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      2. 再見了,母校作文

        時間:2023-10-01 00:57:49 好文 我要投稿
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        再見了,母校作文

          再見了,母校作文 篇1

          時間如逝,日月如梭,幾年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去了,我即將離開母校,在我心中充滿了留念。

        再見了,母校作文

          再回首,母校的一花一草我忘不了;再回首,母校的一磚一瓦,我忘不了……

          我的母校是一個音、體、美全面的學(xué)校,有著三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽見朗朗的書聲,優(yōu)美動聽的音樂。一排排整齊的桌椅,一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識,語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚,數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

          親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!。

          忘不了,親愛的同學(xué);忘不了,我們朝夕相處的那段日子,我們曾經(jīng)在知識的海洋里奮力地拼搏,在平整的操場盡情地玩耍,可是六年時間眨眼過去了,我的心中怎可以平靜呢?

          再見,含辛茹苦的`老師。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在我心中,您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè),比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅守自己的崗位,做好自己應(yīng)做的每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知的小草,沒有過一句怨言。依依惜別時,您笑容滿面,聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)?墒钦l不知您心中的難以割舍呢?同學(xué)們淚落如珠,蜂擁至您的懷抱。您的堅強終于也在那一刻崩潰了,眼淚無聲地落下

          再見了母校,再見了老師,再見了我的同學(xué),我們即將跨出校園,開始新的學(xué)習(xí)旅程,一路上,難免會有荊棘,風(fēng)暴和雷鳴,我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功。

          再見了,母校作文 篇2

          時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我馬上就要離開母校溫暖的懷抱,跨向中學(xué)的門檻,去尋找屬于自己的那一片藍(lán)天,可是,我舍不得。

          我舍不得校園里同我一起長大的花草樹木。輕輕地?fù)崦鼈兡劬G的枝葉,發(fā)出沙沙的細(xì)響,不知怎的,曾經(jīng)聽起來是那么美好的聲音,今天卻透著一股憂傷,像是在傾訴著什么。它們仿佛是我另外一個無聲的朋友,在這座校園里,冬去春來,夏末秋涼,我生活中的每一分每一秒都被它們記錄下來,它們是看著我在這座校園里長大的見證人。

          我舍不得這間充滿了歡聲笑語的教室。在座位里,有我們成功時喜悅又自豪的笑聲;在講臺上,有老師為我們進(jìn)步時開心而欣慰的笑聲;在走廊上,有同學(xué)們玩耍嬉鬧的'悅耳笑聲——銀鈴般的笑聲是女同學(xué)的,毫不節(jié)制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我永遠(yuǎn)也忘不了這世上最動聽的聲音,永遠(yuǎn)也忘不了。

          我舍不得陪伴我六年漫長歲月的老師和朋友。我的進(jìn)步,是老師辛勤的汗水灑下去的成果;我的成功,是老師鼓勵的眼神和無微不至的關(guān)懷給予的。老師啊,您多么像辛勤的園丁,把知識的雨水灌溉給我們這些祖國的花朵;您多么像金色的太陽,我們便是那一朵朵的向日葵,享受著您給予的溫暖的陽光浴。在我的心情如陰雨天時,朋友啊,你就像是一把雨傘,為我遮擋陰暗,給我溫暖的太陽;在我成功時飄飄然時,朋友啊,你的話猶如清風(fēng)般拂過我的耳邊,使我如夢初醒。

          我舍不得,我真的舍不得。如果時光能夠重來,那該有多好?墒请r鷹終要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天,蒲公英種子也要另覓新家,我也終要升入初中。再見了,母校,我最親愛的母校,我戀戀不舍的母校。

          再見了,母校作文 篇3

          在一瞬間, 竟 發(fā)現(xiàn)母校的一切都變的清晰, 竟 發(fā)覺心里有陣不舍。

          ——題記

          我并不是一個感性的人,對一切事物并不會有太多的感情,只是普普通通的一個人,開心了會笑,傷心了會哭。

          回首過去,已在母校呆了五個多年頭,母校就像個五味瓶,給我歡樂,給我酸楚;感覺一切都是那么美好,今天雖要分離,卻沒有太多的傷感,只是對著母校傻傻的笑;可笑里,莫名地涌出了一陣酸楚,我不明白。

          剛想踏出校門的腳竟停住了,相反,腳不聽使喚地朝回走去,一種力量強烈的驅(qū)使我回去。

          校園的風(fēng)景雖算不上美,可卻是有我最美的回憶。

          高大的老樹呵,你還在每年的春天發(fā)芽,秋天落葉,而當(dāng)年爬上爬下的'那個孩子現(xiàn)已要離去;落葉發(fā)出簌簌的聲響,是不舍嗎?

