溫暖的旅程作文【精品】
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的溫暖的旅程作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程作文1
初中時代，是我們每個人都會懷念與追溯的時代，是我們情竇初開的時代，是我們胡思亂想的時代，是人生的轉折點，所以會留下許多美好的回憶，讓人永生難忘。
我是名中學生，在我小學的時候，天天只是盼望著回家游戲，對學習毫不在乎。父母也總是提醒我，和我說學習多重要，老師也經常督促我，但是我卻不以為然，甚至有了綴學而以打游戲為生的念頭，我就一直抱著這個念頭，一直到了上初中。
初中對我來說是個十分陌生的環境，一是要住宿，二是并沒有一個認識的人，不過我的'自理能力與交友能力強，所以很快就解決了，在走之前爸媽特意叮囑我要盡快適應生活，但他們還說了要我盡快端正學習態度，把心思放在學習上，為此還讓我“禁網”，我只好假裝答應，但在心里卻越來越討厭學習，班主任與爸爸以前是同學，所以班主任會經常管我，但是每次我都特別煩，還在后面罵他，十分討厭他。當然，令我喜歡的老師也是有的，她是一位實習老師，十分年輕，所以我們之間有許多共同話題，自然關系就好了！
在八年級上學期時，老師走了，因為沒有轉正，這時我明白了讀書是多么的重要。曾經的我是多么可恨，把家長、老師的苦苦教誨當作空氣。也許這是語文老師最后一次與我闊談，予我建議。她還是在批評我，希望我能好好讀書，這次我聽進去了，因為我深知這次過后她便不會與我再說這些話。她也有自己的事，不會再像從前一樣花許多時間在我身上，雖然這次她只是知知和我說了幾句，但卻深深改變了我，讓我對學習產生了興趣，從而成了我人生的轉折點。
現在多快升九年級了，成績不能說好，也不能說差，反正就是中上。我很喜歡學習，但也愛玩。不過老師的批評還是永不間斷，但我會仔細地聽，改不改變暫時還在思考，上課也會聽講，對老師十分尊敬，因為我喜歡學習新知，喜歡上課的老師，喜歡在這個班，反正就是謝謝爸媽，以及所有在我人生路上駛過的老師，因為有你們，我的旅程才會一帆風順�？衫蠋煴驹摻逃龑W生，是的，本應有你，加倍珍惜，這才使我的人生路上灑滿陽光。
溫暖的旅程作文2
人生之路出現異常悠長，都會歷經一些挫敗或艱辛，每每你碰到挫敗，都會有一個人，引導你，協助你。他可能是家人，也可能是路人，都是會使你覺得溫暖。
還記得有一次，媽媽帶我一起去富新的幽幽佳園玩，那時一個偏僻、平靜的小休閑度假村，并不是非常大，但人許多 ，由于那邊的風景十分美麗動人。
那是我第二次去，我帶著惶恐不安的心走入了大門口，因為第一次去時，我有意當家人的面，坐到秋千后邊，高興地說：“看著我多強大�！痹拕傉f完，我也被秋千扔到后邊的.溪流里，全身上下都濕了，最終還是被很多人一起用勁拉上去的呢！從那以后，失望攢夠了從此不去了，媽媽拿我沒法，只能用了最終計劃方案，回家請我吃肯德基做為互換才湊合將我“搬”以往的。
來到那里，我第一眼見到得便是新創建的鐵索橋，我興奮無比，忘記了之前的歷經，第一個沖到橋，一到上邊，我也后悔了，看見上邊一塊塊的木工板，我害怕那一塊會忽然戳破，那走在上面的我不會也便會掉下湖去嗎？正當性我猶豫不定時，媽媽忽然離開了回來：“銘，你干嘛呢？”“我……害怕走……”我支支吾吾地講到�！安槐闶且蛔^獨木橋嗎？有什么好怕的，我給你做一個示范性�！痹捯粑绰�，媽媽就離開了以往，哥哥也接連不斷地走了以往。等她們都過完橋了之后，我還是害怕以往，這時候，媽媽又問：“你怎么還不回來，快過來吧！別害怕。”“確實不容易破嗎？”我繼續詢問道：“不容易的，安心�！薄澳恰恰邪�！”我將信將疑地邁出了第一步，踩了兩下后發覺，原先確實不容易破，因此我便膽大、安心地走了以往。來到橋那頭，家人都說我勇敢，我內心樂滋滋的，從那以后，不管做啥事，我都是會鼓足勇氣，勇敢面對。
