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      2. 不成曲調(diào)也是歌作文

        時(shí)間:2023-09-26 13:35:44 好文 我要投稿

        不成曲調(diào)也是歌作文15篇(通用)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的不成曲調(diào)也是歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        不成曲調(diào)也是歌作文15篇(通用)

        不成曲調(diào)也是歌作文1

          如果你站在極佳的位置上,你能一次性看完西湖十景嗎?

          我是說,如果視野里能一覽這十景的話,可以嗎?

          不行!

          答案是肯定的。斷橋殘雪,那是來自記憶深處的冰涼,美得徹骨;拂堤春曉,又是一日慵懶的韶光,隨風(fēng)輕飄。它們都是獨(dú)屬于一個(gè)季節(jié)的珍藏,薰染著那一段時(shí)光的味道。所以每一次去西湖,都會(huì)迫不及待地期待下一次。雖從未也不可能連貫地一覽西湖風(fēng)光,卻不曾有人質(zhì)疑過她的美。十景未現(xiàn),一景卻足以驚艷。太多的冗雜蔽了初心,其實(shí)每一個(gè)破碎的音符,都美似一首連貫的歌。

          他們都說:“葉落,知秋!

          因秋而葉落,以葉而知秋。并非是清晨瓦上厚厚的霜才宣告了這個(gè)秋節(jié)。每一片枯黃,都用它嶙峋的筋骨,擔(dān)起了信使的重任。風(fēng)乍起,漫開一片金黃,帶著疲累的`輕喘奔波著,飄曳于高樓之間,輕伏于行人肩上,把秋的訊息帶到。它們沒有方向,若說有,也是四面八方。在這個(gè)被樓房生硬劃分的城市,我也曾臆想:“這是不是自然留下的,一曲無聲無序,卻美不勝收的樂章?”

          文章亦是最重“驚艷”二字,一字一句美得攝人心魄,便足以令人為之傾倒。單敘一個(gè)“湄”字。那是湖面之上水與草交界之處,水波粼粼,弱草微傾,幾尾魚兒從容游過,岸旁又幾聲蛙鳴。是不是因?yàn)榕映拿佳郏抛屢蛔趾谧熘,竟忍不住反?fù)咀嚼?于是就順理成章地因?yàn)橐蛔謵凵弦晃,因(yàn)橐晃膼凵险徊吭娊?jīng)。幻想著有幸活在《國風(fēng)》之中,縱然溯洄從之,道阻且長……

          一幅精美的刺繡,一處不慎便成敗筆。一首歌,卻只要哪怕一個(gè)音,足夠動(dòng)人,足夠讓全場為你起立,讓世界為你鼓掌,就夠了。那是女子日日不舍得用,攢起置于瓶中的香膏,忽覺其已滿,便猛地迸出想一擲為快的念頭。一剎那,香溢四方,乘著風(fēng)的翅膀去往遠(yuǎn)方;蛟S本就不必有完整的冗長,不成曲調(diào)的單個(gè)音符,亦是一席華章!

          而我,在北地或南方,又有什么兩樣?雖不曾一擲香瓶,亦并不在水一方。西湖是夢里的渺遠(yuǎn),葉輕輕落于腳下,時(shí)光靜好。每一個(gè)片段都無關(guān),卻又何嘗不勾勒出年華最美的模樣?

        不成曲調(diào)也是歌作文2

          去年暑假的我們一家人回了老家,一天因天氣太炎熱,媽媽提議我們?nèi)胰ド嚼锉苁,我和爸爸都拍手叫好?/p>

          說出發(fā)就出發(fā),我們乘車到了山里。一下車便看見山下圍了許多人。只見一個(gè)戴著大紅帽子,戴著墨鏡手里拿著大喇叭的女人喊到:10至16歲的孩子們,來挑戰(zhàn)自己的`膽量吧!可刺激呢,獲獎(jiǎng)還有禮物哦!來吧,孩子們。趕快來報(bào)名!”。

          爸爸拉著我和媽媽饒有興趣地向人群走去。爸爸問明情況后微笑著對我說:“是攀巖比賽。去,去試試自己的膽量,報(bào)名去吧!眿寢屢哺胶椭职终f道:“去吧,不去就是膽小鬼!甭犃诉@話,要強(qiáng)的我心想我才不是。我朝媽媽做了個(gè)鬼臉吐了吐舌頭。于是我拉起爸爸,走向那個(gè)女人并對她說:,“阿姨,我要報(bào)名!蹦莻(gè)阿姨笑著對我說:“去吧,孩子!先去上安全繩!闭f著指了指那邊。

          我朝阿姨手指的方向走去?匆娔且呀(jīng)有很多和我年齡不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一個(gè)索繩系在腰上。這時(shí)剛才那個(gè)阿姨滿面春風(fēng)地走過來,她揮著小紅旗對我們說:“準(zhǔn)備好了嗎,孩子們?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭!昂,3,2,1,開始!蔽业碾p手先攀住了兩塊石頭,可是我立刻緊張和后悔起來,我從沒參與過攀巖活動(dòng),就是為了跟媽媽賭氣不想讓她小瞧我,怎么辦。烤驮谖疫M(jìn)退兩難的時(shí)候的時(shí)候。我忽然靈機(jī)一動(dòng)開始觀察別的小朋友攀巖動(dòng)作。我也模仿著做。雙手攀著石頭,然后一只腳再踩上一個(gè)石頭,動(dòng)作先后來回交替著做,終于我爬上了半中腰。抬頭一看,已經(jīng)有人登上去了。我著急了立即加快了步伐。突然我的一只腳踩空了,我感覺我的重心在往下掉。我趕緊抓住石頭,腳在踩上石頭上總算才站穩(wěn)了。這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了?墒俏也荒馨胪径鴱U,我才不想媽媽叫我膽小鬼,于是我繼續(xù)爬…終于我到達(dá)了最上面,只可惜是最后一名。不過我還是很高興,我雖然失敗了,但我努力了。

          正是礁石的阻擋才使浪花顯得更美麗。嘗試了失敗和成功滋味,才能體會(huì)到生活的美味,即使不成曲調(diào)也是歌!

