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      2. 老師,我想對您說作文

        時間:2023-09-26 17:13:44 好文 我要投稿

        【通用】老師,我想對您說作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的老師,我想對您說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【通用】老師,我想對您說作文

        老師,我想對您說作文1

          老師,我想對您說,說姐弟情,說師生誼,說一個弟弟對姐姐的依戀……

          還記得您夾著書,第一次站在我們51個人面前的情景嗎?您太年輕了,活象我的大姐姐,這是您給我的第一次印象。接著,您用令人羨慕的普通話笑著對我們說:“我叫鄧少蘭,我相信我能成為一個稱職的老師,不過,你們別欺負(fù)我年輕啦!”風(fēng)趣而自信的開場白引來了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……

          從此,您成了我們的語文老師,也與此同時,我們成了好朋友。還記得,我在課堂開小差,您從不發(fā)怒,只是沉著臉,用眼睛提示我。而我平時問您問題,您總是認(rèn)真的解答,然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有?也正因?yàn)檫@樣,我對您總是很敬佩,特別是您那雙嚴(yán)厲、敏銳,卻不失溫和的眼睛,總讓人難以忘懷。

          老師,您那雙眼睛,時而深沉,時而明亮,為我的進(jìn)步而歡樂,又為我的消沉而不安,我的一切,都在您的眼睛里得到反映,我的`一切疑問,無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長著。

          您的確是一位大姐姐,懂得弟弟的心思。記得我讀三年級時遇到挫折,結(jié)果心煩意亂,整天丟魂落魄,學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來到無人的球場,對我曉之以理,說明厲害,要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝,但隨著您一次又一次的談話,終于使我走出那陰影,坦蕩地面對未來。

          日子一晃就過去了,過去的事也會煙消云散。然而,與您相處兩年,期間難忘的事豈止一件兩件。

          最難忘的是那個星期天,我跟媽媽鬧翻了,一賭氣就跑出了家門,想離家出走,不料差點(diǎn)被汽車撞倒,把媽媽氣得全身發(fā)抖,媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了,并拉著我的手,談做人的道理,要我體諒母親,我心里的怒氣雖然沒有立即消,但隨著您的教導(dǎo),終于讓我平靜下來,并且認(rèn)識了自己的錯誤。

          老師,我一直都想對您說:您永遠(yuǎn)是我的好老師、好姐姐!

        老師,我想對您說作文2

          師者,所以傳道授業(yè)解惑也!}記

          我依然運(yùn)用了韓愈的名言,只因?yàn)槲矣X得這句話是對天下所有站在三尺講臺上的你們最好的詮釋。作為老師,總會被人敬仰,而您卻很快的和我們打成一片,您是我的良師,但您更是我至親至信的'益友。

          我覺得,作為您的學(xué)生,我真的非常幸運(yùn)。您信任我,理解我,尊重我,這是人與人之間最基本的交往方式!霸趺从质悄俊辈恢欠裼浀眠@句話,這是在高一競選班委時,您對我說的。我很高興您在那時相信了我、選擇了我,您放心地把所有事都交給我去做。

          在您生氣時,我也會特別埋怨同學(xué),我不喜歡聽到任何一個人說您的壞話,我更討厭別人做對您不好的事。因?yàn)槲覀兪桥笥眩浀媚f家里出事時,我們總想去告訴您“老師,別急!”您好像瞬間老了許多,大家看在眼里,疼在心里。

          還記得高一下學(xué)期,我去找您商量事情,您說“好,行,您辦事我很放心!”您知道嗎?因?yàn)檫@句話,我到現(xiàn)在都高興,只因?yàn)椤拔曳判摹边@三個字的魔力是世間所有東西都無法比擬的。

          雖然我們常說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,但我不想用這些話來比喻您。我總覺得,現(xiàn)在老師肩上的擔(dān)子要多的多,用這些話來形容總是過于膚淺。

          老班,總想對您說聲“謝謝!”,我曾當(dāng)了五年的團(tuán)支書,您是最器重我的一位老師。您與其他老師不同,您能與學(xué)生成為朋友,這是我最欽佩的。是您讓我變得大方,敢在大家面前表現(xiàn)自己,有了自信,更讓我有了自己的想法,并果斷作出決定。

          高一的時光匆匆而過,我們還沒來得及告別,日子就這樣從指間悄悄的逝去了。不過這樣也好,讓您記得青澀、懵懂的我們,讓我們記得和藹、可親、可敬的您。

          花謝花開飛滿天,有緣大家會相見。——后記

        老師,我想對您說作文3

          時光流逝,高老師,您已經(jīng)教了我們近一個半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)下,使我改變了許多許多。在這里,我誠懇的對您說一聲:“老師,謝謝您!”

