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      2. 一日為師終身為父作文

        時間:2023-09-30 21:57:44 好文 我要投稿
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        (優(yōu))一日為師終身為父作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的一日為師終身為父作文,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu))一日為師終身為父作文

        一日為師終身為父作文1

          中午,班里有一個學(xué)生打架,在學(xué)生科辦公室處理這件事,看到有個學(xué)生被他爸爸罵,罵得沒有一點肯定,我看到他哭了,有委屈,似乎也從他眼里看到了一點點的絕望,然后寫了退學(xué)申請,看得出來他還很想讀書的,整個過程我很難過,那個學(xué)生我沒有教過,就在這個周二去吃飯跟他坐在一起,聊了一會,覺得他很懂事的,就是有些沖動,可是從今天起也許他再也不能再踏進(jìn)學(xué)校門了,說不出的.難過……

          其實這樣的學(xué)生挺多的,不知道是不是現(xiàn)在的教育很有問題,還是我們的學(xué)生很有問題,我?guī)е粋班,是我當(dāng)老師來第一次當(dāng)班主任,我對他們很有信心,對自己也很有信心,我希望能把他們帶好,能成為他們的良師益友,希望他們都能身心都很健康,以后出去了都能很好地適應(yīng)社會,這些孩子都很不錯的(呵呵,來帶這個班以后就覺得自己很大了,責(zé)任很重大了,這些學(xué)生小的比我還小十歲呢,所以叫他們孩子,再說,一日為師,終身為父。┒绿,其實很想學(xué)的,只是還找不到一個適合自己的目標(biāo),大多數(shù)學(xué)生在以前缺少老師的,同學(xué)的愛,我希望我的學(xué)生在以后的中專生活中這些都能得到,希望他們都有個好前途!

        一日為師終身為父作文2

          老師是我們的親人,也是我們的恩人。是他們讓我們走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)了歡樂無比的快樂中。他還帶領(lǐng)我們走出課本外的世界,來到一片知識和歡樂并肩同在的.花園中。俗話說:一日為師,終身為父。老師就像父親一樣,雖然他沒有養(yǎng)育之恩,但有教授之情。在我心中一直有一位讓我十分感謝,這就是我們班的語文老師。我為什么要感謝老師呢?因為他為了我們操勞太多了!

          有人說,老師就像一棵樹,高大挺拔。我們就像樹上的一片樹葉,只有大樹從泥土中吸取營養(yǎng)再傳授給我們。我認(rèn)為,老師就是一把傘。雖然它們不像蝴蝶那樣高貴、艷麗多彩,但他們堅定地用自己的身軀來保護(hù)我們,讓我們十分安全地“回家”。我的老師也一樣,即使他是一位鄉(xiāng)村教師,沒有什么名聲,他也不會氣餒。因為他的名聲是我們,只要我們受到良好的教育,他比誰都高興!這就是教師的責(zé)任。

          俗話說得好,“考、考、考,老師的法寶,分、分、分,學(xué)生的命根”。一到考試前期,同學(xué)緊張得發(fā)抖。這就是我們班上的“考前發(fā)抖癥”,這種“病”一旦染上會讓你“生不如死”。這時的老師正在認(rèn)真地為我們復(fù)習(xí)功課,為我們的考試提前做好充足的準(zhǔn)備。但這幾天里,語文老師夜以繼日地為我們的復(fù)習(xí)而經(jīng)常熬夜,我終于明白了,老師是多么讓我感到敬佩呀!

          ,在考試當(dāng)中是最重要的一段分,可是,我們班的水平一直不太好。老師為了提高我們寫作的興趣,一直在為我們的做努力。老師一天一天地為我們的批改,把我們的拿去比賽。這樣,我們的興趣不斷地提高。

          老師為我們付出的太多了,我們也要為他做點什么呢?

        一日為師終身為父作文3

          不知道多少次,我曾經(jīng)寫作文來夸獎自己的父母,卻從來沒想過給自己的老師寫點什么;蛟S是因為我的老師太過平凡了吧,但是不知不覺中——小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。也是該和母校說再見的`時候了?墒腔叵肓甑膶W(xué)習(xí)時光,心中不免有些許心酸和不舍。

          許老師,我和您在一起的時間雖然只有三年,但您卻是我小學(xué)生活中最難以忘懷的老師。每當(dāng)您為我們孜孜不倦講課時;每當(dāng)您犧牲休息時間為我們免費補(bǔ)課時;每當(dāng)您為我們勞累到睡覺時;你可知道我此時心里一陣心酸。

          您為我們勞心勞力,我們卻沒能用最好的成績來回報你。升學(xué)考試我們考得并不是很好,可您非但不生氣還給我們買了許多東西給我們吃,您說算是慰勞我們,可我知道您是因為知道即將和我們分開,所以才給我們買最后一次東西吃。

          還記得那次;您上課時竟被我們氣得跑到辦公室哭了起來,文老師知道后,來到班上——為我們講起了許老師為我們做的一切,一瞬間,就在那一瞬間;我的眼眶濕潤了。接著我慢慢地低下頭——一滴眼淚落了下來。

          現(xiàn)在上了中學(xué),可是一切是那么的不適應(yīng)——從原來的前三名到了現(xiàn)在的二三十名,我經(jīng)常在想為何會這樣,但始終找不到答案。

          只好一直這樣下去——

          許老師,謝謝您為我們做的一切,如果有來生的話,我還愿意做你的學(xué)生,直到永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——

        一日為師終身為父作文4

          老師,您就是那冬日的一縷陽光,時刻溫暖我們的心房;老師,您就是那大草原上的星星之火,點燃了我們青春激昂;老師,您就是那黑夜的`一盞路燈,指引我們前進(jìn)的方向;老師,您就是一團(tuán)火苗,照亮我們的心房;老師,您就是我們心中那一絲明亮,無論到哪,依舊會信心堅強(qiáng)。

          樹葉枯黃,秋風(fēng)颯颯,鮮花凋落,大雁南飛。老師是盛開的葉子,用她那強(qiáng)而有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒,您教會了我走向成功的秘訣;您教會了我堅持;您教會了我面對困難勇往直前,不退縮。

          那一次,我們剛升4年級,您剛接來我們班,以前我們從來不讀書,也沒有讀書這個習(xí)慣。整天就知道玩,您慢慢幫我們養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,不再像以前那么瘋狂,就算考試我們也獲得了最優(yōu)秀的成績,當(dāng)時我們都非常開心,都知道這是閱讀帶來的好處,閱讀可以豐富想象力,可以讓人開闊眼界,閱讀可以使作文能力提高,理解能力變強(qiáng),閱讀可以培養(yǎng)一個人的素質(zhì),只有閱讀才可以讓我們變得更突出,更優(yōu)秀。

          老師經(jīng)常讓我們在課堂上展示作文,每一個同學(xué)讀完,同學(xué)們都會當(dāng)“小老師”進(jìn)行評論。這樣才更有利與我們的寫作水平,也促進(jìn)了我們寫作文的積極性。

          正所謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您,老師,您對我們的照顧,我們終身不會忘記!

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