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假文盲作文(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的假文盲作文,歡迎大家分享。
假文盲作文1
在嶄新的21世紀(jì)中,由于知識(shí)所占的重要性與在人群中的普遍,文盲的數(shù)量大大減少,但是,假文盲卻多了起來。
走在馬路上,北風(fēng)呼嘯著,使人不經(jīng)凍的打一個(gè)寒顫。一位穿著單薄體型瘦小的母親緊緊的抱著自己懷中的孩子,走到了公交車站前。當(dāng)她準(zhǔn)備走到母子上車處等車時(shí),卻被四個(gè)男人擠到了一邊。那四個(gè)人就像沒有看到他們母子的到來一般,仍然心安理得的站在那里,更有一個(gè)人閉上了眼睛,認(rèn)為“眼不見為凈”。這些穿著體面的強(qiáng)壯男人仿佛不認(rèn)得“母子上車處”五個(gè)大字,看到那位母親無奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無關(guān)的樣子。那位母親只能抱著孩子在一邊,眼巴巴的看著本應(yīng)該屬于自己的位置被別人占據(jù)。
這令人憤然的一幕來自于一副漫畫之中,這所謂“假文盲”不是真正的文盲,而是為早點(diǎn)回家而占用本不屬于自己的政策。站在一旁的一對(duì)母子本來能盡快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的,卻因?yàn)檫@四個(gè)大男人不知廉恥的行為而無奈的在站臺(tái)忍受嚴(yán)寒。
這些假文盲不僅僅出現(xiàn)在漫畫中,在生活中也頻頻出現(xiàn)。比如,公交車上,一位老爺爺顫顫巍巍的登上車,看著年輕人坐在老弱病殘專座上,自己卻只有一個(gè)高高的把手來抓;比如草坪上明確的'寫著小草們的請(qǐng)求,可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢?他們的那顆幫助別人,同情別人的心呢?
文盲不可怕,可怕的,往往是那些表面上很有風(fēng)度的假文盲。
假文盲作文2
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,有對(duì)母子在車站旁等候汽車。這時(shí),突然有四位身材高大魁梧的青年,站在了原母子排隊(duì)的位置,而那個(gè)瘦弱的女人抱著孩子被擠到了一旁,那對(duì)母女無可奈何地看著一切。
這就是漫畫《假文盲》描述的內(nèi)容?赐赀@幅漫畫,我十分氣憤:那四個(gè)人難道不識(shí)字?難不成他們連人也不會(huì)看了?難道他們就只為了自己的利益,去裝作不識(shí)字、看不見?
這些全都不是的,他們就是為自己著想,認(rèn)為這樣可以省時(shí)間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯,這些人,都沒有一點(diǎn)公德心,他們?nèi)绾谓o未來的孩子們做榜樣呢?
在現(xiàn)在的'社會(huì)中,還是有許多假裝文盲的人。在公車上,有一位七十多歲的老人上車,大家個(gè)個(gè)都不讓位,都埋頭按手機(jī)、裝作沒有看到一樣。這樣的場(chǎng)景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告:有一個(gè)孩子,在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈!弊袷亟煌ㄒ(guī)則。有一天,他與媽媽出來游玩時(shí),正好要過馬路,那時(shí)又正好是紅燈,他們停下了腳步,在那等候紅燈,那個(gè)孩子看到有幾個(gè)人還在走,他便問起了媽媽,媽媽便無言以對(duì)。
難道這不是“假文盲”嗎?公車上貼著大大的“尊老愛幼”的標(biāo)識(shí)和公車的規(guī)則;馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌,他們難道就沒看見嗎?
就讓大家來做個(gè)“文明人”吧!給未來的孩子們做個(gè)榜樣;給有需要的人給予幫助!
假文盲作文3
世界之所以如此不完美,恰恰是因?yàn)槭澜缟嫌幸恍o知而自私的人,他們只關(guān)心自己的利益而忽略了他人的要求。他甚至違反了法律和秩序,故意假裝文盲,排在第一位,無視其他人。我不明白,他們不知道“道德”一詞嗎?
