魅力的作文

關(guān)于魅力的作文常用[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于魅力的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于魅力的作文1

　　每件藝術(shù)品都有著它獨特的魅力！

　　我家有許多藝術(shù)品，其中我最喜歡的便是在客廳擺放著的那件唐三彩馬！那是7歲時一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品，以前我很早就聽說過唐三彩，但從來沒有深入的了解過，今天正好借著這個機會，我來當(dāng)一次大家的解說員吧！

　　唐三彩馬的造型分為五種，一是奔馬俑，二是提腿馬俑，三是馬上人俑，四是馬拉車俑，五是立馬俑，我家的就是最常見的立馬俑。

　　這件唐三彩高馬32厘米，長15厘米，四條腿立于長方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的，用綠色、黑色、白色做點綴，顏色鮮艷，任何一部分做的都一絲不茍。

　　馬頭微微向左傾斜，雙耳豎立，眼睛圓睜，像是在盯著誰。它張著嘴巴，嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡，馬的`鬃毛是白色的，梳理得很整齊，脖子上掛著五個綠色的小鈴鐺。

　　它的背上掛著一個馬鞍，馬鞍前面高后面低，是翠綠色與棕黃色交接的，馬鞍后面還裝飾著六塊玉，左右面分別有三塊，看起來讓人覺得這是一匹非常名貴的好馬！

　　馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的，后面的兩條腿略微彎曲，馬的尾巴是白色的，修剪得非常整齊，馬蹄是白色的。它全身都是陶制的，裝飾品非常豐富！這匹馬頭小頸長，膘肥體壯，腿部強勁有力，處處都透著人一股內(nèi)在的美，真實的美。

　　這匹馬在我家的客廳構(gòu)造了一道亮麗的風(fēng)景線，讓人忍不住對它多欣賞一番！

　　它雖然只是一件藝術(shù)品，卻處處散發(fā)著獨特的魅力！

關(guān)于魅力的作文2

　　音樂，使我迷離

　　—題記

　　我是一個愛音樂的男孩，小時候，我喜歡笛子。我認為笛子是中華民族的樂器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

　　笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原，蔚藍的天空下，有幾朵白色的.花在移動。遠處時不時傳來幾聲馬聲。

　　笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂外，星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

　　漸漸地，我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。

　　我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

　　我喜歡我自己得音樂，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來。沒有樂譜的音樂，才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

　　我眼中的音樂，是沒有人可以懂的。他們總認為音樂可以讓他們成名去沒有認識到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂，去不是利用音樂，而是用音樂去解除自己的愁與樂，去解除自己的消極的情緒。

　　他們說，

　　音樂讓我迷離。

關(guān)于魅力的作文3

　　什么才是魅力呢？我曾這樣問我自己。

　　最開始有這個問題時是在和我同學(xué)說話，她一臉花癡地看著手機，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀！”我看著手機屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認為他有任何的魅力。”“什么才是魅力呢？”我不作評價。

　　疑惑在我心中蔓延著，我去問了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問題，他幾乎在第一時間回復(fù)了我，“你看，這就是魅力�！笨粗�游戲上的打打殺殺，我絲毫沒有興趣。

　　無事可干的我又去問了幾個男同學(xué)，這是他們的答復(fù)“科幻小說�。　蔽移沉搜鬯麄兪种械男≌f，不一會兒就有點暈了，越來越看不懂。

　　我還是沒有找到吸引我的魅力，或者說，對我來說真正的“魅力”。

　　我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形！這題真變態(tài)！”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了，只剩下筆書寫時的“刷刷”聲。我的.思維開始放空，仿佛整個世界就剩下我一個人了，知識點在我面前環(huán)繞著，我試著從中抽取我所需要的。“成功！”我在心中默默地說，可下面卻難了起來，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順思路。我突然有點奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來解題，可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了，后來據(jù)我同桌說，我當(dāng)時像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長長呼出一口氣以后，我開始思考一個問題：我為什么這么熱衷于解這個題，也許是我在不經(jīng)意間說了出來吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦�！薄罢业搅耸裁�？”我傻傻地問，“找到了魅力呀！”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎？我似乎愛上了這種魅力。