          在我的腦海中,您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶:放學(xué)時,我總是拖拖拉拉,總是最后一個收拾東西,總是最后一個出班門,總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師,您總是在這個時候笑稱我為慢羊羊!奥蜓颉边@個稱號讓我很不好意思。于是,我為了擺脫這個稱號,努力改變自己拖拖拉拉的'習(xí)慣,努力以最快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時,耳邊便回蕩著“慢羊羊!慢羊羊!”的聲音。您的警醒,讓我下決心改變了拖拉,讓我不再拖拉了,讓我覺悟了!謝謝您,老師!

          “老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們!崩蠋,您為了讓我不再膽小,用了許多的方法,也費(fèi)了很大的勁:記得在課堂上,您用最獨(dú)特的方法,給我們講課。為的就是帶動我們的思維,讓我們除卻膽小的心理,讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺上,老師用鼓勵的目光望著我,給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力,甩開一切困難,用嶄新的面貌去面對這一次演講!最后終于獲得了一等獎的好成績!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕抡n鈴響了,我的回憶也回到了現(xiàn)在。但我,還有千言萬語想對您說,最后,我只能凝聚成一句話:“謝謝您!老師!”

          老師的評語:孩子,從你的字里行間,老師覺得你是個有情有義的孩子!老師也謝謝你,因?yàn)槟愣酶卸鳎瑫r老師也希望你繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀!

        老師,我想對您說作文4

          “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!霸谖覀兊膶W(xué)生時代,有這么一群人:他們不求回報,默默地將自己的知識,毫無保留的傳授給我們,他們就是我們敬愛的老師。

          老師,您知道么?我們崇拜您!您們每個人都有屬于自己的獨(dú)特性格和教學(xué)理念。有時候我們談天說地,歡聲笑語。有時您卻大發(fā)雷霆。您們潛移默化著影響著我們。您不只是簡單地傳授我們知識,還教會了我們做人處事的道理和方法。您在我們心中儼然像一座大山,可以讓我們信任,可以讓我們依靠,可以讓我們獲取“東西“,可以助我們攀上那”頂峰“。

          老師,您知道么?我們愛您!可能我們充滿著叛逆,經(jīng)常與您對立,與您沖突。我們對付你的法寶就是更加的不聽話。您對我們的法寶那就是請家長。我們經(jīng)常會在您的法寶下乖乖的認(rèn)輸,聽話,雖然我們叛逆,但我們也清楚明白您的用心良苦。老師,請?jiān)徫覀兊摹澳晟贌o知“。請您相信,您擁有這一群愛您的學(xué)生。

          老師,您知道么?我們感謝您。我們眼前經(jīng)常浮現(xiàn)著您那忙碌的背影,在教室里上課,在辦公室里備課,在宿舍中檢查衛(wèi)生,在會議室里開會。早晨,您早早的來到學(xué)校,晚上您拖著那疲憊的身軀回到家中。您犧牲了照顧自己孩子的時間,用來管教調(diào)皮搗蛋的.我們。我們經(jīng)常惹您生氣,您卻儼然像一位慈父慈母。耐心的教育我們,關(guān)心我們,關(guān)心我們學(xué)習(xí),更是無微不至的關(guān)心我們的生活。幫助我們生活上遇到的困難。

          非常感謝那些教育過我的老師。您們就像天使的翅膀帶我飛向那遙遠(yuǎn)的理想。您們就像大海的航標(biāo),指引我夢的方向。有了你們,我有了邁向成功的勇氣。有了你們,我的未來定會輝煌!

        老師,我想對您說作文5

          自從五年級開始,我轉(zhuǎn)到了小學(xué)二部,認(rèn)識了一個新班主任,那就是謝老師。

          謝老師酷酷的,不管是穿著上,還是做事上,都有她獨(dú)特的想法。因此不久,她便成了我們的偶像。我很愿意幫謝老師做事,她開心,我也高興。

          直到有一次,我吃完晚飯準(zhǔn)備回宿舍洗澡的時候,被謝老師叫住了。她讓我和王曉晨洗完澡后去幫她收衣服。那時謝老師還沒走,就拿了兩顆糖給我們,然后說:“辛苦你們了,今天晚自習(xí)是我的,看你們能干點(diǎn),叫你們來幫我收衣服!钡玫搅酥x老師的表揚(yáng),我們心里甜滋滋的。

          我從心底里知道:謝老師很愛大家,她完全可以收完衣服再去上課,可她不。她要早早地去教室?guī)屯瑢W(xué)們補(bǔ)習(xí)功課。就在這時,我發(fā)現(xiàn)謝老師的水果盤后面放著一包藥。我又想:謝老師病了,為什么還要給我們上課呢?就是因?yàn)檫@樣,謝老師在我心中的印象更深了!

          就在不久前,謝老師發(fā)了一次很大的火。因?yàn)榻饾射h借張延作業(yè)抄。她告訴我們抄作業(yè)的人好比一個小偷,知識是偷來的,不是自己的,那又有什么用?我仿佛看到了謝老師的`手在顫抖,心在滴血!