事情就是這樣。在一個(gè)等車的公共汽車站的入口處,有一個(gè)女人頭上戴頭巾,穿著很薄的衣服,手里拿著一個(gè)孩子。她似乎是母親和孩子。還有一些中年男子戴著帽子和皮大衣。幾位中年男子看上去非常威武,有些霸氣。幾個(gè)中年男子搖搖晃晃地走了起來。那個(gè)女人被擠出等候區(qū)。幾名中年男子認(rèn)為他們沒有看到標(biāo)牌上寫著“母子寄宿地”字樣。幾個(gè)中年男人可以公開站在那里,而不會(huì)感到羞恥?那個(gè)女人委屈地站著,但是凝視著中年男人,眼中閃著淚水,她的'心里充滿了憤怒和無助。一陣風(fēng)吹過,女人感到有點(diǎn)冷,于是她緊緊地?fù)肀е⒆硬⒒ハ嗳∨,而旁邊的幾個(gè)中年男人甚至都沒有看,而是把手放在包里。上車時(shí),有幾個(gè)中年男子上了車,只有旁邊的女人沒有擠進(jìn)車?yán)。女人的表情天真可憐。
那些中年男人真的是文盲嗎?不要!他們假裝是“偽造文盲”,為自己的個(gè)人利益而排隊(duì)。那個(gè)女人被迫擠出去。那些人沒有道德感嗎?不知道觀察騎行順序意味著什么?世界是否需要任何法律和社會(huì)道德?我真的為那個(gè)女人感到委屈!
我建議大家不要像中年人那樣犯下另一種社會(huì)道德秩序。請(qǐng)遵守道德,不要再發(fā)生“假文盲”之類的事情。
假文盲作文4
漫畫一般有強(qiáng)烈的諷刺意義。最近,我看到的一幅漫畫——《假文盲》就別有深意,讓我有很多的反思。
畫上畫著一些男人,穿著大衣和皮鞋,在“母子上車處”上車,好像不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字似的。他們根本沒有注意旁邊的一對(duì)無助的母子,正等著從這里上車。他們是假文盲,明明知道這里是“母子上車處”,還偏要不守規(guī)矩地上車,假裝是文盲。
這幾個(gè)“假文盲”的做法是很不對(duì)的,他們只圖一時(shí)之利,而違反了道德準(zhǔn)則,完全沒有考慮其他人的感受。他們確實(shí)是比別人先上了車,比別人早到達(dá)目的地,但是他們?cè)诘赖律蠀s遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于他人。他們“撿了芝麻,丟了西瓜”,貪圖一時(shí)的`小利益而失去了道德的大原則。
生活中的“假文盲”也不少見,比如在草地上,明明有一塊“禁止踐踏草坪”的標(biāo)識(shí)牌,而有很多人在草坪上奔跑、玩耍;旁邊的小湖邊上,明明寫著“禁止戲水”,但是還是有人在湖里游泳、玩水;再看看旁邊的馬路,明明是紅燈,還是有人橫穿馬路;公交車上,有兩個(gè)座位旁邊明明寫著“殘疾人專座”,但還是有人坐上去……他們?nèi)慷际恰凹傥拿ぁ,不遵守?guī)矩的假文盲。
我們要杜絕像“假文盲”這樣的現(xiàn)象,更不要自己做“假文盲”。如果我們看到假文盲,應(yīng)該委婉地告訴他,這是不對(duì)的。我們要“識(shí)字”,遵守公共秩序,不做“假文盲”。
假文盲作文5
看漫畫《假文盲》—今天,我看了一幅漫畫—《假文盲》。這幅畫是著名漫畫家華君武在一九八四一所作。
“文盲”是指不識(shí)字的成年人。這幅漫畫被冠以“假文盲”這個(gè)名字,真是名副其實(shí),極具諷刺意義。讓我們先來看看這幅畫面吧。
一個(gè)嚴(yán)冬早晨“母子上車處”,一個(gè)干不模樣的中年男人,的標(biāo)志牌下。接在他后面的'是一個(gè)研究生模樣的瘦高個(gè)子男子,他的頭微微低下,眼睛看著自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個(gè)男子后面的一位戴眼鏡的矮個(gè)子男人,他旁若無人地站在那里。
他后面站著一面戴口罩,把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人。這時(shí),又來了一位婦女,她懷里抱著一歲左右的小孩子。她看到母子上車處已站滿了人,只好抱著孩子站在外面。而那幾位男子,居然沒有一人給這位婦女讓一下位置。
這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎?不,他們分明是假裝不識(shí)字。他們是一群“假文盲”。這些人無視社會(huì)公德,自私自利。這幅畫是對(duì)這類人絕妙的諷刺。
看完這幅漫畫,我不禁陷入沉思:但愿社會(huì)上像這樣的假文盲越來越少。
假文盲作文6
這篇漫畫是著名漫畫家華君武畫的,這個(gè)漫畫講了一件什么事呢?就讓我來給大家講一講吧!