那座橋，變成我人生道路中最溫暖的一次旅途，另外也就是我膽量的印證，給油！
溫暖的旅程作文3
又是一個人潮洶涌、熱鬧非凡的春節，大包小包的旅客都急急忙忙地趕上那駛往故鄉的列車。春運，自然也變成了回家過年最重要的事。它，承載著無數游子對故鄉的思念，包含了人們多少盼望的急切。而我，便如你所想，在這喜慶的日子里——回家過年。
夜漆如墨，稀疏而又快活的星星在遠方閃爍著，仿佛正默默地承受著一份來自天邊的蒼涼。此刻，我與父母踏上了那看起來讓人溫暖、能抵達故鄉的列車。在深沉的夜里，這個列車看起來就像一位知心的朋友，所有的思念統統都能與它傾訴。橘紅色的光芒，照亮我的臉龐，也照亮了那顆歸心似箭的心。
彈指間，我記起了故鄉，記起了她養育一方人的無私，記起了她的美麗與富饒。剎那間，童年就在此刻重溫心頭。那條曲徑通幽、一望無盡的羊腸小道上，響起了爽朗清脆的笑聲，曾經與我嬉戲的同伴們也都向我招手。不知不覺間，我的嘴角蕩漾起一抹不易察覺的.微笑。這抹微笑，只有我知道，這是童年的味道。
夜已微涼，一股凄迷的幽香飄拂而來，只沖鼻尖。列車上的人都已熟睡。窗外的景色越來越模糊，已不能辨別。了無睡意的我，只得披上一件外套，手捧一杯熱茶，靜靜地坐著。望著對面一個個勤勞樸實的面孔，不由得念起常常在地里耕地的外公，在旁負責播種的外婆，以及樹下忙著捉蟲子的我……或許，這些老鄉也如我一樣，童年是這般度過的。正想著，一位慈祥和藹的老人走來，關切的對我說：“小朋友，這么晚還不睡覺，早睡早起才能身體好哦！”他的聲音很沙啞，帶著濃濃的鄉音。不知為何，我的心卻被一股暖流包裹著，老人的話語竟然是這般親切！如果外公外婆在身邊的話，他們應該也會這樣對我說吧。短短一瞬，這位老人竟有點像我已故的爺爺。望著老人可親的笑容，我禮貌地回復道：“謝謝伯伯關心，我馬上就去睡覺。”“真是個好孩子，和我孫女一樣�！崩先诵Σ[瞇的離去，他的背影漸漸消失在走廊盡頭。這時，我才發覺，天在不經意間已經明亮了許多。淡淡的白色，一種濃烈的情感涌上心頭。
久來的困意開始一陣又一陣襲來，如同兇猛的洪水，讓人措手不及、無法抵擋。于是，我悄悄地回到了鋪邊，帶著對故鄉的思念，帶著對故鄉的熱愛，以及即將回到故鄉的興奮，跌入了夢的懷抱。那個熟悉的地方，一定會出現在我的夢里——它從未從我的身邊離開過。
這是一個秘密，沒有人知道，在這個溫暖的旅程里，有一個小女孩，正思念著她的故鄉……
去往故鄉的旅程，永遠是溫暖的。
溫暖的旅程作文4
你見過蒲公英嗎？常熟的蒲公英會隨風飄散，在其他地方生根發芽。而老蒲公英卻在風中悄然衰老。我從來不知道老蒲公英給它的孩子們留下了什么遺產。
人生也是一段旅程，但不是一個人的旅程。旅途中有父母陪伴，有老師指導，有朋友鼓勵，對你來說會更溫暖。
又一次因為一些雞毛蒜皮的小事和你吵架，跑到房間里。重重的摔在床上的門，讓淚水浸濕了床單，啜泣聲依舊不減，過了許久，心情稍微平靜了一些，翻身躺在床上，微微睜開眼睛，瞳孔被日光燈狠狠捅了一下，眼睛疼得睜不開。黑暗中還是一片混黑，我伸手去關燈，慢慢睜開眼睛。
仔細想想剛才發生的事情，其實并沒有太大的錯，只是我的自尊心太強了。而且我媽這樣做的時候也不在乎我。想到這，不禁嘴角上揚，眼角汪著幾滴倏然的淚水。
窗外，一些柔和的月光透過房間，房間似乎沒有以前那么暗了。突然，我看到桌子上有一個銀白色的東西。哦，那是我媽媽的熱牛奶。我媽說：睡前喝一杯牛奶，有助于睡眠。今天的奶還沒來，我想著媽媽為我做的各種事情。:每天早上，她必須先起床，為我做各種早餐，以免我餓；上學前，他們會被告知路上要小心，向右走。一句不起眼的話，說了三年。但是我聽不膩；放學后，每當我回到家，都是你在期待我的'歸來。到了晚上，不管我寫作業多晚，房間里最后一個人把燈關了，或者你想起來，覺得我剛才的行為太魯莽太丟人，輕輕的從床上爬起來。走到門口，聽著廚房洗碗的聲音，打開門，徑直走到你面前，趁你不注意把你抱在懷里，用一點啜泣的聲音叫媽媽
