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屬于我的精彩作文(集錦5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的屬于我的精彩作文，歡迎大家分享。
屬于我的精彩作文1
在我的生活中有許多精彩，它們?nèi)缤强罩械姆毙�，不斷地閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在，就讓我小心翼翼地摘下那顆星，順著那耀眼的光芒與它融為一體，綻放屬于我的精彩。
記得那時(shí)，我還在小學(xué)。一個(gè)周末的清晨，吃過(guò)早餐，我悠閑地拿著一本《兒童文學(xué)》津津有味地看著，怡然自得。媽媽在廚房里洗碗。她接了個(gè)電話就把我叫了過(guò)去說(shuō)：我現(xiàn)在有事，要出去一下，家里有些亂，你收拾一下，回頭我給你驚喜。話音剛落，媽媽就急匆匆地出門(mén)了。
出于對(duì)驚喜的好奇心，我干勁十足地?cái)]起袖子，拿起清潔球刷起了碗，嘩嘩的`水聲伴著嗞嗞的刷碗聲，我仿佛是在演奏著一支不知名的樂(lè)曲，樂(lè)在其中。不一會(huì)兒，碗就一個(gè)個(gè)整齊干凈的洗好排整齊，被我放進(jìn)了碗柜里。接下來(lái)，我又找來(lái)拖把，對(duì)地板、地磚的灰塵進(jìn)行了地毯式、360度無(wú)死角清潔。
沒(méi)過(guò)多久，我的后背就已經(jīng)微微濕了，可我還在繼續(xù)。我把拖把放進(jìn)拖把沲里沖濕，誰(shuí)知那拖把喝飽了水后更沉了，盡管反復(fù)擰了幾次，還是很沉。這才感覺(jué)平日里真是缺乏鍛煉，我使出吃奶的力氣，才移動(dòng)著拖把，不斷地喘著粗氣。才過(guò)了幾分鐘，我的體力就嚴(yán)重透支了，體內(nèi)的查克拉也所剩無(wú)幾。還有三個(gè)房間呢，我心里想著，癱倒在了沙發(fā)上，心里準(zhǔn)備打退堂。但我又想：我可不能輕言放棄，堅(jiān)持就是勝利，我要像《火影忍者》里的鳴人一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出無(wú)限的查克拉。于是我暗暗給自己加油，擦了擦汗，又繼繼開(kāi)工了。
一個(gè)房間拖完，我以為已經(jīng)OK了，卻猛然發(fā)現(xiàn)地板上又添了許多腳印，原來(lái)是我的方法不對(duì)，拖把要在前面，人應(yīng)該在后面拖，這樣的話，正好可以把腳印拖掉。我可是個(gè)完美主義者，又去衛(wèi)生間找來(lái)抹布，蹲下身子在地上擦了起來(lái)。完完整整擦了一遍，再看地面，腳印終于不見(jiàn)了，這才滿意了，又去打掃另外幾個(gè)房間。終于都打掃完了，看著亮得能照出人影的地面，我心里美滋滋的！
就在這時(shí)，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看著一塵不染的房間，嘴角微微上揚(yáng)。我看出媽媽對(duì)我的勞動(dòng)成果還是相當(dāng)滿意的。媽媽說(shuō)：沒(méi)想我家娃兒認(rèn)真打掃起來(lái)，還真是模有樣的。她神秘地從身后拿出了一個(gè)包裝精美的盒子，我一眼就認(rèn)出了，趕忙接過(guò)去，原來(lái)是我想要了許久的最愛(ài)樂(lè)高機(jī)器人模型！
YES，太好了！通過(guò)努力我最終獲得了成功，我享受著成功的喜悅�；蛟S，屬于我的精彩，就來(lái)自這辛勞的嘗試和反復(fù)的努力。
屬于我的精彩作文2
每個(gè)人都會(huì)有屬于他自己的那份精彩。這份精彩或許會(huì)很成功，令你驕傲；這份精彩又或許會(huì)很不起眼，但意義非凡。我的這份精彩除了我誰(shuí)都無(wú)法察覺(jué)，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀都是成績(jī)好，品德好僅此而已，而誰(shuí)又曾考慮過(guò)我的感受。
俗話說(shuō)得好“人比人，氣死人。“是啊，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，我永遠(yuǎn)都是受到傷害的那一個(gè)。我的父母就愛(ài)拿我和別人做對(duì)比，而我又不爭(zhēng)氣，所以每每受氣，可我有他們沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，可誰(shuí)曾關(guān)注、看到呢！
還依稀記得，那是六年級(jí)的一次考試，每一次考試都至關(guān)重要，所以大家都嚴(yán)肅對(duì)待�？荚囍暗膸滋�，老師為了讓全班整體默寫(xiě)提高，就問(wèn)我們誰(shuí)愿意去幫助默寫(xiě)很差的人，考試他默寫(xiě)對(duì)幾個(gè)，輔導(dǎo)他的人就加幾分。只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰唰“的舉手聲，我也不例外的把手舉起來(lái)，由于舉手的人很多，老師就讓他們親自來(lái)選，“成淳青吧�！蔽�？選我的人是楊峰，剛剛聽(tīng)到自己的名字的時(shí)候，真是有點(diǎn)驚訝，我語(yǔ)文也不是很好，如果到時(shí)候楊峰的默寫(xiě)沒(méi)點(diǎn)起色，還不知該怎么交差，心中頓覺(jué)一股壓力。