在一個(gè)人山人海的車站里,上車處的人擠得滿滿的,唯有母子上車處冷冷清清的,一位瘦小的婦女抱著她的孩子準(zhǔn)備上車。
有四個(gè)大男人等的不耐煩了,就跑到了母子上車處那里。那位婦女覺得這幾個(gè)大男人不遵守規(guī)定,她覺得應(yīng)該想一個(gè)辦法治治他們。靈機(jī)一動(dòng)那位婦女想出了一個(gè)好辦法。:“請(qǐng)問,這個(gè)牌子上寫的.是什么?我沒有上過學(xué),不認(rèn)識(shí)!
有個(gè)帶鴨嘴帽的男人說:“這里寫的是“母子上車處”!
另一個(gè)戴口罩的人接著說:“我真沒見過這樣的文盲!绷硗鈨蓚(gè)男人也說:“就是,真沒文化。”
婦女說:“你們既然知道這是母子上車處,為什么還都往這擠呢?
唰的一下,四個(gè)大男人臉紅到了脖子根,他們立刻明白了那位婦女問字的原因,一個(gè)個(gè)紅著臉走開了!耙暥灰,活該”。
其實(shí)這位婦女不但不是文盲,而且她的知識(shí)還很淵博呢!要不怎能不動(dòng)聲色的教育了四個(gè)大男人呢!
我覺得不遵章守法的人很多,這四個(gè)人只是其中的百分之一,。我希望這些所謂的“假文盲”能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,不要為了撿了個(gè)便宜而違反了法則! 我希望他們能像知錯(cuò)就改的人一樣,以后不要再犯錯(cuò)誤。
這就是著名漫畫家華君武想要告訴人們的道理。
假文盲作文7
他,一個(gè)健壯的中年人,一個(gè)戴著眼鏡、留了一撮胡子的人,顯得很有文化,自稱“某公”。
某公早晨起來心情舒暢,想去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),于是,他向公園走去。他邁開大步,手插口袋,口袋里放著手機(jī),手機(jī)里放著流行歌曲,一搖一晃地到了公園。
走進(jìn)公園,也許他悶了,從口袋里掏出了一盒香煙,左手抽出一只香煙,左手按下打火機(jī),點(diǎn)燃了香煙,抬起頭看到了一個(gè)標(biāo)志牌:請(qǐng)勿吸煙。某公若無其事地走開了,也許,他是個(gè)文盲。
某公來到花壇邊,坐下休息,看到身前的花兒爭(zhēng)奇斗艷,萬紫千紅,有藍(lán)的,有紅的,有黃的`,有白的,藍(lán)的像水,紅的似火,黃的賽金,白的如雪,有盛開的,有含苞待放的,有小花蕊般的。某公見此,心里樂開了花,心想:這么好的花,帶回家欣賞多好!于是,順手摘下了兩朵花。可他又發(fā)現(xiàn)花從中的牌子:請(qǐng)勿摘花!他卻漫不經(jīng)心地離開了,可能,他真是個(gè)文盲。
走到小溪邊,聽見潺潺的流水從假山上流來,幾只金魚在水里快活地游著,某公停下嘴中吃的面包,欲要扔下,又看到一旁的提示:請(qǐng)勿喂食!他仍一股把面包全扔了。他真是個(gè)文盲!
