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(精選)回憶作文范文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的回憶作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶作文范文1
人生又有多少如意，又有多少分離，在這冬日里潔白的雪花像是在訴說(shuō)昨日溫情，那段痛徹心扉的旅程。 雪花漫天的飛舞，當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)刻，在燈光的照耀下，是那樣的潔白與浪漫，也是每個(gè)女孩子喜歡的情景，那段浪漫給人帶來(lái)的只有歡樂(lè)和伴隨著雪花的笑聲，在雪花的記憶里曾有一對(duì)，浪漫的情侶他曾無(wú)時(shí)無(wú)刻的在惦記著，也是這對(duì)情侶離不開(kāi)這漫天飛舞的雪花，記得那年有一個(gè)男孩為了給心愛(ài)的人一個(gè)驚喜，就是在雪堆上插滿196支蠟燭圍成了一個(gè)每個(gè)女孩子都喜歡的'丘比特之劍！當(dāng)兩個(gè)人慢慢的吧蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，所有看到的人都為了他倆默默的祝福，那一刻在場(chǎng)的人都會(huì)被一個(gè)男孩子追求女孩子的方式所感動(dòng)！雪花好像看到了人間的真情與浪漫，在夜晚燈光的照耀下，慢慢的飄落了下來(lái)，也許它是想用這種方式為這兩對(duì)年輕人祝福！
送去一份浪漫，當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩子流淚了，流的是一份幸福的眼來(lái)，雪花像是一直在跟隨著這對(duì)情侶一樣，在他們之間扮演或多或少的角色！但最后當(dāng)兩個(gè)人即將要分離的時(shí)候，雪花也落淚了，雪花不知道這對(duì)情侶為什么要彼此分開(kāi)，又為何許下了多年的承諾，雪花傷心了，整整哭了三天，它把這塊黑土地都披上了一件未進(jìn)入殿堂的婚紗！但是他知道這個(gè)男孩一定會(huì)回來(lái)找她！所以也在另行的那一天進(jìn)它一冬最后的送行，雖然雪下的很少，但終究已是綠草黯然！ 時(shí)間過(guò)的好快，幾年下來(lái)，這個(gè)男孩已不再是當(dāng)初的稚嫩，已變成一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的年輕人，他已好久沒(méi)有在和“雪花”相聚，但最終這個(gè)男孩在異地他鄉(xiāng)回到了這個(gè)讓他歡喜讓他優(yōu)的土地上，當(dāng)他踏上了這塊土地的時(shí)刻，“雪花”依然在等候著這個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友！年輕人在雪花的陪伴下落淚了，夜幕下孤獨(dú)的風(fēng)伴隨著飄揚(yáng)的雪花好想在給這個(gè)男孩跳上一曲未看完的舞蹈，在老朋友的陪伴下，它就好像聽(tīng)懂了年輕人的訴說(shuō)！雪花也漸漸的停息！好像在告訴老朋友，堅(jiān)持下去，你離承諾還有一年！不要輕易的放手！！
夢(mèng)依然會(huì)回到昨日的！ 時(shí)間也過(guò)的好快，當(dāng)初的男孩已不存在，現(xiàn)在是剩下一個(gè)不知被多少防霜淋漓過(guò)的年輕人！他會(huì)忠守他的承諾！“雪花”依然陪伴在他的身旁�。。�
回憶作文范文2
在每個(gè)人童年的回憶中，都會(huì)有美好的回憶，而我當(dāng)然也不例外。在我的回憶中，我的童年是五彩繽紛的，也有過(guò)許多開(kāi)心的事情，令我十分的難忘！
人們常說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我想，種餅干也得餅干，于是我把一小塊餅干種在了花盆里，我先挖坑，然后再把餅干放進(jìn)去，埋上土，我的種餅干計(jì)劃第一步完成，以后的每一天，我都來(lái)看看，我想，我一定會(huì)得到一大堆餅干，我想起就高興，每天我都澆水，而且每天我都對(duì)他說(shuō)：“小餅干快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀！”當(dāng)時(shí)的我很天真，居然買了一瓶可樂(lè)，每天給餅干喝一點(diǎn)，現(xiàn)在想起來(lái)，感到好笑，就這樣，延續(xù)了幾天后，這件事被母親發(fā)現(xiàn)了，母親又生氣又好笑，并告訴我這樣不會(huì)有果實(shí)的，但當(dāng)時(shí)的我脾氣非常倔，誰(shuí)的話我也不聽(tīng)，我根本不相信母親的話，依舊按我的方案執(zhí)行，可我都等了一個(gè)月也沒(méi)結(jié)果實(shí)，我想，再等一陣吧，說(shuō)不定會(huì)有效果的，可等了三個(gè)月……半年……一年，一直沒(méi)有結(jié)果，母親看見(jiàn)了，說(shuō)：“餅干結(jié)不了果實(shí)，它不像種子一樣�！蔽也坏貌恍帕四赣H的話，所以我的計(jì)劃也不知從何談起，母親說(shuō)，你可以種一顆種子，就會(huì)結(jié)果實(shí)，但用水澆就行了，并不用可樂(lè)。
于是我和母親種了一棵豆子，但我想，種豆子會(huì)結(jié)什么呢？我想也像電視里說(shuō)的，給它嫁接，這樣會(huì)有意想不到的結(jié)果，說(shuō)干就干，我找來(lái)另一顆種子也埋在土里，像這樣就好了，但嫁接是把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的.莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，我想會(huì)有奇特的結(jié)果，可等到開(kāi)花結(jié)果我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么不同，我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“嫁接不是那么簡(jiǎn)單的，是要把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株才行�！蔽衣�(tīng)完大吃一驚，我的第二個(gè)計(jì)劃有失敗了。
