其實(shí)我沒有失去作文【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的其實(shí)我沒有失去作文,歡迎大家分享。
其實(shí)我沒有失去作文1
漫漫人生路想悄然已過14年,一路上走走停停,經(jīng)歷了很多,收獲了很多,卻也失去了很多。我曾以為自己早已失去了它,到頭來卻發(fā)現(xiàn),原來,它一直在。
一次偶然的機(jī)會,被推選為升旗儀式的主持人,我欣然接受。當(dāng)天,我滿懷自信走上司令臺,微笑、敬禮,如排練時那般有條不紊。在我心中默默給自己加油后,開始主持。一開口,我便覺得不對勁,廣播把短短的“大家好”三個字,硬是拖成了“大——家——好”,耳邊是一次又一次的回聲。下意識地,我把語速放慢了,沒想到在臺下的同學(xué)聽來,是破碎的斷句,單一的字眼,聲音虛弱而又顫抖,聽上去滑稽又可笑。
全場所哄笑,無地自容。
下場后的我感覺很失敗,想想之前拍著胸脯向老師保證的'場景,后悔自己好像太過自信了,情緒一度陷入低谷。
此后不久,也不知是有意還是無心,老師再次讓我主持。本想拒絕,卻聽見內(nèi)心有一個聲音鼓舞著我:“再嘗試一次,相信自己可以做到!”猶豫再三,還是答應(yīng)了。
回家后,我反復(fù)練習(xí),舉手投足、一顰一笑都盡量做到最自然、最自信,以不至于在臺上底氣不足。稿子也是背了又背,滾瓜爛熟之后仍舊在復(fù)習(xí)。
同樣的地點(diǎn),同樣的人物,不同的心境,我壓抑著內(nèi)心的緊張不安,鼓起勇氣開始主持。這一次不管是否有回聲,我都按照正常的語速來主持,沒想到這種“自我屏蔽”的方式還真有效,其實(shí)主要還是因?yàn)榫毩?xí)多了有底氣,有自信吧。
原來,風(fēng)雨過后中,真的能看見彩虹。從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),才能更加優(yōu)秀。挫折,并不會使人失去自信,關(guān)鍵看你如何對待!
其實(shí)我沒有失去作文2
我們一路走來,在磕磕絆絆里成長,記憶的天空下,云絮里是慢慢的回憶。
“這本來就是你的錯,跟你說過很多次,控制好自己的小情緒,不然像你這樣,長大依舊很沒出息……”我一個人坐在漆黑房間的角落里,縮成一團(tuán)。不爭氣的淚水不斷從臉頰兩旁滑落。靜靜地回想著媽媽說的話,我越發(fā)覺得委屈,自從上了初中,一向視我為驕傲的媽媽,便經(jīng)常會用這些讓人猝不及防的話讓我瞬間感覺到生活的黑暗:媽媽不再愛我了。
進(jìn)入初中的一年多時間,我似乎再也聽不到媽媽溫柔的表揚(yáng),看不到她欣慰的笑容了。取而代之的,幾乎全都是喋喋不休的大道理還有沒完沒了的'訓(xùn)斥。在外邊受了委屈覺得冤枉,回家只想要得到媽媽的擁抱聽聽她慰藉的話語,可總是事與愿違,媽媽似乎不愛我了。
到底因?yàn)槭裁茨?為什么會這樣?我曾無數(shù)次問自己。
小時候,累了困了,就可以躺到媽媽的懷中,感受到母愛的溫暖;摔倒了,媽媽總會關(guān)切地問我疼不疼;受委屈,不開心了,媽媽總是反應(yīng)比我還激烈,為我主持公道……那個時候的媽媽是多么溫暖。
現(xiàn)在……唉!我終于忍無可忍,把我的想法全部告訴了母親,甚至過分地對媽媽吼道:“如果你真的這么討厭我,真的覺得我這么差,你去找一個你認(rèn)為十全十美的女兒!我真的在努力,為什么你卻看不到!”說完我跑回房間,傷心欲絕地哭了,我真的不知道該怎么做了。
幾個小時之后,媽媽過來敲我的房門,看到媽媽紅潤的眼眶,我的心不禁一顫。
她遞給我一封信,默然退了出去。
我關(guān)上門,小心翼翼地拆開信封,仔細(xì)閱讀每一個字。淚水打濕了信紙,我終于釋然了。
原來媽媽這樣做,不是因?yàn)樗X得我不優(yōu)秀,也不是不愿聽我的訴說,做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾,更不是不關(guān)心我,不愛我了。她看似冷漠的外表下藏著一顆溫柔的心,原來她只是想讓我做一個堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒,希望我能在步入社會的時候,即使遇到挫折,心情糟糕卻能冷靜應(yīng)對,懂得自我調(diào)節(jié),而我,卻錯誤地解讀媽媽的良苦用心!
原來,我并不曾失去,母愛只是換了種方式繼續(xù)著……
其實(shí)我沒有失去作文3
一開始我覺得這個題目對初二學(xué)生而言要寫好并不簡單,但事實(shí)證明學(xué)生對題旨的把握超乎我的相像,扣住原來失去這兩個關(guān)鍵詞,或?qū)懹H情或?qū)懹亚榛驅(qū)憘人成長感悟,把以為已經(jīng)失去到發(fā)現(xiàn)原來沒有失去的心理情感的波動描繪的淋漓盡致,讓老師不得不感嘆你們的才情,確實(shí)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了!
原來,我并沒有失去那一份快樂,只是這份快樂改變了罷了。
還記得以前小學(xué)作業(yè)少的時候,一起快樂地玩耍,一起在操場上踢球,一起在樓道里打鬧。但是,時間過得很快,二年級、三年級,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了八年級。美好的童年一去不復(fù)返,操場也變了。再看看我,也從一個幼小懵懂的小孩變成了一個高大的青春男孩。隨著增加的卻是越來越多的作業(yè)。
當(dāng)上課時聽到隔壁冰廠田幼兒園里發(fā)出陣陣歡樂的稚嫩尖叫時,我想:我是不是已經(jīng)失去了童年的快樂?當(dāng)晚上我做作業(yè)時聽到對面廣場傳來悠揚(yáng)的音樂聲以及孩童的嬉戲聲時,我想:我是不是已經(jīng)失去了童年的無憂無慮?
我在為我失去的童年快樂而悲傷,我在為我沒有好好珍惜光陰而嘆氣。但隨著漸漸長大,我逐漸意識到,其實(shí)我并沒失去快樂
原來我并沒失去,而且獲得
更多,我現(xiàn)在能讀懂那么多的書,能體會作者的心境,品味作者筆下的人物性格,我也懂得了物體運(yùn)動的規(guī)律,會用英語和外國友人交流。我突然發(fā)現(xiàn),我并沒有失去快樂,只是快樂歡換了種方式。
我以為失去的快樂其實(shí)一直陪伴著我,你看,這書中有各種有趣的事情,書中的人物多么生動形象,細(xì)節(jié)描寫多么惟妙惟肖,但卻又又有隱藏的含義。仔細(xì)品味,又品出了更加深層的人生哲理。在書海中遨游,在字里行間徘徊,這又何嘗不是一種快樂?這是和小時候的'打打鬧鬧不同的快樂!以前快樂只是一時的,但現(xiàn)在這種快樂卻是永久的,它是陪伴并影響我一生的快樂。這種快樂,它就隱藏在那一本本不起眼的紙制品中。
原來,我的快樂并不曾失去,它變成了一種更深層、更成熟的快樂!
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