走出公園,他來到一塊建筑工地,上面寫了一行字:有電危險(xiǎn)!某公先是一愣,然后撒開雙腿,三步并兩步跑走了,一瞬間,某公沒了影。
。≡瓉硭⒎俏拿,他是個(gè)“文明盲”!
假文盲作文8
冬日的一個(gè)夜晚,寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里,脖子縮在衣領(lǐng)里,他們都恨不得飛回家去,享受家的溫暖。
在一個(gè)掛著“母子上車處”的地方,有一個(gè)抱著孩子的婦女,她被幾個(gè)青年男子擠在一邊。婦女無奈地看著懷里的孩子,有抬頭看了看“母子上車處”的.牌子,嘆了口氣,唉!這么多人能擠上車嗎?
站在“母子上車處”的是四個(gè)青年。站在最前面的是一位穿著名牌毛皮大襖的青年,他帶頭來到“母子上車處”,他眼睛睜得大大的,假裝看不見牌子。第二個(gè)人個(gè)子很高,穿了一件軍裝,微閉著眼,假裝“瞎子”。
第三個(gè)人個(gè)子非常矮心中好像在說:“不是我的錯(cuò),是前面擋住我了,而且我還是個(gè)“瞎子”。最后一個(gè)人戴著大口罩,瞇著眼睛想法應(yīng)該和前面人是一樣的吧!
這些文盲只顧自己的利益,不顧別人。在我們生活中還有很多:樓梯墻上明明寫著“靠右行走”,但是左邊還是擠滿了人;明明寫著“請(qǐng)勿踩踏草坪”,但還出現(xiàn)大部分人“遵守著三角形兩邊之和大于第三邊的規(guī)矩”……踩踏著小草。
如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人,文明之花將開遍每個(gè)角落。
假文盲作文9
今天上作文課時(shí),看見了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是:一個(gè)抱著小孩的媽媽,正在看著四位男人,這四位男人彬彬有禮,感覺非常紳士。但再仔細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn),那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過教育的人,但卻對(duì)這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了,也會(huì)為了自己方便上車而不管別人。
其實(shí),在生活中也有這樣的事發(fā)生,比如:在公交車上,總會(huì)有一些座位上寫著“老,弱,病,殘,孕專座”,可還是有一些為了自己舒服點(diǎn),就坐了上去;在公園的草坪上,總會(huì)掛著一個(gè)“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子,可有的人為了拍照拍的漂亮的,便踏了進(jìn)去,完全不顧小草的疼痛;在餐廳及一些公共場(chǎng)所里,貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張,可有一些抽煙的人,在公共場(chǎng)所吸完了煙以后,還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說:假文盲是破壞社會(huì)文明的.人,所以我們不能再做假文盲了,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園,不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
是啊,華軍武的這幅漫畫畫的真好,它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們不要做假文盲,要遵守規(guī)矩!
假文盲作文10
著名的漫畫家華君武曾畫過一副名曰《假文盲》的漫畫。這幅畫諷刺了社會(huì)上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。
畫面上,一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目,上面清晰地寫著:“母子上車處”幾個(gè)大字,但通道內(nèi),四個(gè)衣冠楚楚的`男子擠滿了整個(gè)通道,第一個(gè)男子手插褲子口袋,雙眼瞇起,完成完全無視了牌子的存在;第二個(gè)男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道;第三個(gè)男子駝著背,伸著脖子,齜著下頜,雙目放空,呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背;第四個(gè)人則更絕,他目光懶散,還拿出口罩來掩耳盜鈴。通道外,一個(gè)抱著嬰兒的母親衣著單薄,一臉無奈地看著四個(gè)道貌岸然的男人。
生活中,也有許許多多的假文盲:禁止吸煙的告示牌下,一群人吞云吐霧;十字路口,行色匆匆地人對(duì)紅燈視而不見;圖書館里,總有人在大聲喧嘩……這些人,都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。
每一個(gè)人,都應(yīng)該擁有一份善良,尊重身邊的每個(gè)人,不好只考慮自我,不顧及公德甚至法律,從我做起,希望能給社會(huì)增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲作文11
在寒冷的一天,在公交車上車處。有許多為男士在等車。但是這塊牌子上映著醒目的大字“母子上車處”。而那位真正抱著孩子衣著單薄的母親卻只能在旁邊看著。那幾位男士個(gè)個(gè)穿著體面閉著眼睛。一看就知到他們是故意裝作看不見標(biāo)牌的,可真是一群假文盲呀!
