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下雨了作文【優(yōu)】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的下雨了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雨了作文1
一天，我和媽媽騎著車去接弟弟回家，路上我們歡聲笑語。突然，我看看天空的烏云仿佛在笑我們，害怕地說：“媽媽，會不會下雨呀？”
“有可能，我們動作快點�！眿寢尯臀壹涌炝怂俣龋孕熊嚾珉x弦之箭一般直奔弟弟的早教中心。盡管我們的速度是那么的快，但是雨下得還要快。我一看情況，啊，慘了！我們不但只有一把傘，而且小得出奇，只能容下弟弟一人。“要不我們先躲躲吧，等一下雨停了再走吧�！�
“好的�！�
可是等啊等啊，我等得花都要謝了，雨還是遲遲不肯停。我終于忍不住沖了出去，可是豆大的雨珠接二連三地砸在我的.頭上，我便縮了回去。過了一會兒，我加大馬力，鼓足力氣，又沖了出去，緊接著，媽媽也沖了出去。雨天路滑，就是再怎么快也要稍微慢一點。更討厭的是，無情的雨越下越大，來往的車子越來越多，我就越寸步難行。慢慢地，慢慢地，離家門口，越來越近了。當(dāng)希望就在眼前時，一輛摩托車駛過來，好像在說：“快給我讓開！”
我急忙停到一邊，提心吊膽地想：再晚一秒我就要被他撞上天了！
我和媽媽都安全地回家了。我一看，哈！最幸福的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)，因為有雨傘，衣服上的雨滴少得可憐。第二幸福的是媽媽，雨滴也沒多少。最可憐的是我：衣服濕透了，鞋子濕透了，褲子濕透了，頭發(fā)濕透了，就連眼鏡上也都是雨滴。嗚！但媽媽開心地說：“我記得家里還有冰激凌蛋糕，有誰想要呀？”
我和弟弟不約而同地說：“太好了！有冰激凌蛋糕吃了！”
下雨了作文2
午后，晴空萬里，藍(lán)天白云。太陽炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)，樹葉兒沒精打采，紋絲不動，好像熱昏了過去。
不知什么時候起風(fēng)了，樹葉開始不停地?fù)u擺。太陽的光似乎也不再那么熱烈。不知從何處冒出了滾滾的烏云。烏云一點一點吞噬了藍(lán)天。一會兒太陽也完全不見了。一群一群的蜻蜓低低的`飛著，螞蟻也在著急地搬家。街上的人匆匆忙忙的趕路，他們似乎感受到大雨來臨的壓迫，急匆匆回到家關(guān)緊了門窗。
突然一道閃電劃過，緊接著電閃雷鳴，下起了大雨。這的時候雨還不是特別大，過了一會兒，那雨就像從天上潑下來的一樣。此時除了雨聲什么聲音都聽不到了。一棵棵樹木在風(fēng)雨中一點兒招架的力氣都沒有。街上的積水迅速地變成了“小河”。一輛輛車都在小心地行駛著。
不知過了多久，雨漸漸小起來了。過了一會兒雨停了，頭頂?shù)臑踉凭拖襁^路一般漸漸的離開了。太陽出來了，大樹也像剛剛喝飽了水一般抖擻著精神，樹葉更加翠綠了。人們陸陸續(xù)續(xù)走出家門。此時遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
下雨了作文3
“沙啦啦……沙啦啦……”雷公公攜著自然界中的歌手——雨，興高采烈的拉開了一場美妙的音樂劇。
雨，帶來了一首又一首優(yōu)雅的小曲。每一首都有著幻想的色彩，每一首都是不一樣的。聽！“淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……”再聽��！“轟隆隆……轟隆隆……”一會兒，它自己獨奏樂曲；一會兒，雷公公來給她伴奏幾句。這美妙的聲音，優(yōu)于人間的任何音樂。
