這樣的我作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的這樣的我作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的我作文1
我們每天都要寫(xiě)各種各樣的作業(yè)：在數(shù)學(xué)世界里列式解答，在語(yǔ)文海洋中寫(xiě)字思索，在英語(yǔ)國(guó)度中讀文練詞，在科學(xué)天空中冥思苦想……我最喜歡的莫過(guò)于語(yǔ)文老師布置的“奇特”作業(yè)。
“奇特”作業(yè)之一：階梯式作業(yè)
大家看到這個(gè)詞都很疑惑吧？作業(yè)不是全班都一樣嗎？怎么還有“階梯式作業(yè)”呢？可能嗎？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們班的作業(yè)就是按照語(yǔ)文成績(jī)來(lái)布置的。上學(xué)期期中考試后，老師根據(jù)考試成績(jī)把作業(yè)分成A、 B 、C三大類(lèi)。90分以上的'同學(xué)寫(xiě)A類(lèi)作業(yè)，一般只有一項(xiàng)；80～90分的同學(xué)寫(xiě)B(tài)類(lèi)作業(yè)，會(huì)有兩項(xiàng)；80分以下的同學(xué)寫(xiě)C類(lèi)作業(yè)，一般會(huì)有三項(xiàng)。大家都認(rèn)為這樣很公平。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異的同學(xué)不必書(shū)寫(xiě)大量重復(fù)性的字詞，成績(jī)不理想的同學(xué)也不再因做不出拔高題而愁眉苦臉。真可謂兩全其美的作業(yè)呀！
“奇特”作業(yè)之二：動(dòng)手型作業(yè)
這可是我最歡的作業(yè)了。很多同學(xué)對(duì)手抄報(bào)、知識(shí)卡片、古詩(shī)配畫(huà)、閱讀卡等情有獨(dú)鐘。我們創(chuàng)辦“安全手抄報(bào)”“護(hù)眼手抄報(bào)”，制作“勞動(dòng)節(jié)知識(shí)卡片”“端午節(jié)知識(shí)卡片”，創(chuàng)作精美的“古詩(shī)配畫(huà)”，書(shū)寫(xiě)許多有價(jià)值的“閱讀卡”。每次老師布置這樣的作業(yè)，我心里那個(gè)高興勁兒就甭提了，好像全身每根汗毛都活潑地跳了起來(lái)。一回到家，我就會(huì)迫不及待地找出紙和筆，找好相關(guān)資料，創(chuàng)編我的佳作。片刻功夫，一幅精美的作品便從我這位聰明伶俐的“大師”手中流瀉而出。當(dāng)它被粘貼在班中的“文化墻”上時(shí)，我心里就像夏日里吹來(lái)一陣涼風(fēng)一樣舒暢。這樣的作業(yè)不僅讓我們積累知識(shí)，還可以充分發(fā)揮我們的想象力，更讓我們擁有愉快的心情。
你喜歡這樣的“奇特”作業(yè)嗎？如果你也喜歡，就讓我們期待下次的作業(yè)吧！
這樣的我作文2
每次向?yàn)跏幸恍∽咧晃恍W(xué)生，喜歡穿黑色的衣服和黑色的褲子，這就是我。有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，彎彎的嘴巴，我的愛(ài)好是踢足球和打籃球。
有一次，同學(xué)過(guò)生日帶我去人民公園玩，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴煌�？”媽媽�?wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”我毫不猶豫的說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢屚馕胰ジ瑢W(xué)到公園。我高興的大喊：“太好了�！比缓蟾瑢W(xué)在人民公園狂玩一把�；氐郊依餃�(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我感覺(jué)這樣非常不好。
