我最熟悉的人作文

我最熟悉的人作文[經(jīng)典15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最熟悉的人作文1

　　“哎……曹昕呀！這次考得好并不代表下一次就能考得好，可不能驕傲呀！”你們知道是誰(shuí)又在“訓(xùn)斥”我了嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是我最熟悉的人——我的爺爺。

　　爺爺年紀(jì)大了，可還是很干煉著。原本烏黑的'頭發(fā)夾雜著一些爭(zhēng)絲，一雙炯炯有神的眼睛，眼神一看讓人感到這老人是多么的可親可敬，，可他的一張大嘴巴總是停不下來(lái)，有時(shí)哼哼小曲，要么就是沖這個(gè)嘮叨幾下，高興時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)說(shuō)小笑話(huà)，不高興時(shí)，會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨開(kāi)來(lái)。

　　他很愛(ài)下象棋。一次中午，奶奶在廚房里炒菜，突然，奶奶說(shuō)：“老頭子呀，家里怎么沒(méi)有醬油了，曹昕他爺，你去給買(mǎi)一瓶回來(lái)！”“OK!”爺爺爽快地答應(yīng)了，于是他大步流星地走出房間，向超市“進(jìn)軍”……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爺爺還是沒(méi)有回來(lái)，奶奶說(shuō)：“唉，這老頭子怎么還沒(méi)有回來(lái)！”于是便派我去找尋爺爺，剛出門(mén)口，就看見(jiàn)了爺爺——他正站在鄰居爺爺家門(mén)口，悠哉地看著他們下棋呢！我跑過(guò)去搖了一下?tīng)敔敚骸澳棠套屇阗I(mǎi)的醬油呢？”“哦，對(duì)了，買(mǎi)醬油，我把這事給忘記了，不得了……”說(shuō)著便快速地離開(kāi)了棋盤(pán)跑向了超市。

　　除此以外，他還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，玩電腦游戲時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)定時(shí)到樓下去溜達(dá)會(huì)兒……

　　我平時(shí)做完作業(yè)，爺爺都會(huì)陪我打會(huì)乒乓球，我只要贏了他四個(gè)球，我就可以玩會(huì)電腦游戲，但爺爺?shù)那蚣疾蝗菪∮U，想贏他并不容易，為此我可下了不少功夫，時(shí)間一長(zhǎng)，我長(zhǎng)進(jìn)了不少。玩電腦游戲的念頭也沒(méi)有了……

　　這就是我的爺爺，怎么樣？你們喜歡他嗎？

我最熟悉的人作文2

　　我最熟悉的人是一個(gè)和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城小學(xué)上五年級(jí)。

　　有一次，我被一道題目給難住了，正一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從外面趟進(jìn)教室，就悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了�！斑觯�就是這題！”我指著題目對(duì)她說(shuō)。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，他也沒(méi)有想解決的辦法。于是他走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，他臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近？”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂�！�

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小剛，我們?nèi)ネ孀ヌ貏?wù)吧。就少你了�！毙�剛笑著對(duì)他說(shuō)：“等一等，你看小宇這道題不會(huì)做。我們玩可以遲一點(diǎn)，但他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。小剛還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的`。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。他說(shuō)：“你找對(duì)了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌�，就說(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做！”他說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”他看我會(huì)做了才出去和別人玩抓特務(wù)。

　　不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡！

　　這就是我最熟悉的人——小剛，一個(gè)善解人意，而且樂(lè)意助人的人。

我最熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人，莫過(guò)于我的母親。

　　我的母親長(zhǎng)得一個(gè)高高的鼻梁，一臉的和藹。

　　我的母親是一位會(huì)計(jì)師，由于工作的關(guān)系，她向來(lái)是一個(gè)做事細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，“大概、差不多”之類(lèi)的話(huà)從沒(méi)出自她口。她要求我也是一樣很?chē)?yán)格的。如作業(yè)做完后要收拾好桌面，把明天學(xué)習(xí)要用的東西準(zhǔn)備好。衣服被子要整理好，不能太亂等等。說(shuō)做事情要有良好的習(xí)慣。

