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這是我的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的這是我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這是我的作文1
等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了!
我想，暑假一定很好玩�？墒牵屡c愿違——作業(yè)，把我壓垮。老師說，作業(yè)很少，我居然真的相信了。我一看，哇……
作文三十篇，每天讀書三小時(shí)，每天做一張數(shù)學(xué)試卷，每天抄二十行單詞。這，是什么?這，是千斤巨石，把我壓得喘不過氣來;這，是無形枷鎖，把我牢牢地綁住;這，是地獄之鬼，天天讓我生活在“恐懼”之中……我上輩子惹怒老天了嗎?老天為什么要這樣對(duì)我?
我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見天花板上掉下無數(shù)本書，牢牢地壓住我，我無論怎樣掙扎，也動(dòng)彈不得……興趣班，將我踩扁老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現(xiàn)正接受報(bào)名，地址：XX街XX號(hào)下面的.，我一點(diǎn)也看不見，因?yàn)槔蠇屢呀?jīng)把我拽上車，帶我到那個(gè)興趣班了。
我問老媽要學(xué)什么，老媽說：“作文、英語(yǔ)、奧數(shù)……”
天哪!我怎么這么命苦呀!!
我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎?
這是我的作文2
這是我。我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。
這是我。我喜歡閱讀。我課后閱讀并完成作業(yè)。看，我又在看書了。書中的故事像磁鐵一樣吸引著我，使這本書與我的生活密不可分。有一次，當(dāng)我完成作業(yè)，正在看書時(shí)，媽媽叫我吃飯。我都沒聽到。我坐在那里看啊看，直到我的肚子餓得不情愿地離開了書的世界去吃飯。
這是我，一個(gè)遲鈍的我。我做每件事都很慢。例如:慢慢做作業(yè)，慢慢吃-...；...慢也給我?guī)砹撕芏嗦闊Ｄ翘�，我和父母去百貨商店�?gòu)物。我走得很慢，我的父母拖著我走得很慢，所以我不得不等我。當(dāng)我們到達(dá)百貨公司時(shí)，已經(jīng)是19: 01了，百貨公司從7: 00到19: 00營(yíng)業(yè)，所以我們晚了一分鐘。速度慢給我?guī)砹撕芏嗦闊�，我必須改正�?/p>
這是我，一個(gè)粗心的我。我做作業(yè)時(shí)總是粗心大意。例如，“令人愉快寫“這些話令人愉快。，將“地球。上面的一點(diǎn)已經(jīng)過去了......。我也因?yàn)榇中亩馐芰撕芏�。在一次英語(yǔ)測(cè)試中，我寫了兩篇。4 ”結(jié)果，100分悄悄溜走，只得了98分。我必須改變我的`粗心大意。
這就是我，一個(gè)遲鈍而粗心的讀者。
這是我的作文3
我的同桌叫付涵玉，很樂于助人很討人喜歡。
先說說她的本人，她很樂于助人、她長(zhǎng)的瘦，有一雙水汪汪的小眼睛，還有那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有那會(huì)說的小嘴巴，它的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。我和同桌上課小動(dòng)作不多，還認(rèn)真聽老師講課。下課我們蹦蹦跳跳的'，非常有趣。她的愛好是跳舞，她在六一兒童節(jié)表演了舞蹈。非常漂亮，我很喜歡，她怎么了于助人，那我。就給你們大家講一講。比如那一次，我忘帶同步作文，同桌帶了兩本兒，借我看了一本，還有一次是我忘帶語(yǔ)文書，上語(yǔ)文課的時(shí)候，他把自己的書放在了中間，我們一人看一半，開開心心的上完了語(yǔ)文課。下課，我對(duì)同桌說謝謝你，付涵鈺。她說，沒什么嘛，只是見你看一看語(yǔ)文書。再說了，我們也是好朋友。老師也不是說我們應(yīng)該互相幫助嗎？他把我感動(dòng)了，我要向她學(xué)習(xí)。后來我也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，她們那一次去別的學(xué)校比賽得了第二名，非常優(yōu)秀。
這是我的同桌，很樂于助人，也很會(huì)跳舞。
這是我的作文4
你們一定嘗試過什么吧？繪畫？演講？做飯……而我，嘗試過舞蹈。