我是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人。我的優(yōu)點(diǎn)是熱情大方，我喜歡讓同學(xué)到我家里玩，我會(huì)拿出很多書(shū)，老夫子、迷宮、哆啦a夢(mèng)、神奇寶貝，這些漫畫(huà)書(shū)。有時(shí)我還讓媽媽打開(kāi)電腦讓同學(xué)玩電腦游戲有qq堂、極品飛車(chē)、cs槍?xiě)?zhàn)……我也有缺點(diǎn)，就是馬虎大意，記得有一次，二十三乘二十三這道題應(yīng)該是六的`地方寫(xiě)成了九了。當(dāng)時(shí)我就有一點(diǎn)大意，錯(cuò)誤的答案是五百五十九，正確的答案是五百二十九，唉！我以后一定要改正馬虎大意這個(gè)壞毛病。
請(qǐng)大家給跟我做好朋友。
這樣的我作文3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空飄起一縷縷的炊煙，隨之而來(lái)的便是一股淡淡的飯香。
每當(dāng)我回到家，媽媽總會(huì)說(shuō)：洗洗手吃飯吧！上了一天課的我早已餓得不行，聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我便十分高興地回答：好！我早就餓了！媽媽就笑一笑，然后和我一起吃飯。
記得有一次，那是一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校里還舉辦了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我提前準(zhǔn)備了好久，就是為了這次比賽可以很好地發(fā)揮，從而得到一個(gè)好名次�？墒�，戰(zhàn)場(chǎng)上的我不知怎的，緊張過(guò)了頭，以至于沒(méi)能很好的比賽，得到了一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的我既傷心又悔恨我怎么會(huì)這么笨！心里的烏云密布，久久未轉(zhuǎn)晴。付出了很多努力，卻臨場(chǎng)發(fā)揮不當(dāng)，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
回到家，媽媽依然像往常一樣，叫我吃飯，可我卻無(wú)精打采的，一口也吃不進(jìn)去，媽媽看到我的難過(guò)，問(wèn)道：怎么了，孩子？有什么煩心事嗎？我一聽(tīng)這話(huà)，心底的郁悶壓抑不住，傷心的哭了出來(lái)，支支吾吾地說(shuō)道：今天的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，我只得了個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。媽媽聽(tīng)了，愣了一會(huì)兒，然后安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，一次比賽不算什么，名次也不重要，那你懂得了什么嗎？嗯，我比賽時(shí)太緊張了，就寫(xiě)錯(cuò)了，以后我一定會(huì)穩(wěn)下心來(lái)，專(zhuān)心比賽。媽媽聽(tīng)了，會(huì)心的笑了。我低下頭來(lái)，繼續(xù)吃飯，此刻，我的心情轉(zhuǎn)晴了，那飯菜的味道也變了，變得更加香甜了。此時(shí)感覺(jué)，媽媽把愛(ài)融入到了飯菜里，使它更加濃郁
也許等我長(zhǎng)大了，我不會(huì)再有這種溫馨的.時(shí)光了。但是，媽媽做的飯菜的味道會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著我，讓我難忘。那味道，給了我溫暖與鼓勵(lì)，讓我在遇到困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
我喜歡媽媽做的飯菜的味道。
這樣的我作文4
我喜歡鄉(xiāng)下的那份寧?kù)o，我很喜歡城市在黑暗籠罩下的車(chē)水馬龍。我喜歡大海波濤洶涌的波浪，我喜歡叮咚作響的小溪。我喜歡香氣撲鼻的百合，我也喜歡熱情奔放的玫瑰。