　　母親在家里也是能手。我的母親，在家是一位賢妻良母。下班一回到家后，還得買(mǎi)菜做飯，有時(shí)連一口水都顧不上喝就進(jìn)廚房忙做飯去了。透過(guò)廚房玻璃的門(mén)，看見(jiàn)母親忙碌的身影在廚房中穿梭。母親說(shuō)看著我們吃得開(kāi)心，她再累也值得了。母親平時(shí)還要輔導(dǎo)我的.學(xué)習(xí)，陪我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的，時(shí)間上安排得很緊。

　　母親每天忙完后都很晚了，看著母親疲倦的面容。我心里暗暗的立下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母對(duì)我的期望。

　　這說(shuō)是我最熟悉的人，莫過(guò)于我愛(ài)的母親了。

我最熟悉的人作文4

　　我的媽媽是我最熟悉的人，她長(zhǎng)著一張娃娃臉，一對(duì)眼睛小小的，雖然媽媽長(zhǎng)的很普通，不過(guò)她有很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　我和爸爸親切的叫媽媽“一撿沒(méi)”。因?yàn)樗�常常把家里打掃的干干凈凈的，把我和爸爸亂扔亂放的`東西，歸類(lèi)收拾的整整齊齊的，可是很多時(shí)候我和爸爸需要用某個(gè)東西的時(shí)候，媽媽卻常常想不起來(lái)那東西放到哪里了，所以爸爸說(shuō)媽媽就是一收拾，東西就沒(méi)了!呵呵!

　　我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是我的運(yùn)動(dòng)好伙伴，周末有時(shí)間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅(jiān)持每周去游泳一次。

　　我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級(jí)考試，考前一段時(shí)間，媽媽一有空就陪我練習(xí)，并不斷的鼓勵(lì)我，在考試的那天她對(duì)我說(shuō)：不要緊張、面帶微笑。。。。。。終于輪到我了，我有些緊張，剛開(kāi)始吹第一句就錯(cuò)了，但媽媽的鼓勵(lì)的話(huà)在耳邊，我仍認(rèn)認(rèn)真真的吹完曲子，結(jié)束后我忐忑的給媽媽說(shuō)了，媽媽仍然鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要盡力完成了就好，而且出錯(cuò)了還能堅(jiān)持吹完曲子，表現(xiàn)不錯(cuò)!并帶我去吃了頓牛排，我可開(kāi)心了!

　　媽媽的優(yōu)點(diǎn)很多，但是性格有些急躁，有點(diǎn)嘮叨，有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái)，像火山爆發(fā)一樣，還是很?chē)樔说�，有時(shí)我做作業(yè)時(shí)喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發(fā)現(xiàn)她就批評(píng)我，如果發(fā)現(xiàn)好幾次我還沒(méi)有改正，她就發(fā)很大的脾氣，我有點(diǎn)害怕!不過(guò)即便這樣我還是很愛(ài)我的媽媽!

　　這就是我的媽媽!讓人開(kāi)心、讓人害怕的媽媽!

我最熟悉的人作文5

　　我熟悉的人很多，但我最熟悉的是我的媽媽。

　　我的媽媽中等身材，一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙大眼睛一眨一眨的，顯得非常有精神。我媽媽的性格很“古怪”，就像六月的天氣，時(shí)晴時(shí)陰。

　　有一次，我在學(xué)校做錯(cuò)了事，回到家里，我很害怕被媽媽知道，可媽媽已經(jīng)知道我在學(xué)校里做錯(cuò)了事，故意問(wèn)我：“你今天在學(xué)校里表現(xiàn)好不好啊?有沒(méi)有做錯(cuò)事啊?”“沒(méi)……沒(méi)，沒(méi)有。”我吞吞吐吐地說(shuō)�！罢娴膯�?”媽媽板著臉，顯得非常生氣。我心里暗暗叫苦，今天肯定要被媽媽臭罵一頓，就支支吾吾地將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。奇怪的事情發(fā)生了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人哪有不犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　這就是我媽媽?zhuān)�一個(gè)多變的媽媽?zhuān)�我�?ài)我的好媽媽。

