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      2. 我的拿手好戲作文

        時(shí)間:2023-09-28 09:34:44 好文 我要投稿

        我的拿手好戲作文錦集15篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家分享。

        我的拿手好戲作文錦集15篇

        我的拿手好戲作文1

          “三百六十行,行行出狀元”,若能讓我稱得上“狀元”的當(dāng)屬我的拿手好戲一跳繩。

          原來(lái)跳繩是我最大的難題,因?yàn)橐环昼娞K的及格線30個(gè),可是我只能跳19個(gè)。為了超過(guò)及格線,晚上我和爸爸媽媽到科技大學(xué)里去練跳繩,我還暗暗定了目標(biāo)一每天必須一分鐘跳40個(gè),如果沒(méi)做到,就一直練,就這樣一分鐘跳繩,再也不是我最大的難題了,它還成了我自己的拿手好戲。

          到了現(xiàn)在,我跳繩跳得越來(lái)越多,越來(lái)越快,想要做到,那可是有方法的。每次跳繩前,我會(huì)讓我自己平靜一會(huì)兒,做深呼吸,把重心提到上面,這是我的訣竅。

          那次,學(xué)校要跳繩比賽,我興致勃勃地來(lái)到了賽場(chǎng)。裁判員說(shuō):“一分鐘跳繩,準(zhǔn)備,開(kāi)始。”我飛快地跳起來(lái),我的手在不停地甩動(dòng)繩子,圓圓的臉蛋隨著節(jié)奏一上ー下在顫動(dòng),嘴巴微微張開(kāi)快速換氣,腳像彈簧一樣向上彈起,再落下。跳繩在我這里忽上忽下,速度極快,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴聲,就像跳著優(yōu)美的舞蹈,協(xié)調(diào)、流暢、輕盈,吸引了所有同學(xué)的目光。只聽(tīng)見(jiàn)跳繩打到地上,“啪啪”直響,彩色跳繩從頭上掠過(guò),又從腳下一閃而過(guò),好像一個(gè)個(gè)光環(huán)圍繞著我,在數(shù)數(shù)的同學(xué)也張大了嘴巴,吃驚地看著我,頭也隨著我的跳繩一上一下的擺動(dòng),只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“98,99,100”

          聲哨響,打破了平靜的世界。我的'跳繩也停了下來(lái),他好像也醒了過(guò)來(lái),搖了搖頭,揉了揉眼,說(shuō):“這也太快了吧,我的眼睛都花了!”“現(xiàn)在,數(shù)數(shù)的同學(xué)來(lái)報(bào)數(shù)字!碑(dāng)裁判老師走了過(guò)來(lái),他大叫又有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō):“她她她跳了196個(gè)!比嗤瑢W(xué)都嚇了一跳,連我自己也嚇了一跳,地上連掉一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。有了這個(gè)特長(zhǎng),我就可以“笑傲江湖”了。

          不要小看我的特長(zhǎng),這不僅能讓我得到掌聲,也可以強(qiáng)身健體,簡(jiǎn)直是雅俗共賞,一舉多得啊!

        我的拿手好戲作文2

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如畫(huà)畫(huà),挑西瓜,變魔術(shù)……我的拿手好戲是彈古箏。

          我和古箏的第一次相遇是在公園里。那是三年前暑假的一天下午,我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽(tīng)的曲子吸引了我的注意,循著聲音找去,我首先看到一群人目不轉(zhuǎn)睛地看著一位漂亮的大姐姐,她正坐在人群中間,雙手在古箏上飛舞,一首非常好聽(tīng)的旋律流瀉而出。晚風(fēng)吹拂著她那雪白的裙擺,那模樣美極了,飄飄欲仙,真好似嫦娥下凡。從那天起,我就產(chǎn)生了學(xué)古箏的想法。

          在回家的`路上,我就不停地一直央求媽媽讓我學(xué)古箏。經(jīng)不住我的苦苦哀求,媽媽終于同意了。于是,我便開(kāi)始了漫漫學(xué)箏路。

          剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候指法比較簡(jiǎn)單,很好掌握,我有點(diǎn)沾沾自喜。但隨著時(shí)間的推移和難度的提高,指法要求越來(lái)越嚴(yán)格,曲子一首比一首復(fù)雜,音符一個(gè)比一個(gè)難彈,特別是顫音,我總是彈得顫不起來(lái),老師在一旁不停的叮嚀:“沉肩垂臂,肩膀放松,不要聳肩,手腕放平,手臂自然打開(kāi),左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求壓得我無(wú)法喘息。

          我一遍又一遍地練習(xí)著,汗水不斷地從我的臉上滴落下來(lái),我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。但是,當(dāng)我練了很多遍仍然達(dá)不到老師要求的時(shí)候,我有些灰心了,當(dāng)我想放棄的時(shí)候,老師及時(shí)的鼓勵(lì)我,她讓我先養(yǎng)成左右手放弦的彈奏習(xí)慣。雙手配合彈奏,先正確放弦,左手在琴碼左側(cè)琴弦上均勻的上下起伏按,松琴弦,使音產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)效果。

          在老師的耐心指導(dǎo)下,在我的堅(jiān)持與努力下,我彈的顫音比原來(lái)好聽(tīng)多了。有了進(jìn)步,我更加發(fā)奮苦練顫音,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間撥動(dòng)琴弦,我的手又酸又痛。但我咬緊牙關(guān),從不叫苦。