原來你一直在背后默默付出，默默關心。我不敢相信沒有你我會是什么樣子。因為有你的陪伴，我在成長的旅途中更加成功。因為有你的陪伴，我的成長之旅充滿了溫暖。因為有你的陪伴，我才能更好的成長，更好的飛翔！
終于明白蒲公英給孩子的是什么了。這是愛，是偉大的母愛。蒲公英讓他的孩子隨風飛翔，追逐夢想，實現夢想。我們就像蒲公英的種子，帶著母親給我們的愛，在這溫暖的旅途上越走越遠
溫暖的旅程作文5
散發著溫暖氣息的你，是我開啟小學到初中的新旅程，溫暖且美好。
題記
金秋時節，柔柔的微風送來了端莊的九月，白云映襯著藍天，伴隨著縷縷清風，我踏進了通往中學的大門。
孩童時期的我，已被拒之在校門外，走進中學大門的，卻是另一個成熟且穩重的我。我知道，初中的生活，很艱辛，卻向我迎來了
踏進教室的門檻，望著一張張陌生的臉，變了，一切都變了；那些曾經一起陪我瘋狂，陪我鬧的臉龐，已經不復存在了，課業壓力大了，學習環境改變了我感到惶恐不安，一種落寞感涌上心頭
坐在教室，望著窗外枯枝的落葉，我的內心充滿了惆悵，不知如何是好。突如其來的變化，讓我束手無策；于我，這中學的旅程是艱辛的，一種孤立感伴著我，我就如同一葉扁舟，在汪洋大海上找尋靠岸；諾大的空間，只有我獨自一人，失去指導航向的我，只能在扁舟上默默哭泣，常常也會想起過往的生活
直到那天，你，充滿著溫暖的心靈，來到了我的身旁，陪伴著我；至此，落寞感，孤立感，全都被你溫暖的心慢慢地融化了。你就像和煦的春風，吹開了我心中的花朵，讓我綻放出燦爛的笑顏。
你，可能還不知道；因為你的到來，我的世界豁然開朗，我的心靈豁然強大，更重要的是，你的到來，讓我的中學旅程變得溫暖且美好。
那一剎，我冰涼的雙手，給你牽了起來，有了溫度；你的`眼睛，就像泉水那樣澄澈透明，凈化了我的心靈；你的笑，就像那溫暖的太陽，帶給我陽光與希望；你的陪伴，就像那甘甜的雨露，滋潤了我干涸的心靈
你的好，讓我形成了對你的依賴，關系越好，距離越近。無時無刻都有你，你總和我在一起；因為你，這艱辛的旅程變得溫暖；即使初中的生活，很苦，很累；但卻因為有你的陪伴而變得輕松。
過往，我是一個內向的人，不知何時，也許是你到來的那刻，我變得活潑開朗，陰沉的臉上也漸漸掛滿了燦爛的笑容；有了你，空曠的道路便也不落寞，我們一起騎著腳踏車，在道路上留下了美好的回憶，鈴聲悠悠，笑聲依舊
一路的旅程，我們一起努力，一起奮起；是你的到來，你的微笑，你的陪伴，溫暖著我，感化著我，走好了中學時光的每一段路，讓這段旅程變得溫暖且美好。
柔柔的風再次拂過，吹開了我臉上的笑顏；謝謝你，因為你的出現，散發著溫暖的氣息，讓這段旅程變得溫暖，讓這旅程變得很美，很美
溫暖的旅程作文6
成長路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長旅程中，這些都使我受益匪淺。
一次，炎熱的上午，正值放學時間太陽的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著汗水和作業走到了公交車站。我拿出作業，開始邊寫作業邊等候公交車�；蛟S是太入迷了，不一會兒公交車便到站了，我走上公交車，車上早已坐滿了人，甚至還有幾個老人在站著，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著能在回家前寫完作業。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過后，或許是關愛，一旁座位上坐著的中年人用手勢示意我坐下，他便離開座位，手抓著桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開始寫作業。而寫作業時，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個老人，他們仍站著�；蛟S是不開心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著我。我意識到了什么，便收起作業，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車，卻開始下起小雨，但天空仍有太陽，而烏云也正向太陽靠近。我沒有帶傘，只好在公交車站避雨。
