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畫耳朵作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畫耳朵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫耳朵作文1
今天，我在課上玩了一個(gè)游戲，叫做畫耳朵，只見班主任在黑板上畫了又擦，畫了又擦，于是就請了一個(gè)個(gè)子矮矮的小女生。
她先畫了一個(gè)圓圓的大腦袋，有一雙彎彎的眉毛，一個(gè)洋蔥形的鼻子，一張紅彤彤的三瓣嘴，我們異口同聲地喊道：“這不是兔子嘛？”一位同學(xué)說道：“可是它的耳朵到哪里去了？”哦，我知道了，游戲就是給兔子畫耳朵。
接下來游戲開始了，老師請了一名女同學(xué)。她閉上眼睛，向左轉(zhuǎn)了三圈，又向右轉(zhuǎn)了三圈，就向前走去，開始畫耳朵。耳朵一畫完，班級里的笑聲就快要把班級淹沒了！她睜開眼睛一看，耳朵長在了空中，連她自己也笑了，不好意思地走下了講臺。
接下來上臺的是一位男同學(xué)，他上去也沒畫準(zhǔn)，耳朵長在了稍微偏一點(diǎn)的地方。
接下來的同學(xué)，畫起來有的長在臉的'側(cè)面，有的就差了一點(diǎn)，還有的……
雖然游戲結(jié)束了，但我們的笑聲依然還回蕩在教室的上空。
畫耳朵作文2
今天，我的五個(gè)表弟表妹要來我家玩，聽了這個(gè)消息，我高興的不得了，就開始做準(zhǔn)備，想給他們個(gè)驚喜。
該怎么布置好呢?對，我想到了，我家有一塊特大的'黑板，就用它吧!我在上面畫了一只可愛的小貓(哈哈，我撒了個(gè)謊，原本這只小貓可以說是個(gè)名副其實(shí)的丑八怪，是我把它美化了)。“咚咚咚”，敲門聲接連不斷，原來是弟弟妹妹來了……
開始做游戲了，第一個(gè)上場的是我(因?yàn)槲沂翘舸罅旱?，我蒙上眼拿起粉筆就開始畫。表妹幫我計(jì)時(shí)一分鐘，我心里想啊想啊，就在最后倒計(jì)時(shí)十秒的時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，我在緊要關(guān)頭，在昏暗中隨便畫了兩個(gè)耳朵，畫完后我拿去蒙眼布看了看，哇，我竟然畫出了不歪不斜，而且互相對稱的貓耳朵。這讓我特別自豪。表弟表妹看見了目瞪口呆，也吵著要上去嘗試……
通過這個(gè)游戲，我明白了，勝不勝利并不重要，重要的是，每個(gè)人都參與才是王道。
畫耳朵作文3
今天，老師在黑板上畫了一個(gè)美麗可愛的小女孩，但是這么可愛的小女孩為什么不開心呢？哦，原來她少了一雙耳朵啊。今天我們要幫她畫耳朵。
第一個(gè)上場的是趙敬盈同學(xué)。她走到離黑板大約兩米遠(yuǎn)的地方，老師拿出一條黑帶子，把她的眼睛蒙了起來，接著讓她原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈。她一邊轉(zhuǎn)，同學(xué)們一邊大聲數(shù)：“1，2，3，停！”她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，不往黑板的方向走，而是走向門口。有一個(gè)好心的同學(xué)提醒她：“向右走！”她硬著頭皮小心地又向前走了幾步，一只手在空中亂摸，走了不知道幾個(gè)來回，終于走對方向了。她拿著筆的'手在黑板上摸來摸去，一直不敢下筆。終于，她小心地畫了下去，剛畫完就把蒙眼的帶子拿下來。�。恳恢欢湎褚桓鏃l一樣掛在了小女孩的嘴邊，另一只耳朵像被風(fēng)吹到十萬八千里之外了。