剛?cè)W(xué)拉丁舞時(shí)，一踏進(jìn)校門，我就非常緊張，因?yàn)槲冶旧砩聿妮^胖，特別沒有自信。我低著頭，向四面八方環(huán)視了一圈，那陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)都令我緊張。踏進(jìn)教室，看到了很多女同學(xué)的優(yōu)美舞姿，簡(jiǎn)直就是“風(fēng)中舞”，好生羨慕。很快，我被老師安排到一個(gè)后面位置，讓我跟著做動(dòng)作。我看著前面同學(xué)的'動(dòng)作，模仿者，但我剛來，那些優(yōu)美的舞姿被我做得笨拙又難看。漸漸地，我的身子越來越慢，感覺自己想一個(gè)丑小鴨，最后我呆呆地站在原地不動(dòng)，茫然地看著認(rèn)真教課的老師。老師似乎看出了我的心思，于是她嘗試著把節(jié)拍放慢了。她輕輕地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我繼續(xù)跟著跳。我還在猶豫，跳還是不跳呢？如果跳，那我笨拙的身體又被同學(xué)們看到了。如果不跳，老師會(huì)不會(huì)發(fā)脾氣呢？
我越想越害怕，突然鏡子中仿佛出現(xiàn)了媽媽的身影，想到媽媽在上課之前對(duì)我說的話：“夢(mèng)潔，有可能第一次上舞蹈課跟不上節(jié)奏，但是你要大膽去嘗試，這樣同學(xué)、老師都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)努力的小朋友�！蔽业哪_慢慢地、慢慢地跟著節(jié)拍動(dòng)了起來，越做越快，越做越熟練，我看到老師的臉上露出了開心的笑容，或許那是對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的期望。
第一次嘗試去學(xué)舞蹈，真的需要勇氣，我做到了。其實(shí)無論什么事，先要學(xué)會(huì)勇于嘗試，才有可能成功。如果感覺這件事對(duì)你有幫助，請(qǐng)把它做好。
這是我的作文5
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
一灣清泉，那是魚兒的舞臺(tái)，一方草地，那是蝴蝶的舞臺(tái)，無邊的藍(lán)天，那是雄鷹的舞臺(tái)，入云的山峰，是登山者的舞臺(tái)；三尺講臺(tái)，是教師的舞臺(tái)，我呢？我的舞臺(tái)在哪里？
清晨，燦爛的陽(yáng)光撒落一地，(.)照射著我上學(xué)的路。我時(shí)而奔跑，時(shí)而慢行。陽(yáng)光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽(yáng)光也溫暖著自己那顆充滿青春活力的心，我對(duì)自己說，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。
來到學(xué)校，課桌整整齊齊排放著，我走進(jìn)教室，清晨的幾縷韶光透過窗外的樹木，透穿含著嫩綠的葉片，照射進(jìn)課室，照在地上、墻上、課桌上，一直陪著我們?cè)缱x。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動(dòng)活潑，同學(xué)們也聽得專心，記得仔細(xì)，我們都沉浸在知識(shí)的海洋�？荚囍校總�(gè)學(xué)生都專心致志，寫筆如有神，只因我們平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何
婉轉(zhuǎn)，都不能打亂我們的'思緒。只因我們?cè)谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚨某煽?jī)證明一切。只因我們心中有理想、有目標(biāo)。校園中的我，努力的我對(duì)自己說，這是我青春的舞臺(tái)。這是我的青春，我的舞臺(tái)！
很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，時(shí)光流逝，我努力著，在自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺(tái)上竭盡全力，在青春的舞臺(tái)上展示自我。我堅(jiān)信，只要把最初的夢(mèng)想緊握在手上，就會(huì)達(dá)到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺(tái)。
這是我的作文6
