(熱)每天進(jìn)步一點點作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的每天進(jìn)步一點點作文，歡迎閱讀與收藏。
每天進(jìn)步一點點作文1
令我感觸最深的是其中的“積極樂觀”一章，如何過好每一天？
在這之前，我想和大家分享其中的一個故事，故事的名字叫做—— 《請為蒲公英祝�！� 蒲公英探出頭，睜開沉睡了一冬的眼睛。打著哈欠，向它的新鄰居——在春天里梳妝打扮的花草們問好。 “你是從哪里來的？”新鄰居們對這個忽然從它們身邊冒出來的.愣頭愣腦的小家伙兒充滿了好奇。 “我不記得了，我只知道，這是我的第五個家�！逼压⒄f。 “唉，看這個可憐的流浪孩子.”那些花兒皺著眉，替它犯愁。 “不知道哪里才是它最終的家�！蹦切┎輧簢@息著，替它難過。 蒲公英不明白它們?yōu)槭裁磿X得自己可憐，自己的胸懷明明揣著一顆怦怦跳動的快樂的心啊。 它輕輕地哼著歌兒，快樂地收拾著自己的新家。給自己裝一扇窗，可以欣賞風(fēng)景；給自己圍個籬笆，可以圈住幸福；給自己擰一盞燈，可以點亮記憶........ 終于，花兒忍不住問它：“難道，你不覺得自己可伶嗎？” “不，恰恰相反，我覺得自己很幸福。
因為我看到了很多你們沒有看過的風(fēng)景�！� 終于，草兒忍不住問它：“難道，就沒有一塊讓你眷戀的土地嗎 ？”“有的，正因為我眷戀著這塊土地，所以我要用我的漂泊，去親吻它們。” 這個世界，屬于它的很少。所以，風(fēng)把它吹到哪里，它就在哪里安營扎寨，就把哪里當(dāng)成自己的家，這就是蒲公英的快樂。因為它懂得順其自然，從不苛求。 懂得享受孤單，學(xué)會分享快樂，這就是蒲公英的真理。蒲公英用它的旅行，用它的執(zhí)著，用它的無所畏懼，詮釋了一個真理——人生，應(yīng)當(dāng)是快樂的；人生，應(yīng)當(dāng)是樂觀的；人生，更應(yīng)當(dāng)積極，進(jìn)�。� 作為一名學(xué)生，如果你每天都為了一些雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，和同學(xué)鬧矛盾，產(chǎn)生不愉快，那你活得不是很不快樂嗎？人生的每一天，都要充滿積極上上的陽光與活力，使自己的生活更加豐富多彩。有時候，進(jìn)亦是退，退亦是進(jìn)，包容一點，放寬心胸，樂觀面對生活，笑看每一天，你的人生將充滿歡聲笑語，你將因此變得活潑開朗，積極樂觀！ 在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該時刻抱著一種進(jìn)取之心，向上之心，你要想著，這次作業(yè)，我要做得比xxx好，這次考試，我要考到xx分以上，這次預(yù)習(xí)，我要做到全班最充分，這次背書，我要比xxx背得熟練，這次跑步，我一定要超過xxx，如果，你時刻抱著這樣的進(jìn)取之心，那么我想，不僅你的心會變寬，你的學(xué)習(xí)成績也一定會有很大的進(jìn)步，這樣，你既能玩好，又能學(xué)好，而且放寬了心，何樂而不為呢？
每天進(jìn)步一點點作文2
時間如同指縫間流走的細(xì)沙，在悄然間滑落。又是一個陽春三月，竟不知我已又走過365個晝夜。
是365個晝夜嗎？我有些迷惑，甚至有些彷徨，每天總是重復(fù)著“吃飯，睡覺，打豆豆”的生活，我真的過了365天？怎么竟只有過了一天之感。
天空中布滿灰調(diào)的云，雨像一頭怒吼的獅子，肆虐地發(fā)狂，還有那永無止境吹刮著的風(fēng)。
桌上，一片狼藉——一張張紅黑相交的試卷如同安逸的老人，紋絲不動得躺著。圓規(guī)，尺子，草稿紙，還有那幾根已耗盡的空筆芯都似乎沉默著，一切靜得讓人窒息——我掩卷深思，很無奈也很乏力，上下眼皮不斷地打著架，想要合上，又不敢——害怕一合上就是永無止境的黑暗，如同一次次的失意讓我拽進(jìn)深淵。
還有一道冗雜的數(shù)學(xué)題還沒摘抄，一個又一個字如用群蟻排衙般，令我苦笑不得。每天摘記今日的.一道錯題是我的任務(wù)，現(xiàn)已完成，可是眼前的這道幾何題又至關(guān)重要，可是它的大幅度，至少又得花去我三十分鐘的時間，內(nèi)心糾結(jié)著，明天摘抄吧，可是明天還要寫科學(xué)。一切都是借口！我捫心自問，實則是不愿抄罷了。我右手握著一支筆不斷地?fù)芘�，在空中旋轉(zhuǎn)出一道又一道優(yōu)美的弧線，而我卻無暇顧及。
咽了一口唾沫星子，握緊筆，還是抄吧，還不如將這糾結(jié)的時間去付諸行動呢。拿出數(shù)卷，筆尖與紙面摩挲發(fā)出沙沙的響聲，一瞬間，不知為何竟感到那么煩心，如同一捆麻繩不斷得纏扭。我猛得一甩下筆，嘟弄了一句：“不抄了！”
