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      2. 我的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2023-10-12 13:38:44 好文 我要投稿

        【必備】我的發(fā)現(xiàn)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】我的發(fā)現(xiàn)作文

        我的發(fā)現(xiàn)作文1

          我家陽臺(tái)上有一棵小桑樹,它有著頑強(qiáng)的生命力,到這你們一定會(huì)問我你怎么知道桑樹有頑強(qiáng)的生命力呢?其實(shí)我也是通過一件事明白的。你們別急,聽我慢慢道來。

          有一天,我們一家四口去郊游,我無意中發(fā)現(xiàn)了這棵小桑樹苗,喜歡極了。想把它帶回家去養(yǎng)起來,于是,我喊爸爸、媽媽和姥姥過來把我的想法告訴了他們,他們都表示同意。我小心翼翼把桑樹苗連根挖出,仔細(xì)包好帶回家。我找了一個(gè)舊生日蛋糕盒子,裝上一些土,再把小桑樹苗種在里面,放在陽臺(tái)上,從此它便成了我家一道靚麗的風(fēng)景。

          以后,我便象照顧孩子一樣照顧它,盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大,時(shí)間一天天過去了,陽臺(tái)上的小桑樹苗依然在舊蛋糕盒里站立著,沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我常常望著它,滿懷希望地想:要是有一天它能生出新芽,那該多好呀!好多次我這樣想著,然而都失望了。于是,我想小桑樹苗不會(huì)再發(fā)芽了。

          一直到今年春天,我到陽臺(tái)去呼吸新鮮空氣,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了小桑樹苗上長(zhǎng)出了小小的芽苞。我驚訝得叫了起來,想不到你這個(gè)小桑樹苗生命力這么頑強(qiáng)!

          過了十天,小桑樹苗生長(zhǎng)出了許多新枝,新枝上長(zhǎng)出許多嫩葉,它們好像在大口大口地呼吸空氣,讓人覺得它的生命在顫動(dòng)。在那一瞬間我仿佛明白了什么,原來小桑樹苗是在積蓄生命的力量,適應(yīng)新的`生長(zhǎng)環(huán)境。小桑樹苗終于成長(zhǎng)成了小桑樹。舊蛋糕盒子太破舊了,于是就換成一個(gè)精美的花盆,小桑樹變漂亮了。過了幾天,樹葉又枯萎了,后來又都掉下來了,又只剩下光禿禿的枝條。我難過極了,可有了上一次的經(jīng)驗(yàn),我不再擔(dān)心它會(huì)死掉,只怕要明年春天才能長(zhǎng)出新葉子,可是沒想到,只過了一個(gè)星期,綠葉竟又長(zhǎng)出來了,像上一次那樣,長(zhǎng)出了新枝,新枝又長(zhǎng)出了綠葉,比上次更朝氣蓬勃,向人們昭示著一種不可阻擋的生命力。僅幾天時(shí)間,又變得枝繁葉茂生機(jī)盎然了。

          桑樹的生命力是多么頑強(qiáng)!我希望這棵桑樹可以永遠(yuǎn)留在我身邊,因?yàn)樗恢皇俏茵B(yǎng)的樹還是我的朋友。我喜歡頑強(qiáng)的桑樹。

        我的發(fā)現(xiàn)作文2

          記得那時(shí)我才不到7歲,就在一個(gè)非常熱的一天的中午,我拿著紅色的很小水桶,到公公屋子的小平臺(tái)上,準(zhǔn)備幫公公澆我他的“寶貝花草”。當(dāng)我澆到一盆蘭花時(shí),一只小蝸牛正在蘭花旁的一棵蘆薈上悠閑地欣賞屋外的美景!我輕輕地把蝸牛拿開,奇怪地想:夷!這一條透明的東西是什么呀,摸起來濕濕的真像些鼻涕,挺惡心的!蝸牛到底是益蟲還是害蟲呀?”一串串問號(hào)就一直留在我的腦海里。

          好奇的我跑進(jìn)屋里,找到一本《百科全書》,公公看見了我這么認(rèn)真,一頁一頁的翻越著書,問我:“乖孫女在找什么呀!”“我在找關(guān)于蝸牛的東西!惫沧哌^來幫助我,公公終于找到了“怎么分辨出蝸牛是害蟲還是益蟲,于是公公和我從廚房里拿出一片的生菜葉和從公公的“寶貝花草”里摘了一片桑葉,又和公公找了一些差不多大的蝸牛出來試驗(yàn)一下,把2片葉子放在它們面前。過了一會(huì),所有蝸牛都爬上了生菜葉,用一張?jiān)谏碜酉旅娴男∽炻爻灾巳~,不一會(huì)兒,生菜葉就被這些“大食鬼”吃完了。只有桑也絲毫沒被它們動(dòng)過。這下可以斷定,蝸牛是害蟲。