秋去春來，我們?cè)谛履觌硽璨簧⒌南矐c氣氛里進(jìn)入了校園，年復(fù)一年，我們又增長(zhǎng)了年齡，在姹紫嫣紅的春日里重新踏上學(xué)海的航船。我踏著清晨的薄霧開始了全新的課程，看著熟悉的.那些身影，我的心中不禁泛起曾經(jīng)的那些回憶。
我，被選為了班長(zhǎng)，興奮異常，終于被同學(xué)們所認(rèn)可，我開始全心全意地為班級(jí)奉獻(xiàn)屬于自己的那一份力量；我想以自己的努力讓班級(jí)脫胎換骨；我撿起同學(xué)遺棄在地上的紙屑；為同學(xué)擺好放散了的桌椅；為學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)盡心地輔導(dǎo)；將班級(jí)的不足報(bào)告給老師……我“嘔心瀝血”地為班級(jí)付出了一切，將班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣愛護(hù)……可是，我卻聽到了我這么長(zhǎng)時(shí)間為班級(jí)盡力付出以來最不愿意聽到的一句話：有同學(xué)在背后說我“愛管閑事”，說我“好出風(fēng)頭”，說我“背著同學(xué)向老師告狀”。我一時(shí)間竟然無法接受這些流言非語(yǔ)，我深深地被這些話所傷害，苦心竭力想經(jīng)營(yíng)起的所謂“和諧”班級(jí)，到頭來終究只是一場(chǎng)恍若隔世的夢(mèng)境，像夏日的輕風(fēng)一般無法捉摸；像遙遠(yuǎn)的地平線一樣可望而不可及。那一段時(shí)間，我深陷苦惱無法自拔……
漸漸地，我想通了，何必如此在意他人的看法呢？人生總要跋涉過那些種種的不如意，這些都是我的責(zé)任，我只要努力地，去將它完成，哪怕它是一場(chǎng)夏夢(mèng)，我也可以在如癡如醉的夢(mèng)幻里將它演繹得更加美麗……
那些曾經(jīng)年少的夢(mèng)想，又重新浮現(xiàn)在我的眼前，是我的責(zé)任，讓我認(rèn)識(shí)充滿了挑戰(zhàn)。
這是我的作文7
如果用春夏秋冬來詮釋人生，那么生機(jī)是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標(biāo)志，而希望就是春的名片，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優(yōu)雅和神韻。
曾經(jīng)，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節(jié)。
春天很美，美在一份單純，沒有夸張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長(zhǎng)，該成熟便收獲。
從韓愈的”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！暗街祆涞摹眲偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時(shí)新�！奔叭~紹及的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！薄瓘母魃脑�(shī)句中不難讀出詩(shī)人們對(duì)春天的贊美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個(gè)天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護(hù)生命，溫柔體貼的母親。
不經(jīng)意的瞥過那個(gè)不起眼的'角落，竟發(fā)現(xiàn)被我冷落已久的滴水觀音竟長(zhǎng)出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那卷嫩嫩的葉子，綠得仿佛會(huì)滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個(gè)月前就枯萎了，可現(xiàn)在又活過來了，是感到春天的腳步近了，還是春天提前趕來安撫它了？是啊，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
是春天給予了這株植物新的生命，但也因?yàn)橹参锏男判�、勇氣和�?duì)春天的向往才重新萌發(fā)新芽，不正是要有這些品質(zhì)才能在自己的季節(jié)中大放光彩嗎？
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶�，有“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！钡那锾欤�有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡亩欤灰�，還有這屬于我的季節(jié)——春天！