從前，也沒(méi)幫人默寫(xiě)過(guò)、背誦什么的，也只能慢慢摸索了。
一開(kāi)始，我都不知從何處開(kāi)始。后來(lái)，聽(tīng)楊峰說(shuō)，老師已經(jīng)幫他劃出了一些名句，要考的都在里面，心中的石頭才落下了一點(diǎn)。起先，我讓他自己先讀背，再到我這兒過(guò)關(guān)。開(kāi)始很順利，他也很配合。就這樣，背了三首后，到第四首的時(shí)候，他開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，背誦的'時(shí)候吞吞吐吐，出現(xiàn)了許多明顯的錯(cuò)誤，我想：這樣下去也不是辦法。這時(shí)楊峰說(shuō)：“如果這樣就能提高的話，那我還要你干什么，我自己也行。再看看其他組的，都在死記硬背，臉上毫無(wú)笑容可言，這樣下去肯定不能提高默寫(xiě)。干脆，我和他聊會(huì)天，讓他休息休息，讓他不那么緊張，過(guò)會(huì)兒再繼續(xù)，等他恢復(fù)耐心了，再幫他背下去，這樣下來(lái)，肯定效果顯著。
后來(lái)，我慢慢讓他從背給我聽(tīng)到默寫(xiě)給我看，經(jīng)過(guò)幾天的復(fù)習(xí)，他基本可以全部默寫(xiě)出來(lái)了，那些難背難寫(xiě)的，我說(shuō)你實(shí)在不會(huì)，就把其它的多記記，最好爛熟于心。時(shí)間不等人，考試就要來(lái)臨，只能看他臨場(chǎng)發(fā)揮了。
考試完后，發(fā)試卷的時(shí)候，我看見(jiàn)他只錯(cuò)了一兩個(gè)，還是有點(diǎn)進(jìn)步的�？吹竭@一幕，我的心頭多了一絲成就感，多了一份喜悅，也多了一絲欣慰。
我就是我，是不一樣的煙火，我用我自己的方式去幫助別人。這就是專屬于我的精彩！
屬于我的精彩作文3
在我自認(rèn)為最充實(shí)、最快樂(lè)、最難忘的這個(gè)暑假中，自然有些最精彩的事情，我要講的是我在夏令營(yíng)的一件事情。
在我參加 camp sonshine 夏令營(yíng)的最后一天，我們的輔導(dǎo)員讓我們盡量準(zhǔn)備節(jié)目，在所有營(yíng)員面前表演，這可讓我苦惱了好久，表演什么呢？跳舞？不夠吸引人；唱中文歌？他們又聽(tīng)不懂；現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法？沒(méi)工具。想來(lái)想去，好象我的才藝還挺多呢，呵呵！最終決定，彈鋼琴！
離才藝表演還有幾天的時(shí)間，我便于天天回家后專門(mén)練一首曲子，心想：總不能在外國(guó)人面前丟臉吧，要讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的才藝，哼哼！
一轉(zhuǎn)眼，周五到了，也就是才藝表演的這天。我換上一身紅色的蕾絲吊帶禮服長(zhǎng)裙，準(zhǔn)備一展我的風(fēng)采。
看著其他營(yíng)員一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演，唱歌、跳舞、演話劇、敲鼓、拉大提琴、彈吉它……每個(gè)表演者都會(huì)得到熱烈的掌聲，我也躍躍欲試了，我的表演可是比他們的還要精彩呢！
這時(shí)，我的腦中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：前些天時(shí)，好幾位同學(xué)似乎在填寫(xiě)什么有關(guān)表演的東西，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)——報(bào)名表！天啊，我沒(méi)有報(bào)名！原來(lái)是要報(bào)名才可以參加！我立刻變得坐立不安，欲哭無(wú)淚，對(duì)臺(tái)上的精彩表演也沒(méi)了興致看。唉，就因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)不好，沒(méi)有聽(tīng)清輔導(dǎo)員的要求！不行，我不能這樣坐以待斃，認(rèn)真練習(xí)了那么多天，還穿上的好看的衣服，怎么能說(shuō)不表演就不表演了呢？我得想辦法。
于是，我走到輔導(dǎo)員身邊，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“Rachel，我沒(méi)有報(bào)名，現(xiàn)在能讓我表演嗎？”Rachel十分驚訝，趕忙起身把我拉到后臺(tái)，和主持人嘀咕了一陣，又跑到控制室里說(shuō)了半天，終于跟我說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目完了你就上！”我的一顆心終于落了地。