燈光下，風(fēng)斜雨細(xì)，小雨飄灑，好似美麗的繡花女拋下一把把銀針，閃閃發(fā)光。
“呱呱……呱呱……”溪邊，青蛙們也唱起了歡快的歌謠。仿佛它們已經(jīng)走上了舞臺，站在許許多多的'觀眾面前；仿佛它們已經(jīng)成了受人喜歡的小小藝術(shù)家，唱起小曲，哼起小調(diào)。
“咯咯咯……咯咯……”再把目光轉(zhuǎn)向小路那兒，一男一女，撐著漂亮的雨傘，在談些什么，那個女孩，捂著嘴輕輕的笑了……
多么優(yōu)雅的音響，多么和諧的小曲，聽了一遍，都讓人難以忘卻。
下雨了作文4
我聽天氣預(yù)報——今天有雨。
早晨，我正睡意朦朧，就聽見了一陣“嘩啦啦”的聲音。我睜開了惺忪的睡眼，伸了一下疲勞的脊背，看到外面瓢潑大的雨正猛烈地下著。
我翻身下床，來到窗前，只見雨水傾盆而下，像千萬匹白色的駿馬一樣奔涌而來，這浩浩蕩蕩的大軍，勢不可擋。這雨帶走了夏日的炎熱，送來了如秋天般的涼爽。
可是這雨來得快，走得也快，沒有半個時辰，就變小了，天氣也變得悶熱了。
隨之而來的就是淅淅瀝瀝的'小雨。我仰望著天空，天空中只有灰白色的云層，雨水打在我的臉上。天氣十分悶熱，讓人十分懷念秋天的涼爽。我去了學(xué)校，風(fēng)夾著小雨打到每一個人的臉上，讓人神清氣爽。冰涼的雨露落到花朵上，花兒也樂得搖曳著。
下午，天空陰沉沉的，到了第二節(jié)課，頃刻間風(fēng)起云涌，天空被黑色的烏云所覆蓋。天地瞬間變色，變成了黃色。風(fēng)吹的樹彎下了筆直的腰，暴雨傾盆而下，雨水像潑、像倒，雨水在擊打著地面，天空電閃雷鳴，大自然仿佛是在演奏一首節(jié)奏慷慨激昂的交響樂。樹葉被雨水打得“沙沙”作響。教室里一片漆黑，一道道弧形的閃電劃破天空，把教室都照亮了……
雨水下了好久，才停下來。
天氣真是喜怒無常，一會暴風(fēng)驟雨，一會兒又淅淅瀝瀝地下著小雨，一會兒又晴了。大自然就是這么變化多端，充滿神奇！
下雨了作文5
為什么會下雨呢？是因為天上的云累積了許多凝結(jié)的小水滴，到達一定的重量時，小水滴就會下降形成雨。下雨會使道路車水馬龍、下雨會讓水庫的水量增加、下雨也會讓農(nóng)田里的作物吸收到充足的水分，有許多不同的好處和壞處。
每次下雨的狀況都不太一樣，雨的'形式也千變?nèi)f化，下雨時的聲音也隨著雨滴寶寶的身材而譜出不同的樂章，“淅瀝淅瀝”、“嘩啦嘩啦”、“滴滴答答”......等不同的盛大交響曲，讓我沉浸在天然的音樂演奏會中，享受、聆聽這美妙動人的旋律，花草樹木隨著音樂翩翩起舞，他們優(yōu)雅的舞姿，搭上樂曲輕快的節(jié)奏，真是絕妙到了極點！
我對下雨的原因也有許多想象，例如：“云寶寶因為肚子餓，又沒有東西吃而哇哇大哭、云姐姐在幫她心愛的花草樹木澆水、云哥哥和云弟弟在打水仗，和云媽媽正辛苦的拖著地......等，這豐富的想象，都能編織成一則則生動有趣的故事，帶給大家更多的歡樂，也讓孩子們有更豐富的想象空間，讓平淡的生活增加了一點趣味，同時也激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，原來“雨”有這么多好處啊！
下雨，能讓農(nóng)作物生長得更好，能讓水庫的水增加，更能讓生活周遭增添更多的自然美，下過雨的道路上有些許的小水洼，當(dāng)陽光灑下燦爛的光芒，映在小水洼上的陽光，閃爍著耀眼的光芒，真是美極了！以及下過雨的天空上高掛著絢麗的彩虹，像一座五彩繽紛的彩虹橋，橫跨云和云之間。下雨也是洗刷人生中過錯的一場雨，雨過天晴，再迎向美好的未來。