這是我的作文8
看！你知道畫中的那個(gè)姑娘是誰嗎？她就是我。
我呀，今年九歲了，身高1米33，體重26千克。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)都是扎成“馬尾巴”。兩道秀氣的眉毛下是一雙不大卻很清澈的眼睛。小巧的`鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
我的性格有些內(nèi)向。平時(shí)說話聲音小的我，在老師面前一說起話來，就會(huì)情不自禁地用牙齒咬住下嘴唇，一副害羞的樣子。
我喜歡打羽毛球。每天早晨，我都會(huì)和媽媽打上半個(gè)小時(shí)。我喜歡畫畫，家里的墻上貼的都是我五彩繽紛的“杰作”。我還喜歡看書。書架上擺滿了各種各樣的課外書，既有歷史書、兒童哲學(xué)書，又有小說、童話。其中我最喜歡的一本書就是意大利人賈尼羅大里寫的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》了。
我有許多夢(mèng)想。我想當(dāng)醫(yī)生、歷史學(xué)家、科學(xué)家、工程師、哲學(xué)家......我要努力學(xué)習(xí)，只有這樣，我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我，優(yōu)勝路小學(xué)三年級(jí)四班的劉子瑜。
這是我的作文9
雖沒“淡妝濃抹總相宜”的妖媚，也沒有“桂林山水甲天下”的身姿，但它卻有著“相看兩不厭”的秀美風(fēng)韻。沒錯(cuò)，這個(gè)美麗的地方就是我的家鄉(xiāng)，有“文房四寶”之稱的——宣城！
在這個(gè)讓李白如癡如醉的地方，不僅擁有許多千古流傳的名句，更有著如詩(shī)如畫的四季。
生機(jī)盎然的春天，是宣城展示自己的時(shí)節(jié)。自古就有“三月三，爬敬亭山”的俗語(yǔ)，到山上看看，一片綠盈盈的模樣，讓人的眼前為之一亮。公園里的草地上，粉紅著臉的.小花點(diǎn)綴著綠油油的地毯，各種樹木吐出了嫩芽。
夏日炎炎，萬物消暑，宣城卻顯現(xiàn)了不一樣的美。一排排行道樹，為過往的人們撐起一片蔭涼。路邊流動(dòng)的小吃車不時(shí)傳來幾聲吆喝：綠豆湯！綠豆湯！
“我言秋日勝春朝”。秋天宣城更加美麗。秋姑娘用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，又捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間，秋風(fēng)吹的稻田掀起一陣陣金色的波浪。
大雪給宣城披上了潔白的外套，踩著地上“咯吱咯吱”的雪，享受著雪花飄在臉上的感覺，那么美好，咦，頸后怎么一下涼了？原來是小雪花在和我嬉戲吶！
這是我的作文10
我的媽媽長(zhǎng)著一張好看的瓜子臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在媽媽又白又嫩的臉頰上。媽媽的身材不高也不低，身體不胖也不瘦。媽媽留著整齊短發(fā)，讓人看起來很是精神。
有一天晚上，正在睡覺的時(shí)候，我忽然發(fā)高燒了，身體虛弱得很，頭也熱的像個(gè)大火球，渾身滾燙滾燙的。媽媽看我難受的樣子，她也是一臉的難過，還很焦急，匆忙讓我吃了一大片退燒藥。
媽媽一會(huì)給我倒水，扶我坐在床上大口大口地喝水；一會(huì)用熱毛巾放在我的`額頭上，給我降溫，讓我好受點(diǎn)；一會(huì)媽媽又不停的把她自己的臉貼近我的額頭感受我的體溫。和媽媽的臉貼在一起，我感覺好溫暖，好幸福啊！竟然感到自己的病好多了，全身舒服多了。
過了一會(huì)兒，我就睡著了，可是媽媽還是不停的在我身邊守護(hù)著。在媽媽無微不至的照顧下，我的高燒退了，病慢慢的好了。
等我醒了，我看到媽媽眼睛里全是血絲，滿臉的疲倦，她好像一夜都沒睡。見我醒了，媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，連忙說:寶寶，餓嗎？想喝粥嗎？媽媽給你做。望著媽媽凌亂的頭發(fā)和勞累的神情，我的淚就出來了，但又怕媽媽看見了難過，就只好使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我真的想大聲說：我愛你。你是世界上最好的媽媽！
這是我的媽媽，她是不是又好看，又最愛我的媽媽啊！
這是我的作文11
今天之前，我一直在為這樣一個(gè)問題而苦苦追尋。
是追求金錢？太俗，是追求名利？太虛，是追求金錢與名利的結(jié)合？太中庸。