　　也許對于每個人來說魅力是不同的吧，但當(dāng)有人問我魅力是什么時，我只會笑著指著一道難題說：“這就是魅力�！边@種探索精神就是，至少對我而言。

關(guān)于魅力的作文4

　　沙沙沙，沙沙沙……銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而伴隨沙沙聲的還有隱居在樹下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠遠近近，組成一部宏大的自然交響樂。使得人們好不自在。

　　嗚~~嗚~~隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚揚，一場瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，一直伸向遠方、遠方，再雪天相接的地方，那麼的純潔，那麼的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見的，大自然給與我們的銀白色地毯。

　　孩子們也嘻嘻哈哈的.在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著，呀！

　　有一個小孩兒摔倒了，不怕，因為這條銀色的地毯是柔軟的，孩子順勢在柔軟的雪地上打了個滾兒，一骨碌兒站了起來，孩子樂了，逗得大人們也哈哈大笑，因為孩子已經(jīng)成了真正的雪人。我看著他們是那？的自由，那？的歡快！使我也想加入他們的游戲。

　　我愛大自然，愛他的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛他的麥浪滾滾，愛他的銀裝素裹……它就像四副流動的圖畫，在我們面前徐徐鋪開，緩緩綻放光彩！我愛大自然！

關(guān)于魅力的作文5

　　唐詩是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩的簡潔明理。唐詩通過幾十字的描述，也就能夠講述一篇動人的故事，就如唐朝詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北憩F(xiàn)了李白對家鄉(xiāng)的思念之情。簡潔明理正是我們現(xiàn)代人所追求的新境界。這就是唐詩魅力之一，中華的象征。

　　唐詩的意味深長。唐詩的第二特征就能使它所表達的意涵悠長，反映出一個人的理想和抱負，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩人對友誼的理解，意味深長;還像文天祥的'《過零丁洋》中的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青�！庇纱吮磉_作者的不怕犧牲、警醒后人，意味深長。這是唐詩魅力之二，唐朝人民智慧的結(jié)晶。

　　唐詩的歷史悠久。唐詩發(fā)源于中國的古唐，在那是盛行，出現(xiàn)了詩的頂峰，文化創(chuàng)作達到高潮，為此后的宋詞奠定了堅實的基礎(chǔ)，宋詞比唐詩更為開放，沒有那么嚴謹，蘇軾的就如《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》。為中國文化的發(fā)展開了先河。這正是唐詩魅力之三，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個中國文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國古國之邦之文明。

關(guān)于魅力的作文6

　　又是一個風(fēng)和日麗的日子，陽光普照著大地，蔚藍的天空綴著白云。這么好的天氣，我想不可能總是“泡”在家里。

　　于是，經(jīng)過一番選擇后，爸爸決定帶我參觀中國茶葉博覽館。沿著西湖邊，穿過綠樹成蔭的楊公堤，就來到了位于三臺山腳的中國茶葉博物館。博物館的環(huán)境真是世外桃源，小溪在茶樹的環(huán)抱下淙淙地流著，知了在歡快地歌唱。風(fēng)景這么美麗，博物館肯定也是知識豐富，想到這里，我不由地興奮起來了。進入博物館，一陣涼風(fēng)迎面吹來，攝人心扉。在一面人造瀑布的`墻上有一個碩大無比的“茶”字行書，似乎在歡迎四方來客呢！我們參觀了品茶廳、茶韻室、“國人品茶”等展廳，知道了許多有關(guān)茶的知識——茶可以分為綠茶、白茶、紅茶、黃茶、黑茶、烏龍茶，中國有各類豐富的茶類，杭州有舉世聞名的西湖龍井茶和虎跑水，是名副其實的“茶為國飲、杭為茶都”��！在參觀中最吸引人的就是“看茶書”了。這是一本由投影機控制的“書本”，如果不仔細看，是不會發(fā)現(xiàn)這居然是本“無字經(jīng)書”的。你只要用手在“書本”上方揮動，攝像頭就會將其信息傳遞給電腦，電腦會根據(jù)揮手的方向決定翻動哪一頁。

