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慈善的作文【集錦8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的慈善的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慈善的作文1
愛從哪里來？愛從你的父母那里來，愛和你的生命一起走來。
你一生下來伴隨著哭聲，因?yàn)槟惴浅Ｈ跣�，不�?huì)說話，不會(huì)走路，不能自食其力，不能保護(hù)自己，所以你感到不安全、感到恐懼……但是，你很快不哭了，因?yàn)槟銖膵寢尩捏w溫中、爸爸的驚喜中和所有在場的醫(yī)生、護(hù)士、親人的關(guān)懷中，感受到了愛、溫柔、無限的期待和包容……
愛心是一種循環(huán)，是人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息、越來越多。有了愛心，就有了慈善，就會(huì)去關(guān)愛別人、幫助別人；而當(dāng)你需要關(guān)愛和幫助的時(shí)候，也有人來關(guān)愛你、幫助你。這就是愛心慈善的魅力。因?yàn)橛辛藧坌�、有了慈善，我們感到做人的尊�?yán)和幸福，感到社會(huì)的'溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛護(hù)地球，關(guān)愛別人。
“善”是一個(gè)很古老的字。因?yàn)橹袊湃朔浅Ｏ矚g羊，也十分感謝羊，所以把羊作為善良、溫柔、美麗、吉祥的象征，以至于在古文字中，很多表示美好事物和觀念的詞都用“羊”字作偏旁。再看看慈善的“慈”是心字底，古人說“母愛為慈”，而“慈”和“善”合在一起，表示“大愛”之意。
如果輕聲問問自己，我們的記憶從何開始。這時(shí)，浮現(xiàn)在我們腦海，可能是一個(gè)開心的畫面、一個(gè)感動(dòng)的瞬間，也可能是一個(gè)精彩的故事……無論怎樣，稍加留心！我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一份印象深刻的記憶都是一扇了解世界的窗。只要我們的心扉還沒關(guān)上，我們就可以從很多人和事中得到啟示和滋養(yǎng)。接下來，我為大家講兩個(gè)小故事：
詩人屈原在年幼時(shí)就有悲天憫人的情懷，那時(shí)的屈原，在大人眼里也許還是個(gè)孩子，但實(shí)際上他卻比同齡人早熟。當(dāng)時(shí)正逢年饑荒，屈原家鄉(xiāng)的百姓們吃不飽、穿不暖，時(shí)有沿街乞討、啃樹皮、食埃土者，年少的屈原看見這一切，不禁傷心落淚，他發(fā)誓要為這些人做點(diǎn)什么來緩解他們的痛苦。
一天，屈原家門前的大石縫里突然流出了雪白的大米，百姓們見狀，紛紛拿來碗瓢、布袋接米，將米背回了家。不久，屈原的父親便發(fā)現(xiàn)家中糧倉中的大米越來越少，他很奇怪，便留意觀察，看是否有人偷米。有一天夜里，他發(fā)現(xiàn)屈原正從糧倉里往外背米，便將屈原叫住，一問才知道原來是屈原把家里的米灌進(jìn)石縫里，鄉(xiāng)親們知道了真相都很感動(dòng)，夸贊屈原。父親沒有責(zé)備屈原，只是對他說：“咱家的米救不了多少窮人，如果你長大后做官，把國家管理好，天下的窮人不就有飯吃了嗎？”
父親的話激勵(lì)了屈原，自此他勤奮治學(xué)，長大后學(xué)有所成，楚王得知他有才能，便召他為官，讓他管理國家大事。屈原為國為民，盡心盡力。為后世之人稱頌，真正做到了由小善轉(zhuǎn)為大善的境界。
這個(gè)故事告訴我們：慈濟(jì)世間仁心有自，善行天下大道無垠。
北京一中學(xué)生患了嚴(yán)重腎病，需要換腎，可是孩子的父母都是工薪階層，無力承擔(dān)高昂的手術(shù)費(fèi)。消息傳到學(xué)校，同學(xué)、老師紛紛解囊相助。孩子父親的同事得知此事，也紛紛捐款。有的人甚至把自己當(dāng)月工資全部捐獻(xiàn)出來，這事經(jīng)《北京晚報(bào)》報(bào)道后，引起了更多人的關(guān)注和參與，大家都有一個(gè)心愿，那就是這位中學(xué)生的病能盡快得到醫(yī)治。
是啊！我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，奉獻(xiàn)你的愛心吧！不需要多少時(shí)間，也無需太大的精力，趕快行動(dòng)起來！
剛才的兩個(gè)故事是我在《慈善讀本》上看到的。這本書告訴了我們一定要有愛心，我認(rèn)為這是一本很好的書，使我受到了很大的感悟和啟發(fā)，如：儒家教育思想對后世的影響巨大。《論語》中“仁”、“禮”作為核心�！洞壬谱x本》意在探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑。培養(yǎng)我們青少年的慈善意識和社會(huì)責(zé)任感，所產(chǎn)生的積極影響，有利促進(jìn)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這本書中的內(nèi)容對于我們一生有很大的影響。希望身邊的同學(xué)也要多多學(xué)習(xí)。