我最熟悉的人作文6

　　我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的妹妹，現(xiàn)在她兩歲三個(gè)月了，叫王梓涵，因?yàn)樗�的臉圓圓的，白白的，像糖果，所以小名叫糖糖。糖糖有炯炯有神的大眼睛，小嘴巴，笑起來(lái)有對(duì)小酒窩。

　　她非常頑皮，也很可愛(ài)。有一次我們?cè)诖采贤�，她突然拉著我頭發(fā)笑了起來(lái)，她把我的頭發(fā)平鋪在汪汪隊(duì)的書(shū)本上，把人物露出來(lái)，把另一個(gè)些頭發(fā)繞起來(lái)，把我的`頭發(fā)和書(shū)系起來(lái)，這樣我去哪都帶著書(shū)。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑！我和妹妹相視一笑，覺(jué)得好玩極了！

　　這就是我妹妹，你呢？

我最熟悉的人作文7

　　我有一個(gè)可愛(ài)的表弟，是我姑姑的兒子，他有一個(gè)圓圓的臉蛋，大大的眼睛，皮膚特別黑，記得有一次他來(lái)我家玩，他本來(lái)就黑，還穿著一件黑色的`衣服，看起來(lái)黑不溜秋的，他一付怯怯的樣子，顯得很可憐，媽媽看見(jiàn)了哈哈大笑的說(shuō)：“我們家來(lái)了個(gè)非洲難民呢。”

　　其實(shí)，他很調(diào)皮，也很狡猾，有次，他在和我大弟弟玩，他用東西砸我爸爸的車(chē)，車(chē)在嗚嗚的叫著，媽媽出來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)干的?”表弟指著大弟弟說(shuō)：“是小哥哥干的�！蔽掖蟮艿苈�(tīng)了，都快氣暈了，很想打他一下。

　　我表弟也很可愛(ài)，我作業(yè)沒(méi)做好，媽媽在罵我，我表弟很生氣，用手指著我媽媽說(shuō)：“你還搞，我要變身了，變成奧特曼殺了你�！边�追著我媽媽打了起來(lái)，大家看了他這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我可愛(ài)表弟。

我最熟悉的人作文8

　　在我的記憶深處，有一個(gè)人是我最熟悉不過(guò)的，那就是——爸爸，正因?yàn)樗�是我最熟悉，最重要的人，然而，他的離開(kāi)給我?guī)��?lái)了一生的痛，留下的是只是曾經(jīng)美好的回憶，但他的一舉一動(dòng)，一顰一笑，如今讓我回想起來(lái)，我感覺(jué)像是在冬日的陽(yáng)光下，是那樣溫暖……導(dǎo)致這只能是回憶。

　　他是一張和藹的的臉，和人相處更平易近人，他若對(duì)我一笑，我便覺(jué)得自己如同擁有了全世界，他若對(duì)我一說(shuō)話(huà)，我便覺(jué)得花聽(tīng)了都會(huì)綻放了自己的臉，他若和我走在著，即使是冬天，我也覺(jué)得很溫暖，是一個(gè)中等個(gè)子，鞋穿的也只是布鞋，只有穿著布鞋，才能建筑房子，即使是這樣平凡的日子，最終也沒(méi)有逃離死神的魔掌……回想起那件事我既高興有傷心，因?yàn)槲覐男≡诰思疑�活，給我送生活費(fèi)，因?yàn)槲壹姨�貧窮，只有騎自行車(chē)，這下子我有了可乘之機(jī)，爸爸來(lái)了沒(méi)兩個(gè)小時(shí)，就要回了，于是，我急中生智，用外婆做的針錐將自行車(chē)扎破，心想，這下子爸爸就回不去了，就可以陪我一晚上了，要看我美夢(mèng)成真，但那只是我的一廂情愿罷了，沒(méi)想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，于是，我和爸爸面面相覷，可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了，我心想這下子完蛋了，爸爸的眼睛直勾勾地望著我，驚嚇的`我眼睛四處亂看，還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，于是，他那堅(jiān)實(shí)的手掌在我的屁股上打我，其實(shí)是打在我身，疼在我心，終于，我承受不住了，大聲的說(shuō)：‘難道我沒(méi)有了媽媽?zhuān)�想讓你多陪我一�?huì)兒不可以嗎？’剛要打我，巴掌卻定格在了半空中，最終，他還是留了下來(lái)，但現(xiàn)在我如何做，都回不到過(guò)去那種溫馨，讓人哭笑不得的場(chǎng)面了，而我現(xiàn)在只有好好讀書(shū)，用知識(shí)改變我的命運(yùn)，對(duì)你的思念也只能躍然紙上了，真可謂：‘重疊關(guān)山天國(guó)路，菊黃柳煙飛舞，暮然回首斷腸處，只凝身在魂夢(mèng)間，流水落花空無(wú)助，一片哀怨誰(shuí)與共？’