        不成曲調(diào)也是歌作文3

          大千世界,不是每一朵花都能迎風(fēng)綻放,在枝頭搖曳著婀娜的身姿。也不是每一個(gè)人都能一展歌喉,在萬眾矚目時(shí)唱出美妙婉轉(zhuǎn)的樂曲?墒,你可知道,不成曲調(diào)也是歌!

          我的外婆自打退休后就喜歡到世界各地去旅游,即使回到家里,也待不了多久,便樂樂呵呵地找朋友去廣場唱歌跳舞。

          可是,自從她得知我要去她家小住一些時(shí)日,她便大門緊閉,不再參加任何娛樂活動(dòng)。一天天過去了,她大門不出,二門不邁,整天在家里不是打掃衛(wèi)生,便是把我的書整整齊齊地?cái)[在書柜里。我曾疑惑地問她原因,她只是輕描淡寫地回我一句“不放心”。隨后,她又哼著不成曲調(diào)的歌兒,拿著拖把賣力地拖地。我頓時(shí)眼眶含淚,心里發(fā)酸,外婆是一個(gè)追求自由、熱愛歌舞的人,可是為了我能好好學(xué)習(xí),她竟然果斷地放棄了學(xué)習(xí)歌舞、四處游玩的機(jī)會(huì)。如今,她學(xué)藝不精,只能斷斷續(xù)續(xù)地哼些小曲兒,那聲音尖銳刺耳,就像用小刀劃玻璃一般。然而,我卻常常沉醉于這歌聲里,感覺十分安心。

          記得有一次,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶來找她,約她一起出去練歌。她卻搖頭拒絕了:“其實(shí)我想和你一起去學(xué)習(xí)唱歌,跟隨那些優(yōu)美的音符,唱出悅耳動(dòng)聽的歌。但生活不允許我們盡善盡美,如今,我唱出的歌不成曲調(diào),不過,能哄著我的.寶貝外孫,那便是最動(dòng)聽的樂曲了!崩夏棠桃桓绷巳坏哪樱谎圆话l(fā)地離開了。我躲在門后,聽到外婆說的話,不禁潸然淚下。

          其實(shí),外婆對我的管教十分嚴(yán)格,以至于我經(jīng)常和她鬧情緒?伤看味既膛抑v道理,就算瞄到我的白眼,也依然對我諄諄教導(dǎo)。在我煩躁不已,難以入睡時(shí),她還常常吐出不成曲調(diào)的歌,哄我入睡。我怎能再惹她生氣呢?

          感謝外婆懷著一顆無怨無悔的心,為我編造出一首首樂曲。雖然句句不成曲調(diào),但她的聲音早已在我心里留下最美的烙印。

        不成曲調(diào)也是歌作文4

          “鐺,鐺……”我聽到了幾聲連續(xù)不斷地敲擊,我心生疑惑,便想在這鬧市區(qū)中找到這不規(guī)則的聲音的源頭?熳吡藥撞剑l(fā)現(xiàn)有一對夫婦在擺攤。他們的前方,粗糙的麻布上零散地?cái)[著種類不多的殺蟲藥。他們頭發(fā)半白,皺紋像樹根一樣在他們的臉上深深扎根。我不屑于多看他們,只覺得這雜亂無章的敲擊聲是為了吸引人的耳朵招致顧客罷了,我便對他們失去了興趣,匆匆離去了。

          可是緣分總是突然而至,不留下任何信號。就在一個(gè)星期天的下午,我又碰到了他們。

          毫無節(jié)奏的敲擊聲使我不禁側(cè)過頭去,又遇見了他們。哦,不是他們,是他,只有一個(gè)老婦人坐在那里,可我竟在不知不覺中感到了老婦人流露出來的慈祥,欣然一笑?晌揖驮谧⒁曀龝r(shí),又聽到了一段敲擊聲,可這次卻不是從老婦人那里發(fā)出來,定睛一看,那個(gè)消失的老伯原來是去了下一條街?jǐn)[攤,且是他在敲擊木板。我越發(fā)覺得詫異這事,難道這是某個(gè)地下組織的密碼,暗號?我心中一顫,有些為自己的猜想而膽怯,擔(dān)擾了。心中忐忑不安,小跑著離開了。

          回到家里,我耳邊又響起了那不成調(diào)的音律,心又靜了下來。幾天之后,我的雙腳不由自主地將我?guī)У搅死蠇D人的攤前,一顆好奇的心在我的胸前亂蹦,我抿下嘴唇,開了口,道:“老婦人,您為何總是如此敲擊木板?”她笑了,說:“我是個(gè)盲人,我的丈夫也是,我們每到規(guī)定的時(shí)候就敲擊這個(gè)板子,這樣就知道了雙方都安好了。”她說這段話時(shí),眼眸中露出了無比幸福的光芒。