現(xiàn)在我卻希望自己是黑夜中的獨(dú)行者，一個(gè)人背著包囊靜靜地、靜靜地走著，享受著安寧與平靜。偶爾，朋友們給我舉起一盞燈，那便是我心靈最大的慰藉。我不希望我行走的道路邊彩燈照耀、熱鬧非凡，我只希望當(dāng)我走累了的時(shí)候，朋友給我沏一杯涼茶，讓我安靜的歇歇便好。
這一片黑暗中只有星點(diǎn)光明。
可能會(huì)有太多的不解。為什么會(huì)選擇走這么一條黑路，還一條道走到黑，為什么不選擇路邊多幾個(gè)朋友、多幾盞燈。偶爾來點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)、吟唱賦詩(shī)。這樣的`日子豈不更好？
的確，歡歌笑語(yǔ)能給生活于充實(shí)和快樂，但這歡歌這笑語(yǔ)卻是別人的，只是通過感官刺激了你的幻想。讓你幻想自己是笑者是歌者。說好聽一點(diǎn)是分享別人的快樂，說直一點(diǎn)就是用別人的快樂來欺騙自己。我并不是不要眾樂樂，而是提醒自己不要在別人的快樂中迷失。
我希望自己走在依稀星光的黑夜中。為了自己的快樂行走著，也為了能給別人帶來快樂堅(jiān)持著。我找到了生活的目標(biāo)，但卻選擇用悲劇的方式演繹生命的喜劇。
這是我的作文12
時(shí)間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過后，排位以后，我開始發(fā)現(xiàn)我變了。
我重新開始“學(xué)習(xí)”，第一次有這種感覺，想要上不完的課，不知為什么，經(jīng)常盼望著放學(xué)的我，卻不想讓它放學(xué)了……
那天，我習(xí)慣的問我的同桌“這是第幾節(jié)課了？”她總是會(huì)回答“第四節(jié)”而在我的記憶中，總是第三節(jié)課。
我開始發(fā)現(xiàn)上課時(shí)這么有意思，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗沁@么有意思，我已經(jīng)“戀”上了課堂。
不禁回想起開學(xué)的那段時(shí)間，我每天總是盼望著什么時(shí)候放學(xué)，時(shí)不時(shí)的.問一下時(shí)間，回到家，寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、學(xué)習(xí)，總是感覺時(shí)間過得很慢。而到玩的時(shí)候，一會(huì)兒看一會(huì)兒表，總是會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)“哎呀！時(shí)間你過得好快啊，我才玩了多大一會(huì)兒啊”等一類的話�？勺詮目荚囘^后，我不這樣認(rèn)為了，則恰恰相反的是我回到家后學(xué)習(xí)時(shí)只會(huì)感到時(shí)間過得很快，玩的時(shí)間很慢。
每次想起，我都會(huì)感到很奇怪，很好笑。
時(shí)間，你真的這么讓人難懂么？我感覺時(shí)間很神秘，真的是值得我們?nèi)ヌ骄康摹２还茉趺礃�，我時(shí)刻都會(huì)節(jié)約時(shí)間的，以前叫做打發(fā)時(shí)間，再準(zhǔn)確點(diǎn)兒就是浪費(fèi)時(shí)間，我感覺很多人不知道什么叫作浪費(fèi)時(shí)間，我曾和別人說過，“不要浪費(fèi)時(shí)間”尤其是和我很親密的朋友重復(fù)的最多，但是感覺在他們的心里就把我的話比作風(fēng)，從耳邊“嗖"的一聲過去了�；蛟S，有的人說我是在裝好孩子的，但是，我從不說不是我心中想說的話，我認(rèn)為我說的話就是我說的話沒別的意思。
時(shí)間就這樣匆匆的過去了，看吧，我感覺就過了幾分鐘，一看，過了64分了，時(shí)間，你是值得去探索的，我不希望在浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間過得真的好快啊……
這是我的作文13
我的童年五彩繽紛，就像滿天的繁星一樣，今天我就為大家摘下一顆就閃爍的星星，展示給你，歡迎來觀看。
“今天是一個(gè)晴朗的星期天，媽媽在睡覺，我要去找寶藏�！蔽页跃幍男∏鷥�，在無意間就來到了媽媽的房間，媽媽突然醒來過來，“唉呀媽呀，你要把我的小心臟都嚇出來呀，真是的�！蔽覈樀米诘厣下裨�，媽媽連忙說：“我的小寶貝，你還沒去客房找寶藏呀�！北緛硎且タ措娨暳嗽僬业�，可不知道怎么回事我想喝醉了酒似的左沖右撞，撞進(jìn)了一個(gè)奇幻世界，那里有很多“怪物”，原來覺得很新奇所以很開心，可是那里邊黑黑的，搞得我開始無厘頭大哭，那聲音仿佛能讓全世界的人聽見，媽媽也聽到了這聲音，馬上從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒了過來，找到我后用紙巾小心地幫我擦干眼淚。
