請(qǐng)你原諒我作文14篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的請(qǐng)你原諒我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)你原諒我作文1
張恒瑋，我要告訴你一件事，這件事一直在我心里揮之不去。
今天早上，你的《補(bǔ)充習(xí)題》突然失蹤。你一回到座位，就找了起來(lái)，但找了半天也沒(méi)有找到。我看到你目光焦急，頭上汗珠滾滾，便在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，說(shuō)道：“這下好了，要挨老師罵了�！边@時(shí)你又問(wèn)我，會(huì)不會(huì)在我書(shū)包里，我堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)的，我根本沒(méi)拿。”
正在這時(shí)，老師來(lái)了，她讓我們把作業(yè)本拿出來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)有一本《補(bǔ)充習(xí)題》在我的書(shū)包里，而我的在桌上！我看了看書(shū)包里《補(bǔ)充習(xí)題》上的名字，竟然是你的。我不相信，又揉揉眼睛仔細(xì)看了看，“張恒瑋”三個(gè)大字赫然出現(xiàn)在我眼前。我驚呆了，怎么可能？我又沒(méi)拿，難道它能長(zhǎng)翅膀飛到我的書(shū)包里？我偷偷看了看你，你急得都快哭了。萬(wàn)般無(wú)奈，你只好舉手告訴數(shù)學(xué)老師，你媽媽?zhuān)ㄕZ(yǔ)文老師）在一旁聽(tīng)到了，讓你再找找。你帶著哭腔說(shuō)：“真的不見(jiàn)了……”這時(shí)，我的`心里像十五個(gè)桶打水——七上八下，我想告訴你真相，可又怕你以為我有意藏的，以后會(huì)不理我。怎么辦呢？
這時(shí)一個(gè)主意在我腦海里閃過(guò)：將它扔在地上，你就不會(huì)懷疑我了。于是，我趁你不注意，飛快地將它丟在地上，又悄悄地踢到椅子后面。做完這一切，我故作鎮(zhèn)靜地對(duì)你說(shuō)：“會(huì)不會(huì)掉地上，你再找找�！边@時(shí)你媽媽?zhuān)ㄎ覀兊恼Z(yǔ)文老師）也走過(guò)來(lái)幫你找，她彎腰看地上時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，生怕被你們發(fā)現(xiàn)是我丟的。“你身后不是《補(bǔ)充習(xí)題》嗎？不好好找就嚷嚷。”你低頭一邊撿一邊委屈地說(shuō)：“剛才我看了，地上沒(méi)有，真是見(jiàn)鬼了。不過(guò)還好，總算找到了。”說(shuō)完，你長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
接下來(lái)上課的時(shí)候，我根本沒(méi)心思聽(tīng)老師講，一直想著這件事。張恒瑋，我真不是故意要拿你的《補(bǔ)充習(xí)題》�，F(xiàn)在我把這件事說(shuō)出來(lái)，你會(huì)原諒我嗎？
請(qǐng)你原諒我作文2
外公，你還記得小時(shí)候有一次我因?yàn)椴幌氤燥埩�，媽媽就罵我，死活的把我拽著讓我吃飯，你是怎么幫我的嗎？事情雖然很小，但卻在我的記憶中留下了美好的一幕。你老了，甚至在生命的最后一刻，關(guān)心的并不是你自己，而是一個(gè)處處和你作對(duì)的小丫頭，你希望那個(gè)小丫頭以后好好學(xué)習(xí)、多吃飯、永遠(yuǎn)能開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)，那個(gè)小丫頭明白這是你臨終的愿望了，這句話本來(lái)應(yīng)該由你親口對(duì)小丫頭說(shuō)的，但是你卻狠心的一個(gè)人走了，留下小丫頭一個(gè)人在這世上悔恨，悔恨當(dāng)初為什么不做一個(gè)聽(tīng)你的話的.乖孩子呢？為什么不珍惜和你在一起的美好光陰？原本一切都是那么的美好，卻只因?yàn)樽约阂粫r(shí)的賭氣，錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)你的最后一面，留下了后悔終身的遺憾。直到后來(lái)見(jiàn)到的是一個(gè)已經(jīng)緊緊的閉上了雙眼、安詳?shù)奶稍谀抢锏囊痪哕|體，小丫頭是有多么的希望你能夠再陪陪自己說(shuō)說(shuō)話，哪怕是一句嚴(yán)厲的批評(píng)也好呀，當(dāng)小丫頭看見(jiàn)裝有你的骨灰的骨灰盒時(shí)，又有多么希望這一切都只是在做夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)了，一切都會(huì)沒(méi)有發(fā)生……
你在天堂過(guò)得還好嗎？天堂那里很美嗎？你有沒(méi)有思念過(guò)我呀？我現(xiàn)在生活的很好，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然有時(shí)也很頑皮，但是我一直，一直有用心的生活。昔日懵懂的小丫頭，已經(jīng)蛻變成了一個(gè)幽默、成熟、快樂(lè)的大丫頭了。媽媽失去了你，我知道她一直都是對(duì)這件事耿耿于懷的，有時(shí)在半夜里經(jīng)常會(huì)有一陣一陣失聲的哭泣聲，我想那時(shí)媽媽一定是又在思念你了，媽媽雖然表面上是十分的頑強(qiáng)，但是她的內(nèi)心卻一直都是非常的脆弱。請(qǐng)你放心一百個(gè)心我一定會(huì)照顧好媽媽的，不會(huì)讓她承受任何的委屈。我直到現(xiàn)在依然還在堅(jiān)信，你并沒(méi)有永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我和媽媽?zhuān)闫鋵?shí)一直都生活在我們身邊，默默地守護(hù)著我們。只是我和媽媽沒(méi)有發(fā)覺(jué)……