          那角落里不起眼的野百合呵,你仍在不停開花、結(jié)果,給孩子送去芳香,而當(dāng)年那個殘忍摘下你美麗的花瓣的孩子現(xiàn)已要離去;你誘人的花香在今天顯得格外濃郁,是在和我道別嗎?

          被我們無情截斷的蚯蚓呵,你還在被一批又一批的孩子捉去實驗,而當(dāng)年把你截斷的那個孩子現(xiàn)已要離去;你不停地伸出頭,是為我送行嗎?

          瘦小的雀兒呵,現(xiàn)你已經(jīng)長大,長得強壯,而當(dāng)年救你、替你包扎的孩子現(xiàn)已要離去;你不停地落在我肩頭,是留戀嗎?

          我要走了,走去一個陌生的地方;我要走了,走去一個沒有你們的地方。

          閑潭云影日悠悠,歲月從指縫間溜走,年華在不覺中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng),幾度飛花;曾經(jīng)的幾度櫻桃再紅,芭蕉再綠。我卻愿時間永遠(yuǎn)定格在過去。

          再見了,母校作文 篇4

          學(xué)校操場東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長,校園的花壇里,傲霜的秋菊在爭奇斗艷,金魚池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可知道,我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道,是不是也像我一樣,如此的留念與不舍?

          母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小,但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻,取而代之的是一排排高大的白楊樹。夏天的課間,我們?nèi)宄扇旱模跇涓紫露豪ハx、撿蠶殼、做游戲,濃密的枝葉遮住炎炎烈日,整個學(xué)校仿佛置身在天然的`綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個大花壇,花壇的左邊是我們的國旗臺,國旗臺的旁邊是操場,每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊,是同學(xué)們每天必去的地方,因為那里有個金魚池,里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的,也有的是同學(xué)們從家里帶來的,每逢下課,同學(xué)們都會在李主任的指引下,用專門的飼料或者面包屑等喂金魚,看到金魚浮出水面,爭先恐后地吃食,我們往往會被逗得哈哈大笑,一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……

          母校不但“外美”,還很“內(nèi)秀”。

          校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”:瞧,每個教室的設(shè)計都可謂匠心獨運,后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計的黑板報,內(nèi)容豐富多彩,黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展,黑板右邊是手工園地,繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應(yīng)有盡有;四周墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等,我們六年級選了《論語》等書中的名句,我們每天都可謂“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”。

          當(dāng)我再一次站在校門口,看著潘校長那幾個虬勁有力的大字:今天我以母校為榮,明日母校以我為榮時,我的眼睛濕潤了。再見了,親愛的母校!我一定努力學(xué)習(xí),為您爭光!

          再見了,母校作文 篇5

          再見了,母校作文 篇6

          還未走到校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就能望見那四個蒼勁有力的金色大字:“匯師小學(xué)”,右方,是熟悉得不能再熟悉的、漆黑的、帶著濃濃藝術(shù)氣息的鏤花大鐵門。鐵門中間,是金燦燦的校徽。望著如此熟悉、如此親切的景物,心頭涌上一片不舍之情……是的,仿佛就在昨天,我才剛剛?cè)雽W(xué);五年來的喜怒哀樂,像一部經(jīng)典而永不褪色的影片,一幕幕在心頭播放著,滾動著;然而,再過一個月,我卻將跟這一切,道一聲“再見”。

          步入校門,刻在紅白相間的教學(xué)樓上的八字校訓(xùn)便映入眼簾:“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”,教學(xué)樓旁,是小花壇。就在花壇的那棵玉蘭樹下,我們撿拾過玉蘭花瓣風(fēng)干做書簽,在三葉草堆中尋找過“幸運四葉草”;在石板路上,我們跑過跳過笑過。再往右,是綠樹環(huán)繞的操場。多少個晴朗的午后,我們坐在那旗桿下的綠陰中讀書,站在柿子樹與枇杷樹下眼巴巴地盼著枝頭誘人的果實落下;在籃球場與跑道上,我們盡情地?fù)]灑過汗水……