　　運用現(xiàn)代高科技，既提高了我們的動手樂趣，又豐富了知識，真是一舉多得！杭州現(xiàn)在有很多各類博物館是我們的第二課堂，豐富了我們的知識，使我們深深感受中國五千個春秋的偉大成就！我愛第二課堂！

關(guān)于魅力的作文7

　　有人說婀娜多姿的楊柳富有魅力，也有人說，傲凝冰霜的松樹富有魅力，還有人說華美的牡丹與玫瑰富有魅力，而我卻單單感受到了那只普通而又渺小的粉筆的魅力！

　　粉筆，身軀雖小，生命短暫；粉筆，極為普通，從不被人們看重。提起它似乎無話可說。其實不然，從貢獻大小來說，它并不小，它雖然矮小，卻把畢生的精力和全部的生命都獻給了人類。它在那片黑色的沃土上辛勤耕耘，用構(gòu)成自己生命的白色粉末傳播它的.工作是天天畫來畫去乏味且單調(diào)，但是它熱愛自己的本職工作絲毫不覺得枯燥無味，心甘情愿的在自己的工作崗位上不知疲倦的耕耘著，磨損這這寸長之軀，終于化作一片粉末落下……這就是粉筆的一生！這么平凡，有這么短暫，鞠躬盡瘁，最后連影子也沒留下。

　　不，粉筆的生命是一種神奇的花，在黑板上消失，卻又在各處發(fā)芽，長大，開花。粉筆，把生命無私的奉獻給了我們，這就是粉筆，值得歌頌的粉筆，有魅力的粉筆。

　　粉筆沒有偉岸的身軀，沒有令人贊嘆的美麗可愛的外貌，但它猶如一塊巨大的磁石吸引了多少雙渴求知識的眼睛，帶著他們在布滿荊棘和雜草的小路上奮勇向前，在阧峭的山崖上攀登……這就是粉筆，值得歌頌的粉筆。

　　看到粉筆，我總會情不自禁的聯(lián)想到整天和它打交道的老師們，他們多像普通而渺小的粉筆呀，他們雖是平凡卻干出了不凡的事業(yè)，他們都像默默無聞的粉筆呀，教會了學(xué)生，卻耗盡了自己的精力，他們?yōu)榱俗鎳�的事業(yè)，始終如一的在黑色的沃土上耕耘播種，施肥，澆水，不管是在過去，現(xiàn)在或是將來，他們播種下的知識的種子都會在祖國的神州大地上發(fā)芽生長，開花，結(jié)果。

　　細想那一座座平地而起的高樓大廈，一項項科研成果，一片片長勢喜人的莊稼，不都是老師們用心澆灌培育出的“豐碩之果”嗎？

　　朋友，當(dāng)你在工作上，學(xué)習(xí)上取得成績的時候，你是否還記得那些整年整月這黑色沃土上辛勤勞作的耕耘者們？

　　朋友，請不要忘記他們吧，你的成績滲透著他們所付出的一份心血，請牢牢記住他們吧——黑色土地上的耕耘。

關(guān)于魅力的作文8

　　詩歌是語言的精華，唐詩便是詩中的精品。唐詩分為許多詩派，不同的詩派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個詩派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時期的浪漫主意詩派，“詩佛”李白是代表人物之一、他的風(fēng)格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩風(fēng)很吸引我。

　　接著是現(xiàn)實主義詩派，“詩圣”杜甫和“詩魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的詩沉郁頓挫，都以當(dāng)時的社會背景、對當(dāng)時朝廷的腐敗、社會的黑暗給予揭露和批評;白居易寫的'詩通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無顧忌。他的詩廣泛反映了中唐社會生活各方面的重大問題。這些詩人的愛國情懷深深地吸引著我。

　　還有山水田園詩派，“詩佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩人都是這一詩派。風(fēng)格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬千等特點是我喜歡這個流派的原因之一;對寧靜平和的向往這種感情是我喜歡你這個流派的另一個原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩派，這一詩派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這個詩派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。體現(xiàn)了陽剛之美。我喜歡這個詩派的悲壯、格調(diào)雄渾等特點。

　　總而言之，唐詩的魅力相當(dāng)相當(dāng)大，不同的詩派有著不同的魅力，唐詩永遠是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠!