這就是我童年的回憶，我覺(jué)得我們大家的心中都有一個(gè)關(guān)于童年的美好回憶。我希望我們大家都能把童年的事打開(kāi)來(lái)分享，讓大家感受到快樂(lè)！
回憶作文范文3
記得當(dāng)初，您一進(jìn)我們班門，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就被您這活力四射的新班主任吸引住了，高高的個(gè)子，颯爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的確沒(méi)有讓同學(xué)們失望。
您雖然是數(shù)學(xué)老師，但卻非常喜歡運(yùn)動(dòng)，就連大課間我們玩打鴨子你都參加。這不，又開(kāi)始了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”救命的鈴聲終于響起來(lái)了，您迫不及待的說(shuō)了聲：“下課�！北枷蜣k公室，“啪”的一聲，把數(shù)學(xué)課本一丟，風(fēng)一般的速度沖向樓下，那時(shí)，我們?cè)缫堰x好“獵人”與“鴨子”了。人一到全，激烈的斗爭(zhēng)就開(kāi)始了！
“獵人”站兩邊，“鴨子們”在中間。“��！”一只“鴨子”被打中，只能退場(chǎng)在旁邊看。兩位“獵人”“槍”藝實(shí)在高超，不一會(huì)兒，我們這幾個(gè)“鴨子”就被打下來(lái)了。熱點(diǎn)到了，場(chǎng)上只剩下您一個(gè)人的`英勇風(fēng)姿了，您卻一點(diǎn)也不畏懼，只見(jiàn)你身手矯健，抬腿又低頭，躲過(guò)了無(wú)數(shù)沙包的射擊。你又跑又跳，他們又扔又投，久久分不出勝負(fù)來(lái)，最終，還是“獵人”投降了說(shuō)道：“你太厲害了！”
游戲結(jié)束后，您意氣風(fēng)發(fā)的走在最前面，我們一個(gè)一個(gè)的向你請(qǐng)求經(jīng)驗(yàn)，您滿臉的驕傲，卻笑而不語(yǔ)。
在我們班，您從不排斥每一個(gè)人，您諄諄教導(dǎo)每一個(gè)人，您細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)人。有時(shí)候，您上課來(lái)晚了，您都不舍得花時(shí)間把大衣掛起來(lái)，黑板就像著火了需要您救火似的，快速的在黑板上寫知識(shí)點(diǎn)；有時(shí)候，您因有事早走，您還提前詳詳細(xì)細(xì)的把事情交代給我們并且囑咐若干遍，才走；有時(shí)候，您因開(kāi)會(huì)不能把這節(jié)內(nèi)容講完，您就算擠出時(shí)間來(lái)也要把我們落下的補(bǔ)回來(lái)。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)只考了80分，你把我叫到辦公室，給我講難以理解的題，把我出錯(cuò)的題又講了一遍，直到我全部會(huì)了之后，您又讓我把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題集上，您又給我挑出了小錯(cuò)誤，最后，又把思路給我講了一遍，才放心。
您教我們?cè)鯓幼鋈�，您教我們放飛夢(mèng)想，您帶領(lǐng)我們向著光明那方前進(jìn)。您是我們?nèi)松膶?dǎo)師，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在一起了，但齊飛班一直牽著我們一起進(jìn)步！一起飛翔！
回憶作文范文4
回憶起童年，回憶起牙牙學(xué)語(yǔ)的年齡，回憶起無(wú)數(shù)個(gè)月高風(fēng)清的夜晚，爺爺總會(huì)坐在一張吱呀作響的大藤椅上，抱著我，一遍一遍地念著唐詩(shī)宋詞。我坐在爺爺?shù)拇笸壬�，一遍又一遍地跟著爺爺讀詩(shī)�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽曳砰_(kāi)清亮的小嗓門，跟著爺爺念。我們就像是在唱歌一樣，月光是我們的燈光，窗外的蛐蛐聲給我們伴奏，在我們之間穿梭的微風(fēng)，是我們的聽(tīng)眾。
讀詩(shī)漸漸讀久了，我，也漸漸地在長(zhǎng)大，爺爺，也漸漸地衰老�？墒�，每晚的讀詩(shī)聲仍然不斷，往如從前……直到我讀到了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蔽也辉傧褚郧耙粯鱼裸露馗鵂敔斪x詩(shī)，就向爺爺問(wèn)：“爺爺，‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)’是什么意思啊？”爺爺摸了摸我的.頭，笑著說(shuō)：“那指的是在寒冷的時(shí)候，梅花在墻角獨(dú)自開(kāi)放，贊揚(yáng)了梅花不屈的風(fēng)骨哇。瀅瀅啊，以后，你也要做像梅花一樣的人，不在困難面前屈服，低頭，要勇于面對(duì)。就像梅花面對(duì)那凜冽的寒風(fēng)一樣，絕不屈服�！薄芭丁瓉�(lái)是這樣的。我答應(yīng)爺爺，要像梅花一樣，在困難面前不屈服！”我大聲地宣布�！昂谩谩睜敔斝牢康卣f(shuō)。
光陰在讀詩(shī)聲中溜走，我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，跟爺爺讀詩(shī)的時(shí)間少了很多，讀詩(shī)也不再坐在爺爺?shù)耐壬献x了，也不再問(wèn)爺爺詩(shī)的意思。爺爺?shù)穆曇粢诧@得很蒼老，有時(shí)候讀詩(shī)，讀著讀著，就不時(shí)地就要咳嗽兩聲。爺爺每讀一句詩(shī)，反復(fù)地叮囑我要學(xué)習(xí)詩(shī)中那些精神。我之前還專心地聽(tīng)著，聽(tīng)到了五年級(jí)時(shí)，就有些不耐煩了，爺爺叮囑我時(shí)，我就草草地答“哦”“嗯”。跟爺爺讀詩(shī)的時(shí)間愈來(lái)愈少了，不再是小時(shí)候那副渴望爺爺能跟我一起讀詩(shī)的樣子，而是一副想要擺脫的感覺(jué)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，爺爺突然去世了，他臨走前對(duì)我說(shuō)的最后一句話就是：“要在詩(shī)中學(xué)習(xí)好精神哪。”我的心頭怦然一震。