          接著,我、公公又開始研究:蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條透明的“鼻涕”。我得意的說:“YES!這是我找到先的.!笔紫劝盐伵Wサ阶雷由,可蝸牛偏不從殼里鉆出來,不走路根本無法做實(shí)驗(yàn),我就像瀉了氣的皮球一樣。過一會(huì)我想起《冬天里的體育》這篇關(guān)于意志力的文章,于是公公說:“失敗乃是成功之母!”我終于振作去來,想了一個(gè)辦法:就是把蝸牛放在手掌上。果然蝸牛從殼里鉆了出來,慢慢地走。我感覺手里涼涼的,滑滑的,聽舒服的。仔細(xì)觀察才知道,原來,蝸牛這種“鼻涕”般的東西是幫助蝸牛行走的。

          這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次啊!我現(xiàn)在才體會(huì)到原來努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開闊視也和知識(shí)的好方法呀!

        我的發(fā)現(xiàn)作文3

          告訴你一個(gè)小秘密,老一輩人立筷子,用來趕鬼是一個(gè)徹頭徹尾的謊言。

          有一次,我對(duì)立筷子有了興趣,又正巧碰到表妹肚子痛,我就有了一個(gè)機(jī)會(huì)立一下筷子了。這是我第一次做這件事。

          我學(xué)著大人們的樣子,拿一個(gè)空碗,在筷子的頂端上沾一點(diǎn)兒水,然后把筷子較粗的那一頭放在碗底,雙手拿著筷子不停地上下抖動(dòng),嘴里大聲說道:“是曾祖父找到表妹,害得我表妹肚子疼的就站著......”說著說著,筷子就立了起來。我心想,這真是活見鬼,還是去叫大人吧。說做就做,我趕快把大人叫到屋里,告訴了他們害表妹的那個(gè)死人的名字。我的外婆拿來一把菜刀,用手中的菜刀砍向立在碗中的筷子,只見一道寒光飛向筷子,筷子立刻飛了出去。緊接著,外婆一邊破口大罵,一邊用力把碗扔在地上。我利用這個(gè)機(jī)會(huì)跑到表妹的房間里藏起來,觀察她的變化。過了一會(huì)兒,表妹從臉色鐵青、滿頭大汗到眉開眼笑、面色紅潤(rùn)。這時(shí),有人說:“你看,這不就是立筷子起效,把鬼趕走了嗎?”如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這只不過是心理作用罷了。不信,你瞧瞧。

          過了幾個(gè)星期,我的表妹肚子又痛了,我又抓住這個(gè)機(jī)會(huì),又做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我照著上次那樣把一切都準(zhǔn)備好,拿著筷子準(zhǔn)備念名字,忽然,我的大腦中閃過一個(gè)壞念頭:這次念活人的名字。

          我雙手抖動(dòng)著,嘴里嘰哩呱啦地低聲念著我的家人、同學(xué)和好朋友的名字。過了一會(huì)兒,筷子又穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒。我把外婆叫來,外婆又拿著菜刀把筷子砍倒了。

          小姨以百米沖刺的速度跑到表妹的房間里,對(duì)表妹說:“寶貝兒,外婆已經(jīng)把鬼砍了,過一會(huì)兒你的肚子就不痛了!蔽液芟胄,可礙于在一家人面前,不好意思笑出聲來,但我的眼角亂抖,嘴角亂抽。我只好用手捂住了嘴。

          果真,過了一會(huì)兒,表妹的肚子又好了,又開始和她心愛的小七一起蹦蹦跳跳地玩捉迷藏了。

          這兩次實(shí)驗(yàn)過后,我又抓住家人們不舒服的機(jī)會(huì),立了很多次筷子。我的'經(jīng)驗(yàn)豐富了起來,從來都不信鬼神的我的出了一個(gè)結(jié)論:筷子立起來有兩種原因:1。重心朝下。2。水在起固定作用。為什么立了筷子馬上就有效果了呢?前面我已經(jīng)說過了,是心理作用。還有,世界上根本就沒有所謂的妖魔鬼怪和佛祖神仙。不然,念活人的名字時(shí),筷子就不會(huì)立起來的。

          通過這幾次立筷子,我發(fā)現(xiàn)立筷子是一種迷信,我們應(yīng)該破除迷信,相信科學(xué)。

        我的發(fā)現(xiàn)作文4

          科學(xué)現(xiàn)象這個(gè)詞聽起來與我們相距千里?善鋵(shí),只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察與發(fā)現(xiàn),科學(xué)無處不在。

          神奇的靜電

          每到冬天,我都會(huì)穿一件毛衣。每當(dāng)我脫下毛衣時(shí),便會(huì)聽到“刺啦刺啦”的聲音,有時(shí)還會(huì)伴隨著火花。久而久之,我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過的書籍,終于,我想起來在十萬個(gè)為什么中應(yīng)該提到過類似現(xiàn)象。