          班隊(duì)課上,我們唱《感恩的心》的時候謝老師哭了。在輔導(dǎo)員講話的時候,謝老師用顫抖的聲音說:“我很后悔!”我想:后悔什么呀!抄作業(yè)的人就該罰,她又說:“昨天我已經(jīng)向他們道過歉了,并想想自己為什么忍心去推他們呢?因?yàn)檫@個吃不下飯,睡不著覺。”我想:那他們怎么忍心讓您吃不下飯,睡不著覺啊。謝老師的眼睛濕潤了,我知道,那是愛的淚水謝老師讓我有了一種親切的感覺。

          您不惜扯破喉嚨幫我排練節(jié)目,不顧管自己的勞累,每天布置教室到很晚,不顧自己的生病的身體來上課

          謝老師,我想對您說:“現(xiàn)在我們以你為驕傲;將來,您會以我們?yōu)轵湴恋!?/p>

        老師,我想對您說作文6

          時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼的功夫,我在我們文博分園已經(jīng)工作了將近一個月的時間。而對于這幫孩子們,我也從陌生,開始變得慢慢的了解了。我記住了他們每個人的名字,記住了他們每個人的喜好,記住了他們每個人的優(yōu)點(diǎn)。

          在和孩子們的相處之中,有一個孩子表現(xiàn)的特別吸引我的注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個小女孩平時不怎么愛說話,她和我一樣,也是這學(xué)期新加入我們大一班大家庭的。第一次點(diǎn)她的名字時,她害羞的只是紅著小臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。每次上課和做游戲的時間她也總是安安靜靜的.,如果不是刻意留心,根本就注意不到她的存在。但是我覺得這樣不行,孩子不是太適應(yīng)這個新環(huán)境,我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來。

          我開始有意無意的和她交談,但是她總是紅著小臉一聲不吭,于是我就利用晨間接待和晚上離園時間來和孩子家長交談,在交談的過程中,我得知孩子在家就有點(diǎn)內(nèi)向,在以前幼兒園也是不愛說活。于是我就想辦法先讓班上能力強(qiáng)的孩子帶著婷婷玩,我故意安排她們坐在一起,并且利用午休后梳頭發(fā)的時間和婷婷交談,因?yàn)槲矣X得孩子午休過后是警惕心最放松的時候。第一次,她沒有理我,我又找到其他話題再次交談,慢慢的,這孩子開始和我說話了,雖然聲音很小,但是我特別的激動。放學(xué),我當(dāng)著孩子的面給孩子家長說著孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,我從孩子的眼睛里看到了自信的閃爍。

          一周,兩周,三周過去了,我們班婷婷小朋友變得自信,變得大膽了。上課時還能看到她勇敢舉起的小手,我心里也特別的驕傲和自豪。

        老師,我想對您說作文7

          1000多個日子彈指一揮間,離別的鐘聲已經(jīng)敲響,此時此刻,我終于鼓起勇氣——老師,我要對您說……

          老師,我淘氣,我頑皮,我是一名差生。在小學(xué)一直拖班級后腿?吹匠煽兒玫耐瑢W(xué)備受老師青睞,我好羨慕。于是,我下定決心,升人初中,改頭換面,重新做人。

          可是,壞習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固,一時之間,我還戰(zhàn)勝不了它。而您,也很快“摸清”了我的底細(xì)。于是,您有神的眼睛在我臉上停留的時間越來越短了,提問的次數(shù)越來越少了……

          老師,還記得嗎?那次王利罵我是“殺鴨博士”,看著他耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的架勢,血直沖腦門,于是我倆扭作一團(tuán)。正當(dāng)我把他摁在身下時,您來了,您二話沒說,“啪啪”給了我兩嘴巴,丟下一句“怎么可以隨便打人!”然后領(lǐng)著王利走了,老師,我怎么是隨便打人?望著您遠(yuǎn)去的背影,我只能咽下一肚子的委屈。在學(xué)生心目中,老師的光環(huán)在消退。

          老師,還記得嗎?那次——

          那是一個寒冷的早晨,天下著鵝毛大雪,我背著書包匆匆向?qū)W校趕去。突然,見路邊蹲著一位小同學(xué),他凍得雙手通紅,嘴唇發(fā)紫,臉色蒼白,渾身打著寒戰(zhàn)。他說他肚子疼得厲害,我急忙把他送到了醫(yī)院。當(dāng)我回到學(xué)校時,已經(jīng)上課了。我來到教室門口,聽見您正在講課。怎么辦?不進(jìn)去吧,老師已經(jīng)知道我沒來,進(jìn)去吧,定會挨老師的批評。徘徊許久,我終于輕輕地推開門,叫了聲連自己都聽不見的“報告”。同學(xué)們的目光刷地一下向我射過來。您只是漠然的看了我一眼,印象中,這么久的注視該是史無前例吧。我無地自容,臉上直發(fā)燙。下課了,我追您出教室,想和您解釋,可是您先開口了:產(chǎn)別說了,找借口!闭f完,就走了。我木然了,我哽咽了,淚水差點(diǎn)兒流了出來。老師,您知道嗎?當(dāng)時,我心中升騰起一種叫憤怒,哀怨的東西。