風(fēng)，穿過(guò)窗簾，拂過(guò)我的臉頰，吹動(dòng)了那被放在角落里落滿了灰塵的大藤椅，“吱呀”“吱呀”這沉重的聲音帶著滄桑，回蕩在我的耳畔，曾經(jīng)與爺爺一起讀詩(shī)的童年時(shí)光一去不復(fù)返了。窗外，蛐蛐聲還在，風(fēng)，也在，一切往如童年，可是，那個(gè)坐在大藤椅上抱著我讀詩(shī)的爺爺，卻已不在了……
回憶作文范文5
寒冬漸漸逼近，那棵樹(shù)立在凜冽的風(fēng)里，孤零零的。望著窗外的景象，翻開(kāi)那本你我都喜歡讀的書，我的思緒卻飄移不定——那片葉子還靜靜地躺在扉頁(yè)里，在流水般涓涓的文字里紋絲不動(dòng)。在這凄清蕭瑟的季節(jié)里，回憶著你的回憶，我感到了一絲絲的暖意！
春天的腳步剛剛臨近，坐在教室里，我愣愣地望著窗外蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲兒痕跡，或許，也像我一樣不知道該干點(diǎn)什么吧？！雖然剛剛經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，窗外的樹(shù)枝上卻已經(jīng)綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的`綠意。在經(jīng)過(guò)了寒冬的洗禮之后，好像更挺拔了吧？……在我還沒(méi)有來(lái)得及多想的時(shí)候，班主任就來(lái)到了我的跟前，你就已經(jīng)跟在班主任身后來(lái)到了教室。但這事與我有什么關(guān)系呢？我的目光依然游離在窗外，漫無(wú)目的。但是，你卻成了我的同桌，這確實(shí)是我從來(lái)就沒(méi)有想到的事兒。
“你似乎對(duì)外面那棵樹(shù)情有獨(dú)鐘啊�！辈坏任曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)朗的你已經(jīng)搶先先開(kāi)了口。我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，你也點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，笑了。那爽朗的笑聲至今讓我回味，那棵樹(shù)也便成了我們兩人友誼的開(kāi)始。
夏天來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠變成了蔥郁，看了之后都讓人感覺(jué)滿滿的綠意鋪天蓋地。已經(jīng)混得會(huì)很熟的我們也就成了那汪綠蔭的�？�。我們靠在那棵樹(shù)身上，讀著ABCD，朗誦者《雨巷》，談?wù)撝硐�，猜測(cè)著未來(lái)，……
因了我們的友誼，炎熱的夏天在濃密的樹(shù)蔭里不知不覺(jué)中走到了盡頭。
金風(fēng)送爽，樹(shù)葉轉(zhuǎn)黃。飄零的葉子越來(lái)越多，深藏在枝頭的果實(shí)漸漸顯露出來(lái)�？粗Y滿枝頭的累累果實(shí)，你卻一改往日的樂(lè)觀，悶悶地拾起一片鮮艷的紅葉，夾在了我們正讀著這本書里。當(dāng)我明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)隨著你的父母搬到外地去了……
你走了。你走的時(shí)候，我在你面前裝著很堅(jiān)強(qiáng)，但我無(wú)法在背后不傷心，尤其在我看到那棵樹(shù)的時(shí)候，在我想到我們?cè)谝黄鸬哪切┖玫臅r(shí)候——因?yàn)槲腋杏X(jué)再也找不到這么溫馨的場(chǎng)面了。
冬天如約而至，那棵樹(shù)孤獨(dú)地站立在寒風(fēng)里，沒(méi)有了葉子，也幾乎沒(méi)有了果實(shí)，卻依然故我，堅(jiān)強(qiáng)地站著。我們卻早已不在一起了，……
如今，目睹扉頁(yè)里那不再鮮艷的紅葉，回憶起既往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心里只覺(jué)著無(wú)比的溫馨。
回憶作文范文6
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你無(wú)語(yǔ)倫比的男子氣，這是我的同桌——洋
你剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任劉老師把我們分在一起，你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我臉上有點(diǎn)，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友誼。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)高一分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在268班，我被分在273班，班主任還是劉老師，現(xiàn)在我們班是文科班，我們班原來(lái)的人都沒(méi)走，只有幾個(gè)學(xué)理科走了。
有一天晚上，我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其他的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我看見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的`霸氣突然消失，只留下單純的你，我們和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。
