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      2. 解讀的作文

        時(shí)間:2023-10-13 23:59:47 好文 我要投稿

        解讀的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的解讀的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        解讀的作文

        解讀的作文1

          “有人戲言:過(guò)去我們什么都沒(méi)有,只有讀書。現(xiàn)在的孩子什么都有,就是不讀書!敝旖淌诮ㄗh學(xué)生們多讀課外讀物,“閱讀少的孩子思想貧乏,不閱讀更多書籍不可能寫出好文章!

          寫作有沒(méi)有技巧?朱教授認(rèn)為,“審題非常重要,‘文章’二字,文是文采,章指章法。好文章需要起承轉(zhuǎn)合,起筆發(fā)揮、序論、討論、結(jié)論必不可少。寫作文時(shí)最好不要提筆就寫,想到哪里寫到哪里,文章整體布局挺關(guān)鍵。”

          此外,朱教授認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成自己的寫作特色!胺泊蠹易髌,必有一種面貌、神態(tài)與他人迥不相同!彼ㄗh學(xué)生們寫自己熟悉的素材,才有可能淋漓盡致!捌綄(shí)最真實(shí),自在最實(shí)在!

          綜觀今年高考作文試題,朱教授總結(jié)了一些特點(diǎn)。比如,今年有多省作文試題,顯露傳統(tǒng)文化的話題,“如何從傳統(tǒng)文化吸取一些東西,來(lái)重建個(gè)人內(nèi)心、重建個(gè)人與群體的關(guān)系是很重要的問(wèn)題!贝送猓敖o違規(guī)父親寫一封信”、“男孩請(qǐng)求公交車司機(jī)等殘疾媽媽”等都表現(xiàn)出中國(guó)自古以來(lái)“文章合為時(shí)而作”的問(wèn)詢傳統(tǒng)!案呖甲魑囊恢敝匾暠孀C思維,今年四川卷‘老實(shí)與聰明’,廣東卷‘自然的.近與遠(yuǎn)’,都考驗(yàn)學(xué)生思辨的能力。”

          生活即教育,教育即生活,山東高考作文卷“絲瓜藤與肉豆須”考倒了很多住在城市的學(xué)生。如何從日常生活所見的事物,體悟人生的哲理,也很重要。湖北卷“噴泉與泉水”,從過(guò)去重視大我的命題,轉(zhuǎn)向關(guān)心自我內(nèi)心的成長(zhǎng)。安徽卷的“蝴蝶翅膀的顏色”、廣東卷的“自然的近與遠(yuǎn)”等題目則顯示出人文與科學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)。

        解讀的作文2

          我們呱呱墜地時(shí),只能發(fā)出稚嫩的哭聲。我們也許在一歲時(shí)會(huì)叫媽媽;我們也許在十歲時(shí)會(huì)說(shuō):“教教我這道題!”;我們也許在十五歲時(shí)不耐煩母親的嘮叨;我們也許在十八歲時(shí)會(huì)對(duì)母親說(shuō)“我的是你少管”……也許只有到了四十歲,才會(huì)說(shuō)“媽,天冷了,您別著涼!”

          幾乎每一個(gè)兒女都是這樣走過(guò)的,也許只有當(dāng)我們的父母親老了時(shí)候,我們才知道孝敬。所以,為了理解父母,為了在我們成年后減少一些后悔,我要解讀父母這本天書。

          我們正處于青春期,對(duì)母親的嘮叨極不耐煩,而父母卻又不耐煩的嘮叨?烧l(shuí)知,此乃愛(ài)也。每一次,我們徘徊在孤單中時(shí),都是父母給我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng);每一次,我們躺在醫(yī)院的病床時(shí),都是父母在閃爍淚光;每一次,我們坐在餐桌邊時(shí),都是父母在向我們的'碗里夾我們愛(ài)吃的菜;每一次,我們學(xué)習(xí)上遭遇困難時(shí),又都是父母在幫我們分析,給我們撫愛(ài)……這難道還不夠嗎?