          我在書架上翻來找去,找到了一本陳舊的《十萬個(gè)為什么》。我根據(jù)目錄翻到第249頁。原來毛衣和人的.身體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,而脫衣服時(shí),正負(fù)電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。

          為了證明這一點(diǎn),我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人,然后用尺子在一件毛衣上摩擦,然后去接近小紙人。由于靜電的效果,小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。

          砸不碎的雞蛋

          有一次,我在廚房里找東西。忽然,我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想:這下糟了,可要“雞飛蛋打”了?墒,我撿起盒子一看:咦,雞蛋怎么完好無損呢?我又將盒子從同樣的高度扔下去,雞蛋依舊連一條裂縫都沒有。

          我十分疑惑:在“以卵擊石”等成語中,雞蛋一直扮演著一個(gè)脆弱易碎的角色,而現(xiàn)在它卻為何如此之堅(jiān)固呢?我上網(wǎng)查詢資料。其實(shí),雞蛋殼的硬度的確不高,只是雞蛋是橢圓球體的,當(dāng)某個(gè)部位受到壓力,力會(huì)分?jǐn)偟礁鱾(gè)部位。但是,如果從內(nèi)部往外,則十分易碎。

          我找來了半個(gè)蛋殼,先將它凸面向上放著,我把盒子扔下去,雞蛋殼完好無損。我又將蛋殼倒置,將盒子扔下去,雞蛋殼瞬間便應(yīng)聲而碎。

          即使是許多著名科學(xué)家,他們的成功也離不開生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細(xì)觀察,大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對(duì)一切持有好奇心且懷著探究的精神,也就一定能有所收獲。

        我的發(fā)現(xiàn)作文5

          在生活中,我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn),我也不例外。在我的記憶中,有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。

          那是一個(gè)比以往寒冷得多的冬天,我放學(xué)后,只見老媽哭喪著臉對(duì)我說,她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲,就不理老媽了,但看見老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色,才忙問:“怎樣回事?”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來喝,沒想到,水剛倒進(jìn)杯里,杯子就炸了!崩蠇尩哪樕藕昧它c(diǎn)。我卻奇怪了:“這是什么原因?”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了,我“咻”地進(jìn)了電腦房,上網(wǎng)查起資料,“哦!原先是那‘熱脹冷縮’惹的禍!網(wǎng)上還說,電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間,也是因?yàn)椤疅崦浝淇s’,如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的,到了冬天電線遇冷收縮就會(huì)繃斷……”我念出網(wǎng)上的一行資料,“如果這么說,熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩的家伙!不如把它從生活中消除掉,豈不方便多了?”我嘟囔著。

          過了幾天,我訂閱的《我們愛科學(xué)》刊物到手了,我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里,主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題倒水的時(shí)候杯子炸開了,里面講到了熱脹冷縮的'知識(shí),我忽然想起了我前幾天的異想天開,急于想找到答案,便埋頭繼續(xù)看,里面講到的卻與我的想法大大相反如果沒有了熱脹冷縮,那就要出大亂子啦!

          書中說,如果沒有了“熱脹冷縮”,到了冬天時(shí)就慘了就算你把暖氣開到最大,也不會(huì)感覺溫暖,而是越來越冷,那是因?yàn)榕瘹夤芾锏臒崴粌H僅將熱量傳給暖氣片,同時(shí)也傳給了暖氣片周圍的空氣,空氣受熱膨脹,自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過來填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對(duì)流,才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”,熱空氣不能受熱膨脹,冷暖空氣無法對(duì)流,即使暖氣片再熱,房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”,煤氣爐是打不著火的,因?yàn)榭諝鉄o法對(duì)流,就不能把燃燒的二氧化碳帶走,所以火是打不著的。書中最終還講到,水在一般情景下是熱脹冷縮,可在一個(gè)特定溫度間,它卻是“熱縮冷脹”,這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間,即溫度越低,體積越大。水結(jié)冰后,體積會(huì)比原先的液體體積增大,所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂發(fā)生的事情。真沒想到,沒有了“熱脹冷縮”,這日子還真沒法過了。

          打碎了一只杯子,卻收獲了這么多知識(shí),值得!

        我的發(fā)現(xiàn)作文6

          在一個(gè)星期天的下午,爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩,當(dāng)我走到公園的時(shí)候,眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁,給人濃烈的田園氣息。

          這一排排的大白菜引起了我的好奇心,我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們,發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞;于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”,首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行仔細(xì)觀察;我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來,!原來是它!——一只蝸牛;這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的.生活習(xí)性,媽媽說:在農(nóng)田里,蝸?墒遣徽鄄豢鄣暮οx!據(jù)說它一般以綠色植物為主要食物,尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的外形很可愛,渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉,而且

          是個(gè)大力士,所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子,難道它不累么?它是軟體動(dòng)物,同時(shí),它們雖然爬得比烏龜還慢很多,但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差,你看是不是,就這功夫,只有雜技演員才比得了吧。

