- 相關(guān)推薦
我有屬于我的光芒作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我有屬于我的光芒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有屬于我的光芒作文1
一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以帶來光明與溫暖；一株小草，可以點(diǎn)綴燦爛的春景；一個(gè)人，也能有屬于自己的光芒。
經(jīng)過刻苦的錘煉，我終于在去年的夏日時(shí)找到了我的光芒。
“再練二十分鐘，你也太沒上進(jìn)心了！”在母親一遍又一遍訓(xùn)斥下，我又滿不情愿地回到了鋼琴凳上，對(duì)我來說，那簡(jiǎn)直就是走入比酷暑更為炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動(dòng)著，這個(gè)旋律傳進(jìn)我的耳畔，但在我的耳朵里，這并不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的哀號(hào)。
每天，我都要趕來趕去上鋼琴課，為的是備考鋼琴八級(jí)。重復(fù)的音符在我耳邊一遍遍地回響，而我卻并沒有為此感到光榮，相反，我認(rèn)為自己會(huì)被失敗當(dāng)頭一擊。
那天上午，我忐忑地來到了考場(chǎng)，我只求自己能平常發(fā)揮，只要得個(gè)“及格”便是心滿意足了。我記得在那短短的五分鐘里，我把自己四個(gè)月的努力全身心傾注了進(jìn)去，還是彈了兩個(gè)錯(cuò)音。我離開考場(chǎng)，完全失去了信心，甚至不敢去查詢自己的考級(jí)成績(jī)。
該來的總是要來的，我惴惴不安地盯著那本紅布包裹的證書，在心里一遍遍地祈禱著�！芭尽蔽腋械竭@一瞬間像過了好幾個(gè)春秋，我的目光在證書上疾速巡視著，最終停滯在考級(jí)成績(jī)的那一欄。
我所有的努力都將凝結(jié)在這寥寥兩個(gè)字上，“及格”、“良好”、或是“優(yōu)秀”。
紙上印著的，是“優(yōu)秀”。
那種驚喜之情不是我?guī)坠P便能帶過的'，但是更重要的是我的拼搏得到了收獲，我的能力得到了證實(shí)。頃刻，我扒開了表面團(tuán)團(tuán)的迷霧，找到了，那屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文2
不起眼的毛毛蟲蛻變成彩色的蝴蝶，不合群的丑小鵝變成優(yōu)雅的天鵝……不光是動(dòng)物，人也是如此。每個(gè)人都有屬于自己的光芒，是金子總會(huì)發(fā)光！
隨著時(shí)間的變遷，自身的`優(yōu)點(diǎn)就會(huì)漸漸顯露。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體！
小時(shí)候，媽媽為了訓(xùn)練我的形體身材，各處打聽好的舞校。在舞校中，我有著很好的柔韌性，老師手把手幫助我做各種高難度動(dòng)作，在下面的同學(xué)都會(huì)發(fā)出驚訝地尖叫聲，我習(xí)以為常。在跳舞方面，我一直十分驕傲，經(jīng)常自吹自擂。
后來因?yàn)橛惺罗D(zhuǎn)校，長(zhǎng)時(shí)間不練。骨頭硬了，靠墻橫叉時(shí)，助教一屁股坐在跨上，那感覺跟老壇酸菜牛肉面一樣酸爽。那時(shí)，我欲哭無淚，曾經(jīng)萬眾矚目的朱李鈺，如今已變成一把快要散架的老骨頭，真是丟人現(xiàn)眼！
想要變回原來的自己，十分不容易！老師非常嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好。我快絕望了：芭蕾動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，用針扎錯(cuò)誤的地方；開胯必須要180度，在板凳上開200度；拔腿必須紋絲不動(dòng)，掉下來，罰做100遍……但當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí)，我就能做到更好！必須擁有明確的目標(biāo)，一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心！
在魔鬼訓(xùn)練后的兩個(gè)月，我的柔韌性有了好轉(zhuǎn)。因?yàn)樽约荷聿牟诲e(cuò)，配上裙和鞋子，自己就像只天鵝！
在舞臺(tái)上，我自信地舞蹈，像大家展現(xiàn)曼妙的舞姿……
舞蹈是我的特長(zhǎng)，陽光灑在舞裙上，閃爍著金色的光芒……
我有屬于我的光芒作文3
或許，在你的眼里，自己只是一粒渺小的種子罷了，是那么普通那么微不足道，但你并不知道，在幾場(chǎng)風(fēng)雨之后，你會(huì)破土而出。一縷縷溫暖的陽光透過葉縫照到你纖細(xì)的身軀上，你不是一棵參天大樹，卻擁有屬于自己的光芒�！}記
從成長(zhǎng)之路的起點(diǎn)一步一步走來，望著伙伴們一個(gè)個(gè)才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒有半點(diǎn)羨慕之心。因?yàn)�，我也有屬于自己的光芒�?/p>
在錄像機(jī)前，我的手不住地顫抖著，不自覺得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的比賽，可是自己卻沒有任何經(jīng)驗(yàn)，如何是好呢？萬一一個(gè)馬虎，功虧一簣?jiān)撛趺崔k呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來。
