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      2. 我的老師作文

        時間:2023-10-03 19:07:45 好文 我要投稿

        我的老師作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业睦蠋熥魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的老師作文

        我的老師作文1

          我的老師張志毅今年三十歲了,高高大大的身材顯得非?洌浑p帶著眼鏡的眼睛炯炯有神,頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā),大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良,和藹可親,就算大家圍著老師玩鬧,老師也笑呵呵的不會生氣,也是我們班上人氣最旺的人。

          老師的管教方式非常特殊,那就是讓我們能在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時常說說笑笑,不過如果大家太過于興奮,老師就會翻臉比翻書還快,馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如:“有時候上語文課時,老師會說些關(guān)于課文的.笑話。還有我們在朗讀時,老師就故意念出令人作嘔的音調(diào),讓班上有些人假裝嘔吐,有些人捧腹大 笑!

          老師特別照顧我,雖然學(xué)習(xí)的快理解也快,但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架,我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架,不但煩到了老師,也影響到了想認真聽課的同學(xué),老師不但不罵我,反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

          老師他認真的照顧我、鼓勵我,我實在是非常的感動。我做錯時,他耐心的教導(dǎo)我,我生氣時,他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師,但他在我心中,卻是全世界最好、最偉大的老師。

        我的老師作文2

          盡管只相處了短短兩個月,但我常常暗自的說:“楊老師沒得挑。”楊老師講課的語氣很溫和而又急速,而且經(jīng)常當(dāng)機立斷的說:“這是中考考點,一萬八拿來!崩蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗可見一斑!耙毿陌。⒆觽。”這溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。

          早自習(xí)上老師會常常丟下自己班來給我們班上課,而且自習(xí)課上老師是一定會來的。只要發(fā)現(xiàn)今天有外語自習(xí),那么我下課就不敢亂晃悠,因為我知道——下課不寫作業(yè),就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的,老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩,渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的.臉上洋溢的微笑真的令人感覺很溫暖,讓我們絲毫感覺不到老師身后的病痛。在期中考試后,老師非常嚴厲的指責(zé)了我們,一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭,大義凜然。那是發(fā)自內(nèi)心的希翼,盼望我們都打高分。

          我悄悄的抹去眼角的淚水,默默的說:“楊老師,你等著吧!

          楊老師是師德,善良美麗的代名詞。

          我們都這樣想。

        我的老師作文3

          花兒要感恩雨水給它的滋潤;大樹要感恩樹葉為它添彩;鳥兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長成參天的大樹,從懵然無知的小娃到知識淵博的`少年。平日里,您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長。

          記得那一次,我被任課老師罰站了,當(dāng)著全班同學(xué)的面,站在臺上,此刻的我的心情糟透了。就在這時,毫不知情的您走了進來,冷冷地看了我一眼,頓時我感到無比的羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來,我很想和您說實話,但沒有勇氣……

          我以為您馬上會叫我去辦公室大聲斥責(zé)我,結(jié)果您過了好幾天才找我談話,耐心地問:“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來老師還記得這件事!我頓時有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您,聽后您溫柔地說:“真是這樣嗎?”我點了點頭,“那你以后要注意了,”您語重心長地說。雖然這么短短幾句話,卻讓我所有委屈煙消云散,我覺得我心里很溫暖!

          老師您對我無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我的心田。您在我眼中是神奇的,您無時不刻的溫暖著我。感謝您,我的老師—柳老師!

        我的老師作文4

          溫暖的太陽照亮了心房,帶我離開憂傷,飛向歡樂國度。

          在我剛?cè)胄r我的老師對我非常好,她在學(xué)校很少讓我們罰寫、批評人,除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽的頑皮鬼,她才會大聲制止,不然你很難看到她大發(fā)雷霆。

          她是一個常考試的老師,一開始我完全沒辦法適應(yīng)這么多的.考試,但漸漸的我了解到,老師是藉由小考,讓我們養(yǎng)成天天讀書、天天復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣,也漸漸的不害怕考試了。

