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跳舞的作文常用15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的跳舞的作文，歡迎閱讀與收藏。
跳舞的作文1
一 滴滴水性顏料滴到生宣紙上，立刻散發(fā)開來，渲染成一大片顏色，就好像在紙上跳舞一樣。
“ 叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，美術(shù)老師在我們充滿期待的目光中走進教室，因為今天我們要學(xué)習(xí)扎染。上節(jié)課，老師給我們布置的任務(wù)是準(zhǔn)備生宣紙、水性顏料和剪刀，還有調(diào)色盤，這節(jié)課讓我們用水性顏料和生宣紙制作精美的花手帕。
老師先給我們交待操作要領(lǐng)，老師說如果水性顏料擠不出來，不能使勁擠，否則水性顏料會撒一桌子，老師還說，有的同學(xué)買成了熟宣紙，熟宣紙不會吸收水性顏料，做不成花手帕。 我按照老師的`要求準(zhǔn)備好材料，當(dāng)我把水性顏料擠到生宣紙上時，神奇的一幕出現(xiàn)了。我只是沿著生宣紙的邊滴了一條線，沒過幾秒種，就擴散成了一大片，不過它的顏色會逐漸變淡。我把生宣紙對折起來，把藍色染在最中間，把綠色、黃色和紫色染在藍色的兩邊，染好后，整張紙看起來就像夏天時一條小河潺潺流淌，河兩岸長滿了青翠的小草、金黃的向日葵和紫色的薰衣草。
跳舞的作文2
今天，我們班舉行了一場實驗大會。有可愛拓印畫，有跳舞的食鹽，有荷塘月色等等。這些實驗非常有趣，而我的實驗也很有趣。
首先，我準(zhǔn)備了材料：水、盤子、白板筆，接著我用筆在盤子中央畫了一個小人，待筆跡干后，我將水倒了進去。過來好一會兒，小人仍紋絲不動，好像正悠閑地躺在盤子里“呼呼大睡”呢！有沒有可能是剛剛畫的太重了，畫的輕一點如何？于是，我展開了第二次實驗。這次我小心翼翼地在盤子里中央畫了一個小人，過一會兒，倒入了水�！疤祆`靈，地靈靈，水中小人快顯靈！”我在心中默念道。
小人好像聽到了我的.訴念，終于學(xué)會了“水上漂”。你瞧瞧，它手舞足蹈，正歡呼著我的成功呢！一會兒張開雙手，蹬開雙腿，在水中歡快的游泳，一會兒在盤子邊緣奮力往盤子的水中跳去，好像一名跳水冠軍。真是太有趣了！
實驗過后，我查閱了資料，原來，在白板筆中，有一種特質(zhì)的液體叫“剝離劑”，它未干之前，如果碰到水就會剝落下來，自然而然，水中小人就會浮起來。
這實驗可真有趣！
跳舞的作文3
聽說雞蛋能浮出水面，我覺得不可思議，決定親自做個實驗。
我興致勃勃地準(zhǔn)備好了做實驗的材料：一枚雞蛋、一杯水、一包鹽、一個勺子、一根筷子，懷著緊張又激動的心情開始實驗了。
我先倒了一杯清水在玻璃杯里，接著將雞蛋放入水中，只見雞蛋像個淘氣的寶寶，“撲通”一聲跳進水里，漸漸落入杯底，一動不動地躺下了，像是一位沉睡中的公主。然后，我在杯里加了些鹽，并用準(zhǔn)備好的筷子在水中不停地攪拌，這時，杯底就像刮起一陣龍卷風(fēng)，可雞蛋就像一個調(diào)皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，卻沒有要浮起來的意思。
于是，我又在水里加了兩大勺鹽，筷子跟著在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像一位阿娜多姿的芭蕾舞演員在跳圓圈舞，可雞蛋卻仍然像一個賴床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。難道是鹽加得太少了？我索性狠狠地加了兩大勺鹽，杯里的'水越來越渾濁了。終于，奇跡出現(xiàn)了！只見雞蛋慢慢地浮起來了，探出了腦袋，像是要出來透透氣似的，真有趣！