你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣子，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你無(wú)語(yǔ)倫比的男子氣。你學(xué)得特長(zhǎng)是畫畫，畫得真好�。∧鞘菃渭兊哪�，那是真正的你。
雖然我們分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，高考和會(huì)考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)�；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
回憶作文范文7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆而逝，不知不覺(jué)之中送走了三年的初中，也即將引來(lái)了嶄新的高中，引來(lái)一個(gè)與眾不同的高中生活。
同樣，步入高中生活的第一道考驗(yàn)便是為期一周的軍訓(xùn)，作為初升高的必修課軍訓(xùn)無(wú)意被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們反復(fù)說(shuō)起，感嘆于艱辛的同學(xué)更帶著幾分同情。這對(duì)于在父母手中嬌生慣養(yǎng)的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是不小的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。彼此陌生的人在一起同吃同住，相互認(rèn)識(shí)，相互幫助，到最后大家如同相互熟悉。
從閑適的暑假時(shí)光中抽離開(kāi)，投身于嚴(yán)格的訓(xùn)練之中，面對(duì)著種種未知的考驗(yàn)，巨大的心理落差給每一個(gè)新入學(xué)的學(xué)生都帶來(lái)不小的壓力。
就這樣軍訓(xùn)在半喜半憂之間到來(lái)了。開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，對(duì)于軍訓(xùn)充滿著強(qiáng)烈的好奇，帶著幾分對(duì)于集體生活憧憬和渴望�？墒�，但大家領(lǐng)完衣服后站在訓(xùn)練的操場(chǎng)上的時(shí)候，聽(tīng)著總教官宣讀軍訓(xùn)須知的時(shí)候，心頓時(shí)沉到了低谷。
換好衣服后，按照班級(jí)站好隊(duì)伍，負(fù)責(zé)我們班的教官進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹之后，大家便開(kāi)始了第一天的'訓(xùn)練。正是盛夏的時(shí)節(jié)，我們頭頂著炎炎烈日，在操場(chǎng)上反復(fù)接受著訓(xùn)練。立正、稍息、起步走等動(dòng)作，教官都會(huì)要求我們做到位，并且按照軍隊(duì)的要求嚴(yán)格訓(xùn)練著我們。就這樣，在每天上午四小時(shí)、下午四小時(shí)，晚上訓(xùn)練軍隊(duì)禮儀的課程中，時(shí)間一天天過(guò)去了。在這期間，大家不是沒(méi)有抱怨，沒(méi)有想過(guò)放棄，包括我自己都一度想請(qǐng)假回家，一些同學(xué)會(huì)向教官提出各種意見(jiàn)，但是這些情況在教官看來(lái)是我們平時(shí)的生活太舒服了，導(dǎo)致一點(diǎn)苦都吃不了，這些是我們正需要去改變的。所以每一聲的抱怨只會(huì)讓教官更加嚴(yán)苛，每一次意見(jiàn)會(huì)換來(lái)更辛苦的訓(xùn)練，到最后大家學(xué)會(huì)默默接受。雖然每天是重復(fù)的動(dòng)作、反復(fù)的練習(xí)，但是大家都堅(jiān)持到了最后。一周的時(shí)間過(guò)去了，雖然大家都有些曬黑了，但是卻不再有人抱怨了。大家收獲了整齊有力的步伐，更加堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和強(qiáng)健的體魄。當(dāng)車子離開(kāi)軍訓(xùn)地點(diǎn)的時(shí)候，心里面竟有著淡淡的不舍。
回味著時(shí)光，明白軍訓(xùn)的意義……
回憶作文范文8
我在色彩斑斕的記憶大海邊徘徊，尋找著一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。終于，我在茫茫心海之賓找到這只記載我美好回憶的彩貝，俯身輕輕地拾起它，凝神注視著，綿綿不盡的思緒回到那遙遠(yuǎn)的經(jīng)歷。
那年秋天，秋風(fēng)吹掃著落葉，一片片的枯葉就像一只只剛蛻變的蝴蝶，在半空中翩翩起舞，飛向夢(mèng)想，落下回憶。在這個(gè)美好的.秋季里，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)單車秀。這場(chǎng)單車秀是由每個(gè)班選出一個(gè)代表出賽，金銀銅各一名，在同學(xué)們的推舉下，由我來(lái)代表本班爭(zhēng)光！
可我知道，在我校有許多的玩車高手，我必須要加倍努力才能爭(zhēng)取三甲。于是我把這個(gè)消息告訴了父母，他們聽(tīng)了以后，異口同聲地說(shuō)好，并支持我。于是，我每天放學(xué)以后就苦練，可是我不管怎樣練習(xí)，還是沒(méi)有其他選手那樣?jì)故臁?/p>
頹廢的我垂頭喪氣回到了家，父親一眼就看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，皇天不負(fù)有心人，只要你有心，就不會(huì)有難事！從明天開(kāi)始，我來(lái)教你吧！”我用質(zhì)疑的目光看著父親，對(duì)他說(shuō)：“我不信！你會(huì)？”
父親嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)然，為什么我不能會(huì)！我以前可是個(gè)名震一時(shí)的單車高手呢！”我懷疑父親，以為他只是說(shuō)說(shuō)而已。到了第二天，放學(xué)后我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走著回家，突然，我望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我走近一看，��！是父親，原來(lái)他說(shuō)的是真的呀！
