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假文盲作文范例[15篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的假文盲作文,希望對大家有所幫助。
假文盲作文1
今天,我看見了一幅漫畫,他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫就是寫在一個候車亭里,有一塊牌子,寫的就是“母子上車處”五個清晰的大字,而有幾個大哥哥叔叔當(dāng)沒看見似的,把一對母子擠在了一邊,這對母子本該享受待遇,而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確就是文盲嗎?你們看,站在最前面的胖子,一看就知道是個有錢、有才、有權(quán)的人,他穿著一件羽絨大衣,啤酒肚,怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位,帶著口罩,知道帶著口罩的人,就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人,全都是中產(chǎn)階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人,不但沒有身出援手,而視而不見,這種行為實在可恥,令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的`這幅畫,充分的批評了那些遇見了需要幫助的人,不但不幫助,卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣,遇見待援者而袖手旁觀,我們以后遇見需要我們幫助的人,要及時地伸出援手,給予幫助,做一個良好的世界公民。
假文盲作文2
最近我看到一幅漫畫,這小小的一幅畫,有著大大的啟示。
在一處車站,牌子上寫著“母子上車處”,可后面竟站著四個健壯的男人:第一位男人像一位退伍軍人,有著長長的胡子;第二位男人像一位年輕的戰(zhàn)士,穿著軍衣;第三位男人像一位知書達理,知天文通地理,知識淵博的學(xué)者;第四位男人像一位醫(yī)生,那臉上的口罩已經(jīng)罩住自己的半邊臉了。他們閉上眼睛,假裝自己是文盲,走錯了地方。
這幅畫的可笑之處是這四位男人假裝自己是文盲,站在了母子上車處。
在生活中了也有很多假文盲,例如:在公園里,草坪上寫著“禁止踩踏草坪”,可還是有很多人在草坪上踢足球、放風(fēng)箏等等;在公交車上,座位上明明寫著“老、弱、殘、孕專座”可他們就算看到有以上人士也不讓座。過年回家時,人很多,只有買了票的人才能進站,可他們卻直接從應(yīng)急通道擠進去不檢票進站;在公眾場所里,牌子上寫著“禁止吸煙”,可有此人就是管不住自己的`嘴,在公眾場所吞云吐霧。
這些人沒有文化嗎?不!不!不!他們是為了貪圖個人一時之快,不為別人著想。
假文盲真的太可恥了,我們絕不能做假文盲的人,要遵守法律和國家制度,做個講文明,有道德的新青年。
假文盲作文3
最近,我看了一幅漫畫,題目叫《假文盲》。
畫中是一個車站。有一位抱著孩子的婦女,站在“母子上車處”的旁邊,而“母子上車處”站的卻是四位大男人:一位有點將軍肚,穿著一雙發(fā)亮的黑皮鞋的老板;第二是一位帶著軍帽,挺高大的軍人;第三個人兩眼閉著,不見為凈;而第四個人,是一位穿著白大褂的醫(yī)生。這四個人都有同一個特點,那就是——無視“母子上車處”這塊牌子的存在,假裝自己是文盲,不認(rèn)識,只為圖一時的方便。而抱著孩子的'婦女只能在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,望著他們那不屑一顧的眼神,卻無可奈何。
在我的生活中,這樣的實例并不少。曾經(jīng),我在電視上看過一則公益廣告:在公交車上,一位老人站在欄桿旁,座無虛席,沒有人讓座。老人靠在座位旁,腿有點兒發(fā)軟,對座位上的婦女說了什么,沒想到,那婦女說:“我憑什么讓位給你呀!”老人沒有回答,只是深深的嘆了口氣。是他們不懂得尊老愛幼嗎?不是。他們是假文盲嗎?不是,只是因為他們想讓自己方便一點,不管他人是否方便。尊敬老人本應(yīng)該是我們的舉手之勞,不因該需要別人的提醒,而這些人,為了自己一時的方便,才不管老人有沒有座位,只要自己有得坐就行了,F(xiàn)在,美德都快消失了,只因為人們圖自己一時的方便。當(dāng)你老了,沒有人尊敬你時,你才會明白:這些美德都是舉手之勞,不需要什么理由。
我們不應(yīng)該去當(dāng)假文盲,要知道,美德靠我們來傳播。或許,以后的中華人民會記。鹤鹄稀塾住赖,都不需要理由,更不需要他人提醒,因為,“美德”這顆種子在我們心中慢慢長大。
假文盲作文4
在一個寒風(fēng)刺骨的冬天,寒風(fēng)呼嘯,車上擠滿了人,還好,車上估計母子的難處,便立了“母子上車處”的牌子,正巧這是有一對母子來乘車,但他們卻被排斥在外,在“母子上車處”的站牌處,有四個身高魁梧、衣著整齊的男人站在那里,那對母子卻站在一旁,而他卻沒有出來阻止。
我當(dāng)時又氣有些無奈,氣的'是那四個男人竟然對“母子上車處”幾個字視而不見,無奈的是這種敗類卻是我們中國的,真是可悲,也許那四個男人也只是我們生活中的一部分,當(dāng)今世上還有許多這樣的人,為了自身的利益,二倍判自身的良心,這種行為是可恥的,我們一改鄙視他們,不過,我相信還有“我為人人,人人為我”的精神,有他們的感染,我相信,我們這個社會一定會文明、和諧的!