          習(xí) 慣考試后,偶而還是會有一些難以預(yù)料的狀況會發(fā)生,我平常都趕得上老師的聽寫,但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了,這次真的毀了,到了收 卷時間,我還沒寫完,這時收卷的同學(xué)來了,我不知該怎么辦,這時老師來了,她就像我的救星,她讓我繼續(xù)寫,讓我考了好成績。

          我知道成績不是那么重要,重要的是老師肯給我機會,讓我感到很溫暖,也更感謝老師的溫暖。

          那一刻,老師就像陽光一樣,發(fā)光發(fā)熱,讓我感動極了。

        我的老師作文5

          羅老師的眼睛又圓又大,戴著一副紅色眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時候昂首挺胸,像一只高傲的白天鵝,美麗極了。

          這個學(xué)期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當(dāng)中,羅老師給我們講了她的`性格:“一面是天使,一面是魔鬼”。在這一個學(xué)期的接觸中,也證實了她的雙面性格。當(dāng)羅老師講課時,像“天使”一樣滋潤到我的心里,講得既生動又仔細,很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時讓我眼前充滿詩情畫意,講到高興處讓我心花怒放,講到思鄉(xiāng)時會讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)我犯錯誤的時候,老師會像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵,讓我長記性。每當(dāng)我上課跑神、做題不細心的時候,我的耳朵就像條件反射一樣豎起來,時刻提醒著我,讓我變得越來越好。

          羅老師教學(xué)不僅扎實認真,還很關(guān)心我們班的每一位同學(xué)。讓我最感動的是國慶節(jié)前的一個星期,因家里有事,我請假了三天,回校后羅老師把我落下的課給我仔細講了一遍,讓我在最短的時間趕上了我們班的學(xué)習(xí)進度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報。雖然我以前很少寫黑板字,但是看到老師那信任的眼神時,我信心十足。

        我的老師作文6

          我的教師認真負責(zé)、學(xué)識淵博,是個異常有學(xué)問的好教師。

          教師雖然課堂紀(jì)律嚴格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關(guān)心我們。其實我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花兒,教師想燃燒的蠟燭,點燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,教師像一只火把,點燃了我們求知的火種,教師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的.鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無私奉獻,需要我們每人學(xué)習(xí)。

          諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

        我的老師作文7

          她,有著一頭超過肩膀又不及腰的長發(fā);她,有著一雙彎彎的“黑月牙”,有著一雙有點厚的嘴唇;她,有著小麥膚色再加一點棕色的皮膚;她,有著一個不算太大但也不算太小的'鼻子。她講起課來眉飛色舞、她走起路來昂首闊步,她說起話來繪聲繪色,她就是我們的語文老師——王老師。我偷偷從心底里給她起了個“漫畫”老師。

          王老師講課時的聲震如雷,字正腔圓,站在校外都能清清楚楚地聽到她的聲音。我們的王老師雖然三十幾歲了,但有時也有童真的時候。

          有一次下大雨了,我們都坐在教室里等著家長來接回家,教室里又悶又熱,大家感到很無聊,幾個調(diào)皮倒蛋的同學(xué)想偷偷起哄。王老師突然說:“我來給你們講個笑話吧:從前有一個富人家的女孩,她……”這下我們也不覺得無聊了,都開始聽王老師講笑話,講到最后我們和王老師都笑了起來。

          王老師也有嚴歷的時候。有一次因為上課了,有的人卻還在說話,王老師這時就會非常生氣,大聲吼:“你們是沒看見我站在這個講臺上還是你們沒聽見上課鈴響了?”我們這時就很害怕,教室里頓時鴉雀無聲,幾乎連一根針掉在地上都聽得一清二楚。

          王老師還有一個三年級的孩子,她又是要給自己的孩子洗衣、做飯、輔導(dǎo)作業(yè),還要給我們60人上課、改作業(yè)……是不是很辛苦?

