[實用]一起走過的日子作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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一起走過的日子作文1
生活是無盡的長路，我們都在趕路。安妮陪伴著我成長，她，就像一個一起長大的朋友。我們不否認成長會帶來許多美好的東西，可是有的時候它也會把美好的東西帶走，而我們親愛的安妮用行動告訴我們：只要有足夠熱情，在生命的每一個階段，都會欣賞到不同的景色。
《綠山墻的安妮》，是一部一百多年來長盛不衰的一整套小說的第一本，也是最成功的一本。當這本書剛剛出版時，讀者來信就如雪花般飄進了女作家蒙哥馬利的家中。大文豪馬克？吐溫也在來信中激動的贊嘆道：“安妮是繼不朽的愛麗絲最令人感動和喜愛的兒童形象�！卑材萆钤诩幽么蟮膼鄣氯A王子島，這個普普通通的小島因為安妮而成為一個世界性的旅游勝地。我們相信，安妮是最陽光的成長偶像，這個耽于夢想，害怕長大的孤單少女，離我們最近；她和我們一樣有著萌動的少女情懷，有過喜有過悲，也為了年少的夢想付出過代價。但是她始終樂觀、堅強、自尊自愛，并懂得關愛身邊的人和事物，這給了她豐富的成長體驗，讓她的故事曲折卻美好。少年的你，看她的故事時會如臨鏡自照，看到更多的自己，也會從安妮的身上得到更真切的體會。
在流轉的歲月中，唧唧喳喳的小安妮已經變成了沉靜的雪莉小姐。盡管當年那個小話匣子已經回不來了，但是，有些東西卻在成長的歲月里沉淀下來，值得我們去細細品味。我們的安妮很樂觀，哪怕有一點點快樂，她也會大聲的喊出來；在不開心的時候，她也總有辦法化解自己的'憂傷。在她身上我們看不到一絲一毫的沉重，這恐怕也是我們喜歡她的原因吧。我們的安妮，就是一個內心純真的女子。一個樂觀而富有想象力的人，必定擁有繽紛燦爛的內心世界。內心的豐饒與強大，是比水源更為重要的東西。因為，如若精神失去了養分，就算有了水，我們也會因內心的枯竭而活不下去。
年輕的女子宛如初開的花朵，但她睜開眼睛打量著這個世界的時候，因為她自身的馥郁和美麗，這個世界也是馥郁而美麗的，她有理由這樣相信，我們也有理由這樣相信。
我將會一直銘記和感謝和“安妮”一起走過的日子。未來，我會帶著你讓我懂得的，學會的一切，一直走下去。
一起走過的日子作文2
“baby,baby,baby,ohh……”歌聲縈繞著車上的每個角落，每個人的臉上都洋溢著興奮快樂的光芒，每個人的笑都是如此耀眼，歡呼聲與鼓掌聲烘托著19班：快樂、陽光、幸福的氣氛……
這一次的旅程注定不孤獨，19班的同學都是如此陽光、活潑、青春啊!他們就如初開的花蕾，帶著朝氣與憧憬，張開眼重新審視這世界，發現這世界原來有這樣一個大花園，裝得下他們所有的歡樂與希望，可以帶上他們的蓬勃朝氣，放出自己最閃爍的芳香。
看，這車人!歡呼的在放聲大笑，唱歌的在靦腆微笑，那鼓掌的呢?他們又唱又跳又叫，怪活潑。聽，一陣起哄上來了：“唐老師，唱歌!唐老師，唱歌!”只見那老師不好意思地摸摸頭，臉上含笑地說“不是跟你們說過了嗎，我五音不全!”19班的同學不放過，一點都不介意，反而叫得更起勁了。那老師最后使了個“調虎離山”叫同學上來唱，自己反而溜了。
看，一位美女上來了，扎著一條小辮子，小巧的鼻子十分可愛，這不就是司徒嗎?她口一開嗨翻了全場，純正的'英美口音在她口中演繹地淋漓盡致，她的節奏感就如樂鼓在敲擊。她的歌聲似乎就是為了英文歌而生的!