關(guān)于魅力的作文9

　　這是一個真實的故事，關(guān)于我和父親。

　　十月的空氣有些微涼，樹的枝椏在路燈的光暈下突兀異常。我靜靜地靠在車窗邊，看路旁的明暗飛速穿梭。父親的車開得太快。

　　這是十一點的夜晚，不得不放下手中緊張的課業(yè)，因為幾天前的燙傷終于拖到只能去醫(yī)院的地步。 我看著腫得面目全非的腳，想到了父親看到老師來電時的擔(dān)心，他的滿目疑惑，甚至于微微加重的心跳。壓抑著內(nèi)心的煎熬，父親的聲音卻并無起伏，他總是不善言辭。

　　車停在了醫(yī)院的門口，夜晚通紅的十字橫亙在繁華的高樓間，身邊就算再燈火通明也總會感到恐懼。父親急匆匆地跑到我身邊，扶住站不穩(wěn)的'我，告訴我沒事的，小傷。我咽了下口水，慢慢挪著步子，不讓他背我。

　　急診，手術(shù)，包扎。夾雜著控制不住的淚水。媽媽中途跑出了手術(shù)室，我聽到了她的嗚咽。幸好，父親寬厚卻輕緩的手掌始終握著我的手，用干澀的聲音反復(fù)告訴我沒事的。我只是咬緊了牙，握緊他的手。

　　繃帶纏纏繞繞禁錮了小小的步子，無法拒絕只好伏上父親的背。父親背起我的瞬間，我發(fā)現(xiàn)他真的老了，毫不費力把我舉過頭頂?shù)乃�被幾十年的歲月壓彎了腰。

　　父親小心翼翼地避開行人，避開磚磚石石，他的呼吸聲漸漸沉重漸漸急促，卻未曾停下腳步。我想他怕力氣耗盡在中途吧，步伐慢慢快了，卻也小了，我輕輕靠在他肩上，怕稍有什么動作便會讓他步履維艱。我想是傷口在作怪，眼里升起了朦朧的水汽。只見他幾點白發(fā)在霧氣中若隱若現(xiàn)。

　　重新坐回車里，父親長舒了口氣，笑著說，還真是老了。夜太黑，我看不清他的臉，只隱隱約約看到他眼角歲月留下的深痕。我把頭輕輕轉(zhuǎn)向窗外便肆無忌憚地放聲大哭，邊叫喊著疼，是真的很疼。父親笑了，我終于也笑了。

　　車緩緩地在略顯空曠的路上穿過一片又一片的月光，駛向家的方向。

　　故事結(jié)束了嗎？沒有。

　　那天起，我總是提醒他帶上護膝，因為他老了；我總是讓他少開車多走路，因為他老了；我總是讓他把襯衫換成毛衣，因為他老了。

　　故事的魅力，或許就在于這個故事后那些綿長的歲月，我們怎樣去把故事延續(xù)下去。

關(guān)于魅力的作文10

　　從地球上有了生命開始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過心與自然之間進行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導(dǎo)我們?nèi)伺c自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無聲息的神圣啊！

　　大自然的魅力可以像水滲透細小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹的勃然生機，看到了太陽的萬丈光芒，感受到了皮膚被陽光照射的溫暖，聽到了微風(fēng)吹動物體的'聲響……而且我深刻地感知到，當(dāng)我伸手觸及陽光的溫暖和微風(fēng)的舒適的時候，它們是如此的真真切切的實物。但我卻只能憑自己的感覺來判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。

　　大自然是博大的，這是一種沒有面積限制的博大。

　　大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對生活細微地穿透和外界的博大，還應(yīng)該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。