假文盲作文5
生活中,有許多人明知做某件事是不對的,可他們偏要去做。華君武爺爺用一幅名為《假文盲》的漫畫充分展現(xiàn)了現(xiàn)代人的一些不文明行為。
漫畫中,一個婦女懷里抱著一個嬰兒正在候車,卻被四個男人給擠到一邊去了,可是旁邊的牌子上明明寫了“母子上車處”這五個大字,而那四個男人像沒看見一樣。
第一個男人身穿名牌大衣,腳蹬閃亮的皮鞋,像個文化人,可是這樣的“文化人”卻連“母子上車處”這幾個字都不認(rèn)識,真是可悲!第二個男人,身穿棉大衣,頭戴棉帽,雙手插進兜里,看上去像個軍人,可我國的軍人都那么有素質(zhì),這個人卻連讓抱嬰兒的婦女先上車這樣的道理都不懂。第三個男人,身穿白襯衫,手里拿著手提包,像個有錢人,卻像什么都沒看到一樣低著頭。第四個男人,身穿大衣,戴著口罩,一臉冷漠的'樣子。
生活中像這樣的人有很多,例如:公園里的草地旁邊明明有個牌子寫著“禁止踩踏草地”,可有人偏偏視而不見,還是進去亂踩一通;圖書館里明明寫著“禁止大聲喧嘩”,可有些人偏偏不聽,在里面大吵大鬧;許多公共場所明明禁止吸煙,可有人就是不聽,不顧他人感受,在一旁“吞云吐霧”。
現(xiàn)在為了一己私利,而不顧公共道德的人太多了,讓我們一起呼吁大家爭做文明人吧!讓我們一起努力,把這個社會變成文明社會吧!
假文盲作文6
生活中我們能見到各種各樣的標(biāo)語,在有些人眼里標(biāo)語是在提醒自己該怎么做,而在另一群人眼里標(biāo)語只不過是一張廢紙,不理不睬。眼前的這張漫畫生動地畫出了我的心聲。
畫中正是十二月,寒風(fēng)不停呼嘯著。公交車站的一邊,鮮紅的板子上清楚地寫著“母子上車處”,站臺里站著的卻是四個人高馬大的男人。他們穿著厚厚的大衣,嶄新的皮鞋,其中一位還架著眼鏡,看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無視這個牌子,真正的一對母子在一旁用無助的眼神看著四個男人。
這些人是文盲嗎?當(dāng)然不是!他們可能是聰明人當(dāng)久了想換換口味。這些“假”文盲已經(jīng)自私自利到了臉皮有幾十米厚,在他們眼中愛心通道只是一個通道,別人不走是傻,我為何不走啊?“假”文盲們把別人的善意化作自己的便利;蛟S畫中的那對母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請求讓出綠色通道,但他們無動于衷。
我們常常聽到一些暖心的事情,同時也有一些人在公共場所做出讓人唾棄的事。公交車、地鐵上都有“老弱病殘孕愛心專座”,可坐著的多為身強力壯的年輕人,那些需要幫助的人大多站著。在擁擠的車廂內(nèi)誰都想找個位子坐著,對某些人而言,站幾分鐘都是煎熬,他們多需要一個座位啊,可主動讓座的人真的不多!