炎熱因小雨而轉變成了微涼。雨沒有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的褲腳。雨下的正大時，一位中年婦女從我身邊走過，她邁著大步，左手中拿著一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過我身旁時，她停下來，她打量著我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說：“你是學生吧，快回家吧，別讓家人等久了。”我仍是猶豫了幾分還是拿過了傘。她對我笑笑，便繼續邁著大步向前走。我打開那把傘，上面有著小朋友喜歡的.卡通人物，我笑笑，便撐著那把小傘走回了家。回到家吃完午飯后，太陽便出現了。照射著每一處，我把小傘打開放在陽臺上。傘上的雨滴也隨著太陽的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽下，仍是那么可愛。我望著那把傘笑了笑便繼續寫作業。慶幸的是作業沒有被淋濕。
成長就是這樣沒有過分的粉飾沒有十足的順利。在成長中的我，迷茫無助，無知輕狂。或許是那些關愛，那些幫助，使我認清自己。在成長的這段旅程中，無論經過了什么，到最后，它都會是溫暖而難忘的。
溫暖的旅程作文7
緩緩走上舞臺，手上提著心愛的琴，心如同受驚的小鹿，橫沖直撞，感受聚光燈照在身上的溫度。
兩個月以前，老師讓我參加興趣班里的文藝晚會，還用盡詞藻地夸了我一番。我心里想這也是一次鍛煉的機會，欣然同意了。
一聲“好的”，只要一秒，可準備卻要很久，這就是所謂的“臺上三分鐘，臺下十年功”。那是一首略超我能力范圍的樂曲。所以我緊張得像意外時刻會發生一般。
在臺上站定，我鞠了一躬，架起了琴，手顫抖得很厲害，就像兇手看見了自己行兇的兇器。我低著頭，不敢看觀眾們的眼睛。
音符在指間流淌，我沉浸在自己的音樂之中了，動作也漸漸輕松，不如剛才那般拘謹了。
演出已經過去了一大半。正當我以為自己良好的狀態而高興時，意外突降，我在一瞬間忘記了之后的旋律，忘得一干二凈，毫無蹤跡。樂曲不得不終止，我手足無措地站在臺上，大腦一片空白，僅有兩個字在久久回蕩：“完了”。我呆滯地望著觀眾們，如饑似渴地尋找著老師的.身影，希望她能給我一點提示，可是沒有，我又尋找著觀眾席中的媽媽——也沒有。我像一只在森林里迷失方向的鹿，左沖右撞，卻找不到路。
這時，我偶然看到一位叔叔的臉上有些許贊許和鼓勵，還豎著一個大拇指。主持人也在此時出來打了個圓場：“觀眾朋友們，讓我們再給這個小朋友一次機會，好不好？”我又一次拿著琴，演奏起來。
演奏時，我一直看著方才給予我鼓勵的叔叔，他正微笑地坐在座位上，手打著拍子，似乎對我的演出很滿意，看著他的臉，我的“大腦程序”又找回了丟失的文件。我圓滿地完成了演出。
走下臺，叔叔輕聲告訴我：“告訴自己，你是最好的，你邊就是最好的”。短短一句話，帶著溫暖直入我心。
回想那次演出，是一次溫暖的旅程，也是一個溫暖的夢。
溫暖的旅程作文8
我的成長旅程，因為有了姥姥的關愛而變得溫暖撩人……
姥姥住在廠里，我難得與她好好團聚一下，但姥姥對我的關愛卻從未停止。姥姥的手很巧，會做許多帶餡和不帶餡的小餅。每逢過年過節，姥姥總要大包小包地擠上公交車一路顛簸而來。姥姥雖然暈車，可因為我愛吃，她總要風雨無阻地趕來，從不喊苦叫累。我的心里也因為姥姥的到來而感到十分溫暖……