　　人類是將自己這一類說成萬物之靈，那是因為在生物中，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡單或復(fù)雜思維的頭腦中。它的愛，鑄就了所有的感動。

　　大自然展現(xiàn)給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來的另一種文化，可是人類對資源占有利用的欲望太強烈了。這也許是自然本身的始料未及的。

　　大自然有博大的愛，有細微的愛，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……

　　真正地走進大自然才能真正算得上走進了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。

關(guān)于魅力的作文11

　　你，讓我魂牽夢縈；

　　你，令我寢食難安；

　　你，使我充滿靈感，活力四射！

　　真是無NBA，不生活。

　　我癡迷于NBA的世界中。

　　精妙的傳球讓我贊嘆不已。矮小的控衛(wèi)在場上似乎有三頭六臂。艾弗森強行突破，眼前頓現(xiàn)龐然大物——奧尼爾。視線被擋，見情形不妙，一減速，一轉(zhuǎn)身，順手將球往地面一扔，球一彈，奧尼爾縮身不及，球便從他胯下穿過。普林斯輕松上籃得分。艾弗森戲耍了奧尼爾一番。

　　流暢的進攻讓我拍案叫絕。眼疾手快的加索爾搶斷之后，牛勁一涌，高速運球過了半場，隨之上演的是湖人隊可怕的三角進攻。加索爾將球傳給左翼的科比，科比迅速高拋給籃下的阿里扎，阿里扎“旱地拔蒜”，高高躍起，來了個空中接力，強悍的身軀橫空出世，猶如君臨天下，一記暴扣。哈里斯雖忙得不可開交，卻是徒勞無功。

　　神奇的絕殺讓我目瞪口呆。1.8秒你能干什么？哈里斯將告訴你，1.8秒能夠拯救球隊。時間只剩1.8秒，新澤西網(wǎng)隊落后1分。勝負只爭1.8秒，卡特長傳球給哈里斯，哈里斯只運了兩三步就到了半場，飛身一躍。伊格達拉雙手一封蓋，球滑脫出手，哈里斯順勢一踏，托住騰在半空的球。時間只剩0.9秒，他使勁兒一拋，球空心入筐。伊格達拉呆若木雞，也只好“望球興嘆”了。

　　NBA魅力非凡，精彩的籃球賽事使我“耿耿于懷”，NBA的最新動態(tài)我耳熟能詳，明星們的健康狀況我也能如數(shù)家珍。在NBA世界中，我早已走火入魔，看著球星們的精彩表演，電視機前的我也比劃了起來。

　　NBA賽場上明星們魅力四射，美妙絕倫，比賽扣人心弦。NBA沒有永遠的'強者，也沒有永遠的弱者，籃球是圓的，就像廣告詞所說：“一切皆有可能�！边@就是她真正的魅力，如果強弱已分，勝負早定，誰還那么鐘情？

　　興奮之余我總是想：是誰烹飪了這樣的盛宴大餐？是小飛俠科比，是小皇帝詹姆斯，是大鯊魚奧尼爾，是巨人姚明，是德國戰(zhàn)車諾維斯基……是！又不全是！不是有一句廣告：“籃球兄弟”嗎？對！是如兄弟般默契的配合。

　　速度不如技術(shù)，技術(shù)不如配合。五人齊心，其利斷金。

　　這就是NBA的魅力！

關(guān)于魅力的作文12

　　如果說魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會開出燦爛的花；如果說魅力如一縷陽光，那么即使在寒冷的冬天，也會融化凝結(jié)的堅冰；如果說魅力如一絲清風(fēng)，那么即使在炎熱的夏天，也會送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細細品味。

　　魅力·分擔(dān)

　　“呼——”哨聲響起，百米賽跑的運動員們在紅旗揮落的瞬間，如離弦之箭沖向了前方�！凹佑�！加油！”站在旁邊的小女孩立即吶喊起來，刺耳！我面帶慍色地朝她瞪去。她的腿有問題？總是一高一低�？伤�仍揮動著手臂，拼盡全力地吶喊，如老鷹追擊獵物般的眼神緊緊鎖定在自己班的運動員身上，緊皺著眉頭，握緊拳頭上下?lián)u擺。運動員沖線，她皺在一起的五官才舒展，露出了燦爛的.笑！笑靨陽光般燦爛——恒久而溫暖，照亮整個世界。

