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知足常樂(lè)作文[精華15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的知足常樂(lè)作文,歡迎大家分享。
知足常樂(lè)作文1
著名的布雷默曾說(shuō)過(guò):“快樂(lè)不在于事情,而在于我們自己!庇X(jué)得那些欲望十足的人們,是因?yàn)樨澏啵圆粔蚩鞓?lè)。其實(shí)只要自己覺(jué)得好就可以了。正如人之常言,一知足常樂(lè)。
有這樣一個(gè)故事:有個(gè)老人家在自家的門(mén)口立了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人,如有需要者,請(qǐng)求領(lǐng)取!
過(guò)了幾天,這個(gè)消息不脛而走。一天,一位富翁路過(guò)老人家,他看到這個(gè)牌子,走進(jìn)了老人的家。他對(duì)老人說(shuō)“老人家,您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了,盡管我應(yīng)有盡有,但是我缺少的是恬靜的'生活。你的房子附近群山環(huán)繞,一出門(mén)便是綠色,周?chē)沫h(huán)境實(shí)在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境!保ㄗh論文)
老人聽(tīng)后,瞧了瞧他,說(shuō):“人要知足,你現(xiàn)在一無(wú)所缺,但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了,你還要這間房子做什么呢?這間房子應(yīng)該屬于知足的人。”
人的欲望永遠(yuǎn)不會(huì)滿足,而正是由于這種不知足,成為人們活得不快樂(lè)的根源。一個(gè)人要知足,并不是說(shuō)不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀,也不是講以窮為樂(lè),安貧樂(lè)道。知足貴在一個(gè)人能夠看淡名利,凡事以誠(chéng)待人,只有這樣,一個(gè)人才會(huì)真正體會(huì)到人間的溫暖,才會(huì)感到生命的價(jià)值與意義。反之一個(gè)將名韁利鎖看得太重的人,眼中只有功名利祿他會(huì)變得麻木不仁,唯利是圖,雖然他物質(zhì)上很富裕,但是他的精神上是空虛無(wú)聊的,他的人生是不會(huì)快樂(lè)的。得出結(jié)論
所以,如果想快樂(lè),請(qǐng)學(xué)會(huì)知足。
知足常樂(lè)作文2
也許,隨著社會(huì)的進(jìn)步,我們的追求也越來(lái)越高了。想要的東西有很多,只可惜我們卻無(wú)能為力。也許,有自己的想法了,有了貪心。也許,生活并不美好吧!不是所有的事物都隨心所想,隨心所欲。但這一切不是我們想要的。因?yàn)檫@并不屬于我們。想要的事物太多,那便只能是空想,F(xiàn)在無(wú)需想的太多。做好自己就好。知足者常樂(lè),看淡世界。看淡一切!心如止水,做好此時(shí)!
空想
也許,我們想要的事物太多,也許我們太愛(ài)攀比。但這樣的我們真的好嗎?這樣的我們,想的多了,腦子便會(huì)煩。每天想要的那么多。可惜永卻遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了。那便只是空想。自己就會(huì)墮落。生活就會(huì)充滿很多的遺憾,但我們先愛(ài)要做的只能是珍惜。珍惜來(lái)之不易的生活。愿我們一切安好,知足者常樂(lè)。做好現(xiàn)在,努力去迎接未來(lái)的某一天,F(xiàn)在很重要,請(qǐng)懂得來(lái)之不易的.生活!
知足
人生總會(huì)有遺憾,因?yàn)橛泻枚喽紒?lái)不及去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槟切┪覀儗?shí)現(xiàn)不了。實(shí)現(xiàn)不了的,那就只是空想了,空想的世界就像是虛幻的世界,則是一個(gè)虛假的世界。這樣的世界其實(shí)不是我們所想要的。人生總會(huì)有遺憾,總會(huì)有很多的心愿。去尋找一個(gè)真實(shí)的世界,唯有真實(shí)世界才值得我們擁有!知足者常樂(lè),愿我們一切安好,愿我們?nèi)松悖?/p>
人生有太多的追求,但有些追求卻是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗麄冸x我們太遙遠(yuǎn)了,而且也只是空想?障牒蟮膮s只是一片空。醒來(lái)之后,原來(lái)就只是夢(mèng)一場(chǎng)!學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖非,學(xué)會(huì)適應(yīng)。學(xué)會(huì)在自己能力的范圍下要求自己!憑空只是空想,愿我們知足,擺正位置,做好現(xiàn)在!