我忍不住輕輕按了一下雞蛋，雞蛋被壓了下去，但隨即又浮了上來，這樣一浮一沉，就像一個小人在跳舞。實驗成功了，我高興地跳了起來。
這是怎么回事呢？我迫不及待地查閱了資料，原來，當(dāng)雞蛋的密度比清水大時，雞蛋會沉到水底，如果雞蛋懸浮在水中間，這就意味著它們的密度是一樣的。只有當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時，雞蛋才會浮出水面。
多有趣的實驗，多神奇的科學(xué)！
跳舞的作文4
我有一個讓我十分感興趣的朋友，叫姜霽桐。她非常愛跳舞，特別是啦啦操，一跳都停不下來。
姜霽桐有兩條細長的眉毛，黑黑的，濃濃的，和她那水靈靈的眼睛一起看，可好看哩。她還有著小巧的.鼻子和粉紅色的嘴，看起來又更美了幾分。
姜霽桐特別愛跳舞。有一次我到她家玩，她正在練習(xí)一個舞蹈。我一進門，她便跳了起來，哇，好優(yōu)美的舞姿��！再一看周圍，周圍的景物好像也變了樣：花朵圖形的抱枕變成了一朵朵高聲唱歌的小花，似乎就是因為姜霽桐所跳的曲子而生的。綠色的彩紙片變成了樹葉，在她跟前伴舞……我看了一會兒，只覺得她一抬、一走的動作都美得不行，我心想：她這要練幾年��！嘴上不動聲色地問：“你是非常喜歡跳舞嗎？”她微微一笑：“是的�！蔽尹c了點頭，并沒有說話，只是眼神有幾分崇拜的目光。
過了一會兒，我剛從那場景中醒來，姜霽桐把手一抬，接著跳了起來。這次的風(fēng)格和上次全然不同，走的是搖滾風(fēng)。哇，好帥啊！她跳了一會兒，只見后面的沙發(fā)似乎就是熊熊的大火，襯托著她。突然她“啊”了一聲，跟著摔倒了。我趕緊上去把她扶起，一看她的竟然出血了，我叫姜霽桐不要跳了，但她還是堅持住，接著跳了下來。
姜霽桐真是愛跳舞�。∥蚁胨怯袝r優(yōu)美有時帥氣的舞姿也是這么堅持過來的吧。
跳舞的作文5
我是一個喜歡跳舞的女孩，別看我現(xiàn)在在跳舞上拿了那么多獎項，其實我在學(xué)舞蹈的途中，也有遇到困難。
記得有一次，舞蹈老師高老師給我們布置了一項“家庭作業(yè)”，那么就是壓腿。我一回到家，拿起一張小凳子就開始了練習(xí)。我把一條腿放在小凳子，把另一條腿放在地上，兩腿向不同的方向延伸，然后再把快你開兩腿都要伸直還要繃腳尖，因為我的腿老是掉到地上，所以，我要老媽幫我按住。我的大腿繃的太緊了，疼得我直掉眼淚，但是我又一邊笑一邊哭的`說：“不疼，不疼，我不疼！”我的樣子讓老媽哭笑不得。我每天這樣練，老師交的這些高難度的動作，對我來說已經(jīng)是輕而易舉了，我學(xué)過的所有舞蹈動作都成了我的絕招。并在多次的舞蹈比賽中取得好的成績。
通過學(xué)習(xí)舞蹈讓我知道，不管做什么事都需要有堅持不懈的努力，只有努力不放棄，總會有收獲！
跳舞的作文6
“呀！雞蛋真的會跳舞了哦！”咦，哪兒傳來的歡呼聲，原來是作文班正在上課，他們做了一個實驗，讓雞蛋跳起了舞。
老師拿來一只透明的玻璃杯，盛上大半杯清水，把一只圓溜溜的雞蛋輕輕地放進了杯子里，只見，那雞蛋一下子沉到了杯底，一動也不動，同學(xué)們紛紛議論著：“雞蛋正在美夢之中，哪在跳舞？分明是老師吹牛！”接著，老師用兩只手指把雞蛋夾了出來，放在桌上，然后又從包里拿出一包東西，這是什么？誰也不知道。不知道，老師這葫蘆里到底賣的什么藥？
老師將紙包打開，取出里面白色、晶亮的粉末倒進杯子里，水頓時渾濁了，老師用一根筷子將粉末攪和開來，粉末一會兒就溶化了，水又變成透明的`了。老師又把雞蛋放進杯子中，奇跡發(fā)生了，雞蛋不但浮在了水面上，而且還不停地左右搖擺。
“雞蛋跳舞了！雞蛋真的會跳舞了！”一個同學(xué)驚奇地問：“老師，白色的粉末是什么呀？”有的說：“是藥粉�！�
有的說：“是味精�！边@時，周玉龍用手指掂了一點白色粉末，舔了舔說：“咸的。是鹽！食鹽！”老師笑著說：“對！