我和父親推著單車來(lái)到一個(gè)平曠的地方。忽然，父親邊跑邊推著單車，只見(jiàn)他嫻熟地上了單車，滑溜地玩起單車來(lái)。哇！我情不自禁地叫了起來(lái)，父親果然沒(méi)有騙我，他嫻熟的表演讓我不由自主地拍手大贊。隨后，他手把手地教我每個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。在多次的反復(fù)練習(xí)后，我已經(jīng)能熟練地做出各種難度動(dòng)作了。
后來(lái)，我在比賽中贏得了冠軍，老師為我歡呼，同學(xué)為我喝彩，讓我自豪不已。與此同時(shí)，也讓我想起父親的話。是的，只要肯努力，就能看到成功的曙光！
也許有一種時(shí)光；悄悄地流走了，無(wú)聲無(wú)息，它就叫過(guò)去。而過(guò)去里開(kāi)著一朵燦爛的花兒，那正是我美好的回憶。
回憶作文范文9
進(jìn)入高三沒(méi)有什么明顯的界限，高二的暑假要補(bǔ)課，從那個(gè)連蟬鳴都透著燥熱的夏天開(kāi)始，我們就成為了高三的預(yù)備生。高一的輕狂，高二的迷惘，這一切在高三來(lái)臨之時(shí)，必須要被我丟的干干凈凈，因?yàn)榍斑M(jìn)，不能浮躁，不能迷惘。
然而這又怎么會(huì)是想丟就能丟掉的？
那個(gè)時(shí)候的我，成績(jī)?cè)谀昙?jí)二百名開(kāi)外悠閑地徘徊，偶爾進(jìn)入一次一百多名，下一次就會(huì)馬上滑下去。而學(xué)校里每年能上一本的人數(shù)，不過(guò)也就是一百人。
情況非常不樂(lè)觀。
我并不是個(gè)聰明的學(xué)生，女生，理科，加上不聰明，這幾個(gè)條件加起來(lái)，足以成為我的'噩夢(mèng)。從高一開(kāi)始，物理就是我的噩夢(mèng)�？善珜�(duì)于高考，物理是重中之重。我盤算著手里的籌碼，那輕飄飄的重量在高考的面前不值一提，我甚至不知道，自己還有沒(méi)有拼搏的可能。
但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不給我機(jī)會(huì)斟酌了，我們已經(jīng)被押上了起跑線，無(wú)論愿意與否，槍聲已經(jīng)響起。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣。那個(gè)夏天我們?cè)谄疵摆s課，老師說(shuō)要爭(zhēng)取出最多的時(shí)間留給復(fù)習(xí)。于是一本書的內(nèi)容，往往壓縮在兩三周內(nèi)結(jié)束。這讓初入高三的我們幾乎透不過(guò)氣來(lái)。夏天，就這樣不知不覺(jué)結(jié)束了。
所有的課程在九月份結(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，所有的人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳。每科一本的資料，每一本都厚的足夠砸死人。翻開(kāi)來(lái)看，那里面沒(méi)有花里胡哨的圖畫，實(shí)打?qū)嵢渴穷}目和總結(jié)，一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上，書包里沉甸甸的是復(fù)習(xí)資料，所有的工作都已做好，我們已經(jīng)出發(fā)。
每天早晨第一個(gè)到達(dá)班級(jí)，每節(jié)上課絕對(duì)不睡覺(jué)，每道題目一定認(rèn)真做認(rèn)真訂正第一、絕對(duì)、一定，類似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸，那么我就只有用努力來(lái)補(bǔ)償。一點(diǎn)一點(diǎn)，每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)單詞，都是進(jìn)步，都要力求完美�，F(xiàn)實(shí)不存在一步登天，那么我就親手為自己打造一架天梯。
鋼筆的墨水消耗得飛快，筆記本上的內(nèi)容越來(lái)越多越來(lái)越厚，復(fù)習(xí)資料上的空白越來(lái)越少。那段日子我的心被這樣淡淡的墨香填滿，充實(shí)而又安詳。
這是你看不到自己進(jìn)步的日子，可往往差距就在這個(gè)時(shí)候逐漸加大。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我還只是年級(jí)的一百五十名以后。
回憶作文范文10
不知道是什么時(shí)候，不知道是什么話題，不知道……但是就是那一刻，把握引入了這個(gè)觸動(dòng)人心的回憶。
夜晚是寧?kù)o的，但是從那個(gè)小屋里傳出一陣陣悅耳的歌聲。那歌聲是純潔的，但怎么也比不過(guò)童年時(shí)嘴邊的小曲。
童年，在不經(jīng)意間就悄悄溜去，事發(fā)時(shí)沒(méi)有感受到，回憶時(shí)卻意味深長(zhǎng)。童年純潔的，沒(méi)有現(xiàn)在的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。童年是快樂(lè)的，不用為考試考不好而悲哀……
就這樣，在久違的寧?kù)o中，懷念：
六一兒童節(jié)，是小孩子最喜愛(ài)而最盼望節(jié)日，在童年時(shí)期的我自然也不例外。
"兒童節(jié)，真快樂(lè)，好戲連連，糖果甜甜。"每次兒童節(jié)，媽媽送我到學(xué)校的路上我總會(huì)又唱又跳。到學(xué)校，那就會(huì)更按耐不住那喜悅的心情。
每次兒童節(jié)都是下午歡慶的，再幼兒園中午是要睡覺(jué)的�？墒欠瓉�(lái)覆去怎么也睡不著，怎么辦?慢慢等唄。終于熬到音樂(lè)響起了，可是老師總會(huì)漫不經(jīng)心的說(shuō)一句："還早呢，高年級(jí)在彩排，繼續(xù)睡。"可是老師你不知道你這漫不經(jīng)心的一句會(huì)讓我們多么的失望?