明寫著“請勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片;明寫著“請勿停車”的.路旁停滿汽車;明寫著“請勿采摘”的花海變得死氣沉沉為什么會出現(xiàn)這樣的一幕又一幕?因為一部分人缺失公德心。
別讓自私的烏云蓋住公德心的陽光,和諧社會的建設(shè)需要每個人的付出與努力。
假文盲作文7
今天我看了一幅漫畫,叫做《假文盲》,這幅漫畫是華君武所作,諷刺了那些沒有公德心的人。
這幅漫畫主要畫了:冬日里一個早上,四位男子和一位母親,一個孩子,在車站等車,明明是母子上車處,一旁也有木牌寫著“母子上車處”,可卻被四個男子占用了。一個假裝看不見木牌,另外一個閉上眼睛,還有一個假裝帶著墨鏡看不見,最后一個帶著口罩,以為別人認(rèn)不出他。每個男人都穿著大棉衣,只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫,我覺得這樣是不對的,做一個只為自己利益著想的人是不對的,如果那兩個母子是你,你會怎么想?所以要做一個有公德心的人,你為人好,人也為你好。
在生活中,也有不少“文盲”。那天我坐公交車學(xué)校,卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上,翹著二郎腿悠閑地看手機,而這時有一位老奶奶上車,年輕人像沒有看見一樣繼續(xù)看手機,我站起來說:“老奶奶,您坐著,我站著!薄爸x謝你!崩夏棠陶f。我最討厭這種“文盲”,為了自己的利益,做“道德的'文盲”是不對的。
但其實,我也做過這樣的事情,在放學(xué)路上,把垃圾丟在路邊上,現(xiàn)在看完這幅漫畫,我恍然大悟,如夢初醒,知道了要做一個有公德心的人,不能做“假文盲”!
無論是在學(xué)校里,在社會上,我們都要做一個具有公德心的人,不能像四個男子一樣做“道德的文盲”,不能因為自己的利益損害別人的利益。
假文盲作文8
中午,我正在吃飯,隨手拿來一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫。畫中,在車站的母子上車處,站著幾個高大冷漠的男人,而一對等車的母子卻站在一旁。
我納悶了:“母子上車處”這幾個字明明異常醒目地立在那里,難道他們都是文盲嗎?顯然,不是的.。那么,他們?yōu)槭裁匆b作不認(rèn)識那幾個字呢?答案只有一個:他們?yōu)榱俗约旱姆奖。我不禁沉思起來:他們那幾個人為什么能那樣呢?是因為車站疏于管理;是因為那幾個人把自己的利益看得太重要了;是因為那個母親太軟弱了。是的,就是因為這三個原因,才會出現(xiàn)這樣的事情。設(shè)想一下,如果車站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里,而是去管理,那么我們就會看到一個有秩序的車站。再想一下,如果那個抱著孩子的媽媽據(jù)理力爭,維護自己的權(quán)利,那么,那幾個男人就會受到許多人的指責(zé)。其實,這些都只是次要的,重要的是那幾個人不懂關(guān)心別人,不懂公德。如果那幾個人照顧一下那個抱著孩子的母親,就會有許多人向他們學(xué)習(xí),社會上這樣這助人的事就會越來越多。歸根結(jié)底,只要人人都自覺遵守社會公德,這個世界就會變得很和諧。
假文盲作文9
在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,有對母子在車站旁等候汽車。這時,突然有四位身材高大魁梧的青年,站在了原母子排隊的位置,而那個瘦弱的女人抱著孩子被擠到了一旁,那對母女無可奈何地看著一切。
這就是漫畫《假文盲》描述的內(nèi)容?赐赀@幅漫畫,我十分氣憤:那四個人難道不識字?難不成他們連人也不會看了?難道他們就只為了自己的利益,去裝作不識字、看不見?
這些全都不是的,他們就是為自己著想,認(rèn)為這樣可以省時間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯,這些人,都沒有一點公德心,他們?nèi)绾谓o未來的.孩子們做榜樣呢?
在現(xiàn)在的社會中,還是有許多假裝文盲的人。在公車上,有一位七十多歲的老人上車,大家個個都不讓位,都埋頭按手機、裝作沒有看到一樣。這樣的場景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告:有一個孩子,在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈停”遵守交通規(guī)則。有一天,他與媽媽出來游玩時,正好要過馬路,那時又正好是紅燈,他們停下了腳步,在那等候紅燈,那個孩子看到有幾個人還在走,他便問起了媽媽,媽媽便無言以對。
難道這不是“假文盲”嗎?公車上貼著大大的“尊老愛幼”的標(biāo)識和公車的規(guī)則;馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌,他們難道就沒看見嗎?
就讓大家來做個“文明人”吧!給未來的孩子們做個榜樣;給有需要的人給予幫助!