慈善的作文2
愛是什么？是父母給你無微不至的關(guān)懷？是朋友給你絕望中的一句問候？還是老師給你的一句一生受用的人生哲理？愛，既簡單又復(fù)雜，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作，一句話都可以感動(dòng)千千萬萬的人。但是，你有沒有認(rèn)真地想過，在偏僻的山區(qū)中、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里正缺乏著這種簡單而又溫馨的愛呢？
一本別有深意，富含人生哲理的書籍——《慈善讀本》，讓我領(lǐng)悟到“愛”的含義。通常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你們又會(huì)有什么感觸呢？
“啪——”，在一聲巨響下，四川省汶川縣的樓房迅速下落，地面搖搖晃晃，每個(gè)人都站不穩(wěn)，倒的倒、摔的摔，瞬間，整個(gè)汶川成了一片廢墟-5.12地震讓我們終生難忘，雖然它是一種天災(zāi)的不幸，是無法避免的，但是，不能阻止我們的腳步……
一位母親誓死保衛(wèi)自己的孩子，只留下一條感人的短信，自己卻永遠(yuǎn)離開了。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑邊喊“，陜過來”。救援隊(duì)又來到她的尸體前，費(fèi)盡力氣把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“還有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
這件事雖然給我們帶來了感動(dòng)的一刻，但是這地震卻給了我們慘痛的教訓(xùn)并印上了難以忘懷的.烙印。這件事后，許多人都自發(fā)捐款給汶川的人們，我們也不例外，把自己的零花錢和舊的衣物都捐上了。即使我們不能到現(xiàn)場去幫助救援隊(duì)救助生命，但我們也盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，獻(xiàn)出了我們的愛心。
在我們周圍，每天都發(fā)生著不計(jì)其數(shù)感人肺腑的美好瞬間，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)收獲一份感動(dòng)。一天，我與媽媽去地下廣場逛街，路過一個(gè)殘疾人士的攤檔，他默默無聞地做著自己的工作，一個(gè)個(gè)可愛漂亮的手工藝品由于他用心的制作而變得美麗。我對媽媽說：“媽媽，我能買他一樣?xùn)|西嗎？他也太不容易了”�！爱�(dāng)然可以，去吧！”我走上前問：“請問這個(gè)多少錢？”“這個(gè)5元一個(gè)。”他用低弱但熱情的語氣說道�！拔乙@個(gè)吧，你能幫我包起來嗎？”“當(dāng)然，謝謝你�！甭牭搅诉@句話，我覺得剛剛忐忑的心充溢著溫暖。我想雖然這只是僅僅的5元錢，但能給他們帶來一次簡單的關(guān)愛，值得！
千萬別小瞧我們現(xiàn)在所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，古人云：“勿以善小而不為”，試想我們小小年紀(jì)就把愛心活動(dòng)開展得有聲有色，將來長大了，完全可以將愛心事業(yè)辦得轟轟烈烈，令更多的人支持我們，讓我們愛心事業(yè)傳遍世界！
最關(guān)鍵的還是在我們最純真的年齡，要先埋下愛的種子并化作行動(dòng)！
慈善的作文3
【原題回顧】
有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定為他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助
一家優(yōu)雅地接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄襲。
慈善，也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受。孔子曾說：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們在幫助他人的時(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進(jìn)來嗎？詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？
在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。
我們在幫他人，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護(hù)受贈(zèng)者的`尊嚴(yán)吧！
【名師點(diǎn)評】