千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話，請(qǐng)你原諒我！
請(qǐng)你原諒我作文3
在我的記憶里，有許許多多的后悔事，有些我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了，但這件事卻一直在我腦海里回蕩……
記憶的時(shí)針來(lái)到了上個(gè)學(xué)期的星期五，那天陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我開(kāi)心地做著我的作業(yè)�？赏蝗晃覅s找不到修正帶了，我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我的身旁伸出了一雙肉嘟嘟的小手，上面放著一個(gè)嶄新的修正帶，一個(gè)清脆的聲音響起：“給！我買(mǎi)了兩個(gè)修正帶，這個(gè)先借你！”
我轉(zhuǎn)頭一看：原來(lái)是唐雅蘭呀！我害羞地說(shuō)：“唐雅蘭，你真是我的幸運(yùn)星�。 碧蒲盘m聽(tīng)了哈哈大笑，我也心存感激地笑了笑！放學(xué)了，我支支吾吾地對(duì)唐雅蘭說(shuō)：“唐雅蘭，你能不能把修正帶借我?guī)Щ丶�？你放心，我明天一定還給你�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！借你吧！”
第二天早上，外面下著滂沱大雨、還電閃雷鳴！在上學(xué)的路上，我把唐雅蘭的修正帶弄壞了。我怕她生氣，不敢對(duì)她說(shuō)，就把摔壞的'修正帶藏在了書(shū)包里。唐雅蘭高興地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王招新！你可以把修正帶還給我了嗎？”我心想：如果把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她一定會(huì)責(zé)罵我的。還是不要告訴她了，隨便找個(gè)理由打發(fā)她吧！我假裝邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)：“修正帶我早就還給你了！”這下可把唐雅蘭氣壞了！以后，她再也沒(méi)理過(guò)我。
一天天過(guò)去了，每當(dāng)我看到那些零散的修正帶碎片時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)鋒利的玻璃片，反復(fù)地不停地割著我的心，讓我坐立不安。接連幾天，我的作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂、上課聽(tīng)不進(jìn)去，被老師叫到回答問(wèn)題，我也是啞口無(wú)言。我晚上睡覺(jué)時(shí)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我看到了枕邊的紅領(lǐng)巾，心里想：我既然是少先隊(duì)員了，就應(yīng)該勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤。我明天就去找唐雅蘭道歉！
我懸著心來(lái)到唐雅蘭面前，小聲地說(shuō)：“唐雅蘭，對(duì)不起！你的修正帶是我摔壞的，希望你能原諒我！”唐雅蘭微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了！”
看著她那甜甜的微笑，我明白了：原來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，只要發(fā)自?xún)?nèi)心的跟她道歉，讓她感受到你的誠(chéng)意，就不會(huì)失去對(duì)方！我以后犯了錯(cuò)，也要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤！我的心頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的！
“唐雅蘭，謝謝你！”我開(kāi)心地拉著唐雅蘭出去玩，外面依舊是陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
請(qǐng)你原諒我作文4
又如往常一樣，我又拿起那本書(shū)，又翻著一張一張泛黃的書(shū)頁(yè)，看著同樣的故事情節(jié)，心中卻有了不同的觸動(dòng)。
那本書(shū)就是《媽媽請(qǐng)你原諒我》，主人公叫陸丹丹，非常叛逆，五年級(jí)，生活在一個(gè)單親家庭里。厭惡了整天被媽媽約束、嘮叨的生活，所以她經(jīng)常做出一些讓媽媽傷心的事。最終因?yàn)橐粋�(gè)契機(jī)，她學(xué)會(huì)了理解和體諒，真正的成長(zhǎng)起來(lái)。
看完這本書(shū)，我陷入了沉思，開(kāi)始反思自己之前做過(guò)的種種錯(cuò)事，我不就跟陸丹丹是同一類(lèi)人嗎？天下的母親都很無(wú)私，辛辛苦苦地把我們生下來(lái)，給了我們一個(gè)無(wú)與倫比的世界，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上無(wú)憂無(wú)慮的生活著，她們卻在背后背負(fù)著難以承受的負(fù)擔(dān)，盡管如此，她們從未說(shuō)過(guò)一句怨言。而像書(shū)中這樣的一個(gè)單親母親，又何嘗不困難，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)约撼惺苤粋�(gè)家庭的責(zé)任。常年的負(fù)擔(dān)迫使她把那種對(duì)孩子的溫柔化成了嚴(yán)厲，用另一種愛(ài)來(lái)對(duì)待陸丹丹。