記得有一次我生病，爸爸媽媽要出去辦事一陣子，委托姥姥照料我幾天。這可把我樂壞了。姥姥來我家時，一如既往地大包小包，這次還多拎了一些中藥，“這個啊，是咱們那邊的土方子，很靈的，吃一包包你好�！崩牙岩贿M家門就極力推銷，”乖丫頭，吃點兒，咱們這咳嗽就好了�！薄安怀圆怀�。中藥很苦的`，我怎么喝得下去��？”我不高興地嚷道�！边@樣吧，姥姥給你做小餅吃，咱們喝完中藥就吃小餅�！薄焙冒簦『冒�！”一聽有小餅吃，我不假思索地歡呼起來。
”丫頭，藥來了！”隔天一大早，我剛吃完早飯，姥姥便端著一碗黑不隆咚的中藥給我喝。＂姥姥，平時看您挺健忘的，這次怎么記得這么牢�。俊蔽乙荒槈男�。“快喝中藥啊，冷了就不靈啦！快，喝完就吃小餅�！痹诶牙训亩酱傧�，我眉頭一皺，眼睛一閉喝下去，小餅就在前面！不知怎么的，竟沒有覺得那么苦了，那令我厭惡的中藥居然還帶著些許溫暖。姥姥在一旁笑瞇瞇地望著，臉像一朵盛開的菊花，動人極了。當然，我喝完中藥，如愿以償地吃到了小餅，香噴噴的，咸絲絲的，像姥姥給予我的愛一般。
可我不知道，這小餅并非姥姥帶來的，而是為了哄我吃中藥現場趕做的。姥姥害怕菜場的肉不好，以買面粉為由，悄悄跑到偏離市中心的地方買了生態豬肉；擔心家里的面皮不合我胃口，自己又到超市買了蛋糕專用精細面粉。趁我熟睡的時候，她自己在廚房里輕輕地和面、加工。每一個餡餅里面包著的都是姥姥對我的愛��！想到這里，我不禁鼻子一酸、心頭一暖……
謝謝你，姥姥，因為有了你，我的成長旅程更加溫暖，更加美好……
溫暖的旅程作文9
閑暇，我來到了母校門口。長風拂面，寒意襲人，一切都是熟悉的樣子，仿佛今日我還是這里的學生，是地基向外衍生的一部分，還在汲取母校的營養茁壯葳蕤，臉上盈著朝氣，身上未脫稚氣。
脫離母校不足一歲，昔日之景仍依稀見的`。繁華路段有行人熙熙攘攘，曾曉得“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”而在母校旁邊顯得如此功利，羞愧至極把鉆進孔方兄的一對招子拔出來，抬目盡是書卷氣：個個小夫子昂首挺胸、活蹦亂跳，搖頭晃腦不時耳語些許昨日趣事，或手持簡卷，目似冥而念念有詞，好一副從百草園到三味書屋趣圖！
追及昨日也曾意氣奮發，也做過些“兒時曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音�！薄跋奈贸衫姿綌M群鶴舞于空中”這等童心之舉。漫漫長街將回憶零零碎碎撒了個遍，每一塊朱紅石磚都被塵埃填滿，然而落在石縫中的亦是有我四年長歌行，強忘曾與誰肉足丈量街寬。而才下眉頭卻上心頭，依然記得曾在哪塊裂縫中拋一腔俗血，昂著頭破血流的頭，又灑淚何處，何人接踵撫慰，幸成至今摯友。
最不能忘卻，畢業典禮時黑云壓城城欲摧。我欲好好打量一番即將成為母校的建筑，未等定睛瞧看，鞉鼓淵淵，嘒嘒管聲。滿地飄紅、響聲振聵，裊裊乎如閬苑，是年母校有著傲人成績，一長串鞭炮放的名正言順，心安理得，而邇年后嚴制爆竹，此日乃是非日后所能夢及之盛狀。
季夏蘭秋終有一別，黑云翻墨愣是被爆炸聲嚇得白雨跳珠。校長起先還欲乘欣暢沐，后來悻悻作罷。那時雨珠如豆大，落地聽響，卻絲毫沒有燥熱之感，反是胸腔里積攢了不舍得，怕只怕眼前人兒轉眼即逝，窮盡一生未有緣再見。矗立校門之前，久久踟躕不定，心中感慨萬千。一道門，同是癡癡望向門口，此時我竟站在了外頭。然而就這么彳亍，不想行半步之遙。
仿佛旅途站在終點而不想插任意一腳，復雜情感洶涌而來。而更多的是母親的手般撫摸我的寐月清風，帶來慰藉和滿足。
我未曾再踏進母校半步，一如千年前王子猷雪夜訪友人戴安道，到了門前卻又返了回來，說“乘興而行，興盡而返，何必見戴？”
母校無法再教育我什么了，然而我已經成長為不為母校而驕傲，母校因我而驕傲的桀驁少年郎。
旅途伊始，希望我還能記得起最經典的作文開頭，最熟悉的初春偶遇：今日陽光明媚，鳥語花香。
溫暖的旅程作文10
天上的繁星籠罩著地球，那散著無數星光，似乎在指引我們前進的明燈。花開花落，元卷云舒，他成為了最完美的旅程，就算大雨傾盆，只要有你，我便溫暖了許多，有你的陪伴，屬于我個人成長的旅程才算溫暖一生。