          王老師:您就是我們的再生父母,時刻呵護我們的健康,使我們茁狀成長;您就是我們的路燈,為我們照亮前進的路,使我們不再跌倒;您就是我們的指路人,為我們指引方向,使我們不再迷茫。

          感謝您,親愛的王老師。

          感謝您,我心中的“漫畫”老師。

        我的老師作文8

          趙老師,您是一位教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠忘不了您。

          趙老師的個子不高,但是長著一個草莓形的.臉蛋,看起來甜甜的,還有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引著我們的未來。

          記得有一次我上課開小差,真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評我,而是走到我面前敲了敲我的桌子?蠢蠋煹难凵,我便知道,老師是想說:上課時,不要開小差要認真聽講。于是我立馬就坐正了,老師看我坐正了,就回到講臺上繼續(xù)上課。

          還有一次,我們正在聚精會神地寫自己的作業(yè),突然老師走了進來,好像很生氣的樣子,手上還拿了幾本作業(yè),老師把作業(yè)放到講臺上之后,就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子,我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個人,狠狠罵了他們一頓,原來是他們字寫得不好看。

          老師我看著你,想著你,你是多么的善良,多么的美麗,多么的讓人難忘啊!老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;你像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁一樣,不辭勞累,培育了小花。

          我忘不了您,我親愛的趙老師。

        我的老師作文9

          我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的.鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時很嚴厲,有時又很溫柔。我給你們講講吧。

          有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說:“誰在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時候講話了。

          老師雖然很嚴厲,但是卻很關(guān)心我們,不信你看。有一次,老師正在認真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦,她關(guān)切的問我:“怎么啦?”我難受的說不出話來,老師很著急地問:“還好嗎?我去倒一杯熱水。”喝著老師的熱水,我的全身都暖了起來。這時的老師用一個成語形容,就是“和藹可親”。

          怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢?

        我的老師作文10

          “飛機”老師

          自從進了50班,我們班的同學(xué)把姓晏名細輝的老師起了個綽號,叫“飛機”,因為“輝”通“飛”嘛!她對我可嚴格了,我開始坐在后面,有一天,上課我看見兩位同學(xué)在遞紙條,于是我參與進來了,在紙條上寫下了臟話,老師發(fā)現(xiàn)了,就把我叫進辦公室,要我把從犯找出來,我說了出來,他打了我們一下,并要我承諾考試要進前二十名,自己都沒想到,考試竟然得了二十名。

          “唐老鴨”老師

          自從晏老師被派到鄉(xiāng)里任教時,唐老師就來到了我們班,因為她姓唐,動畫片里有唐老鴨,于是就叫她“唐老鴨”老師了。但是我的成績很好。老師很看重我,所以她很關(guān)心我。當(dāng)我傷心的時候,我孤獨地坐在座位上沒有一位知己,無法傾訴,只能把傷心的'事放在心里,唐老師看見了,于是把我叫到辦公室,叫我坐下,要我傾訴我的不快,我傾訴了我的傷心,心情一下放晴了。她成了我的知己。

          這兩位老師都常鼓勵我寫作,讀書,叫我做一個不說臟話,上課遞紙條的人。我從中很受益,中考也考了個好成績。就是因為他們才成就了現(xiàn)在的我。

        我的老師作文11

          我最喜歡我的語文老師——劉老師。她經(jīng)常戴著草黃色的太陽帽,腳踩高跟鞋,又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發(fā),一本字典大的.臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮,經(jīng)常在教室外都能聽到她的聲響。

          劉老師幽默風(fēng)趣。有一次,在語文課上,老師正在講《西游記》,正好有同學(xué)在做小動作,老師說:“咱班有人被孫悟空附體了,東看看西看看,這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看,那個同學(xué)真的在又摸又看,全班哄堂大笑,讓那個同學(xué)無地自容。

          劉老師不僅講課幽默,還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次,老師在講《千年圓夢在今朝》時,講著講著,談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”等國家科技類新聞,讓我們知道了中國的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達。

          我喜歡我的語文老師劉老師,她像蠟燭一樣燃燒著自己,卻照亮了別人,也像園丁一樣,給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。

        我的老師作文12

          看,當(dāng)我們犯錯的時候,她會給我們講道理,看,當(dāng)我們有不會的題時,他會給我們仔細講解,看,我們足球賽勝利時,他會和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰了吧?她就是我徐老師。