          時間的'流逝,讓我慢慢理解了您,有哪個園丁不是對茁壯的樹苗刮目相看,有哪個農(nóng)夫不是對豐腴的土地情有獨(dú)鐘呢。但今天,當(dāng)面對這樣的話題,心靈深處的那份委屈,又蠢蠢欲動,極力慫恿我把這番話說出來。

          老師,懇請您能重新看待我——一個永遠(yuǎn)愛戴您的學(xué)生。

        老師,我想對您說作文8

          時間老人從未停止前進(jìn)的步伐。昨天,我才懵懵懂懂地跨進(jìn)初中的大門,驚異地環(huán)視陌生的環(huán)境。今天,我就已經(jīng)是初二的學(xué)生了。昨日的一切還歷歷在目,時光稍縱即逝。

          一年多的學(xué)習(xí)生活,使我感觸最深的無疑是您對我們的關(guān)愛。初中生活的第一天,知道自己是七班的,班主任是郝勇,心中便一陣竊喜,郝老師的名聲是響當(dāng)當(dāng)?shù),名副其?shí)的“好老師”,無論教學(xué)還是班級管理都是一流的,有著如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境怎能不令我欣喜?

          很多出類拔萃的學(xué)生都在我們班,每次考試成績不斐,全校排名前100定會有我們班二十多個同學(xué)。但又不乏一些“淘氣包”,讓您傷透腦筋,您總是苦口婆心地對他們進(jìn)行思想教育。其實(shí)每次的話題永遠(yuǎn)是那些,只是仍有同學(xué)“不知悔改”,這使您感到有些失落,但您卻從不失望,您沒有灰心,依舊想盡辦法讓他們“回心轉(zhuǎn)意”。

          有很多時候您很幽默,經(jīng)常博得我們開心一笑,讓我們因?qū)W習(xí)而繃緊的神經(jīng)得以放松,因?yàn)槟慕虒W(xué)有道,我們的英語成績都很好,所以歷次考試英語最高分幾乎都在我們班產(chǎn)生,但又有誰知道,您為了給我們找題型、總結(jié)語法,翻閱了多少參考資料,每次學(xué)生發(fā)問的疑難問題,您幾乎都能牢記于心,然后,將易出錯的題整理歸納,讓我們解答,以鞏固舊知,拓展新知。

          您也是一個循循善誘、善于洞察學(xué)生心理的老師,誰的學(xué)習(xí)態(tài)度不好、誰的情緒低落、誰的學(xué)習(xí)成績下降,盡收您眼底,對于這些同學(xué),您不對他們失去信心,經(jīng)常給予鼓勵,讓他們恢復(fù)斗志。您經(jīng)常單獨(dú)找一些同學(xué)談話,有一階段,我的學(xué)態(tài)出現(xiàn)了小問題,您便把我叫到一旁,語重心長地與我談?wù)搶W(xué)習(xí)中的問題,談話結(jié)束,我受益匪淺,心悅誠服,從此我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,確保名次沒有下滑。

          作為老師,您也很關(guān)心學(xué)生的日常生活。前階段,班級有三分之二的同學(xué)都感冒了,您很擔(dān)心,特別關(guān)注我們生病的程度,主動勸一些病情較為嚴(yán)重的同學(xué)去輸液。在一些方面,您和我們又有共同語言,每次都暢所欲言。您還經(jīng)常教育我們聽從父母的正確意見。您既是我們的良師,也是我們最真摯的`朋友。

          我們愛您,是因?yàn)槟幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。當(dāng)我們失敗的時候,您鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,您和我們分享成就和喜悅;當(dāng)我們犯錯誤的時候,您耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲的時候,您是我們的清醒劑。

          老師,在您在諄諄教誨下,我們快樂地學(xué)習(xí)著,也一定會更快地進(jìn)步!

        老師,我想對您說作文9

        親愛的楊老師:

          兩個春秋的交替,趕忙著它日以繼夜辛勤地勞作。又一次揮手作別悶熱的盛夏,心也變得沉寂許多。當(dāng)希望的春天還在綿綿細(xì)雨中交織著朦朧的憧憬,迎來的春風(fēng)吟唱著過昔的回憶,一年復(fù)一年。夏天也開始迫不及待地催促著時間的腳步。日歷也歪斜在墻角,倒數(shù)著最后一年,最后的點(diǎn)滴。

          那年夏天,穿上校服,便開始接觸你點(diǎn)滴的關(guān)愛,認(rèn)識你燦爛的微笑,一切鮮活的空氣分子跳躍在課堂學(xué)習(xí)與課外語重心長地交談里。一個嶄新的初中生涯就此展開。記得初二下半學(xué)期,自己的成績開始惡化,像病菌滋生在自己的大腦,一切壞習(xí)慣的左右開始不能自拔。期中考,數(shù)學(xué)成績的一落千丈,神經(jīng)開始麻痹,每一次都變得難安,每一次都變得忐忑。