司徒的一首“baby”剛上來，全車人都拍起手來一起跟唱。連老師都被同學們的熱情給打倒了，不禁說道：“下次去KTV開個VIP房，全班一起唱!”“Oh”隨著歌聲，看到了19班的同學一個個舞動身姿，舉手歡呼。就這樣，車隨著風走，風中夾雜著歡呼聲，歌聲與笑聲一起向前，一起歡度這美好的一天。
19班，帶著烈火般的熱情走來。他們昂首挺胸，斗志昂揚，他們是熱情的化身，他們是陽光的代表，他們更是團結一致的集體!手拉手，一起走!19班，加油!
一起走過的日子作文3
孤風素月，氤氳水汽伴著黑發明眸的佳人，辰星閃爍，消逝的光芒散落絲絲縷縷的惦念。
——題記
秋風初起，淺淺的寒意游走在小城的每一個角落，同樣是枯脆的殘葉，是悠然的秋風，不同的卻是那講臺上忙碌的身影。而那漂浮的塵埃，掠過心湖，漣漪輕蕩。
仍記得初次遇見你的那天，也是在秋日。你正擰眉在講臺上忙前忙后。緊抿的雙唇，硬生生地將你本就平凡的臉蒙上一層不該屬于江南女子的嚴肅。只是那匆匆一眼，畏懼便開始抽芽。
不知為何，我陰差陽錯地成了你的課代表。許是我們并不親近，你從未叫我做事，我也不曾想過。
已是深秋。那日的你，雙頰帶著不尋常的潮紅，嬌小的身軀縮進大大的棉襖中，顯得那么虛弱。你第一次喚我為你倒水。我略微一驚，抬頭正對上你的眼眸。琥珀色的瞳孔似是反射了陽光，竟轉出了琉璃的絢麗。我連忙低下頭，拿著水杯快速離開。
捧著滿滿一杯開水，我從陽光的軀體里走過。斑駁的光影灑向如鏡的水面，好似碎鉆，卻更像星光。杯中的水隨著我的腳步微蕩，零星的光也隨之燦爛地閃爍。忽然，我似乎看見了你的眼眸。
回到教室，我小心地將水杯遞給你，不經意觸到你的指尖，竟是徹骨的寒。開水的熱氣自杯中緩緩上升，細細密密地聚攏成一幕薄簾。我抬頭看你，卻只能望見你溶在氤氳霧氣中的平凡面容，模糊不清，只有簾后的零星碎光，熠熠生輝。
你接過水杯后放下，然后對我輕輕一笑。我頓時有些不知所措。那刻的你，眉眼彎彎，無可以擬，雖不傾城，卻也是照人的明艷�！爸x謝，我的課代表�！蹦愕穆曇舨粡屯照n堂上的清脆，卻是多了一絲疲憊。
恰似天使的翅膀觸及了陽光，那一剎那，我猛然意識到你也是親切的.。于是，畏懼被無形的手連根拔起。
千轉琉璃，夢成殤；往事如煙，留不住美好。聽說你病了，聽說你眸中的光芒黯淡了……夜色中的星光終究是清冷的，而你眸中的星光，卻是我心底最亮最暖的燈盞。
愿你安好。
秋日微醺，陽光照透枯葉灑下一地碎金；暮云凝碧，陰霾被陽光刺破；黯然寥落，伊人黑發與天空爭輝；蒼穹失色，倒映著你比星辰更加絢爛的明眸；似水流年，那伴著星光一起走過的日子，向遙遠的未來，延伸……
一起走過的日子作文4
時間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長大，送出，只留下了充滿回憶的根。
我曾經就是那其中的一顆。我轉過兩所幼兒園，兩所小學。幼兒園的生活已經變得模糊，然而小學生活卻記憶猶新。
曾經聽過一首歌，有一句歌詞是這樣寫的：“還記得我們曾經，肩并肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們，當初何嘗不是這樣�。【瓦@樣聽著聽著，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實實地晃動起來。
在20xx年9月1日，我第一次踏進了校園，并由此開啟了6年時光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個早晨，一個特別美好的早晨，我來到了教室里，那是一個美好的開始。
