我們班的搗蛋鬼作文(合集)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們班的搗蛋鬼作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的搗蛋鬼作文 篇1
哪個班級沒有一個兩個的調皮的男生呢？我們班就有一個名不虛傳的“搗蛋鬼”。他個子不是很高，回族人，眼睛不大，目光中透出頑皮的勁。一頭自來卷，不知道的.人還以為是燙的呢！
最近他新獲得了一個“MsWang”的綽號，說起這個新稱號，還得從那節英語課說起。
“叮鈴鈴——”上課了，我們班的英語老師王老師邁著一向沉穩的步伐走進教室，手里拿著他的“定海神針”——一根木棍教鞭。
王顥霖因為上課都是不認真聽講，被老師請到了第一排，看你在老師眼皮底下還說什么花招�？墒亲诘谝慌诺耐躅椓匾廊蝗绯７e習難改。這不，現在他正在桌子下面和同桌一起玩麻雀呢，嘴里還小聲的發出嘰嘰喳喳的聲音，真煩人！我都被吵的不行了，我心中暗暗乞求道：老師快快幫我消滅掉這個搗蛋鬼吧。老師好像聽到了我發出的sos求救信號，發現了王顥霖的小動作，拿著棍子高高舉起，氣勢洶洶地沖到王顥霖面前，他可知道老師那教鞭可不好惹，厲害得很！王顥霖下意識的用胳膊一擋，眼睛滴溜溜一轉，急中生智，大喊一聲“老師非禮啊！”可惜的是，詞用錯了。老師也笑出了聲：“你是女生啊，還非禮呢！”全班哄堂大笑。
一想那可不行，自己可是男生，用女生詞怎么行，于是急的不知所措，老師淡淡地回了一句：“你可得注意一下你的淑女形象，別給女生丟臉。MsWang！”笑聲又像波浪一樣一浪推一浪的傳到我耳邊，大家都在幸災樂禍：王顥霖，你也有這樣今天呀！
王顥霖啊王顥霖，明明堂堂帥鍋一枚，誰讓你上課不老實，又獲得了一個洋味十足的新外號“MsWang”。
我們班的搗蛋鬼作文 篇2
“二狗子（弟弟），你又在掏什么蛋？”我聽見一聲巨響，一邊叫，一邊沖進我房間，發現弟弟在房間里把我的幾本書翻倒在地，我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復下來時，弟弟的頭就不停的搖。這反應，是要小便了呀！我心想：干萬不要小便，千萬不要小便，這幾本書我超喜歡看呀！我剛要搶書，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，他果然尿了。這時，我的'書濕的不成樣子，翻一頁就掉一頁。我的心真疼，真想打他一頓，可沒那實力呀！我只好大叫：“奶奶快來啊，二狗子在我房間撒了一泡尿�！边@就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。
雖說他很搗蛋，卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的，小光頭，圓頭圓臉，圓溜溜的大眼睛下面有一個小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋，讓人不情自禁的想摸一摸。
有一次，媽媽躺在沙發上，在淘寶里挑選衣物，弟弟也在旁邊。突然，他搶走了媽媽的手機，呆呆的樣子非�？蓯�，胖胖的小手在手機上亂點著。媽媽一看，他點了一個奧特曼玩具。我說：“難道弟弟喜歡這個玩具，所以趁著媽媽不注意奪走了手機，點進了賣奧特曼的店鋪。”他咧嘴對我笑了笑，露出幾顆小白牙，嘴角還流了一點口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時，大家都笑他可愛。他似乎聽懂了，也一直咯咯地笑呢！