本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀點(diǎn)即：“做慈善，應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán)�！眹@這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對比論證的方式，論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義，還運(yùn)用比喻的論證方法，說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過程中，作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問題。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子，小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚，論證較嚴(yán)密有力。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。
全文表現(xiàn)出了作者對現(xiàn)實(shí)的關(guān)心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對照。
文章存在的主要不足在于個(gè)別語句表達(dá)不夠準(zhǔn)確順暢，如第二自然段。
慈善的作文4
小時(shí)候的我不知道慈善是什么，只是天真地認(rèn)為捐錢就是慈善。所以那時(shí)的我只要看到什么地方募捐，就一定要向家長要錢，用自己的小手鄭重地放進(jìn)募捐箱里。每當(dāng)我聽到贊揚(yáng)的話語時(shí)，總是特別地高興和自豪，認(rèn)為自己很了不起�；貋砗罂傄笕撕托∨笥颜f起，讓他們?yōu)槲邑Q起大拇指。
后來隨著年齡的增長，自己經(jīng)歷了一些事情，漸漸地對慈善有了更新的認(rèn)識。
去年暑假，我和媽媽一起到綏德去看望我的外公。到綏德的第二天，綏德就發(fā)生了百年不遇的“7。26”大洪災(zāi)。綏德城基本上被洪水浸蓋，有好多車輛被洪水沖走。沿街店鋪、房屋被洪水淹沒，綏德城一下子變得狼藉不堪，慘不忍睹。有一個(gè)多星期停水、停電、交通不暢、通訊中斷。但綏德人民沒有被困難所嚇倒，決心用自己的雙手重建家園，迅速展開抗洪自救工作�！昂樗疅o情人有情”。我外公家的院子里有一口早年打下的水井，平時(shí)就我外公一家人飲用，可就在那場洪災(zāi)后，這口水井卻發(fā)揮了巨大的作用。我清楚地記得，那段日子來外公家挑水的人絡(luò)繹不絕，排成了長長的隊(duì)伍。外公每天早早地起床，吃力地?fù)u著轤轆，一桶桶地把水從20多米深的水井中搖上來，再一桶桶地把水倒給前來挑水的人們桶中，一干就是好幾個(gè)鐘頭。外公是七十多歲的人了，有時(shí)累得腰都直不起來了，別人要搖，他還不讓。晚上，我不解地問外公：“你這樣無償?shù)貫閯e人供水，又圖個(gè)啥呢？”外公笑呵呵地說：“積德行善，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你在別人最困難的'時(shí)候幫助了，別人會(huì)記得你一輩子的！”聽了外公的一席話，我似乎明白了什么。
災(zāi)后我從媽媽的手機(jī)上看到抗洪救災(zāi)的報(bào)道，認(rèn)識了一個(gè)年齡和我差不多的小男孩，他的事跡深深地打動(dòng)了我。在抗洪救災(zāi)的那段日子里，綏德的大街小巷到處都是穿著黃馬夾的志愿者，他們之中有綏德的，也有從四面八方趕來支援的愛心人士。有干部、有職工、有警察、也有學(xué)生，這個(gè)小男孩就是其中的一個(gè)。當(dāng)時(shí)，綏德二中每天都有大批救災(zāi)物資運(yùn)來，許多志愿者主動(dòng)前去搬卸，這個(gè)“小不點(diǎn)”也同大人一樣，不甘落后，搶著往教室抱礦泉水。沒人知曉他抱了多少次，抱了多少箱，費(fèi)了多大的勁，干了多長時(shí)間。最后終于累得不行了，想靠在礦泉水上休息一下，卻因困得實(shí)在不行睡著了。看著手機(jī)上的畫面，我的眼睛濕潤了，暗自下決心，“今后我一定要向這個(gè)‘小不點(diǎn)’學(xué)習(xí)，多做好事，多做善事，為人民服務(wù)�！�
在我家樓下，住著一個(gè)六、七歲的小女孩，上小學(xué)一年級。她的爸爸在外地打工，媽媽在超市上班。有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小女孩坐在自家的門口哭，我走過去問：“小妹妹，是不是媽媽沒在家？”她一邊哭一邊怯怯地說：“媽媽上班還沒回家，我肚子餓�！蔽揖桶研∶妹妙I(lǐng)到自己家，拿出好吃的給她吃，好喝的給她喝，還給她講故事，一起玩耍。小妹妹頓時(shí)變得高興起來，臉上露出了燦爛的笑容�？粗∶妹门d奮地神情，我不由得想起了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞。她媽媽回來后，不停地夸我是個(gè)懂事的好孩子。我聽后，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。之后，只要她媽媽沒在家，我就讓她到我家來。