          一份耕耘,一份收獲,現(xiàn)在我終于可以彈不少曲子,而且彈得還不錯(cuò),經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。每彈會(huì)一首曲子,我都會(huì)欣喜萬(wàn)分,任十指在琴弦上“飛舞”,那動(dòng)聽(tīng)的旋律如行云流水,小溪潺潺,我徜徉于美妙的音樂(lè)世界中。我終于可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。

          古箏就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)。古箏又像我的老師,告訴我只有不斷努力,才會(huì)不斷進(jìn)步。

        我的拿手好戲作文3

          我的愛(ài)好有很多,打游戲、看電視、唱歌、滑滑板……但是我最喜歡的是滑旱冰。

          6歲時(shí),和爸爸去墨寶園廣場(chǎng)散步,我看見(jiàn)了有許多小孩在滑旱冰,看見(jiàn)了之后也想試試,于是,我央求著爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。因?yàn)榭匆?jiàn)了別的小朋友都像一只小鹿一樣滑得非?欤伊w慕極了。如果我也會(huì)滑的話,那該有多好!

          爸爸見(jiàn)我這么倔強(qiáng),就毫不猶豫地給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。那一天,我放學(xué)回家后,看到了茶幾上有一件尚未拆開(kāi)的包裹。我走上前去,看了下上面的紙條,啊,旱冰鞋!我眼前一亮,急忙拆開(kāi)包裹,展現(xiàn)在我面前的是一雙嶄新的旱冰鞋。它的顏色像一只孔雀,外形和我在網(wǎng)上看見(jiàn)的旱冰鞋簡(jiǎn)直是一模一樣。四只輪子整齊地排在鞋底下。我趕緊把它抱了起來(lái),就像得到了寶貝一樣,久久不肯放下。

          晚飯都沒(méi)心思吃了,我就和爸爸下樓練習(xí)去了。一開(kāi)始,我以為滑旱冰是一件很容易的事情,把旱冰鞋穿在腳上,不以為然地滑了起來(lái),可是我卻連站都站不起來(lái),就別說(shuō)滑了。我勉強(qiáng)地站了起來(lái),向前滑去,可是一個(gè)不小心我便摔了下來(lái)。我坐了起來(lái),感覺(jué)膝蓋好疼啊,我擼開(kāi)褲腳一看,膝蓋擦破了皮,血流了出來(lái),我已經(jīng)不想再學(xué)了。

          第二天,爸爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“做事的時(shí)候一定要有耐心,不能退縮。”我又站了起來(lái),開(kāi)始滑行,摔倒了,我又爬了起來(lái)。我經(jīng)過(guò)了反復(fù)練習(xí),我終于熟練了。

          學(xué)會(huì)的幾天后,我又去外面練習(xí)了,看見(jiàn)了我的好朋友李浩龍和孫凡智,然后我就對(duì)他們說(shuō):“咱們來(lái)場(chǎng)比賽吧!”他們都同意了。

          一開(kāi)始,孫凡智領(lǐng)先在了我們的`前面,但我不甘示弱,我急忙彎下腰,腳使勁一蹬,“嗖”的一聲,沖了出去。李浩龍也超過(guò)了孫凡智?墒乔懊嬗袀(gè)大石頭,我來(lái)不及躲開(kāi)了,“咣”的一聲,撞在了石頭上,他們超過(guò)了我。我從地上爬了起來(lái),膝蓋蹭破了皮,流了血,但繼續(xù)往前跑,慢慢地我超過(guò)了他們,最后我勝利了,這勝利來(lái)之不易!

          我愛(ài)滑旱冰,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了勇氣。

        我的拿手好戲作文4

          最近,我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜,要說(shuō)我為什么會(huì)迷上燒菜,那還得從我小時(shí)候說(shuō)起

          記得小時(shí)候,我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù),要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級(jí),我才知道那不是我所謂的魔術(shù),而是一種大部分人都會(huì)的技能燒菜。

          有一次,我?guī)蛬寢尨蛳率,看媽媽加加這個(gè),加加那個(gè),沒(méi)過(guò)一會(huì)就香氣撲鼻,從那時(shí)候起,外我開(kāi)始對(duì)燒菜起了興趣,并央求媽媽教我燒菜,在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”,只好教我燒菜。

          我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋,為了學(xué)好這道菜,我不光聽(tīng)媽媽的指導(dǎo),我還到圖書(shū)館借關(guān)于燒菜的書(shū),終于功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控,但是,我還有一個(gè)致命的“漏洞”,燒菜時(shí)總是三心二意,有一次媽媽在睡覺(jué),我想炒一盤(pán)番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜,可炒菜時(shí),我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引,等我回過(guò)頭來(lái),哪兒還有番茄炒蛋,眼前是“一鍋黑”,媽媽醒來(lái)后,把我狠狠的批評(píng)了一頓,從那時(shí)起,我炒菜時(shí)再無(wú)“三心二意”這四個(gè)字,我得廚藝越來(lái)越好,都可以和爸爸媽媽相比了。

          在去年的春節(jié),我還大顯身手了一番,擼了擼袖子,我信心慢慢的走進(jìn)了廚房,我燒的第一道菜是干煸牛肉,我先打開(kāi)煤氣灶,慢慢地往里倒油,過(guò)了大越三分鐘后,油漸漸熱了,我小心翼翼的`拿起一塊牛肉往油鍋里放,接著,我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋,之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉,放上醬油,鹽,味精后,我拿鍋蓋蓋上了鍋,燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了,隨后,清炒時(shí)蔬,紅燒鱸魚(yú),三鮮湯都緊連出鍋了,媽媽看了一桌菜后,向我投來(lái)了欣慰的目光,爺爺奶奶吃了后,都紛紛夸我廚藝好,我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。

          這就是我得拿手好戲,它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣,還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能,讓我為我燒的菜而感到自豪,因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!

