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游泳能手作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的游泳能手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游泳能手作文1
你知道嗎？我可是一個(gè)游泳小能手！但我也輸過。
一天，我來到游泳館，看見一個(gè)小朋友，(.)她穿著天藍(lán)色的游泳衣，而且她的游泳帽竟然是個(gè)頭冠！那頭冠也是天藍(lán)色的，像兩條魚在嬉戲。這分明是福娃貝貝嘛！
于是，我就大著膽子，走上前去，對她說：“我們來比賽游泳，怎么樣？”她二話不說就答應(yīng)了。要知道，貝貝可是游泳高手啊！
這時(shí)，另外四個(gè)福娃也來了，歡歡自告奮勇地作了裁判，其余三個(gè)福娃作我們的`啦啦隊(duì)。只聽歡歡大喊：“預(yù)備，開始！”在啦啦隊(duì)和裁判的高呼下，我和貝貝一起沖了出去。
離終點(diǎn)還差十米時(shí)，我快游不動了，只見貝貝還奮力地游著。等我到了終點(diǎn)，就聽到啦啦隊(duì)大喊：“貝貝贏了，貝貝贏了！”想不到貝貝游得是那樣快，我費(fèi)了九牛二虎之力也追不上她。
最后我找到貝貝，對她說：“雖然你游得比我快，但是我會加油的！”她什么也沒對我說，只是看著我笑。
突然，媽媽把我推醒，原來這件有趣的事是一個(gè)夢��！
游泳能手作文2
這個(gè)暑假我來到小姨家度假。在小姨家的小區(qū)樓下有一個(gè)露天游泳池。每天都能聽到泳池里傳來的歡快嬉水聲，令我這個(gè)“旱鴨子”也躍躍欲試，渇望融入這歡樂之中。
媽媽懂我的心思，為我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。
第一次來到游泳池，我既激動又害怕。一眼望去，池中人像鍋里的餃子那樣上下浮動著，有人在水上飄，有人在水下鉆，還有人在水中翻跟頭。我羨慕不已，下決心要比他們游得更出色。
教練教我們的是蛙泳，我學(xué)得相當(dāng)專心。我們先練在水下憋氣，然后不停地訓(xùn)練腳的動作——收、翻、蹬、夾。收是收腿，翻是收腿后把腳掌向外翻，蹬是把收起的腳用力分開往后蹬，夾是伸直雙腿夾攏。
那幾天里，我不管在哪里，腦子里就想著這些動作，在泳池里練，在岸上練，躺在床上也會練。真是功夫不負(fù)有心人，很快我就熟練了。
接著是練手部動作，這比練腳部簡單得多了，手先伸直后內(nèi)劃，掌心由外轉(zhuǎn)向內(nèi)后雙手用力往前伸。等手腳配合靈活，再就是學(xué)換氣。換氣看來容易，學(xué)起來卻還是有難度的，讓我喝了不少水。雙手外劃時(shí)應(yīng)該抬頭換氣，雙手內(nèi)劃時(shí)，收腿低頭稍憋氣，雙手前伸過頭時(shí)蹬腿吐氣。
我就在教練的嚴(yán)格要求下學(xué)會了蛙泳，而且學(xué)得很標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)會蛙泳，教練的課程就結(jié)束了。以后就是我自由發(fā)揮、大展身手的時(shí)候了。我一直很羨慕水上飄，可以輕盈、自由地飄在水中仰望藍(lán)天。而我試了幾次都沉入池底，還把鼻子嗆得酸溜溜的`。后來我慢慢感受蛙泳的蹬腿方法，仔細(xì)觀察別人的動作，伸直腰，將蹬腿改成向后踢，手在水中不停擺動起來。啊！我成功了，終于可以飄在水中看藍(lán)天白云了。
我看見別人貼著水底像比目魚一樣飛快地游動著，我也學(xué)著他們腳用力擊打水面，只要身子到水底了，就雙腿做蹬夾，手往外劃，這樣雖然不能換氣，但是因?yàn)樵谒鬃枇ψ钚�，我一下子能游出二十來米，真是超級爽�?/p>
現(xiàn)在我是個(gè)游泳能手了，游泳，帶給我愉悅、放松的心情，又健壯了我的身體，真是一舉兩得啊！
游泳能手作文3
在十米的跳臺上，站著一位少年，只見他一跳，就鉆入水中，濺起了一朵朵浪花，這位少年就是——涂一。
他是一個(gè)高鼻子，眼睛笑起來瞇成一條線，嘴巴小小的，但飯量可大了。而我記憶最深的東西則是那一次游泳比賽。
春天時(shí)節(jié)，他興沖沖地來到比賽地點(diǎn)——貴陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)。
來到游泳池，他可就傻眼了，只見對手一個(gè)個(gè)高大無比，像一個(gè)個(gè)巨人，游起來速度比閃電還快�？吹竭@里，游泳能手不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)�？墒俏覀兛刹徽J(rèn)為游泳能手會輸，因?yàn)槲覀冇斡灸苁值乃奖人麄兏咛嗔�。于是我們�(yōu)橛斡灸苁执驓�、鼓�?lì)，增強(qiáng)他的信心，最后，他的自信變得很強(qiáng)大了。在比賽前，他對我們說了一句話：“我一定會拿第一！”
比賽開始了，游泳能手先以優(yōu)美的弧線跳入水中，然后用腳使勁往后一蹬，就飛快地向前游去，那輕快的打水聲就在我們耳邊回蕩，手臂拍打出的.水花，在我們眼前飛濺。突然，我們班的一位女同學(xué)叫了起來——原來是有兩位同學(xué)超過了涂一。這時(shí)，那打水聲慢慢從輕快變成了沉重，臉上表情也嚴(yán)厲起來。這時(shí)，我們就對他鼓勁：“加油，你能行的！”
“加油！”“超過他們！”“你不能讓他們超過你！”
突然游泳能手來了動力，一下子沖向終點(diǎn)，游過紅線，拿了第一名。
“耶耶，”我們叫了起來，“我們勝利了！”我拿著一杯水，走到他身邊遞給了他，并對他說：“不錯(cuò)！”“那也是你們鼓勵(lì)的，要不然我不可能拿第一名�！�
“呵呵……”我們都笑了起來。
�。∪绻麤]有游泳能手，我們就沒有那么多的歡樂。
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