通過這幾件事，我終于明白了慈善是什么——盡自己能盡到的力量，去幫助那些最需要幫助的人，幫助了別人，也快樂了自己。
慈善的作文5
中國有句名言說道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨梢姡瑘�(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候，如果接受了幫助卻當(dāng)作理所當(dāng)然，而不懷感激之心，報(bào)答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢?因此，為了社會(huì)和諧發(fā)展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動(dòng)。
令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì)是占主流的。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí)，他必定不會(huì)忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對自己，而是對社會(huì)、他人，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動(dòng)力。這是愛的付出，是愛的雙向流動(dòng)，也是愛的獲得，社會(huì)因此受益。
也許你只付出了一分，但社會(huì)可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎?災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來的人們救助災(zāi)民，置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動(dòng)頂托著社會(huì)，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改一次作業(yè)。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺(tái)邊。這種雙向流動(dòng)的愛比金子更寶貴、更堅(jiān)硬。
當(dāng)然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象�？纯搓兾饕晃蝗蝺�(nèi)幫眾多企業(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多么痛苦，社會(huì)將會(huì)變得不那么和諧。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。
鴻鵠一心展翅騰飛，在腦海深處猛虎的咆哮怒吼之下風(fēng)雨兼程，直擊山之巔、海之角;父子桌前相守，一時(shí)薔薇香溢，寧靜安然，生活于細(xì)碎之處盡現(xiàn)美麗清新。
我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇，兩者兼二為一，何樂而不為?
“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生!”蘇子心中自有虎嘯龍吟，如那追逐巔峰的蒼鷹，手持刀劍，鋒芒逼視，然盡管無畏如他，也依然不忘在征服的途中追憶亡妻“十年生死兩茫�！保惨廊粨碛邢硎苌顚庫o安詳?shù)挠職�，長嘆一聲“此心安處是故鄉(xiāng)”!
追求但不苛求，既有猛虎吟嘯，也任薔薇盛開。
雨果曾言：讓內(nèi)心住著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。而林徽因卻嘆道：真正的平靜不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。不因?yàn)橐恍淖穳舳鼌s了眼下幸福的珍貴，又不因適意的.享受而拒絕讓自己經(jīng)受磨礪，巨龍與心籬同樣寄居在心中，彼此安然無恙，共同挑起我們真正向往的生活。子曰：修身，齊家，治國，平天下。追求遠(yuǎn)方與活在當(dāng)下絕非矛盾，而是一種循序漸進(jìn)的過程，為何非要拆散彼此，而不坦然接納呢!
享受生活之美，樂在礪煉之痛，猛虎與薔薇，交相融合。
被譽(yù)為“鐵娘子”的撒切爾夫人一生風(fēng)華絕代，譽(yù)響全球，然而她臨死前卻自責(zé)與悔恨于對子女的疏忽。陸游心懷天下，悲憫蒼生，時(shí)刻吟唱“此身難料，心在天山，身老滄州”，卻痛苦縈心，無法自釋;孟夫子雖能“紅顏棄軒冕，白首入松云”，卻也嘆恨于一生碌碌無為，遺憾終老。此乃為何?他們無法做到像蘇子般收放自如，不是猛虎的嘯叫占滿了耳際而不聞花香，即是沉溺于薔薇的愛撫而難以自拔。我們需時(shí)刻在心中擺放天平，保持最真實(shí)幸福的自我，即使猛虎因傷痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香，即使薔薇迷醉麻木本心也能怒號以警醒。