下雨了作文6
��！下雨了！“啪——”，“咚——”教室里傳來了各種各樣的聲音，我們正在玩游戲呢！
游戲規(guī)則：小雨—拍手，中雨—拍腿，大雨—拍桌子，暴雨—跺腳。說著就開始了，老師挑選了一個小裁判，裁判自信地走上講臺，大聲說道：“好了，準(zhǔn)備——開始了，大雨—”裁判一聲令下，我連忙舉起了手，瘋狂地拍著桌子，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手，��！我發(fā)現(xiàn)覃子軒跺起了腳，我開心地對裁判說：“他錯了，他錯了，快扣分，快扣分。”“好，我們繼續(xù)，小雨—”過了一會兒我才反應(yīng)過來，唉！我肯定被對手發(fā)現(xiàn)了，這下要扣分了！我急得臉紅了，心虛的朝別人看，他們好像并沒有向我這邊望，我趕緊糾正了過來，這一局我們是平局，我心里的'石頭終于落了下來。
這一局，到我是裁判了。我有點害羞的走上臺去。開始了，同學(xué)們都豎起耳朵，雙手捧在胸前，我紅著臉，抿了抿嘴巴“大雨——”我猛地說了一句。有的同學(xué)趕緊拍了拍桌子，我想桌子一定很疼吧，哎！我發(fā)現(xiàn)了一個人沒有拍，我走了過去，發(fā)現(xiàn)原來他在拍抽屜，這就有點尷尬了。繼續(xù)“小雨——”同學(xué)們趕緊拍了拍手，手都快拍紅了。
老師在一旁說道：“好了，有請下一位裁判�！蔽疫�有點不情愿呢！
下雨了作文7
夜，來臨了，是一個伴著雨的夜，似乎因為有雨，夜變得更漫長——
雨，幾乎是和夜幕一起降臨，它淅淅瀝瀝的下著，給夜蒙上了一層神秘的面紗， 。我閉上眼睛，靜靜的聽雨，啊真是美妙。它時而像蠶吃桑葉；時而像群鳥歡歌；時而如鳴鼓響鑼。猛地一聲悶雷穿過這自然的交響樂，帶著低沉有力的聲音傳了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……雷聲過后，再繼續(xù)這交響樂，它好像又換了一種情調(diào)。我似乎看見雨水順著樹葉的紋路一直往下滴，似乎聞到了雨水清洗過后的泥土的芬芳，讓人感覺清新，透明。
“砰砰”“嘩嘩”，雨水撞擊窗玻璃、水泥路面和其它物體的聲音又組成了一首不知名的進行曲。過了一會兒，雨聲滴答，沒有節(jié)奏，沒有規(guī)律。伏在窗臺上，感覺冰涼細(xì)膩的雨水滴落在眉睫，世界仿佛因為這雨變得溫柔了許多 。迎著風(fēng)，接受著雨水的洗禮，心里有一種難以述說的寧靜，寧靜的雨夜給我?guī)碛七h(yuǎn)的平和，雨水也濕潤了記憶，恍惚中，我依稀見到從前那個在雨水中踉踉蹌蹌前行的小女孩，……
每一次感受雨水的氣息時，思緒都會被拉扯到從前，每一次品位這獨特的韻味時，心里的憂愁就會被沖刷干凈。不知道從什么時候起，我變得多愁善感，但沉浸在這雨的'世界，我忘了時間也忘了自己，雜亂的思緒被雨水沖得一干二凈。
此刻，我陶醉在雨中，也陶醉在自我的遐想中，遐想著下一秒我是該駐足還是該前行，遐想著我是抓住希望還是放走機遇，遐想自己遠(yuǎn)離塵世的喧囂，為未來添上斑斕的色彩……
雨聲又淅淅瀝瀝的下了起來，它把我從想像中扯了出來，面對這雨夜，又陷入了沉思——
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
下雨了作文8
今天，我在樓下的小路上走著，突然，頭上淋到了一些水，我很生氣，想呵斥這人，但妹妹將我叫住了，我只好繼續(xù)走。但我依舊對此耿耿于懷，認(rèn)為不能吃這個啞巴虧。