        我的拿手好戲作文5

          從小時(shí)候起,我對(duì)水有著濃厚的興趣,無(wú)論玩什么,我都只說(shuō)一個(gè)字一一水。

          幾年前,我就一直想學(xué)游泳,但因年齡太小家人不同意。如今,十二歲的我長(zhǎng)大了,在我強(qiáng)烈要求下,暑假時(shí)父母才給我報(bào)了游泳班。

          剛開(kāi)始由游泳教練指點(diǎn)我,在那段時(shí)間里我是最痛苦的,我每天哭鬧不想去。雖然我很喜歡水但是它和我想象中的根本就不一樣。

          我被教練罵過(guò)、體罰過(guò),也被家長(zhǎng)責(zé)罵過(guò),那時(shí)的我只想著不去游泳,和家長(zhǎng)賭氣。我總是在想家長(zhǎng)為什么不能同情一下可憐的我?但轉(zhuǎn)念又想我喜歡水,游泳是我強(qiáng)烈要求要學(xué)的。既然是我要求的那我一定要將它堅(jiān)持下去!

          時(shí)光一天天的流去,我迎來(lái)了期末檢測(cè)的游泳匯報(bào)表演。

          比賽那天早晨,我心事重重,早飯都沒(méi)有怎么吃。不知為什么我忽然覺(jué)得自己特別緊張,心跳地特別快,好像它要從嗓子眼跳出來(lái)一樣。

          走在去游泳館的路上,我腦子一片空白,老師平時(shí)教的動(dòng)作、注意事項(xiàng)都忘了。來(lái)到游泳館,我揣著跳地厲害的小心臟忐忑地?fù)Q上了泳褲等待著老師和家長(zhǎng)的檢驗(yàn)。

          “嘟——,下一組準(zhǔn)備!”伴隨著裁判老師的聲音,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

          “預(yù)備,嘟——”我們四個(gè)班的同學(xué)同時(shí)跳下了水,那冰涼的水并不使我緊張了,而是有另一種不同的感覺(jué)。水好涼呀!這種冰涼是我有了激情,我要趕快游上岸去。

          無(wú)論我怎么使勁游,都游不過(guò)其他隊(duì)員,總覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都比我游的.出色,游的快。在水下我隱約可以聽(tīng)見(jiàn)岸上的老師和同學(xué)不住地吶喊著我的名字,給我加油打氣。我心想:游泳是我的夢(mèng)想,游泳健將是我的偶像。我一定會(huì)成功!我必須贏!我要為我的夢(mèng)想努力!

          這種激勵(lì)的思想使我有了更多的精力,我忽然像長(zhǎng)上了翅膀的飛魚(yú)只向前方游去。我看見(jiàn)了金燦燦的獎(jiǎng)牌在向我招手,還有兩米、一米……我做到了!我贏了!我是第一個(gè)浮出水面觸摸到岸邊的。

          如今,因?yàn)楣φn緊張我不再學(xué)游泳了,但我還是喜歡那碧藍(lán)的泳池、湖藍(lán)的泳褲、認(rèn)真的教練。因?yàn)橛斡臼俏易钕矏?ài)、最拿手的好戲!

        我的拿手好戲作文6

          “提劍風(fēng)雷動(dòng)”是唐朝著名詩(shī)人盧綸的一句詩(shī),這五個(gè)字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。它陪伴我從一個(gè)擊劍小白成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)班的一員,而隨著水平的提高,擊劍對(duì)我的吸力也越來(lái)越大。

          為了提高擊劍水平,我非常努力。不論刮風(fēng)下雨,只要一有空,我就會(huì)讓父母帶我去擊劍館進(jìn)行體能、技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。不上課的時(shí)候,我也會(huì)抽時(shí)間練習(xí)擊劍的基礎(chǔ)動(dòng)作。

          在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也經(jīng)歷過(guò)挫折,但只要想到要把擊劍練成自己的一項(xiàng)絕活,我便會(huì)充滿力量與希望,再次走向訓(xùn)練場(chǎng),沖向?qū)κ,開(kāi)始又一輪拼搏。

          功夫不負(fù)有心人,我贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。終于,見(jiàn)證成果的時(shí)候到了,我迎來(lái)了一場(chǎng)由新希望集團(tuán)組織的比賽。只要贏了,就會(huì)成為小代言人。

          比賽開(kāi)始了,選手們都用盡全力,準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活,我也如此。我拼命地打,運(yùn)用所有學(xué)過(guò)的知識(shí),終于升入了總決賽。

          總決賽前,我特意去看了看對(duì)手的名字,一看就笑起來(lái)了――這不是我原來(lái)的手下敗將嗎?

