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調(diào)查記作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的調(diào)查記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)查記作文1
暑期班的第一節(jié)課上，王老師就給我們下達了一項任務(wù)——找一位家長做一份調(diào)查問卷。聽到這個消息，我既緊張又興奮。緊張的是第一節(jié)課就有這個任務(wù)，我能行嗎？興奮的是，我這個小記者又可以“大出風(fēng)頭”了。
我拿著王老師下發(fā)的問卷在底樓左顧右盼，想找一位和藹的`叔叔或阿姨。終于，我確定了一個目標(biāo)——一位正在等孩子的叔叔。我走上前去，笑瞇瞇的對叔叔說：“叔叔，您好！我是活動中心的小記者。請問您能幫我完成這次調(diào)查嗎？”“可以�！蔽野褑柧砗凸P遞給了他，由于我有點緊張，手都有些顫抖，還好，沒被叔叔發(fā)現(xiàn)。哎喲，這叔叔做“試卷”也太慢了吧！我心里干著急，可又不能說出來，真有點啞巴吃黃連——有苦難言啊!我又等了一會兒，可是還沒好，我只好又等。誰都知道我是個急性子，我只好不住的摸裙子�？偹銓懲炅�，我對叔叔說：“叔叔，請幫我簽個名吧！”叔叔飛快的在問卷上簽下了他的名字。我說完便轉(zhuǎn)身上樓，心想：我肯定是最慢的了。果然不出我所料，我當(dāng)上了“老末”。可我還是很高興，畢竟是頭一次嗎。
第一次就成功了，我心里比喝了蜜還甜。我暗暗下決心，今后要做得更好！
調(diào)查記作文2
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。寧靜的`校園也淹沒在了晨霧中，但它依舊有趣。
一幢雄偉的辦公樓，一幢寬闊的食堂，一幢充滿知識的教學(xué)樓，以及一塊廣闊無垠的操場，就湊成了一座學(xué)校，但這學(xué)校不一般。
每當(dāng)夜幕降臨，校園中總會有一個穿著白色衣服的人在樓梯上跑。有一次，我和幾個朋友大半夜沒事就偷偷地潛入了校園，準(zhǔn)備調(diào)查此事。我們一個個心驚肉跳，生怕有鬼把我們給吃了�！班�--嗒--”寧靜的走廊上響起了鐘聲，有人就害怕地問：“唉！邱豪，這里這么可怕，要不我們明天再來調(diào)查吧！”我立刻反駁：“不行，明天它就不出現(xiàn)了�！焙鋈唬坏腊坠鈴奈覀兠媲伴W過。我忐忑不安地想：不會有鬼吧！我還小不想死��！我們小心翼翼地朝食堂走去，發(fā)現(xiàn)——那個白衣鬼正在翻米糧，我們嚇壞了，一個個你擁我擠地往辦公樓跑。
十分鐘后，我們跑散了，我因為害怕一個人躲進了雜物間的紙箱中。說時遲，那時快，那個白衣鬼正一步一步朝我走來，“嗒--嗒”十米，九米，八米……“啊！”我大叫起來，白衣鬼嚇了一大跳，伙伴們聽到后，拿起木棍就來支援我，我們幾人把白衣鬼圍在中間，用力把白衣向上一掀——哦，我們大吃一驚，原來根本沒有白衣鬼，只是只老鼠。調(diào)查完后，我們幾個人灰頭土臉地跑出了校園。
剛剛可怕的校園，又寧靜了下來，但寧靜中又透露著趣味，你說對吧，“白衣鬼”！
調(diào)查記作文3
中國漢字文化源遠流長，從古時的篆體、隸書，到現(xiàn)在的楷體，都無疑是一筆寶貴的財富。然而在生活中，卻有許多人對漢字產(chǎn)生了濫用、誤用等情況，為此，我和幾個同學(xué)組成了一個調(diào)查小組，對錯別字展開了調(diào)查。
下午我和約好的同學(xué)們來到了街道上，尋找著錯別字�！罢业嚼�！”眼前的樂找到一處。我仔細(xì)一看，原來是一個擺攤賣菜的.老奶奶，把“白菜”寫成“自菜”了，我鼓起勇氣對老奶奶說到：“老奶奶，我們是來調(diào)查錯別字的。您的‘白菜’寫成‘自菜’了，能改一下嗎？”奶奶仔細(xì)地看了一下，似乎是恍然大悟，改正了過來。
過了一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一處錯別字。有一家小餐館的“餐”寫成了“餮”，肯定是老板想彰顯自己餐館的食物很好吃。這回我們自信多了，對店主說：“叔叔，我們是來調(diào)查錯別字的，您的餐字寫錯了，請您改正一下�！闭l知道，那個店主特別不耐煩：“我怎么寫關(guān)你們什么事？走開。”我們委屈的低著頭走了。
通過這次調(diào)查，我才發(fā)現(xiàn)原來有那么多人沒有正確使用中華文字。我們應(yīng)該好好對待這些寶貴的知識，并提倡那些商家正確使用它們�？傆幸惶�，錯誤使用中華文字的情況會煙消云散。
調(diào)查記作文4
上個星期五，我和幾個同學(xué)去市場調(diào)查人們生活中的錯別字。
我們來到一家名叫“羅漢果專賣店”的.店鋪，我發(fā)現(xiàn)店主把“羅漢果”寫成了“羅汗果”。我想：是不是店主不小心寫錯的呢？于是，我?guī)е@個問題走進了店鋪。
我對店主說：“你們怎么回事，把‘漢’字都寫錯了，這樣別人怎么會明白你們賣的東西是什么？”“你這個小毛孩知道些什么？”店主沒好氣地說。
然而，我并沒有被嚇跑，而是繼續(xù)勸說，店主惱羞成怒，說：“你個乳臭未干的小毛孩，快滾！”我只好怯怯地離開了店鋪。
我正準(zhǔn)備回家，忽然一張海報飛到我的臉上，我一看，上面寫著：“雙十一，我們約惠吧！”我感到很疑惑，便拿著海報去問超市老板，老板說：“這是商業(yè)廣告，你不懂�！�
我恍然大悟，總算明白了為什么人們要故意寫錯別字�？晌疫�是不明白：難道人們真的只是為了個人利益嗎？
我回到家，問爸爸，爸爸說：“有時候人們不是故意寫錯，而是不會寫�！薄芭叮颐靼琢��！蔽覔现X袋笑著說。
錯別字如果繼續(xù)爛用下去，我們的漢字不但會退化，還會影響漢語文化的傳承和弘揚。正確使用中國漢字人人有責(zé)，希望每個人都能從我做起。
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