　　沒有綠葉的襯托，又怎么有鮮花的嬌艷？魅力源于分擔(dān)。

　　魅力·堅強

　　家長會上，吳倩倩在發(fā)言，當(dāng)她念到：“媽媽，我可以將肩膀借給你靠”時，清晰的聲音蒙上了一層水氣，一字一句都滴落在我的心湖，水平如鏡的湖面上泛起了點點漣漪。多么樸實的話語，多少不為人知的辛酸！她猶如凌風(fēng)傲雪的臘梅，屹立在生活的風(fēng)霜里。深吸一口氣，調(diào)節(jié)一下情緒，她又接著念，始終沒有落下一滴淚。因為她知道——淚水是弱者的陪葬！

　　讓生活的凄風(fēng)吹打我們的脊梁，讓歲月的苦雨洗涼我們的眼睛。魅力源于堅強！

　　魅力·無私

　　女生寢室里，一個慌亂的身影，一會坐在床鋪上，一會跺跺腳，一臉焦慮，原來平滑的額上隆起一個“川”字。那就是我！學(xué)校生活太累了，老天還要雪上加霜下場雨，我上哪兒找衣服去呢？陳竹君看出了我的憂慮，將身上的衣服脫下來扔給了我：“你穿吧！”“你不也沒厚衣服了嗎？”“我肥人脂肪厚，不怕冷！”說著，她硬是幫我穿上了外套。外面烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，雨水如翻了盤的豆豆，從天空呼啦啦的砸了下來，我的內(nèi)心卻干爽而溫暖。

　　魅力源于無私，友情烘干雨季！

　　魅力是生活的果園遺落的果實，微小而真實！

關(guān)于魅力的作文13

　　冼星海走了，貝多芬也不在了，莫扎特在貧困交加中去世了……一些杰出的音樂家走了，但他們筆下的音樂依然在，音樂家的靈魂依然在。他們的音樂之魂感動著我，讓我陶醉于音樂之中。

　　音樂，給人寧靜感，使人戰(zhàn)勝困難。聽聽莫扎特的音樂，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美的樂曲從這位大音樂家傾瀉而出，他不在為貴人而作，指寫著自己永遠不向困難低頭的精神，這樣一位貧窮卻高貴的音樂家，怎能不令人感動呢？莫扎特創(chuàng)作的音樂，總是在我們遇到困難時，把我們拉起;總有一股神奇的力量，在遇到挫折時、傷心時，讓我們想起這位音樂家的優(yōu)雅和沉著。所以，讓我們安靜下來，仔細聆聽著音樂家的作品，在作品中感受音樂家的心境和靈魂。哦！這就是莫扎特的'音樂魅力，他的音樂將要長存。

　　音樂，給人深刻的啟迪，給人已勇氣。

　　小約翰·施特勞斯因創(chuàng)作格格不入的“音樂會圓舞曲”遭人批評，但他并沒有屈服于眾人，他堅持自我，正如余秋雨所言:“文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的，這種云霧主要是朦朧在民眾心間�！笔┨貏谒乖谶@座“文化上真正的高峰”終于清晰地顯現(xiàn)出來。所以，當(dāng)你們在思想上動搖時，想一想這位“非主流”的“高峰”——小約翰·施特勞斯，便可堅定信心，收獲成功。哦！這就是小約翰·施特勞斯的音樂魅力，他的音樂永駐人間。

　　音樂，培養(yǎng)情操，給人向上的力量。“默默無聞”，這個詞可以形容巴赫一生的特點。巴赫生前不被重視，尋一座破舊的小教堂作為自己的舞臺，是自己耕耘的舞臺，他以細雨閑花般默默地創(chuàng)作著，春之滋潤如巴赫，在地位上受人冷落，但他始終不卑不亢。今天，當(dāng)你冷落時，不妨聽一下巴赫的音樂，你會被他的細與柔的特點所打動人心，給人溫馨的感覺。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦！這就是巴赫的音樂魅力，給人感慨萬千。