但是，我又不何嘗理解陸丹丹呢？我從小就被父母嚴(yán)格要求，就如課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》一樣，有母親溫柔的愛(ài)和父親嚴(yán)厲的愛(ài)，而這兩種愛(ài)都是對(duì)我們身心健康的重要因素。我知道，如果只有溫柔的愛(ài)，那么，這種愛(ài)就會(huì)慢慢惡化成溺愛(ài)，會(huì)讓一個(gè)健康活潑的孩子走向歪道；可如果只有嚴(yán)厲的愛(ài)，那么就會(huì)比溺愛(ài)更可怕，在嚴(yán)厲的愛(ài)生活下的那一個(gè)孩子會(huì)越來(lái)越內(nèi)向，直至得上抑郁癥，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)自殺的念頭。
總之，他們是希望我們長(zhǎng)大之后有出息，不辜負(fù)他們對(duì)我們的厚望，嚴(yán)厲了，這也于情于理。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子是比自己還重要的.寶貝，是無(wú)人可以替代的！不管怎么樣，父母的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有其他的，就是為了孩子好。
翻完了最后的那一頁(yè)，我小心翼翼地把書(shū)放回了書(shū)柜，雖然忘記了一些書(shū)里的片段，但令我終身難忘的那一句話，卻是：學(xué)會(huì)珍惜與感恩的單親女孩，心中綻放出一朵美麗的花。
請(qǐng)你原諒我作文5
“我的橡皮呢？”
“我怎么知道�！�
“剛剛明明是你用了�！�
吵鬧聲從六三班傳出，是兩個(gè)女生在吵架——一個(gè)是我，另一個(gè)則是小學(xué)與我密不可分的好朋友——媛。那天正好是畢業(yè)考試，考試前，我和她都在埋頭苦干，與時(shí)間賽跑，努力多復(fù)習(xí)一點(diǎn)。
“借我一下橡皮。”突然，坐在我前面的她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)借東西。
“在文具袋里，你自己拿吧。”我頭也不抬的回答。
話音剛落，她已經(jīng)拿出了我的橡皮，“找到了�！闭f(shuō)完，她便轉(zhuǎn)回了頭。
這段小插曲很快過(guò)去，可我沒(méi)想到的是一段小插曲卻釀成了大禍�？荚嚽埃议_(kāi)始檢查我的考試用具，遺憾也就此發(fā)生。
“我的橡皮呢？”我先是小聲嘀咕，后來(lái)想起剛剛是她用了我的橡皮，就厲聲責(zé)問(wèn)她。
“我的橡皮呢？”
“我怎么知道�！�
“剛剛是你用了啊�！�
“我用完就放你桌子上了�！�
“可是，我又沒(méi)用過(guò)，而且我也沒(méi)看見(jiàn)啊�！�
“你找找啊，別什么事都賴(lài)我頭上�！�
“今天考試，你那么細(xì)心怎么會(huì)沒(méi)帶橡皮，偏偏向我借，肯定是你故意藏起來(lái)的�！�
“我……”不等她說(shuō)完，我便“哼”一聲離開(kāi)教室。
我怒氣沖沖的在外面站了好一會(huì)兒，才走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我的課桌上正放著一塊橡皮。“你的橡皮不是我弄丟的，馬上要考試了，你先用我的吧�！彼�(jiàn)我進(jìn)來(lái)看著橡皮，連忙解釋。
“不用�！蔽艺f(shuō)著就把橡皮扔回了她課桌上。考試時(shí)，我只好用了鉛筆頭上的`小橡皮。
出了考場(chǎng)，我回到教室，發(fā)現(xiàn)她的位置空著。問(wèn)了她的同桌才知道，她已經(jīng)被她爸爸接走了，說(shuō)是要去趕火車(chē)去上海。我愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，依然嘴硬地說(shuō)著：“做了壞事就跑，膽小鬼。”
但是，我的心情卻漸漸失落，手沉重地開(kāi)始理書(shū)包。一道聲音在耳邊響起，“這是誰(shuí)的橡皮��？”我抬頭一看，徹底愣住了�！笆悄愕膯�？”撿到橡皮的同學(xué)問(wèn)我，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“剛剛在你凳子旁邊撿到的�！币�(jiàn)我點(diǎn)頭，那位同學(xué)便繼續(xù)解釋。
我再也忍不住，趴在桌子上，嗚嗚哭起來(lái)。那是我的橡皮，是我與她一起買(mǎi)的，這種橡皮是一對(duì)的，我和她一人一個(gè)。橡皮找回來(lái)了，但友誼卻被我丟了。盯著她空空的座位，我的心也空落落的，難以安心。
朋友，請(qǐng)你原諒我。因?yàn)槲业囊淮问д`，一次沖動(dòng)，讓我們六年的友誼付諸東流。朋友，你還好嗎？希望你能原諒我，原諒我的沖動(dòng)。
請(qǐng)你原諒我作文6
我悻悻地離開(kāi)了房間，心兒還在砰砰的跳著，仿佛每走一步，心頭的沉重便會(huì)增添一分。對(duì)不起，姐姐，我欺騙了你！請(qǐng)你原諒我！
那一天，我的鋼筆沒(méi)水了，只好愁眉苦臉地坐在那兒。正巧，姐姐你看見(jiàn)了，便走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“童童，你怎么了？”“哎，我的鋼筆沒(méi)水了……”我無(wú)奈的嘆了口氣�！鞍盐业�'筆借個(gè)你吧！”你說(shuō)著，大方地遞來(lái)了你的鋼筆筆。看到漂亮的鋼筆，我開(kāi)心極了，興高采烈地收下了它。