表演開(kāi)始了，同學(xué)們的表演那是各種各樣，精彩動(dòng)人。但是，這時(shí)的我們又在期待著表演后的糖果。就這樣，在期待的過(guò)程中，我們過(guò)完了，其帶來(lái)的兒童節(jié)。
到了大班，家庭里因家事，我住校了。剛開(kāi)始，我市多么的興奮。畢竟那是小，到了第二天，我就忍不住，想家了。但是沒(méi)辦法。盡管我怎么斯聲力竭的哭喊，也沒(méi)人會(huì)理我。第三天放學(xué)，我悄悄地溜上了校車，跟著校車回家。當(dāng)我登上校車的時(shí)候我就像三天沒(méi)有澆水的花一樣，頓時(shí)興高采烈，那時(shí)我體會(huì)了偷行的刺激。
回到家，見(jiàn)到了父母。當(dāng)然，爸爸媽媽很驚訝。一心的想幫我送回學(xué)校，我不肯，放聲痛哭。最終，爸爸媽媽讓步了，我也讓步了。心不甘，情不愿的住進(jìn)了伯伯家。那一夜，我體會(huì)到了家的.重要和溫馨。
一年級(jí)時(shí)，隨著父母，我來(lái)到了江蘇，那是一個(gè)很小的雪消，但是我總是莫名的喜歡。那里有我兒時(shí)的玩伴。
雖說(shuō)是一年級(jí)，但還算是童年。那時(shí)我已體會(huì)到了分離的痛苦，所以現(xiàn)在就更加珍惜現(xiàn)在。一年級(jí)有了很多朋友，我很快樂(lè)。那時(shí)雖然已經(jīng)有了考試與競(jìng)爭(zhēng)，但是我們還是不把那當(dāng)一回事，考差了，考好了，隨著心情的好壞。因?yàn)槟菚r(shí)還不懂得這件事。
學(xué)習(xí)時(shí)，慢慢來(lái)，不慌不忙，作業(yè)發(fā)下來(lái)的是后，老師畫的筆畫少就笑了，筆畫多了，撓撓頭，皺皺眉就過(guò)去了。
回憶作文范文11
冬天，在櫻花樹(shù)飄下最后一片枯黃落葉時(shí)悄然降臨。冬天像神秘的巫師，總是披著灰色的面紗、黯淡的斗篷，手中拿著隨時(shí)能召喚凜冽的強(qiáng)風(fēng)及嚴(yán)酷冰雪的魔杖，并以其神速的腳步，橫掃整個(gè)北半球。于是，十二月，北半球的萬(wàn)物正式換上冬裝。
在呼呼的北風(fēng)聲中，鄰近庭園那棵美麗的楓樹(shù)，也低聲訴說(shuō)著季節(jié)的變化。楓樹(shù)在春夏之際穿著粉嫩的綠衣裳，迎風(fēng)搖曳，煞是美麗。經(jīng)歷略顯蕭瑟的秋風(fēng)后，身上的`綠衣慢慢地蛻變成一樹(shù)橙黃，最終變成耀眼的火紅，成為街角最閃耀的巨星，令人贊嘆不已！假日的清晨，散步經(jīng)過(guò)庭園邊，除了駐足欣賞滿樹(shù)的楓紅，我也會(huì)刻意彎下腰來(lái)，撿拾一兩片楓葉，夾在書里當(dāng)作書簽，作為對(duì)這一季寒冬的緬懷。
冬日的街道景致也和其他季節(jié)有很大的不同。我常會(huì)在假日的午后，坐在客廳觀景臺(tái)看書，有時(shí)累了，我會(huì)抬頭看看窗外，成群嬉戲的孩童，如銀鈴般的笑聲，讓世界充滿了無(wú)比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童們的嘻笑聲，冷冷清清，只有呼呼的北風(fēng)咆哮著，逼迫著瑟縮的行人不得不加快腳步，蹣跚的往前走。
然而寒冬也會(huì)為人們帶來(lái)另一種溫暖與色彩，經(jīng)過(guò)市區(qū)的商店街、商場(chǎng)的店頭音樂(lè)正撥放著我最喜歡的圣誕音樂(lè)，時(shí)而溫馨平靜，時(shí)而輕松愉悅，再加上應(yīng)景的圣誕布置，讓人整顆心都暖了起來(lái)，不自覺(jué)會(huì)想念起遠(yuǎn)方的朋友，打開(kāi)回憶的視窗，此時(shí)寄一張圖文并茂的圣誕賀卡，問(wèn)候不在身旁的友人，無(wú)形中將兩人的時(shí)空距離拉近，同時(shí)也能感受過(guò)節(jié)的氣氛，讓原本肅殺的寒氣頓時(shí)減弱許多，心中多了暖暖的回憶。
我喜歡這樣變化萬(wàn)千、充滿回憶的季節(jié)，雖然因天冷全身必須裹得像粽子一般，略顯臃腫，但我會(huì)加上一條饒富趣味又五彩繽紛的圍巾，身體很快就暖了起來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)輕松不少，那濕濕冷冷、令人有點(diǎn)憂郁的天氣，也因此增添了幾許的詩(shī)意。圍巾真是個(gè)神奇的發(fā)明，小小一方，卻有大大的力量，改變冬天的街景，營(yíng)造新的穿著藝術(shù)，同時(shí)也溫暖許多人心。
冬天，是四季變化最顯著的季節(jié)，寒冷雖是它的代表作，卻也因此改變?nèi)f物的適應(yīng)習(xí)性，讓這個(gè)世界因此增添許多繽紛的色彩，大大地豐富了我們的視野與生活。
回憶作文范文12
有沒(méi)有那樣一個(gè)瞬間，你因?yàn)橐粋�(gè)陌生的句子紅了眼圈。
我還是忘不了那些舊事。
是自己沒(méi)出息，還是不愿意忘記？
未等塵埃落定，心間就下起了暴雨，澆熄了一切從前和本該綻放的燦爛火焰。我們拖沓不安的歲月留給我們的仿佛只剩下遺憾。當(dāng)初那般費(fèi)力追求的美好卻在轉(zhuǎn)瞬之后任淚水濕了臉，嘴角的苦澀像那個(gè)時(shí)候別扭的我們；當(dāng)初的豪情萬(wàn)丈不過(guò)定格成膠片上我們稚嫩的笑臉，誰(shuí)在誰(shuí)的身邊笑的一臉燦爛；當(dāng)初的念念不忘不過(guò)化成某個(gè)墻角我們潦草卻虔誠(chéng)的筆跡，寫下了不離不棄卻走到了終點(diǎn)這里。當(dāng)初的當(dāng)初，我們以為的離別會(huì)感天動(dòng)地，最后的最后，我們離開(kāi)地悄無(wú)聲息。曾說(shuō)好的微笑擁抱，卻敵不過(guò)離別時(shí)我們沉重的行囊。
