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假如我是作家_五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的假如我是作家_五年級作文，希望對大家有所幫助。
假如我是作家_五年級作文1
假如我是一位作家，那么我要做一個愛祖國愛家鄉(xiāng)的作家。
假如我是一位作家，那我首先會介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹，都介紹給讀者們。
我會先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來到這富饒的南澳島，你的心里會不斷地浮現(xiàn)出一個字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺，美麗的.花園，坐在亭臺里看著大海，海浪兇猛的沖上來，就像一千匹白色的馬，沖了上來，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長在樹上的紅溜溜的，外殼長瞞著刺。當(dāng)你要吃的時候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看，流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，使你流連忘返，回味無窮。
我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！
假如我是作家_五年級作文2
假如，我是一名作家。 假如，我是一名作家，我會用自己的筆寫出最美麗的世界。我會寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥破殼的一刻，草芽出土的剎那。我會寫出傍晚迤邐的火燒云，清晨涼爽的山巒風(fēng)，深夜璀璨的啟明星。我會寫出這個世界上每一種美好的事物，還有童年與青春，信任與依賴。 假如，我是一名作家，我會用自己的手記下最善良的世界。我會記下讓座給老奶奶的`阿姨，主動撿拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的女孩的少年。我會記下沒一個感動的瞬間，每一個溫暖的幫助，每一次熱心的支援。我會寫出這個世界上每一種善良的事物，偉大的祖國，和溫暖的社會。 假如，我是一名作家，我會用自己的心留住最真實的世界。我會留住伐木和植樹，災(zāi)難和重建，失落與振作。我會留住孩子的啼哭，少女的淺笑，老人的慈祥。我會留住人間真情，自然啟示，世界和平。
我會留住這個世界上每一種真實的事物，花落花開，優(yōu)勝劣汰，和任何方式的愛。 假如，我是一名作家，我想，我可以，寫出屬于這個世界的真善美，寫出真實善良美麗的世界。
假如我是作家_五年級作文3
從小我就愛看書，最愛看的當(dāng)然是講故事的書，不過我也很喜歡文學(xué)類的書，我記得我的第一本書故事書，那時我還未上學(xué)，每次在睡前我都會讓媽媽為我講書上的一個故事我才會睡。
上學(xué)后的我已經(jīng)能夠自己看書了，所以我經(jīng)常會自己跑到書店中看書，每次看著書中的.故事，我都會非常的認(rèn)真，連身邊發(fā)生了什么事都不知道，就連那些吵鬧聲也在我的耳邊變得越來越小，整個人沉迷于書中所講的故事，就像自己身臨于書中所講故事當(dāng)中一般，看著書中的人物一個個的在我的眼前出現(xiàn)。
不知在何時我突然想自己要是一名作家的話，那么不是可以將自己的故事或自己身邊的故事用比記錄下來么？同時讓所有人和我一起分享自己的快樂與悲傷么？
假如我是一名作家的話，我首先會記錄下自己的故事，同時也會用自己最優(yōu)美的語言寫下自己的夢想、自己的愿望、自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會將生活中的快樂記錄下與他人分享這些快樂。
語言流暢，想象豐富，主旨突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
假如我是作家_五年級作文4
當(dāng)作家一直是我的夢，每當(dāng)讀到冰心奶奶、巴金爺爺?shù)茸骷覍懙奈恼�，我都被感動了，晚上，我趴在窗臺，望著閃亮的.星星，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……假如我是作家，我決不會像其它的作家一樣去一頁頁的寫，我會用自己的手在電腦里面流瀉出自己的感情、思想。
假如我是作家，我寫出的書都會是關(guān)于綠色環(huán)保，有你不懂的地方，就可按書的前頁的答問鍵，他會幫你解決各種問題。所以不光是大人可以看，連小孩也可看。