來到廁所，站在鏡子前，看著鏡子中與昨日沒有變化的我，或者說是與365天前沒變化的我，內(nèi)心竟涌起一絲憂傷：為什么每天只能在相同的一天里做相同的事情，為什么我就不能將它變得不凡呢？為什么每天都在原地踏不呢？不甘心，我不甘心，腦海中除了這不甘心以外，又似乎竄出了老師所說的“每天進(jìn)步一點點，你就會不一樣�！辈灰粯樱悴皇窍胱屪约翰灰粯訂�？
我又一次走到桌前，執(zhí)起筆，一筆一劃地在錯題本上留下清晰的字跡，不由得我嘴角上揚了45度。今天的我是否與昨日不一樣了呢？只因我進(jìn)步了一點點。
窗透初曉，日照西橋，歲月的漣漪泛起陣陣褶皺，心中卻多了個信念：我想擁有365個精彩而又不同的日子！
每天進(jìn)步一點點作文3
現(xiàn)在，我們已經(jīng)踏入了六年級的門檻兒，考試便成了家常便飯，月月與我們相見。老師也會時不時來一次小測驗，讓組長批改出分?jǐn)?shù)，比對幾次考試成績，你是進(jìn)步了還是退步了呢？有沒有什么話想對自己說呢？
我捧起前三單元的測試卷，久久地凝望著卷子上的勾與叉，發(fā)現(xiàn)紅勾勾已經(jīng)愛上了我的卷紙，心中忽然蕩起了一股欣慰的暖流，它并不同普通的欣慰一樣，帶著點兒甜蜜，帶著點兒興奮。實話道來，三次測試，我的'成績都在班級中名列前茅，而且與之前成績相比，也顯得穩(wěn)定了許多。
爸爸常常教導(dǎo)我：我們不追求所謂的“一鳴驚人”，我們注重的是點滴之間的微小進(jìn)步，每天進(jìn)步一點點，回頭看看樂滿臉。是啊，積少成多，每天一點點，終會創(chuàng)造奇跡。
“每次考試后，都要認(rèn)真分析錯題，好好研究，找準(zhǔn)問題根源，及時糾正錯誤，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來，這次我們考試60分，下次70分，這就是偉大的進(jìn)步。方法是直接影響學(xué)習(xí)效率的，我們要重視!”今天，我又看到小城老師親切的問候，發(fā)現(xiàn)簡簡單單幾句話，如果我能堅持下來，那么我就會受益終生。這段話，我認(rèn)為有兩個重要的詞匯：“分析”與“方法”。以前，我并沒有認(rèn)真地對待過我的錯題集，現(xiàn)在看來，一定要在每次考試過后將習(xí)題整理，一一抄錄在錯題本上，重要的，也要用紅筆標(biāo)記，并認(rèn)真記住，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來！
對于花兒來說，綻放是進(jìn)步，那么對于我這顆星星來說，閃耀便是進(jìn)步，努力便會得到進(jìn)步。下周就是月考了，我相信，我絕對不會辜負(fù)大家的期望，取得理想成績。
下星期孩子迎來月考，這幾天一直在發(fā)卷紙進(jìn)行測試，和剛開學(xué)有了明顯的不同。這三次測試的成績，總體來說成績還是不錯的：97—100—69（前兩次滿分一百，第三次滿分70）。只要你用功學(xué)，就一定會有所提高的，這一點我作為母親可謂深有體會。汗水與收獲成正比，那么付出與成績也一定是成正比的。我希望孩子在課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下也能夠多溫習(xí)功課。
近期孩子在重溫《綠山墻的安妮》，希望孩子可以像書中的安妮一樣，樂觀堅強，圓滿的為這次月考畫上句號！
這次測試成績還是比較滿意的，有一道小題錯誤的確是因為自己不會，所以爸爸建議我課下多讀一些哲理性書籍，豐富自己的課外知識，多努力，等到下次考試，取得好成績！
每天進(jìn)步一點點作文4
對我而言，我十分期盼著進(jìn)步，進(jìn)步是一件十分快樂的事，哪怕只是每天進(jìn)步一點點。比如說，我們一天記住一個英語單詞是再簡單不過的事，如果每天記住一個詞，一個月就能記三十個詞，一年下來就能記三百多個詞。所以，一步登天做不到，但一步一個腳印人人都能做到；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點都有可能。是啊，每天進(jìn)步一點點每個人都可以做到，但是能否堅持做下去才是關(guān)鍵。
雖然說我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在還不是很好，但我只要這樣一直努力下去，在不久的將來，我就會有一定的成就。所以，為了以后的成就，我必須不斷的努力！