可怕的比賽開始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒有出現(xiàn)一個(gè)黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的`叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動(dòng)了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎知風(fēng)雨猛烈？我頓時(shí)信心滿滿，提筆疾書，一個(gè)個(gè)整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。
或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨(dú)特的光輝！
我有屬于我的光芒作文4
一個(gè)人，靜靜地坐在長(zhǎng)椅上。我以為他是個(gè)冷淡之人，從不接近任何人。
我目光聚集到那個(gè)人身上，
突然，他站起身，雙手伸出，仿佛在摸索著什么�？蓾u漸地，他希望落空地坐了下去。
他雙目失明！
這時(shí)，幾聲鳥叫聲從高空中傳來，太安詳！但那人卻喃喃自語道：“唉，雖然外面一片和諧的景象，但我感受不到呀！”
說到這兒我……
我，“走進(jìn)了”他的內(nèi)心。
我開始給他講述春的芬芳與美麗。
柳，它高大挺秀，給人以愉快的感覺。一塊塊如碧玉般的，小巧玲瓏的柳條，被清風(fēng)吹得四處拂動(dòng)，遠(yuǎn)看，似窈窕淑女扭動(dòng)身軀，在那兒一展風(fēng)采；近看，如晶瑩剔透的玉石，在空中被人們?yōu)⒙洌蚴潜挥陫A雜著帶下……
的確如此，忽然只見顆顆水珠，從空中邁著輕松的步伐，飄了下來。
春雨輕輕灑落，打在葉子上，雖然有點(diǎn)疼，但這是它們最需要的養(yǎng)料；拂在蟲子身上，雖然有點(diǎn)兒癢，但這是洗澡的方式；滴在瓦片上，雖然受了點(diǎn)兒傷，但這是……又是新的一天，昨日被打濕低下頭的花草樹木，又重新振作了起來，重新和花兒們一爭(zhēng)高下。它們?cè)诒仁裁矗?/p>
或許是比誰更艷麗，或許是比誰更芬芳，又或許比誰更惹人喜愛。
它們，雖然沒有共同的優(yōu)點(diǎn)，但每一朵花，每一棵草都有著自己獨(dú)特的`魅力。
就像我們每個(gè)人的心靈圣地，是美麗的，是芬芳的，是詳和的。
就像你和我，雖然你看不見，但是心里仍有光；就像我，雖然只是和你淡淡地?cái)⑹�，我的身上也散發(fā)出屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文5
光芒是什么？電影中的“主角光環(huán)”？還是一個(gè)人“獨(dú)特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一種自信，但不會(huì)是自負(fù)，這有可能是無意間散發(fā)出來的。我們班里總是會(huì)輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從小學(xué)過不少東西，但真正拿得出手的`幾乎是沒有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。
雖然我從來沒有這樣表演過，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯(cuò)了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。
然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學(xué)的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經(jīng)報(bào)了名，那便是要代表班級(jí)參賽的，我不得不全力以赴。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我終于成功寫出了第一份稿子。
對(duì)著鏡子試了無數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時(shí)間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨(dú)特而又幽默的表演迎來了無數(shù)人的掌聲。
事后，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎(jiǎng)臺(tái)上。
在陽光下的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——
我，找到了屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文6
光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發(fā)自己獨(dú)特的微弱的光。