來到班里，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個小姑娘紅著臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課，“你好，我們交個朋友好嗎？”幾個小女孩異口同聲地說。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時，女孩的自信心增強了許多。然后就是在明媚的陽光下，幾個女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園里玩耍時的笑聲，是那樣的好聽。三年級我們開始有了自己的秘密。四年級，我還沉浸在美麗的童話里，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然，讓我們在一起學習一起玩耍；也有幾分無力回天的無奈，一次轉校，一句離別，讓我們不得不分開，互道一聲再見。
我知道哭是沒出息的表現，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來，我慢慢適應了新的生活，新的老師，新的同學，新的校園。我在心里默默為自己加油，為你們加油！
如果時間可以倒流，如果世界可以逆轉，如果一切可以重來，如果……可惜，沒有如果！
謝謝你們，陪伴我度過四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過兩年的師生們！我會永遠記得你們！你們，是我小學生活中最圓滿的記憶，永遠的記憶。
你們，存在我深深的腦海里，我的`夢里，我的心里，我的歌聲里。無論有多遠，我們的心永遠在一起！
如今，三年的初中生活，已經切切實實地蹦到了我的跟前。我也將進入一個全新的世界，新的同學，新的老師，新的校園。
也許下一個美好的回憶也即將開始，我期待！
一起走過的日子作文5
時光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨那段記憶，那段關于你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠忘不了的。
還記得我們認識的那一天嗎？你那矮矮的個子一下子就吸引了我的注意。就這樣，我們相識。
還記得你是怎樣成為我的”助理”的嗎？你就因為幫我收繳了一次作業而這樣稀里糊涂地成了我這個”董事長”的”助理”。我們就這樣，打鬧，嬉戲，你一言我一語地互相”貶低＂，繼而又放肆地大笑，不顧他人不解與埋怨的目光。我們的友誼卻在這間漸漸深厚。我們相知。
還記得小學時快要畢業的時候嗎，為了留下紀念，我們之間又增添了一個小小的心靈溝通工具——一本小本子。你那時說你要去汕頭的`一所中學升中考試應考了，我那時也要去進行數學競賽，我們期望滿載而歸。你在小本子里傾訴我，我在小本子里祝福你。你最后考上了那所中學，我除了祝福你，心中也難以掩飾深深的落寞。你就這樣去汕頭讀書嗎？我說那畢業后要常打電話，寫信給我啊。你笑了，那是當然。畢業了，再也無法常見到你了，那年暑假，我們在電話里談了好久，好久。后來，我們都讀書了，你只能在雙休日打電話給我了，你講了你們學校的有趣的事情，你還說你寫了一封長長的信準備寄給我呢！我高興極了，你知道嗎？
還記得嗎，你說過你永遠不會忘記我的，永遠，永遠！我笑了，我也永遠不會忘記你的，永遠，永遠！
呵，那段關于你的記憶，我是永遠忘不了的，因為，它帶給我太多太多了。
一起走過的日子作文6
我是一個愛讀書的人，是書帶給了我知識，帶給了我希望和快樂。書中有優雅的語句，深沉的思想。書中有故人的思想，未來的暢想。有書相隨的日子，總是快樂的，掐指一算，我已度過了近十年的書生生涯了。
兒時，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假丑惡。我和書中人物共度喜怒哀樂。
童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯眼的位置，《少兒的百科書》也不甘示弱。牛頓，伽利略，這些偉人都在向我招手，讓我看到了那科學頂峰的燦爛，在其中體驗知識的真諦，科學的美麗。