          我仔細(xì)地注視著她看似晦暗的雙眸,仿佛看到了她澄澈的內(nèi)心世界。心中不由得懺悔當(dāng)初自己認(rèn)為的招徠生意和地下暗號的.過失。一句簡單的“知道對方安好”深深地烙在了我的心上。再次聽到這敲擊聲,不再認(rèn)為它是毫不悅耳,是不成曲調(diào)的,而覺得這敲擊聲是十分有力歌,像極了兩顆心房間最赤誠的震顫。這不成曲調(diào)的歌在我心中時(shí)時(shí)激蕩,這對兒盲夫婦間的感情與舉動(dòng)更像人生道路上正確的感情基調(diào)。

        不成曲調(diào)也是歌作文5

          青春韶華,那些拼盡全力唱出的,即使不成曲調(diào)也是歌。

          學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),沒有下雨,但也索然無味。沒有報(bào)長跑等一系列熱門項(xiàng)目,我選了一個(gè)冷門的項(xiàng)目定點(diǎn)投籃。沒有觀眾,寥寥幾人。我站在球場,滿心失落。

          好了,開始!裁判的哨聲尖厲地催促。我深吸一口氣,望著籃筐,抱著籃球,聽著操場上一聲又一聲的歡呼。我舉起籃球,奮然一躍。

          落了空,籃球落地的聲音像破碎的`音符。拾起球,再次嘗試,呯!飛躍的籃球被籃筐反彈,重重地打在我的肩膀上。

          我疼得蹲坐在地,揉著肩,心中一陣酸澀。

          加油啊!我聽見有人在喊,回頭。幾個(gè)平素并不熟絡(luò)的女生跑過來。

          我一陣怔愣。裁判問:沒事吧?我搖了搖頭,那幾個(gè)女生是誰,她們在給誰加油?

          那幾個(gè)女生走到另一個(gè)籃筐下,也開始投籃,她們也是報(bào)名定點(diǎn)投籃的嗎?加油!其中有個(gè)女生再次向我揮了揮手,我有些不知所措和尷尬。加油,會(huì)投中的!那個(gè)女生向我熱情地笑著。

          我暗自感到奇怪,但心中的不愉快卻也消散了很多。真是幾個(gè)奇特的對手!

          收拾好剛才的不愉快,我望著籃筐,縱身一躍。

          有沒有人加油,有什么關(guān)系?投得中投不中,又如何呢?我只要拼盡全力就行了。

          1分!裁判示意。

          我也不在意,繼續(xù)投著。汗水打濕了額前碎發(fā)。我已經(jīng)很累了,但我依舊決定投下去,肩膀還在隱隱作痛,我閉眼,又睜開。

          在天空下奮然躍起,籃球撞到了籃筐上又反彈回來,我淡然地接住,繼續(xù)下一個(gè)。

          轉(zhuǎn)頭,對上剛才那個(gè)女生的雙眸,比劃了個(gè)OK的手勢,說:謝謝你的加油給了我信心和力量!那個(gè)女生莞爾一笑,回頭繼續(xù)投籃。

          汗水,勞累,失敗。我已拋之腦后。公布成績,只是第5名。

          但我心中卻是天空般的明凈。

          也許我并沒有唱出那首成功的歌,但我卻堅(jiān)持著、奮斗著,即使不成曲調(diào),也是人生中最美的歌。

        不成曲調(diào)也是歌作文6

          一曲又一曲的歌聲環(huán)繞,憂傷之余卻充滿激情高昂的調(diào)子,似要無視一切。

          “啪!”我將書本重重甩在桌上,內(nèi)心的煩燥越來越重,音樂似已無用,便輕輕起身慢慢踱步至窗前。

          窗外到處充斥著夜的黑暗,略有的雜聲被雙耳過濾掉,整個(gè)世界已是寂靜一片。寒風(fēng)徐徐吹來,素日畏寒的我卻毫無反應(yīng)。身上極度的冰涼似已感知不到,呆呆地望著窗外,思緒飛遠(yuǎn)。

          初二期末。我考了不錯(cuò)的成績,在大家的夸贊聲中,笑得燦爛,心中也充滿喜悅,成功這首歌久久在耳邊回旋。

          初三月考,我拿著手中的卷子發(fā)呆,卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)是如此醒目,如此刺眼。望著那個(gè)不可置信的分?jǐn)?shù),我不知所措,只有暗自的下決心:要努力了!

          一檢前夕,我打破了往日記錄,十點(diǎn)五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無限擴(kuò)大,又一次考試,在初三之初瘋了三個(gè)月的`我,該怎么辦?

          一檢開始,我坐在十考場中,心中卻懷念著實(shí)驗(yàn)樓——從前的我?guī)缀醵荚谌亮紙雠腔。作為一至六考場的?shí)驗(yàn)樓,集中的都是年級前二百!望著門上大大的“十”字,心中不禁泛起陣陣悲涼,何時(shí),我還曾這般沒落?

          無言不成調(diào)的曲子在心頭演奏的深沉,似給我敲響了一個(gè)警鐘,原本淡淡的危機(jī)正愈演愈烈,不甘充斥了我的雙眸:“憑什么我考不好,這次的一檢,只是開始,只是開始!”

          輕柔卻有力的話從口中淡淡吐出,一直播放的曲子也恰巧進(jìn)入高潮。早已沒有了之前的憂傷,那般高傲,似在叫囂著。激昂的曲子是那樣的振奮人心,使之前麻木的我充滿力量!