          我的老師是一個好老師,大家想問為什么呢?就從武術(shù)操這件事來說吧!每年我們都會有這個武術(shù)操比賽,我們的老師就會把他最珍貴的.自習(xí)課和語文課的時間讓我們練操,當(dāng)我們哪里做的不對時,她就會一個一個的說、指導(dǎo)。每天我們是學(xué);氐淖钔淼,當(dāng)我們獲得了第一,我們?nèi)喾浅8吲d,我就很郁悶,我們班獲得了第一名,老師都會非常淡定,我覺得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率,不要遇到事就驕傲,高興、自滿,我們要謙虛。

          剛第二次武術(shù)操比賽,我們繼續(xù)向第一次那樣訓(xùn)練,結(jié)果,誰知道我們這次獲得了第一名,但是,我們這次并沒有像以前一樣興奮,而是像老師一樣淡定,老師,看見我們這樣時,老師的臉上露出了笑容。

          就從這件事,我知道一個老師是否努力,就可以從我們身上看出來。

        我的老師作文13

          我的老師,她是我小學(xué)的老師——路老師,她教了我4年英語,她的樣子,讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡,眼邊下,有一顆小小的黑痣,她喜歡扎一個馬尾辮,顯得她格外精神。6年之久,和她相處了4年,可終將分別,我畢業(yè)了,去了一個離小學(xué)不遠的地方,可初中的生活時間,讓我們無法見面。

          讓我印象最深刻的一件事,是在5年級時發(fā)生的。在一次作文課上,路老師讓我們寫“第一次……”的作文。布置完題目,她并沒有讓我們馬上寫,而是讓我們在假日里去實踐,這樣才能把作文寫的生動。在路老師的'指導(dǎo)下,同學(xué)們都在假日里實踐了。結(jié)果,竟連平時寫作文最差的同學(xué),也受到了表揚。我呢,在家里真的做了一次飯,在路老師的指導(dǎo)下,我寫作文再也不感到無話可說了。

          路老師,教會了我們很多,也讓我們懂了許多,她就如我們的媽媽一樣,牽引著我們,走好每一步路。雖然與您分別了,但我會以好的成績來報答你。我愛你,路老師。

        我的老師作文14

          我的作文老師叫趙靜,她看上去30多歲的樣子,其實啊,她說自己已經(jīng)老了,我們都不相信。趙老師是一個有趣,又可愛的老師,大家都很喜歡上她的課。

          趙老師的臉肥嘟嘟的,都沒有下巴了,每天都會扎一個一樣的發(fā)型,上面別一個珍珠發(fā)夾,很精致。她喜歡手上帶一串漂亮的手串,胸前還掛著一條長長的項鏈,每天穿不同的衣服,就會戴著不同的'耳環(huán),看上去很漂亮,只要她一來上作文課的時候,教室里總是香香的,同學(xué)們都很享受這種香味,聞起來很舒服。

          趙老師上課的時候可有趣了,她說話聲音很響,而且語速很快,如果你稍微不認真聽課,就會跟不上老師的節(jié)奏,所以同學(xué)們上課都很認真。

          在趙老師的教育下,同學(xué)們寫的作文成績都進步了,家長表揚了我們,老師也表揚了我們,大家心里美滋滋的。我喜歡這樣的趙老師,更喜歡她上的作文課。

        我的老師作文15

          學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語文的秋老師。

          秋老師個子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍色眼影美麗極了。上課時,要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。秋老師上課不愛笑,表情十分嚴肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。

          秋老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課,我們因為上數(shù)學(xué)課時寫作業(yè)寫得太累了,都沒有心思上語文課,所以教室里沒有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的'秋老師便對我們說:“今天,你們都累了,但也要認真學(xué)習(xí),不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上!鼻锢蠋熞徽f完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認真地把這堂課上完了,讓我們感到萬分輕松。

          秋老師對工作十分認真負責(zé)。有一次我們上完體育課,從下操場上來,路過辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有秋老師坐在椅子上認真地改著作業(yè),一本一本地改,一點也不馬虎,直到改完了才回家。

          這就是我最喜歡的老師——秋老師。

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