          總決賽開(kāi)始了。

          前幾劍我用盡全力想測(cè)試一下對(duì)手的水平,果然我贏了。我心想:他還是和原來(lái)一樣,太弱了,根本不是我的對(duì)手。于是便放慢了速度,放松打起來(lái)。

          誰(shuí)知我太輕敵了,接下來(lái)幾劍他拼盡全力認(rèn)真打,很快反超了我。天吶!我心理上有點(diǎn)接受不了這個(gè)比分,感覺(jué)有些慌了神。

          還好在這個(gè)時(shí)候,我想起了教練平時(shí)說(shuō)的就算在落后的時(shí)候也絕不能放棄,要穩(wěn)住,控制好情緒。于是我開(kāi)始倒追比分。

          終于我們打到了9:9,就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài),仔細(xì)回想剛才的畫(huà)面,找出了對(duì)手的弱點(diǎn)――防御不好。

          最后一劍開(kāi)始,我快速向前奔去,對(duì)手只能后退。我朝他的手刺去,他快速防住,而我用聲東擊西之計(jì)快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)獯滔蛩腵頭盔,他沒(méi)能再防住,我得分了。10:9,我拿下了這場(chǎng)比賽,也拿到了小代言人的資格。

          爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)?yè)肀,教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝夷墙^勝一劍,我知道我的奇招是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練形成的條件反射,我不再只會(huì)用蠻力,還會(huì)動(dòng)腦了。

          付出必有回報(bào),我們要不斷努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),多實(shí)踐,在比賽中把學(xué)到的東西運(yùn)用出來(lái),創(chuàng)造自己的拿手好戲。

        我的拿手好戲作文7

          我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯,只煎一面卻做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂,蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟,透過(guò)那層蛋白,露出明亮的黃色,看上去吹彈欲破,但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。

          我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑,我在心中打起了小算盤(pán):等媽媽做,要看媽媽的心情,還不如自力更生,以后想吃多少就吃多少!但不知媽媽肯不肯教呢?畢竟我曾經(jīng)被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽?xiě)┣械厍髮W(xué),不想媽媽爽快答應(yīng)了,我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……

          經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)后,我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對(duì)我上次“炸廚房”仍心有余悸,小心翼翼地問(wèn)我:“你那煎蛋的技術(shù)……還好吧,不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧?”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來(lái),你就流口水吧!”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房,手捧著涼涼的.雞蛋,竟然也滲出一層汗水,終于到我大展身手的時(shí)候了!

          我打開(kāi)火挑到最小,熱了鍋放了油。油受熱冒出煙,爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃,把油鋪滿黑黑的鍋底,鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒,油出現(xiàn)了一顆顆小泡,打雞蛋!我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下,光滑的蛋殼上裂開(kāi)一道碎痕。去吧!我的鍋在等著你!我迅速蛋殼掰開(kāi),完美!雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲,此刻,我熟練地往蛋上灑了水!吧场币幌掳谉熒v,我趕快把鍋蓋蓋上,白煙瞬間填滿整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了,我打開(kāi)鍋蓋,雞蛋水嫩嫩的,四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦,像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊,我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上,再淋上醬油。紅棕色,白色和鵝黃色互相映襯著,挺好看。

          我小心地把蛋端出去,蛋黃還沒(méi)破,我走一步,它就動(dòng)一下,好像在快樂(lè)地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋,笑瞇瞇說(shuō):“還真讓人刮目相看啊,你做的蛋有媽媽的那么好了呢!

          當(dāng)然,這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。

        我的拿手好戲作文8

          屋子里嘹亮的單簧管,清澈柔美,時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,時(shí)而激越昂揚(yáng),一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。

          我的拿手好戲是——吹單簧管。僅僅一根細(xì)細(xì)的管子,就能吹出月光悠悠,也能吹奔騰出千軍萬(wàn)馬,少年的我左手在上一上一下,仿佛是一位芭蕾舞者,右手忽上忽下的堵住氣。時(shí)快時(shí)慢,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,一首曲子迸發(fā)而出。

          一曲終了,我的思緒回到了我初學(xué)單簧管的時(shí)候,那可不是一件輕松的事。

          在四年級(jí)時(shí)我學(xué)了單簧管,想一想那時(shí)可不是件容易的事兒。學(xué)單簧管要先學(xué)會(huì)吹的頭,把哨片放上去,卡住之后,把你的上嘴皮包住上牙齒,嘴角向上揚(yáng),巴笛頭放到嘴里,上牙齒咬住笛頭三分之一下,下嘴皮包住牙齒頂住哨片,吹,“嗚——嗚”這一陣陣刺耳的聲音,這正是笛頭的聲音。

          笛頭會(huì)吹后就開(kāi)始學(xué)拼管。分別有一個(gè)笛頭,兩個(gè)二級(jí),一個(gè)三級(jí),一個(gè)四級(jí),一個(gè)五節(jié),抹上去一層潤(rùn)滑油,把它們一節(jié)一節(jié)的拼上去。二節(jié)里面有一個(gè)低音,一個(gè)高音。

          學(xué)會(huì)拼管就可以學(xué)音節(jié)了。吹音節(jié)是非常簡(jiǎn)單的,do是左手堵住上面第三節(jié)的4個(gè)孔,就吹出來(lái)了,ri就是堵著三個(gè)口,mi堵著兩個(gè)口……按順序就吹起來(lái)了,從開(kāi)始吹出的聲音刺耳到音準(zhǔn)純正,中間經(jīng)歷了許多辛血,經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),現(xiàn)在我吹得非常熟練,甚至可以表演了。

          揚(yáng)揚(yáng)灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)的黑暗,和團(tuán)隊(duì)一起坐在舞臺(tái)中央和聚光燈下,這樣安靜的'氣氛使我十分緊張激動(dòng),馬上開(kāi)始了,我的內(nèi)心不禁翻江倒海的忐忑,當(dāng)我撫摸單簧管時(shí),我的內(nèi)心剎那間平靜了下來(lái),活潑高亢的音樂(lè)在場(chǎng)上流連徘徊,在耳邊綻放……我們的表演獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。

