猜猜他是誰作文

猜猜他是誰作文必備4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文1

　　我有一個(gè)好朋友，請你猜猜她是誰？

　　她個(gè)子很高，但不是班里最高的。她的臉圓圓地，白白的，在她那圓圓的臉的襯托下，她的眼睛顯得格外的小巧。她有一頭烏黑的，長長的頭發(fā)，每天她都把她的頭發(fā)扎成一個(gè)長長的'馬尾。

　　她很熱情，學(xué)習(xí)也很好，但她最大的特點(diǎn)還是愛看書。午休的時(shí)候，只要她的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，她就會(huì)從她重重的書包里抽出一本書，認(rèn)真的看。

　　她彈鋼琴也很厲害，有一次，在音樂課上，老師讓大家彈出自己學(xué)過的曲子。她自告奮勇的舉起手來，老師同意了。她彈的是那么的悅耳動(dòng)聽，仿佛把我?guī)У搅讼删场?/p>

　　你能猜猜她是誰嗎？

猜猜他是誰作文2

　　我有一個(gè)好朋友，請你猜猜他是誰？

　　他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的.小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍(lán)邊的眼鏡，在他雪白皮膚的映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說起話來慢吞吞地拉長音：“李—老—師—”。

　　他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。

　　你們能猜出他是誰么？

猜猜他是誰作文3

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，你能猜猜她是誰嗎？

　　她的個(gè)子不高，身體瘦瘦的，總是扎著一個(gè)馬尾辮。她圓圓的臉上有著一雙亮晶晶的.大眼睛，一個(gè)小鼻子，還有櫻桃般的小嘴，旁邊有兩個(gè)甜甜的酒窩。

　　她很愛笑，一笑起來就發(fā)出鈴鐺般清脆的聲音。她也特別熱心，有一次我語文考試考90分，她就主動(dòng)過來安慰我，她送給我一張書簽……

　　她特別喜歡畫畫，每次下課她都來找我，讓我教她畫畫，現(xiàn)在，她畫的可好了！

　　你能猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　他是20xx年出生的。他屬兔。他瘦的就像根竹竿，渾身上下沒有多少肉。他身高一米四左右。他常常穿白色的衣服，中間還有一只小熊，穿著淺黃色的褲子。他留了一個(gè)酷酷的發(fā)型。他的眉毛有一點(diǎn)彎像根羽毛。他的眼睛又大又明亮像個(gè)珍珠。他的.耳朵很靈敏藏在頭發(fā)里。

　　他最喜歡玩游戲，有一天，他和我玩抓人游戲。我是抓人的人，他們當(dāng)被抓的人。游戲開始時(shí)，他們都躲了起來，然后，我看到有一個(gè)人，我就抓了他。最后上課了，如果不是上課了，我們就會(huì)一直玩。

　　他學(xué)習(xí)很厲害，他回答問題也很厲害。一天老師說了很多問題，他都回答對了。

　　他很聰明就是有一點(diǎn)粗心。一天上數(shù)學(xué)課，寫題目時(shí)本來是全對的，可是因?yàn)榇中拇笠饩蛯戝e(cuò)了一題。上課時(shí)數(shù)學(xué)老師讓我們寫很多數(shù)學(xué)題，里面有一道很難的題目。他那次很認(rèn)真地全部寫完了，然后就交給老師。老師批改完后把作業(yè)給了他。他一看全部都對了。

　　你知道他是誰嗎?他就是榮文浩。

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