老師又請了幾個(gè)同學(xué)上去畫，幾乎都和趙敬盈一樣，沒有一只耳朵畫對位置。有的畫在了眼睛下面，耳朵像哭出的眼淚；有的畫在了辮子上，耳朵像在辮子上蕩秋千……
我不禁想到，盲人生活在黑暗中，他們的生活一定很不容易，如果我見到了盲人，一定盡我所能去幫助。我還悟出一個(gè)道理，有些事情表面看上去很簡單，事實(shí)上做起來十分難�？词挛锊荒苤豢幢砻�，只有經(jīng)歷了，才能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而看到事物的本質(zhì)。
畫耳朵作文4
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)游戲叫“畫耳朵”。老師讓我們蒙著眼睛上臺去，給黑板上的頭像畫上耳朵。同學(xué)們高興得手舞足蹈起來。
老師從包里拿了一條絲巾，說：“誰來參加？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試高舉小手。我心里呼喚著：老師啊，老師，請您快點(diǎn)選我吧！可是老師先選了吳炫正，我非常失望。只見吳炫正大方地走上了講臺，老師用絲巾蒙上吳炫正的雙眼，吳炫正轉(zhuǎn)了一個(gè)身，老師輕輕地從粉筆盒里拿了一枝粉筆，放在吳炫正的手心里。吳炫正拿著粉筆，在頭像上搖擺不定，同學(xué)們都在為吳炫正加油，有的說：“左左左”，有的說“右右右”，同學(xué)們越喊，吳炫正越緊張，結(jié)果吳炫正把耳朵畫到了鼻子旁，另一個(gè)耳朵畫到頭像旁。全班同學(xué)笑得前俯后仰。
第二輪，老師終于選了我，我興奮不已，大步走上講臺，老師用絲巾蒙住了我的.眼睛，然后把粉筆放在我手上，我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，想：如果我先摸摸黑板上的粉筆跡，看看會不會有一種不一樣的感覺。我試試吧！我朝黑板上的用粉筆畫的地方摸了摸，手上粘了一點(diǎn)粉筆，有一種不一樣的感覺，我就一邊摸，一邊畫，這時(shí)耳旁傳來同學(xué)們的喊叫聲，有的說“錯(cuò)了，”有的說“對了”，我手一滑，不小心畫到了頭像上。我摘下絲巾，看了看，天哪，我把一只耳朵畫到了頭像旁，另一只畫到了鼻子中間，這時(shí)，我也忍不住咯咯咯地笑個(gè)不停。
“畫耳朵”這個(gè)游戲可真好玩呀！
畫耳朵作文5
作文課開始了，吳老師問我們誰會畫畫。我們把手舉的高高的。結(jié)果，吳老師請了一位身穿連衣裙的女生上來畫小兔子。
她拿起電子筆在電子板先畫了一個(gè)大大的頭，再畫了一對又長又大的大耳朵，最后畫上一對大眼睛和一張三瓣嘴，就這樣一只可愛的小兔子就完成了�？蓞抢蠋煱研⊥米拥哪且粚Χ洳恋袅�？因?yàn)閰抢蠋熞臀覀兺妗爱嫸洹钡挠螒颉?/p>
第一個(gè)上來畫耳朵是我，老師給我?guī)铣壬懊弊印焙碗娮庸P。我左三圈右三圈，轉(zhuǎn)得我頭昏眼花。我閉著眼，用手四處亂摸，沒想到我摸到了電子板，電子板上立馬出現(xiàn)了一個(gè)手印。這時(shí)，我聽到下面有一絲絲的'笑聲，我仍然繼續(xù)畫。終于畫好了，可是下面的笑聲蓋過老師聲音。我迫不及待地拿下“帽子”看了看，心想：“呀！怎么畫的亂七八糟？”我不好意思的笑著跑下去了。
今天的課我雖然沒畫成功，但我覺得非常快樂。
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