          如今我已經(jīng)會(huì)吹很多的曲子。像激情澎湃的《紅日》,憂傷婉轉(zhuǎn)的《天空之城》,這些悠揚(yáng)圓潤(rùn)的音樂(lè)如同心里的種子,我小心地呵護(hù),不懈耕耘,已經(jīng)發(fā)芽,開(kāi)始露出了青翠欲滴的小苗苗。

          夜,屋子里再一次響起了悠悠揚(yáng)揚(yáng)的單簧管聲,或深沉豐滿,或清澈柔美,或向徹云霄。曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái),少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。

        我的拿手好戲作文9

          自從看了“最強(qiáng)大腦”后,我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對(duì)我施了魔法,只要我一閉眼,腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。

          于是我買(mǎi)了一個(gè)三階魔方,又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻,一遍遍的地觀看,時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面;從依賴公式到脫離公式;從五分鐘、四分半每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力,也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下,我把速度提升到了兩分鐘!

          幾次與班級(jí)同學(xué)的比賽中我都獲勝,讓我得到了“魔方大師”的稱號(hào)。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣,他整天在我面前擺弄魔方,似乎在說(shuō):“我才是最厲害的!”隨著我的“知名度”越升越高,小明再也忍不住了,像我發(fā)出“戰(zhàn)書(shū)”,一決勝負(fù)。為了對(duì)付他,我的練習(xí)時(shí)間也增加了,背公式,練指法

          周六那天,公園里熱火朝天,班級(jí)的同學(xué)幾乎都來(lái)了一一今天是正式比賽的日子!我看著迎面走來(lái)的小明,露出一絲微笑,心里仿佛有著必勝的信心:“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲!”

          比賽開(kāi)始了!我一把抓起魔方,根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來(lái),沒(méi)多久,第一面拼好了!皟H僅用了十秒鐘!”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)小明卻卡住了,遲遲沒(méi)有完成,哈哈,冠軍咫尺可待,同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑,歡呼聲一陣高過(guò)一陣。

          可后面我卻走錯(cuò)了一步,導(dǎo)致步步都錯(cuò),優(yōu)勢(shì)漸漸跑到小明那,他對(duì)我輕蔑一笑,眼里盡是不屑,班長(zhǎng)高呼起來(lái):“小明要贏了!還差兩面!”勝利的.曙光似乎照向了他。

          “這可是我的拿手好戲,我不能輸!”我慢慢平靜下緊張的心情,動(dòng)作不再慌亂,仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有我和魔方的世界,嘴里念念有詞:“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng),似行云流水的舞步,五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無(wú)章的魔方,在我看來(lái)卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊,屏了呼吸,接下來(lái)可是好戲中的好戲,我倆都只剩一面了!魔方發(fā)出“咔咔”的聲響,完成了!我長(zhǎng)舒一口氣,小明投來(lái)驚異的目光,同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的掌聲,“1分30秒,新紀(jì)錄!”

          魔方,我的朋友,你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜,也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然,是通過(guò)努力換來(lái)的。堅(jiān)持,也是成功的第一秘訣。

          這是我的拿手好戲,你想來(lái)挑戰(zhàn)嗎?

        我的拿手好戲作文10

          百靈鳥(niǎo)是大草原的歌手,擅長(zhǎng)唱歌;蜜蜂是百花叢中的舞者,擅長(zhǎng)釀蜜;而我是班級(jí)里的才藝星,我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

          小時(shí)候,從電視上看到了許多著名畫(huà)家的作品。徐悲鴻的《奔馬圖》,好似一匹俊馬在我面前騰空而起,昂首奮蹄;齊白石的《墨蝦》,蝦好似在水中嬉戲游動(dòng)。他們作品是那么的栩栩如生、活靈活現(xiàn),我便被深深地吸引了,下定決心要把畫(huà)畫(huà)給學(xué)好。于是,我便央求媽媽幫我報(bào)畫(huà)畫(huà)班,她看我真的非常感興趣,就答應(yīng)了。之后,在畫(huà)畫(huà)老師的精心栽培下,我的畫(huà)畫(huà)水平突飛猛進(jìn),我引以為豪,經(jīng)常向爸媽炫耀。

          一次,我畫(huà)了一個(gè)家里的插頭。當(dāng)我把這幅畫(huà)呈現(xiàn)在媽媽面前時(shí),媽媽誤以為真,責(zé)怪說(shuō):“你怎么把插頭給拔下來(lái)了,搗蛋鬼!”我笑而不語(yǔ)。媽媽仔細(xì)一看,笑著說(shuō):“哦!原來(lái)是你的畫(huà),寶貝畫(huà)得跟真的一樣,不愧為我們家的小畫(huà)家!”豎起大拇指為我點(diǎn)贊。我聽(tīng)了媽媽的這句話,開(kāi)心極了。

          這次畫(huà)作的成功,我又心生一計(jì)。爾后,我拿來(lái)畫(huà)板和畫(huà)筆,坐在餐桌前,畫(huà)起入戶門(mén)邊的掛鉤。畫(huà)成后,我把真的掛鉤拿下來(lái),換成我畫(huà)的假掛鉤。晚上,聽(tīng)見(jiàn)爸爸回家的`腳步聲,我趕緊從房間里跑出來(lái)迎接。爸爸進(jìn)門(mén)后,他把外衣脫下,準(zhǔn)備掛在掛鉤上,他剛放在那個(gè)“掛鉤”上的時(shí)候,衣服被地球引力吸著往下掉。我怕給發(fā)現(xiàn),強(qiáng)忍住不笑。只見(jiàn)爸爸撿起衣服,再次掛到掛鉤上,衣服又往下掉,爸爸眼疾手快一把抓住。一臉納悶說(shuō):“我的天,真是見(jiàn)鬼了!”我終于忍不住大笑了起來(lái),媽媽也忍不住笑了,爸爸這才恍然大悟。