知足者常樂(lè),愿我們一切安好!
知足常樂(lè)作文3
以前,我總是不茍言笑。因?yàn)槲铱偸窍胨魅「,收獲更多。父母也曾告訴我“知足常樂(lè)”這句話,可是我卻一直不放在心上。直到有一天,我才開(kāi)始漸漸改變了自己……
那是一個(gè)星期天,我正騎著新買(mǎi)的山地車(chē)漫無(wú)目的地在小區(qū)里騎車(chē)。突然,我看見(jiàn)了一位衣著寒酸的叔叔,這時(shí),那位叔叔也看見(jiàn)了我。我猶豫了一下,走過(guò)去,給了他一元錢(qián)。他看看我,說(shuō):“小伙子,你怎么愁眉苦臉的?”我答道:“我總是得不到我想要的。”“看你還騎著山地車(chē),家里應(yīng)該很好吧,怎么會(huì)……”“你不明白。”丟下這句話,我就準(zhǔn)備騎上車(chē)回家。他看見(jiàn)我要走,也轉(zhuǎn)身離開(kāi)。隱隱中,我聽(tīng)到他的嘆息聲:“哎,現(xiàn)在的小孩真不知足,一點(diǎn)也不比我那一年代的`人快樂(lè)……”我愣住了,原本緩慢的車(chē)速陡然加快,一會(huì)就消失在馬路上。
回到家,我靜靜地思索了起來(lái):我是不是太過(guò)分了?父母給了我生命;給了我衣服;給了我食物;給了我一個(gè)溫暖的家。叔叔和爸爸媽媽說(shuō)的那句“知足常樂(lè)”真是點(diǎn)醒了我!我有這么好的生活卻不懂得珍惜,知足,難怪我總是不快樂(lè)!我一定要做一個(gè)知足的人!
第二天,依舊是那條馬路,依舊是那座學(xué)校,卻不是原來(lái)的那個(gè)我。我的臉上洋溢著久違的笑容,因?yàn)槲抑牢矣幸晃缓冒职趾鸵晃缓脣寢專(zhuān)晃矣幸晃晃徽疹櫸业,關(guān)心我的親人們;我有一位位含辛茹苦領(lǐng)我成長(zhǎng),帶我在知識(shí)的海洋里遨游的老師;我還有一位位陪我走過(guò)這六年時(shí)光的同學(xué)們呀!你說(shuō),有這些人的陪伴,我能不快樂(lè)嗎?
知足常樂(lè)作文4
知足常足,終生不辱;知止常止,終生不恥!}記
快樂(lè)是向上的沖勁;
快樂(lè)是青春的活力;
快樂(lè)是生命的真諦,
知足者常樂(lè)。
鏡頭一
“爸媽?zhuān)一貋?lái)了”爸爸媽媽急忙出家門(mén),媽媽幫我緊緊地抱在懷里:“寶貝啊,在學(xué)校過(guò)的還好嗎?吃的習(xí)慣不?睡得舒服嗎?”“好好,我一切都好!闭驹谝慌缘陌职职盐依M(jìn)房間,“寶貝呀,要多吃,別怕胖。胖有什么?健康最重要啊!”媽媽聽(tīng)了這話,仿佛不高興了:“什么話?寶貝啊,你是女生知道嗎?不能吃的太肥。吃太肥呀容易得這病那病。別聽(tīng)你爸講的啊,……”闊別五天,老媽的嘮叨就仿佛天籟似的好聽(tīng)。老爸關(guān)心的眼神也格外的親切。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”一種愛(ài)憐,一種不舍,一片愛(ài)子的情懷。
擁抱親情,知足我常樂(lè)。
鏡頭二
小學(xué)五年的時(shí)光匆匆離去,我畢業(yè)了!這本是很高興的,但我卻流出了眼淚。我真的好舍不得大家,這些共度風(fēng)雨的好朋友們。記得我傷心時(shí),朋友們會(huì)安慰我;我考砸而氣餒時(shí),朋友們會(huì)鼓勵(lì)我讓我依舊雄赳赳;當(dāng)我寂寞時(shí),朋友們會(huì)主動(dòng)來(lái)陪我給我講笑話;當(dāng)我感到無(wú)助時(shí),朋友們會(huì)主動(dòng)伸出援手幫我。我們真的是有福同享,有難同當(dāng)。這么純潔的友誼,我真的好怕會(huì)失去。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”一種傷感,一種無(wú)奈,一片思念的`情懷。
擁抱友情,知足我常樂(lè)。
人生苦短,我們?yōu)楹尾粚W(xué)著知足,這樣我們才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)美好的一生。
快樂(lè)是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;
快樂(lè)是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;
快樂(lè)是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
