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我的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我的英語(yǔ)老師張老師，他是一個(gè)風(fēng)趣幽默，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。課余時(shí)間對(duì)我們充滿了慈愛，上課時(shí)卻又不是老師的威嚴(yán)。是的.，他就是我們的英語(yǔ)老師。
他今年四十多歲，一頭烏黑茂密如雜草般的頭發(fā)，粗獷卻帶有幾分細(xì)致的眉毛下是一雙帶有這對(duì)學(xué)生們的期盼的眼睛，他的眼睛見到我們總是帶著笑意，連眼角的皺紋都會(huì)因此而溫柔起來(lái)。
依稀記得一次，我的同學(xué)小李，她被一位不知名的高年級(jí)人用小零件砸傷了眼部，一直流血不止。張老師得知后，第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，二話不說(shuō)拿出了手機(jī)并立刻撥打給她的家長(zhǎng)，但是—并沒(méi)有人接電話。那時(shí)候的張老師眉頭緊皺，看了一眼受傷的同學(xué)，不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學(xué)，帶她到了醫(yī)院里檢查，直至醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么事，那眉頭才舒展開來(lái)。
是的，我很喜歡張老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住他。
我的老師作文2
我的老師有著慈祥的眼睛，在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課，她手里拿著一疊的備課本走進(jìn)我們的.教室。她將備課本放在了講臺(tái)上，然后用她那天仙般的聲音告訴了我們：“我姓吳，大家可以叫我吳老師�！睆哪翘炱�，大家都視她如親生的母親一般，她更是對(duì)我們愛護(hù)有加。
我的老師作文3
老師是溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私的照耀著我們，老師是春天的細(xì)雨，無(wú)私的滋潤(rùn)著我們，老師是辛勤的園丁，細(xì)心的澆灌著我們。她們用盡自己的心血，為的是讓這些“花朵”更加健康·燦爛，不信，請(qǐng)你來(lái)看看我們的柴老師吧。
柴老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們非常喜歡她。她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的，亮亮的頭發(fā)，而且是卷發(fā)，顯得高貴而美麗。柴老師有著一雙水汪汪的大眼睛，無(wú)論什么時(shí)候都是微笑著的，這樣的`老師有誰(shuí)不喜歡呢？
有一次，我們?cè)谧隼蠋煵贾玫木毩?xí)題時(shí)，柴老師忽然走到我旁邊來(lái)看我做出來(lái)的答案。我心想：我肯定做錯(cuò)許多題，我有一點(diǎn)點(diǎn)心虛，結(jié)果被老師看見了，她對(duì)我說(shuō)：“做題一定要細(xì)心點(diǎn)哦”！我趕緊低下頭做了起來(lái)。
雖然我們的柴老師有一點(diǎn)點(diǎn)兇，但我們還是很喜歡柴老師的。
我的老師作文4
從小到大，我們都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有溫柔的，嚴(yán)厲的，也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的`柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛，美麗級(jí)了！
李老師是一位溫和細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。李老師上起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽，把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們都特別喜歡上她的課。
但李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們也很嚴(yán)厲。記得有一次，李老師正在臺(tái)上有聲有色地上課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師大發(fā)雷霆，把書扔到講臺(tái)上，大聲呵斥道：“老師在上面辛辛苦苦上課，你們?cè)趺催@么不認(rèn)真，現(xiàn)在我不上課了，大家都罰坐，下課時(shí)間也取消�！笨粗蠋熌敲瓷鷼猓覀冞�真挺討厭那幾個(gè)上課講小話的同學(xué)。
這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎？
我的老師作文5
我的老師，她是我小學(xué)的老師——路老師，她教了我4年英語(yǔ)，她的樣子，讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡，眼邊下，有一顆小小的黑痣，她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，顯得她格外精神。6年之久，和她相處了4年，可終將分別，我畢業(yè)了，去了一個(gè)離小學(xué)不遠(yuǎn)的地方，可初中的.生活時(shí)間，讓我們無(wú)法見面。