          仿佛在一瞬間,天空電閃雷鳴,烏云把我的自信心壓得越來越低,暴風(fēng)雨踐踏著新抽出嫩芽的.希望,恐嚇著心靈的每一個角落。

          事情與時間總會并肩行馳,那天放學(xué),你把我留了下來,坐在辦公室里,明亮的燈光閃得耀眼,卻不能順著我的目光流進(jìn)我的心田。一堆人搶著看成績,眾多的背影留下興奮與激動,而遺留下了我。過了一會兒,你悄悄來到我的身旁,用餐巾紙幫我把眼角的淚花拭去,我低著頭,聽著一言一語。也許那時候還過于遙遠(yuǎn)地遐想著一年后的中考,現(xiàn)在,卻手握簡陋的筆空洞地寫不出對中考的渴望與畏懼;诤薜臏I水一次次濕潤眼眶,你用手撫摸著我的頭,苦口地說盡殷切的希望。你說,你很看重我;你說,你看中的人是不會錯的;你說,以后的一年必須努力。每一次都激蕩在內(nèi)心。你撫了撫眼鏡我抬頭望著那黑眸中迸發(fā)出的希望,眼淚在睫毛中折射著那一雙眼睛,又撥開烏云的偽裝。

          一字一句下筆,每一筆都承載著你的希望,我開始懂得了要主動索取知識,要正視每一個錯誤與成功,我更明白了要奪得一顆平靜的心,去用你的渴望灌溉著去實(shí)現(xiàn)。

          也許,天晴得太快,在夏季多變的天氣中又多了些閃電與雷聲,期末,我又跪倒在了荊棘路上。我沒有哭,我忍住了,卻默默承受,承擔(dān)著我應(yīng)負(fù)的責(zé)任,這次,你站在背后,默默地看著我堅(jiān)強(qiáng)地站起來。

          當(dāng)春天來臨之際,我早已埋下自己蒲公英的種子,風(fēng)一吹,早已去遠(yuǎn)航,去跋涉高山,流淌波瀾的大海。穿過夏天的無常。秋天,將要來臨,你和我共同期待著有種子飄落的地方冒出來的果實(shí),對嗎?

          祝:教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)年輕與活力!

        老師,我想對您說作文10

          高二(1)班的老師們,有幸成為您們學(xué)生中的一員,我是何等地幸運(yùn)。能夠成為1班的學(xué)生,我感到無比自豪。

          轉(zhuǎn)眼間一年就過去了,這一年里,我們經(jīng)歷了初中到高中的過渡銜接期,也經(jīng)歷了一個很特別的寒假,也是最長的一個寒假。我們在家里上網(wǎng)課,老師們把陪伴孩子的一半時間都分給了我們。敬愛的老師們一直為我們無私奉獻(xiàn)著,把他們的.知識毫無保留地教給我們,每天都在為我們付出,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后還要答疑輔導(dǎo),甚至有的老師晚飯都沒時間吃。老師們還把陪伴家人的時間拿來為我們準(zhǔn)備教學(xué)計劃、周測試卷,為我們批改作業(yè)!

          教師節(jié)到來了,我向1班全體教師道一句:“謝謝您的諄諄教誨,祝老師節(jié)日快樂!”首先,我要感謝我們嚴(yán)厲的班主任——朱家宏老師,在我們離開家來到學(xué)校,你相當(dāng)于我們的家長,您似乎無處不在,您對我們的教育與照顧無微不至致,潤物無聲、潛移默化。其次,我要感謝和藹可親的語文老師——趙立剛老師,思維敏捷的數(shù)學(xué)老師——陳源老師,耐心嚴(yán)格的物理老師——婁偉老師,溫柔搞怪的化學(xué)老師——陳瓊祥老師,諄諄教導(dǎo)的生物老師——陳海燕老師。當(dāng)然,還要感謝幽默搞怪的政治老師——王元強(qiáng)老師,嚴(yán)肅認(rèn)真的歷史老師——陳樹祥老師,活力四射的地理老師——郭陽麗老師。我很期望新學(xué)期跟隨老師們把學(xué)習(xí)成績提升,最終把985、211的通知書弄到手。

          感謝老師們的諄諄教誨,讓我茁壯成長,知識面也更廣。吾愛吾師,我不會忘記老師的教誨,在迎向高二之路前,我要向我最敬愛老師致敬,因?yàn)橛心囊笠蠖冢覍⒑敛贿t疑,挺起胸膛向?qū)儆谖业那啻、屬于我的未來大步邁進(jìn)。