記得在前年6月，我和往常一樣，來到了培訓(xùn)班里。 太陽已經(jīng)高掛天空，火辣辣地炙烤著大地，知了也喊著：“好熱，好熱�！苯K于，第二節(jié)的上課鈴響了，我三步并做兩步走，回到了坐位上。王老師來到了黑板前，拿起粉筆，在畫上了兩個邊長為6厘米的長方形，中間有一部分重疊了起來，并畫上了陰影。老師在上面畫圖形，可我卻在下面翻起了教材。“難道今天學(xué)重疊問題？”我在下面嘀咕道。沒等我把話說完，王老師便公布了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——重疊問題。于是，王老師對我們說道：“大家把書翻到第53頁，把例一給完成�！蔽野呀滩姆搅说�53頁，看了看例一。“兩張18厘米的紙重疊，而重疊部分又為3厘米，看來要……”我心里暗暗的想道。隨之，我便在教材書上寫了“18×2-3=33”，并且舉起了手。王老師來到了我的身旁，看了看我寫在書上的算式，微微地笑了。但王老師為了知道我是否真正理解了，便問我道：“為什么要減三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因為兩張同樣長的紙粘在一起時，會有一段重疊，所以要用原長度乘二減三�！蓖趵蠋熉犃宋业�'解答，笑得更加燦爛了，一個上午下來，我們學(xué)會了重疊問題。
回到家里，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。等到第二周，王老師讓我們做的是復(fù)雜的重疊問題。在王老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己的解題能力進(jìn)步了。不僅如此，我又學(xué)會了許多題目。
雖然今天只進(jìn)步一點點，明天也只進(jìn)步一點點，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個有才華對、社會有用的人。
每天進(jìn)步一點點作文5
一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點有可能。
每天進(jìn)步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細(xì)細(xì)琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點點，那簡直又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的'神話。
進(jìn)步，這是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。
每天都在盯著那個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執(zhí)著但不偏執(zhí)地矯正著不滿又營造著快樂，這一切又不是大起大落大悲大喜，而是一點點……
不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗；智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機；勇氣，就那么一點點，便使你于怯懦中增長起了干勁。
每天進(jìn)步一點點，真是不錯。
因為，它很務(wù)實。它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜，從容，步履穩(wěn)健。不允許每一天虛弱，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。
每天進(jìn)步一點點，沒有不切實際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價，只要努力，就可以達(dá)到目標(biāo)。
每天進(jìn)步一點點，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起。不滿足，不停步，不回頭，在平和的心境下沒想著要創(chuàng)造什么奇跡，可月上枝頭時發(fā)現(xiàn)今天著實沒有白過。自己心里踏實，迎接明天的早晨就不會心虛。
每天進(jìn)步一點點，難的就是老是那么一股勁，熱情不因悲歡離合而起伏，勁頭不隨陰晴圓缺而波動，每天都要給自己一個雷打不動的作業(yè)，而且每天都要雷打不動地把它完成好。一點點進(jìn)步并不引人注目，就是這一個個不引人注目，終將突然托起一個意想不到的成就。
每天進(jìn)步一點點，需要每天都要具體設(shè)計，認(rèn)真規(guī)劃，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因為這不是做給別人看，也不是要跟人交換什么，而是出于律己的人生態(tài)度和自強不息的進(jìn)步精神。
每天進(jìn)步一點點，使每一個今天充實而又飽滿。
每天進(jìn)步一點點，終將使你一生厚重而充實。
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