知足常樂(lè)作文5
幸福有它的兩重性,一方面在于福至心靈、時(shí)來(lái)運(yùn)至;另一方面,也是最實(shí)際的方面,就是知足常樂(lè)地安度日常生活!T塔納
一個(gè)人想要獲得幸福,就應(yīng)活得快樂(lè),然而想要活得快樂(lè),少不了對(duì)自己所擁有的事物的滿足。
有人說(shuō):自己家中物質(zhì)條件太差,又如何知足,如何獲得快樂(lè)?可物質(zhì)條件對(duì)于人的快樂(lè)的影響并不大。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底年輕時(shí)和幾個(gè)朋友擠在一間只有七八平方米的小房子中居住,但他每天依舊十分開(kāi)心。有人問(wèn)他:“你和那么多人擠在一起住,連轉(zhuǎn)個(gè)身都困難,有什么可高興的?”蘇格拉底回答他:“朋友們?cè)谝黄,隨時(shí)都可以交流感情,難道不是值得高興的事嗎?”
有人說(shuō):自己周?chē)倳?huì)發(fā)生許多煩心事,快樂(lè)不起來(lái),可劉禹錫被貶官二十三載,在回鄉(xiāng)時(shí)已似異鄉(xiāng)人,卻也能道出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的感慨;曹操感嘆生活終有盡時(shí),心中惆悵,卻也依舊“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”;蘇軾漂泊在外,心中滿懷對(duì)親人的思念,卻也明白“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,也能懷有對(duì)天下人的美好祝愿“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。生于現(xiàn)代的我們,難道不應(yīng)做到豁達(dá)樂(lè)觀嗎?難道不應(yīng)因?yàn)樽约翰挥酶惺芊饨ü賵?chǎng)的險(xiǎn)惡,因?yàn)樽约哼活著,能夠有所作為,因?yàn)橛H人都還在身邊而感到慶幸嗎?
人的快樂(lè)又和物質(zhì)條件,和發(fā)生在自己身邊的事有什么關(guān)系呢?一個(gè)人能不能快樂(lè),能不能幸福,全在于他能不能知足。知足了,無(wú)論物質(zhì)多差,事情多舛,他都是快樂(lè)的'、幸福的;不知足,哪怕有再好的物質(zhì),有天大的好事,他都無(wú)法快樂(lè),無(wú)法幸福。就像宋代詩(shī)人林逋所說(shuō):“知足者,貧賤亦樂(lè);不知足者,富貴亦憂”。
幸福之神只會(huì)眷顧那些懂得知足的人。
知足常樂(lè)作文6
有一句俗話叫做“知足者常樂(lè)”,自我從學(xué)完了語(yǔ)文書(shū)上《懷疑與學(xué)問(wèn)》這一課,我就對(duì)這句話有所懷疑了。
在學(xué)習(xí)《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇課文的時(shí)候,我驚異的發(fā)現(xiàn),原來(lái)有那么多的地方值得我們懷疑,同時(shí)也了解到了懷疑的重要性。從那時(shí)起我就開(kāi)始懷疑知足者是否常樂(lè)。經(jīng)過(guò)很多事例的驗(yàn)證,才證實(shí)了我的懷疑是正確的。
“知足者常樂(lè)”從某種意義上講并不為過(guò),但我并不對(duì)他持肯定的態(tài)度,因?yàn)槲艺J(rèn)為知足者并不都是常樂(lè)的。陶淵明是一個(gè)很典型的知足常樂(lè)者,他很滿足現(xiàn)壯,安樂(lè)的生活,但有些知足的人確笑不到最后。我以前看到過(guò)這樣一個(gè)故事,說(shuō)的就是很久以前有兩個(gè)人,一個(gè)有錢(qián)另一個(gè)確很窮,他們倆同時(shí)都買(mǎi)了個(gè)小官當(dāng),窮的那個(gè)人比較有志氣,就想把官做大了,但是有錢(qián)的確不那么想,他覺(jué)得一天無(wú)幽無(wú)慮的生活挺好,就放棄了生官的機(jī)會(huì),結(jié)果窮人做了大官,有錢(qián)的小官由于一些地方不公證,結(jié)果被那個(gè)窮大官給免了職。從這里就驗(yàn)證了我的懷疑“知足者未必常樂(lè)”。