        老師,我想對您說作文11

          歲月匆匆忙忙,花開花謝。一眨眼,六年的小學(xué)生活將要畫上一個極致的句點(diǎn)。這時,應(yīng)對無話不說的同學(xué),應(yīng)對平易近人的老師,一股倦戀之情禁不住涌來的心中,青絲萬語得話要想述說,永無止盡的愛要想表述。

          六年來,我們在我的母校的一點(diǎn)一滴都離不了老師的視野。一日從師,終生為父同學(xué)是數(shù)無舉不勝舉的,而老師對我的思念確是獨(dú)一無二的。它即具備母親一樣的溫柔,又具備爸爸一樣的嚴(yán)苛。在這里六年里,老師不為人知的為大家無私奉獻(xiàn),不辭辛勞的為大家批作業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到難點(diǎn)時,她又變成了一位錦上添花的人,及時讓我們解釋。每日她都會普普通通的課堂教學(xué)職位上做著非凡的奉獻(xiàn),不求回報的將自身的聰慧一點(diǎn)一滴地教授給大家,教大家人生道理,遵守紀(jì)律、嚴(yán)苛守律的好工作作風(fēng)。大家都說父母是大家的第一任老師,那麼老師便是第二任父母。大家每日都會她的懷里中吸吮專業(yè)知識,在她的指責(zé)下糾正不良習(xí)慣,在她的'引導(dǎo)下邁向燦爛的人生

          王老師,您是一片陽光,是黑云抵擋不住的太陽;您的小雨滴,滋養(yǎng)著大家健康成長。你不是一個著名的演員,但它吸引了每個人的目光。你不是一個歌手,但是讓專業(yè)知識的山泉直接響起,唱出美麗動人的音樂。你不是雕刻家,而是創(chuàng)造了一批靈魂。你的心很深。它包含了清潔工人的心,也包含了一點(diǎn)污垢和垃圾。它包含了商船掌舵人的心,總是關(guān)心風(fēng)頻和航線。它包含了母親的最愛新萌的職責(zé),老孩子的純真,一切都是為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心。

          王老師,你的觀念,你的話,充滿詩情畫意,有生活哲理,看起來很奇怪,在我的腦海里,他們曾經(jīng)激發(fā)過多少美麗的漣漪!大家的考試成績中凝固著您的不辭辛勞汗液,在成長的過程中也是您在為大家導(dǎo)航欄,嚴(yán)格的責(zé)怪是爛泥扶不上墻的關(guān)心,誨誨教育也是望形成龍的愿望,大家怎會不懂您呢?課堂教學(xué)上走神的大家,操場亂串亂竄的大家,一些壞習(xí)慣的我們在一天天長大了,大家已不總是確保,只是要用行動證實(shí)自身將是您的優(yōu)秀生。有些人說,師恩如山,由于大山巍峨,讓人尊崇。你在學(xué)員心中,是真的種子,好的太陽龍寶寶,美麗的旗子。

          王老師,你是寒冬的碳火,是炎熱的陰涼滲流中的墊腳石,是霧海中的航空障礙燈你用火一般的感情溫暖了每一位同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被你牽扯得波瀾壯闊,連你孤獨(dú)的背影也凝聚著滾熱的目光。

          ――老師啊,您以身作則,教書育人有策,甘為人梯,肩負(fù)職責(zé)所在。祝你們:萬事大吉,每天都是有好心態(tài)!

        老師,我想對您說作文12

          所有的老師都很棒。我們是一棵一棵的小莊稼,所以老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們。我們是天空中隨風(fēng)飄蕩的云,所以老師就是天空,我們依偎在老師的懷里。老師和我們的母親一樣,總是關(guān)注我們每個人的成長和生活習(xí)慣。老師無處不在,一直關(guān)心著我們……再次,我想對老師說:“謝謝你,老師!你工作很努力!”

          那是很久以前的故事.

          我仍然記得我在二年級的時候,那天,我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長長的黑發(fā)披在背上,就像黑色的.絲綢,而且她說得很漂亮。而且,這位老師也很可愛,有一個小鼻子和小嘴,還帶著迷人的微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看著老師的眼睛,我都能看到隱藏在老師眼睛里的無數(shù)巨大的星星。當(dāng)然,這位老師似乎很可愛,包括我記得的第一節(jié)語文課。老師在評論我寫的作文的同時稱贊了這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。我看到學(xué)生們高昂著頭,挺直著背。老師生動活潑地講述著,把我們帶入了一個不同的世界。下課后,我們?nèi)匀辉谒伎歼@個世界……”老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天,我發(fā)燒了。但是我不想缺席或錯過老師的課,所以我很拘謹(jǐn)?shù)厝チ藢W(xué)校。我一路上感到頭暈?zāi)垦,眼睛模糊不?

          當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時,我的頭變得越來越模糊,我繼續(xù)僵硬的上唇。直到老師的課來了.

          課開始了,老師在講臺前講新課,我不情愿地聽著。上了半節(jié)課后,我終于堅(jiān)持不住“砰”的一聲。我暈倒了,我的同學(xué)和老師們爭先恐后地幫我爬起來。此時此刻,我再也受不了了!同學(xué)和老師一起帶我去了醫(yī)院。這時,我發(fā)高燒.