          如今,我更加喜歡畫(huà)畫(huà),更加努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的技巧,成為班級(jí)里的才藝小明星。有一次,我們學(xué)校舉行了晚會(huì),要各班推薦一個(gè)人參加才藝特長(zhǎng)表演,大家一致推薦我。我登上了舞臺(tái),僅用了3分鐘就畫(huà)好了一位老爺爺,當(dāng)主持人把我的畫(huà)作展示給大家看的時(shí)候,全場(chǎng)的人像約好了似的,無(wú)一不張開(kāi)了嘴巴,一臉吃驚的表情。畫(huà)中的老爺爺就像真的一樣,是那么的和藹可親。驚訝過(guò)后,如雷般的掌聲瞬間響了起來(lái)。從此,我也成為了學(xué)校的風(fēng)云人物。

          畫(huà)畫(huà)使我的生活變得豐富多彩,我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲。

        我的拿手好戲作文11

          還記得小時(shí)候,爸爸帶我去水上樂(lè)園玩耍。水上樂(lè)園里有一個(gè)大大的水池。我套著游泳圈泡在水池里學(xué)別人游泳,覺(jué)得游泳很簡(jiǎn)單,不就是兩手一劃,兩腿后蹬嗎?可是不知怎么地,我腳下一滑,一不小心,跌進(jìn)了池底,喝了好幾口水,我失去了重心,怎樣也站不起來(lái),最后爸爸把我從水中撈了出來(lái)。從那以后,我便下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。

          去年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。要學(xué)游泳,第一步要學(xué)會(huì)屏氣。將頭埋進(jìn)水中30秒,然后再站起來(lái)。第一次下水就遇到這么高難度的動(dòng)作,我不禁害怕起來(lái):水會(huì)不會(huì)進(jìn)我的耳朵?會(huì)不會(huì)嗆水?我硬著頭皮蹲進(jìn)了游泳池里。水沒(méi)過(guò)了我的頭頂,我覺(jué)得有點(diǎn)冷。因?yàn)榫o張,我一不小心,嗆了一大口水,不停地咳嗽。游泳好難啊!我打起了退堂鼓。老師看出了我的緊張,安慰我放松心態(tài)。最終我心一模,眼一閉,深吸一口氣,再次將頭埋進(jìn)了水池里。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),一滴水都沒(méi)有嗆到,我終于學(xué)會(huì)了屏氣。

          我學(xué)的是蛙泳,老師告訴我一定要注意腿部姿勢(shì):先收腿,再翻腳,然后蹬腿,最后把腿并攏。就這樣一直重復(fù)循環(huán)?晌铱偸浅鲥e(cuò)。不是漏掉動(dòng)作就是順序顛倒。你看,本該翻腳再蹬腿,我卻在收完腿后直接蹬腿,不僅看著別扭,而且自己也覺(jué)得不舒服?粗?chē)男』锇橛蔚媚敲春,我沮喪極了!奥齺(lái),別急!崩蠋煖厝岬脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)著我,不厭其煩地幫我糾正著動(dòng)作。我又重新振作了起來(lái),練習(xí)了許多次以后,我終于學(xué)會(huì)了基本姿勢(shì),可以勉強(qiáng)游幾米了。原來(lái)學(xué)游泳也沒(méi)有那么難嘛!

          老師說(shuō)想游得遠(yuǎn),最重要的還要學(xué)會(huì)換氣。換氣時(shí)在心中數(shù)數(shù),每5秒就把頭伸出水面換一次氣。我按照老師的方法,慢慢地,換氣的時(shí)間變得很規(guī)律,動(dòng)作也非常協(xié)調(diào)了。那天,湛藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒,幾只小鳥(niǎo)的空中唱起歡樂(lè)的'歌。

          雖然我最多只能游50米,但我已經(jīng)很滿足了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)的不僅僅是游泳,還有堅(jiān)韌不撥的毅力。

        我的拿手好戲作文12

          月光,如流水般傾瀉下來(lái),顯得如此輕柔,給屋內(nèi)鋼琴鍍上了一層銀霜。

          此時(shí),從屋內(nèi)飄出悠揚(yáng)悅耳的琴聲,時(shí)而激昂如火,時(shí)而靜謐似月;時(shí)而壯闊如海,時(shí)而柔美似水。這悠悠琴聲,在我的心中不斷回蕩,最后緩緩消融……

          我的雙手在琴鍵上忽左忽右地翻飛、舞動(dòng)、跳躍,像是一個(gè)輕盈的舞者;腳也時(shí)不時(shí)地踩著踏板,我的身子隨著旋律的躍動(dòng)輕輕搖曳著,一首首曲子從我的指尖流瀉而出,或低沉黯然,或明亮透徹,或綿延悠長(zhǎng)。

          一曲終了,又一首曲子緊接而上,而我的思緒,卻飄到過(guò)去,回望我的學(xué)琴之路。

          不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我慢慢接觸了鋼琴,卻發(fā)現(xiàn),彈琴并不是一件有趣的事。