還有一個(gè)我身上的事例,我就是因?yàn)樘珴M足做一個(gè)中等生,所以導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果,連中等生都占不上,我覺(jué)得這完全都是由于我太滿足于眼前的成績(jī),滿足于那點(diǎn)點(diǎn)的幾分,失去了理想,沒(méi)有了動(dòng)力,失去了追求的.信念。我覺(jué)得我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)壯,我們要拼搏,為自己的理想而奮斗,只有那樣我們才能創(chuàng)造更美好的成績(jī),才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
同學(xué)們?nèi)ルS意的發(fā)揮吧,新世紀(jì)需要這樣的人才,讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)爭(zhēng)取吧。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,知足常樂(lè)的人已經(jīng)被淘汰了,“知足常樂(lè)”因此也成為了貶義詞,所以不要讓“知足常樂(lè)”這樣的壞名聲落到我們的身上。
知足常樂(lè)作文7
金錢(qián)對(duì)于幸福生活是必要的,但不是務(wù)必的。而幸福是一種狀態(tài),是金錢(qián)不能買(mǎi)到的。
最近熱播的《知足常樂(lè)》不知大家有沒(méi)有看過(guò)?劇中涉及到了錢(qián)、權(quán)?嗫嘧冯S金錢(qián)與權(quán)勢(shì),最后呢卻丟失了一切。追悔莫及啊。有沒(méi)有有心人從劇中悟到了什么呢?這個(gè)社會(huì),很完美卻夾雜著一股股的壞勢(shì)力。你真的喜歡錢(qián)嗎?不,其實(shí)是為了讓家人享受到更好的服務(wù),有更好的生活,對(duì)吧?之后,你成功了。你是有錢(qián)人了,但是呢,卻又偏偏禁不住誘惑,你開(kāi)始厭煩妻子孩子。最后呢,妻離子散。
總而言之,有一個(gè)幸福美滿的家最好。你或許還是一家不出名的小公司的一個(gè)小齒輪,每一天會(huì)像發(fā)條那樣忙來(lái)忙去,但是下班后,看到妻子甜美的笑容,孩子喊你“爸爸”,頓時(shí),那種疲勞感會(huì)不會(huì)煙消云散?你會(huì)不會(huì)感到自己的一切的付出都是值得的呢?
生命其實(shí)就是大家所想象的那樣的短暫,與其活在不幸福中,倒不如每一天知足常樂(lè),努里的工作,自然地應(yīng)對(duì)生活。如果你對(duì)生活簡(jiǎn)單,那么生活就會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單;蛟S會(huì)是你想不到的一帆風(fēng)順。
那些出此刻約會(huì)節(jié)目上的女生們,你們是真的找不到適宜的人選了么?我看你們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得貌美如花,卻是剩女,實(shí)在不知為何記得某約會(huì)節(jié)目上有人說(shuō)過(guò),寧愿坐在寶馬里哭也不愿坐在自行車(chē)上笑。呵呵,我不得不承認(rèn),你很慷慨,竟然用自己的.一輩子的幸福用做交換條件,只為金錢(qián)。
金錢(qián),只能滿足你一時(shí)的需要,而那種真摯的愛(ài),你將一輩子都得不到。相比之下,聰明的人啊,可不能夠聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心最真的想法,而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。
我想問(wèn):上帝給你的那杯水,你想怎樣喝?
知足常樂(lè)作文8
常聽(tīng)到一些人抱怨上帝的不公,生活給予的太少。卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人感謝生活的賞賜。
相貌不佳的人埋怨上帝給予他人美貌;生活貧困的人抱怨上帝賜于他人財(cái)富;庸俗的人抱怨上帝賜于他人智慧;甚至抱怨上帝為什么不從天上扔個(gè)陷餅下來(lái)。
埋怨上帝不公的人實(shí)在太多了,我無(wú)法一一舉例。的確,上帝給予他人的是很多,但你有沒(méi)有想過(guò),上帝給了你什么,難道你就真得一無(wú)所有嗎?