假如我是作家，我會穿著白襯衫到農(nóng)村去體驗生活，如幫農(nóng)民干活，割麥子，去看看窮苦人家的生活，去享受大自然的趣味，假如我是作家，我會在書中寫到要給希望工程捐款，讓那些失學(xué)兒童重新回到校園，讓他們也可以學(xué)到知識，長大也一起建設(shè)祖國。
假如我是作家，我會讓一些在家中是“小皇帝、小公主”的孩子們也到鄉(xiāng)下去種田，讓他們也感受一下鄉(xiāng)下孩子的生活，幫助他們改正缺點(diǎn)。假如我是作家，我會……
假如我是作家_五年級作文5
作家對于很多人來說，是一個枯燥而又乏味的職業(yè)，但對我來說作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。
因此我非常渴望能當(dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請聽我一一道來。
假如我是一名作家，我會用手中的筆記錄過去，暢想未來。我讀著一本又一本的書，書是我指路的明燈，勤奮是我的拐杖，堅持是我的食糧。
假如我是一名作家，我會創(chuàng)作出一本又一本的童話書。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們在書中得到快樂和人生道理，讓他們明白書能改變?nèi)说囊簧?/p>
假如我是一名作家，我會游遍祖國的山川河流，將那人間美景用文字表達(dá)得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壯麗雄偉的'美景中，體會泰山之雄、華山之險、黃山之秀……
假如我是一名作家，我會走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫成文章，讓他們的功績流傳百世。當(dāng)然我也會批判那些貪心官污吏，陽奉陰違的壞人。
就在這時“咚——”的一聲，“呀！原來是我的筆掉了。”響聲把我從美妙的幻想中拉了出來。我相信只要心中有夢，向著夢想不斷前進(jìn)就一定會實現(xiàn)。
假如我是作家_五年級作文6
我是個愛閱讀的孩子，金陵圖書館是我閱讀書籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng)作自己的書了，那是多好��！
假如我是一名作家，我要寫出很多故事書，獻(xiàn)給睡前的寶寶們。每天晚上寶寶睡覺前，媽媽講著蔡文昕著的故事書給寶寶聽，那有趣和溫暖的文字伴隨著那輕柔的聲音，直到寶寶入夢。假如我是一名作家，我要寫出很多生動的童話書，像安徒生那樣的童話，獻(xiàn)給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話世界里，然后他們合上書，意猶未盡地說：“蔡文昕叔叔寫的書真好看�！奔偃缥沂且幻骷�，我要寫很多的文學(xué)書，獻(xiàn)給青年人，為的`是讓他們在閱讀中強(qiáng)化寫作，他們看完了，會對自己的朋友說：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書很好看，借你吧�！�
假如我是一名作家，我會帶著我的不同書籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個希望小學(xué)開辦一所圖書室。在里面放上我們作家的書，讓他們也能享受到城里孩子的讀書權(quán)利。
如果我要成為作家，從現(xiàn)在開始就要好好讀書，積累更多的知識。
假如我是作家_五年級作文7
我經(jīng)�？丛S多著名作家寫的詩歌、小說、散文、經(jīng)典故事等。它們讓我沉浸在美妙的文海里，久久不愿離去。我總想：假如我是一個作家，能讓大家感受到閱讀的樂趣，那該有多好�。�
假如我是一個作家，就要像冰心一樣。寫一首首充滿了童趣和幻想的詩歌：讓它們帶著歡樂走進(jìn)課堂，聽小孩們像念童謠似的.吟誦；讓它們帶著童心走向世界，看全球的人民懷著激動的心情閱讀。
假如我是一個作家，就要像泰戈爾一樣，寫一篇篇美妙的散文，讓它們用有趣、生動的文字，向你們敘述“美”的含義。
假如我是一個作家，就要像葉圣陶一樣，寫一本本著名的小說，讓它們歌頌美好的明天，讓它們述說生活的痛苦，不能改變的現(xiàn)實。
假如我是一個作家，就要像格林兄弟一樣，創(chuàng)作一篇篇童話，讓它們告訴你：絕望可以變成希望，努力可以創(chuàng)造奇跡！
假如我是作家_五年級作文8
20xx年,我已經(jīng)是一名作家了,只不過名氣太小,只是在一些報紙上登過幾篇很一般的文章. 有一天的下午,我坐在S博士送給我的電動搖椅上,享受著午后的陽光.私人機(jī)器人給我端上來一杯熱騰騰的茶。 我邊品味邊想，我怎樣才能出點(diǎn)兒名？突然，一個令當(dāng)今父母最頭疼的問題閃過我的腦海，那就是：現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新作家，即使我實在沒什么大作為，但我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的書。