我慢慢地走上了聚光燈下的舞臺(tái)，對(duì)大家鞠了一躬，試了試音后開(kāi)始了我的演奏，我彈的是《童年的回憶》，我全心地投入演奏，聽(tīng)不到臺(tái)下的'任何聲音，我不知道觀眾是聽(tīng)得無(wú)趣還是入神。不過(guò)，我中間可是彈錯(cuò)了幾個(gè)音，不知道大家聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有。總知，當(dāng)我演奏完后，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，不管他們是出于鼓勵(lì)我，還是真的覺(jué)得我表演得好，我都很高興。走下舞臺(tái)后，我的輔導(dǎo)員過(guò)來(lái)熱情地?fù)肀�，其他營(yíng)員也跑來(lái)向我祝賀；一位我不認(rèn)識(shí)的營(yíng)員微笑著對(duì)我說(shuō)：“You were awesome （你棒極了！）”我微笑著回應(yīng)：“Thank you, you too（謝謝，你也是）。”心底泛出小小的得意。
其實(shí)，我覺(jué)得屬于我的精彩不僅在于展示了我的才藝，還在于在我遇到問(wèn)題時(shí)可以自己解決，讓我知道，語(yǔ)言也不是問(wèn)題。
屬于我的精彩作文4
絢爛而溫暖的陽(yáng)光，照耀出了我們不一樣的精彩。在那短暫而又充實(shí)的暑假生活中，我找尋到了屬于我的精彩。
精彩No·1——民族自豪感
7月份我和母親開(kāi)啟了一趟世博之旅……我們剛到入口處，就傻了眼，雖然已經(jīng)比夜票早了將近1個(gè)小時(shí)，但那里早已是人山人海、人滿為患。于是乎，我開(kāi)始注意周?chē)涡紊娜�。上了年紀(jì)的人坐在小凳子上，扇著蒲扇，嘮著家常;而年紀(jì)稍輕的人則將耳機(jī)塞入耳朵里，哼哼歌、解解悶……大家各干各的'事：聊天的、打電話的、玩游戲的、研究地圖的……雖然人多，但卻不雜亂，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。之前看到電視上有報(bào)道：世博園外垃圾成山，只能用“臟、亂、差”三個(gè)字來(lái)形容。但“眼見(jiàn)為實(shí)”，在這里我看到了截然相反的場(chǎng)景，已到下午，但地面上依然保持著清潔。偶爾發(fā)現(xiàn)一張被無(wú)情地遺落的紙片，也被保潔人員悄然拾起。我想如果這張紙的前主人見(jiàn)此情景，一定會(huì)無(wú)地自容吧!還沒(méi)有領(lǐng)略到場(chǎng)館的雄偉，但即使在大門(mén)外，我依然能夠感受到中國(guó)文明在中國(guó)人心中扎根之深。陽(yáng)光下，每個(gè)人的臉上都透露出自豪的微笑……
這份自豪屬于我，也屬于每個(gè)人;那么這屬于每個(gè)人的精彩，也專屬于我。
精彩No·2——社會(huì)責(zé)任感
除了旅游參觀外，暑假里當(dāng)然也少不了社會(huì)實(shí)踐。8月8日翁可馨、李思睿和我相約來(lái)到鳳凰國(guó)際書(shū)城當(dāng)志愿者。我和小翁被經(jīng)理分配到五樓，為前來(lái)聽(tīng)講座的小學(xué)生及其家長(zhǎng)們免費(fèi)辦理貴賓卡，但由于大多數(shù)人不會(huì)想到這是一個(gè)免費(fèi)的辦理業(yè)務(wù)，所以效果不佳。書(shū)城也意識(shí)到了，要求我們停止辦卡，開(kāi)始發(fā)放愛(ài)心讀書(shū)卡，向人們界山一些有關(guān)于卡的要求、用途等。最終幾百?gòu)埧ㄒ话l(fā)而空。當(dāng)然，中間也有一些小小的“插曲”……在等待發(fā)卡的過(guò)程中，也有“好心人”讓我們進(jìn)講座廳里先發(fā)給后座的人。而此被我們一口“回絕”了，因?yàn)槲覀冎雷鹬厮耸亲罨镜�，沒(méi)有人會(huì)希望別人打斷他的發(fā)言。也有人質(zhì)疑我們沒(méi)有做到有問(wèn)必答，其實(shí)我們只是不希望這來(lái)之不易的工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，讓他們?nèi)プ稍兦芭_(tái)是最好的辦法。還遇到了被人誤以為是大學(xué)生的尷尬……但因?yàn)榇砟贤鈱W(xué)子的形象，而且同時(shí)又身為書(shū)城志愿者，這種集體責(zé)任感油然而生，推動(dòng)我們提前感知責(zé)任的精彩。
這些多姿多彩的事情，讓我可以好好回味那些屬于我的精彩。
屬于我的精彩作文5
生活中充滿了精彩，這些精彩會(huì)被人們牢記在心中，當(dāng)做一段美好的回憶。當(dāng)你之后之后把他們拿出來(lái)欣賞一番，會(huì)不會(huì)覺(jué)得有一陣欣慰?