我喜歡眼淚掛在眼角的憂(yōu)傷，我喜歡一個(gè)人蜷縮在角落，靠在墻角，凝望天空飛翔的小鳥(niǎo)。我喜歡聽(tīng)?wèi)n傷的歌曲，帶我走進(jìn)了歌舞升平的世界。我喜歡獨(dú)自一人跳著把氣的舞蹈，走著筆直的貓步。
我喜歡筆尖在紙上飛馳，我喜歡思緒在腦海飛馳，我喜歡之間敲打鍵盤(pán)內(nèi)心的飛馳。我的心有一個(gè)美麗的心房，那里裝滿(mǎn)了美好的世界，遠(yuǎn)離了這個(gè)虛假，暗無(wú)天日的'世界，那里是一個(gè)世外桃源。雖然沒(méi)有陶淵明筆下的桃花源記，那么美好。
我喜歡看天空，冷風(fēng)吹，吹走了堆積萬(wàn)年的思緒。吹走了天邊殘留的白云，吹走了歷史的烏云。這就是心中的冷風(fēng)，它不是那么偉大，但是它游走了世界，我們呼吸到的是另一個(gè)嶄新的城市。
我喜歡昨天的過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在時(shí)，明天的將來(lái)時(shí)。
這樣的我作文5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，喜歡梳一根馬尾辮。我的臉蛋是橢圓形的，眼睛炯炯有神，像是會(huì)發(fā)光的寶石。眼睛里的黑眼珠又黑又亮，就像兩顆黑葡萄。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題太馬虎了。記得有一次，在期中考試的時(shí)候，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)卷時(shí)，明明都已經(jīng)把算式的得數(shù)寫(xiě)對(duì)了，但是就因?yàn)槲野汛鸢竿泴?xiě)在等號(hào)的后面，結(jié)果被減去了三分，最后只得到了97分的成績(jī)�；氐郊抑螅�?yàn)檫@件事，我讓媽媽一頓臭罵�？墒且恢钡浆F(xiàn)在，我的這個(gè)馬虎的毛病也沒(méi)有改掉。我也很是苦惱，為什么我就是這么馬虎的一個(gè)小女孩呢?
雖然我很馬虎，但是我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)：我喜歡玩游戲、畫(huà)畫(huà)、玩手機(jī)、看電視……但是，我最喜歡的還是看故事書(shū)。雖然我的'家里沒(méi)有很多的故事書(shū)，但是我每天也會(huì)看一些的。即使白天沒(méi)有時(shí)間看，晚上的時(shí)候，我也一定會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。要不然的話(huà)，我晚上都睡不好覺(jué)。記得有一次，我正在津津有味地看故事書(shū)。剛好這個(gè)時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“女兒，你別看書(shū)了，快過(guò)來(lái)幫我收拾一下家務(wù)吧�！蔽乙贿吚^續(xù)看書(shū)，一邊回答媽媽?zhuān)骸澳悄阍趺茨軉?wèn)我呢，你應(yīng)該自己去看看時(shí)間，我又不是鐘表，不知道時(shí)間。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，笑得合不攏嘴。我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子，還挺納悶：她笑什么呀?她不是問(wèn)我?guī)c(diǎn)了嗎?后來(lái)，媽媽又說(shuō)了一遍剛才說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，我才恍然大悟。原來(lái)媽媽是這個(gè)意思啊，你瞧我光看書(shū)去了，連媽媽跟我說(shuō)的是什么話(huà)，我都不知道了。看著媽媽那個(gè)樣子，我也不禁笑了起來(lái)。
這就是我，一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女孩子。這樣的我，你喜歡嗎?