是食鹽！”同學(xué)又問：“為什么蛋會浮上來呢？”朱亮搶著說：“真笨！清水浮力小，蛋重，當(dāng)然浮的起來，但加了鹽的水浮力大，就把蛋給托了起來�！彼麆傄徽f完，下面便是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲……
跳舞的作文7
有一個小女孩，她9歲了，鵝蛋臉，一雙漂亮的丹鳳眼，烏黑的'頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞，一張櫻桃小嘴，笑起來會有兩個酒窩，讓人看起來很甜美，就像有人在酒窩里灑了蜜糖，呵呵，這就是我！
我最喜歡跳舞了。一天，媽媽帶我看《天鵝湖》芭蕾舞演出。我看到舞臺上的舞蹈演員正在小跳、平轉(zhuǎn)、叉跳，像一群美麗的小天鵝。
“媽媽，我想學(xué)芭蕾，可不可以給我報名？”媽媽欣然同意了。
當(dāng)我真正練的時候，我才知道想練好芭蕾舞是個很不容易的事，一節(jié)課下來，腿可疼了。
我堅持住了，上了幾節(jié)課我慢慢的一節(jié)課比一節(jié)課好，沒過幾天，我們就穿上了足尖鞋，穿上它練小跳時，腳很疼，甚至連路都不會走了。
我不僅愛跳舞，而且膽子也很大，每次玩過山車時候都想第一個玩。
“金無足赤，人無完人”，其實我也有缺點，那就是“丟三落四”，水杯、鉛筆盒都被我落下過。這就是我，一個活潑開朗的女孩，是不是很有趣呢？
跳舞的作文8
我叫李雨欣，今年九歲，在東風(fēng)西路小學(xué)三年級七班學(xué)習(xí)。我有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴，經(jīng)常露出一副燦爛的笑容。
我的'愛好是打乒乓球、羽毛球、跑步。特長是跳舞，我從三歲就開始跳舞，但是學(xué)跳舞有個要求就是每天回家都要練習(xí)基本功，就算練得腰酸腿疼再辛苦、再累也要堅持不懈。因為宋慶齡奶奶說過“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！蹦憧纯�，我每天都這樣練習(xí)，所以現(xiàn)在我都能做許多高難動作了。
記得有一次國慶回老家，巧合的是友誼劇院的舞蹈課竟然不放假，所以我們沒辦法，只能在星期五那天四點之前到達友誼劇院跳舞。但是星期五爸爸媽媽卻突然改變了主意又說去不了。然后我傷心地回到了自己的房間，唉聲嘆氣坐在床邊，過了一會兒我就覺得我可以再跟爸爸媽媽商量。之后我像箭一樣跑到爸爸身邊對爸爸說：“爸爸你能不能帶我去跳舞，因為我怕學(xué)不到新的本領(lǐng)，好嗎？”爸爸想了想微笑的對我說：“好吧！”那時候我心里無比的興奮，只要能跳舞比做什么都開心！
這就是真實的我，這就是愛跳舞的我，怎么樣，愿意跟我交個朋友嗎？
跳舞的作文9
我們的課表上最有趣的課是什么課?當(dāng)然是科學(xué)課了!這不，它又邁著輕快的腳步向我們走來了。
科學(xué)老師一開始便向我們介紹了這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容——“熱的傳遞”�？粗郎侠蠋煘槲覀儨�(zhǔn)備的三個工具：三角架上架著鐵網(wǎng)，鐵網(wǎng)上擺放著一杯冰冷的茶葉水。我怎么也猜不透今天的實驗是什么。但沒等我期待多久，老師便介紹了酒精燈的用法和實驗的規(guī)則了。