          它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方,白天縮著不動(dòng),到了晚上才會(huì)精神百倍地出來活動(dòng)。所以不細(xì)心觀察,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對(duì)白菜擔(dān)心起來,媽媽說不用擔(dān)心,這些蝸牛對(duì)農(nóng)田的危害也不是很可怕,要防它作亂,只需要運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的物理、化學(xué)手段就差不多了。

          而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣,我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛,想跟它來個(gè)近距離接觸,我正看它的時(shí)候,它的頭跟觸角剛好伸出來,可愛極了,它頭上有四只白白軟軟的觸角,兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的,我用放大鏡想看看它的眼睛,可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的眼睛,爸爸看著我猜出了我的心思,爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的,它的感官敏銳而靈活。一對(duì)長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著眼睛,能分辨晝夜、感知光線的強(qiáng)弱,一對(duì)短觸角是嗅覺器官,能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小,就像一個(gè)小黑點(diǎn),但是但是它們的嘴上功夫厲害,舌頭上長(zhǎng)著無數(shù)細(xì)小的牙齒,多的竟達(dá)一萬多只,只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮,就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里,聽完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識(shí),我想以后我一定要好好學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。今天真開心從小蝸牛的身上長(zhǎng)進(jìn)了我的知識(shí)。

          通過這次神奇的觀察,讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙,一只小小的蝸牛就帶來這么多的學(xué)問,

          我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。

        我的發(fā)現(xiàn)作文7

          今天心情不太好,所以在路上總是低著頭,漫不經(jīng)心地走著。

          這時(shí),一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過,蚯蚓,我愣了一下,向后退了幾步。“沒什么可怕的,這只是一條惡心的小東西而以!蔽野蛋祵(duì)自己說道。“對(duì)了,蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢?蚯蚓是害蟲還是益蟲呢?蚯蚓……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現(xiàn),使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起,放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家,并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末,我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著,它在干什么呢?此時(shí),媽媽走過來告訴我說:“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土,這樣能起到松土作用。”哦,原來如此,那它松土是為了什么呢?難道土里有寶貝不成?這時(shí),爸爸走來說:“每種動(dòng)物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。我既刻,從書柜里找來中國少年百科全書進(jìn)行查閱,這下全明白了。

          蚯蚓…這種沒有眼睛的動(dòng)物,它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活,它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物,它的觸覺器發(fā)達(dá),對(duì)地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗,都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長(zhǎng)和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng),在受傷或被切斷(不靠近頭的前部),會(huì)產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞,能分化成各種組織繼續(xù)生存。

          蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松,有利于作物的生長(zhǎng),它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計(jì),每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜,世界各國都利用它來處理大量垃圾。日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓,用于處理每天排放的50噸造紙廢液。

          還有,蚯蚓還可以作為食品,國際上每年蚯蚓的`貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓,可食,干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70%以上,鮮蚯蚓約為40%左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種,我國約20xx種左右,最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓,它體長(zhǎng)可達(dá)123厘米!

          通過理論聯(lián)系實(shí)踐,使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身,它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲,我們可不要無故地去傷害它喲!

        我的發(fā)現(xiàn)作文8

          星期五的早上,天氣下著雨,我走進(jìn)院子里,看著爺爺?shù)摹盎ú荨。忽然,我看到一只蝸牛緩緩地爬上了l一片葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里呢?”這個(gè)問題使我疑惑不解?

          我趕緊跑進(jìn)屋,問正在看電視的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為啥不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去看個(gè)究竟。

          蝸牛是害蟲還是益蟲?這個(gè)問題,我采取“用食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,詁即它們都餓極了,爭(zhēng)先恐后的爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時(shí),我去摸它的殼,可是我的手還沒摸著它,它的頭縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過來說:“事情還沒做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了。忽然一個(gè)辦法從我的'腦海中閃過!坝辛耍辛!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

          最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子?墒堑降啄膶(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹葉子,很小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不大,這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。

          通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題。

        我的發(fā)現(xiàn)作文9

          剛買回鋼琴時(shí),我的好奇心便由然而生,腦子里有說不完的疑問:“鋼琴是怎樣發(fā)聲的?為什么鋼琴這么大?為什么……”這一連串的問題勾起了我的好奇心,二話不說,仔細(xì)地觀察了起來,打開琴蓋,只見黑白鍵相互交錯(cuò)著,對(duì)比格外鮮明,每個(gè)鍵都會(huì)發(fā)出不同的聲音,把鋼琴那八十多個(gè)鍵分為了幾組,“哆,軟,米,發(fā),……有高的,低的,清脆又響亮,我這時(shí)一低頭,猛然發(fā)現(xiàn)鋼琴下有三個(gè)踏板踩下彈出的音也變了個(gè)”味“。“鋼琴太神奇了”我雖然觀察到了鋼琴的音,知其然不知其所以然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我的好奇心,便又觀察起來。