          走到領(lǐng)操臺前,我不由自主地停下了腳步。就在這里,不久前我們第一次也是最后一次贏得了拔河比賽。我們班之前從沒贏過,總是第一場就輸了,沒料到,五年級這次,我們竟與二班對戰(zhàn),二班有好多結(jié)實的.高個兒。〉,我們依然信心十足!錢老師好像比我們更激動,手把手地教我們怎樣牢牢握住繩子,身體怎樣微微向后傾斜。裁判一吹哨,我們都漲紅了臉使勁地拔,手被磨破了皮,也感覺不到疼痛,最后,我們果然得了第一名!錢老師仿佛也成了一個孩子,和我們一起開心地?fù)粽茟c賀……

          我在母校的回憶,仿佛一袋珍珠,大小不同,卻顆顆光彩奪目。讓我用友誼的絲線串起回憶的珍珠,永遠(yuǎn)掛在心間……不舍,無法改變,但我知道,這是一個終點也是一個起點,從懵懂的孩童成為知書達(dá)理的窈窕淑女,這段旅程,和您——我的母校,永遠(yuǎn)銘刻在我的心間!

          再見了,母校作文 篇7

          母校,是哺育我六年的搖籃;老師,是培育我們六年的園丁;同學(xué)是陪伴我們六年的朋友。在這個幸福的大家庭里,我快樂的度過了六年的小學(xué)生活,現(xiàn)在即將離開,心中充滿不舍。

          忘不了,第一次跨進(jìn)校園時,高大的教學(xué)樓,奇花異草的小花園震撼著我幼小的`心靈,那朗朗的讀書聲更是讓我羨慕不已。而此時我即將離開六年前向往的校園,她不再陌生,她是哺育了我六年的母校。六年里,我們在她耳邊大聲朗讀;在她的注視下玩耍;在她的懷抱里勞動……在臨近畢業(yè)時,我們?yōu)槟感7N下一簇簇花草,讓母校的眼睛更加深動、慈祥。

          忘不了,第一天走進(jìn)教室時,孫老師您慈祥的笑容,猶如一束溫暖的陽光照亮了我幼小自卑的心靈。您如知識的海洋,教會了我學(xué)習(xí)的真諦;您如一把戒尺,在我驕傲?xí)r給予提醒;您如甜蜜的糖,在困難時伸出援手。您像一位辛勤的園丁,在六年里不辭勞苦地為我們灌輸知識,陪伴我們成長,我們已經(jīng)長大,可是卻不會忘記你。

          忘不了,在我摔倒時把扶起的那個人;在我緊張時給予鼓勵的人;在我傷心時安慰我的人……他們都是與我朝夕相處的同學(xué),伙伴,也是隊友,對手。當(dāng)年我們在大青樹下相聚,我們素不相識,懵懂幼稚;如今也在大青樹下離別,這時的我們成熟穩(wěn)重,胸懷著遠(yuǎn)大的志向努力學(xué)習(xí),走向了不同的中學(xué),完成不同的夢想。

          這時,校園的每個角落珍藏著我們的友情,花壇里留著難以散去的芳香,校園里還會回蕩著我們的歡聲笑語。在此,我祝愿母校更加繁榮,老師工作順利,學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)更上一層樓!母校,我們珍重再見。

          再見了,母校作文 篇8

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。而我感謝我的母校,因為母校哺育我成長。

          走進(jìn)校園里,看著這里的一草一木,曾經(jīng)的一切都浮現(xiàn)在了我的腦海中。忘不了,敬愛的老師,您的諄諄教誨讓我刻骨銘心,您那慈祥而嚴(yán)肅的臉龐讓我記憶猶新,您傳遞給我無盡的知識,令我難以忘懷。您每天站在三尺講臺上,揮舞著粉筆刻印著知識,您用那雙粗糙的`雙手,換來了我們的點滴進(jìn)步,您用滿腔的熱情,讓我們擁有了高尚的品德。瀑布忘不了成就它“飛流直下三千尺”的高山,云朵忘不了包容它千變?nèi)f化、無拘無束的萬里晴空,我又怎能忘記您,我敬愛的老師呢?