          一周后,我的發(fā)燒消失了。我在家休息。

          下一周來了。老師每天下班后來我家補(bǔ)課。每天,他都堅(jiān)持為我補(bǔ)課。他不想讓我落后于每個知識點(diǎn)。每天,老師都這樣做。在這樣的循環(huán)中,我可以看到老師的眼睛里充滿了紅色的血絲,我感動得哭了……

          當(dāng)我恢復(fù)健康回到學(xué)校繼續(xù)上課時,老師對我說,在這一周的發(fā)燒中,老師甚至沒有睡一個好覺。他很擔(dān)心我現(xiàn)在的身體狀況…我又感動得哭了…

          老師,我想對你說:“老師,謝謝你的關(guān)心和愛護(hù)。”

        老師,我想對您說作文13

          袁老師,我想對您說的第一句:“袁老師,您辛苦了,感謝您多年來對我的關(guān)心和指導(dǎo)!彼坪跻仓挥羞@句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸,俗話說,樹根離不開土,鮮花離不開綠葉,兒女離不開娘;那么我們一代代少年兒童,同樣也離不開辛勤耕耘的老師們!

          袁老師您對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注,記得我背書十分困難,您教我怎么背,您就教我:“熟讀成誦。”還親自給我背書,我每次背書沒背完時,您總把我留下來,一直陪我把書背出來為止,沒時間區(qū)照顧您的孩子和家人,對我要求十分嚴(yán)格,我知道老師是對我好才這樣做的。有時候,我寫的作文寫的不好,總是離題或者廢話很多,您就教我怎樣才能把作文寫好,在您的指導(dǎo)下,我的寫作有所進(jìn)步。袁老師您不僅學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求,還對我的生活十分關(guān)心。

          記得又一次,夏天的`一個早上,黑云密布像打翻的墨水,狂風(fēng)怒吼像一只剛睡醒的雄獅。我穿著雨衣,背著書包,奶奶騎電動車送我去上學(xué)。從地下室到出口,有一個既很陡、又旋轉(zhuǎn)的一段路,這個坡度很大,奶奶的車子力量不足,只能讓奶奶先一人騎著車爬上去,我跟著車子后面跑。我快速地奮力地跑向前去,由于心里著急,書包又重,一不小心腳一滑重重地摔倒在地上。

          奶奶聽到我倒地的聲音,立馬把車停了下來,把我從地上扶起。這時,我的眼鏡碰到地上裂了幾道裂痕,鼻子搓在水泥地上,皮都搓破了,還流著血。手掌心硬撐著地,手像沒了知覺似的,疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我,我們冒雨趕到學(xué)校。當(dāng)我來到教室時,您已坐在講臺上,看到我狼狽的樣子,便問道:“怎么了?”我聽了您的問話,眼淚又流了出來!罢l有濕紙巾?”我的好朋友葛安琪吧濕紙巾拿給您,您拿出濕紙巾輕輕地替我擦去臉上、手上、鼻子上的血跡和臟物。您的手很柔軟,我的心感到暖暖的,臉上、手上的疼痛減輕了許多。您關(guān)切地說:“你還疼不疼了?下次走路要多加小心!蹦讓同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室涂了藥水。

          老師,您是一首歌,一首唱不夠的美妙的歌;老師,您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的愛心和精力,不圖名,不圖利,培養(yǎng)褚一代代新人,誰能說您的品質(zhì)是平凡的呢?

          老師,我對您的贊美和崇敬,是用千言萬語也表達(dá)不出來的。

          老師,我只能在深情地說一句:“老師,謝謝您的關(guān)心,您辛苦了!”

        老師,我想對您說作文14

          老師,您是知識的傳播者,是教育事業(yè)的繼承人,是我們忠實(shí)可信的朋友。但是,師生之間,畢竟會由于種種的原由導(dǎo)致隔閡,下面就讓我和您敞開心扉,說說心里話。

          在空氣清新,鳥語花香的清晨,或許很多人都還在吃飯之際,而您,卻早已來到了教室。您的身上還帶著幾絲清涼之意,您的腳步已經(jīng)在教室里面留下足跡,您的雙手已在黑板上刻畫了傳奇。伴隨著第一抹朝陽,您靜靜地來到學(xué)校里,您不顧絲毫疲倦與繁忙,為我們書寫下一個又一個啟迪。當(dāng)我們來到教室,您卻早已在那里恭候多時,您的手上沾滿了粉筆沫,頭上充滿著顆顆晶瑩剔透的寶石般的汗珠,臉上卻露出了燦爛的笑容?吹竭@里,怎不讓我們感動萬分,定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí),但是,您也不要太辛苦,您也要充分地養(yǎng)精蓄銳,才能帶領(lǐng)我們一起打一場漂亮仗,感謝您的付出,學(xué)生絕對不會辜負(fù)您對我們的期望。