讓我印象最深刻的一件事，是在5年級(jí)時(shí)發(fā)生的。在一次作文課上，路老師讓我們寫“第一次……”的作文。布置完題目，她并沒(méi)有讓我們馬上寫，而是讓我們?cè)诩偃绽锶?shí)踐，這樣才能把作文寫的生動(dòng)。在路老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都在假日里實(shí)踐了。結(jié)果，竟連平時(shí)寫作文最差的同學(xué)，也受到了表?yè)P(yáng)。我呢，在家里真的做了一次飯，在路老師的指導(dǎo)下，我寫作文再也不感到無(wú)話可說(shuō)了。
路老師，教會(huì)了我們很多，也讓我們懂了許多，她就如我們的媽媽一樣，牽引著我們，走好每一步路。雖然與您分別了，但我會(huì)以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。我愛你，路老師。
我的老師作文6
老師很有愛心，有一次我們班一個(gè)同學(xué)下課時(shí)玩時(shí)摔倒了，手破了一點(diǎn)，他疼著哭著走進(jìn)辦公室老師連忙拿出藥水給他涂上還人還不住的安慰，他說(shuō)涂上藥水一會(huì)就好了，擦干眼淚女孩子哭就不漂亮了，以后玩時(shí)一定注意安全，看著老師那慈祥的樣子真小時(shí)一朵開的最旺盛的海棠花。
我的班主任陳老師，大約50多歲中等身材，但是他有一雙大大的眼睛，總是透出一種威嚴(yán)之光。
在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格一點(diǎn)要求上課時(shí)，要求我們認(rèn)真聽講課后認(rèn)真完成作業(yè)，字跡要工整，有一次有個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫得特別潦草，老師就撫摸著她的.頭，對(duì)他說(shuō)孩子你學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)得，而是給你自己學(xué)的，說(shuō)完后他說(shuō)不明白些什么。
這就是我的老師，他氣有愛心有很嚴(yán)格，他既是我的老師又像我們的朋友，他給我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
我的老師作文7
我們的外語(yǔ)培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話，而且講得非常起勁。我們的`外語(yǔ)老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看見那個(gè)講話的同學(xué)，就會(huì)立馬把臉拉下來(lái)，盯著同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……
我的老師作文8
王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。年紀(jì)輕輕看起來(lái)應(yīng)該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的'大眼睛很能看出同學(xué)們的心。顯得很精神
每當(dāng)上課的時(shí)候，她的眼睛總是注視著我們每位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，她總是最后一個(gè)離開教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，她總是騎著她那輛電動(dòng)車，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是，她到學(xué)校，到教室的時(shí)間總是比我們?cè)�。她為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，她總是耐心地教育他們，
啊!老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的路。
我的老師作文9
當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語(yǔ)文教師——修教師。
修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，她會(huì)廢寢忘食，精心輔導(dǎo)，毫無(wú)怨言。
記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點(diǎn)心吃，我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。
修教師愛生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的'好教師。
我的老師作文10
我有著一位十分溫和的老師曹老師她有著一雙水汪汪的小眼睛，像彎似的眉毛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，還留著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，她就是我們班主任。曹老師教書非常認(rèn)真，說(shuō)話也很響亮，平時(shí)的作業(yè)、課文一定要班上都會(huì)了，她才教下一課的。
老師是我們祖國(guó)的恩人啊，如果沒(méi)有老師，我們祖國(guó)就不會(huì)這么的富裕。就沒(méi)有這么好的東西，老師，謝謝各位老師！
我的老師作文11
我生病了誰(shuí)還在乎我？我做不了作業(yè)誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)？我摔倒了誰(shuí)照顧我？她是我最喜歡的老師，吳智敏小姐。
吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發(fā)，皮膚細(xì)膩如雪。她很慷慨。只要表現(xiàn)好，就可以喝酒。這位老師已經(jīng)教了二十五年書了。她是一位非常資深的老師。她的'興趣是講笑話。每當(dāng)有人呼呼大睡，她就會(huì)講笑話，大家都會(huì)被逗笑。雖然她是初三最兇的老師，但是我們班有三分之二的人。她經(jīng)常說(shuō)我們班的學(xué)生是她見過(guò)的最好最好的學(xué)生。
記得有一次，有人睡著了，老師問(wèn)他怎么了，沒(méi)有罵她。原來(lái)我同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊讓我陪他，并通知家長(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)是上班族，不能照顧他。老師不僅不理他，還特別照顧他，直到他媽媽來(lái)了。老師是個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人，副校長(zhǎng)帶頭鬧，還被吳智敏老師罰下課不了！
我以后一定要像老師一樣當(dāng)好老師。以后要好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師的教導(dǎo)。
我的老師作文12
學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，但我今天寫的是作文老師可可老師。
可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的`眉毛彎彎的，就像毛毛蟲一樣�？煽衫蠋煵粣鄞┤棺雍透吒類鄞┚G色的風(fēng)衣。當(dāng)我們不乖，可可老師就會(huì)一直盯著我們；我們乖的話，老師就會(huì)微笑起來(lái)。
可可老師每次上課都要分組，誰(shuí)答對(duì)了誰(shuí)就加一分，誰(shuí)答錯(cuò)了誰(shuí)就不能加分。可可老師改作業(yè)時(shí)都會(huì)一直笑，因?yàn)槲覀兌贾匦鲁艘槐�。她答�?yīng)我們上最后一節(jié)課時(shí)會(huì)帶來(lái)禮物讓我們自己選。對(duì)了，我們以前還和她玩過(guò)“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開心呀。
我們好喜歡可可老師啊！如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。
我的老師作文13
我的老師叫沈老師，她的個(gè)子不高，長(zhǎng)臉型，烏黑的頭發(fā)。
我最喜歡沈老師的.課，我在上課和同學(xué)講話的時(shí)候，沈老師把目光投向我，同學(xué)們也都轉(zhuǎn)臉看著我，我羞愧地低下了頭。沈老師開始發(fā)課堂作業(yè)，然后在黑板上抄了一些數(shù)學(xué)題目，讓我們抄寫，可是我又跟同學(xué)講話了，老師說(shuō)：“郭梓萌，下課來(lái)我辦公室一下，我給你講一件事�！蔽液ε碌卣f(shuō)：“好�！�
下課了，我和沈老師到了辦公室，老師說(shuō)：“郭梓萌呀，你上課說(shuō)話的毛病必須改掉，老師是為了你好呀！學(xué)習(xí)是很重要的，你要好好學(xué)習(xí)呀！”聽了老師的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在心里想：我會(huì)記住老師的話，改掉這個(gè)壞毛病，要好好學(xué)習(xí)。
老師就像媽媽一樣，督促著我們進(jìn)步。
我的老師作文14
我的語(yǔ)文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的透明的紅。
蔡老師非常負(fù)責(zé)任——這幾天，學(xué)校有合唱大賽的'活動(dòng)，蔡老師用上課的時(shí)間幫我們排練，叫我們練歌。
蔡老師對(duì)同學(xué)們非常好——讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試時(shí)都講過(guò)才讓我們做，因?yàn)椴汤蠋熍挛覀儧](méi)有學(xué)會(huì)。
蔡老師愛提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問(wèn)題、不插話的同學(xué)。不管哪個(gè)方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、復(fù)述課文、分角色朗讀課文、默寫生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語(yǔ)文課啦!
這就是我們班的蔡老師，既負(fù)責(zé)任而且對(duì)同學(xué)們也好!
我的老師作文15
每個(gè)人在他成長(zhǎng)的路上總少不了家長(zhǎng)的陪伴、老師的教導(dǎo)。我印象最深刻的是上幼兒園時(shí)擔(dān)任我們班主任的劉老師。
記得有一次我的杯子不小心弄丟了，恰巧那天的天氣非常熱，午飯過(guò)后，別的孩子都跑去窗臺(tái)邊喝水，只有我一個(gè)人呆呆的站在原地。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我為什么不去喝水，我因?yàn)槟懶〔恢涝撛鯓踊卮�，只是閉緊嘴巴不說(shuō)話。但細(xì)心的劉老師看出了我的心思，于是把我領(lǐng)到她的辦公室，從柜子里拿出來(lái)一個(gè)紙杯子，倒了些溫水遞到我的.手里，并溫柔地對(duì)我說(shuō)：“喝吧，記得以后有事就找老師哦!”
從那一刻起，劉老師那只有一米六的身影在我心里瞬間高大起來(lái)，宛如一棵屹立千年的胡楊樹。
是那一杯清涼解渴的溫水，是那一句溫柔潤(rùn)耳的話語(yǔ)，是那親切的目光，讓我明白，教書育人的先導(dǎo)者也可以溫柔如母親，給我留下最深刻的印象。
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