          忘不了,那間明亮的教室,他用他寬廣偉岸的身軀為我們遮風(fēng)擋雨,不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽,總能為我們撐開一片湛藍(lán)的天空。每天,我們第一個走進(jìn)你的懷抱,我們在你的保護下學(xué)會了無窮的知識,你是知識的殿堂,我們難道會把你忘記?

          忘不了,我親愛的同學(xué)們。我們每天朝夕相處,結(jié)下了深情厚誼。六年中,我們一起在知識的海洋里努力拼搏,明亮的教室里,寬闊的操場上,郁郁蔥蔥的大樹下……校園里哪個角落,沒有留下我們的歡聲笑語?六年里,不論是挫折,還是失敗,我們都相互安慰,共同面對,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我們即將分別,但不要悲傷,”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰“我們又怎能忘記對方呢?

          是誰,孕育花朵婀娜多姿?是誰,托著紅日冉冉升起?是誰,培育幼苗參入云天?是您,去哦親愛的母校!我希望您能變得更加美麗,更加輝煌,再見了,我的母校!

          再見了,母校作文 篇9

          站在路邊,從蝶形的大門前向里望去,校園也變成了蝶狀的,如蝴蝶一般拍動著翅膀,帶來了我小學(xué)五年美好永久的回憶。

          我好像看見了同學(xué)們每天早早的來到校門與師生問好。校門還是如此堅固、如此地敞開這,等待著我們的到來。仿佛母親久久的敞開她溫暖的懷抱。

          駐足寬敞的'的樓道,那醒目的提示牌出現(xiàn)在我的身邊。我仿佛聽到了同學(xué)們整齊的腳步聲,緩緩的向這兒踏來。記得每次我們把樓梯踩得“噔噔”響,老師便讓我們一遍一遍地從這兒走過。

          教室的墻壁依然雪白,地面仍舊光滑干凈。但我也只能在這里呆上最后幾次了。十分鐘勞動,那繁忙的景象,像電影一般,在我的眼前再次重現(xiàn)。我也為環(huán)境出過一份力,做過幾件事。這兒還是我們的教室,還是一樣供我們學(xué)習(xí)。

          這時,操場上傳來了同學(xué)們的“加油”聲,從上俯視下去,四年級兩個班的同學(xué)們在進(jìn)行拔河比賽。一個班輸了,也不氣餒,同學(xué)們互相鼓勵,為下一場準(zhǔn)備著。記得五年級時的“踩石過河”比賽,我們每一個隊員都努力比賽著,都在奮斗。我也不例外,使勁地向前挪著。最后,我們贏了其他五個班,歡聲久久地回蕩在校園上方的一片藍(lán)天……微風(fēng)迎面吹來了撲鼻的桂花香,看見了低年級小朋友在樹下嬉戲時,我似乎也玩起了我們那時玩的“猜拳”游戲。桂花的香氣沒變,還是那種氣味,在上課時,鉆進(jìn)我的心底。

          母校,我即將離開您繼續(xù)遠(yuǎn)航。但我已不是那個剛踏進(jìn)校門的無知的孩童了,當(dāng)我向您揮手告別時,已是一個朝氣蓬勃的中學(xué)生了!

          再見了,母校!我會來看您的,一定……

          再見了,母校作文 篇10

          歲月如梭,光陰似箭。彈指間六年過去了,在這六年的光陰里,我們哭過、笑過、幼稚過、成熟過……在這個校園里,我經(jīng)歷的是是非非,都成了鼓勵和磨煉我前進(jìn)的動力,

          如今回望那攀登的腳印,依舊是那樣的清晰。

          還記得上五年級時的張老師,她有著慈祥和親切的面容,與同學(xué)們相處得很是融洽,她待人溫和卻不失身為老師的嚴(yán)肅,她有一套屬于自己的教學(xué)方法,教給我們的不僅僅是書本上的知識,還有做人的道理,讓人受益終身。那時學(xué)校經(jīng)常舉辦各種的比賽,如畫畫比賽、聽寫比賽、跳繩比賽等。而我被選中參加演講比賽。由于時間緊促,張老師便利用一節(jié)課來指導(dǎo)我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了,我在張老師的指導(dǎo)下不斷提高自己,直到下一節(jié)課快上課了才結(jié)束。那時我的嗓子都快冒煙了,而張老師把她的杯子遞給了我,讓我喝水。這暖心的一幕,我至今都無法忘記。在我心目的中,張老師永遠(yuǎn)都是美麗而可愛的!