我想不是,你也有其他人所沒(méi)有的東西。你雖然相貌不佳,但你可以去幫助他人,贏得心靈的一份內(nèi)在美;你雖然生活貧困,但你在困苦中磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力,這是一筆非凡的精神財(cái)富;你雖然庸俗,但你有高級(jí)動(dòng)物的智商,為什么不能搖控自己,而讓外物來(lái)擺弄你呢?
我們想要的,不是靠生活、靠上帝的施舍,而是靠自己的'爭(zhēng)取。上帝只能給你啟示,它不能把你想要的全都滿足你。關(guān)鍵在于你自己的努力,在于你自己發(fā)現(xiàn)上帝賜于你禮物的用意。
人,不可以一輩子碌碌無(wú)為,也不可以一味地抱怨生活給予的太少;人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)感恩,用知足常樂(lè)來(lái)勉勵(lì)自己,為不知足而繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。這樣,或許你會(huì)活得更快樂(lè),更輕松自在些,這也許也是你找到生活真諦的開(kāi)始。
知足常樂(lè)作文9
“魚(yú),吾所欲也;熊掌,亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。”孟子這句話流傳了千百年了,有得必有失。從這個(gè)角度看,無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。
像那些炒股的人,贏了又想這再贏一點(diǎn),輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來(lái)。結(jié)果,有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn),負(fù)債累累啊!
還有我國(guó)的'國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的一集:灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島,上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子,告訴他只可以拿一顆。不然的話,常會(huì)超載的;姨欠驄D貪得無(wú)厭,拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間,果然船因?yàn)槌d,沉了下去。而灰太狼呢,被鱷魚(yú)吃了。
如果他們都能知足的話,就不會(huì)有這樣的結(jié)果。那些炒股的人則不會(huì)傾家蕩產(chǎn),灰太狼呢他會(huì)變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。
“魚(yú)和熊掌不可得兼”,這是多好的經(jīng)驗(yàn)啊!做人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和心滿意足,遇到事要平靜的對(duì)待,只有這樣才可以更加的豐富多彩,更加的欣欣向榮。
知足常樂(lè)作文10
如果說(shuō)人生是一片浩瀚的大海,那么知足,就是一朵美麗的浪花。如果人生是一片湛藍(lán)的天空,那么知足,就是一朵漂亮的白云。如果說(shuō)人生是一副絕美的畫(huà)卷,那么知足,就是一筆恰到好處的勾勒。
現(xiàn)實(shí)生活往往會(huì)給我們帶來(lái)很多無(wú)法預(yù)知的挫折苦難。唯有知足,才能讓生活中的美好在不經(jīng)意間蒞臨!爸阏叱(lè)”,很多時(shí)候,少一份偏執(zhí),多一份寬容又何嘗不是一個(gè)正確的做法。人生本就苦短,沒(méi)必為些瑣事而斤斤計(jì)較。要學(xué)會(huì)知足,從中發(fā)現(xiàn)人生的樂(lè)趣。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知足是天賦的財(cái)富!碧諟Y明就是最好的證明。他找到了這份財(cái)富,他的人生也因此散發(fā)出異常奪目的'光彩。
“秦王掃六合”,這是何等的壯志,何等的輝煌!可是,秦王他不懂知足,所以他注定不能“常樂(lè)”。他那些極其奢侈的宮殿廟宇,最終還是毀在他自己的手上,就連他歷經(jīng)多年,辛辛苦苦打下的秦王朝,也就此消失于歷史長(zhǎng)河,隨風(fēng)散去。
快樂(lè)其實(shí)并不復(fù)雜,知足就是真諦。試想一下,如果一個(gè)人連自己都無(wú)法滿足,一味的拼搏,一味的不知足,一味的失望,這樣的,人又怎么會(huì)快樂(lè)呢?