          是的,一些家庭的破裂,導(dǎo)致父母針鋒相對(duì),無(wú)暇顧及孩子的感受。但這并不是不愛(ài)你,有時(shí)他們想要離婚,卻又躊躇。因?yàn)樗麄冊(cè)谙肽,你的未?lái)怎么辦,會(huì)不會(huì)給你的心靈產(chǎn)生陰影。作為這樣一些家庭里的孩子,我們不要抱怨,這其實(shí)也是一種歷煉。父母絲毫沒(méi)有減少對(duì)你的愛(ài),否則,他們?cè)缇碗x了。你說(shuō)呢?父母永遠(yuǎn)陪伴著我們走在成長(zhǎng)的路上,即使我們總是傷害他們,但他們那顆博大的心,還是會(huì)包容你的錯(cuò)誤。他們是那樣的容易滿足,一個(gè)微笑、一次盛飯、一次問(wèn)候 、一次洗腳……都會(huì)使他們感到莫大的欣慰。

          現(xiàn)在,讓我們?nèi)?ài)我們的父母吧,去品味這本天書吧。你將獲益匪淺,而他們則會(huì)向你綻開燦爛的笑顏。

        解讀的作文3

          秋天,說(shuō)起來(lái)總是有些凝重。

          之所以凝重,那是因?yàn)榻?jīng)歷了春的萌發(fā),夏的成長(zhǎng),終于到了收獲的時(shí)候了。收獲意味著結(jié)果,意味著經(jīng)過(guò)那么些天的或喜或悲的歷程,終于到了結(jié)束的時(shí)候。這時(shí)候總是要盤點(diǎn)一下得失,然而在這盤點(diǎn)之間,憂郁頓生。因?yàn)槲覀兯玫降,永遠(yuǎn)沒(méi)有失去得多——-收獲了秋天,卻失去了春天和夏天。這讓我想起這些年所走過(guò)的路。我做事一直喜歡定目標(biāo),達(dá)到一個(gè)目標(biāo)馬上奔向另一個(gè)目標(biāo),一段段走來(lái),總像是在追趕太陽(yáng),每天跑啊跑啊,一路的'風(fēng)景被拋在身后,目標(biāo)卻依舊高遠(yuǎn)。就像這季節(jié)一樣,從春到夏,都在期盼秋天的收獲,等真到了秋天方才發(fā)現(xiàn),失去的春和夏遠(yuǎn)比秋的收獲美麗。

          我們的生命何嘗不是這樣呢?小時(shí)候總喜歡說(shuō):“我長(zhǎng)大了要怎么怎么樣。”等長(zhǎng)大了才發(fā)覺(jué),孩童時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮,是多么美好;上學(xué)的時(shí)候總是盼望著放假,畢業(yè)后卻無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)里回到課堂。由此想來(lái),對(duì)待生活如果只關(guān)注于目標(biāo)是一件很可怕的事情。目標(biāo)固然重要,可達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程更重要。享受達(dá)到目標(biāo)的喜悅,遠(yuǎn)沒(méi)有享受達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程來(lái)的濃厚、香醇和悠遠(yuǎn)。這樣有一天我們達(dá)到了目標(biāo),得到的就不再是那一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,而是整個(gè)的一個(gè)過(guò)程,那時(shí)候我們既不會(huì)得意忘形,也不會(huì)瞧不起或懊悔那一點(diǎn)點(diǎn)所得。這是一個(gè)怎樣的境界呢?我說(shuō)這才是真正的秋天的境界:你看不論那千里沃野上沉甸甸的谷穗,萬(wàn)頃草場(chǎng)上肥壯的牛羊,還是那深秋時(shí)傲空的樹干,西風(fēng)吹來(lái)嘩啦啦滿地的樹葉,秋天都緩緩的迎來(lái)送往。她無(wú)喜無(wú)悲,稻谷牛羊是辛勞的所得,而那片片落葉無(wú)不是生命的樂(lè)章。

          秋天還凝重嗎?如果是,那是因?yàn)槲覀冞不成熟。其實(shí)她正如碧空下那盈盈的一泓秋水——-寬廣、清澈,豁達(dá)、自然。

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