          我心理暗自對(duì)自己說:“鋼琴里的學(xué)問雖然多,但就憑這幾十個(gè)琴鍵,幾個(gè)踏板豈能將我難倒!“另一股”鉆勁“又冒了出來,隨著好奇心齊頭并進(jìn),絞盡鬧汁,想方設(shè)法,終于我趁大人們不注意,悄悄地把鋼琴最上面的蓋子翻開,決定揭開鋼琴那神秘的”面紗“,沒等我打開,就只聽見腳步聲由遠(yuǎn)至近,嚇得我趕緊放下蓋子,慌亂中,不小心把手指壓了一下,真疼得要命,我咬著牙,忍著痛,新想,我一定要弄個(gè)明白,這點(diǎn)痛算得了什么呢?

          終于,有一日,我打開琴蓋,我驚訝地發(fā)現(xiàn)鋼琴原來是由上萬個(gè)琴件而組成的.,映入眼簾的居然是許多根琴旋緊繃著,多而密,一邊排列著許多圓形的小琴椎,用手一按,木錘就擊中琴錘,而琴鍵是通過許多琴件連接琴椎,發(fā)出了聲音,嘿!原來學(xué)問多多的鋼琴也不過如此,但看著眼前那一根根琴旋,不禁使我把踏板聯(lián)想到了一起“為什么踩著踏板,發(fā)出的聲音有所不同,它對(duì)琴弦又產(chǎn)生了什么作用呢?”又一腦子的疑問,打破了剛才的信心,我經(jīng)不住不僅在家看,在琴行也看,功夫不負(fù)有心人,我終于明白了鋼琴分為兩類,有三角鋼琴和立式鋼琴,三角鋼琴是鋼琴里面由U根剛質(zhì)琴弦,從左至右。一根比一根短,聲音卻一根比一根高,立式鋼琴是由木錘擊中琴弦,發(fā)出聲音,而踏板分三個(gè),中音、低音、高音,中音是木錘擊中的地方向下垂了一點(diǎn),聲音也變得更清脆,節(jié)奏感強(qiáng),第二個(gè)低音是在木椎擊中的地方下鋪一層厚布,所以聲音就更低了,而高音是木椎全部都接觸琴弦,產(chǎn)生共鳴,我既興奮又喜悅,恍然大悟。

          通過這次發(fā)現(xiàn)明白了,我們都有一雙銳利的眼睛,而我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待任何事,收獲才更多。

        我的發(fā)現(xiàn)作文10

          從我呱呱落地的那一刻起,就注定了我對(duì)身邊事物的永無止境的探究。在成長(zhǎng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)了許多事物,其中有一件小事是我最值得驕傲的。

          一天,爸爸媽媽都出去了,桌上放著一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想:這應(yīng)該是爸爸媽媽留給我的早餐。于是,我毫不猶豫地吃了起來。由于一個(gè)人在家,百般無聊,便把雞蛋當(dāng)陀螺,轉(zhuǎn)了起來。過了一會(huì)兒,我覺得看“他”一個(gè)人跳舞不夠有意思,便從冰箱給他找了個(gè)舞伴。我一手一個(gè)雞蛋,唰的一下把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來。咦?好奇怪呀,怎么一個(gè)轉(zhuǎn)得快,一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢?我想,肯定是右手大力一點(diǎn)兒,左手小力一點(diǎn)兒,那我就換過來。原來右手的雞蛋用左手轉(zhuǎn),左手的'雞蛋用右手轉(zhuǎn),這樣應(yīng)該就會(huì)好的。我試了一下,咦?怎么右手轉(zhuǎn)的雞蛋還是比左手轉(zhuǎn)的雞蛋慢一點(diǎn)兒?我陷入了沉思之中……“啪”的一聲,像一只無形的大手把我從想象的海洋中拉了出來。我還沒反應(yīng)過來,另一個(gè)雞蛋好像舍不得“她”的舞伴,也從懸崖上跳了下去。哈哈,我終于明白了其中的奧秘:“他們”一個(gè)是熟雞蛋,一個(gè)是生雞蛋?墒鞘祀u蛋和生雞蛋又有什么區(qū)別呢?我趕忙從書柜拿出我的寶貝——《百科全書》。開始在書的海洋中遨游……哈,找到了,書上是這樣寫的:因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的,當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí),由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力,因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了,它里面的蛋黃的蛋清已凝固,整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間。原來是這樣啊!我看了以后茅塞頓開。

          這一次偶然的發(fā)現(xiàn),使我明白了許多的道理:生活就是一本教科書,并且有些是課本學(xué)不到的。只要我們肯動(dòng)腦筋,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的奧妙無窮。牛頓從一個(gè)蘋果落地,從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;魏格納從一張地圖上,發(fā)現(xiàn)了板塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,從而提出了大陸漂移假說。無數(shù)科學(xué)家都是從看似平常的發(fā)現(xiàn)中去思索自然的奧秘,從而為人類謀幸福。我相信,只要我善于發(fā)現(xiàn),動(dòng)腦筋思考,將來有一天,我也會(huì)創(chuàng)造奇跡……