當(dāng)然了“知足”并不意味著沒(méi)有上進(jìn)心。而是在奮力拼搏,努力奮斗之后,開(kāi)心快樂(lè)地享受著結(jié)果——無(wú)論是好是壞。
知足,如同一杯清水,簡(jiǎn)單卻又異常的重要。所以,學(xué)會(huì)知足吧,去品味這萬(wàn)千世界中最簡(jiǎn)單的幸福。
知足常樂(lè)作文11
知足常足,終生不辱;知止常止,終生不恥。
——題記
快樂(lè)是向上的沖勁;
快樂(lè)是青春的活力;
快樂(lè)是生命的真諦,
知足者常樂(lè)。
鏡頭一
“爸媽?zhuān)一貋?lái)了”爸爸媽媽急忙出家門(mén),媽媽幫我緊緊地抱在懷里:“寶貝啊,在學(xué)校過(guò)的還好嗎?吃的習(xí)慣不?睡得舒服嗎?”“好好,我一切都好.”站在一旁的爸爸把我拉進(jìn)房間,“寶貝呀,要多吃,別怕胖.胖有什么?健康最重要!”媽媽聽(tīng)了這話,仿佛不高興了:“什么話?寶貝啊,你是女生知道嗎?不能吃的'太肥.吃太肥呀容易得這病那病.別聽(tīng)你爸講的啊,……”闊別五天,老媽的嘮叨就仿佛天籟似的好聽(tīng).老爸關(guān)心的眼神也格外的親切.
“慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”一種愛(ài)憐,一種不舍,一片愛(ài)子的情懷.
擁抱親情,知足我常樂(lè).
鏡頭二
小學(xué)五年的時(shí)光匆匆離去,我畢業(yè)了!這本是很高興的,但我卻流出了眼淚.我真的好舍不得大家,這些共度風(fēng)雨的好朋友們.記得我傷心時(shí),朋友們會(huì)安慰我;我考砸而氣餒時(shí),朋友們會(huì)鼓勵(lì)我讓我依舊雄赳赳;當(dāng)我寂寞時(shí),朋友們會(huì)主動(dòng)來(lái)陪我給我講笑話;當(dāng)我感到無(wú)助時(shí),朋友們會(huì)主動(dòng)伸出援手幫我.我們真的是有福同享,有難同當(dāng).這么純潔的友誼,我真的好怕會(huì)失去.
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟.”一種傷感,一種無(wú)奈,一片思念的情懷。
擁抱友情,知足我常樂(lè).
人生苦短,我們?yōu)楹尾粚W(xué)著知足,這樣我們才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)美好的一生。
快樂(lè)是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;
快樂(lè)是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;
快樂(lè)是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
知足常樂(lè)作文12
今天,我看了“開(kāi)學(xué)第一課”,里面描述了好幾個(gè)人的生活經(jīng)歷,非常感人,好多次讓我熱淚盈眶。就拿王忠華老師來(lái)講吧!
王忠華是一位來(lái)自農(nóng)村,善良熱心、深受同學(xué)愛(ài)戴的老師。他為了豐富同學(xué)們的課余生活,還找出杰克遜的舞蹈光盤(pán),自己邊學(xué)邊模仿,還帶領(lǐng)同學(xué)們一起跳舞。你看,全校師生在王老師的指導(dǎo)下翩翩起舞。他們的動(dòng)作齊刷刷、多么壯觀、令人震撼。三年來(lái),孩子們和王老師產(chǎn)生了深厚的'感情?扇缃瘢瑢W(xué)們就要離別了,那離別的傷感頓時(shí)涌上心頭。一個(gè)孩子說(shuō):“有一次,在上學(xué)的路上,王老師見(jiàn)到了我,立刻把我扶到他的摩托車(chē)上,當(dāng)王老師得知我正餓著肚子時(shí),二話沒(méi)說(shuō),給我買(mǎi)了兩個(gè)包子,我感動(dòng)極了!王老師真像我的爸爸呀!”說(shuō)完,那個(gè)孩子開(kāi)始啜泣起來(lái)。接著,又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō);“有一次,我們到野外去烤魚(yú),王老師叫我們多吃點(diǎn)魚(yú),說(shuō)這魚(yú)湯很鮮,味道好極了,而且很有營(yíng)養(yǎng)!蔽覀兌紶(zhēng)先恐后,吃得津津有味,而王老師卻在一旁看著我們吃。王老師既是學(xué)習(xí)中的老師,又是生活中的家長(zhǎng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著,眼睛濕潤(rùn)了,王老師真是千年等一回的好老師。
農(nóng)村孩子在那艱苦的環(huán)境中生活,還那么幸福、樂(lè)觀、懂得感恩。而我們這些城里的孩子,不愁吃穿,還整天抱怨這 ,抱怨那。我們應(yīng)該知足才對(duì)。
知足常樂(lè)作文13
知足常樂(lè),世界本真。
我總是在最深的絕望中,看見(jiàn)最美的風(fēng)景。
——幾米
花朵綻放,笑臉向陽(yáng);
溪水潺潺,奔騰到海;
雄鷹展翅,搏擊長(zhǎng)空。
它們?yōu)楹螘r(shí)常感到快樂(lè)?因?yàn)樗鼈冎恪K鼈優(yōu)楹毋裤街?因(yàn)樗鼈冾I(lǐng)悟到生活的本真。世界不小,但萬(wàn)物總能從中發(fā)現(xiàn)讓其快樂(lè)的東西;世界也不大,而我們卻能悠然地生活。