我覺得他們并不是不認(rèn)識(shí),而是只為圖一時(shí)方便。而把自己難能可貴的道德心給出賣了。難道他們不認(rèn)識(shí)嗎?但是他們認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的`,竟還會(huì)做出這般缺德的事情,真是實(shí)在是令人發(fā)指呀!在生活中,我也是遇到過這樣的事情的。我獨(dú)自坐公交車回家,就快到站了。我見一位手持老年卡的老人走了上來。他白發(fā)蒼蒼,走路好像也不太穩(wěn)。我見此狀,趕忙裝作快下車的樣子,離開了那照顧專座。想要把座位讓給這位老爺爺。但是,我的人剛走開,那位老爺爺也慢吞吞的走了過來。而就在這時(shí),一位剛上車的年輕人,見有座位,則趕忙一路小跑的趕了過來,毫不猶豫的接受了我讓給那位老爺爺?shù)淖。而那位爺也只好站在一旁。我下車后,還不忘看一眼。但是,卻還是沒有一個(gè)坐在照顧專座的人讓一下。我嘆了一口氣。
在生活中,我們不能因圖一時(shí)方便而為此喪失自己難能可貴的道德心。只需讓個(gè)座,不插隊(duì)就可以了,這不難吧?
假文盲作文12
在我們?nèi)粘I钪,有許多人在看到什么文字、警示語(yǔ)之類的時(shí)候,對(duì)上面說的話明明是知道,卻裝作不明白。
去年冬天的一個(gè)早晨,王阿姨的'孩子突然發(fā)高燒。王阿姨就抱著孩子去看病。她來到一個(gè)站口,那個(gè)站口上面寫著“母子上車處”。王阿姨在站口等了一會(huì)兒,她身后居然來了幾個(gè)身強(qiáng)力壯男人,那幾個(gè)男人悠閑地站在那兒,對(duì)站口上面的字視而不見。這時(shí),來了一輛公共汽車,王阿姨正想上去,后面那幾個(gè)男人往前一擠,王阿姨擠在了一邊,往汽車那兒走。王阿姨急了,心想:“這可怎么辦呢?”王阿姨想著,那些人都搶著上了車,王阿姨最后也抱著孩子上了車…… 在現(xiàn)在生活中,像上面那樣的人實(shí)在太多了!他們無論在哪里,無論看到什么字,都視而不見。如果我們每個(gè)人都像他們一樣,我們這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎?那所有的人不就可以目無法紀(jì)、隨心所欲地做壞事了嗎?我真心地呼吁那些目無法紀(jì)的人,能夠改過自新,重新做人。我更希望全世界的人都能遵紀(jì)守法,富有愛心。
假文盲作文13
今天,我在網(wǎng)絡(luò)中看到了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫—假文盲。這幅漫畫簡(jiǎn)單又有趣,卻可以引起不少人的`反思。
漫畫中僅僅只要五個(gè)字,“母子上車處”。按理說,這位置應(yīng)該給牽著小朋友的母親站著,但這里卻站著幾位大男人,各個(gè)身高馬大身上裹著軍大衣,戴著棉帽。與他們相比一邊的母子倆,穿著單薄瘦小,眼神中透著一絲驚疑。
難道這幾位大男人不認(rèn)識(shí)字嗎?當(dāng)然不可能。這種假文盲現(xiàn)象不只存在在漫畫中,現(xiàn)實(shí)中也不少見。草坪上插著:不亂扔垃圾,地上卻仍有垃圾;校門口寫著:不胡亂停車,車卻依舊滿大街都是;景區(qū)口掛著:不亂涂鴉,樹上卻仍有字跡;電梯里標(biāo)著:禁止吸煙,卻常常彌漫著煙味。
有一句俗語(yǔ):“語(yǔ)言行為美,表里應(yīng)如一!鄙钪杏性S多人,打扮得彬彬有禮,卻好像“假文盲”,做著不文明的行為。行為美就應(yīng)該做遵守紀(jì)律的事。做一個(gè)表里如一的人,不要做一個(gè)外表好,但卻被蒙住心靈的人。
讓我們做一個(gè)“約之以禮”的人,不要做這種“假文盲”。
假文盲作文14