剛收下姐姐的筆，我便開(kāi)始玩弄起來(lái)。突然，我一不小心，雙手一抖，筆掉在了地上，一眨眼間，便不知道滾到了哪個(gè)角落。我一下子慌了神，急忙低下頭去，用手輕輕的摸索著，將周?chē)颊伊藗�(gè)遍，卻還是沒(méi)有找到筆。我急壞了，干脆把整個(gè)身體趴在地上，像個(gè)“清潔工”一樣，在地上摸扒尋找。這時(shí)，姐姐你正好走了進(jìn)來(lái)，疑惑萬(wàn)分：“童童，你又怎么了？對(duì)了，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？鋼筆我可以要回來(lái)了吧！”你輕輕地翻了翻我的作業(yè)本，見(jiàn)我寫(xiě)完了，就伸出手來(lái)要筆。我支支吾吾的，看著你的眼睛，內(nèi)心矛盾萬(wàn)分。說(shuō)出實(shí)情的話，姐姐你肯定會(huì)生氣，再也不理我；不說(shuō)的話，你又對(duì)我這么好，我怎么對(duì)得起你？……我掂量了一番，卻出乎意料地撒了謊，“筆我還你了呀，我對(duì)天發(fā)誓！”說(shuō)完這話，我自己的臉都紅了，心想，我怎么可以撒下這樣的彌天大謊呢？我在心中暗暗責(zé)備自己，卻始終沒(méi)有改口。姐姐你也呆住了，過(guò)了老半天才回過(guò)神來(lái)，“不可能，絕不可能。”你斬釘截鐵告訴我。但是，我還是不停地與你狡辯，“我就放在你桌上了，肯定是你自己弄丟了�！痹捳f(shuō)到一半，我便底氣不足，一下子心虛了�！安荒芄治摇！蔽业穆曇粼絹�(lái)越輕，幾乎聽(tīng)不到了。姐姐搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)我說(shuō)“童童，我相信你！”聽(tīng)了這話，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那一天，我每次見(jiàn)到你，就萬(wàn)分難受，如同在心里壓了塊大石頭。今天，我終于把這件事情告訴了你，姐姐，這件事是我錯(cuò)了，我不該撒謊，犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)，還冤枉你，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔?/p>
請(qǐng)你原諒我作文7
張蒞韻，有一件事，我一直埋藏在心底，請(qǐng)你原諒我。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩游戲，結(jié)果就為了游戲方式這一件小事而吵翻了天。那時(shí)，我脾氣特犟，總覺(jué)得自己有理，又仗著你脾氣好。所以，我撐著腰大聲與你爭(zhēng)辯。你還把我當(dāng)朋友和妹妹看待，讓著我，不想與我爭(zhēng)。可我的寸進(jìn)尺，反而還談到了“與你絕交”等字眼。你一聽(tīng)，臉憋得通紅，剎那間就坐在教室門(mén)口哭了。許多同學(xué)都來(lái)湊熱鬧。我就故意往旁邊的長(zhǎng)廊一躲，似乎不關(guān)我的事。但其實(shí)在我聽(tīng)到你哭時(shí)，我的心就“咯噔”一下，似乎被誰(shuí)拽了一把。我很想跟你道歉，可是一股更大的力量扼殺了我的想法。那就是----自私。
哼，誰(shuí)叫你惹我？惹我沒(méi)有好果子吃！正當(dāng)我這樣想著時(shí)，好心來(lái)勸架的顧珈益到我這來(lái)找我了。她對(duì)我說(shuō)：“萌萌，去道個(gè)歉吧，張張還在哭呢！”我有點(diǎn)被說(shuō)動(dòng)了。可是，一想起她惹我的場(chǎng)景，我不禁怒火中燒，把氣全部撒在了顧珈益的身上。我又大聲地說(shuō)道：“不要你管”。她只好悻悻地走了。
最后，同學(xué)們攙扶著張蒞韻進(jìn)了教室。上課了，張老師來(lái)了。我的心兒“咚咚”直跳，只祈禱張老師不要看到，她一定會(huì)把我的惡行都暴露出來(lái)的�？墒翘觳凰烊嗽�，張老師還是一眼就看到了眼睛腫得像核桃一樣的'小張�！霸趺戳耍磕阍趺纯蘖�？”張老師問(wèn)道。她搖了搖頭，隨便編了個(gè)理由搪塞了過(guò)去。聽(tīng)著她的言語(yǔ)，我原本冰鐵般的心瞬間被融化了。她是多么寬容大度呀！我想到她以前對(duì)我的好，可是我今天卻……我后悔至極。同學(xué)們也在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的�？墒俏胰匀徊焕韽埳W韻。心想：哼，算你們是一伙的！我就是不道歉！
都說(shuō)時(shí)間能淡忘一切。我們慢慢地又和好了，最后又成了親密無(wú)間、無(wú)話不說(shuō)、令人羨慕的好朋友了�？墒牵@件事，我卻一直牢牢地記在心上。你那傷心的、難過(guò)的一雙淚眼還始終不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。
如今，已經(jīng)五年級(jí)了�？墒牵幸还蓻_動(dòng)使我不得不說(shuō)：“張蒞韻，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，原諒我的自私與絕情！”
請(qǐng)你原諒我作文8
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，抬頭又看到了書(shū)架上放著的那個(gè)文具盒，它身上還帶著點(diǎn)墨水斑。看著看著，那扇記憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)了……