現在，翻開厚實的篇章，《上下五千年》早已退屈二線，我更愛那些像磚頭塊厚的書�！渡舷挛迩辍�，讓我了解何為國恥，何為民族，也在心靈播下了愛國的種子，深知我們這一輩人擔子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指”的精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木。他不僅驚醒了當時的人，也喚醒了迷茫的`我，不能再無知愚昧。余秋雨讓我看到了世界之大，地域之寬，文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱，圓明園不僅有燦爛，也有無奈和遺恨。薄薄幾頁間，承載著民族的興衰。深遂的筆觸帶著我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩讓我讀到了他的稚雅，優柔寡斷，至此我便喜歡上了讀詩，一行行長短句洗滌了我的靈魂，在其中我讀到了更多，想得更多，書使我漸漸成長。
有書走過的日子，我很快樂。因為我有書，我在讀書。
一起走過的日子作文7
爺爺奶奶非常喜歡侍弄花草，許多花草長的特別的茂盛，花兒們開的更是分外喜人，爭奇斗艷。一進屋子就會迎面撲來陣陣的花草清香。
春天來了，天氣漸漸變暖，爺爺奶奶就會把花草們搬到院子里，精心的幫那些花草們澆水，施肥。在陽光的照射下白蘭花雪白晶瑩分外清純，吊蘭葉色翠綠，葉型清秀，蘆薈葉子飽滿，水靈靈的，四季海棠花粉嘟嘟的，更是奪目耀眼。
這樣的日子過了有段時間，有一天，我突然得了重感冒，開始吃了幾天藥，可病菌來勢洶洶，有加上我那是只有五歲，太年幼了，病情并沒有得到控制，反而加重了，爺爺奶奶連忙把我送進了醫院，醫生說我必須要住一段時間院，因為我從小體弱，這一次又很嚴重，所以…。爺爺二話沒說就急忙給我辦理了入院手續，奶奶則抱著我去了病房。
第一天晚上我沒吃幾口飯就睡了，奶奶在旁邊非常擔心的對我說：“多吃點的東西才能好的快。就像你爺爺種的那些花草，沒點肥料，怎么能長得旺盛呢？”我聽了奶奶的話起來又吃了幾口，旁邊的爺爺也是眉頭緊鎖，看我起來吃飯了，眉頭也漸漸的松開了。爺爺奶奶一直陪我到深夜，在夜里，我常常做夢喊爸爸，媽媽。而奶奶一聽到這呼喊，心就有如針扎一樣。我很小就離開了因工作原因而沒有辦法照顧我的父母，奶奶心疼我，便不禁的留下了眼淚。不過她總是很快抹掉眼淚，怕我看到傷心，奶奶面對事情總是很堅強，從不輕言放棄或掉眼淚，給我一種很強的依賴感。
第二天，爸爸媽媽來了，在四個大人的看護下，一個月后我出院了。
回到老家，由于長時間的沒人管理許多名貴的花草都枯萎了。在爺爺的.表情里我可以看出爺爺非常的心疼與無奈，而存活下來的只有幾株草和一盆不起眼的野菊花。野菊花本來生長的我家大門口的空地上的，由于一場大雨后野菊花折了好幾根，奶奶看后心疼，便把他們移植到了花盆里，沒想到他們竟有如此強大的毅力，堅韌不拔的活了下來。
在我看來，野菊花在它那清純外表下最為之讓人震撼的是它那強大的生命力，以及默默無聞，頑強與命運抗爭的精神啊，這也是我們這代年輕人值得學習的。
幾度春風，幾番春雨，當仲春的朝陽柔柔地沐浴著大地，野菊花欣然地露出了美麗的笑臉。
她，雖不是很名貴，在微風中卻是最耀眼，最奪目的。
一起走過的日子作文8
夜，就那樣漸漸的彌漫，流動的黑暗將晚霞遮蓋，路燈，亮了起來，窗里飄出一絲芬香。和那輕輕的讀書聲一起將夜渲染。
窗里，一個小小的身影，坐在床上，手里捧著一本故事書，那么小小翼翼，仿佛手里是世間最珍貴的寶石。她輕輕的讀著，聲音輕盈得像一個個音符，譜出了夜的深藍，她的神情那么深入，那么癡迷。仿佛自己的已經進入了那一個個童話故事里。
望著那小小的身影，在窗里的燈光下顯得那么真實，卻又那么虛幻。
那，就是小時候，和書本一起走過每一個夜的我嗎?