        我的發(fā)現(xiàn)作文11

          我家有幾只雞,最近外公在讓母雞孵小雞,我十分好奇,想看看小雞是怎么孵出來的。

          首先是選蛋。外公拿來一個(gè)紙盒,在紙盒上挖了一個(gè)小孔,里面放一只燈泡,插上電源,燈泡在紙盒子中亮了起來,里面的光從小孔中射了出來;外公戴上老花眼鏡,小心仔細(xì)地將一個(gè)個(gè)雞蛋放在紙盒的小孔上,左瞧右看,把能孵出小雞的蛋單獨(dú)放在一邊。我在一旁看了很久,卻始終沒有弄清其中的道理,便好奇地問外公:“您怎么判斷這些雞蛋能孵小雞呢?”外公沖我一笑,說:“你看雞蛋里,如果能被光照透,沒有小黑點(diǎn),這樣的蛋,就不能孵小雞!蔽亿s緊拿了一個(gè)雞蛋,放在紙盒的小孔上看了半天,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn),手舞足蹈地把外公拉過來,說:“您看這個(gè)雞蛋是不是能孵出小雞?”外公看后,豎起大拇指連連稱贊到:“你真聰明,一學(xué)就會(huì)!

          第二步是選母雞。選好了雞蛋,還必須選好一只母雞。外公告訴我:“要選那種能下雞蛋,最近又沒有下蛋的母雞才能孵小雞。”

          第三步是孵小雞。外公把選好的15個(gè)雞蛋小心地放在一個(gè)裝滿稻草、棉花等柔軟的紙盒中,再把選好的母雞捉來,母雞東瞧瞧、西望望,不一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)了紙盒中的雞蛋,它立即就明白了自己的任務(wù),一個(gè)箭步飛身躍上紙盒,展開翅膀,小心地將雞蛋呵護(hù)在它的懷中。母雞一動(dòng)不動(dòng)的在紙盒中認(rèn)真地履行著自己的職責(zé),只有眼睛一眨一眨的,好象在告訴我們:“我要當(dāng)媽媽了。”七天后,外公把雞蛋拿出來,讓他們透透氣。十四天后,再把雞蛋放在溫水中(水溫37℃左右),外公說:“如果浮在水面上的,就是有生命的,沉在水下面的.就不能孵出小雞了!笔颂旌,再一次將雞蛋放在溫水中,如雞蛋在水中左右搖擺,就證明雞蛋中已開始孵出小雞;如雞蛋在水中不動(dòng),那一定不能孵出健壯的小雞。二十一天后,奇跡出現(xiàn)了,一個(gè)個(gè)雞蛋動(dòng)了起來,突然,一個(gè)雞蛋的蛋殼出現(xiàn)了一個(gè)小孔,一只小雞的頭從蛋殼中伸了出來,只見它十分用力的掙扎著往外蹦,不一會(huì)兒,一只濕漉漉的小雞就誕生了,它好奇地看著這多彩的世界,伸展著翅膀,憧憬著美好的未來。

        我的發(fā)現(xiàn)作文12

          假期里,媽媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩,我的發(fā)現(xiàn)。在奶奶家,我有了一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。好奇的朋友就請(qǐng)接著往下看,聽我給你慢慢說來。

          有一天在奶奶家,我天生的玩性又冒了出來。不安分的我一手拿著一個(gè)面包,一手拿著一支紅粉筆從屋里興奮地跑出來,一面啃著好吃的面包,一邊用筆在地上畫起了我心中的“超人和怪獸”大戰(zhàn)的漫畫。不一會(huì)兒我就畫好了,可笑的故事把我逗得哈哈大笑,前俯后仰…..不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)在我灑落下來的面包屑處有一群黑褐色的螞蟻在分享我的面包。我忙拿來一個(gè)小瓶子,捉了幾只螞蟻。我想看看螞蟻從多高的地方摔下來才能摔死,因我以前看到過一篇文章說螞蟻是摔不死的昆蟲。借此機(jī)會(huì)我想驗(yàn)證一下這個(gè)說法是不是對(duì)的,并想找出原因。

          我站直了身子,把螞蟻從我肩膀高的地方摔下去了,我又很快的蹲下去查看螞蟻的降落處,發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有被摔死,在地上很快的翻了個(gè)跟頭又逃走了。我不斷增加自己的高度,站到木橙上、椅子上可螞蟻都沒有死一只,好象在和我對(duì)著干似的,我漸漸地沒有了耐心,索性站到了桌子上,踮起腳把手伸到最高處,狠狠地把螞蟻摔了下去。終于,它還是沒有被摔死,而是得意的又逃走了…..