          在六年的小學(xué)生涯中,除了老師,最難忘的還有我的同學(xué)。記得我們最喜歡課間里的閑聊,殊不知,我們聊出了新的天地。從中華上下五千年的文明歷史到對未來科技的遐想,又從猜測人的起源到人生的價值和存在感……我們分享著知識與快樂,視野更開闊了,對知識也更加渴求了。如今細(xì)想起來,恐怕能獲得知識渠道的'不僅僅只有讀書,一定還有閑聊吧!六年以來的相伴,我們從相識到相知,我從來都沒有后悔過遇見他們。

          校園,我的母校,你伴我走過了六個春秋。六年說長也不長,說短也不短,但它卻承載了我太多的悲歡離合!如今,我小學(xué)畢業(yè)了,要離開您了,一股酸澀的情感不禁涌上心頭。下一年,還會有新的同學(xué)來到這里,但再也不是我們了。

          六年時光,帶給了我太多、太多的回憶,它將伴我成長,給我力量!再見了,我的母校!或許您會忘記曾經(jīng)的我,但我卻永遠(yuǎn)忘不了唯一的您。所幸,離別并非永別,終有一天我們還會相見,等我凱旋歸來!

          再見了,母校作文 篇11

          六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將跨進(jìn)中學(xué)的大門,也將告別我的母校——世科小學(xué);厥淄,母校的一切是我覺得那么親切,是那么難以忘懷,我和她是那樣難舍難分。讓我飽含深情地說一聲:“再見了,我的母校!

          我站在學(xué)校的花池邊,滿眼是含苞欲放的花朵,它們在春風(fēng)的吹拂下,顯得那么艷麗可愛。這一朵朵花兒,多么像一個個學(xué)生,那下起的蒙蒙細(xì)雨多么像老師!正是在細(xì)雨的依偎下,我們逐漸長大,老師對待我們就像對待自己的孩子,不但教我們學(xué)習(xí)文化知識,而且教我們做人的道理,把我們從一個無知的孩子教育成一個個合格的小學(xué)生。尤其是我們班的林老師,為了我們更是嘔心瀝血。有一次,林老師生病了,但他仍然堅持給我們上課。在我的'心里,老師就像一盞永不熄滅的航燈,永遠(yuǎn)指引我在知識的海洋里遨游。

          望著學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬千,想到我就要離開母校,淚水禁不住奪眶而出。在花池邊,大樹下,留著我們學(xué)習(xí)和生活的趣聞;在明亮的教室里,印著我們走向知識大門的腳。辉趯掗煹牟賵錾,回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。美麗的校園就像一個大花園,我們在她的懷抱中長大成人;美麗的校園又像一位慈祥的母親,無時無刻培養(yǎng)著我們快樂成長。

          !還有那與我朝夕相處的同學(xué)們。每當(dāng)我有困難的時候,他們伸出熱情的雙手;當(dāng)我有了成績的時候,同學(xué)們真誠地向我祝賀,和我一起分享成功的喜悅……這一切,我怎能忘懷呢?如今要分手了,怎能不留戀他們呢?

          母校,我可愛的母校,你給了我無窮無盡的知識,我要加倍努力,用更優(yōu)異的成績來回報您!

          再見了,我的老師!再見了,我的伙伴!再見了,我可愛的母校!我將永遠(yuǎn)記住您給予我的一切!

          再見了,母校作文 篇12

          光陰似箭,日月如梭,我的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。還有不到兩個月,我們就要畢業(yè)了。在離開母校的之前,我心中充滿了留戀。

          我忘不了敬愛的老師對我們的諄諄教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心思,流了多少汗水。您像辛勤的園丁,用甘露來澆灌著我們這些祖國的花朵;您像蠟燭,燃燒自己來照亮我們,您對我們的教誨總是縈繞于我的心。你們說,老師對我們的幫助,我能忘記嗎?