這樣的我作文6
我不是一個(gè)體貼的孩子，我也沒(méi)有辦法向一般女生一樣撒嬌，更沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，我是個(gè)缺點(diǎn)說(shuō)不完的人，但我也有一套自己的優(yōu)點(diǎn)。在守著這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，一步一步的改正缺點(diǎn)。我想變得更好！
改變本身并不難，改變難在堅(jiān)持。我首先鎖定的是態(tài)度，我要改正我說(shuō)話(huà)的態(tài)度，我不想再讓任何人感覺(jué)我說(shuō)話(huà)漫不經(jīng)心。也許是語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，我自己也不自覺(jué)，說(shuō)話(huà)有時(shí)太輕，反而像種嘲諷；說(shuō)話(huà)有時(shí)太重，不小心傷了人。我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念我自己也心知肚明，媽媽沒(méi)念是不想踐踏我的自尊心，讓我有改過(guò)的機(jī)會(huì)。從國(guó)小5年級(jí)開(kāi)始，我不再倚賴(lài)媽媽?zhuān)铱眶[鐘及手機(jī)鬧鈴來(lái)提醒我什么時(shí)候該做什么，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)有逐漸好轉(zhuǎn)的`狀況了。
還有一個(gè)最重要的問(wèn)題，我想要戒掉手機(jī)癮，因?yàn)槭謾C(jī)，我錯(cuò)失了很多與人溝通的機(jī)會(huì)，錯(cuò)失了與家人相處的時(shí)光，或許十年、二十年。。。又或許是五十年后的我，在回頭看肯定會(huì)為這些逝去的光陰感到遺憾吧？升初三了，每天在書(shū)堆打滾的時(shí)間比睡覺(jué)的時(shí)間還長(zhǎng)，更別說(shuō)是電子用品了，用半小時(shí)都覺(jué)得奢侈。時(shí)間一久，除了聯(lián)絡(luò)外，手機(jī)好像也不是這么不可或缺。
從正面的角度來(lái)看，我進(jìn)步了。從反面來(lái)看，我還是個(gè)具有許多缺失的人，但至少，我又朝我的目標(biāo)踏進(jìn)一步了不是嗎？
更好的我，才配的上未知的未來(lái)。只要找到目標(biāo)，就不容易說(shuō)放棄。朝著對(duì)的方向，奮不顧身向前沖。
我還不夠好，我會(huì)努力直到有一天每個(gè)人在說(shuō)起我的時(shí)候都能微微的感到驕傲。
這樣的我作文7
近日，流感在全國(guó)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我周?chē)枚嗳硕忌×�，就連平時(shí)不怎么生病的爸爸，也感冒了。爸爸一連幾天體溫都在37度以上。周末休息這兩天，除了吃藥和用餐的時(shí)候，他一直躺在床上。
爸爸不生病的時(shí)候，可不是這樣的。他每天早起晚睡，把這個(gè)家管理的井井有條。早上一起床，他就忙著給我們做美味的早飯，讓我們每天健健康康的'。然后他再開(kāi)車(chē)把我們送到學(xué)校。我們坐他的車(chē)從來(lái)都是把心放到肚子里。為什么呢？因?yàn)樗_(kāi)車(chē)超穩(wěn)，他是我們的老司機(jī)了。把我們送到學(xué)校，他又馬不停蹄的趕往店里，為小學(xué)生們服務(wù)。
在店里，孩子們都稱(chēng)呼他“幽默叔叔”。上學(xué)前放學(xué)后，總有幾個(gè)孩子在店門(mén)口，與他聊天，不時(shí)還傳來(lái)一陣呵呵的笑聲。老師們，下班后，也不時(shí)到店里來(lái)逛逛，選幾件東西做獎(jiǎng)品，到別人家買(mǎi)的東西，老師還不放心呢！
爸爸不僅在學(xué)校人緣好，在批發(fā)市場(chǎng)，人員也不錯(cuò)。大家都愛(ài)和他交朋友。
“咳咳咳……”爸爸又咳嗽了，真希望他早點(diǎn)康復(fù)�。�
我喜歡健康的爸爸，希望爸爸永遠(yuǎn)健健康康。
這樣的我作文8
每個(gè)人的心里都有一個(gè)他自己滿(mǎn)意的自己。
——題記
我是一個(gè)平凡的人，普普通通。我沒(méi)有俊朗的外表，沒(méi)有傲人的成績(jī)，沒(méi)有強(qiáng)健的.體魄，沒(méi)有亮麗的書(shū)寫(xiě)……總之，我是一個(gè)普通的人，但我滿(mǎn)意這樣的自己。