　　我最熟悉的人——爸爸，我的無(wú)理取鬧，他的包容，是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)的父親。

我最熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人當(dāng)然是他——爸爸。他是一個(gè)球迷，迷到什么程度呢？迷到忘記吃飯，迷到忘記睡覺(jué)。

　　爸爸喜歡踢足球，打籃球，打羽毛球。爸爸平時(shí)總是訂一些報(bào)紙，什么《足球報(bào)》、《球迷報(bào)》、《體育報(bào)》。以前我們家并不富裕，爸爸卻總是擠出一些錢(qián)來(lái)訂報(bào)紙，媽媽不滿(mǎn)意，總是阻攔他不讓訂，有時(shí)爸爸干脆“裝聾作啞”不予理睬。

　　記得有一次，那是炎熱的夏天，我和媽媽把飯擺在桌子上，爸爸在房間看報(bào)。于是我就到他的房間找他吃飯。只見(jiàn)爸爸一手拿著西瓜，另一只手拿著報(bào)紙津津有味地閱讀著。我說(shuō)：“爸爸，吃飯了�！薄班拧�，爸爸回答著。過(guò)了一會(huì)兒不見(jiàn)起色。我又連喊幾聲。爸爸慢慢吞吞地說(shuō)：“我一會(huì)兒再吃�！蔽覠o(wú)可奈何，只好把飯端到了他的面前。我們吃完飯，走到爸爸的房間，只見(jiàn)飯碗里都是瓜子和西瓜皮。原來(lái)爸爸為了看報(bào)隨手把吃完的瓜皮、瓜子扔到了碗里。這就是爸爸做的“好”事。我和媽媽都情不自禁地笑了。

　　爸爸不但愛(ài)看報(bào)紙，而且愛(ài)看關(guān)于足球的電視節(jié)目。記得在第十三屆足球聯(lián)賽的時(shí)候，爸爸常常在半夜起來(lái)看足球，為了不影響我的學(xué)習(xí)，爸爸就用耳塞一邊看，一邊聽(tīng)。如果有精彩的鏡頭，爸爸就情不自禁地拍手叫好，把我從夢(mèng)中驚醒。尤其是在中國(guó)隊(duì)和外國(guó)隊(duì)比賽的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)一旦進(jìn)球，爸爸就連聲稱(chēng)贊；中國(guó)隊(duì)一旦輸球，爸爸就幾天打不起精神來(lái)。

　　爸爸不但愛(ài)看球，而且愛(ài)玩球。

　　有一天，爸爸召集了幾個(gè)親朋好友，到滑翔機(jī)場(chǎng)踢足球。我在家等了好久不見(jiàn)爸爸回來(lái)，這時(shí)空中出現(xiàn)了一大片烏云，不久就下起了蒙蒙細(xì)雨，我舉著傘來(lái)到足球場(chǎng)上，爸爸正在積極地拼搶呢。雨越下越大，可他的信心卻絲毫沒(méi)有減退。忽然球落到了爸爸的`腳下，他像離弦的箭一般飛跑到球門(mén)前，猛得一腳球進(jìn)了。這時(shí)爸爸高興地一蹦三尺高，顧不得擦掉臉上的汗水和雨水。