“大白天往下灑水，太沒有公德心了！”我嘟囔了起來。
回到家，我坐下來，拿起《小學(xué)生之友》來看，我看見一篇名為《頭上淋下一些水》的文章，怒氣收斂了一些，認(rèn)真讀了起來。
文章說了三個被樓上潑下來的水淋濕的的故事，第一個人認(rèn)為是某一家人對他沒好感，故意潑的，于是怒氣沖沖地跑上樓；第二個認(rèn)為可能是自己的.兒子在惡作劇，滿臉歡笑地沖上樓，想著怎么來教訓(xùn)他的調(diào)皮兒子呢！第三個人的反應(yīng)卻與前面兩個人回然不同，他認(rèn)為下雨了，狼狽地跑回家。
文章后面打了一個省略號，作者沒寫自己的想法，我倒是思考了起來：嗯，也許真的是一個小孩子呢，如果我當(dāng)時大喝一聲，那孩子幼小的心靈會不會遭受打擊呢？如果上面是一個人不小心倒下來呢？如果當(dāng)時下雨呢？那我無緣無故地大喝一聲，別人說不定還會跟我吵起來呢，只要一吵架，這個事兒就被放大了，對誰都不好……
同樣被水淋，來源不同，反應(yīng)也不一樣，為什么？我覺得如果我們能夠?qū)⑿谋刃�，多想一些，也許就能少一些糾紛，一些矛盾。
所以，我寧愿相信是下雨了！
下雨了作文9
“轟!”巨雷一響，喚醒了大地安靜的午睡，打亂了這一室的沉默氛圍;隨之，是嘩啦啦的滂沱大雨。我勾著一只茶杯，駐足在落地窗前，看著窗上那些未干的水跡心情竟也憂傷了起來;一條條細(xì)絲織成了一襲墜地的白紗，朦朧了我的視野，叫我再也看不清遠(yuǎn)方的景;黑灰色的烏云填滿了整片天空，連絲毫的保留都不被允許，太陽不知躲到何處去了，厚厚的云層透不進任何一絲陽光，黑灰的天看起來更黑暗了;在雨中奔跑的風(fēng)有著微微的寒意，看不見他的臉，只嗅得出他一身的冷漠;天空仍然掉著眼淚，雨，滴滴都落入土中。對我而言，雨不是雨，她是我憂傷時的好朋友;她總是說出我開不了口的難過，哭出我哭不出的憂傷，發(fā)洩那些在我心中早已囤積已久的廢氣。小時候，我總是對自己的音樂要求特別高，好還要更好，不是只有彈奏出樂譜上的音符，還要做出音樂的情緒，只是，心急的我總是越彈越暴躁，到最后，只剩下滿滿的失落和一個充滿悲傷的身軀，唯有一場又一場的及時雨，才能一次又一次的.平靜我憂傷的心。多年來，在一場又一場的大雨中，我學(xué)會了沉淀，不再是一味的憂傷;在一場又一場的大雨中，我學(xué)會去期待每場大雨后的第一瞬陽光，因為大雨后的太陽才是我真正所要追求的;而雨，只是我人生的短暫休息。
下雨了作文10
今天是一個四十度的高溫天氣，又悶又熱，誰也料不到太陽公公這么早就蓋著烏云被子睡覺了。不一會兒，小雨滴就從云朵姐姐的懷抱里跑出來啦！
淅淅瀝瀝的小雨滴就像斷了線的珠子一樣從天上掉了下來，這場大雨來的毫無征兆，就像一個調(diào)皮的娃娃，不一會雨下得更大了，仿佛蒙上了一層灰色，猝不及防的大雨讓路上的行人遭了殃，慌忙找地方躲雨，路上只有三三兩兩幾個打著雨傘的行人。打著傘的人群就像長在草地里的小花，也像在雨天里盛開的花朵，為這灰蒙蒙的天增加了一些色彩。
在這炎熱的'夏天，這場雨顯然來得有些遲了，終于可以讓小花小草解渴了，也可以讓大樹有力氣茁壯成長，還可以灌溉農(nóng)民辛辛苦苦種的農(nóng)作物，滋潤大地萬物。雨碰碰小花，小花開花了，雨叫叫小草，小草長高了，雨拍拍土地，土地發(fā)芽了，大自然里發(fā)生的一切都那么美好。
在這炎熱的夏天，我真喜歡這樣的大雨呢，多來幾場，驅(qū)走烈日炎炎的酷暑，讓人心意盎然！
下雨了作文11
一個盛夏的早晨，我正踩著輕快的節(jié)奏，漫步在公園的小徑里……突然，豆大的雨珠，下得讓我亂了步伐!