          刺骨的寒風(fēng)吹來,靜靜地佇立于窗前并不躲閃,迎風(fēng)而立。屋中,曲調(diào)回旋,人生之歌同這首曲子相交融,先前的不成調(diào)子此刻卻猶如天籟……

          失敗的串聯(lián),并沒有成功悅耳,那一個(gè)個(gè)音符混雜無章,卻充滿激昂。

          我將伴著這首不成曲調(diào)的歌,一步步的超越過往,迎接最終的勝利!

        不成曲調(diào)也是歌作文7

          淚水一滴滴地打在光潔的畫板上,那扭曲的線條在慢慢地浸染。此刻那一切似乎變得越發(fā)丑陋了。為何那小小的筆尖如此難以控制?難道這真的不適合我,終是要放棄嗎?

          風(fēng)“呼呼”地拍在窗戶上,真的要放棄嗎?可是這從幼時(shí)拈起的畫筆,怎能說棄就棄?

          望向窗外,窗臺(tái)上那盆小花曾散發(fā)出沁人的清香,清新入骨。此時(shí)卻好像被打了霜一般,懨懨地垂在花盆的側(cè)沿,毫無生機(jī)可言。放眼遠(yuǎn)眺,灰蒙蒙陰沉沉的天宇籠罩著小城,籠罩著高大的建筑物。周圍的一切如同鋃鐺禁錮著本該自由的心靈。我妄想逃出這一切,轉(zhuǎn)過身才發(fā)現(xiàn)四面碰壁。我仿佛一個(gè)人墜入無限黑暗,沒有光亮,沒有溫度,獨(dú)自行走在一個(gè)密閉的空間里。此時(shí)我與那盆花是如此相似。徘徊在夢想與現(xiàn)實(shí)的邊緣,沒有支柱,獨(dú)自彷徨。目光再次聚焦時(shí),我涌出一股獨(dú)特的悲涼,仿佛開在心底的花也枯萎了。

          彷徨間,耳畔傳來一陣熟悉的樂聲。哦,是隔壁的大姐姐。還記得她能將手指嫻熟地于弦上游走,撥出一個(gè)個(gè)跳躍的音符。想到這里,我不禁又落寞幾分,看著身邊一朵朵夢想之花的綻開,我的花呢?止此凋零了嗎?

          那樂聲將我引到了門前,抬手輕輕叩門。面前露出她明媚動(dòng)人的笑容,一手抱著吉他,招呼我進(jìn)去。在那玄妙的音色中,我將心中的苦水倒了出來,她笑著聽完了我的話,仍在不緊不慢地?fù)軇?dòng)著弦,而后緩緩講起:“那你知道我以前的故事么?看這里。”她抓起我的手觸碰到了那條深深的裂紋,有一瞬的錯(cuò)愕。姐姐不是一向視它為珍寶嗎?“這是我小時(shí)候彈不好時(shí),母親摔的!蓖蛩难劬Γ巧铄涞哪抗庵兴坪醢粚佑忠粚拥膹(fù)雜內(nèi)容。聽完幾曲后,我向她告別,再起身時(shí),竟感覺腳步輕快,全身舒暢。

          回到房間,我拾起了畫筆,凝視了一會(huì)。收拾好凌亂的紙張,目光在上面的線條上頓了頓,看著看著就笑了。又重新將筆尖輕輕地摩挲著,勾勒出新的.淡淡的線條。心中的花怎能說棄就棄,哪怕有一絲陽光也要努力發(fā)芽成長。我仿佛感覺到那個(gè)密閉的空間中有一個(gè)小孔,流進(jìn)了帶有溫度的絲絲光亮。耳畔吉他弦的聲音一直回蕩,也蕩漾在心間,激出層層漣漪。那道裂痕,卻成為我傷口上的止痛藥,教會(huì)我不放棄。

          正值如花般燦爛的年紀(jì),怎能說棄就棄。就算花朵還未綻放,也總歸要試一試,即使生命的歌不成曲調(diào),也要去譜成青春的華章,演繹生命的絕奏。

        不成曲調(diào)也是歌作文8

          一個(gè)個(gè)輕盈的身姿在五線譜上,舞出世間最曼妙的華爾茲。凝神靜聽,心海蕩漾美妙的旋律,竟是人生之歌。放聲歌唱,并非天籟,但我相信,只要按著正確的方式歌唱,哪怕不成曲調(diào)我也無怨無悔!

          大寒,呵氣成霜。雪花裝飾的魚肚白的天空看不出一絲生機(jī)。站在暖氣十足的辦公室中,我的心卻感覺到絲絲涼意。

          “由于你犯的錯(cuò)誤性質(zhì)惡劣,我不能再讓你當(dāng)語文課代表了……”年少輕狂的我無意中卷入一場打架事件,此刻,老師正在辦公室“審判”我。老師用那雙明亮又犀利的`眸子看了我一眼,然后在試卷上打了一個(gè)大大的叉。室外,雪花翻飛,飄落到地上,也飄落進(jìn)我的心里。透過淚霧,我的目光對上老師的目光,突然覺得它那么傷人,如利劍一般刺入我的心!袄蠋煛也幌氩划(dāng)語文課代表……,雖然我知道我并不優(yōu)秀,成績也不出類拔萃,我知道我身上有很多缺點(diǎn)……”我努力地搜索著最有說服力的詞匯,不知為何它們?nèi)徊辉。這時(shí),老師緩緩開口了:“不當(dāng)語文課代表也不代表老師就不喜歡你了…,”這句話明明是那么溫柔,卻讓我淚水洶涌,不知何時(shí)衣襟已被浸濕一片。