那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節(jié)課，大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課，我為此感到十分開心，因?yàn)槲艺J(rèn)為，美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進(jìn)門，我就動(dòng)起筆來，只見在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹，我畫得很認(rèn)真，沒有放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見一個(gè)正低著頭的女孩兒，瞳孔盯著兩個(gè)地方，在兩個(gè)地方來回游動(dòng)，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過，表面泛起了陣陣漣漪一般。
因?yàn)槲一A(chǔ)好，畫得很快，畫完了之后就會(huì)去找老師，讓老師找出我的缺點(diǎn)，這樣我就會(huì)得到進(jìn)步的機(jī)會(huì)�？墒�，這一次，不知為何，我總覺得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，這時(shí)，老師正在給別的同學(xué)指錯(cuò)，很認(rèn)真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因?yàn)榕e手會(huì)引起很多人的注意，一則是沒有什么重要的事，二則就是我平時(shí)就不愛舉手，這讓我情何以堪？
我顫顫巍巍地舉起了手，老師過來了，看了看我的畫，皺了皺眉，我的一顆心迅速地懸了起來，是我畫的不夠好？還是另有原因？老師一言不語，只是示意我上去，然后還拿起了我的本子。我急了，“老師怎么了？是不是我畫的`不夠好？我會(huì)好好改的！”可是，還沒等我講完呢，老師就開口了。這讓全班人都抬起頭來望著我，我急得臉都紅了。
“大家看這里！”老師說道，“這個(gè)同學(xué)畫得很好，結(jié)構(gòu)沒有一點(diǎn)瑕疵，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我把它貼到墻上，下課了大家都可以來看。”在那一刻透出了我從未見過的光芒，它并沒有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方，給我?guī)砹斯饷�。一幅畫正在隱隱發(fā)出光芒，照亮了我的心房……
我有屬于我的光芒作文7
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大樹般強(qiáng)大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一個(gè)比較自卑的人，無論如何，我上課都不舉手，也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動(dòng)。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處，一般情況下不會(huì)和同學(xué)吵架，在老師那兒也比較聽話。
在五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)，老師讓我去當(dāng)我們班的升國旗主持人。當(dāng)時(shí)我知道這個(gè)消息的'時(shí)候感覺嚇得話都說不出來了。我還在心中不停地想：“老師知道我膽子小，還讓我上�！�
于是，我拿到稿子了，雖然稿子很短，只有十句話，但是，這足以讓我嚇得不輕。
我在雙休日對(duì)著鏡子不停地練習(xí)。雖然這十句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但每當(dāng)我把爸爸、媽媽當(dāng)同學(xué)在家中練習(xí)的時(shí)候，我也經(jīng)常忘詞或背錯(cuò)臺(tái)詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。
星期一，我早早地上完第二節(jié)課，趕緊跑到操場(chǎng)做最后的練習(xí)。
大家都站好了，我拿著話筒，準(zhǔn)備演講，臺(tái)下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油！我走到臺(tái)上，等同學(xué)們安靜了，就開始宣布：“全體立正！”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵(lì)，我自己充滿信心的情況下將升國旗儀式順利地進(jìn)行到底，并且毫無差錯(cuò)。
回到班級(jí)之后，我的好伙伴也為我的勇氣點(diǎn)贊，安慰了我，我嚇得在臺(tái)上差點(diǎn)哭了出來。
這次，我挑戰(zhàn)了我自己，而且我成功了。我找到了屬于我自己獨(dú)特的光芒！
我有屬于我的光芒作文8
一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經(jīng)過無數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就可以成為一只獨(dú)一無二的美麗蝴蝶。
而我就是那只毛毛蟲時(shí)光。
時(shí)光如梭，我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng)，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階，再也沒有最初時(shí)期對(duì)古箏的`好奇了。