“磅”的一聲響起，“轟隆轟隆”的連聲劃過。天空頓了一會兒，我的心漏了大半拍，只好趕緊加快速度。天空接著下起了蒙蒙細(xì)雨，像花針，若細(xì)絲，絲絲縷縷，纏綿不絕，彷佛交織的蛛網(wǎng)，一下子四周都迷蒙了，白色的布籠罩在這大地上。
走進這白茫茫的陣雨里，彷佛在沐浴，憑任雨這樣輕輕地打在我頭上，又緩緩地滑過我的臉龐，最后滑落塵土，回歸大地。她無聲的來，如同她無聲的去，像棉絮一樣柔，像落葉一樣輕，再往前數(shù)步，走得更深一點，我的身影起初若影若現(xiàn)，最后竟也消失在這神秘的薄紗里。
我來到一個不知名的湖旁，眼前射入湖面的小雨，彷佛給這片湖打了鎮(zhèn)定劑，勾起的漣椅，粼粼波光，波光粼粼。我的眼也隨之閃閃發(fā)光，清醒了許多。
走進一旁涼亭的我，靜靜的看著雨，感覺雨明明下得不多，但整片大地卻都濕透了。良久，雨停了，天亮了，景物都明亮了起來;飄散在空氣中的灰塵都洗凈了，我與萬物的.距離彷佛也都拉近了。
走過雨中這段路，真正感受這個世界，我看見一個全新的世界!經(jīng)此一回，日后的我將會更勇敢的邁開腳步，往陌生的方向前進，看看世界，看看人群，看看萬物。只要愿意打開自己的眼界，就能轉(zhuǎn)動整個世界!
下雨了作文12
早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面竟沒有一絲風(fēng)。太陽公公正熱辣辣地掛在空中，把柏油路都快烤壞了。
誰知到了中午，天色陰暗，只見一大片一大片的烏云，向著我們飄來。一眨眼的功夫，天空就一片灰暗，陰森森的像獨自一人走在森林里似的。
“轟隆隆”，打雷了。人們都紛紛跑回家，只聽“劈”的一聲，一道閃電從高空中垂直下來，看到這個景象。只讓人害怕。突然間，狂風(fēng)“呼呼”地刮起來，像一把把鋒利的尖刀，“嘩嘩”大雨紛紛落了下來，像一個個尖又尖的釘子。
大雨和狂風(fēng)打在樹葉上，樹葉被打得“沙沙”直響，像一首交響樂曲。樹枝偶爾被打斷，聽“咔嚓”一聲樹枝斷裂了，一絲香味瞟了出來。被打斷的樹枝，落在樹葉上發(fā)出輕輕的“咔咔”聲。雨水落在馬路上，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音。如果雨水落在凹凸不平的地方，就會有一大堆的積水，雨又落在小溪里，在小溪中吹奏出“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音。
忙著躲雨的人群，混亂一團。人群中的'人東跑跑西跑跑的。雨水滋潤了萬物，萬物幸福生長。
雨天是個滋潤萬物的日子，也是個充滿著不同聲音的日子。我愛雨天。
下雨了作文13
天空烏云密布，風(fēng)打開風(fēng)口袋，“呼呼呼”把花草樹木吹得東搖西晃。
雷公敲打著打鼓，發(fā)出“轟隆隆”的響聲，電母手中拿著熒光劍，向天揮去，“咔嚓”一聲，天空成了兩半，一道閃電劃破天空，發(fā)出刺耳的聲音。
不一會兒，閃電消失了，天上降下許多小雨滴。小雨滴們來到小溪，對小溪說：“聽說你是一個出色的歌手，我今天一定要打敗你�！毙∠c點頭，開始唱起歌兒，與小雨滴一較高下。啦啦啦....咚咚咚....叮咚叮咚......它們的歌聲清脆婉轉(zhuǎn)，時快時慢。
小花開心極了：“好久沒下雨了，晴了好久的天，把我的皮膚都給曬黑了！如今終于可以洗澡了！”小雨滴打在小花上，沙沙的響聲讓小花無比快樂。