記得一次體育課上，大家都在跑步，整整齊齊，沒(méi)有絲毫紊亂。但就在這時(shí)，我的同桌小明不知道絆住了什么，重重地摔在了地上。他的膝蓋被擦破了一塊，只能暫時(shí)回到教室。等到體育課上完，我來(lái)到教室，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)他一臉痛苦的表情。我連忙問(wèn)他：“你怎么了？”他蒼白的嘴唇微顫，聲音卻如細(xì)針掉到地上那樣微弱，我將耳朵湊到他嘴邊，聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“我的肚子很痛，但腿有點(diǎn)疼，想去醫(yī)……醫(yī)務(wù)室也去不了�！蔽蚁雽⑺銎�，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，體形差距有點(diǎn)大啊……算了，咬咬牙堅(jiān)持下去吧。等到我倆來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。看到他沒(méi)事，我也就放心了。
我滿(mǎn)意這樣樂(lè)于助人的自己。
我的成績(jī)不好，聽(tīng)老師講的問(wèn)題都是一知半解，只能苦熬到深夜來(lái)解決難題。一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，苦思冥想也做不出來(lái)。隨著時(shí)鐘的滴滴答聲，時(shí)間已接近午夜。再算一遍，算不出來(lái)就去睡。結(jié)果自然是悲慘的。當(dāng)我躺到床上時(shí)，腦里卻靈光一閃，對(duì)了，這樣寫(xiě)。我連忙爬起，攻克了這個(gè)難題。當(dāng)我點(diǎn)下最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)時(shí)，便打出了一個(gè)噴嚏，我還沒(méi)穿衣服。
我滿(mǎn)意這樣堅(jiān)持不懈的自己。
我是一個(gè)平凡的人，但在我心里，有一個(gè)我所滿(mǎn)意的自己，他樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈……盡管有時(shí)別人不滿(mǎn)意我，但我滿(mǎn)意這樣的自己。
這樣的我作文9
你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！
發(fā)型一定要high，不要怕頭發(fā)亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會(huì)管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽(tīng)，隨你怎么玩，還可以拿手機(jī)來(lái)學(xué)校，但是你上課玩手機(jī)的話(huà)就有一點(diǎn)過(guò)分了。你上課可以干別的`就是不能玩手機(jī)，因?yàn)槎冀o你帶手機(jī)了如果你還上課玩手機(jī)的話(huà)那就太過(guò)分了。
如果你玩了的話(huà)，老師沒(méi)收后不跟別的老師一樣，他不會(huì)還給你，就算是你媽媽來(lái)了也沒(méi)有法子。
如果你退學(xué)的話(huà)，這個(gè)老師也不會(huì)管你。這個(gè)老師很不嚴(yán)厲，如果你覺(jué)得這個(gè)老師很?chē)?yán)厲的話(huà)，那你就無(wú)藥可救了。
如果你打架受傷了，這個(gè)老師也不會(huì)管你，因?yàn)槭悄阕约鹤宰髯允�。如果你平時(shí)考試沒(méi)有考上九十分，無(wú)論你躲到天涯海角他都會(huì)找到你，然后把你……
我就喜歡這樣的老師。
這樣的我作文10
我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個(gè)單調(diào)群體的一個(gè)小部分，那該有多么無(wú)趣、無(wú)聊呀！
不一樣，讓生命可以充滿(mǎn)驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成為眾人的焦點(diǎn)；可以不落現(xiàn)實(shí)中死板的窠臼，發(fā)展出自己獨(dú)特、亮麗的風(fēng)格。想像一下，當(dāng)自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地?cái)[個(gè)頭、撥一下頭發(fā)，甚至只是眨個(gè)眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，��！那該有多好��！而且跟別人不一樣，會(huì)使人有一種優(yōu)越感，那種感覺(jué)正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會(huì)讓人們失去自己的主見(jiàn)，一味地尋求他人的想法，把自己內(nèi)心的意見(jiàn)埋藏在角落，這樣是多么不快樂(lè)！