每當(dāng)別的孩子還在開心的玩耍時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子在看iPad時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書的世界里時(shí)，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導(dǎo)我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí)，你上去彈一首古箏，你不是會(huì)很自豪嗎？”
是啊，會(huì)彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時(shí)，也能夠心平氣和的面對(duì)，而不是急躁地拋棄這個(gè)問題不去處理。
就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。
再過幾天，又有一場(chǎng)比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，以我的水平，我一定能獲得成功。
六年了，我已經(jīng)從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。
燦爛的陽光，灑在陽臺(tái)上，伴隨著陽光，傳來陣陣琴聲……
我有屬于我的光芒作文9
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我也不例外。
有一天，我垂頭喪氣，慢吞吞地走回家。在家里我做完了學(xué)校的所有作業(yè)，正在訂正不到90分的數(shù)學(xué)試卷。我心想：這次考得這么差，肯定又要被媽媽揍一頓。我越想就越緊張。
過了一會(huì)兒，我肚子餓了，我就慢悠悠地走到客廳，從箱子里拿出一塊手撕面包，然后又走回了自己的房間。當(dāng)我把這個(gè)面包撕開時(shí)，一股香氣迎面撲來。這時(shí)，我心想：這次數(shù)學(xué)考試雖然沒到90分，不過也是一次意外，偶爾考差了，有什么關(guān)系。只要努力了就行。
又過了不久，“咚咚咚”的聲音在我耳畔響起，我走到客廳開門。本以為是爸爸媽媽回來了，一看，是我那和藹可親的'奶奶來了！奶奶看我悶悶不樂、眼睛里含著淚水的樣子，問我：“你怎么哭了？”我低著頭，說，“考試考差了唄！”
奶奶問：“考了幾分？”我說：“考了80分�！蹦棠陶f：“哎喲，偶爾一次考差沒事，下次努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把眼淚擦干了。
我不再傷心，不知道怎么地，突然變得開心起來。奶奶走了之后，又過了一會(huì)兒，我又聽見門外“咚咚咚”的聲音，心想：這次肯定是媽媽。她一進(jìn)來就問了我的數(shù)學(xué)成績(jī)。我只好老老實(shí)實(shí)地告訴她，沒想到她并沒有說我什么，而是告訴了我下次一定要好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候要仔細(xì)。
從那以后，我再也沒有忘記奶奶和媽媽對(duì)我說的話，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文10
丑小鴨可以成為白天鵝，毛毛蟲可以變成花蝴蝶。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都會(huì)散出屬于自己的光芒，我的光芒又會(huì)是什么呢！
小時(shí)候，總是去姐姐家，看著她們墻上的一幅精致的畫，心里總會(huì)不由地心生眼羨，總是想著哪一天可以畫出栩栩如生的畫作。
這個(gè)夢(mèng)想漸漸地在我心里扎了根。自然而然，“我想學(xué)畫畫�！蔽覍⑦@句埋藏已久的話說給了媽媽聽，我也順理成章地進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的素描班，得到了早該屬于我的繪畫工具。
每天清晨，就抓起畫筆往紙上勾勒出門前的一棵樹，抑或是放在我床邊的鬧鐘。緊閉的房門外總能聽到“沙沙”的，鉛筆與繪紙摩擦出的正在排線的聲音。有時(shí)候無聊了，三下兩下，一只正在喝水的鹿，一群在歡樂玩耍的孩子，都可以在筆下呈現(xiàn)。
后來，我開始觸碰到了一個(gè)新繪種——油畫�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我第一幅想畫的，就是梵高的`著作《向日葵》。油畫不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小時(shí)�！度湛防锏拿恳欢浠ǖ奈恢茫家�(jīng)過精確計(jì)算。每一筆顏色都是調(diào)過的。我有些不知所措了，伸出的筆在空中固定，怎么也放不下去。我躊躇著，徘徊著，活白的畫布上始終沒有出現(xiàn)一筆。這時(shí)，母親的那段話縈繞在耳畔：“不試試怎么知道你會(huì)不會(huì)，千萬不要輕易否定自己，加油！”我的信心倍增，幾個(gè)月后，媽媽把我的《向日葵》發(fā)到朋友圈上，獲得了大家的一致好評(píng)。
我終于找到了自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文11
每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒，我也有屬于我自己的光芒。