那是三年級(jí)的一天，我來(lái)到教室，正準(zhǔn)備早讀。突然，“看！這是我買(mǎi)的新文具盒，怎么樣？”他站在座位上大聲地向同學(xué)們炫耀。我扭過(guò)頭，一看，一個(gè)美麗的文具盒出現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)，文具盒呈圓筒狀，約長(zhǎng)二十厘米，是白布做的，上面繡著大小不一、色彩斑斕的愛(ài)心，一條金色的拉鏈嵌在文具盒上。一縷陽(yáng)光照在文具盒上，文具盒金光閃閃，分外鮮艷。
我看得入了迷，呆呆地站在那兒，忘了該做什么�！岸×懔恪�，上課鈴聲打斷了我的思緒。我的眼睛左右瞟了瞟，他已經(jīng)收起來(lái)了。我回想著那個(gè)文具盒，不由得動(dòng)了心：我真想要�。〔蝗绶艑W(xué)時(shí)去偷吧，就在沒(méi)人的時(shí)候拿吧。
“放學(xué)了，放學(xué)了，終于放學(xué)了！”我心里想，“可以動(dòng)手了。”等教室里人都走了，我小心翼翼地在教室里走動(dòng)，瞟了瞟他的座位，啊，我心里綻開(kāi)了花，太好了，文具盒就在他的桌肚里！我悄悄地從他座位那排走過(guò)，順手拿到，塞進(jìn)口袋，迅速。整個(gè)動(dòng)作沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，完美。
走出教室，我偷偷地拿出文具盒，突然，一陣涼意撲面而來(lái)。我的手一緊，心里產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的.愧疚：我是不是做錯(cuò)了什么？他找不到文具盒一定很難過(guò)。我，我，這文具盒，應(yīng)該還給他，可是……
走在回家的路上，花兒低垂著，樹(shù)葉耷拉下來(lái)，寒風(fēng)吹來(lái)，我的心別提有多難受。一直到家，文具盒仍緊緊地被我握在手中。我沒(méi)有臉面去還給他，心里像被針扎了一遍又一遍，鉆心的疼，做作業(yè)時(shí)也心不在焉，一不小心，一滴墨水滴在了文具盒上，那么潔凈的文具盒臟了……
事情已經(jīng)過(guò)去了許久，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有鼓起勇氣向他道歉。每次看到文具盒，那個(gè)墨水斑總是在提醒我，記住人生的污點(diǎn)，不要再做錯(cuò)�，F(xiàn)在，在這里，我想鄭重地對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！”
請(qǐng)你原諒我作文9
爺爺，這件事情也不是過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，我想借這篇文章，對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，不知您現(xiàn)在是否還在上火？”
那天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是一道思考題，一點(diǎn)也不難，好像在心課堂理由，邊查看新課堂。黑窩一看，還真有這道題，于是就按這兒方法做，而且還是爺爺講過(guò)的，這下細(xì)心的爺也不會(huì)從作業(yè)里找毛病了，太好了！我美滋滋的想。寫(xiě)完作業(yè)后，我就讓爺爺幫我檢查一下作業(yè)，爺爺剛拿起作業(yè)就開(kāi)始叫我，我就有點(diǎn)煩躁，對(duì)著爺爺說(shuō)：“怎么了�。吭趺戳�？”
“奇奇，你這道題做得不對(duì)，再想一想�！薄霸谛抡n堂里有這道題，我做對(duì)了！”我強(qiáng)詞奪理，沒(méi)有禮貌地說(shuō)。爺爺耐心地說(shuō)：“再看一下，你會(huì)做出來(lái)的〉”“對(duì)了，我不用看了�！蔽也荒蜔┑�.辯解道。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)視為自己負(fù)責(zé)，要態(tài)度端正〉”聽(tīng)了這話，看著爺爺為我操勞的毛頭白發(fā)，我后悔了。見(jiàn)我不說(shuō)話，爺爺又很心平氣和的在耐心講解，好像什么事情也沒(méi)發(fā)生，我認(rèn)真地聽(tīng)著。我在您心目中是個(gè)好學(xué)生，今天我跟您犟嘴，心里真是像打翻了調(diào)料瓶子—五味俱全。
我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺。”您能原諒我嗎？
高凌峰，我要跟你說(shuō)“對(duì)不起”。記得有一次，我們倆鬧了點(diǎn)小矛盾，那天，我們一起去踢球，我傳球時(shí)不小心踢到你了，我急忙說(shuō)：“對(duì)不起”，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。我看你沒(méi)事，就繼續(xù)踢球，誰(shuí)知道不小心又踢到你了，你以為我這次是故意的，于是我們就打了起來(lái)，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
放學(xué)往家走，我們正好順路，我也沒(méi)理你，你也不理我，就這樣，我們各自回家了。到家后，媽媽看我不高興，問(wèn)我怎么了，我就把這件事跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“好朋友之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，本�?lái)就是你不對(duì)，踢到他兩次，當(dāng)然以為是故意的了，好朋友之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就耍脾氣，男子漢要大度�！甭�(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我感到很慚愧。第二天在學(xué)校，你主動(dòng)朝我打招呼，好像昨天什么事也沒(méi)發(fā)生，我就沒(méi)好意思對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。雖然，我們現(xiàn)在還是好朋友，也可能你已經(jīng)不記得這件事了，但這件事，我一直記在心里，在這里，我要對(duì)你說(shuō)：“高凌峰，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我”。