          我無力改變這一切,只有努力地將語文學(xué)得更好,以此來彌補(bǔ)我曾犯下的錯(cuò)誤,挽回老師對我的鐘愛。當(dāng)我在那些令人討厭的“之乎者也”中傾注情感的時(shí)候,當(dāng)我對“恨之入骨”的閱讀題也有了感覺的時(shí)候,當(dāng)我覺得埋頭“爬格子”,將心事化成油墨芳香是種享受的時(shí)候…那是我在語文學(xué)習(xí)的道路上走過了一個(gè)又一個(gè)拐角,踏上了一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。

          每每在學(xué)習(xí)疲累的間隙,我驀然抬頭,總會(huì)對上語文老師的眼眸,我漸漸讀懂了那里滿蘊(yùn)著的深情。我也漸漸領(lǐng)悟,原來老師的心從未走遠(yuǎn)。也許對我這種桀驁不馴的人冷處理才更能激起我的斗志吧,知我者,語文老師也。

          此刻,我也更加明白:踏路上,不懼蜿蜒,追求著夢想;心向陽,無畏悲傷,迎來那曙光。我深信:無論結(jié)果怎樣,只要全情投入,付出努力,我就無怨無悔!

          謝謝您,我的語文老師,是您讓我明白,人生之歌哪怕不成曲調(diào),那跳躍的音符,斷續(xù)的音節(jié),也能奏成青澀懵懂的青春之歌!

        不成曲調(diào)也是歌作文9

          青春年少的美麗際遇,夢想未央的閃耀歲月,那些時(shí)光彼岸擱 淺的痛,都是此岸暖我的燈。

          ――題記

          那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng) 會(huì)必下雨的定律,天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,卻非“天公不作美”,反增 添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。 站在起跑線上,隨著槍聲,我奮力沖出,急速奔跑,輕松地把 別人甩在身后,雨絲調(diào)皮地跳到身上,愜意極了。但跑完第二圈時(shí) ,我開始體力不支,此時(shí)雨好像也變大了,一顆一顆重重地打在身 上,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過 我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳邊響起了熟悉的聲音―― “班長加油!”是班里一向活躍的幾個(gè)男生,他們邊鼓勵(lì)著我,邊 在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊,我一鼓作氣,拼了 !沖過終點(diǎn),筋疲力盡,我癱坐在地上,似乎有汗水從臉頰淌下, 雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐,夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……

          雨似乎變本加厲,抽打在身上。緩緩挪到班級駐地旁,隔著一 層灰蒙蒙的雨幕,我躊躇了!翱爝^來!別澆著!”是老師!“老 師,我真糟!”我垂下頭!安唬阃瑯佑帽M汗水和力量!薄拔 是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對于你同 樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來!崩蠋煹穆曇羧岷陀 肯定。抬起頭,我詫異的看向老師,她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和 濃濃的暖意。這時(shí),老師身后多出那幾個(gè)男生,臉上有著如同往常 的笑容。大家附和著:“班長,你八百米居然跑完了?太厲害了吧 。”“對啊對啊,要是我一定跑不下來!薄丝蹋医K于明白 了他們的.良苦用心,笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上,“嗯,必須的!”轉(zhuǎn)過 身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混亂的思緒中,似乎有什么漸漸明 了……

          我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也 以為,沒有了成功,就沒有了一切。如今,我終于釋懷,不成曲調(diào) 也是歌,用盡汗水與力量,無怨無悔! 雨仍輕快地下著,我看向周圍,同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨 中的一抹陽光,溢出清清淡淡的溫暖。

        不成曲調(diào)也是歌作文10

          人生如歌,短暫漫長。

          要么轟轟烈烈,要么平平淡淡。

          我們現(xiàn)在的年紀(jì),正值青春年少,誰也不愿平平淡淡過完一生,或許是還未經(jīng)過生活的磨礪,夢想的美好讓我們不禁去追求,我們是控制不住自己的,但我們今天的追求,未來的我們會(huì)為自己負(fù)責(zé)。

          我們對未來的想象是美好的,誰也不愿以后的'路一塌糊涂,我們想努力,也會(huì)努力,但努力的成果誰也不知道,或許平庸,或許曲折,或許輝煌!我們很高興,因?yàn)槲覀冊跒槲磥淼拿篮枚,但我相信,多年以后,不管怎樣,我?huì)為我現(xiàn)在努力過而感到欣慰。任何時(shí)候的我們,心中都保留著對未來的憧憬,對過去的回憶,我們是笑著的,因?yàn)殚_心,F(xiàn)在的我們感謝過去的我們,未來的我們感謝現(xiàn)在的我們,因?yàn)槭悄,成就了我。不管過程怎樣,但這是完整的,即使沒有色彩斑斕,也要活的轟轟烈烈。不成曲調(diào)也是歌。

          我最愛的歌手是樸樹,別人是這樣評價(jià)他的,樸樹是都市叢林中的行吟詩人,樸樹自己也在歌中寫到:我是金子,我要發(fā)光的。韓寒說他也是的,他討厭疊被子。樸樹比韓寒走運(yùn),他走進(jìn)第三重門才中途退場,于是人們只會(huì)抖抖眉頭,不會(huì)大驚小怪,然后折服于他的才華,欣賞他的冷漠。而且用今天“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的觀點(diǎn)來看,那樸樹也算吧。樸樹閃光了,一部分是自己的,其余更多的是我們照亮的。我們?nèi)硕嗔α看螅约旱奈⒉蛔愕,甚至什么時(shí)候“滅”了也沒人知道。對的,樸樹是金子,他發(fā)光了,他的人生之歌平凡不平淡。