鄒昕宇把酒精燈點著了。我們一邊看著火苗在酒精燈上練武功，一邊目送著鄒昕宇把頭上著了火卻一點兒也不在意的酒精燈安放到三角架下方。下面要啟動的部位就是大腦、眼睛、和有耐心的心態(tài)了。我用兩只手撐著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著被火焰烤著的.茶葉杯，生怕稍微把視線離開那么一點點兒時間就會錯過那精彩的時刻。一分鐘、兩分鐘……怎么還沒有好啊?到底要等多少時間?難道要等到下課才行?我受不住時間的折磨，有些不耐煩了。可就在這時，奇跡發(fā)生了!原本呆在杯底閉目養(yǎng)神的茶葉似乎也和我一樣再也忍受不了“等待”的滋味兒了，陸續(xù)飛了起來!有的結(jié)伴飛翔，手拉著手，在半空中跳起了圓舞曲;有的獨自沉浸在“獨舞”的樂趣中——一會兒轉(zhuǎn)幾個圈，一會兒跳一下，快活極了;有的成群結(jié)隊地跳起了“健美操”……它們一邊舞，一邊快樂地向上飛，不一會兒，杯底的茶葉便所剩無幾了。
茶葉為什么會忽然在水中跳起了群舞呢?就在老師想為我們揭開謎底時，無情的下課音樂卻響了起來，我們只得依依不舍地回到了教室。
回到家，我迫不及待地去請教“萬能的度娘”，得到的回答是：因為茶梗吸水的速度小于茶梗吸水膨脹的速度，浮力增大，所以向上浮。
跳舞的作文10
今天中午，哥哥帶我去跳舞，到了跳舞的樓底，我突然問哥哥：“幾點了？”哥哥說：“十二點四十五分�！蔽艺f：“還早呢！”我怕了一輛假馬車。“哥哥說： ”別動，拍幾張照片�！拔艺驹隈R車上，擺了一個動作，哥哥說：”你來回兩次跑到青少年公園玩具最多的地方�！拔覄偱芰藥酌茁肪涂吹搅艘恢惫驴嗔尕甑男」�，它汪汪汪的叫個不停，仿佛在說：”我要媽媽，我要媽媽！“我真想收留它，可是，我們再不可以養(yǎng)狗了。
所以我就假裝沒看到它，我跑上去一次，在那玩了幾分鐘，然后就跑下去，第二次上去的時候，我看見了一位大哥哥對我露出假惺惺的笑臉，我跑上去了兩次之后，我基本上沒力氣下去了，我氣喘吁吁的.跑了下來，今天對我來說是舞蹈以來的第一次熱身，也是我永遠難忘的日子。
跳舞的作文11
今天，我走在回家的路上，耳邊忽然傳來一陣叫賣聲：“賣跳跳糖咯，最新上市，會跳的糖！”��？會跳的糖，多新鮮哪，我得去瞧瞧。
我趕緊來到小攤旁，想看個究竟，可誰知糖都是裝在袋子里的，沒法看。我好奇地問老板：“老板，這種糖真的'會跳嗎？”“當(dāng)然咯，不然怎么叫跳跳糖呢？”聽說這糖真的會跳，我迫不及待地買了一包，正準(zhǔn)備動手打開，心想：不對，這糖不是會跳嗎？萬一我一打開，它跳走了怎么辦啊，我得小心點！于是，我快速打開包裝后，立即用手捂住，然后再小心翼翼地把手松開一條縫，往里望，。誒？好像沒動靜啊。我慢慢地把手放開，把糖全倒在手上，等了好幾分鐘，這些糖還是一動不動。不管我怎么撥弄它們，它們還是懶洋洋地躺在那里。什么跳跳糖啊，原來是騙人的，我一氣之下把糖全吃進嘴里。誰知，這些頑皮的家伙一進我嘴里就跳起舞來，而且跳得可起勁呢，直撓我舌頭的癢癢，還發(fā)出噼哩啪啦的聲音，許久都安靜不下來。
哦，原來跳跳糖要吃進嘴里才會跳�。�
跳舞的作文12
窗外，陽光明媚，被陽光沐浴著，那感覺就像是躲在媽媽懷里一樣，特別舒心。我從相冊里找到了一張珍藏的照片，記錄著我表演舞蹈的精彩瞬間。剛開始練舞蹈時，我總是很開心，因為我每一天都像一位美麗的小仙女，在那里輕輕漫舞。
可是，有一天，我在跳舞時，忽然，一個不留神，我把腳出錯了，我急忙抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正用狠狠的眼神看著我。
下課后，老師徑直朝我走了過來，“你是不是故意這樣的？”一直不說話的老師一字一頓說道。
“不是的，是楊欣悅的原因，她把腳伸出來，故意想讓我出丑。”我很委屈。
陪我一塊上課的姑姑看情況不對勁，對我說：“都消消氣，明天再說。”
老師轉(zhuǎn)身就走，卻狠狠的`留下了一句話：“我回來之前，必須練好。”
我在那里一直練，淚水無可抑制地落了下來。而窗外，壓抑了許久的雨，也在這時傾瀉而下，噼里啪啦地敲打著玻璃。
從此，我在練舞的時候，再也不會把責(zé)任推到別人身上。有人很好奇地問我，為什么有這么大的改變，我總是笑而不答。而耳邊，則會回想起在那晚老師告誡我的話：“如果你能像看到別人的缺點一樣，如此準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己的缺點，那么你的生命將會不平凡�！�
跳舞的作文13
我是一個喜歡跳舞的女孩，別看我現(xiàn)在在跳舞上拿了那么多獎項，其實我在學(xué)舞蹈的途中，也有遇到困難。
記得有一次，舞蹈老師高老師給我們布置了一項“家庭作業(yè)”，那么就是壓腿。我一回到家，拿起一張小凳子就開始了練習(xí)，。我把一條腿放在小凳子，把另一條腿放在地上，兩腿向不同的方向延伸，然后再把快你開兩腿都要伸直還要繃腳尖，因為我的`腿老是掉到地上，所以，我要媽媽幫我按住。我的大腿繃的太緊了，疼得我直掉眼淚，但是我又一邊笑一邊哭的說：“不疼，不疼，我不疼！”我的樣子讓媽媽哭笑不得。我每天這樣練，老師交的這些高難度的動作，對我來說已經(jīng)是輕而易舉了，我學(xué)過的所有舞蹈動作都成了我的絕招。并在多次的舞蹈比賽中取得好的成績。
通過學(xué)習(xí)舞蹈讓我知道，不管做什么事都需要有堅持不懈的努力，只有努力不放棄，總會有收獲！
跳舞的作文14
今天，老師讓我們寫生活中的小知識，我們都毫無頭緒，一臉茫然的看著老師，這時蘋果老師想到了一個辦法，讓我們親自體驗一下做實驗的快樂。
過了一會兒，老師就拿來一張紙，撕成了一片一片的小紙屑，微笑地說：“我們先玩一個摩擦靜電的小游戲，引導(dǎo)一下你們的`思路�！鳖D時教室里歡呼雀躍起來。
我第一個自信地來到講臺上，用直尺在頭發(fā)上摩擦了一下往紙屑上一蓋，紙屑卻紋絲不動。我一直嘀咕道：“怎么可能呢？不行，我還得再試一次！”可是兩分鐘后，我又開始外甥打燈籠——照舊了。再次的把直尺往下蓋了，這次我可是有備而來的，我把直尺在頭發(fā)上摩擦了足足兩分鐘，可是結(jié)果也是不盡如人意。老師這時提醒說：“蓋是不行的。”我只好垂頭喪氣地回到了座位上。同桌在我耳邊輕輕的對我說：“用毛衣。”我這才恍然大悟。
果不其然，我把尺子在毛衣上使勁的摩擦，過了一會兒，我又胸有成竹地走上講臺去了。我把尺停留在紙屑上面，慢慢靠近紙屑，一開始紙屑像個調(diào)皮的孩子在跳舞一樣，我就又把尺往下壓，結(jié)果紙屑真的粘在尺上面了。“成功了！”我自豪地回到座位，大家為我響起一片掌聲。
回到家我就上網(wǎng)搜索了原理。發(fā)現(xiàn)：毛衣和頭發(fā)等東西在強烈的摩擦后，就會產(chǎn)生極大的熱度，而放在較小較輕的物體時就會產(chǎn)生碰撞，因此實驗就叫摩擦靜電。
我們生活中的奧秘可真多，只要你善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)很多鮮為人知的奧秘呢！
跳舞的作文15
今天下午，補習(xí)班上有一位同學(xué)的牙齒掉了，他捂著嘴，滿臉痛苦的樣子引起了我對童年的回憶。
從小就喜歡挑戰(zhàn)的我，對身體上出現(xiàn)的障礙特務(wù)不輕易容忍，更談不上包容。所以，就會想方設(shè)法地力排干擾，甚至竭盡全力消滅它。
記得那是兩年前，我有一顆門牙松動了，我很是不爽。因為本大人是我們班赫赫有名的紀(jì)律委員，特別是體育課，本是我大顯身手之時，可當(dāng)我剛要喊口令時，那顆松動的牙齒像風(fēng)鈴一樣來回搖晃，在我的`嘴里亂竄著，這使我大為惱火。
有時候還讓我痛不欲生。比如，吃飯時剛咬了一口饅頭，那個不安分的家伙，竟然又像跳街舞一樣，左右搖擺。這更堅定了我誅滅它的決心。
課堂上，我是不敢明目張膽地去拔它，就暗地里使勁，用舌頭頂它，我上頂下頂，左頂右頂，原來這個家伙還真不簡單，但我還是千方百計地用舌尖頂它、推它……，期盼早日和它一刀兩斷。
功夫不負有心人。在我堅持不懈的努力下，松動的牙齒終于停止了跳舞的步伐，結(jié)束了它精彩的表演。
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