猛虎與薔薇，平衡心靈，度量幸福，此生若此，心甘情愿。
我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇。無論是搏擊長空的巨鳥還是樂在平靜的父子，都一樣幸福美好，真實(shí)可貴。
我愿樂享有兩者，充實(shí)真正的生活。
慈善的作文6
慈悲不是出于勉強(qiáng)，它就像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。————英·；莎士比亞
在媒體和網(wǎng)絡(luò)上我們時(shí)常可以看到這樣的消息，各界名人紛紛慷慨解囊，為各類需要幫助的人，伸出援助之手。就比如說韓紅，她的韓紅愛心基金會(huì)，每年都能在各個(gè)貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)看到她忙碌的身影，幫助需要幫助的人成為了她生活中的一部分。但是這樣的大手筆，并不是每一個(gè)普通人所能承受的。那么，我們就不能做慈善了嗎？我想不是，做善事并不只代表錢，而是我們的心。在前一段時(shí)間，我就親身經(jīng)歷了一件讓我感動(dòng)至深的事。
那一天，我的扁桃體發(fā)炎，媽媽帶我到醫(yī)院去看病。就在掛號大廳排隊(duì)的時(shí)候，我被那緊密的人群中，時(shí)不時(shí)傳來的一陣陣小孩的呻吟聲所吸引。透過人群，我看到了這樣的一幕：一位滿臉淚痕的媽媽懷里抱著一個(gè)五六歲的小女孩坐在候醫(yī)的椅子上，小女孩臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，她的小手無力的垂在身體兩側(cè)。在她們面前還站著一位衣著樸素的男子，是孩子的父親，他一只粗糙的大手緊緊的攥著一卷錢，另一只手顫抖地抓著一位穿著白大褂男醫(yī)生的手臂。嘴里不停的重復(fù)著幾句讓人心酸的話：“醫(yī)生��！求求你救救我的.孩子吧！”“你的孩子病情很嚴(yán)重，需要住院治療，你趕快去辦住院手續(xù)交押金吧！”醫(yī)生嚴(yán)肅地說。“醫(yī)生，我身上只有這些錢，這還是我跟工友們湊來的，能不能先給我孩子治病，我完后湊錢來補(bǔ)交押金。我不會(huì)賴掉這筆錢的，求求你了，我給你磕頭了�！边@時(shí)又傳來孩子的痛苦呻吟聲。孩子的父親焦急的流下了眼淚。一旁的母親緊緊的抱著小女孩也哭出了聲，仿佛一松手孩子就會(huì)永遠(yuǎn)離她而去。
醫(yī)生也有些動(dòng)容了，將視線轉(zhuǎn)向別處。眼里流露出深深地同情和無奈。這時(shí)候醫(yī)大廳里沒有了往日的嘈雜，只有那對父母的抽泣聲和孩子的呻吟聲。就在這時(shí)，一處傳來陣陣拐杖碰地的聲音，只見一位白發(fā)的老奶奶緩步走向那個(gè)孩子。她瞇著眼睛深深看了一眼孩子，隨著一聲長長的嘆氣，把手里的一百元錢遞給孩子的母親：“這孩子啊，也挺遭罪的，我這么點(diǎn)錢也派不上什么用場，給孩子買點(diǎn)吃的吧！”孩子的母親顫抖地接過錢用手抹了一下眼淚，哭著說：“謝謝您，大媽！謝謝謝謝！”忙不停地作著揖。
我看著噙著淚花的媽媽，拽了拽她的衣角：“媽媽，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么！”“寶寶你想怎么做，媽媽都支持你�！薄皨寢�，你先借我一百元錢，我回家就用我的壓歲錢還給你�！眿寢層觅澰S的眼光看著我，從皮夾里抽出兩百元錢遞給我“也算我一份吧！”媽媽微笑的對我說。我高興地拿著這兩百元錢，走到那位母親面前，輕輕拉了拉那小女孩的手：“小妹妹，你一定要堅(jiān)強(qiáng)哦！你的爸爸媽媽都很擔(dān)心你，快點(diǎn)好起來哦！”隨即把手中的錢遞給了小女孩的媽媽。那位母親激動(dòng)的說不出話來，只是一個(gè)勁的對我點(diǎn)著頭。孩子的父親更是哭著對我連聲說謝謝。
緊接著感動(dòng)人的一幕發(fā)生了，只見一張張五十、一百，還有二十，十塊的錢塞到了孩子父親的手里，那位父親被眼前的一幕驚得呆住了，連謝謝都忘了說。這時(shí)那位醫(yī)生像是想起了什么，向樓上跑去。不一會(huì)兒，他便和一位老醫(yī)生下樓來到小孩身邊，對孩子父親說：“這位是我們院長。”“我決定先給你的孩子治療辦理住院，手續(xù)你以后再補(bǔ)�？鞄Ш⒆尤z查吧，你們不要急，我們院方一定會(huì)盡全力救治的，你們放心吧！”孩子父母說話間就要給他們跪下，被醫(yī)生們拉了起來，便跟著醫(yī)生一路小跑的往急救室跑去……
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。這就是我心中的慈善，不在乎錢的多少，只在于你是否有一顆善心。
慈善的作文7