          昨天已灰飛煙滅,明天還遠(yuǎn)在天邊;昨天一筆勾銷吧,明天都盡管來吧。我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的火焰,驚鴻一般短暫,像夏花一樣絢爛。這是一個(gè)多美好又遺憾的世界,我們就這樣抱著笑著還流著淚。這就是世界,這就是生活。這世界遠(yuǎn)沒有我們想象中的那么美好,相反,有太多我們無可奈何的缺憾,挫折,后悔,傷心,這一切都將會(huì)發(fā)生,在這些面前,我們無助的像嬰兒,我們沒有其他辦法,只能在平凡中譜寫出屬于自己不平凡的歌。

          人生不會(huì)完美無缺,遺憾就是人生之歌的點(diǎn)綴,我們要抬著頭挺著胸,迎風(fēng)而上。

        不成曲調(diào)也是歌作文11

          夏夜繁星閃爍,靜倚窗欄,想那夜星明明暗暗,多半也被烏云掩蓋,卻又在晴朗之時(shí)閃出溫暖的光影。青春漫漫,又怎能一帆風(fēng)順?夢想如星,多少純真際遇,幽夢余暉,閃耀時(shí)光歲月,縱時(shí)有不明,也是溫暖,縱時(shí)有坎坷,也可伴星而唱,即使不成曲調(diào),也是一首屬于自己的夢想之歌!

          一直夢想過這樣一個(gè)畫面:一個(gè)身著漢服長裙的女孩,懷抱琵琶,指尖輕挑,一首陽春白雪緩緩流淌,淡淡的星光如輕紗罩在她身上,恬靜美好。或許是因琵琶別有一種中國古典樂器的風(fēng)雅,便一直盼望有一天可以熟練掌握,但當(dāng)真正開始學(xué)習(xí)時(shí),卻遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單。

          本以為陽春白雪容易彈奏,但學(xué)起來卻是不易!澳愕腵空弦彈挑練得不好哦,手指太僵硬了!崩蠋熆催^我的演奏后這樣說。我簡直要哭出來了,為了熟練彈奏,我每日都抱著琵琶苦練,但卻仍是不盡人意。我失落地放下琵琶想:也許我是真的沒有天分吧。于是,一連幾天我都沒有再彈琵琶。

          那天晚上,我走到窗前,見幾顆夜星閃爍在深邃的天際,又過了稍許,卻被一團(tuán)云朵遮蔽,不見光亮。星光一明一暗的瞬間,我忽然明白:青春漫漫如天際,坎坷困難如云朵,夢想如星,即便逐夢之路并不平坦,我也要如星星一樣沖破云層,展現(xiàn)出璀璨的光亮。

          我含笑抱起琵琶,輕觸琴弦,熟悉的樂音靜淌。抬眼看向天際,數(shù)星閃爍。我也終于明白了陽春白雪的含義:萬物知春,和風(fēng)淡蕩,凜然清潔,雪竹琳瑯之意。那么,能在坎坷后,重拾夢想,應(yīng)該也是此意吧。

          “嗯,彈得不錯(cuò),你對曲意有很好的理解,但部分指法還有錯(cuò)誤,要注意改正!睅滋旌蟮恼n上,老師滿意地點(diǎn)頭。是啊,雖然我彈得還不夠好,但至少我在為夢想努力,而非放棄。即便不成曲調(diào),也是我為希望所奏的歌!

          和風(fēng)淡蕩,雪竹琳瑯。待烏云散盡,再奏琵琶,無論成曲與否,卻是為心中的夢想所奏,是最美的天籟!

        不成曲調(diào)也是歌作文12

          窗外——外面的風(fēng)極大,行人都彎著腰艱難前行。

          窗內(nèi)——熟悉的墨香,筆墨在紙上一遍又一遍的行走著,身子要正,拿筆姿勢要精準(zhǔn),每一次筆落在紙上的時(shí)候都是一次考驗(yàn),極其安靜的書法室,寫字將就的就是要慢要靜要穩(wěn)要心無旁騖,這么大的屋子,連空氣的流動(dòng)也是放慢速了的。窗外急速的秋風(fēng)和窗內(nèi)極緩的空氣在我內(nèi)心產(chǎn)生了微妙的化學(xué)變化。剛接觸的時(shí)候很新奇,心里總是蠢蠢欲動(dòng)蕩不安。可時(shí)間一久,就有些不安穩(wěn)的感覺,心有些不定了,這個(gè)時(shí)候該練好的筆畫我卻并沒有掌握,每一次下筆的時(shí)候總是心里一顫,手一抖,便不成樣子了,這時(shí)外面下起了大雨,我的心情有些煩躁,身體開始躁動(dòng)不安了。沖動(dòng)的魔法給我了放下筆的勇氣,靠在椅子上一動(dòng)不想動(dòng)。腦子里都是埋怨,為什么都這么多天了我還是沒有掌握技巧,難道是我不適合寫字么?我多么想寫出令人矚目的文字啊!我是多么愛寫字只有我自己知道。