不過(guò)，我喜歡的不一樣，也會(huì)帶來(lái)一些壞處，會(huì)被人妒忌，說(shuō)自己狂妄自大、自己的'一舉一動(dòng)都被仔細(xì)檢視。那些臺(tái)上風(fēng)光的明星們，他們的一言一語(yǔ)都必須仔細(xì)小心，這時(shí)不一樣，就會(huì)讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認(rèn)同，不必承擔(dān)被忌妒的風(fēng)險(xiǎn)、也可以當(dāng)作保護(hù)，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人意見(jiàn)受到質(zhì)問(wèn)、指責(zé)。
有些人喜歡獨(dú)特、有些人希望融入團(tuán)體，而我，是屬于前者。雖然不一樣要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，需要勇氣，但那種叛逆的感覺(jué)和優(yōu)越感的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出融進(jìn)群體。我要說(shuō)出內(nèi)心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的格調(diào)，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂(lè)！
我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現(xiàn)！
這樣的我作文11
我愿采擷藍(lán)天中的片片云朵，編織成五彩的樂(lè)譜;我愿摘下夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手，撥動(dòng)如絲的琴弦，再敲擊七色琴鍵，一首宏偉、壯闊的樂(lè)曲從我心底飛出。
一把烏黑油亮的碳木，一座小而精巧的岳山，一根根細(xì)長(zhǎng)如絲的琴弦，一個(gè)個(gè)點(diǎn)狀的珍珠徽。它就是琴棋書(shū)畫(huà)中的古琴。右手撥動(dòng)琴弦，左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞，悠揚(yáng)的《長(zhǎng)相思》、《秋風(fēng)詞》隨風(fēng)飄遍整個(gè)小院兒。啊!在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，端一杯沁人心脾的茉莉花茶，坐在竹編的藤椅上，聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲，遠(yuǎn)離城市的繁弦急管，紅燈綠酒，你會(huì)不由得會(huì)心微笑。
潔白如雪的皮膚，奇特的三只腳，加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂(lè)之王——三角鋼琴�；顫�，歡快的旋律像一個(gè)個(gè)小精靈在上面跳著活潑動(dòng)人的舞蹈，使我們不由得沉浸于其中，跟著節(jié)拍打節(jié)奏、哼調(diào)子。享受著那來(lái)自音樂(lè)的快樂(lè)。看!在一個(gè)燈光四射的舞臺(tái)上，一個(gè)女鋼琴家正坐在三角鋼琴前，那靈動(dòng)的手指，會(huì)讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的.鍵盤(pán)。
笛子，小提琴，豎琴，鼓，長(zhǎng)號(hào)，薩克斯。各種各樣的樂(lè)聲匯聚在一起，奏成了宏偉、壯闊的交響樂(lè)，百人樂(lè)團(tuán)配合默契，將各種樂(lè)聲綜合、連接、輪彈，《黃河大合唱》、《春節(jié)序曲》等宏偉之樂(lè)瞬間誕生，給予觀(guān)眾一種視聽(tīng)盛宴，沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。
憂(yōu)傷的，悠揚(yáng)的，歡快活潑的，宏偉壯闊的。各種風(fēng)格各具特色，在大家需要的時(shí)候跑出來(lái)，痛痛快快，輕輕松松的吹拉彈唱上一曲，讓我們遠(yuǎn)離煩惱，享受來(lái)自音符的快樂(lè)!啊!我喜歡這樣的音符!