我在低年級(jí)一次偶然的時(shí)候，喜歡上了書法。書法，是古代的一種常見藝術(shù)，每個(gè)人也都有屬于自己的字體。
不久之后，我就參加了一個(gè)書法興趣班，剛開始，我學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的一個(gè)字體——顏體，我總是認(rèn)真地寫下一個(gè)個(gè)筆畫或簡(jiǎn)單字。漸漸的我越寫越好，便學(xué)習(xí)了另一種有難度的字體——隸書，我也非常喜歡隸書，因?yàn)樗偰荏w現(xiàn)出古代那種詩情畫意、古色古香的意境。后來千字文、曹全碑、蘭亭序這些字體我都練習(xí)過。
把這些全部練習(xí)過后，老師就讓我寫各種各樣的作品，優(yōu)秀的`作品都紛紛去參加了比賽，我也就獲得不少獎(jiǎng)狀，這一切都?xì)w功于我原來認(rèn)真努力的練習(xí)。我喜歡書法，在這些古代人們留下的字帖中認(rèn)真翻閱，從每個(gè)字眼中都能看到那充滿韻味的意境。
在過年，也是顯示我書法這一特長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)，我會(huì)寫好一幅幅春聯(lián)，然后送給親朋好友們。一幅，兩幅，三幅……每一幅都包含著我不少的努力和心血。寫完這些，我還會(huì)把它們掛在自己家的門上，其他的送給鄰居、親戚還有朋友們。
小草，雖然默默無聞，但也擁有自己的光芒；花兒雖然弱小，但同樣也有自己的光芒。我雖平凡，但是也有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文12
書法，是我唯一學(xué)習(xí)的藝術(shù)課程�；貞洉r(shí)，也時(shí)常想起書桌前的我。記憶中，我在身子不及書桌高時(shí)，就開始學(xué)習(xí)書法，卻未曾有過驚艷的作品。
最初學(xué)習(xí)書法時(shí)，我總是在大清早就被拉起來，昏昏沉沉地開始學(xué)習(xí)。到太陽照到頭頂上時(shí)，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書法水平停滯不前，但付出的`汗水卻已不少了。
于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來到寺池旁，看到門上的兩個(gè)燈籠，門前的一排花草。走進(jìn)門，“天道酬勤”四個(gè)大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
漸漸地，時(shí)間不知不覺地流逝著，五年級(jí)的我已開始學(xué)習(xí)《蘭亭序》、《千字文》這些行書字帖，我也陸陸續(xù)續(xù)地開始參加比賽，我似乎也散發(fā)著屬于我的光芒，這可是前所未有的。
命運(yùn)卻似乎在和我作對(duì)，正當(dāng)我融入了這個(gè)大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風(fēng)中，我第三度拜師學(xué)藝。書法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我練習(xí)機(jī)會(huì)少之又少，但當(dāng)我無意間看見一個(gè)個(gè)書法名家的身世之時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的信念——智永、王羲之、王獻(xiàn)之、米芾……他們的故事無不令人動(dòng)容。
我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。
我有屬于我的光芒作文13
一棵小草經(jīng)過露水的滋潤(rùn)也能發(fā)芽成參天大樹，一支丑陋的毛毛蟲也能破繭成一只美麗的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就沒有什么是做不到的。
從幼年就有一個(gè)夢(mèng)想從我的心里散播出種子——就是畫畫，我從幼兒園里就愛亂涂亂畫，就是涂鴉�？次液芟矚g，媽媽就給我買了涂鴉本。
在一年級(jí)的時(shí)候，我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)水粉畫，我以我自己的風(fēng)格完全不按照老師的指示，自己畫起來，一筆一劃認(rèn)真的`畫，我認(rèn)為自己畫的足夠完美，就得意洋洋地把我的畫交給了老師，迫不及待地等待老師好好地表揚(yáng)我一番，可老師卻板著臉對(duì)我說：“你這是畫畫嗎？涂涂畫畫地，你要不說我還不知道這是人能畫出來的，簡(jiǎn)直是糟糕透了，喂！你媽媽花錢給你來學(xué)習(xí)畫畫，不是讓你來玩的。喏，拿去再畫一張�！�
老師劈頭蓋臉地罵了我一頓，讓我有點(diǎn)不知所措，心里猛地一抽，鼻子酸酸的，眼淚將奪眶而出，我從來沒有被人這么罵過，讓我對(duì)自己很質(zhì)疑，難道媽媽以前對(duì)我畫的表揚(yáng)都是虛假的，為了哄小孩？甚至我心里有點(diǎn)恨這個(gè)老師，有點(diǎn)點(diǎn)恨自己，自己太沒用了。
在這時(shí)候，我想起幼兒園老師曾對(duì)我們說過的一句話：“在困難和沮喪面前不能退縮，因?yàn)槔щy就像彈簧，你進(jìn)了，它就退縮了，在這時(shí)候，心中越要有這個(gè)念頭‘我能行’�！币郧拔衣牭媚Ｄ：�，于是就問老師，老師笑著說長(zhǎng)大了就知道了。現(xiàn)在我終于懂得了老師的意思。