          手形,是彈琴的基本功,但不能因此而小看它,要練好手形可不簡(jiǎn)單!太用力,手形僵硬,不行;太柔弱,手形渙散,也不行。待你好不容易做好了手形,還要注意手指彈琴的姿勢(shì)、手腕放松的幅度以及手臂下垂的角度,真是十分困難。

          想到這兒,我的琴聲不由自主地黯淡低沉了,節(jié)奏也漸漸緩慢。

          但是我自己選擇的鋼琴,怎能因一點(diǎn)點(diǎn)苦頭而放棄?加油,再加油!努力,再努力!一遍一遍地練習(xí),一次一次地糾正,一點(diǎn)一點(diǎn)地努力,終于,我攻克了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”,取得了巨大的進(jìn)步。

          于是,我倍受鼓舞,琴聲也隨之激越昂揚(yáng)起來(lái),如“后浪推前浪”一般,一個(gè)音推著另一個(gè)音涌向高潮!

          帶著這種不懈的精神,我沖過(guò)了八級(jí),來(lái)到了終極大BOSS——十級(jí)面前,我就像一只小螞蟻,向巨龍發(fā)起攻擊。我深信,只要堅(jiān)持努力,就會(huì)取得最終的勝利!

          此時(shí)我的琴音低沉,但又充滿不屈的斗志,像一群訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在閱兵場(chǎng)上踏出的整齊的'腳步聲,低沉卻又充滿力量。十級(jí),我來(lái)了!

          一片樹(shù)葉雖不能構(gòu)成龐大的森林,但能映襯出森林的龐大;一滴水滴雖不能構(gòu)成浩瀚的海洋,但能映襯出海洋的浩蕩;一點(diǎn)汗水雖不能構(gòu)成最終的勝利,但能映襯出勝利的來(lái)之不易!

          月光,如流水般傾瀉下來(lái),顯得如此輕柔,給屋內(nèi)的鋼琴鍍上了一層銀霜,也給我的心,照耀出一個(gè)前進(jìn)的方向!

        我的拿手好戲作文13

          我的拿手好戲有很多,比如英語(yǔ)、釣魚(yú)、滑冰……等。但,其中,我最喜歡的是玩魔方。

          本來(lái),我不會(huì)玩魔方,但是,自從我看了一個(gè)電視節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》后,里面的中國(guó)選手讓我贊口不絕,他們竟然能用十幾秒拼完一個(gè)魔方,并且還會(huì)盲擰,這讓我有了學(xué)魔方的念頭,當(dāng)我有了魔方后,我不知如何下手,這時(shí)爸爸便開(kāi)始教我玩魔方了。首先,她先讓我知道了魔方的各部分的名稱,如一層、中心塊,棱和角等。接著他又教我如何拼白面,他還跟我說(shuō)了許多步驟的順口溜。如“遠(yuǎn)切回回”,“接孩子放學(xué)”等等,都是有趣極了,漸漸的,我又學(xué)會(huì)了如何拼其他的面兒,有許多步驟卻非常難。我總是轉(zhuǎn)反。因此,爸爸一直耐心地幫我改正。并提醒我,終于經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的練習(xí),我拼三階魔方已經(jīng)到達(dá)了爐火純青的境界,現(xiàn)在我拼完一個(gè)三階魔方,最好的成績(jī)是一分零三秒。

          我學(xué)會(huì)了拼魔方后,爸爸又給我在網(wǎng)上買(mǎi)了二階魔方,金字塔魔方,四階魔方、凈面魔方。但由于爸爸還要上班,沒(méi)法教我,我便在網(wǎng)上找到了一些網(wǎng)站——“魔方小站”,我一直豎起耳朵聽(tīng)著老師說(shuō)的每一個(gè)字,眼睛緊緊的盯著屏幕,我跟著視頻練了一遍又一遍。直到練會(huì)為止,果然功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了!

          去年在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上。我準(zhǔn)備表演轉(zhuǎn)魔方?燧喌轿視r(shí),我得心一直砰砰的跳個(gè)不停,好像里面有一只小兔子,我一直給自己打氣,讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。我走上講臺(tái),在大家眼前飛快地拼了起來(lái),一個(gè)個(gè)顏色不同的色塊兒在大家眼中雜亂無(wú)章,但在我的腦中卻井然有序,一道道公式排列在我的眼前,特別熟悉,飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的.小魔方成了我手指的舞伴,全場(chǎng)寂靜,只聽(tīng)到魔方發(fā)出的咔嚓聲,只聽(tīng)見(jiàn)我的心臟在撲通的跳動(dòng)聲,隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,突然,當(dāng)我把五個(gè)魔方全部放到桌子上時(shí),全場(chǎng)發(fā)出了轟鳴般的掌聲,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……。

          魔方,是我的好朋友。是魔方讓我體會(huì)到了刻苦鉆研的樂(lè)趣;是魔方讓我感受到了堅(jiān)持不懈的精神;是魔方讓我經(jīng)歷了成功換來(lái)的喜悅……,這就是我的拿手好戲!