“咦，媽媽你快看！有多了十多個(gè)怪物在學(xué)你，我們打死它們好嗎？”媽媽笑了笑就把我領(lǐng)出了房間。
時(shí)隔多年，我還是想打死、踢死、罵死、用兇狠的`眼光瞪死它們，直到現(xiàn)今，我才知道那不是“怪物”而是一面面極為普通的鏡子而已，還知道了這個(gè)就是媽媽口中所說的寶藏，她想讓我的心靈像鏡子一樣純潔和擁有克服困難的能力。
不管歲月的流逝，但那些事就如天上的繁星，陪伴我每一個(gè)夜晚和成長(zhǎng)，記錄著我的每時(shí)每刻，這就像是一個(gè)星星袋，看得見，卻摸不著。
這就是我的童年趣事，當(dāng)時(shí)的我是不是一個(gè)天真可愛的小女孩呢？
這是我的作文14
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我就特別愛看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮�！痹诳臻e的時(shí)間，我就愛坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩(shī)，可以說，是書，造就了我的生命！
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我介紹了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》。過了幾天，我要求媽媽帶我買《西游記》和《三國(guó)演義》，其實(shí)我自己本身就喜歡《西游記》，我都可以把他熟背給你聽�！度龂�(guó)演義》我先是很不喜歡看的，后來我喜歡看了，因?yàn)橛幸淮螊寢尦鋈ド⒉剑盐襾G在婆婆家了，突然小姨把電視調(diào)到了《三國(guó)》給我看，我跟小姨說：“我不喜歡看。”沒想到小姨說：“男孩應(yīng)該都愛看呀!"我一聽便認(rèn)真地看了起來
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的`可能，這才是最為廣闊的世界！
總之，讀書會(huì)給你帶來許多樂趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說：“我愛讀書，書中自有黃金屋�！�
這是我的作文15
在人在生的旅途中，誠(chéng)實(shí)是一塊金，如果你失去了它，那你就不能獲得什么。就如同我一般……
這天我正要去上學(xué)，媽媽就叫住了我說：“明天我不在家；給你十塊錢明天就在學(xué)校吃吧�！蔽医舆^錢應(yīng)了一聲便去上學(xué)了，到了學(xué)校門口我突發(fā)奇想：“今天下午沒主科，我干脆去上網(wǎng)！”想了許久終于決定了，就去上網(wǎng)。我一路小跑到了網(wǎng)吧門口，遇見了多年未見的小學(xué)同學(xué)，他們剛下線正要河邊玩。于是我便跟了去了。 我們一直玩到了天黑，還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“新朋友。”正當(dāng)我們玩得盡興的'時(shí)候，一個(gè)朋友突然說我們已經(jīng)上晚自習(xí)了。我心想：“糟了，晚自習(xí)可是班主任的課�。 笨墒�，后來一想：反正都已經(jīng)遲到了，還不如不去了呢�。ㄕ沁@個(gè)愚蠢的想法讓我現(xiàn)在后悔莫及�。┯谑俏矣忠粋�(gè)人去網(wǎng)吧去上網(wǎng)，不知不覺就到了8：30了（下晚自習(xí)的時(shí)間），我便獨(dú)自一人回家去了……
第二天早上，我剛到學(xué)校，班主任就把我叫到了辦公室問我原委，我“靈機(jī)一動(dòng)”，就說昨天我“肚子痛”，我媽媽又不在家，又找不到電話所以就沒能向您請(qǐng)假。我還讓您打電話問我媽媽昨天是否在家。我本以為會(huì)被罵的！哪想媽媽得知我肚子痛的情況后，還十分擔(dān)心的“飛速”接我去檢查身體，于是班主任您也相信了。雖然這次我沒被罵，但心里總是覺得不是滋味，就像打翻了五味瓶似的。
老師，這些話我已經(jīng)在心中藏了很久了，這次我也是沉思了許久才決定要告訴您的（這次的做法我一點(diǎn)兒也不后悔），希望您看了以后不要生氣，我已經(jīng)決定改了，我要尋回真正的自我。
老師，其實(shí)我心里還有很多很多的話想對(duì)您說，可是我又沒有這個(gè)勇氣。恩！對(duì)，還是以后再慢慢告訴您吧……
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