那個(gè)校園，那棟樓，那間教室，化成身后模糊的景色，沒(méi)有勇氣回頭，原來(lái)終是舍不得。
忘不了天未亮就匆忙亮起燈的校園，忘不了清晨走向教室時(shí)耳畔路過(guò)的凜冽的風(fēng)，忘不了來(lái)來(lái)回回行走的那條路，忘不了那一群擁有最溫暖笑臉的人…可我卻記不起，記不起我由教室的第一排調(diào)到了第幾排，記不起某面墻上的宣傳欄里是否寫過(guò)我的'名字，記不起某張紙條上溫暖的句子和俏皮的語(yǔ)氣，記不起我的某份作業(yè)是不是沒(méi)交，記不起有幾次在她們面前哭泣，記不起那些明明應(yīng)該紀(jì)念的日子，記不起我們的離別是不是哭了，記不起我們的最后一句話，記不起你們喊我名字時(shí)的語(yǔ)氣，記不起我們約定的何時(shí)再見(jiàn)，記不起我們說(shuō)好的假期還未圓滿，記不起我們已到了這陌生的地點(diǎn)…
可我記得，記得校園里的層層落葉，記得操場(chǎng)上蒼白的線，記得某本書里夾過(guò)的樹(shù)葉，記得教室窗臺(tái)我們永遠(yuǎn)放不齊書，記得窗外來(lái)往的陌生面孔，記得在教學(xué)樓前的臺(tái)階上我像個(gè)孩子一樣傻傻的崴過(guò)腳，記得樓下的某個(gè)路燈一直一直未曾被點(diǎn)亮，記得樓前的幾棵樹(shù)在某個(gè)季節(jié)會(huì)開(kāi)出潔白的花，記得刺眼陽(yáng)光下我們閑散的步子和被陽(yáng)光拉的好長(zhǎng)的影子，記得在某個(gè)窗臺(tái)有人大聲喊過(guò)我的名字，記得黑板上我們歪歪扭扭的字跡，記得我在那間教室待了很長(zhǎng)時(shí)間，記得我的桌子上寫滿了壯志豪言，記得有些人陪我走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，記得好像曾許愿要一直一直走下去…
我記得這么多，很用心的記得，用我的視角想將一切永遠(yuǎn)銘記。可，文字是那般蒼白無(wú)力，我以為我會(huì)一直牢牢的記得，后來(lái)呢？卻是沒(méi)了后來(lái)。一切不知該從何處寫起，拿起筆，只�？瞻�，放下筆，還有歡笑。
我還是膽小，不敢去回憶那些會(huì)沾濕眼角的畫面。
我就是沒(méi)出息，死守著記憶，走不出過(guò)去。
回憶作文范文13
美麗的深秋，落葉飄零。秋風(fēng)蕭瑟。令人思緒萬(wàn)千。喚醒我內(nèi)心深處的美好記憶，喚醒我心中那份眷戀，那一個(gè)個(gè)記憶像美麗的音符浮現(xiàn)在我眼簾，縈繞再我的腦海里。
以前，我是一個(gè)很自卑的小女孩。不太喜歡和同學(xué)們打交道，像一只離群的小鳥(niǎo)。好孤單很無(wú)助!`因?yàn)槲业男愿窆缕�，總是�?duì)接近我的同學(xué)習(xí)慣的排斥，不肯讓她們接近我。直到同學(xué)一個(gè)一個(gè)的疏遠(yuǎn)我，很想和她們好好相處的，但是。我好怕，怕同學(xué)知道一個(gè)這么懦弱自卑的我……我無(wú)奈，懊惱。這種心理，日俱增長(zhǎng)。自卑更是加深!~不想讓同學(xué)們看到這樣的我，所以，總是在同學(xué)面前強(qiáng)顏歡笑，裝堅(jiān)強(qiáng)。我好懦弱，不敢面對(duì)真實(shí)的自我。更是不敢用真正的自我去面對(duì)同學(xué)，總是在逃避……
直到在那個(gè)秋天，我與她的懈遁。她臉上總洋溢著幸福的笑。她接受了這個(gè)孤獨(dú)的我，她闖入了我的內(nèi)心世界。了解我，關(guān)心我。不知怎的，她的闖入，反而讓我覺(jué)得好舒心!~好高興!~我們一起哭，一起笑!~她就像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的`心。她幫我趕走那可惡的自卑心，她的出現(xiàn)，讓我變得勇敢起來(lái)，在她面前，我總是那么自然，那么舒心。我們一起笑，一起哭，一起鬧……她讓我戰(zhàn)勝自卑心，找回自信心。讓我接受真實(shí)的自我，以真實(shí)的自我去面對(duì)同學(xué)。好奇怪，因?yàn)樗业纳磉厽狒[起來(lái)，好朋友也多了起來(lái)，她給我?guī)?lái)友情的溫暖!
我永遠(yuǎn)忘不了深秋的那一夜，她來(lái)找我把我拉了出來(lái)。不知怎的，她今天沒(méi)有以往燦爛的笑容。在她那水汪汪的眼睛，顯得好無(wú)奈，很懊惱，最后她抱住了我，大聲痛哭。告訴我，她要走離開(kāi)了。此時(shí)，我淚流直下，好傷心，心好痛，好無(wú)奈。臨走時(shí)，她為我擦干淚，把我的淚水如沙子般帶走，把我的孤單與寂寞全部帶走，然后也帶著深深的思念走了。從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她�？晌覅s實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著每一天。
可我至今無(wú)法忘懷她的笑她的哭與她的可愛(ài)。她永遠(yuǎn)留在我的記憶中。我與她的快樂(lè)與悲傷，已經(jīng)再我的腦海里建立了一塊新大陸，成了我記憶不可分割的一部分。
秋，隨夏而來(lái)，隨東而去。但秋之美意永遠(yuǎn)縈繞在我的記憶里。
瑩，我永遠(yuǎn)的好朋友!