假文盲作文10
在一個寒風(fēng)刺骨的冬天,長途車站里卻有這樣一幕題目:候車處的牌子上寫著“母子上車處”,可是,在站牌底下卻站著四位彪形大漢,他們一個個裝著若無其事的樣子,對著眼前的牌子視若不見。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的.婦女。那位婦女的心里可能在想題目:這里的牌子寫的很清楚“母子上車處”,可是他們卻不識字?!
看到這幅漫畫,我想到了題目:在一些垃圾桶上掛著一個牌子,上面寫著“上前一小步,文明一大步”,可就是有些人不愿意上前一小步,把垃圾扔到了桶外,真是一群假文盲啊。其實,在我們生活中有許多“假文盲”之類的事題目:在廁所有一塊牌子寫著“來也匆匆,去也沖沖”,也就是有些人便后不沖洗,弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫著“老、弱、病、殘、孕專坐"。有些年輕人上了公共汽車,就直接坐了下來,看見有需要讓座的人,卻將頭扭向一邊。
看完這幅漫畫,使我知道了,在生活中,應(yīng)該遵守公共道德,遇到這類事件,應(yīng)及時制止。只要人人都獻出一點愛,世界將永遠美麗。我們心里應(yīng)銘記這句話,世界才會更加和諧.溫馨!
假文盲作文11
《假文盲》是一幅讓人有所思考,有所發(fā)現(xiàn)的一幅漫畫。
這幅漫畫講的是一個寒風(fēng)刺骨的冬天,在一處“母子上車處”站著一對母子。過了一會兒,來了一個中年男子站在這對母子的后面,這個中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒有看到這“母子上車處”的標(biāo)牌一樣。然而又來了三個男人,他們好像以這個中年男子為榜樣,站在他后面,硬生生地把這對母子給擠了出來。這位母親沒有說什么,寒風(fēng)呼呼地吹著她的臉。
看了這幅漫畫,我覺得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”,才創(chuàng)作這幅漫畫的,他們一點都不感到恥辱。
我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平,明明上面寫著“母子上車處”,卻被四個男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲,比如:在圖書館里明明不能大聲喧嘩,卻還是有人在那里大喊大叫,毫無顧忌;在衛(wèi)生間里明明寫著“馬桶已壞不能進去”,卻還是有人進去上廁所;電梯里明明寫著“禁止吸煙”,卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著煙。生活中的.“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。
還有在圖書館里那些大聲喧嘩的人只想著方便自己,卻忽略別人的感受;在電梯里吸煙的人,你沒有想過你吸的二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎?
你們?yōu)槭裁匆黾傥拿つ兀侩y道不能做個有文明、有道德的人嗎?你們別自私自利了,不要做假文盲了。
這是一幅讓人有所思考的漫畫,你有沒有感悟呢?
假文盲作文12
這天,我看了一幅很搞笑的漫畫,漫畫的題目就是《假文盲》。
這幅漫畫的資料就是:在一個寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,冷得讓人直發(fā)抖。四個大男人悠閑地站在汽車站的“母子上車處”。第一個人可能就是一位公務(wù)員,他兩手插著口袋,兩眼直視遠方;第二個人可能就是一位軍人,他身穿軍大衣,兩手伸進口袋,兩眼閉著假裝沒有看見“母子上車處”的`牌子;第三個可能就是一個工人,他正悠閑地站在母子上車處;第四個人穿一身白袍子,戴著口罩,好像就是一位醫(yī)生。此時一位年輕的婦女身上貼著單薄的衣服,抱著一個孩子,被四個大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直發(fā)抖。
難道就是那四個大男人不認(rèn)識字嗎?不就是的。你看他們的衣著打扮,他們怎樣會不認(rèn)識字呢?他們只就是為了自我的方便而已。在我們的生活中,有沒有這種“假文盲”呢?有。我在學(xué)校里,常?吹剿堫^沒有擰緊。在水龍頭一旁,張貼著“節(jié)約用水”的標(biāo)語,可同學(xué)們卻沒有認(rèn)真去遵守,一些同學(xué)用完水后,不關(guān)水龍頭就走了,任白花花的水“嘩嘩”地流著,這些同學(xué)充當(dāng)假文盲。學(xué)校四周都張貼著“不要亂扔垃圾”,此時但就是還有許多同學(xué)吃完零食,隨手一扔便走了。
我真期望這些假文盲能夠改正這些壞毛病,讓世界變成“人人為我,我為人人”這種境界。
假文盲作文13
有很多漫畫作品,往往寓意深刻,能夠給人啟發(fā)和警示。
一日我偶然看到了一幅漫畫《假文盲》,我對漫畫中的內(nèi)容感悟頗深,在這幅漫畫中,畫著幾位年輕力壯的男子和一個抱著寶寶的母親在等車,但仔細一看,男子身邊有一個牌子,上面寫著“母子上車處”。為什么男子會站在這兒?真正應(yīng)該站在這的母子倆卻被他們擠到了一邊,那位母親可憐兮兮的看著她們,眼里充滿了希望,那些男子不但不挪一點位置,還對母子視而不見,難道他們真的不識字嗎?不看他們的穿著應(yīng)該,不至于連這么簡單的幾個字都不認(rèn)識,他們只是為了自己的方便,當(dāng)了一回假文盲。
回想現(xiàn)實生活中也有許多這樣的事例,在下家里,我和爸媽到景區(qū)玩,景區(qū)里有不少牌子上寫著“禁止扔垃圾”“不要踩草坪”之類的'話,可是有些人不但扔垃圾,還踩花草,踩草坪,當(dāng)有人上前阻止他,他們還裝作沒有聽見,甚至?xí)瘩g,這些人的舉動讓我十分氣憤,為什么他們就不能遵守秩序呢?