“上帝給你關(guān)了一扇門(mén),同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗!睏罟怆m看不見(jiàn)光明,卻用他那充滿磁性的聲音向心靈播撒陽(yáng)光。在“星光大道”的舞臺(tái)上,他以那首《期盼》感動(dòng)了觀眾,感動(dòng)了挑剔的導(dǎo)演,感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的`觀眾。他的眼里雖只有黑暗,但他的心卻如一盞明燈點(diǎn)亮他的雙眸,他知足著。因而,一曲曲響亮的生命頌歌,從他的心中傳出,飄向希望的田野,飄向每一個(gè)人的心中,或?yàn)橐活w顆光明的種子,照亮前進(jìn)的路。
海瑟榮獲“世界小姐”的桂冠,看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞的身影,可誰(shuí)又能想到她是一個(gè)聾人呢?聽(tīng)不到舞臺(tái)音樂(lè)的她只能憑燈光的閃爍而舞動(dòng)。上帝無(wú)情地帶走她的聽(tīng)覺(jué),卻賜予了她美妙的身姿,她知足了。因而,一個(gè)舞臺(tái)上跳動(dòng)的小精靈蛻變成了美麗的天使。
然而,生活中又有多少人如孔雀一般,盲目追求悅耳歌聲而不知滿足呢?他們追求著不切實(shí)際的東西,因而只能深陷于生活的泥沼之中。
知足常樂(lè)吧,讓自己的雙耳,去聆聽(tīng)著世界的本真,讓靈魂煥發(fā)無(wú)盡的光芒!
把心放寬,讓知足的種子,漸漸成長(zhǎng)。
知足常樂(lè)作文14
自古以來(lái),人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè)了。
小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè)上好一陣子,它沒(méi)有期盼更多的機(jī)會(huì)。鮮花展示給人最美的一面,它視這為幸福,盡管那嬌麗會(huì)被枯萎所替代。小鳥(niǎo)為有一個(gè)家而歡跳,縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋,會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但它是溫馨的。
人生難得滿足,更難得知足常樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的`。萬(wàn)惡的金錢(qián),由于它,多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的深淵。也有人說(shuō)過(guò),金錢(qián)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。也許它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),它與權(quán)利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初,性本善。也許,他們也曾擁有善良的本心,但在悄然之間,在他們不經(jīng)意之間,一層薄紗輕輕地蒙上了善心。
知足常樂(lè),是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖,任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。
當(dāng)然,人難免會(huì)有貪欲,但可否平息,就各不相同了。人通常滿足了,會(huì)更加想要自己沒(méi)有的,這是人類(lèi)的共性。有時(shí)候甚至不擇手段,但那有什么意義呢。
知足常樂(lè),人生幾何。
知足常樂(lè)作文15
《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產(chǎn)階級(jí)家庭的魯賓遜不顧海上的風(fēng)險(xiǎn)及父親的反對(duì)三次出海經(jīng)商,在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人,從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風(fēng),觸礁沉沒(méi),船上人員悉數(shù)遇難,僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個(gè)荒島。一次,他從一群吃人的'土著人手中解救了一個(gè)野人,并且給他取名為“星期五”,魯賓遜教他說(shuō)英語(yǔ),向他傳播基督教義,使“星期五”成為他忠實(shí)的仆人及朋友。后來(lái)他們幫助一個(gè)被叛變的水手拋棄的船長(zhǎng),巧施計(jì)謀,奪回了船只。魯賓孫終于結(jié)束了他為期28年的與世隔絕的生活,重返故土。
看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
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