小雨滴們又打到教室的窗戶上，“哎呀！痛死我了，你打我干什么？”窗戶大哥生氣的問�！白屛覀冞M去，我們要學(xué)習(xí)。”小雨滴著急地說。
“你們不能進去，如果你們進去了，同學(xué)們就不能好好聽課，你們還會弄濕同學(xué)們的衣服，還會感冒的�！贝皯艉敛华q豫的`拒絕了。
“那我們在您身上聽老師講課，可以嗎？”小雨滴問。
“當(dāng)然可以�！�
雨停了，小溪變得更清澈了，它淙淙的流著，向大海出發(fā)。小花開的十分嬌艷美麗，窗子大哥變得更明亮。
下雨給人帶來的快樂真多。
下雨了作文14
秋天，雨水滴在窗外，我就有一種說不出來的喜悅。
你瞧，一場雨過后，屋外的一切都是被雨水沖刷過的。鮮花、樹木、草地，都是新鮮的。
一場雨過后，我更喜歡，在水坑里踩水，踩啊，踩啊，那水珠四濺發(fā)出的聲音讓我覺得十分開心。
在雨中，雨水嘀嗒嘀嗒，窗外水汽鋪滿了窗戶，看起來霧蒙蒙的，這樣的'雨怎么不令人喜歡呢？
下雨時，有時雨勢變大，天空中電閃雷鳴。但是，我卻喜歡這樣的閃電。那閃電的樣子、外貌、氣勢，都令我十分佩服。
我喜歡雨。下小雨時，雨水打在身上，那清爽、舒服的感覺，多么美妙，雨是上天的饋贈。
我喜歡雨。有時候在學(xué)校，下雨了，我們這些學(xué)生，可喜歡呢！以為在下雨，我們就不再去上體育課、大課間……還有其他很累的課。
可是，有些人卻不這樣認(rèn)為。比如：下雨時，我們不能出去玩，下暴雨時，我們不能看電視、玩手機，下雨時，我們不能……這些原因，讓他們不再喜歡雨。
可我不這樣認(rèn)為，不管有多少原因，我還是一樣地喜歡下雨。
有時，人們說：“下雨了，又下雨了，真是的�！笨晌铱倳⻊袼麄儯骸跋掠晔且患烂畹氖拢銈兛梢該Q一個角度來想，這樣就會覺得下雨很好�！�
小時候，我不喜歡下雨，因為害怕打雷的聲音，可是現(xiàn)在，我不再害怕，因為有家人陪在我的身邊。
從這一刻起，我不再害怕下雨。
下雨了作文15
雨蒙蒙的地上，偶爾有幾滴滑過我的臉頰，涼快的，帶著一絲寒意。
我收起雨傘，抬頭望著略顯暗淡的天空。我好久沒被雨淋濕了。是時候讓雨下了。我會醒過來的！從以前那種糊涂出逃，穿越到拼搏奪冠的精神狀態(tài)。
也許我累了！我只想度過小學(xué)最后一個學(xué)期。不過，期末考試很重要！
但最重要的是不要死記硬背，這是無濟于事的.。重要的是基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是公式的應(yīng)用，語文是聽、說、讀、寫的練習(xí)。英語是單詞的拼寫和句型的運用�？茖W(xué)是運用概念和掌握實驗技能。唉，兄弟姐妹多了幾個學(xué)期，唉！學(xué)習(xí)這兩個詞很容易理解和理解
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚。雖然我不太明白它的意思，但我認(rèn)為最主要的意思應(yīng)該是學(xué)習(xí)沒有終點。就像有一門叫做“生命”的學(xué)科，從你來到這個世界的那一刻起，你就不可能理解這一切。
學(xué)習(xí)，生活，都有起伏，你不能改變什么，但唯一能改變的是你的心情。
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