          在那生動有趣、團(tuán)結(jié)一致的課堂上,老師講課的聲音時而高,時而低,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田,同學(xué)們的回答像一支和諧的樂章,同學(xué)們的面孔好像花兒一樣美麗。是由于老師您的帶領(lǐng)與指導(dǎo),我們迅速地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),好像一只隨時準(zhǔn)備翩翩起舞的蝴蝶,等待您如清風(fēng)般的吹拂。您,在課堂上用眼神傳遞關(guān)心,用微笑傳遞鼓勵,用粉筆傳遞語言。有時,您還會堅(jiān)持帶病上課,絲毫不關(guān)心自己的身體,但是,學(xué)生希望您可以細(xì)心照顧自己,因?yàn),您是我們?jiān)強(qiáng)的后盾,您若倒下了,我們也無心學(xué)習(xí),請您放心,只要您好,我們都會好好的。

          在安靜自如、干凈整潔的辦公室里,在窗外的璀璨星空與窗內(nèi)的閃爍燈光的'陪伴下,您在仔細(xì)地為我們的作業(yè)進(jìn)行批改,您顯得那么疲憊,但仍就不愿意離開自己的工作崗位,您應(yīng)該美美地睡上一覺,卸下一天的勞累,進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

          歲月無情,已經(jīng)在您的臉上刻下了深深的皺紋,所以,老師,請您不要過度勞累,學(xué)生不在身邊,應(yīng)學(xué)會好好地照顧自己。感謝您對我們學(xué)習(xí)上及生活上的幫助與鼓勵,我們一定會永遠(yuǎn)向前看,向著勝利,前進(jìn)。感謝,我敬愛的老師。

        老師,我想對您說作文15

          我們的老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

          上課前,他帶著一副和藹可親的笑容,炯炯有神的眼睛,紅潤的嘴巴,直挺的鼻子,服裝整潔,說話聲音抑揚(yáng)頓挫……這就是您。

          以前,我讀一年級的時候,一切都聽您的,從不違背您的教誨,很乖。讀二年級的時候,我不知道怎么了,有時候還會做小動作,不認(rèn)真聽講。讀三年級的時候,我就像變了一個人似的,有時在您的面前撒嬌,甚至還會跟您頂嘴。記得有一次,您在全班同學(xué)面前批評我,當(dāng)時我覺得很沒面子,怕同學(xué)會嘲笑我,說我像大小姐一樣……等您說第二句批評語時,我就在心里罵您、恨您,還在心里嘀咕著:“對我罵罵罵,就一點(diǎn)也沒有同情心。我恨你,我恨你……”直到我上了四年級,才明白您對我的培育,明白了一切。

          我知道,您就像我們的父母,為我們遮風(fēng)擋雨。我們生病時,您細(xì)心地照顧我們,關(guān)心我們。我們遇到有困難時,是您給了我勇氣,跟我們說:“無論遇到什么事,都要努力地去克服它,戰(zhàn)勝它。你要充滿信心,‘世上無難事,只怕有心人’嘛……”

          老師,您是一個無私的公仆。做什么事,您從不會只想到自己,而是先想到別人,從沒有一點(diǎn)兒自私的想法。記得有好多次,您生病了,嘴里干咳,只是喝了點(diǎn)開水,繼續(xù)給我們講課。我知道,您這樣咳是班上的幾個“草包”害的,加重您的病情。我們聽課不專心,做小動作、看漫畫書,您生氣地管教,喉嚨才變得這么嘶啞。

          老師,您是一個無私奉獻(xiàn)的園丁。為了我們的學(xué)習(xí),您珍惜課內(nèi)每一分鐘,從不浪費(fèi)。您認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,耐心輔導(dǎo),細(xì)心批改。您真是個勤勞的園丁,為了我們這群無知的孩子,日夜地耕耘著。

          老師,您是一個有耐心的大夫。每次作業(yè)錯了,您會給我們耐心地輔導(dǎo)、分析、講解。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,您毫不厭煩地給他們講。在課上,您會重復(fù)多遍,直到我們懂了才講另一個內(nèi)容。

          老師,您是我們的.榜樣。您的一舉一動都深深地影響著我們,您無聲的眼神提醒著我們,讓我們專心聽講,不去做小動作。您正確、工整、優(yōu)美的板書是我們模仿的機(jī)會。

          老師,您是我們的朋友。在我沒有人幫助時候,是您幫助了我;在我最孤獨(dú)的時候,是您陪伴著我;在我被別人欺侮時,是您給我評理,幫我走出困境。

          “老師,您辛苦了!我會永遠(yuǎn)記住您的教誨。您是個有責(zé)任心、很敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的好老師,值得我們學(xué)習(xí)!”等我長大了,也當(dāng)老師,將來我要對我的學(xué)生說:‘您是我心中最敬佩的老師’!

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