回憶作文范文14
每個(gè)周末回家，只要我一有空，我就會(huì)習(xí)慣性地拿出那本珍藏已久的相冊(cè)，它雖然已經(jīng)不是嶄新的了，但他可是我的寶貝哦！因?yàn)樗芄雌鹞以S多美好的回憶……
這次也不例外，我又不由自主地那出了它，細(xì)細(xì)地回憶著，品味著其中的每一個(gè)場(chǎng)面。翻啊翻——這張照片令我重溫到童年的快樂(lè)、自由。感受到了童年的金色。
這張照片是我8歲那年拍的。照片上的迷人景色雖然已經(jīng)相隔了5年之久，但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋時(shí)節(jié)，豐收的日子，果園里的海棠果沖我點(diǎn)頭微笑，大蘋果像胖娃娃扒開(kāi)綠葉往外瞧，金黃的大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰……
于是我們幾個(gè)形影不離的好朋友就突發(fā)其想去郊外野餐，媽媽駕車陪伴著我們來(lái)到了“世外桃源”！等到我們到達(dá)目的地的時(shí)候，太陽(yáng)正慢慢地從西天落下去，晚霞滿天，朵朵浮云像塊塊紅綢，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，那輕柔的風(fēng)沒(méi)有冬天狂風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有春天的那種泥土味兒。而是那樣得舒服！
一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黃的汪洋，翻滾著浪花。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，一看到這么美麗的`景色都興奮極了。因?yàn)樯钤诔鞘兄械奈覀冋於荚诒黄囄矚馕廴镜�、熱鬧而喧嘩的，人潮擁擠之中；但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對(duì)比。
這里的空氣新鮮極了，氣氛又是那樣得安謐！于是我們?cè)诨鸺t火紅的楓樹(shù)下捉迷藏，丟手帕；在河塘里捉魚(yú)、摸蝦；用草編制戒指……很多很多，那一切都是那樣得美好啊，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)時(shí)的我們是那樣地天真爛漫……
看到照片中的我們，手拉著手在楓樹(shù)下，笑得是那樣地自然，絲毫沒(méi)有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿是愉快在其中蕩漾著！在夕陽(yáng)的照射下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！
時(shí)間一去不復(fù)返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了一層永遠(yuǎn)也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠(yuǎn)品味它……
回憶作文范文15
五彩紛呈的文字，過(guò)目即忘就可，唯有發(fā)自內(nèi)心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
旅途中，翻閱兒時(shí)寫作的日記本，瑣碎細(xì)微的文字中，流露出一種明媚的情意。事許多已漸模糊，可字卻還留在記憶里。
在黑暗中睜開(kāi)雙眼，我看到自己又走上那條白漆斑駁的走廊。那還是在小學(xué)時(shí)代，寫作的習(xí)慣就在此養(yǎng)成。仍記得那些星期五，老師總會(huì)讓每個(gè)同學(xué)寫一篇短小的周記，記錄平時(shí)的所見(jiàn)所聞，周一再評(píng)講。于是每每待到周一的語(yǔ)文課，大家心中積蓄的期待與好奇便會(huì)像潮水一樣涌出心頭，隱隱不安中，幻想著自己能在眾同學(xué)面前被老師表?yè)P(yáng)。
然而現(xiàn)實(shí)卻總是很平靜。為了那個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想，每個(gè)周末，我都會(huì)獨(dú)自在這座城市的黎明中尋找那份細(xì)節(jié)之處的感動(dòng)。清晨，黎明的'熹微透過(guò)輕盈的窗簾，在墻壁上切割出一塊暖黃；傍晚，月光給飽滿堅(jiān)強(qiáng)的花瓣撒上一層瑩瑩的光輝，如同散發(fā)出的淡淡霧氣。不斷地尋覓，不斷地記錄，日復(fù)一日，終于，我在一片凋落的紅色槭樹(shù)葉上，嗅聞到了一份微弱的成功氣息。
大多數(shù)時(shí)候，文字會(huì)一直待在記憶中，猶如一道風(fēng)景，用褪色的底子，昭示著某種微溫尚存的氣息，靜默地等待著你的信手拈來(lái)。
舊城區(qū)灰蒙蒙的低矮樓房，大路旁邊高大粗壯的梧桐。下雨的時(shí)候，綠色的大片樹(shù)葉下發(fā)出陳舊的聲音，游走在記憶中熟悉的城市，潛心閱讀，發(fā)現(xiàn)其實(shí)需要重復(fù)閱讀的書，一直就那么幾本。于是，閱讀與寫作在我的生活里，變得越來(lái)越密不可分。經(jīng)典的文字大多都來(lái)自一些古籍，我流連其中，似是凝滯不前的時(shí)間，似乎和喧鬧的當(dāng)今世間失去了聯(lián)系。但無(wú)論何時(shí)何地，打開(kāi)來(lái)，都會(huì)彌漫著淡淡的芬芳，馨香怡人，有時(shí)甚至感覺(jué)，仿佛這些字都是為了與我邂逅而生。五彩紛呈的文字，過(guò)目即忘就可，唯有發(fā)自內(nèi)心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
追溯那些曾經(jīng)，仿佛只是瞬間記憶中的文字，如片片細(xì)小的雪花，在陽(yáng)光下?lián)u曳、晃動(dòng)，沉重地跳躍著，清晨推開(kāi)窗，才驚覺(jué)天地間已白茫茫一片。
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