人們都應(yīng)該有一份屬于自己的精彩，都希望能綻放屬于自己的光芒，他們都不停地向著目標(biāo)而努力。
我們一直認(rèn)為，自己平淡無(wú)奇，或者自己的生活平淡無(wú)奇，毫無(wú)什么精彩可言，但如果我們有一點(diǎn)時(shí)間去回憶過(guò)去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，精彩在我們的生活中無(wú)處不在。
大家因該都相信每個(gè)人都有屬于自己的精彩，就算他們沒(méi)有，他們也遲早憑借自己的能力去找到。必須說(shuō)，諾貝爾，他希望讓工人們的工作更方便，研究炸藥，在自己的父親被炸傷，兄弟被炸死了，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力研究，最終成為了世界上最偉大的人之一。
許多人都認(rèn)為精彩就是成為一個(gè)明星，或者是一個(gè)眾所周知的人，想讓自己顯得與眾不同，而我認(rèn)為精彩只是讓自己開(kāi)心就足夠了，或者做自己愛(ài)做的事。
記得小學(xué)有一次“科技節(jié)”，其中有“遙控汽車(chē)比賽”，眾多男同學(xué)紛紛報(bào)名參加，拿出自己的遙控車(chē)跑出班級(jí)，滿面笑容地回來(lái)。而我當(dāng)然也想?yún)⒓�，但是家中的遙控車(chē)不是被我拆了就是摔壞了。那一個(gè)周末，我陪媽媽去了樂(lè)購(gòu)，當(dāng)時(shí)我去超市總會(huì)在玩具的貨架那停留好長(zhǎng)時(shí)間。我記得清清楚楚，在第2排貨架的邊緣，我看到了一輛紅白相間的遙控車(chē)，我當(dāng)時(shí)根本忘記了遙控車(chē)比賽，只是想玩玩，就讓媽媽幫我買(mǎi)，她同意了。禮拜1上學(xué)的.時(shí)候，我去問(wèn)班主任老師，那年是英語(yǔ)老師，我還能不能參加，那時(shí)候截止日期已經(jīng)過(guò)了。她讓班中一個(gè)同學(xué)去找科技組的老師，說(shuō)有一個(gè)同學(xué)為了參加比賽特地買(mǎi)了一輛遙控車(chē)。第二天，我順利地進(jìn)入了遙控車(chē)比賽的名單中。
那之前的一個(gè)夜晚，是我記憶中最興奮的一個(gè)夜晚，也好像是我小學(xué)中最晚睡著的一夜。
第二天，我提著自己的遙控車(chē)走到了操場(chǎng)，等待著報(bào)到我的名字。比賽只是放幾個(gè)障礙物上我們繞過(guò)去并記下時(shí)間。在我的記憶中，我多次碰到了障礙物，遙控車(chē)也不像同學(xué)們那樣快……
一個(gè)星期之后，在科技節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮上，我聽(tīng)到了自己的名字，年級(jí)第二名……我第一次走上學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)才面對(duì)全校的同學(xué)，練領(lǐng)巾都沒(méi)有帶，我記得非常清楚……
這一件事情挺符合“屬于我的精彩”一說(shuō)，雖然我連當(dāng)時(shí)那輛遙控車(chē)都找不到了，但我依然能記住當(dāng)時(shí)的大部分細(xì)節(jié)。
我不認(rèn)為現(xiàn)在我還能靠玩遙控車(chē)來(lái)讓自己的生活更精彩，讓自己上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但我從中了解到了不少東西，比如享受小樂(lè)趣，抓緊機(jī)會(huì)……
我也不想在這平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢?
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