　　爸爸可真是一個(gè)十足的“球迷”��！

我最熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓做作業(yè)，有一道題我不會(huì)，當(dāng)時(shí)我問(wèn)了許多同學(xué)。她們一個(gè)也不理我，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“有同學(xué)有什么用，以前的`可以交流，現(xiàn)在的同學(xué)怎么變樣了�！�

　　這時(shí)我的好朋友王薇聽(tīng)見(jiàn)了我在自言自語(yǔ)就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)有同學(xué)沒(méi)用，這道我教你�！蹦銈兛蓜e看王薇平時(shí)活蹦亂跳的，可一教起人，看起來(lái)真像一個(gè)小老師呢！她叫我先把要求拆開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)來(lái)理解，然后，看看用什么方法來(lái)解決好，就用什么方法來(lái)計(jì)算，再把計(jì)算好的數(shù)整理一下，最后解答就好了。

　　我聽(tīng)了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀！我怎么沒(méi)想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助�！�

　　這就是我最熟悉的人王薇，我喜歡她，因?yàn)樗�是一個(gè)樂(lè)于助人的人！

我最熟悉的人作文11

　　在家里，我很喜歡爸爸。因?yàn)樗�特別關(guān)心我。

　　有一次，我們?nèi)ズ＿呁�，不小心弄濕了襪子，爸爸連忙帶我上車(chē)，把我的鞋和襪子都沖干凈了。然后就馬上把我?guī)Щ丶伊�。到了家門(mén)口后，爸爸很用力的背著我上了四層樓才把我背到家。當(dāng)時(shí)，我特別想謝謝爸爸，真想對(duì)您說(shuō)一聲“爸爸，您辛苦了”。我坐到沙發(fā)上，爸爸又體貼的幫我把那條弄濕的褲子換成了一條干干凈凈的'褲子。爸爸這才坐在沙發(fā)上休息。當(dāng)時(shí)我的心里甜滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我知道了爸爸真的特別愛(ài)我。我也 很愛(ài)我的爸爸，爸爸真好！

我最熟悉的人作文12

　　你們知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。

　　郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛(ài)梳著一條可愛(ài)的.馬尾辮，整齊的劉海下面，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的大眼睛，平常在課上，有誰(shuí)做了小動(dòng)作，都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說(shuō)：“老師在講課，請(qǐng)不要做小動(dòng)作�！�

　　郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。

　　我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因?yàn)樗�的聲音很小，特別是在她上課回答問(wèn)題的時(shí)候，郭老師總會(huì)和藹可親地說(shuō)：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”

　　課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話(huà)：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表?yè)P(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！�

　　在郭老師的鼓勵(lì)下，楊喻然的聲音真的大了起來(lái)。

　　郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。

　　郭老師真是我的良師益友啊。

我最熟悉的人作文13

　　我的爸爸有著短短的頭發(fā)、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　我的爸爸可有耐心了。有一次，我有幾道題不會(huì)做，就去問(wèn)爸爸。爸爸看了看，把思路說(shuō)了一遍，但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細(xì)講了一遍，說(shuō)：“做好一道題，首先要讀題，把題認(rèn)認(rèn)真真讀幾遍。其次，要看問(wèn)題是什么，明白題中要你解決什么問(wèn)題，再?gòu)念}中找出解決問(wèn)題所給的條件，接著把所要解決的問(wèn)題與所給的條件結(jié)合起來(lái)，這樣就能找到解決問(wèn)題的'辦法。”我按照爸爸教我的方法，一步一步地做了起來(lái)，果真把題都做出來(lái)了。

　　爸爸看我順利地做對(duì)了這幾道題，臉上露出了欣慰的笑容，親切地?fù)崦�著我的小腦袋說(shuō)：“這個(gè)小腦袋不是個(gè)笨腦袋，而是平常不善于思考，沒(méi)有掌握解題的方法，方法掌握了，就沒(méi)有解決不了的難題�！蔽乙哺吲d地笑了。