今天呀，森林里來了個(gè)慈善家，給小動(dòng)物們帶來了許多吃的，玩的。并且還要滿足他們一個(gè)愿望，這可高興壞了小動(dòng)物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動(dòng)物們你一言，我一語，眉語間滿是歡喜。
大會(huì)開始了。有孔雀主持的開場白已經(jīng)講完。該是報(bào)名實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候了。第一個(gè)報(bào)名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說“我沒什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無力，一年到頭沒幾次洗的舒坦的了，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)生活中的擔(dān)憂。”話音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個(gè)長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗(yàn)�？吹酱笙蟮淖兓渌�(dòng)物都爭先恐后的報(bào)名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子，于是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時(shí)間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報(bào)名，為實(shí)現(xiàn)夢想而驚喜，這時(shí)螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說“我要變的強(qiáng)大，我要統(tǒng)領(lǐng)天下，讓所有的動(dòng)物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動(dòng)物們聽了，都十分著急，生怕慈善家會(huì)實(shí)現(xiàn)他的愿望，都表示反對。這時(shí)只見慈善家的手前一亮，螞蟻?zhàn)兿Я恕?/p>
“螞蟻呢？怎么沒有了？”
“在這——”原來他變小了，成了一個(gè)頭發(fā)粗細(xì)的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實(shí)現(xiàn)他的愿望，大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動(dòng)物居住，否則他會(huì)一文不值，森林是所有動(dòng)物的家，他不允許被破壞�！�
慈善家的話使小動(dòng)物們愈加高興，他們歡快的笑著，跳著....直到很久。今天呀，森林里來了個(gè)慈善家，給小動(dòng)物們帶來了許多吃的，玩的.。并且還要滿足他們一個(gè)愿望，這可高興壞了小動(dòng)物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動(dòng)物們你一言，我一語，眉語間滿是歡喜。
大會(huì)開始了。有孔雀主持的開場白已經(jīng)講完。該是報(bào)名實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候了。第一個(gè)報(bào)名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說“我沒什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無力，一年到頭沒幾次洗的舒坦的了，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)生活中的擔(dān)憂�！痹捯魟偮�，慈善家便身手一揮，大象就多了個(gè)長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗(yàn)�？吹酱笙蟮淖兓�，其他小動(dòng)物都爭先恐后的報(bào)名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子，于是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時(shí)間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報(bào)名，為實(shí)現(xiàn)夢想而驚喜，這時(shí)螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說“我要變的強(qiáng)大，我要統(tǒng)領(lǐng)天下，讓所有的動(dòng)物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動(dòng)物們聽了，都十分著急，生怕慈善家會(huì)實(shí)現(xiàn)他的愿望，都表示反對。這時(shí)只見慈善家的手前一亮，螞蟻?zhàn)兿Я恕?/p>