我在一家書店中，看了幾本兒童文學(xué)選。真是無聊�。∵B大人都厭倦的很，怪不得孩子不愛看書�！拔乙欢ㄒ獙懕竞⒆觽儛劭吹�.書。”
經(jīng)過半年的時間，我終于完成了這部書，我取名為《想說就說》。這本書剛剛上市，書店就買完了。
我回到家，剛想休息一下，“鈴……”電話零響了，“哦！是大作家嗎？我們這里還要一批書……”“我……”話還沒說完，電話就掛了，只留下了“滴滴……”的聲音。
假如我是作家_五年級作文9
從小到大我都有一個夢想——作家夢。這是從我看了楊紅櫻的第一本書有的。
從那以后，我就有了一個夢想。你們看了可能會說：‘‘這個孩子是在做白日夢吧，怎么可能，這么一個小學(xué)生能成為兒童作家？真是天大的笑話�！晌也贿@么認(rèn)為。我不相信一個兒童不能寫出小說，我不相信一個兒童不能當(dāng)作家。即使世界上沒有兒童作家，我也要成為世界上第一個兒童作家。使兒童的'作品得到人們的認(rèn)可。
我一直以為，當(dāng)作家只是為了錢�，F(xiàn)在我知道了作家是為了國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。四年級學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇使人憤怒的文章，我又改變了我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為：一個人已經(jīng)實現(xiàn)的夢想，就是為了使落后的國家強(qiáng)大起來。中國落后時，外國人在我們中國的領(lǐng)土上胡作非為。最氣憤得是燒了金碧輝煌的圓明園。我們祖國的圓明園是世界上最著名的博物館和文化館。它的失去造成了我國最大的損失，也造成了世界上不可低估的損失。所以，我決定一定要實現(xiàn)這個夢想，讓外國人對我們中國人刮目相看。我一定要證明我們中國——這條亞洲之龍正在騰飛！
我一定會實現(xiàn)這個夢想，為了祖國和榮譽(yù)，我一定會堅持不懈地努力，為祖國的繁榮昌盛默默地貢獻(xiàn)著自己的一份力量！永不放棄！
假如我是作家_五年級作文10
“文章能體現(xiàn)一個人的情操”。這句話一直極激勵著我，假如我是一名作家，我會讓人們喜愛上我的文章。
假如我是一名作家我不會像魯迅那樣深奧綿長，不會像莎士比亞那樣多愁善感，更不會像司馬相如那樣風(fēng)花雪月，我只會用我比畢生的智慧去抓住那如“蜻蜓點(diǎn)水”般的靈感，用自己的感受去寫下一篇篇質(zhì)樸無華的.文章。
假如我是一名作家，我會寫出山河之壯美、流水之靈動、動物之可愛，人們樸實的感情和一篇篇孩子們喜愛的童話。我會跟著時代的潮流，去書店，網(wǎng)上看別人的文章，俗話說取長補(bǔ)短，我要像辛勤的蜜蜂一樣去采集各種花粉不同的芬芳與美麗。我也不會像愛因斯坦、牛頓一樣忙得連生活小事都顧不上了：亂七八糟的房間，亂哄哄的頭發(fā)，我會把自己的一切不布置的井井有條。
假如我是一名作家,驕陽肯定當(dāng)不住我堅定的毅力，狂風(fēng)肯定吹不走我心中的信念，而暴雨肯定打不走我生命的激情。
假如我是一名作家我一定要有一雙能發(fā)美的眼睛，我會俯下身來瞧小草從地里冒出頭來的一瞬間，我會仰望天空中皎潔的明月，因為這一切都是美。
假如我是一名作家,我會……總之，一句話：我會每天揮動著筆寫我的天地！我的美麗！我的世界！
假如我是作家_五年級作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我已是四年級的學(xué)生了。我經(jīng)常想：十年，二十年后的我會是什么樣子呢？
假如我成為了一名作家。我一定會走遍我們祖國的大好河山，那數(shù)之不盡的秀麗風(fēng)光，名勝古跡。雄偉的故宮，美麗的頤和園，壯美的`萬里長城，奔騰不息的長江，洶涌澎湃的黃河，神秘的布達(dá)拉宮…….我希望用我的筆寫下它們那光輝燦爛的歷史，用我積累的好詞好句寫下一篇篇優(yōu)美的文章。
假如我成為了一名作家。我還會走遍我們祖國貧窮的地方。用我的筆寫下許許多多感人的文章，優(yōu)美的小說和有趣的童話故事。給貧窮的山區(qū)兒童送去。還要用我的筆寫下他們艱苦的學(xué)習(xí)和生活，要大家都來幫助，關(guān)心他們，獻(xiàn)上一份愛心。我還要向冰心奶奶那樣，為那些愛好寫作的學(xué)生輔導(dǎo)作文，教他們寫作知識，為祖國培養(yǎng)更多的寫作人才。
我多么想成為一名作家�。榱俗屛业睦硐氤蔀楝F(xiàn)實，我從現(xiàn)在開始就一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮向上。那么十年、二十年后的我也許就是一名作家。
假如我是作家_五年級作文12
在我的心中，一直有一個夢想，那就是成為一名作家，就像那些著名的大作家一樣，下筆如神，寫出許許多多的好文章。