漫畫是一種具有強(qiáng)烈和諷刺性或幽默性的特點(diǎn)。在著名漫畫家華君武的《假文盲》這一漫畫中,我們看到一個(gè)畫面:一個(gè)候車處,立著一塊牌子,牌子上寫著母子上車處,字寫得十分醒目,如果不是文盲或瞎子應(yīng)該看得清清楚楚。然后,在牌子的后面,站著一隊(duì)強(qiáng)壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親,抱著一個(gè)孩子,因?yàn)闆]有能力不得不縮在那塊牌子的后面。
這反映了社會(huì)道德的倒退,并不是說他們不識(shí)字或是瞎子,他們是心知肚明,可是為了一時(shí)的方便,他們就不會(huì)在意是否違背社公德,也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子,其實(shí)在生活中并不少見,漫畫家將這一違反道德的現(xiàn)象描繪得栩栩如生,有力地鞭撻了這一現(xiàn)象,這無疑對(duì)這些“文盲”是一個(gè)極大的諷刺和嘲弄。漫畫也在對(duì)喪失了的社會(huì)公德的呼喚。
我們作為小學(xué)生,沒有多大的能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn),但是我們同樣能夠做我們力所能及的.事情,只要小事做好了,就能成大事。應(yīng)該說:我們的一舉一動(dòng)更能反映一個(gè)時(shí)代的心聲,也更感化身邊的其他的大人。比如:在公共汽車上,主動(dòng)給老人、帶小孩的婦女讓座,牽年邁的老年人過公路,并把他們送入安全地帶,敢于同壞人、壞事作斗爭(zhēng),而不是“事不由己,高高掛起”。
《假文盲》這副漫畫給我們的啟示是:不遵守社會(huì)公德的人,會(huì)遭到人們的恥笑和譴責(zé)。
假文盲作文15
看了華文武先生的漫畫,我深受震撼,要說為何而震撼,這就得說到那個(gè)母子上車處。
這幅漫畫上,有個(gè)車站,車站的一邊有個(gè)母子上車處,我原以為會(huì)是許多的母親們站在一起談天說地等公交,可是那沒有母親的身影,更沒有孩子的喧鬧,只有四個(gè)“公子哥”在那里閉目養(yǎng)神。看到了這里終于解決了我的疑問,因?yàn)槲拿な莻(gè)不好的稱號(hào),可是為什么還是有人要假裝呢?看到第一個(gè)挺著“腐敗肚”的經(jīng)理、第二個(gè)高大的軍官、第三個(gè)精明的商人、第四個(gè)胖胖的護(hù)士只是為了沾一點(diǎn)小便宜,而壞了自己的名聲不理文盲的這個(gè)壞稱號(hào),把一個(gè)弱小的還抱著孩子的婦女?dāng)D到一邊,自己獨(dú)霸這母子上車處,僅僅是上車快而已。
生活中也有許許多多這樣的人,如:前面就有一個(gè)垃圾桶,而且旁邊還立著個(gè)牌子,寫著不要亂丟垃圾,但有人還是把垃圾丟在地上。有的'草坪綠油油的,上面立著牌子寫著:請(qǐng)不要踩草坪,小草也是會(huì)哭的。但有些人還是不顧上面寫的什么,踩在上面。許多人到長(zhǎng)城、故宮啊等一些名勝古跡處去游玩,上面明明規(guī)定不準(zhǔn)到處亂寫亂畫,可是到了最后在上面亂刻些字,破壞了古跡面貌。這些人都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲,華老先生諷刺的好!
讀了這篇文章,我認(rèn)為在生活中一定要打擊這些假文盲者。在生活中如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德,那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間……
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