請(qǐng)你原諒我作文10
有一天，數(shù)學(xué)老師批評(píng)了我，于是我對(duì)數(shù)學(xué)科產(chǎn)生了厭學(xué)，心灰意冷。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，在家里懶懶散散地寫(xiě)作業(yè)。直到有一次測(cè)驗(yàn)之后，我才知道自己做錯(cuò)了。
今天，是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我想：測(cè)驗(yàn)而已，有什么好怕的。我面對(duì)數(shù)學(xué)試卷，糟糕了。題目不會(huì)做，都怪我與老師作對(duì)，我細(xì)心想平時(shí)做過(guò)的作業(yè)，努力去琢磨老師講題目的情形。但是都想不出來(lái)，腦子一片空白，后來(lái)我想了一個(gè)辦法：先做容易的，再做難的。我按照這個(gè)方法，真的'做了許多題目。我又想：這次測(cè)驗(yàn)沒(méi)有90分都有80分啦！
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我高興地翻開(kāi)試卷�！鞍 �63分，不會(huì)這樣的，我平時(shí)成績(jī)那么好，為什么這次得了63分，不會(huì)這樣的”，我覺(jué)得天昏地暗。忽然有幾個(gè)同學(xué)叫我進(jìn)辦公室找數(shù)學(xué)老師，唉。又要挨批啦。當(dāng)時(shí)我很害怕，一邊走在辦公室的路上，一邊望著辦公室，我忽然覺(jué)得辦公室像“鬼堡”一樣，我仿佛走進(jìn)“鬼堡”，“鬼堡”里面黑漆漆的什么都看不見(jiàn)。
我上了辦公室的二樓，我看見(jiàn)老師啦！我走向老師那里，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)了�！敝灰�(jiàn)老師正在干她的事情沒(méi)有理睬我，這使我更加害怕。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于開(kāi)口了：“小照，你以前的作業(yè)質(zhì)量很好，成績(jī)也很好，為什么在這幾個(gè)星期來(lái)，差了那么多？”“老師，我……我”，我支支吾吾，答不上來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，可怕的沉默消失了。老師親切地說(shuō)：“小照，老師覺(jué)得你很聰明，只不過(guò)你沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有接受老師的教育，老師批評(píng)你，都是為你好，你要明白老師的用心良苦，現(xiàn)在老師希望你別再變差了，要努力學(xué)習(xí)，相信你一定能取得好成績(jī)，你可以走了”。聽(tīng)了老師的話，我急急忙忙走回教室。
在我走出辦公室的那一刻，我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該受老師的一句批評(píng)而變得不努力，我不要一錯(cuò)再錯(cuò)。
老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我。
請(qǐng)你原諒我作文11
親愛(ài)的同學(xué)，你好。有一件事，我憋在心里快一年了，現(xiàn)在我想用寫(xiě)作的方式來(lái)告訴你。
那天，我的媽媽給我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的漫畫(huà)書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，只見(jiàn)你向我投來(lái)羨慕的目光。你對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)能借我看幾天嗎？”“當(dāng)然可以，我們可是朋友呀！”我二話不說(shuō)就順手把這本書(shū)遞給了你。但是三天過(guò)后，當(dāng)我再次打開(kāi)書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)本上有一道明顯被人為撕破的裂痕。我生氣極了，就罵了你幾句，你垂頭喪氣地走了。我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，后來(lái)才知道我誤會(huì)你了，那道裂痕根本就和你無(wú)關(guān)。
那天晚上回到家，媽媽告訴我說(shuō)：“謹(jǐn)瑞，你誤會(huì)你同學(xué)了。那頁(yè)書(shū)不是他撕的，是我之前在看的時(shí)候不小心給撕破了。”聽(tīng)完，我當(dāng)時(shí)真想給自己兩個(gè)耳光。第二天早上，我想過(guò)去向你道歉。我知道你已經(jīng)和我產(chǎn)生了矛盾，但我還是想先向你道歉，因?yàn)槲蚁Ｍ阈睦锬軌蛏僖患䝼氖�，多一些開(kāi)心。沒(méi)想到我的道歉還沒(méi)說(shuō)出口，你就一如往日地叫我過(guò)去玩游戲，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
