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      2. 剪刀石頭布作文

        時(shí)間:2023-09-27 17:30:44 好文 我要投稿

        剪刀石頭布作文[經(jīng)典]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的剪刀石頭布作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        剪刀石頭布作文[經(jīng)典]

        剪刀石頭布作文1

          “哈哈!你又輸啦!”“我真笨!早知道就不出剪刀了。”“什么?你又贏啦?你好牛呀!”……

          下課的鈴聲響了,我、毛致鑫和夏彥哲等人一起玩起了“石頭剪刀布”這個(gè)游戲。首先是我和毛致鑫對(duì)戰(zhàn),我心里想“毛致鑫這小子在“石頭剪刀布”上非常用功,所以他應(yīng)該是個(gè)行家。書上說,如果你碰到了行家,就應(yīng)該出剪刀。于是,我就把手放在背后,準(zhǔn)備出剪刀!叭⒍、一,開始!”裁判員龔行健大聲喊道。話音剛落,我就出了剪刀,結(jié)果我真的贏了。毛致鑫出了布。但是,毛致鑫一點(diǎn)兒也不服氣,他說:“這局不算!三局兩勝才算贏!”我無奈地?fù)u搖頭,心里又想:毛致鑫上局出了“布”,所以他這局肯定會(huì)出“剪刀”,那我干脆就出石頭好了。結(jié)果真的和我想的一樣。毛致鑫又輸了。雖然毛致鑫還是很不服氣,但也只好愿賭服輸,就這樣我和毛致鑫的戰(zhàn)斗結(jié)束了。

          接下來上場(chǎng)的是龔行健和夏彥哲對(duì)壘了。毛致鑫這回做了裁判,看上去挺神氣的。“三、二、一,開始!”第一回合夏彥哲贏了。但是,身為中隊(duì)長(zhǎng)的龔行健居然賣起萌來:“夏大人,你就饒了我吧,小的再也不敢了。我們?cè)賮硪痪职!倍旱梦覀児笮。還好夏彥哲是個(gè)心軟的人,結(jié)果龔行健就趁這個(gè)機(jī)會(huì)反敗為勝了。雙方比分是1比1平。到了最關(guān)鍵的`一局,兩位選手都握緊拳頭,兩眼望著對(duì)方。只聽裁判一聲令下。夏彥哲以剪刀不敵石頭敗給了龔行健,終于分出了勝負(fù)。就再那一瞬間,上課鈴響了,我們四人像只靈活的小猴子一樣跑到了各自的座位上。

          今天我們玩得真開心呀!

        剪刀石頭布作文2

          今天中午午飯后,我?guī)е∨笥褌冞M(jìn)行餐后活動(dòng),我們圍起來講故事,我邀請(qǐng)了幾位小朋友出來講故事,小朋友們都聽得津津樂道,王席鄭的一個(gè)有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場(chǎng)爭(zhēng)辯。

          王席鄭小朋友的故事內(nèi)容大略是說:螃蟹與鴨子競(jìng)賽跑步,最后一起達(dá)到終點(diǎn),裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式?jīng)Q議勝敗,鴨子死也不干,他說:“剪刀、石頭、布我一定不會(huì)贏!甭犃诉@個(gè)故事我突發(fā)其想,我問了小朋友一個(gè)問題:“為什么鴨子逝世也不干呢?”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼,但螃蟹的的手就是鉗,所以螃蟹一定會(huì)贏鴨子。就因?yàn)槲业倪@個(gè)簡(jiǎn)單而隨便的問題的提出引起了小朋友的爭(zhēng)論,吳京樵說:“如果鴨子跟馬比賽的話,鴨子就不會(huì)輸,因?yàn)轳R的手是馬蹄。”黃文錚立即說:“如果是鴨子和馬比賽,馬是賽跑能手,無聊十分。,那就會(huì)跑贏鴨子,還哪用猜拳來決定輸贏呢!”李子瑜小朋友說:“那就和烏龜賽跑吧,那鴨子肯定會(huì)贏。”周言蹊小朋友說:“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺的話,那就肯定會(huì)輸!毙∨笥褌兡阋谎晕乙徽Z地越說越起勁。

          幼兒園的'課程就是這樣,不必特定的時(shí)間也不用特定的教養(yǎng)內(nèi)容,就是一個(gè)小小的故事,一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)問,小朋友的思維與語言能力就從這里得到了表示和提高。

        剪刀石頭布作文3

          這節(jié)課,邵老師發(fā)下來一張紙條,上面有第一局、第二局、第三局當(dāng)時(shí)我是這樣想的……這是啥意思呢?過了半堂課才知道,原來是要玩石頭剪刀布啊!耶!這個(gè)我最在行了!那是因?yàn),我在家里跟妹妹玩的時(shí)候,總是我贏。哈哈!宋幸然,你完了!我用詭異的目光看著他。

          邵老師教我們了兩招。第一招,男孩子總會(huì)最先出石頭。第二招,上一輪的贏家不會(huì)在第二輪出和上一局相同的。

          第一局開始啦!我該出什么好呢?男孩子總會(huì)最先出石頭,嗯,那我就出布吧!“石頭剪刀布!”呀!不是說男孩子總是會(huì)先出石頭嗎?怎么不對(duì)呀?他出了布,我也是布,平局!“邵老師!你的方法不靈!”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來這個(gè)宋幸然不簡(jiǎn)單吶!第一局過后,邵老師統(tǒng)計(jì)了女生出布的'有幾個(gè),她們都贏了,唯獨(dú)我一個(gè)人沒贏,我氣得一個(gè)勁兒地翻白眼!

          第二局開始了,哎——宋幸然,叫人猜不透!我得想想辦法!我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),有招了!“哎,宋幸然,我最喜歡出布了!”我猜宋幸然一定會(huì)出剪刀,那,我就出石頭,哈哈哈哈!“石頭剪刀布!”O(jiān)N!他居然贏了!!我坐不住了!宋幸然!你給我等著!

          第三局我贏了。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,成敗在此一舉!笆^剪刀布!”“耶!我贏了!”我高興的蹦了起來!

          看來,石頭剪刀布也是有技巧的呀!

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