這樣的我作文12
班里多么的清靜啊，能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的喘氣聲，還能聽(tīng)見(jiàn)雨滴滴下在玻璃窗上傳出的滴答聲。原先我們?cè)陂_(kāi)展啞劇演出呢！
老師事前說(shuō)好了標(biāo)準(zhǔn)：在演出啞劇時(shí)，不能發(fā)出聲響，認(rèn)真觀(guān)察，認(rèn)真感受。在其中，我認(rèn)為“乒乓球”賽最好看，可大家會(huì)問(wèn)：乒乓球?yàn)楹我与p引號(hào)呢？看一下下邊的內(nèi)容就知道啦！
老師拿著一本作文本，作為乒乓球拍，把氣體作為乒乓球，請(qǐng)了納詩(shī)同學(xué)與他打斗。
一開(kāi)始，納詩(shī)同學(xué)險(xiǎn)收到老師的“炮彈開(kāi)球”，可剛“回拔”以往，又被老師的“入蹲式扣殺”打回家，納詩(shī)同學(xué)慢慢把持不住，以1比0敗了一局。老師的`手比了個(gè)V字，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，仿佛在喝彩著哪些，模樣純真得看起來(lái)像個(gè)小朋友一樣。第二局開(kāi)始了，納詩(shī)竟還擊老師的春風(fēng)得意之招──“外旋發(fā)球”，可想不到老師也留了這幾個(gè)常用招式，老師用“回旋蛇球”，打得納詩(shī)上氣不接下氣。老師趨之如騖，用“巨熊翻牚”此招，把納詩(shī)打得奄奄一息。她只有拱起手來(lái)，甘敗下風(fēng)。老師獲勝，激動(dòng)得像小朋友一樣，在演講臺(tái)上一下子蹦到這里，一下子蹦到那里，臉部外露獲勝的笑容，而納詩(shī)同學(xué)則羞得滿(mǎn)臉通紅。大伙兒看過(guò)此場(chǎng)景，禁不住開(kāi)口笑了。
那樣的作文教學(xué)，我還是第一次接觸，不但趣味，還使我們累積了豐富多彩的作文素材，那樣寫(xiě)起優(yōu)秀作文就不容易平淡無(wú)奇了！那樣的作文教學(xué)，我很喜歡。
這樣的我作文13
旅行，是人生漫漫長(zhǎng)路上不可缺少的一次歷練。大自然也給予我一次難忘的旅行，那是大自然贈(zèng)送我的一份特殊的珍貴禮物。
“春意暖，桃花上枝頭�！�
大自然帶著我到春天去旅行。在那里，我看見(jiàn)了復(fù)蘇的萬(wàn)物，忙碌的昆蟲(chóng)……到處都是生機(jī)勃勃的畫(huà)面，我似乎品嘗到了清甜的花蜜，聞到了桃花散發(fā)出的'悠悠清香。溫柔地陽(yáng)光灑在了綠色的大地上，為整個(gè)春天增添了好幾分活力與色彩。那一刻，我看到了一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的青春少年從我面前走過(guò)。大自然對(duì)我說(shuō)：“那，便是春天�！�
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
大自然牽起我的手，帶著我到了夏天的世界。宋代楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》，便是描寫(xiě)了夏天開(kāi)的蓮花。熾熱的太陽(yáng)光照射下來(lái)，在波光粼粼的湖面上舞動(dòng)，在清澈的水底下跳來(lái)跳去。蟬噪聲從四面八方傳過(guò)來(lái)，不絕于耳。這時(shí)，一個(gè)頑皮的男孩向我蹦了過(guò)來(lái)，我一眼就認(rèn)出了他---夏天。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天，真是浪漫又豪放的一個(gè)季節(jié)。大自然帶著我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來(lái)到了美麗的楓葉林。紅葉上的秋霜還未來(lái)得及化掉，就被陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹散了滿(mǎn)天。樹(shù)葉發(fā)出了清脆的“沙沙”聲，落葉唱起了輕快的歌謠。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！�
旅行似乎已經(jīng)達(dá)到了終點(diǎn)。我與大自然站在鋪滿(mǎn)厚雪的山崖上向下眺望。雪下個(gè)不停，紛紛落地。我的發(fā)絲被飄飄雪花所打濕，世界似乎沉睡了一般……
旅行結(jié)束了，臨走時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音低聲喃喃道：“這次旅行，你喜歡么？”我想，我喜歡這樣的旅行。
這樣的我作文14
《家》是巴金的《激流三部曲》中的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事發(fā)生在過(guò)去那個(gè)充滿(mǎn)苦難、激情與理想追求的時(shí)代，寫(xiě)舊家庭的崩潰與年輕一代的追求，坦誠(chéng)地抒發(fā)青年人的苦悶，熱情謳歌青春與愛(ài)情。主人公是舊家庭的三兒子覺(jué)慧，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的叛逆者的典型，他在五四思潮沖擊下覺(jué)醒，體察到封建家庭的虛偽、黑暗和腐朽，于是下決心不再做老太爺們所期望的“紳士”，要做自己的主人。