          我百思不得其解,為什么螞蟻從那么高的地方摔下來而不死呢?我想了種種原因,都覺得不太可能。突然,我靈光一閃:難道是跟它的體型結(jié)構(gòu)和降落方式有關(guān)?我急忙找來放大鏡,又從瓶中倒出了一只小螞蟻,仔細(xì)地觀察起螞蟻來。發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角外,還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的六只絨毛般的細(xì)腳,竟相當(dāng)于螞蟻身高的'四倍多!為了弄清楚螞蟻在空中的動(dòng)態(tài)情況,我又找來鑷子夾了一只螞蟻,讓她懸在空中。這時(shí),只見螞蟻的六只細(xì)腳不斷地在空中劃動(dòng)。螞蟻身小體輕,加上空氣對(duì)它的浮力,那六只不斷劃動(dòng)的腳,可能起到了調(diào)節(jié)平衡的作用,因此,當(dāng)螞蟻落地時(shí),她那六只細(xì)長(zhǎng)的腳就像六根強(qiáng)有力的小彈簧,對(duì)整個(gè)身體著地起到了緩沖作用也分散了螞蟻從高空摔落下來時(shí)的力的落腳點(diǎn)。這樣,螞蟻就理所當(dāng)然地不會(huì)摔死了

          通過這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”,我明白了只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,生活中有很多科普知識(shí)我們都能弄明白,讀懂的!

        我的發(fā)現(xiàn)作文13

          星期天的下午,天氣十分悶熱,我走到陽臺(tái),擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然,我看見一只蝸牛緩緩地爬上一片葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”為什么它走過的地方總是要留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?它的鼻子、眼睛分別在哪里呢?一連串的問題便在我的腦中浮現(xiàn)。

          我跑到客廳,問正在看書的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不去親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”我一拍腦門,說:“對(duì)呀!我怎么沒有想到呢!”于是,我決定自己去親自實(shí)驗(yàn)一番。

          蝸牛是有益的還是有害的?我決定采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)的方法”來測(cè)試蝸牛。我先找來白菜葉子。饅頭和蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在食物面前。大概它們都餓了,爬向了自己喜愛的.食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,這下可以斷定,蝸牛是大害蟲。

          接著,我又進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),蝸牛爬行為什么會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?我首先把蝸牛抓上高處,等它的頭伸出來時(shí),我摸它的底盤,可我的手還沒摸著它,它縮回去了。我心想,這蝸?烧媸恰澳懶」怼!我弄了幾次,都沒有成功,我真有點(diǎn)泄氣。這是,爸爸走過來說:“事情還沒有做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸一激,又來勁了。忽然,一個(gè)辦法浮現(xiàn)在我的腦海中。“有了,有了!”我高興的手舞腳蹈,我用一塊尖石頭小心翼翼地敲破了蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只覺得下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是什么東西?經(jīng)過查閱書本,我找到了答案,原來那小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的東西是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

          最后,我想看看蝸牛的眼睛的鼻子,就拿來一片白菜葉子。只見蝸牛伸出較長(zhǎng)的一對(duì)觸角碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子?傻降啄膶(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子呢?我取了一片樹葉,又拿了一片差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛鼻子可派上了用場(chǎng)了!只見它用小觸須碰碰,便知道哪個(gè)是樹葉,哪個(gè)是白菜葉子了。

          通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,而且還明白了一個(gè)十分深刻的道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

          

        我的發(fā)現(xiàn)作文14

          早在9歲的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)衣服顏色深淺的規(guī)律,這可是我絞盡腦汁思考的結(jié)果。

          我的發(fā)現(xiàn)起使于9歲的生日禮物。那年,媽媽帶我去來雅百貨買生日禮物。在小公主的柜臺(tái)里看中了一條美麗的黑色長(zhǎng)裙,媽媽看后也很中意,于是把它買了下來。

          一次,我穿上黑裙子去上學(xué),那天天氣炎熱,雖然裙子很短,但我仍感到十分的炎熱。而第二天天氣仍是很炎熱,但我穿的只是一件白色的襯衫,我明顯地感覺到比較涼快。這一點(diǎn),引起了我的思考:這究竟是為什么?我曾以為是溫度的`差別所引起的,于是我再做了一遍。早上,我先穿黑裙子去,明顯感到炎熱;而下午我又穿上白襯衫,發(fā)現(xiàn)沒有像上午那樣炎熱。我還是不相信,于是我換了一下順序,上午穿白襯衫,下午穿黑裙子,可結(jié)果還是一樣。這究竟是為什么?