只感覺身體一輕，低下頭一本書已經捧在眼前，噢，我回到了五年以前，將書捧起，又緩緩看了起來，我和拇指姑娘一起去精靈花園:和小錫兵一起大膽探險:和海的女兒一起望著王子傷心:陪灰姑娘一起，尋找那神奇的水晶鞋……我在書中探險、遨游、展翅飛翔。書伴我走過了那一個個夜。
咚。咚咚。縣城里的小鐘叫著十一點，夜來香被喚醒了，抬起頭，對著窗前。小女孩驀然看向窗臺對著夜來香，道一聲晚安，小心的`把書放在枕下，輕輕地，睡著了。
燈，在很晚很晚時，被媽媽關上了。夜又靜了下來，
月，就那樣一夜未眠，品味著那許久未散的書香和小女孩天真的容顏。
星星在女孩兒的夢中開著舞會。那里有小浣熊，有白雪公主，還有睡美人……
童話書和那盆夜來香，陪我渡過了一個個夜，一片片黑暗，譜出了我的童年。那些夜晚，那片深藍與皎潔，我們，一起走過。
一起走過的日子作文9
俗話說：“一日為師，終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。
讓我終身難忘的老師是個男的。其實他只教過我們半個學期的體育，算不上“親”老師，但他在我最“丑”的時候說過我的好話。
這個老師姓王，他是上大三的學生來到我們學校實習的，被學校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個時代好像一顆金子在閃閃發光。一般這樣的出身都會讓人恥高氣揚‘但人家王老師卻謙虛謹慎。一點都不張狂。他的個子不高，但體質很好。我記得他曾經跳過一米七的橫桿，這樣在一個農村的小學里是不容易的。
一個夏天的中午——當時學校要求學生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的拖鞋，走起路來很響，我讓媽媽也給我買了一雙。我穿著拖鞋到了教室門前，看到同學們都睡熟了，我本能將拖鞋脫下提在手里，我說怕把同學們吵醒，他看了我一眼，什么也沒說就走了。
事后，我聽人說王老師在辦公上特別把這事提出來，說我是個品質很好的學生，他通過一件小事，發現了我內心深處的善良，并且在學校的會議上為我說話。這件事。我什么時候想起來都感激不已。
有一次，在從放學回家的路上，我碰到了騎車子回家的'王老師，他的自行車后胎已經很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐在后座上，載我行了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。
從那以后，王老師回歸他自己的學校了，我再也沒見過他，但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過一米七橫桿的矯健身影經常在我的腦海里出現。
一起走過的日子作文10
陣陣墨香飄來，我想，那一定是一個氣息。
你依舊來到我的桌前，用那縹緲的聲音對我說走吧！去我的世界！不容我猶豫，你就用那充滿力量的手把我拉起，我知道你就是那智慧的化身，力量的代言人。
與你相約桌前，去你的世界，欣賞天地之間最美麗的一面。
與你去那圣潔的青藏高原，看那牦牛閑游在湖畔；與你去那自由的內蒙古大地，看那野馬奔馳在草原；與你去那雄偉的泰山，看那日出紅霞映滿天。在你的世界，足不出戶，卻也將世界風情盡覽。
與你相約桌前，去你的世界，探索宇宙之中最真是的一面。
和你去那尼思湖畔，或許，那尼斯湖水怪真的存在；和你去那復活節島，可能，那真曾有過天外來客；與你去那三角百慕大，大概，那真是金字塔在作怪。在你的世界，獲取力量，宇宙的奧妙也不再遙遠。
與你相約桌前，去你的世界，領悟人性之中最感人的一面。
和你一起去那六月飛雪的'刑場，為冤屈的竇娥哭泣；同你一起去那劉備托孤的白帝，為忠心的武侯感慨；同你一起去那采菊東籬下，悠然見南山的世外桃源，感受那心遠地自偏的境界。在你的世界，收獲感動，我的情感世界，如灑滿陽光的春天。
在和你一起走過的日子里，我在你的世界，獲取了無窮的力量。
你對我說，你的人生還很長。
我說，走吧，和你一起。
微風拂過，墨香仍舊飄過……
一起走過的日子作文11
生活中會有歡樂、有痛苦、有笑聲、有淚水，但與朋友一起走過的日子，有朋友的陪伴，那就是快樂的。朋友，是會在你傷心的時候，默默的陪著你；朋友，是會在你高興的時候，陪你一起開心；朋友，是會在你取得成功的時候，祝賀你，但也會提醒你不要驕傲。
我和她是在六年級認識的。那是六年級才開學的'那天，那天天氣很好，我走進教室，在幾個很熟的人旁邊坐下，和她們聊了起來。我抬了一下頭，正好看見她走進教室，我沒太注意她，班主任讓我們每個人做自我介紹，輪到她了，她慢慢地走上講臺，看得出來她有一點緊張，她的自我介紹很短，說完她很快地回到自己的座位上，我記住了她。我們兩個之間并不是太熟，畢竟是同班同學，每次見面的時候笑一下就過去了。