風，不會停止，你趕著雨路，用粗糙的大手緊緊地握著我的小手，既溫暖又舒適，你抬起頭感受著風的味道，我靜靜的站在你的身旁，有你溫暖的`手牽著我，我感覺不到北風的存在。你睜開雙眼，似乎從夢中猛地醒來，“臺風要來了�！蔽野V癡地望著你，而你的大手從來都沒有離開過我的小手。依舊是緊緊的握著。忽然，有一點涼水滴在我的臉頰，你牽著我往亭子里跑去，我看著你寬大的背影，那時，我只想對你說“父親，謝謝你的雙手溫暖了我的整個雨季，溫暖著我�！�
雪，不會留心，而你，幫我趕走寒冷。那次下雪，你幫著凳子坐在外面，因為我房間里的燈光太暗，你毫不猶豫的坐在了外面，因為爹調皮又容易生病，讓你再一次做了針線活，而我靜靜的坐在你的身旁，你反過頭來，“孫女，外面太冷，去里面坐吧！等奶奶幫你把這件毛衣做好，你就可以穿了�！蹦阈α诵Γ认榘愕男θ葑屛覝嘏嗽S多，一會兒，你拿著新做的毛衣向我走來，讓我趕緊穿，雖然有點緊，不合身，而我只想對你說“奶奶，謝謝你一針一線用真心織出來的毛衣。謝謝你一直溫暖著我，包容著我�！�
雨，不做停歇，是你，趕走寒冷。你跟我說過，你最喜歡的就是泡茶，而我最喜歡喝的就是你泡的花茶，那we暖流入我的心，直到溫暖著我，我看著你，你在匆匆忙忙的做事。我很想幫忙卻不知道做些什么。我就靜靜的看著你，在風雨交加的季節里，你的茶香撲鼻，吸引著我。窩端起茶杯就要往嘴里送，你立馬制止了我，“小心燙�！蔽壹毤毱分跋愕幕ú瑁查g，我只感覺到了溫暖與幸福，媽媽，是你的茶溫暖著我，要我不在寒冷。
粗糙的大手，厚厚的毛衣，暖暖的花茶，給予我成長，要我不怕風雨，是你們的溫暖的光芒，照亮了我人生的旅程。
溫暖的旅程作文11
人生如逆旅，我亦是行人。在這條命名為人生的路上，總有一些溫暖悄悄落在我的心間。
清秋，樹上的葉吱吱的叫著，忍不住落了下來，像舞蝶翩躚。你的眉眼帶著笑，我的眉眼看著你。樹上紅的黃的葉在慢慢的飄，滲透在你我周圍，像仙境一般，周遭的空氣是微微的涼，吸一口是枯葉融化的味道。陽光依舊溫暖，夏日落花也鋪在腳下，滲進了泥土。
看著眼前這條每年都來的大道，如今依舊金黃，我興奮的牽起你的手，溫暖但卻粗糙，十多年來的含辛茹苦造就了如今的我，拉著你踏上那金黃的大道，一步又一步。從腳跟到腳尖，都是樹葉清脆的吟唱，配著歡樂，奏響在路上。陽光照著空氣中的塵埃，浮現一層金色的光輝，我忍不住撒了歡，獨自一人朝遠方跑去。旋轉的腳尖劃過樹葉，激起陣陣漣漪。
你突然喚住我“慢點！別動！”輕輕走到我面前，溫柔又細膩的目光注視在我的身上，抬起手輕輕的揮去我頭發上那一片落葉，你仔細看著那片落葉，時光像是靜止了，柔和的光灑在你的身上，是如此溫暖。我不禁怔了，心里有一種感動泛起。
周圍樹葉的沙沙聲依舊在響，偶爾還傳來幾聲蟬鳴，我從未覺得陽光如此溫暖。攤開手心，陽光在樹葉的空隙中穿梭，來到我攤開的手上，細細把玩著陽光像是在撫摸著你的手。
繼續向前，路變紅了，眼前不再變的一望無際，道路的盡頭是一棵枝繁葉茂的樹，上邊掛著的葉子交錯相擁，格外引人注目。現在的世界正是更替之時，一條大雁排成人字在上方，啼叫著飛過，我猛的轉身向你招手：“媽媽快來！看我找到了什么！”我蹲下來仔細捏起一片葉子，炫耀似的給她“看！這個是片心形的葉子！”
她笑了，輕輕從我的手中接過這一片火紅的心形的葉，一只手托起，另一只手小心翼翼的撫摸它。從葉柄到葉梢，每一次的.撫摸都像是在撫摸樹的歲月，透過這片葉，我仿佛看到了粗壯的樹干里頭織就的圈圈年輪，從春花到秋月，從夏風到冬雪，時光流逝的是那樣的快。你抬起頭望向那一棵樹，對我說，這片葉該是經歷了怎樣的磨難，讓綠硬生生地轉成了紅！我也站起身來，抬頭望向遠方，那一對遠去的鴻雁卻早已不在。
回首望去，這條楓葉大道已深深的銘刻在了我的記憶當中，這段短暫卻又溫暖的路我永遠不會忘記，因為它代表著不僅是一片心形的紅葉，也代表著母親對我的愛。
溫暖的旅程作文12