          于是我又對(duì)小伙伴做了一次實(shí)驗(yàn)。我讓他們上午穿一件深色的衣服,下午穿淺色的衣服,但結(jié)果是一樣的。

          這樣的結(jié)果更讓我疑惑不解,因?yàn)樵瓉聿⒉恢皇俏視?huì)這樣,伙伴們都會(huì)這樣。于是那天我們決定去問老師!斑@到底是為什么呢?”我們虛心地問老師。“確實(shí)是會(huì)這樣,但……”老師也說不清楚。于是我決定自己思考。

          我常常拿著兩件衣服看了又看,瞧了又瞧,恨不得答案就印在衣服上?赡菢泳蜎]有探究精神了,我告戒自己。我冥思苦想,一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累,但我仍然堅(jiān)持思考,因?yàn)橐坏┩O聛恚揖桶膊幌滦,總是想著問題。這時(shí)我抬頭看了一眼窗簾,我猛地想起來,媽媽冬天時(shí)不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎?而到了夏天,媽媽則用淺色的窗簾嗎?這不跟我的問題一樣嗎,因?yàn)樯钌昂熚鼰,所以夏天穿深色衣服就熱,而冬天不就剛好相反嗎,因(yàn)樯钌昂熚鼰,所以冬天要用深色窗簾,才不?huì)冷;而淺色衣服不吸熱,夏天穿了就不熱,冬天則相反,不能使用淺色的,因?yàn)椴晃鼰,所以?huì)冷。我這才發(fā)現(xiàn)原來我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了。

          通過這次發(fā)現(xiàn),我還明白了一個(gè)道理,一些重大的發(fā)現(xiàn),結(jié)果有可能從生活中就能發(fā)現(xiàn)到。

        我的發(fā)現(xiàn)作文15

          “走吧,咱們踢球去!”我們班的足球瘋狂者劉昊澄又招呼著大家踢球了,經(jīng)他一動(dòng)員,我們都徑直走向了外操場(chǎng),兩方的隊(duì)長(zhǎng)選好人后,都站好位置,蓄勢(shì)待發(fā)?茨顷噭(shì),肯定是一場(chǎng)很激烈的比賽。過了二十多分鐘,林毅勇猛然沖到對(duì)方門前,來了個(gè)回頭望月,“球進(jìn)嘍!球進(jìn)嘍!”前面的隊(duì)員歡呼著跑了回來,我在后面當(dāng)后衛(wèi),看到進(jìn)球了,高興得又蹦又跳。突然,我在跳起來的時(shí)候抓住了什么東西,我張開手一看,原來是一只蚊子,我轉(zhuǎn)身對(duì)劉昊澄說:“我好厲害哦,空手抓到了一只蚊子!笨傻任艺f完,劉昊澄似乎并沒有聽我說話,只是一直把頭望著我的頭頂。“你看什么?”我奇怪地對(duì)他說。“你看看你頭上有些什么。”劉昊澄在寂寞很久以后終于發(fā)話了。我抬頭看了看自己的頭頂“。。!”我叫了起來——我的頭上飛著一群蚊子!我驚呆了,到處亂跑,可蚊子就像裝著GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)似的,甩也甩不掉。我一看躲避不了,就與蚊子“正面交鋒”,我于是脫下了黑色的運(yùn)動(dòng)服外套,舉在頭頂?shù)教帗]舞,可也是趕不走,揮久了,我發(fā)現(xiàn)蚊子跟著衣服飛來飛去,而不是追著我,我奇怪地想:蚊子怎么對(duì)黑衣服很感興趣呢?我為了避免在被蚊子追著跑,只好把運(yùn)動(dòng)服擱在了鐵欄桿上,繼續(xù)踢球,我感覺到脫下了黑色運(yùn)動(dòng)衣涼快了許多,為了測(cè)驗(yàn)我的結(jié)果,我從爸爸辦公桌那兒拿出了校服外套并穿上它,再把校服脫下來換上運(yùn)動(dòng)衣,感到穿黑衣服似乎更熱。但為什么蚊子喜歡跟著穿黑衣服的人呢?難道和黑衣服有關(guān)系嗎?

          我回到家迫不及待地打開電腦查一下有關(guān)這方面的.資料,原來啊,蚊子是一種冷血昆蟲,必須體內(nèi)要有足夠的熱量才能動(dòng)得了,一到了傍晚,蚊子就出來吸收熱量以便晚上飛行,黑衣服在有太陽時(shí)吸收熱量,到傍晚釋放出來,蚊子就跟著黑衣服就能吸收到熱量了。于是我根據(jù)這個(gè)道理在房間里鐵上了黑色膠布等待蚊子上鉤,不出我所料,到了第二天的早上我在看膠布時(shí),發(fā)現(xiàn)不足10平方厘米的膠布上粘滿了20幾只蚊子,我就把膠布撕下來,朝著地板上一按,20幾只蚊子就命歸西天了!我又連續(xù)做了幾天,發(fā)現(xiàn)我家的蚊子基本上沒有了,哈哈,這說明我的方法還是有效的,說不定這種方法對(duì)滅除四害之一的蚊子十分有效呢!

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