但是無(wú)獨(dú)有偶，后來(lái)的某個(gè)星期三下午，我說(shuō)我想要看你借的那本《查理九世》，你立刻就借給了我。但當(dāng)我興高采烈地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，一個(gè)不小心，它就破了。我心急如焚卻又尷尬不已的樣子全都被你看在眼里。我本以為你會(huì)過(guò)來(lái)罵我，但是你沒(méi)有，而是給了我一卷膠帶紙，并且和我一起把破了的地方給重新粘好了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備向你道歉時(shí)，你卻說(shuō)：“沒(méi)事的'，我們生活中往往都會(huì)出現(xiàn)這樣尷尬的時(shí)刻，但我們可以盡心盡力地去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。即使你錯(cuò)了，也不要害怕，還有我這個(gè)朋友在，我會(huì)幫助你的。”
我們?cè)诤团笥严嗵幍倪^(guò)程中總是會(huì)不可避免地產(chǎn)生一些矛盾，比如：你把他的書(shū)撕破了，你把她弄哭了……這些小事經(jīng)常時(shí)不時(shí)地發(fā)生。但是只要你主動(dòng)先向?qū)Ψ降狼�，我相信你的朋友一定�?huì)選擇原諒你并且和你一起彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。
請(qǐng)你原諒我作文12
王顥越，有一件事可能你早已忘記，但是，它卻印在了我的腦海里，揮之不去。我想跟你說(shuō)說(shuō)，你能原諒我嗎？
那是二年級(jí)下半學(xué)期的一天。我哼著小調(diào)，走在樓道里。突然，腳踩到了一個(gè)軟軟的東西，我很好奇，彎下腰去一看——一包餐巾紙映入了我的視線。我把它拿在手中，好像沒(méi)什么特別的�？墒堑任野阉藗�(gè)身——一個(gè)卡通版美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的形象顯現(xiàn)出來(lái)。剎那間，我不禁想到了我們班正在流行的游戲——走遍美國(guó)。這個(gè)形象很像游戲中的保護(hù)卡。我對(duì)它愛(ài)不釋手，于是我就把它帶了回去。
就在我回到教室上課后，大課間的鈴聲響起來(lái)了。我收拾了一下東西，走到小樹(shù)那里。他好像在找著什么，我好奇地問(wèn)：“小樹(shù)，你在干嘛？”“找那包有著美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的餐巾紙呢！”小樹(shù)邊找東西邊說(shuō)道。我愣了一下，腦子里“嗡”的一聲，一片空白，好半天才想到我撿到的那包餐巾紙?jiān)瓉?lái)是小樹(shù)的，忽然也想起我還和三四個(gè)人看過(guò)呢。完了！看來(lái)它將不屬于我了！我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)“絕妙”的主意——把餐巾紙給他，然后說(shuō)是在王顥越那找到的。正好他在跟小樹(shù)鬧矛盾，我心里竊笑著。
于是我就真的這么做了，只是沒(méi)想到，后來(lái)小樹(shù)跑去告訴了老師。
一個(gè)晚上都沒(méi)睡踏實(shí)的我，早早地起床了，吃完早飯，就來(lái)到了學(xué)校。課上，班主任老師訓(xùn)了王顥越。老師問(wèn)：“是不是你干的？”王顥越搖了搖頭。老師和藹地又問(wèn)道：“確定不是你做的？要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子��！”我看見(jiàn)他的眼睛里有淚水在日光下一閃一閃的。王顥越嘴巴一張一張的想開(kāi)口，我的心跳也近乎停止，眼睛盯著王顥越，一切的一切好像都仿佛安靜了下來(lái)。過(guò)了三秒，老師后面的`一句話使我的心“落了地”：“算了，你回去吧！”王顥越就這樣回到了座位上。下課了，同學(xué)們都陸續(xù)走出了教室，他也低著頭走著。我看著他那傷心的背影，我心里也是酸酸的，很后悔為什么我自己不對(duì)小樹(shù)直接承認(rèn)那包餐巾紙是我撿到，反而去冤枉無(wú)辜的王顥越……
盡管我說(shuō)了謊冤枉了別人也沒(méi)有受到任何處罰，可我對(duì)王顥越的愧疚，一直像一朵陰云籠罩在我的心中，久久無(wú)法散去……
王顥越，你能接受這遲來(lái)的道歉，原諒我嗎？
請(qǐng)你原諒我作文13
正是可怕非典的那一年，我降臨了，那時(shí)的你沒(méi)有現(xiàn)在的滄桑和愁苦，更多是活力與端莊。
我真的很難想象，把一個(gè)倔強(qiáng)的個(gè)體撫育長(zhǎng)大，中間有多少苦要吃。我真的很難想象，在每天都進(jìn)進(jìn)出出的家里說(shuō)出的話，總是被毫不留情的反駁回去是一種怎樣的有苦難言。我真的很難想象你有多少想說(shuō)的.話都憋在心里，一個(gè)人不知道該怎么向外訴說(shuō)，默默地承擔(dān)著。我真的很難想象我身為子女，給你造成了多少的心靈傷害。
這些都真的真的讓我很難去想象。
每一根白發(fā)的無(wú)情滋長(zhǎng)，每塊厚繭的日積月累，每一聲嘆息，每一次皺眉，每一滴躲避的眼淚，我都不想你去承受�？蓵r(shí)間和我最終還是將他們雙手捧上，讓你不想?yún)s又必須去接它。
我無(wú)知我懵懂，我更無(wú)情，我更不懂得體會(huì)。