　　這些偉大的音樂家雖然不在這個世界上了，然而音樂的魅力依然在，他們的音樂靈魂依然在，這些音樂家以寧靜之心、堅定的信念激勵著我，伴我成長，成熟。我的一生，將因音樂而受益匪淺。

關(guān)于魅力的作文14

　　“又一本！“經(jīng)過一周的努力，這本“書中巨無霸”—足足有一本字典厚的《林漢達中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心里滿滿的成就感�？吹竭@兒，你會不會問我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因為讀書使人有了感悟，明白了道理。同時，還會長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會書中人物的內(nèi)心世界與情感。時間一長，你就會把看書認為是一件很美妙的事，而在看書的時候我會放松自我，把自己清零，細心體會。只有這樣，才能細細的讀完一本書。

　　我喜歡看書，因為它們使我明白了很多的道理。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的.慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個可愛的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。

　　俗話說得好：“一本好書，受益一生�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起享受這讀書的美好時光，做一個快樂的讀書人吧。

關(guān)于魅力的作文15

　　我搜尋著你的魅力，為此，我守候千年。只為與你邂逅。

　　唐代詩人李白仰天長嘆“明月幾時有”，又把酒臨風(fēng)問“今昔是何年”。這是一種灑脫，一種老生狂放的氣質(zhì)，一種俯仰天地的霸氣。因此他獲得了詩仙之美名，留下千古華章名句。

　　同樣具有偉大人格的還有史學(xué)大家司馬遷，他在受刑后，忍受著巨大痛苦。他憤怒著，憤怒如火山般爆發(fā)，低訴著對這不公平世界的囈語，不，他不會屈服于統(tǒng)治者的淫.威�？梢宰C明他的，便只有那只筆了。一滴血疾字，兩行淚澆花。不屈化作《史記》。這是一部血淚著成的名史，它維護了一個男人的尊嚴，尊嚴。

　　毛澤東獨立橘子洲頭，豪情萬丈，意氣風(fēng)發(fā)。指點江山，激揚文字，是個志存高遠的少年。他擁有著君臨天下的大氣，領(lǐng)導(dǎo)著無產(chǎn)階級叩響了新中國的大門。

　　語文，在對這些不朽的靈魂贊美的同時，我們也贊美著你，是你造就了人才，促進了社會的和諧與發(fā)展。

　　語文，你的魅力無處不在。你如春雨般滋潤著萬物，使大地上的一切生靈露出欣欣向榮的景象。你造就了一個又一個偉大的人格，使他們屹立在歷史的風(fēng)雨中永垂不朽。你影響著同我一樣的學(xué)子，期待著與你會晤，暢敘心中傾慕、贊美之情。

　　在我心中，你是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，能讓我感受到生活的美妙、世界的神奇；你是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，能讓我領(lǐng)悟到高山的淳樸、流水的真摯。作為良師，你能給予我的`，是需要我辛勤勞作的土地。你是一行行前人的足跡，引領(lǐng)我登上書山的峰頂。你是一句句殷切的叮嚀，提醒我拾起遺漏的點滴。我對你懷揣著無限敬意。

　　我流連于祖國名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，只為在蕓蕓眾生中尋找到你的足跡。你就像那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我的心田。回首著與你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。在我還未想好能否迎接得起未來的挑戰(zhàn)時，你早已背起行囊，豪情萬丈地對我說：“軍號已經(jīng)吹響，鋼槍正需檫亮。未來向你走來，東方已露出曙光。時間不允許你再猶豫；空間，不允許你再逃避�！蔽颐靼琢耍�智慧在我腦袋里，只有充滿自信與樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。

　　你那神秘面紗后，隱藏著一顆怎樣的心，是有對莘莘學(xué)子的殷殷期盼，以及對社會美好和諧的衷心祝愿呢。

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