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      2. 我會(huì)變魔術(shù)了作文

        時(shí)間:2023-09-25 17:49:44 好文 我要投稿

        我會(huì)變魔術(shù)了作文

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我會(huì)變魔術(shù)了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我會(huì)變魔術(shù)了作文

        我會(huì)變魔術(shù)了作文1

          星期天,我和媽媽一起去八佰伴購物。在8樓,我隱隱約約看到一群人擠在一起,不時(shí)發(fā)出驚訝和迷惑不解的聲音。我走上前一看,頓時(shí),再有力的人也拉不走我了。告訴你,這里是表演魔術(shù)的地方,我當(dāng)然十分喜歡,央求媽媽給我買一盒,她爽快地答應(yīng)了。

          回到家里,我迫不及待的打開了塑料薄膜,拆開盒子。一些簡單的、有趣的和奇形怪狀的魔術(shù)道具,出現(xiàn)在我眼前:連連圈、神奇撲克牌、電光閃閃、吃錢怪獸等東西。我最愛玩連連圈,它的`道具非常少,只有四個(gè)圈。首先,拿出兩個(gè)圈,搓了一搓,哈!這兩個(gè)圈穿起來了。然后,我把那兩個(gè)圈放在一邊,再拿出兩個(gè)圈。拿一個(gè)圈對準(zhǔn)另一個(gè)圈敲,“當(dāng)”地一聲,它們變成了連體雙胞胎了。再將它們一敲,“當(dāng)”地一聲,四個(gè)圈合體了。

          魔術(shù)其實(shí)都是假的,它的好玩之處在于神秘,如果你破解了它,就覺得一點(diǎn)意思也沒有了。但你會(huì)變成一位小小魔術(shù)師,每當(dāng)你表演時(shí),看到別人驚訝和迷惑不解的樣子,你心里會(huì)有另一種快樂。

        我會(huì)變魔術(shù)了作文2

          你覺得兩張紙掛在衣架上,一陣風(fēng)從兩張紙中間吹過,紙會(huì)緊貼在一起,還是分開往上卷?你一定會(huì)說,當(dāng)然是分開往上卷了,那你就錯(cuò)了,為什么呢?現(xiàn)在就讓老師來告訴我們答案吧!

          只見老師把紙夾在衣架的兩邊,讓我們從一邊吹紙,同學(xué)一吹,兩張紙就緊貼在一起了,我不屑地說:“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎?”老師說:“不,現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻!”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片,生怕老師做了什么手腳。老師叫來力氣最大的同學(xué),叫那同學(xué)使出全身力氣,用力往兩張紙中間吹。剛開始我覺得紙片應(yīng)該往兩邊卷,但是那同學(xué)用力一吹,兩邊的紙竟緊貼在一起,向同一邊飄去。我不服氣,說:“兩張紙都折過了,肯定會(huì)重合在一起,向一邊飄去的。”老師說:“既然你們不服氣,那我就現(xiàn)場拿紙來驗(yàn)證。”于是,老師立刻裁了一張紙,待我們驗(yàn)證之后,夾在衣架上,讓我親自來吹,我使勁一吹,還是重合在一起了,老師得意洋洋地說:“這回服氣了吧?”我們不可思議地問:“這是什么原因呢?”

          老師說:“空氣中存在著氣壓,空氣流動(dòng)得越快,氣壓越少,氣壓越少,兩張紙就貼得越緊。”我頓時(shí)恍然大悟,原來老師做得魔術(shù)都是有科學(xué)依據(jù)的.。

          你覺得兩張紙掛在衣架上,一陣風(fēng)從兩張紙中間吹過,紙會(huì)緊貼在一起,還是分開往上卷?你一定會(huì)說,當(dāng)然是分開往上卷了,那你就錯(cuò)了,為什么呢?現(xiàn)在就讓老師來告訴我們答案吧!

          只見老師把紙夾在衣架的兩邊,讓我們從一邊吹紙,同學(xué)一吹,兩張紙就緊貼在一起了,我不屑地說:“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎?”老師說:“不,現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻!”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片,生怕老師做了什么手腳。老師叫來力氣最大的同學(xué),叫那同學(xué)使出全身力氣,用力往兩張紙中間吹。剛開始我覺得紙片應(yīng)該往兩邊卷,但是那同學(xué)用力一吹,兩邊的紙竟緊貼在一起,向同一邊飄去。我不服氣,說:“兩張紙都折過了,肯定會(huì)重合在一起,向一邊飄去的!崩蠋熣f:“既然你們不服氣,那我就現(xiàn)場拿紙來驗(yàn)證!庇谑,老師立刻裁了一張紙,待我們驗(yàn)證之后,夾在衣架上,讓我親自來吹,我使勁一吹,還是重合在一起了,老師得意洋洋地說:“這回服氣了吧?”我們不可思議地問:“這是什么原因呢?”

          老師說:“空氣中存在著氣壓,空氣流動(dòng)得越快,氣壓越少,氣壓越少,兩張紙就貼得越緊。”我頓時(shí)恍然大悟,原來老師做得魔術(shù)都是有科學(xué)依據(jù)的啊!

        我會(huì)變魔術(shù)了作文3

          從小,我就對魔術(shù)特別好奇。每天晚上都會(huì)坐在沙發(fā)上津津有味地在電視上看魔術(shù)表演,有的能從手里變出火焰,有的能把一張百元大鈔變成數(shù)萬張,還有的能把鳥變成煙……

          “哇!”我張大著眼睛,贊嘆了起來,“好厲害!”“呯”的一聲,腳卻重重地踩在了地板上!拔蚁雽W(xué)魔術(shù)!”這句話被正在燒飯的奶奶聽見了,說:“學(xué)魔術(shù)很難的,要在一秒以內(nèi)完成各種各樣的動(dòng)作,使魔術(shù)不漏密。要學(xué),就學(xué)幾個(gè)簡單的吧!”

          好!那我就學(xué)幾個(gè)簡單的吧!我默默地想。現(xiàn)在學(xué)什么呢?對了,我可以學(xué)一個(gè)人們經(jīng)?吹降'“空帽子拿蘿卜,”首先,準(zhǔn)備一個(gè)空帽子,再把蘿卜放進(jìn)去,把帽子反扣在桌上,再正過來,到底怎么變呢?不對,應(yīng)該這樣。先拿帽子,再怎么做呢?我經(jīng)過百般的思考,終于想出一個(gè)絕妙的好方法:把蘿卜先放進(jìn)帽子,再剪一個(gè)底盤放在蘿卜上,這樣別人就看不出里面有東西啦!我邊想,邊做了起來,果然看不出!我迫不及待的當(dāng)場就給奶奶表演了一下,盡管動(dòng)作還不是感覺很連貫,但是還是得到了奶奶的稱贊和鼓勵(lì)。

          我認(rèn)為變魔術(shù)并沒有奶奶說的這么難啊!只要肯動(dòng)腦筋和細(xì)心研究,我認(rèn)為我可以做的更好,我對學(xué)魔術(shù)充滿信心!

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