        我的拿手好戲作文14

          我特別愛(ài)吃餃子,所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了,于是,我開(kāi)始學(xué)包餃子。當(dāng)我認(rèn)真包玩第一個(gè)餃子時(shí),連我都覺(jué)得不咋樣,可當(dāng)我包完第二個(gè)餃子時(shí),奶奶覺(jué)得挺像的,但是不夠飽滿,所以還是不合格,最后,我越包越好……年前,又要包餃子了,我到奶奶那里報(bào)名參加,奶奶答應(yīng)了。下午,要包餃子了,我們開(kāi)始準(zhǔn)備,我、奶奶、爺爺,都系上了圍裙,準(zhǔn)備好了,要包餃子了,爺爺先和好了陷,奶奶就開(kāi)始搟餃子皮,奶奶先把面切成一塊塊的,接著搓成長(zhǎng)條,再剁成小段,用手一拍,就成了圓坨坨,接下來(lái)就好搟皮了,奶奶一手拿搟面杖,一手拿面坨坨,搟面杖邊搟,餃子皮邊轉(zhuǎn),我就在旁邊看,奶奶把皮搟好了以后,我就開(kāi)始包餃子,我學(xué)著奶奶的樣子,把皮放在手掌心上,然后舀適量的餡,在餃子皮邊緣的中間捏一下,然后再把兩邊捏緊,一個(gè)餃子就算包完了,包完了第一個(gè),奶奶過(guò)來(lái)看了看,她覺(jué)得我包的還行,所以自己又去搟皮了,我就在客廳包餃子,包了整整一板,大約四五十個(gè)呢。我把一板餃子端給奶奶,奶奶就把餃子放在了冰箱里,我就繼續(xù)包餃子,最后包完的餃子基本上都是我包的,看著這么多我包的餃子,我為自己而感到自豪。

          包完餃子了,我拍了拍手,一下就癱坐在了沙發(fā)上,兩只腳都翹到天上了。歇夠了,我起來(lái)看看表,我一共包了兩個(gè)小時(shí)25分鐘,我真不敢相信,我包了這么長(zhǎng)時(shí)間……年后我又回到爺爺家,第一頓飯又是餃子。我問(wèn):“這餃子是誰(shuí)包的呀?”爺爺說(shuō):“我!”我大吃一驚:“爺爺你啥時(shí)候?qū)W會(huì)包餃子了?”爺爺說(shuō):“我最?lèi)?ài)的兩個(gè)人都愛(ài)吃餃子,我不會(huì)包咋行呢?再說(shuō)了,我七歲的`寶寶都會(huì)包餃子了,我七十歲的爺爺還不會(huì),還像話嗎?”說(shuō)得大家哈哈大笑。

          不到半月,祖孫二人都成了“餃子包手”,包餃子也成了我的拿手好戲,以后呀,餃子就會(huì)成為我們的家常便飯了。

        我的拿手好戲作文15

          有的人擅長(zhǎng)打籃球,有的人擅長(zhǎng)模仿,有的人擅長(zhǎng)寫(xiě)作……而我擅長(zhǎng)寫(xiě)書(shū)法。

          暑假的一天,我在家閑著,媽媽讓我選一個(gè)興趣班。剛巧,電視上正在播放一個(gè)關(guān)于介紹中國(guó)書(shū)法的節(jié)目。我被中華文化的的博大精深給吸引了,所以便選了書(shū)法班。

          剛開(kāi)始,老師教我如何握筆,我似乎一下就學(xué)會(huì)了。我有些小竊喜,以為我的字肯定也能寫(xiě)得好看。誰(shuí)知,到了第二課,情況變得很不一樣了。老師教我寫(xiě)橫,這不是挺簡(jiǎn)單的一畫(huà)嗎?可我的'筆像被施了“魔法”一樣,不聽(tīng)我使喚了。寫(xiě)一橫如同過(guò)了一條大河般辛苦,硬是寫(xiě)不直,在我的筆下,一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對(duì)同學(xué)的嘲笑,我很灰心,就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去,心想:我連一橫都寫(xiě)不好,更別說(shuō)寫(xiě)字了!

          回到家,我跟媽媽說(shuō):“我不想學(xué)書(shū)法了!眿寢尮膭(lì)我說(shuō):“一學(xué)就成書(shū)法家,那還要老師干什么?堅(jiān)持就是勝利!”

          第三節(jié)課,雖然我不是很情愿,但是我想起媽媽說(shuō)的話,就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負(fù)有心人,我硬是把這對(duì)抗的橫給拉直了!乘勝追擊,我一連寫(xiě)了好幾條橫,越寫(xiě)越直。那種感覺(jué)太好了,就像打了勝仗的將軍。

          后來(lái),我又學(xué)了許多漢字,不僅做了橫的主人,還做了豎、撇、捺、點(diǎn)的主人。就這樣,我一步一步地從漢字的階梯往上走,越走越穩(wěn)。學(xué)了四年后,我終于可以如愿以償?shù)貐⒓訒?shū)法比賽了!面對(duì)著評(píng)委,我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來(lái)抖去。太緊張了!實(shí)在是太緊張了!我深吸了一口氣,媽媽的話突然就在我耳邊響起:“認(rèn)真寫(xiě)字,別想其他”。很神奇,我頓時(shí)充滿了力量。大筆一揮,一幅作品就完成了。輕松上陣,什么也沒(méi)想,專(zhuān)注于每一筆每一劃,就能完成。雖然只拿了個(gè)三等獎(jiǎng),但對(duì)我來(lái)說(shuō)是勇敢的嘗試。從那次以后,我再也不害怕參加比賽了,而且拿到的名次也越來(lái)越好。最最重要的是,我已經(jīng)喜歡上了寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程,它能給我信心和勇氣。

          看來(lái),所有事情只要你努力好好干,就一定會(huì)有收獲。人與人的差別就在于你堅(jiān)持與否。我一定會(huì)將寫(xiě)書(shū)法這個(gè)拿手好戲延續(xù)到我以后的人生。

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