我不喜歡聽(tīng)別人大聲說(shuō)話，可我卻時(shí)常放大對(duì)你說(shuō)話的分貝，我想請(qǐng)你原諒；我總想牽起你的手一起逛街，卻又被各種借口絆住了雙腳，留你一個(gè)人無(wú)所事事，我想請(qǐng)你原諒；我犯著現(xiàn)在低頭族通有的毛病，而冷落了你對(duì)我的熱情，我想請(qǐng)你原諒。我甚至都意識(shí)不到自己都做了什么可怕的事，我更意識(shí)不到你的心里到底裝了多少想像我一樣大聲傾訴出來(lái)的話。我想請(qǐng)你原諒。
我們把你和父親留在了家里，你心中的掛念我卻沒(méi)有放在心上。在三百六十五天中大約二百四十多天的孤獨(dú)，層層疊加了十年之久。我想請(qǐng)你原諒，原諒我的不陪伴。
你總是不希望給我們?cè)鎏砣魏温闊愕囊鈭D在我眼里都已然透明，無(wú)法遮掩，卻什么也不愿去說(shuō)。能一個(gè)人承擔(dān)下來(lái)的，你絕不會(huì)讓我們“勞心費(fèi)神”去搭把手。你還希望我們有自己獨(dú)立自在的生活，或者時(shí)不時(shí)倚仗下你這座“靠山”，這些你都藏在心中，誰(shuí)都不說(shuō)，誰(shuí)都不說(shuō)……可你卻忘了我們是什么樣的親近關(guān)系了嗎？每次我犯錯(cuò)都想藏起來(lái)的眼神，都會(huì)被你巧妙捕捉。而你的內(nèi)心，我也曾不留腳印的走過(guò)。媽?zhuān)铱吹贸瞿愕目�，可我卻怎么也看不出你苦的有多么深。
媽?zhuān)蚁胝?qǐng)你原諒我，原諒這懵懂無(wú)知的我。每一次的表達(dá)都是我內(nèi)心極為誠(chéng)懇的反思。不懂事的孩子，你做的壞事太多了。
媽?zhuān)?qǐng)你原諒我！
請(qǐng)你原諒我作文14
時(shí)間如流水般飛逝，一轉(zhuǎn)眼我就步入高中的殿堂�；厥组g，突然發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑亮麗的頭發(fā)多了幾根白發(fā)，萬(wàn)種思緒頓時(shí)涌上心頭。
畫(huà)面定格在初中。“我終于成為一名住校生了”，我對(duì)著蔚藍(lán)色的天空大吼一聲。因?yàn)楦改付家酵獾卮蚬�，離開(kāi)父母的約束，一切顯得那么的愜意。我可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，我可以像魚(yú)兒一樣在水里暢游。我和宿舍的小姐妹們整天嘰嘰喳喳談個(gè)不停，十分快樂(lè)。媽媽經(jīng)�；貋�(lái)看我，與她一起來(lái)的除了日用品和零食，還有各種學(xué)習(xí)資料。每次，我都是隨手把那些煩人的資料往床腳一塞，而媽媽照例會(huì)送上她得那句叮囑：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！”。我習(xí)慣性地點(diǎn)點(diǎn)頭。
校園生活，日復(fù)一日，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。過(guò)得很乏味，很無(wú)聊。我只好自己找樂(lè)子。上課時(shí)，趁老師板書(shū)時(shí)快速掉頭與后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話；晚自習(xí)時(shí)，把《微型小說(shuō)》偷偷地放到試卷下面；下課時(shí)，就瘋一樣地往商店跑。學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。那時(shí)，從不知道給父母打電話，每次只有學(xué)校要交錢(qián)的時(shí)候才會(huì)打電話。別人都說(shuō)母女不在一起時(shí)會(huì)有想念的感覺(jué)，可我卻沒(méi)有。媽媽經(jīng)常打電話問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，過(guò)得好不好，天冷要多穿衣服……而我終究是那機(jī)械性的“嗯”“哦”，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到父母在電話那頭的嘆息。
這樣的生活一直持續(xù)到初三。父母已經(jīng)經(jīng)不起我那可憐的分?jǐn)?shù)的打擊，所以媽媽決定回來(lái)陪讀。那樣的盡心盡力自不必說(shuō)了，每天的菜花樣繁多，都是那么地誘人和可口。我有時(shí)也十分感動(dòng)，但感動(dòng)經(jīng)不起玩的誘惑，我終于悄悄出動(dòng)了。
在家里，一直被媽媽像特務(wù)一樣的盯著，實(shí)在找不到很好的機(jī)會(huì)。于是常借著去同學(xué)家學(xué)習(xí)的幌子去玩，而媽媽卻一直被蒙在鼓里。直到有一天，在網(wǎng)吧玩的正興的.我，突然覺(jué)得一只手掐住了我的耳朵，將我從椅子上拉起�；仡^一看是一張已經(jīng)變形的臉同時(shí)耳朵里還夾雜著那些學(xué)習(xí)的話�！澳愫脽┭剑 碑�(dāng)時(shí)你先是愣了愣，用驚訝的眼神看著我，然后流露出失望，接著一聲不吭地走開(kāi)了。我明白你的失望，你的驚訝，你沒(méi)有想到我會(huì)這樣的說(shuō)你，我會(huì)這樣不懂事。我很后悔那次的舉動(dòng)，我后悔那次沒(méi)有站在你的立場(chǎng)上想想，后悔惹你生氣，后悔惹你失望，后悔那句話，后悔……媽媽?zhuān)?qǐng)你原諒我。
謝謝你無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我可以無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓我可以有個(gè)依靠的肩膀，讓我在成長(zhǎng)的道路上不孤單。我堅(jiān)信，你的付出一定得到回報(bào)！
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