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課間的作文(范例2篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的課間的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
課間的作文1
下午上作文課時(shí)，不看也知道外邊是陰天，我的心情和今天的天氣一樣就…怪了，哈哈！老師說(shuō)：“下課！”不，沒(méi)下課這么簡(jiǎn)單，是下課十五分鐘！下課！十五分鐘！對(duì)你們來(lái)說(shuō)很高興，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，不那么高興，我連玩伴似乎都沒(méi)有，我想還有壞消息嗎？說(shuō)完。老師說(shuō)“寫(xiě)一篇課間作文！”什么？！哎，一首《涼涼》送給自己。
我在樓下徘徊，和我作伴的還能有誰(shuí)？只能是空氣了，我呆呆地站在那兒，一只螞蟻進(jìn)入了我的`視線(xiàn)，耶！我有伙伴了！我抓起那只螞蟻看，我往左移一百八十度，再往右移三百六十度，然后……哪有然后啊！它早被我給捏“掛機(jī)”了。
質(zhì)疑人生中…我的伙伴��！你就這么“犧牲”了，不過(guò)誰(shuí)讓你這么軟呢？我大腦百分之八十都在傷心螞蟻，“螞蟻啊！螞蟻啊！”我心里想著“誰(shuí)讓你這么弱小啊！”現(xiàn)在可憐的螞蟻在我大腦中只有百分之二了，嘿嘿，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)一只螞蟻，不！兩只！錯(cuò)！三只……一群螞蟻。
就在剛剛失去螞蟻質(zhì)疑人生時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們?cè)诎崦姘艺嫦肴ブ�，可害怕又害死一只螞蟻，我叫道：“加油��！螞蟻！”奇怪它們一�?dòng)不動(dòng)，不會(huì)被我嚇?biāo)懒税�？不可能！螞蟻又開(kāi)始走了。我這下“加油”都不能叫，只能心里叫啦，心想螞蟻好像也在眼睛冒火地看著我呢！這下心里也不能叫了，那就用必殺技——看，好嗨喲，我的“必殺技”果然管用。
我正在用“火眼金睛”觀看螞蟻時(shí)一聲“上課啦”像閃電劈我頭一樣，劈的我那雙“火眼金睛”都掉下來(lái)了，是誰(shuí)用獅吼功喊俺老孫！不，是吳，哎呀，收回這句話(huà)。是真上課了，可同學(xué)們還沒(méi)收回貪玩之心，所以，老師又讓“放飛自我”十分鐘。天！又一首《涼涼》送給了我，我只好找我“同伴”了。
“嗨，螞蟻，又見(jiàn)面了”這時(shí)心里的螞蟻好像剛喝了一口水，就吐了出來(lái)，啊，現(xiàn)在只有你做我的朋友了！
突然又一道強(qiáng)光擊中了我，如果說(shuō)我是凡人，那么這道光就是國(guó)王了，不用猜也知道，上課啦！我只好捂著腦袋繼續(xù)漫長(zhǎng)的“旅行”。
課間的作文2
今天，我們又要上生物課了，這次，我們都很期待，希望生物老師又給我們帶來(lái)一些驚喜。我想著：最好讓我們飛到天上去上課。
果然，老師又帶來(lái)了一包東西，我們又要上前去看，結(jié)果老師大吼一聲：“不許上來(lái)！”老師生這么大氣干什么？看來(lái)老師帶來(lái)的東西很貴。不過(guò)這么點(diǎn)東西能干什么呢？
老師讓我們坐在座位上，自己拿著包下來(lái)一個(gè)人一個(gè)人的發(fā)給我們，然后讓我們別動(dòng)。發(fā)到我了，我看了看，原來(lái)是一個(gè)小方塊，上面有一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的按鈕，雖然很小，但是挺沉的。大家都發(fā)到了，老師讓我們拿好筆記本、筆，和發(fā)給我們的方塊跟她著走。
大家跟著生物老師來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，老師給我們示范，讓我們跟著做：按一下紅色按鈕，這個(gè)小方塊就騰地一下鼓了起來(lái)，變得跟書(shū)包那么大，而且還有兩個(gè)背帶呢，然后大家的小方塊都“騰”“騰”地彈了起來(lái)。然后老師把“書(shū)包”背在背上，按了一下綠色按鈕，這個(gè)“書(shū)包”就慢慢地充氣變大，最后，就變成了一雙翅膀。老師說(shuō)：“它能探測(cè)腦電波，你想怎么樣就怎么樣。跟著我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，有人已經(jīng)飛起來(lái)了，于是老師也不再講飛了起來(lái)。大家見(jiàn)老師飛起來(lái)了，都跟著老師一起飛。老師帶我們飛了一會(huì)，就讓我們拉緊手，大家手拉著手，突然，在前面出現(xiàn)了一個(gè)黑色的洞，大家都沒(méi)有防備，都進(jìn)去了。進(jìn)了這個(gè)洞。進(jìn)了這個(gè)洞，大家發(fā)現(xiàn)這里簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類(lèi)的`天堂，鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)不勝數(shù)。大家突然發(fā)現(xiàn)翅膀不見(jiàn)了，只能在地上了。老師從口袋里拿出了好幾個(gè)小瓶子，拿出來(lái)了好幾只蟲(chóng)子，放在地上，又做了一個(gè)“扣子”，讓鳥(niǎo)來(lái)吃。最后，真的飛來(lái)了好幾只鳥(niǎo)，都被“扣子”逮住了。老師拿過(guò)來(lái)鳥(niǎo)，端詳了一會(huì)，就開(kāi)始講解。就連麻雀都講得無(wú)微不至。
等了一會(huì)，老師的口袋突然響了起來(lái)，原來(lái)是下課了，可是這顯示的是能量不足�？磥�(lái)老師只裝了一節(jié)課的能量。
真不舍得，這么快就下課了。我們依依不舍的回來(lái)了。