之后，每天只要一回家我就開始沒心沒肺地畫，功夫不負(fù)有心人。我的畫越來越有長(zhǎng)進(jìn)，老師也不批評(píng)我，經(jīng)常表揚(yáng)我的畫有很大的進(jìn)步，那時(shí)候我心里越來越有自信，“我能行”這三個(gè)字也時(shí)刻印在我心里。
“世上無難事，只怕有心人”，只要有自信，就干什么都能成功。
我有屬于我的光芒作文14
即使你是一滴雨水，也能夠滋潤(rùn)大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。
熟悉我的人，都會(huì)覺得我是一個(gè)大大咧咧，活潑開朗的女孩，但是，我卻沒能大膽地走上舞臺(tái)，表現(xiàn)自己的勇氣，而在一次偶然的機(jī)會(huì)中，讓我重拾信心，重新認(rèn)識(shí)了自己。
那是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，老師鄭重其事地說：“我們現(xiàn)在要選國旗下展示表演的領(lǐng)誦者，想要報(bào)名的同學(xué)跟我到外面來�！笨粗门笥褌兌甲吡顺鋈�，而我卻坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲矣X得朗誦不是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽見有人叫了我一聲，說：“子涵，你原來沒有去報(bào)名�。∥疫�以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動(dòng)我是不應(yīng)該缺席的，當(dāng)媽媽問起我為什么沒有報(bào)名的時(shí)候，我只是淡淡地說了一句：“一共3次表演，前兩次我已經(jīng)站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺如何�！辈贿^，我這種說法被謝老師識(shí)破了，她對(duì)我說：“我知道你不是不想成為領(lǐng)誦者，而是不敢，對(duì)嗎？你千萬不能有這種想法，能力是從舞臺(tái)上鍛煉出來的，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動(dòng)是跟清明有關(guān)的，前面這段話就由你去讀�！眿寢寣�(duì)我說：“我來幫你把把關(guān)，你先給我讀一遍。”讀了一遍后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒有朗讀的`天賦，但是我的嗓音還是很適合的——說好幾遍喉嚨也不會(huì)沙啞，最后，我成功地完成了領(lǐng)誦者的任務(wù)。
在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文15
天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會(huì)散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
每個(gè)人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。
我的繪畫水平一流，可是在這段學(xué)習(xí)的過程中，也會(huì)有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T時(shí)的'一件事。
那一天我來到繪畫班上課，當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)繪畫專用教室。我激動(dòng)地在教室內(nèi)走來走去，這時(shí)我的緊張?jiān)缫褵熛粕⒘�。過了一會(huì)兒，我們開始上課，老師十分認(rèn)真地為同學(xué)們講課，同學(xué)們也十分投入。我也在聽，但是我的心不知去了何處，一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。
到了我們自己繪畫的時(shí)候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過來，來到了我的身邊，親切地對(duì)我說：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫什么。你可以看一看老師畫的�！边@時(shí)我的心頓時(shí)被老師的言語打動(dòng)了，仔細(xì)觀察了一下老師的畫，突然拿定了想法，提筆繪畫。老師的嘴角也露出了一絲微笑。
在那次課我雖然畫得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我總是一個(gè)人刻苦練習(xí)，老師還時(shí)不時(shí)夸我?guī)拙洹．?dāng)然，我的繪畫水平也是突飛猛進(jìn)。
就是那一次繪畫課，讓我有了自己的人生目標(biāo)，它促使我勇敢前進(jìn)，也是這位老師的一句話，讓我的人生活出了價(jià)值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
【我有屬于我的光芒作文】相關(guān)文章：
我有屬于我的光芒作文07-30
我有屬于我的光芒作文(通用)09-22
我有屬于我的光芒作文（必備4篇）08-12
我有屬于我的光芒作文【精品15篇】09-28
我有屬于我的光芒作文匯總（15篇）09-21
我的光芒作文08-07
你有屬于你的光芒作文07-09
平凡的光芒作文07-21
金色的光芒作文07-06