假如我是作家，我首先要創(chuàng)作出許多關(guān)于兒童的作品，讓所有的小朋友都喜歡。而且我相信我的書會在全國廣泛銷售，受到無數(shù)人的青睞。
假如我是作家，我不僅會把我的書賣給孩子們，我還要把它們賣給大人們。我希望大人們通過閱讀我的`書從而走進(jìn)孩子們的世界，真正傾聽孩子的心聲，了解他們的喜怒哀樂，學(xué)會站在孩子的角度去看待孩子，做孩子的良師益友！
假如我是作家，我會把我寫的書無償?shù)厮徒o那些貧困的孩子們，讓他們和城市的孩子一起分享知識，分享快樂，同時也把我的快樂傳遍世界的每一個角落。“腹有詩書氣自華”，我要讓每個孩子通過閱讀我的書，增長知識，開闊眼界，變得有文化，有修養(yǎng)，從而幸福地度過一生！
假如我是作家，我會把我賺到的稿費(fèi)全部送給那些需要幫助的人們，讓他們擺脫貧窮。我還要和更多的孩子做朋友，和他們一起嬉戲、玩耍！
假如……
我希望我能快快長大，快快實現(xiàn)我成為作家的心愿！
假如我是作家_五年級作文13
時光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我已大學(xué)畢業(yè)。為了兒時的夢想，我登上了北大，又離夢想近了一步�？纯船F(xiàn)在的我，已經(jīng)出版過幾十本書，寫過無數(shù)篇散文，點(diǎn)評過無數(shù)篇作文，閱書千篇，感心萬律。是個充滿文藝味的少女
“xx市xx縣xx學(xué)校貧困一個陽光斜照的上午，我沒有寫書，而是悠閑的看著報紙，便沉思起來。不久后，我行衣樸素，帶著我寫的書來到了這所學(xué)校，當(dāng)了一個月的老師。教學(xué)生各種自己的閱歷經(jīng)驗。我永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的笑容，純潔無暇，像是天上的.白云即使傷心也不會變成黑云。可即便有多留戀，我畢竟是個作家，我該走了。
《幽靜的童年》，《那年秋天》，在之后的一年里，我做了許多事，一直沒變的是，我一直堅持給孩子們寫書。即使不再見面
若干年后，我讀著一篇文章”感謝那位教師，她給了我啟迪，讓我考上北大xx市xx縣xx學(xué)�！蔽倚α耍X得這是我做過最有意義的事了。我看著即將要發(fā)給孩子們的書，在每本書后都加了一句”加油，今夕何夕等你績業(yè)我歸來。
我雖然驕傲的活著，但卻有一個心愿，回到童年。
假如我是作家_五年級作文14
我有一個夢想，那就是成為一位作家，寫好多好多本書，給人們看。
假如我是作家，我會畫很多本繪本，給五歲以下的小寶寶們看。我也會把從前紅軍的艱難路途繪成繪本，讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊窃趺磥淼?。
假如我是作家，我會寫童話，給愛童話的孩子們看。我還會寫日記，讓人們看看作家的每天是怎么過的，我也要寫科學(xué)小說，免費(fèi)送給山里買不起書的孩子，讓他們也能看看城市里的高科技。
假如我是作家，我會寫一本本如何成為富翁的書，讓我們的祖國中國變得更加美好。
我會寫一本本和道德有關(guān)的書籍，讓中國人在其它人眼中不是沒有教養(yǎng)的人，我會寫一些讓人開心，快樂的小說，使病中痛苦的孩子不再傷心，難過，我會寫勇敢的書，讓自悲的孩子不再自悲，我也會再寫一些大方的書，讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。
假如我是作家，世界會多么美好，所以，我要再努力，成為作家，上世界強(qiáng)大。
假如我是作家_五年級作文15
假如我是一位作家，那么我要******國愛家鄉(xiāng)的作家。
假如我是一位作家，那我首先會介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹，都介紹給讀者們。
我會先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來到這富饒的南澳島，你的.心里會不斷地浮現(xiàn)出一個字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺，美麗的花園，坐在亭臺里看著大海，海浪兇猛的沖上來，就像一千匹白色的馬，沖了上來，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長在樹上的紅溜溜的，外殼長瞞著刺。當(dāng)你要吃的時候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，是你流連忘返，回味無窮。
我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！
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