在偌大的世界里，人生似一場長途旅行，沒有終點。唯有一直前行，才能發現快樂，同時這場旅行中也鋪滿了荊棘，令人進退兩難。當你害怕時，有這么幾縷光照進你心里，很溫暖……
當我與同學發生矛盾時，一氣之下，跑回了家，咚的一聲關上房門，也把我的心給關上了。爸媽不知發生了什么，只好沉默。也不知過了多久，我冷靜下來，打開房門，卻看見父親站在門外，似乎有一會了，他問我今天發生了什么，我如實告訴了他，我們談了良久。已不記得許多話了，但有一句話很清楚，父親說同學情是珍貴的，能相遇是緣分，不要輕易去傷害彼此。這一夜，我受益良多，第一次感到溫暖。
當我在一次考試失利后，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同學們以有色眼鏡看待我。在那段時間里，我很少與人說話，把自己藏在角落里，像一粒塵埃無人問津。同學們似乎發現我的異常，過來關心我，問我怎么了。在同學們的關心下，我動搖了，告訴他們我的想法，他們都堅定地跟我說：“你是我們的同學，不管怎樣我們都不會輕視你。”那一刻，再次感到溫暖。
當我遇到問題時，絞盡腦汁也想不出來，想去請教老師卻又害怕他嚴厲的目光，但最終還是戰勝了膽怯，忐忑地走向老師辦公室。老師見了我問我有什么事，我把題拿給老師，讓老師解答，老師收回往日的嚴厲，一個一個慢慢回答我，看我仍沒有聽懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一個不一樣的他。教完后，老師很高興地說：“這是你第一次問我問題，我很欣慰，你是個很有潛力的.學生，希望你能多問、多思，我相信你不比別人差，那時，我很感動，心里很溫暖�！�
人生總有驚險，你前行時，害怕是無用的，唯有努力克服才能成功。而在你身后，總有默默關心你的人溫暖著你的旅程。
溫暖的旅程作文13
人生，猶如一列長長的火車，乘坐在上面的我們也進行了一次人生的旅程。旅程中，伴隨著親人的關心、朋友的陪伴和老師的教導，我們的旅程時刻包圍著溫暖不再枯燥乏味。
旅途中溫暖的往事一幕幕呈現在眼前。一次因為平凡的瑣事而于爸爸發生爭執后，我也因賭氣而拒絕讓爸爸早上送我上學。吃完早飯后，爸爸像往常一樣問了我一句：不用我送你嗎？聽似冰冷的語氣里卻飽含著爸爸的期待，可我還是面無表情的回了一句：不用了，我可以自己走。但剛下了樓梯，我就有些后悔，但我還是打消了心中的一絲顧慮，開始向車站的方向走去。在剛要出小區時，我忍不住轉頭往樓上望了一眼，卻看到了一個熟悉的身影，原來爸爸一直在窗前注視著我，關心我的安全。我連忙轉過頭，鼻頭卻一酸，眼淚也奪眶而出，心中卻一陣溫暖。原來旅途中，不管我們多么貪戀窗外世界的精彩，父母都會在原地默默等候，從不放棄對我們的關心，等待著我們的回頭。
旅程中除了父母的關心，還有朋友的陪伴，一直在我們身邊，給我們溫暖。時間不停流動，轉眼間我已經上了初三，在多年的學習生活中，我也收獲了許多朋友，但最讓我難忘的還是她。我與他在很小的時候就認識啦，那時的我們天真無邪，總是在一起嬉戲打鬧，分享自己的玩具，也許諾要做彼此最好的朋友，上了小學我倆也幸運的分在了一個班。她的性格文靜，只有我一個朋友，我卻收獲了許多除她以外的朋友。一次，我把秘密告訴了一個我以為可以信任的朋友，可這個朋友卻把我的'秘密告訴其他人，在別人的嘲笑聲中，我傷心欲絕，因為所有人都會背叛我，可她卻一直不離不棄，一直陪伴在我身邊，讓我感到了好朋友的可貴。盡管我們現在已經各奔東西，但心頭的溫暖卻揮之不去，縈繞在心間。
人生這次旅程中也不乏老師的教導和鼓勵，每一次作業中，老師都為我們仔細批改，圈畫出錯因，并在旁邊寫下勉勵我們的話語。老師們的無私教誨，也一次次讓我感受到了溫暖。
人生的旅途很長很長，其中也不乏傷心和困惑，但父母、朋友、老師的伴隨讓旅途不再孤獨，充滿著溫暖和幸福。
溫暖的旅程作文14
人生就像一部電影，這部電影的導演就是你自己。在我的這部電影里，一本本書就是一個個配角。這部電影很漫長，就像一個講不完的故事，也似一個走不盡的旅程。