人們的文化程度一直在提高,但是人的道德品質(zhì)卻一直在下降,許多的人為了自己的方便,寧愿做一回假文盲,也不愿遵守秩序,因此我們不要學(xué)習(xí)那些社會上的假文盲,要文明禮讓,遵守秩序,爭做社會的榜樣!
假文盲作文14
看到《假文盲》,我思潮起伏。
在一個公交車站,一些年輕力壯的男人為了圖方便,不顧他人感受,站到了“母子上車”處,把真正的母子擠到了一旁,以便于自己能更快地上車。我似乎看到了那對母子在旁邊無助地望著他們,問:他們是文盲嗎?
這則漫畫讓人深思,諷刺了那些自私自利,只為自己著想,不顧及他人感受的人。
的確,在我們的生活中,也有像這樣的人,比如:在公交車上,一些座位上明明寫著“孕婦專座”,可一些人視而不見,只管自己坐上去;醫(yī)院里,墻上經(jīng)常有寫著“請排好隊伍”這幾個字,可是還是有個別人置之不理,只管自己插到隊伍里,耽誤了很多重病患者的治療時間;一些人不顧別人的感受,將他人的物品據(jù)為己有。他們真的'是文盲嗎?他們真的不識字嗎?
這中例造成了許多的不和諧,我在這里勸告大家,只要大家遵守公共秩序,心里想著他人,這個社會就不會有這么多不和諧了。
假文盲作文15
一片綠油油的草地上,豎立著一塊碑子,上面寫著幾個歪歪斜斜的小字“小草微微笑,請你繞一繞”不遠處,幾只青年在草地上嬉戲,小草在痛苦地呻吟著,一個接一個都被踐踏折了。
——題記
那次,我上肯德基去買漢堡,我看到了牌子上寫的“請自覺排隊,不要擁擠”我站在隊伍的未處,看著長龍般的隊伍,不僅對自己來遲的結(jié)果后悔,下一次一定要早點來。追昼姾,三個年輕人破門而入,橫行霸道的插到中午前排,后面排隊的嚷嚷起來,可是三個青年不但不讓,還吼我們。服務(wù)員看到了善言相勸,可是沒有一個人來主持公道就這樣讓他們最先買到了漢堡。
這些人為了自己的一己私欲,橫行霸道,我們這些人只能無奈的看著,這些人就是我們生活中的實在“假文盲”明明認(rèn)得字卻要故意逆行。我們原來那個可愛美麗善良的世界去哪里了?難道我們真的只能買看著那些人胡作非為?
誰都希望世界是一個和諧美麗大家庭,沒有糾紛,沒后仇恨每個人都會幸幸福福清平的過完一生。但老天我讓我們清貧,讓我們每個人都做選擇,一條是清貧的路,一條是危險恐怖的`路,人們大多數(shù)都為滿足自己的好奇心,走上了這條路,因而越走越深最后害了全家人,但有的人能時刻保持清醒的頭腦,走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己,就是你自己身上的正能量!
小朋友們千萬不要做“假文盲”哦——我們要學(xué)以致用,不能學(xué)了,不用,做一個懂事的乖孩子。
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