          我忘不了同學(xué),忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在操場上快樂的.玩耍,可是,六年時間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我上體育課時摔倒了,膝蓋擦破了皮,鮮血直流,是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,有一位沖上班級,飛快地把醫(yī)藥箱拿下來,有的攙扶著我,把我扶到陰涼的地方,有的幫我包扎傷口, 放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出零食來招待你們的時候,你們只說聲“謝謝”,就走了。你們說,我們之間這種情同手足的情誼,我能忘記嗎?

          我忘記不了母校,每一天,看到操場上許多同學(xué)跑步、打籃球、踢足球的身影,讓我們強健了體魄;▔芯G樹成蔭,花紅柳綠,到處都生機盎然,有幾位同學(xué)在里面抓蝴蝶,陽光和煦,暖風(fēng)吹過,整個校園都充滿了沁人肺腑的花香,這淡雅的香味讓改作業(yè)的老師,奮力寫作業(yè)的同學(xué)們忘記了疲勞,忘記了煩惱,多么和諧的畫面!

          有一句話叫做:花有重開日,人無再少年。我一定會珍惜時日不多的小學(xué)生活,做好每一天,給自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

          再見了,母校作文 篇13

          回想過去,我們那些嘻嘻哈哈的笑臉,那些磕磕攀攀的困難,有過很多很多的不舍,但是母校我快要離開你了,我們曾經(jīng)的班級,曾經(jīng)在運動場上奔跑的身影再也不會出現(xiàn)了,我們明白還有一些時間在這所學(xué)校,我們馬上就要踏進(jìn)初中了,校園里的一草一木,一土一石都深深的印在了我的腦海,曾經(jīng)與同學(xué)們一起說過我們班永在,但是抵不過那時間的推移,我們知道馬上就會走了,慢慢的走了,記得曾經(jīng)我們在運動會上奔跑,但是沒有得到第一而哭泣,老師鼓勵我們再接再厲,記得我們曾經(jīng)由于快考試了,我們還是那么般的貪玩,老師那細(xì)心地教導(dǎo),在我們不舒服時,同學(xué)們那關(guān)心的目光,我都不曾忘記,但是時間流逝,我們要走了,一步一步的走了,雖然說我們心中有很多的不舍,但是真的要走了,我們不會忘記曾經(jīng)那一點一滴的觀望,那些同學(xué)的笑臉,真的我恨我們?yōu)槭裁催要上初中,為什么小學(xué)不能學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容,踏入了初中我們也許會認(rèn)識比小學(xué)同學(xué)更真切的朋友,但是我們忘不了那啟蒙老師呀!

          曾經(jīng)過得很迷茫。批評,責(zé)備,是我這幾天聽到最多的。一個人靜靜地坐下來的時候,我常常會想,這么做到底是為了什么。到底是為了自己,還是為了別人!其實答案,我是知道的。為了自己。但我真正地做得到了嗎?我已經(jīng)懷疑上了自己。班主任懷疑的眼神,任課老師的取笑,我似曾都想放棄。但當(dāng)自己回到朋友之間時,臉上便又是掛滿了笑容。

          老師們,那是教我知識的老師,教我做人道理的老師,我不要離開他們,我舍不得,我放不開,生氣會動武的老師,偶爾會發(fā)火的老師,常常把道理帶嘴邊的老師,永遠(yuǎn)是溫暖口氣對待人的老師,我都舍不得,我都離不開,他們耐心教導(dǎo)了我道理,讓我從一個不懂事的孩子,長成了一個懂事,認(rèn)真的青少年,我曾經(jīng)有過不爽,但我現(xiàn)在卻覺得,我不能這樣做,老師都是為了我們好,假如,讓他們再教我們一年我也愿意,我想深深地對老師們說,真誠地對老師們說:老師們,您們辛苦了!我會好好努力,今天,我以你們?yōu)闃s,但我相信,明天,你們會以我為傲,老師,我們一起加油!每到教師節(jié),我還會回去,會抽絕對的空回去。哪怕不能去,我也要用我自己的方式,表達(dá)出我對你們的.感恩、感謝,因為,我懂事了。