          外面的雨還在下著,天有一些昏暗。我抬起頭來,在昏暗中我看到了一束光。在我的對面有一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒,發(fā)絲輕輕撫摸著她認(rèn)真的面龐,睫毛彎彎的眨啊眨,盡管是四十五度的低著頭,但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒,她手拿著筆,自信又熟練的在紙上行走,一行行靚麗的字展現(xiàn)在我的眼前,這不就是我一直夢寐以求的么?這時(shí)的我多么希望那個(gè)自信又美麗的女孩就是我!這時(shí)我耳邊傳來書法老師和別人的交談聲:“這個(gè)孩子在我這學(xué)了三年的`書法,她堅(jiān)持的很好,以至于有現(xiàn)在的成果,我很開心。”這幾句話真的說進(jìn)了我的心里。室內(nèi)的空氣忽而流通起來。我才學(xué)了六七天,還寫不出另自己滿意的字,她學(xué)了三年,才寫出另我羨慕的字,那為什么我不可以像她一樣寫三年呢?現(xiàn)在的我還沒有資格去浮躁,現(xiàn)在的我只有去堅(jiān)持去努力,才會(huì)有結(jié)果。

          我做正身子,拾起毛筆,仔細(xì)的看著老師的字,認(rèn)真的寫著。這時(shí)耳邊傳來隔壁彈奏古箏的美妙旋律,聽,他們也在學(xué)習(xí)著努力著。外面的雨停了,陽光照在書法室的桌子上,照在墨汁上,可以看得見我的笑容。

          正值如花般燦爛的年紀(jì),怎能說棄就棄。就算花朵還未綻放,也總歸要試一試,即使生命的歌不成曲調(diào),也要去譜成青春的華章,演繹生命的絕美。

        不成曲調(diào)也是歌作文13

          陽光照進(jìn)病房的時(shí)候,她的眼睛已經(jīng)睜開了,漠漠地望著天花板,臉上的表情,是滄桑,是釋懷,或是惋惜。沒人知道,她,是我的奶奶。

          年輕的時(shí)候,奶奶放棄學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)唱歌。在文工團(tuán)里她是一個(gè)小太陽。“他們都說我唱歌好聽,我們?yōu)槭裁矗麄冇终f那聲音聽著舒服!蹦棠萄劾镟咧鴾I,沙著嗓子,訴說著從來沒有對別人說過的事情。

          沒錯(cuò),她啞了。再也不能唱歌了。她還是那么向往音樂,當(dāng)廣場上有人在唱跳時(shí),她總是伸長脖子望望,然后又墊起腳尖,張開嘴,卻又不發(fā)出聲音。良久,又低下頭離開。越發(fā)佝僂的背影承載著的落寞,也許只有那位老人知道罷。

          我們不愿她的背越來越低,不忍看著她強(qiáng)迫自己離開有音樂的地方。后來,媽媽叫來了文工團(tuán)的爺爺奶奶們。當(dāng)然,奶奶并不知情。

          “天冷了!蹦棠叹従徍侵鴼猓朴频孛摿诵,家里響起低低的歌聲。奶奶愣在了原地,然后她笑了笑,抹著眼角低頭告訴自己:“又出現(xiàn)幻覺了不是……”我聽著,聽到了她的虛幻的堅(jiān)強(qiáng)下的不愿面對自己,她的害怕源于不自信。

          她的步伐更緩了,眼淚一滴一滴落下來,因?yàn)楦杪暡]有停。她開始尋找音源。我知道,她急于關(guān)閉它,急于逃避它――老人,害怕面對。文工團(tuán)的爺爺奶奶們從她的背后出來,奶奶勾著背,這下她真的傻了。她迅速的抹了抹著眼睛,又愣愣的轉(zhuǎn)身。竭聲說:“大家!大家……”她看著他們每個(gè)人的眼睛,愣在沙發(fā)上,卻又呆呆地笑了,重復(fù)著:“大家都到齊了。都回來了……回來了!

          我默默退出去,關(guān)上門。不知何時(shí),我的眼中竟也含滿了淚水。

          傍晚,家里的客人已經(jīng)走光了。我推門進(jìn)去,奶奶拿著舊時(shí)的照片,沙啞的喉嚨發(fā)出低吟,像是在唱歌。我走上前,奶奶放大了聲音,是歌聲。不過,歌聲像是放了蜜,但又像是含了苦瓜。音辭轉(zhuǎn)圜間,像是沙漠中的風(fēng)的低吟;停頓中,又像是老牛在細(xì)雨中沉默的味道。我品味良久,便是品不出。心想,這大概是歲月的'味道罷!

          那個(gè)傍晚,奶奶牽著我的手,走到了廣場上。她的背是挺直的,像一只清傲的老鹿。她的嘴里哼著悠揚(yáng)的歌。

          不成曲調(diào)也是歌。其實(shí)奶奶本身就是一首歌――歲月之歌。其實(shí),歲月的雕飾固然疼痛,但最后的作品,確是灑滿了欣然的傲與釋然。而奶奶口中的哥,雖再無美妙的歌聲,卻多了一份時(shí)間沉淀的神韻。

          我記得那天傍晚,她牽著我的手,對我說:“奶奶老了,卻好像如獲新生。果然,生活的裂縫是光照進(jìn)來的地方!报D―而光照到的地方,便譜成了一曲無調(diào)的音樂。我如是想。