“螞蟻呢？怎么沒有了？”
“在這——”原來他變小了，成了一個(gè)頭發(fā)粗細(xì)的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實(shí)現(xiàn)他的愿望，大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動(dòng)物居住，否則他會(huì)一文不值，森林是所有動(dòng)物的家，他不允許被破壞�！�
慈善家的話使小動(dòng)物們愈加高興，他們歡快的笑著，跳著....直到很久。
慈善的作文8
今天是我校慈善一日捐活動(dòng)日，學(xué)校號召全校師生倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)一片愛心，構(gòu)建和諧社會(huì)”主題，教師捐贈(zèng)出個(gè)人一天的工資，學(xué)生捐贈(zèng)出一天的零花錢。通知一發(fā)出，全校上下積極行動(dòng)起來，用自己的行動(dòng)表達(dá)著自己對慈善事業(yè)的支持。
瞧，我班的一個(gè)個(gè)“愛心小天使”用他們稚嫩但有力的小手詮釋著他們的愛心。早上，我一進(jìn)教室，同學(xué)們便向我圍了過來，伸著小手搶著交他們的零錢。為了不影響他們早讀，我號召他們都回到座位上去，我輪流去收。不到十分鐘的時(shí)間，十元、五元、一元、五角、一角不等面值的人民幣把我們的`“愛心包”的肚子填得鼓鼓的。平時(shí)的小饞貓、小皇帝、小公主，在慈善這個(gè)他們還不能透徹理解的詞語面前，絲毫沒有表現(xiàn)出猶豫、退縮、吝嗇，甚至不問要捐向何處，捐給何人。慈善一詞，已成為一種習(xí)慣，一種生活內(nèi)容時(shí)，便是它深入民心時(shí)。令我們驚訝的是：這一天來得真快！
今年是我國的又一個(gè)多事之秋，08年汶川地震的陰影還沒有在我們的心頭抹去，西南干旱的災(zāi)情又把我們的心揪起，接踵而至的是玉樹那邊的傳來遇難同胞的噩耗，又把我們的心傷撕裂。一個(gè)偉大的民族，總在用一個(gè)個(gè)血寫的文字記錄著墨寫的歷史，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起災(zāi)難的擔(dān)子。
雖然我們悲痛，我們心碎，我們無奈，但悲痛的同時(shí)我們悲壯，心碎之時(shí)我們欣慰，無奈之時(shí)我們并不無助。
沒有比災(zāi)難更能讓人看到希望了！對孩子而言，災(zāi)難簡直就是他們成長的助推劑。電視報(bào)道，網(wǎng)絡(luò)宣傳，電臺(tái)廣播，報(bào)紙記錄，媒體的多角度、全方位展示，讓每一個(gè)國人心在一起疼，力往一起使，手往一起牽，肩往一起靠。藝人、華僑、企業(yè)、工人、學(xué)生、百姓，各行各業(yè)都慷慨解囊，盡顯我華夏神州悠悠千古豪情！
很多朋友都說：災(zāi)難讓我們在不幸中收獲了幸運(yùn)！災(zāi)難很難避免，但幸運(yùn)可以奢侈降臨。比起災(zāi)區(qū)的同胞，我們擁有的實(shí)在豐厚。風(fēng)調(diào)雨順，平安康健，生活和諧是我們的一直追求。追求的路上，比起災(zāi)區(qū)同胞，我們享受無窮。
有人說，告慰死者最好的方式就是好好活著。好好活著，一個(gè)多么響亮的口號，一個(gè)多么耐人尋味的聲音，一個(gè)多么令人深思的命題！我想，除了吃、穿、住、行以外，應(yīng)該有好更多可以拓展的概念外延供我們考證吧。至少對像親情、友情、愛情、師生情，這些高等動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)可以環(huán)繞享有的東西，我們應(yīng)該有更深的理解。
“施”比“受”有福！
�。ǜ浇袢諓坌拿麊危淳杩铐樞颍�
田朝陽19元 楊騰龍2元
高育慧1元 孫適展1元
李智1元 管龍2元
孟群航2.5元王孟鑫1元
曹穎1.5元陳嘉翔1元
劉榮騰1元晁曉瓊1元
馮子妍1元胡丹妮2元
王子辰1元靳奉欽2元
穗士宵10元龐楠1元
王可真1元趙梓妤1元
李星宇1元龐慧航1元
谷筱曼1元張晶晶1元
師軍奧4元陳曉龍1元
胡興賽1元賀衛(wèi)星1元
趙嘉琳2元?jiǎng)⑷痃?元
趙榮榮1元陳曉瑩1元
王亞澳1元駱力博1元
宋涵1元李若嬋1元
吳曉丹1元閆冬雪1元
李文斌1元周航遠(yuǎn)1元
張智睿1元秦鑫磊1元
楊夢潔1元魏帥宇1元
管永豪4元樊昊洋1元
杜成龍1元苗賀鵬1元
周書涵1元佘晨光1元
劉新豪1元郭明鑫1元
袁世浩1元?jiǎng)⒎界?元
程夢珂1元晁航航1元
袁媛1元丁霈澤1元
孫嗣杰1元黃越1元
王婕1元謝濮存2.5元
高至涵1元
共計(jì)：112元整，上午11:00已通過學(xué)校上交。
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