這部電影要從我五歲時說起，那時的我只是一個天真、無知，問了問題卻不想找出答案的`女孩，整天在農村里和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿書香的道路�？晌覌寢尣幌胱屛业耐耆祭速M在看電視、玩游戲上，所以漸漸地，家里原來放零食的地方改為書柜，上面有很多繪本。
起先，媽媽給我讀故事，教我認拼音；在我認得幾百個字、認得拼音，并且對繪本有點感興趣后，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎么樣；之后呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀，我津津有味地讀著，度過了我幼兒園最后美好的時光。
上了小學，一、二、三年級功課不多，我還是讀著簡單的書，媽媽也不太管我。可是到了四年級，陳老師接班，讓我們背古文、背課文……我也經常磨磨蹭蹭，放棄看書的寶貴時間，把這些應有的時間送給了磨蹭。直到我語文成績下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分數撥動著家人的心弦。
于是，來到張老師的課堂。我受益匪淺，我明白了成績不穩定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級暑假開始海量閱讀，一個暑假，我就看了比前幾年還要多的書，和父母交談起來也文氣起來。
在這兩年里，我家亂得不成樣子：沙發被書占領，茶幾被書侵略，窗邊也被書霸占。這兩年，我與《簡愛》已結束交手，我與《射雕英雄傳》也親密接觸了……現在的我，正與《紅樓夢》開始日日夜夜奮戰，應該說是見面，雖然是一本難啃的名著，但我覺得還是有它的精華和亮點�！都t樓夢》雖長，但總會吊人胃口地在章末說道“且聽下回分解”。
書，它伴我成長。我要做一個愛書的孩子，讓我這部漫長的電影也充滿濃濃的書香。
溫暖的旅程作文15
我的學生開學初考試的作文題目充滿詩意，“溫暖的旅程”，一下給了我諸多關于旅行的遐想，可以編造出很多足夠“溫暖”的故事，亦可回憶和她或者他一起旅行的種種，我還忽然想起馬家輝《溫柔的旅途》中反復出現的現在已是大女孩的小女孩，和旅途中和他們打過照面的風景。
我問我的學生那篇作文寫了什么內容，孩子們無一例外地寫同父母一起出游的經歷，也是啊，成長的旅途中，總是無數次被父母領著暢游世界各地，盡管后來回憶起來，那些旅途的風景已經非常模糊，可能也不盡然，至少記住了當時吃了什么好吃的玩意兒和是誰握著他的小手。后來啊，他們長大一點兒了，開始掙脫父母的囚籠了，他們往往寧愿待在家打游戲，也不愿意陪著父母到處走走，或者在心里盤算著，攢一筆錢，帶上小女友，一起去某個浪漫的`海島。再后來，他們在某一個大學寒假回家，發現父母離退休的年限原來慢慢臨近，父母的腿腳似乎也不如以前那么靈便了，甚至開始有些小病小痛，他們知道，是時候多帶著父母出去走走了。
與父母親疏關系的轉變，我們都有過的，盡管代溝仍在，分歧仍在，然而你總知道，現在的你，不再是當初他們緊緊牽著的小孩子了。一如這趟旅程，也早就料到了一路會被嫌棄被數落，但盡管如此，還是絲毫不會動搖想要帶著父母出去走走的決心。
對“帶父母旅行”這樣的措辭，我抗拒，是因為似乎我一旦這么說了，就表示他們已經年邁，不再如當初那般無所不能了。但我同時又以能夠說出這句話為傲，它意味著那個父母眼中的小女孩已經具備了規劃能力、承擔能力，同時經濟獨立。
我又問我的學生，為什么同父母一起旅行是“溫暖的”，問這個問題的時候，我期待眼前這個比我還高卻稚氣未脫的大男孩，能夠說出像所謂高分作文里頭一樣吸引人的事例來�！耙驗橐患胰嗽谝黄穑秃軠嘏�，我覺得他說的，比任何高分作文里頭的內容都要動人。
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