          親愛的母校,我要走了,我們班要走了,也許再也看不見我們奔跑在操場上的身影,看不見我們在樓道里打掃的情境,聽不見我們那瑯瑯的書聲,聽不見我們嘻嘻哈哈的歡笑聲,母校,我舍不得你,母校,我一定會回來,會回來報答你的恩典。

          母校,我們忘不了你,你會深深的刻在我的腦里,時時刻刻揮之不去,不管我以后是怎樣,都不會忘記您——四小,我深深愛著的母校,楊老,我敬愛的老師,81名我親愛的同學(xué)們

          再見了,母校作文 篇14

          光陰似箭,日月如梭,記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活,被歲月無情地刻成了一盤磁帶。而我們向白色的尾聲走去。

          感嘆時光飛逝,我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門時的情景,一切的一切都是陌生、神秘的。第一個迎接我的是嚴(yán)老師。老師的笑臉將一個個曾未謀面的字母變成一個個熟悉的音節(jié),將一個個神秘的數(shù)字變成一個個我的朋友。

          再看一眼廣闊的操場,上面灑播著我的快樂、汗水,和淚水。站在操場上,再一次想起我們別開生面的運動會,一次又一次地拿到第一;一次又一次地沖過終點;一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現(xiàn)著是大家的臉龐,我沖過去,可是,他們不見了,面前只一堵冰冷的墻。

          再看一眼明亮的教室,映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書聲:“我們熱愛大地,就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣!睂ρ,我們熱愛母校,就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了,我曾經(jīng)充滿了歡笑、痛苦的地方,黑板報前還留著我模糊的背影。

          再看一眼操場邊的.小空地。那是我在六一時練習(xí)節(jié)目的地方。樹蔭下我與其他伙伴在練習(xí)著熟悉的步伐,此時兩行熱淚流下來,是甜的也是苦澀的。

          再看一眼曾經(jīng)的小路,上面有我成長的腳印,每一個都那么清晰。

          再看一眼,再看一眼……

          別了,曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,分別之前,請帶上我最真摯的祝福。

          別了,我最敬愛的老師,分別之前,請帶上我飽含深情的感激。

          別了,充滿歡樂的校園,分別之前,請帶上我最由衷的祝愿。

          我將默默地繪制它,直到完美為止。

          再見了,母校作文 篇15

          光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我即將小學(xué)畢業(yè)了,在畢業(yè)前夕,心里既高興又難過。高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了,將升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),而心中的難過則難以形容。

          想想要和同學(xué)們分開了,我心中很難過。六年的小學(xué)生活,同學(xué)們一齊在風(fēng)雨中度過。每一天課間大家一齊玩耍,運動會時大家一齊拼搏,都取得了比較好的成績,回想起班級球賽時隊員們奮力比賽,同學(xué)們拼命吶喊,那場面無比融洽。課堂上,大家共同學(xué)習(xí),共同提高;考場上,大家認(rèn)真答題,仔細(xì)思考,要說分別,真有點依依不舍。

          看看將要離開敬愛的教師了,我真舍不得。六年了,教師無時無刻不在教育我和同學(xué)們,教育我們怎樣做人,給我們傳授知識。幾千節(jié)課,教師把自我的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自我知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中,同學(xué)們拿著獎狀回來;在一次次投稿中,同學(xué)們拿著證書微笑。立刻要和敬愛的教師分別,誰又能舍得呢?

          再想想要離開我的母校了,我更是心酸。六年呀!培養(yǎng)我成長起來的地方,讓我得到知識的地方,讓我從一個無知的小孩成為了一個少年的地方。兩千多個日子,學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月,學(xué)校的每一點變化我都看在眼力,樂在心里。學(xué)校的運動場,讓同學(xué)們縱情玩耍;學(xué)校的乒乓臺,培育出一個個乒乓小將;學(xué)校的電腦室,讓同學(xué)們接觸到了這天之嬌子,看到了更豐富多彩的世界;學(xué)校的籃球場上,似乎正蹦著一個個籃球大將!x開母校,說實話,真舍不得。

          畢業(yè)前的'難過是無法形容的,但我們要進(jìn)取應(yīng)對,總不能不上中學(xué)吧。唉!我親愛的教師同學(xué)們,我美麗的母校,我們要說“拜拜”了!可是,也許是一年,也許是幾年后的一天,我必須會滿懷勝利的喜悅再來看您們的。

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