我們的友誼開始于一場游戲。那天下午有節體育課，可體育老師不在，所以班主任就在操場上看著我們。我們在操場上玩，可實在是沒什么玩的，我們都很煩，班主人看我們都這么無聊，就組織我們玩了一個游戲，叫兩人三足。很巧，我們兩個一組，其實一開始我想，我們兩個不熟，可能配合的不會太好，可是我真的想錯了，我們配合得很默契，很快就跑到了終點，我們坐在地上，看著對方，都笑了，我說：“沒想到我們第一次配合，就配合得這么默契。”她笑著說：“這說明我們心有靈犀啊。"從這次游戲以后，我們的友誼迅速發展，我們開始一起吃飯，一起走，我們開始變得形影不離。
我們在一起很開心，我們可以因為一件事兒哈哈大笑，只要在我們旁邊，總能聽見我們的笑聲。
和她在一起的日子，每天都是開心的，那些日子是快樂的，很懷念我們一起走過的日子。
一起走過的日子作文12
自然的天空，時陰時晴；花季的天空，色彩繽紛。
——題記
下課后的時光
“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時而歡聲笑語，時而陣陣惋惜，也可能發生矛盾，但總在嘻哈之時化為烏有�！岸ｂ忊彙鄙险n了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準備迎接美好的一節課。
花季的我們是快樂的，我們一起走過的日子充滿了消散不去的笑語。
課內的爭執
課堂上的'競爭是激烈的，或許只是老師的一個問題，都有可能迎來同學們的陣陣“激戰”�！拔乙詾閼阉偷结t務室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個臉！”“我不同意毅的觀點，中暑了有可能……”同學們七嘴八舌，各抒己見，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺上大聲地公布答案了。
青春的我們是進取的，一起走過的日子寫滿了求知和拼搏。
友情的幸福
軍訓到了，軍訓苦，軍訓累，誰說誰不怕軍訓？軍訓苦，軍訓累，訓練場上真情現！小羅同學在打“軍體拳”時，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學主動向教官請假，和雅同學一起攙扶小羅去醫務室。吃飯時，要上樓去，周同學背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動，那是幸福的淚水。
風華正茂的我們是幸福的，我們一起走過的日子，洋溢著友情的幸福。
青春回蕩在我們一起走過的日子里，我們一起走過的日子，洋溢著快樂、拼搏、幸福。一起走過的日子，有你、有我、還有她，堅信未來還有更美好的。
一起走過的日子作文13
人一生的啟示可以來自很多方面，有人、有物……而對于我來說，對我幫助最大的、啟發最深的可以說是書了。書，給我勇敢闖入中學時代的勇氣，讓我懂得了許多以前不知道的新知識……
如果我要外出旅游，只允許帶一件物品，那么我一定會毫不猶豫地說：“我會帶著那些引導人們走入學習的書去旅游�！蹦憧赡軙唤獾貑枺簳植荒艹杂植荒芎鹊�，帶它干什么？可是，我要很明確地告訴你：書可以給人美的享受，書也可以令人們攻克一些難關。比如有人對生活絕望了，可是他在無意之中看到了一篇關于生命的文章，這篇文章真的救了他一命，使他悟出了生命的真諦、生活的美好。他從此又有了走下去的勇氣和信心。看，這就是書的寶貴之處！
我曾也看到一篇關于書的偉大之處的文章。主要內容是這樣的：有一次，一個非常年輕的小偷在公交車上偷了一個包，拿回那個包之后，他竟然步入正途，不再偷東西了。到底是什么有如此巨大的魅力呢？毫無疑問，當然是書了！他無意中偷到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這件事難道還不足以見證書的神奇力量嗎？
我自己也曾領略過書的這種偉大力量。偶爾在一本書上看到了一句話：“如果你做不成大路，那就做條小徑；如果你做不成太陽，那就做顆星星吧！”它使我在考試成績不太理想的時候看見了希望，看到了光明和信心。讓我知道了，為了更美好的明天，我們必須更加努力地學習；為了更美好的明天，我們必須重拾信心。
對于書的益處，可以說是無處不在：小學時期認字的時候，最好的`方法就是讀書；當我們遇到不會做的問題時，我們可以查書。記得那一次歷史課，老師讓我們搜集一下關于春秋戰國的歷史故事。我想：上哪里找資料呢？突然，我靈機一動，想到了“書”這個好朋友。它總是在我遇到困難時幫助我。有了書的幫助，我找到了豐富的資料，給了老師一個滿意的答案，也獲得了同學們的羨慕。這使我因為有“書”而自豪！