        不成曲調(diào)也是歌作文14

          或許沒有華美的辭藻,或許沒有動(dòng)人心弦的故事,但至少,它不虛偽,不矯情。它是一位普通又平凡的考生在這個(gè)深情的六月留下的心語。它不成曲調(diào)也是歌。

          從偏遠(yuǎn)的縣城來到省城,辦入學(xué)手續(xù)時(shí),學(xué)籍辦的老師,她知道外縣的教育水平有多差,雖然曾是縣里的佼佼者,但在她眼中,一文不值。還記得她把學(xué)籍檔案啪啪地往桌子上扔,像使喚傭人一樣調(diào)遣著我的母親。母親要強(qiáng)一輩子,卻在這里連聲喏喏,低三下四地向人家賠著不是。那天,黃昏晚霞洇濕了半邊天,像一個(gè)稚子的傷口在滴血。

          那天的星夜,我悄悄地許下諾言:讓媽媽的腰桿在這城市高高挺起,像座雄渾的山——那是母親的尊嚴(yán)!

          第一學(xué)期,雖說不是班級墊底,但成績尚不如意。同學(xué)們晚上都去補(bǔ)課,但我媽媽承受不起高昂的補(bǔ)課費(fèi)!媽說,孩子,我沒本事,對不起。我沒說話。我不相信缺了補(bǔ)課班就沒成績,不相信憑借自己就不能創(chuàng)造屬于我的奇跡!

          好,我自己學(xué)!

          每天的夜,指針指向十二,我還不休息,任由鐘擺在我旁邊為我和鳴。單調(diào)的滴答滴答中,我哼起了小曲,不成調(diào)子,但只有這樣,眼角的肌肉才能拉住倔強(qiáng)的眼皮,才能驅(qū)走如潮的睡意。總是在半夢半醒之間,一遍遍問自己;如果沒有來到省城,我可以輕松地拿到小鎮(zhèn)的.第一;如果沒有選擇這種激烈的競爭,我可以在炎炎夏日的樹蔭下吃著瓜拍著肚皮;如果沒有義無反顧的選擇,哪有今日的白眼輕蔑冷嘲熱諷;他們說我唱歌難聽,他們說我學(xué)習(xí)不行。

          沒有那么多如果,我只記得自己選擇的路,跪著也要走下去。我只記得,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程。我要證明給他們看:不成曲調(diào)的東西,經(jīng)過自己的努力,也是一首歌!我相信,我,沒走調(diào)!

          任窗外繁花招搖或是晚來風(fēng)急,方寸一隅便是我的天地,我將在那里,書寫我的奇跡!

          當(dāng)拍著區(qū)成績榜首給媽媽看時(shí),她沒說話。只記得她的腰挺得直直的,像村里挺拔的胡楊。她嘴角的微笑,極淺極淺。

          三年的時(shí)光荏苒,幾多物是人非,我沒忘了初心,堅(jiān)守在坐標(biāo)的原點(diǎn),我到松花江畔,高聲對自己說:我就是自己的神!

          神的聲音,不成曲調(diào),也是歌!獨(dú)屬于神自己的贊歌!

        不成曲調(diào)也是歌作文15

          在二班的日子里,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎應(yīng)驗(yàn)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律,天空飄來點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,卻非“天空不作美”,反而給悶熱的天增添了絲絲涼爽,也讓報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)扔鉛球的我增添了一道亮麗的色彩。

          在家里,每次到樓下練習(xí)扔鉛球的時(shí)候總是扔不到自己所定的目標(biāo),隨著時(shí)間的流逝,一次比一次扔的差。我感到了自己幾絲想放棄的心,媽媽讓我休息調(diào)整后再試試看,果不其然,依舊離目標(biāo)還是那么的遙不可及,那一刻,我恨不得馬上跟老師說我要退賽不想?yún)⒓颖荣惲。真希望時(shí)間過得慢一點(diǎn),讓運(yùn)動(dòng)會(huì)來得晚一些?蓵r(shí)間絲毫不理睬我的內(nèi)心,反而快馬加鞭變得越來越臨近了。

          三天!二天!一天!今天就是比賽的日子,可我每一次扔都在退步,我想請假不去學(xué)校,可是媽媽好像看出了我的心意,把我“拎”去了學(xué)校,空中的雨點(diǎn)下落的越來越快,落在地上立刻跳起來。我站在起扔線上,看著身邊的大高個(gè)們一個(gè)比一個(gè)扔的遠(yuǎn),我緊張了,下一個(gè)就是我了,我舉起手往前一拋,五米,第二次我再往前用力一拋,六米,我感覺自己的胳膊有些許痛,雨下得更大了,肆無忌憚地沖刷著我的臉龐。

          “怡萱加油!怡萱加油!”我的耳邊響起了熟悉的'聲音,那么的鏗鏘有力,回頭一看,王老師在雨中帶著我們班的同學(xué)們在給我加油,瞬間,我感覺全身充滿著力量,胳膊也不痛了,最后一次把手往后一彎曲,腳往前邁一步,拼勁全身力氣往我的目標(biāo)投去,我終于超越了大高個(gè),扔到了十米之外。雨依舊下著,我慢慢地走回班級,迎接我的是歡呼聲和一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。

          我本以為,成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為,沒有了成功,變沒有了一切!雖然沒有獲得第一名,但我終于釋懷,不成曲調(diào)也是歌,用盡汗水和力量,無怨無悔!雨仍舊那樣輕快地下著,我看向四周,同學(xué)們的笑容都明凈得如同雨中的一抹彩虹,溢出淡淡的芳香……

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