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綠板的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的綠板的作文，希望能夠幫助到大家。
綠板的作文1
大板綠道不僅是一個(gè)空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美的地方，更是一個(gè)讓人強(qiáng)身健體，修心養(yǎng)性的好地方。
走進(jìn)大板綠道，首先映入眼簾的是一棵棵拔地而起的參天大樹，茂盛的枝葉象一把把綠油油的大傘撐在路的中央的上方，好像是要給來(lái)玩耍的人們遮風(fēng)擋雨，又像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在歡快的握手，像是在隨時(shí)歡迎著人們的到來(lái)。大樹的兩旁還有一排排整齊的花海，有紅的、黃的、白的、?}的……簡(jiǎn)直是五顏六色，色彩繽紛，美麗極了。
大板綠道不僅景美水更美。一條蜿蜒盤曲的小溪圍道樹的邊巖嘩嘩的流著，川流不息，那聲音象一首首優(yōu)美的交響曲，那形態(tài)更象是一個(gè)個(gè)小型的瀑布，用手一摸，那水冰涼的感覺讓人感覺舒服極了。
大板綠道最美最有趣的是要數(shù)那些奇特?zé)o比的“外來(lái)生物”。這里有兩個(gè)指甲蓋大小的螞蟻，有30厘米左右長(zhǎng)的蚯蚓，有背上帶有英文字母的螃蟹，有晶瑩剔透的小蝦，有穩(wěn)坐江山的蜘蛛……最有趣的'最數(shù)是螃蟹了，它的外殼是白色和紅色組成的，背的中央有一個(gè)大大的大寫的英文字母M，有時(shí)還會(huì)看見兩個(gè)螃蟹抱在一起打斗的情景呢！
大板綠道的空氣，被來(lái)過(guò)的人們喻為“天然氧吧”！吸引著三五成群的男女老少去那運(yùn)動(dòng)，游玩。
大板綠道真美啊！我愛大板綠道。
綠板的作文2
‘’不畫了，放棄算了‘’我賭氣的將畫紙有成一團(tuán)再次丟遠(yuǎn)。
老師將，揉成團(tuán)的畫紙拾起來(lái)，展平鋪開，低聲道:不再試一次？”“可我真的沒有這個(gè)天分�！蔽业椭^，不斷擺著筆桿。“我相信你�！崩蠋熣f(shuō)道。我面對(duì)著畫紙，原本那份熱衷的感情煙消云散了，而隨之而來(lái)的是不敢落筆的恐懼。“老師……唉”我再次懇求老師。老師見我這般模樣，示意我出去散散心。
走出畫室，心情依舊低落。最近，我已數(shù)不清自己畫了多少?gòu)垟」P之作，數(shù)不清，自己把多少?gòu)埉嬜魅喑杉垐F(tuán)，我知道應(yīng)該堅(jiān)持，可連續(xù)的'失敗打擊讓我煩亂不堪�！盎蛟S我該放棄了，或許真的不是學(xué)繪畫的料，或許有些事情不是喜歡就能做成的吧？”
陽(yáng)光有些刺眼，我伸手遮住眼睛，去透過(guò)指縫發(fā)現(xiàn)了一抹新綠。一眼望過(guò)去，有些驚訝。那個(gè)瘦弱不堪，簡(jiǎn)直都快要枯萎的老樹，竟然在枝頭上萌發(fā)出新芽，那牙兒在微風(fēng)中飄扶，它所散發(fā)的氣息，簡(jiǎn)直照亮了整棵樹，讓這顆原本淡然無(wú)存的老樹又重新散發(fā)生機(jī)。
“既然一棵樹都能堅(jiān)持熬過(guò)困境，我，又有什么不能？”我的心頭微微一動(dòng)�！霸僭囈淮�？”老師遞過(guò)畫板，再次問道。我慢慢接過(guò)畫板，唇邊揚(yáng)起笑容，“不會(huì)了�！边@三個(gè)字，我說(shuō)的從未有過(guò)的堅(jiān)定……
綠板的作文3
我們班級(jí)的前頭有一塊特別的綠板。
綠板和黑板長(zhǎng)得可不大一樣哦！我猜他們是父子，黑板是爸爸，綠板是兒子。不過(guò)，兒子長(zhǎng)得可比爸爸帥多了，爸爸的顏色是漆黑漆黑的，兒子的顏色是墨綠墨綠的`，而且兒子特別有愛心，能保護(hù)我們的眼睛。兒子比爸爸長(zhǎng)得大多了，長(zhǎng)得比爸爸長(zhǎng)，身材也漂亮，特新潮，凹凸有致，像彎彎的月牙似的。還有，兒子的點(diǎn)子可比爸爸多多了，上面有好多的新欄目，左面有養(yǎng)成訓(xùn)練欄、我口誦我心，右邊有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)欄，每天都變著法子傳授給我們各種知識(shí)。而且它特負(fù)責(zé)，每當(dāng)老師在黑板上寫字的時(shí)候，它怕我們看不懂，總是“吱吱喳喳”地解釋個(gè)不停。
我們班的綠板長(zhǎng)得又帥、又長(zhǎng)、又聰明，真不愧綠出于黑而勝于黑。我們都很喜歡它。
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