書，在喜歡讀書的人眼里，是開啟知識寶庫的鑰匙；是盤古開天辟地時的一把斧頭；是沙漠里的一壺水；是你在大海上飄蕩時忽然看到的燈塔；是你饑餓難忍時的一只噴香的烤雞……
正是因為有了你——書，我的生活才如此豐富多彩；正是因為有了你——書，我那踏向明天的腳步更加堅定而從容！謝謝你，我的摯愛——書！文/任群
一起走過的日子作文14
望著小鳥飛過的路線，望著天上西落的太陽，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時間好像白駒過隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過的日子。
她——一個我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的`關心，呵護的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。
她和我很像，大大咧咧同時還有點可愛。
我和閨蜜一起闖天下，其間發生了許許多多的小故事，讓我來講述一二吧。
我與閨蜜吵過許多架，有一次我因為脾氣不好拿她當做出氣筒，她一開始包容我，后來忍無可忍，和我對罵起來，我們開始冷戰，直到有一天。這一天下著大雨，我沒有帶傘，也沒有人來接我。她來了，打著傘對我說了句：“走吧�！�
我在門口孤獨者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時，我十分開心，原因有兩個一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個。我問她：“你原諒我了是不是？”“誰說的，我才沒有原諒你，我只是看你可憐而已�！彼恼f法并沒有讓我失望，因為我知道他已經原諒了我，我高興地蹦起來，完全沒注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的笑了。
還有一次，我因為失職被撤掉了班長職務，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時她過來安慰我說：“不要緊啊，我們下次再競爭��！”她說的同時眼里滿是心痛的淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的愛。閨蜜會在你傷心流淚的時候安慰你，會陪你一起哭；在你高興的時候同你一起分享快樂。
現在升入初中后，我們分到了不同的班級，雖然在同一學校但是見面的機會不多了，我在這里想問一聲：“閨蜜，你還好嗎？”
一起走過的日子作文15
歲月不停腳，駐足觀望時，不知何時只剩下我一個。暮然回首，他已離我們遠去。我們班的每一個人都記住了她，而她，記住了我們全班。
侯芮是個很外向的女孩，家世很好，衣著打扮算不上富麗堂皇，也能頂上個華貴。一進七年級就當上了班長。她幾乎是很矮小了，但她的氣勢壓過了她的矮小，她走起路來昂首挺胸，有一種目無空虛的感覺。但她長得很惹人喜愛，至少我還是挺喜歡她的。
然而，這種喜歡也漸漸淡薄起來，但完全消失。晚上她在宿舍里光明正大地說話，沒人能奈何地了她。她每天晚上都絮說一籮筐的`話，直到十一二點才肯消停。有人向班主任那兒告狀，說宿舍不安靜，原因只有一個，那就是她——侯芮。
不說她很懶惰，卻也從不打掃衛生，到她值日時就跟個沒事兒人。為此班主任訓斥過她很多次，可她仍是“屢教不改”班主任也無可奈何。
她借我錢從來不還，走到哪也為是他鄉遇故知——債主。她卻說：“沒有！”就一溜煙兒沒個影。
她的成績在不斷下降，由7名變成了27名。老師的話當耳旁風，父母的話一耳朵進一耳朵去，整天大大咧咧，跟男生稱兄道弟……誰也不知道沒什么會成為這個樣子。
直到有一天，我也不知道發生了什么事，她哭了一晚上。第二天跟她在一起的那幾個“小姐們”都沒跟她在一快了，從此，他發生了前所未有的改觀。
她晚上入舍即靜，不吵不鬧；主動幫助值日生打掃衛生；欠債還錢，從不賴賬；老師的話認真聽，再不違紀；成績一下子提高了十幾個名次……誰知道發生了什么。由淘氣娃變成了乖乖女。我有一百個問號，只是沒人愿意說。
開學后，她沒有來學校，老師說她轉到別的學校去了。為什么連招呼也不打，我們剛剛適應了她半個學期的懂事，而他現在一走了我真的和想她！
想起她的調皮搗蛋，一顰一笑；不守校級，專心閱讀……我們與她起走了那么長的日子，有苦樂，有歡笑，也有悲傷……
如果我們重逢，我一定要對她說：“別忘了七五班，別忘了我們一起辦的板報，別忘了我們一起走過的一年……我們會想你的！”
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