書(shū)中寫(xiě)了他的一些激進(jìn)行為，如不顧家人阻撓去參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)；與丫環(huán)鳴鳳的愛(ài)情；對(duì)兄長(zhǎng)覺(jué)新的嘲諷等，主動(dòng)形象地描摹了一個(gè)新一代的奮斗青年。覺(jué)慧的大哥覺(jué)新則是一個(gè)與覺(jué)慧有著不同的人生追求的人。他也有著不滿(mǎn)舊家庭的專(zhuān)制、封建禮教的約束的思想，然而卻缺少了像覺(jué)慧一樣大膽反抗，義無(wú)返顧的行為，所以他總是矛盾的。這個(gè)矛盾使溫順善良地吞咽著舊禮教惡果的梅芬受盡情感的煎熬，最后也害死了善良厚道的瑞玨。小說(shuō)中作者對(duì)他的批判中也含有深深的'同情。二兒子覺(jué)民是一個(gè)與覺(jué)慧有著共同奮斗目標(biāo)的人，不過(guò)他比覺(jué)慧更理性，少了那份沖動(dòng)。小說(shuō)中他應(yīng)該是幸福的，他與一樣是新青年的琴相愛(ài)，使覺(jué)慧羨慕不已。
《家》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)很像《紅樓夢(mèng)》，故事的展開(kāi)波瀾起伏，跌宕有致。人物思想性格的刻畫(huà)各有特點(diǎn)，觀(guān)察細(xì)致，描寫(xiě)入微。書(shū)中人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)得很仔細(xì)，使人印象深刻，也讓人感受到了那種舊封建禮教家庭教育下的青年們所受的折磨與煎熬。記得書(shū)中描繪了一個(gè)勇敢地剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)，奮起反抗封建禮教，不顧他人的眼光，不在乎他人的辱罵的女孩，這個(gè)女孩的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的。
《家》寫(xiě)了一個(gè)封建家庭中子孫們之間的故事，告訴我們青年們要勇于反抗，堅(jiān)定不移地朝著自己的追求目標(biāo)走下去。
這樣的我作文15
我有一個(gè)幸福的家，溫暖的家，家里有四個(gè)成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個(gè)人構(gòu)成了一支快樂(lè)的交響曲。
嘮叨的老媽
我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，她就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了：“，慢點(diǎn)開(kāi)車(chē)，早點(diǎn)回來(lái)，記得吃早飯，”都出家門(mén)了，還在嘮叨寫(xiě)什么，隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)字：“路上注意安全�！彪m然媽媽愛(ài)嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽(tīng)出了媽媽對(duì)我們的關(guān)心��！唉！這就是我的嘮叨老媽?zhuān)?/p>
愛(ài)講笑話(huà)的老爸
記得有一年過(guò)春節(jié)，吃完晚飯，爸爸就開(kāi)始講笑話(huà)了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話(huà)，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責(zé)是笑的躺在地上起不來(lái)了，這不是，因?yàn)榘职种v的笑話(huà)，姑姑敲門(mén)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這就是我的爸爸，愛(ài)講笑話(huà)的爸爸。
貪吃的弟弟
“蘋(píng)果怎么少了一個(gè)��！”媽媽從廚房說(shuō)道，我和爸爸過(guò)去一看，只見(jiàn)真的少了幾個(gè)又紅又大的`蘋(píng)果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽?zhuān)D(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他卻當(dāng)做沒(méi)事人似的，這是媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果，就少了幾個(gè)，一猜就是弟弟拿走了，我說(shuō)：“弟弟，給我一個(gè)蘋(píng)果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果�！闭f(shuō)著，他就拿出了一個(gè)蘋(píng)果，引得大家哈哈大笑。
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