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消防官兵作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼南拦俦魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防官兵作文1
我敬佩的人有：與病魔斗爭的醫(yī)生、護士；維護治安的警察叔叔，和舍己救人的消防官兵叔叔。其中我最敬佩消防官兵叔叔。
記得有一天，一所工廠起火，消防官兵冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。一位官兵上身已經(jīng)著火了，但他依然快速地小跑著，直到把傷者全部救出，他才撲滅身上的火苗。接著，他們拿著水槍，向工廠掃射，他們哪怕是要向前一厘米都很難。但是，經(jīng)過大家堅持不懈地努力，終于撲滅了這場大火。就當大家快快樂樂準備離開時，從工廠里傳來了一陣隱隱約約的哭聲。一位官兵不顧大家勸阻，硬要去救人，大家攔不住，只好讓他去了。
當那位官兵再次回到工廠時，四周全部的是一片黑色，天好像是灰的。但這并不能阻止他要救人的.心情�！笆钦l發(fā)出來的呢？”他想。
終于，在一棟搖搖欲墜的圍墻旁邊，有一位受了重傷的女青年。消防官兵二話不說，背起女青年，將她帶離了工廠……
消防官兵叔叔出生入死、奮勇當先、忘我奉獻的精神值得我們學習。我要學習他們，長大以后，做這樣的人！
消防官兵作文2
8月1日是建軍節(jié)，學校組織了“建軍節(jié)慰問消防官兵”的活動，我也參加了。
一大清早，我就到了消防中隊，好多同學早就已經(jīng)在了。我剛到不久，活動就開始了。剛剛進去，我的心頭就泛起了疑慮。消防中隊內為什么只有這么些人呢？手指頭扳扳都能數(shù)過來！老師們似乎會“讀心術”，一下子就知道我們心里想什么，說：“同學們，你們知道今天為什么消防員叔叔特別少嗎？因為昨天錢江新城發(fā)生了河水倒灌進地鐵四號線工地的事故，好多消防員叔叔都去搶救了！”原來如此，我頓時恍然大悟。
接著，我們送上了準備的禮物。我一邊把禮物送給一位消防員叔叔，一邊說：“叔叔，您辛苦了！這是我為您準備的禮物，請收下�！�
叔叔帶我們參觀了消防車，介紹了車上的設備。我們知道了其中一輛云梯車的'梯子有37米長！好多的工具都是“重量級”的，十分沉重！叔叔還選了幾個同學試穿消防服。雖然我沒穿，但我從同學們的動作和表情看，明白了消防員叔叔的衣服要穿是不容易的，十分熱，想要穿好更困難。
這次活動讓我受益匪淺，讓我了解到了一些消防知識，也感受到消防員叔叔工作的辛苦！我真佩服他們！
消防官兵作文3
尊敬的消防官兵叔叔:
你們好!
在“ 5.12” 大地震中，我們在電視中看到，你們在余震不斷的惡劣環(huán)境下，英勇救人的感人場面。在道路嚴重破壞，不能開車的情況下，你們就步行去營救災民；在大型挖掘設備不能運進災區(qū)的情況下，你們甚至用手挖掘！看到你們被石塊磨破的手，我們深深的被感動和震撼了！你們用鮮紅的血換來了一條條鮮活的生命，你們用實際行動保障了人民的`健康和平安。四川雖然離我們這里很遙遠，但是四川也是我們國家的一分子，是你們在盡心盡力的幫助他們！你們是我一生最崇拜的英雄！我也想像你們一樣為人民服務，為國家出一份力！我要向你們學習，把你們當成我的指路標，在別人遇到困難甚至危險的時候，向你們一樣，幫助他們！
消防官兵叔叔，最后，我還有一個問題要問你們：“為什么你們在場救災民不怕任何風險呢？”可能這個問題要到我長大了才知道，不過不要緊，我會努力學習，長大爭取和你們一樣做個對社會有用的人。
此致
敬禮
張浦中心小學四年級學生陳逸
20xx年10月30日
消防官兵作文4
今天全體小記者在老師的帶領下，風馳電掣般趕到撫州消防大隊，探望消防官兵。
當我走進消防大隊門前，醒目地看到高樓大廈上面刻著“消防大隊”金光閃閃的四個大字，這座大樓就是消防指揮中心。這里有消防官兵日夜值班，只要火警電話一響，命令就從這里發(fā)出，消防官兵立即奔赴滅火戰(zhàn)場搶險。接著，在消防官兵的帶領下，參觀所有的救火設備和器材。并給我們講解了消防車的使用，還集體表演攀登救火演習，介紹噴水槍的'用法：有直射滅火和灑水花滅火。并且還在搶險救人車上攀高救人、噴水滅火和照明等多項功能的演示，他們的表演獲得小記者們陣陣掌聲。我呆呆的站在那里看得目不轉睛，心想消防官兵熟練的攀高救火動作，不知平時要付出多少艱辛的汗水。古人云：“臺上一分鐘，臺下十年功�！彪y怪每次救火中，都能在短短的時間迅速完成搶險滅火任務，確保人民生命財產(chǎn)安全。
再接著，由消防官兵給我們講解滅火器的使用方法，他們先示范給我們看：“先把滅火器的鑰匙拔出來，然后再把滅火孔對準著火點，再按下開關就能把火撲滅”。接著又請幾位小記者上前手把手地教，在他們耐心的教導下，我們終于掌握了滅火器的使用方法。這一天的采訪，我了解了許許多多的消防知識，也懂得了滅火自救的常識。今天的采訪我受益匪淺。
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