　　這就是我耐心的爸爸，我的各科成績(jī)?cè)诎职值妮o導(dǎo)下，都有了很大的進(jìn)步。

我最熟悉的人作文14

　　要問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)？當(dāng)然是我的媽媽嘍！

　　她白白的皮膚，齊耳短發(fā)下一對(duì)金耳釘，顯得精明干練；總是穿著一雙高跟鞋顯得高挺活力充沛。

　　媽媽特別喜歡唱歌。只要閑著沒(méi)事時(shí)，用手機(jī)插上耳機(jī)聽(tīng)著歌，還會(huì)不時(shí)地跟著音樂(lè)唱上兩句。還記得暑假里的一個(gè)晚上，媽媽收拾好廚房，沒(méi)等圍裙解下，就已歌性大發(fā)，三步并兩步打開(kāi)了電視機(jī)KTV程序，進(jìn)入了“就唱”狀態(tài)。一手拿麥，一手舞著動(dòng)作，全情投入，跟隨畫(huà)面深情款款，時(shí)而節(jié)奏緩慢，似蜻蜓款款飛過(guò)湖面；時(shí)而鏗鏘有力，如夏日的及雨刷刷而下；時(shí)而如高山云霧，似有似無(wú)……一曲剛完又來(lái)一曲。從八點(diǎn)一下子唱到了十點(diǎn)半。嘻嘻！不是怕擾民才不會(huì)停下。看她一副意猶未盡的樣子，真不愧有“麥霸”的.稱(chēng)號(hào)。

　　她不僅是名副其實(shí)的歌唱家，而且廚藝上十分高超。每天早上都會(huì)變著花樣為我們一家做色香味俱全的美食。即使工作再忙，家里一樣被收拾得干干凈凈，井井有條。

　　我的媽媽是不是很棒呢？

我最熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人，他不但身材瘦小，而且腦袋也小小的，一張好看的瓜子臉上長(zhǎng)者一雙黑亮的大眼睛，透著精明的光。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同班同學(xué)，更確切地說(shuō)是，我的同桌，我的鐵桿好哥們兒——陸啟安。

　　他性子“急躁”，喜歡乒乓球。上課鈴響了十幾秒，他才匆匆忙忙地從操場(chǎng)往教室跑。安靜坐下沒(méi)幾分鐘，就耐不住性子，讓我看看手表，隔幾秒就問(wèn)我一次：還有幾分鐘下課？怎么可能是幾分鐘呀，才上課沒(méi)多久呢，我告訴他還有幾十分鐘，他的眉頭就像水紋一樣皺起不松開(kāi)。當(dāng)我告訴他還有一分鐘下課時(shí)，他快速地晃動(dòng)自己的腿，看起來(lái)心已經(jīng)飛奔到操場(chǎng)了。果然，下課鈴剛響，他就如離弦的劍一般，奔向操場(chǎng)，快速地占領(lǐng)了一個(gè)乒乓球臺(tái)。那速度，簡(jiǎn)直堪比劉翔破亞洲紀(jì)錄。

　　雖然，他身材瘦小，看起來(lái)很好欺負(fù)。但他做的事，卻令我感到敬佩。記得有一次，我和他，還有幾個(gè)其他的.小伙伴，在操場(chǎng)上玩。我們玩得太開(kāi)心，不知不覺(jué)間追逐打鬧，跑到了草地上，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，還未長(zhǎng)大的小花小草都被我們欺負(fù)地低下了頭。上課鈴響了，我們都帶著愧疚和害怕的心情跑回教室。上課了，班主任用嚴(yán)厲的眼神看著我們問(wèn)：”剛誰(shuí)踩的小花小草”？我們都不敢作聲，假裝鎮(zhèn)定地坐著。教室里安靜地一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然，傳來(lái)一聲椅子劃拉地板的聲音，大家都看向我這邊，我抬起頭，驚訝地看向同桌。同桌出聲說(shuō)：“老師，是我干的，我錯(cuò)了”。我悄悄地看了下當(dāng)時(shí)的其他小伙伴，發(fā)現(xiàn)大家都羞愧地低著頭。最終，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，只是教導(dǎo)他要愛(ài)護(hù)草坪，告誡他下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在想起這件事，依然內(nèi)心充滿(mǎn)慚愧。對(duì)我的瘦小的同桌，充滿(mǎn)了敬佩。