你們覺得我弟弟可愛，還是搗蛋呢？
我們班的搗蛋鬼作文 篇3
我們班有一個搗蛋鬼，上課搗亂，下課更亂。
星期四早讀下課時，黃慶燚欺負了一位跟我關系很要好的女同學，于是我便幫她一起教訓黃慶燚。
那位女同學大叫一聲：“原子欽，抓住他！”可原子欽也不知是聽錯了還是怎么的，拿起沙包朝他臉扔去。那一扔可真準，正好扔中了黃慶燚的臉。
黃慶燚立刻躺倒在地，不起來了。哈哈，這下有好戲看啦。
上課鈴響了，數學老師好不容易把他拉進屋里，可是，他卻拉著我的'胳膊，不松開。
數學老師看見了，讓他站了起來，但他又開始踢桌子。老師二話不說，拉著他人，搬著他的桌子向講臺那走去�？梢�，老師的力氣有多么大。
到了前面，他卻又開始踢人家胡恩平的桌子，老師說：“黃慶燚，你敢再動，出去站�！�
一會兒，黃慶燚扭來晃去，故意擋住人家胡恩平，不讓人家看黑板。老師終于忍無可忍，一氣之下叫了兩個人把他的桌子搬到了外面。
他揪住其中一個人，不讓人家搬，可他并沒有想到，那個同學雖然又瘦又矮，可力氣很大，一只手便把桌子抬到了外面。接著，老師把黃慶燚趕到了門外。
因為他，不但我們這節課沒上好，也影響了數學老師一天的心情。
我們班的搗蛋鬼作文 篇4
我們班有這樣一位搗蛋鬼，他有一張黝黑的臉龐，厚厚的嘴唇，一雙綠豆眼，一笑起來就瞇成一條縫，額頭上有一顆黃豆一般大小的黑痣，看起來顯得賊頭賊腦。他整天笑嘻嘻的，手腳動個沒完沒了，上課經常和同學說東道西，下課又總是第一個離開教室。下課了聲音震耳欲聾，大得連三樓的人都聽得見，上課發言時卻像蚊子叫，小得恐怕只有他自己才聽得見，老師一次又一次地叫他大聲點卻怎么也大聲不起來。課上課下真是判若兩人。
在一個陽光明媚的下午，大家都在安安靜靜地寫作文。忽然，我聽到了一陣“咯咯”的`笑聲，轉過頭一看，只見他兩只手捧著肚子，趴在桌子上，嘴里還唱著“學習雷鋒，殺人放火…..”笑得上氣不接下氣的，眼淚都流了出來。作文老師看到他那副模樣，便問道：“是什么讓你覺得這么好笑？這可是上課啊！”他一聽老師這么說，便立刻停止了笑聲，繼續認真地寫起作文來。
還有一天，老師有事出去了，留下幾個班干部來管。結果，他見老師走了，便在座位上手舞足蹈起來，再怎么也控制不住喜悅的情緒。班干部看不慣了，便向他走過來。他一見班干部過來，立刻捧起書，裝成副聚精會神的樣子。可是，班干部一走，狐貍尾巴就露了出來了，立刻又恢復了那紅白的模樣，我看到他那個樣子，心想：真會裝！
他還經常欺負我。記得我四年級的時候，課間，我正在津津有味地看著書。突然，我感到頭部一陣疼，只見他呲著牙，咧著嘴，伸著拳頭。我就知道他打我了，我趕緊扔下書，沖出了教室。
唉，這個調皮鬼，真拿他沒辦法！猜猜他是誰？
我們班的搗蛋鬼作文 篇5
我們班有一位小帥哥，只要提到他的名字前兩個字，所有人都能夠知道他。他是個調皮搗蛋鬼，總能想出一些稀奇古怪的事兒，而且還會拿一些特別的方式來嚇唬我們。
有一天，我吃完中餐，從食堂回到教室。那位小帥哥一臉讓人感到可怕的壞笑，站在班級門口。我想：他一定又想出了一些整人的壞方法來嚇唬別人。
我假裝若無其事地走過去。突然，我聽到他在門前隱約說了一聲“芝麻開門”。我想，里面一定有個大埋伏吧。于是，馬上停住腳步，不敢再向前一步。
果不其然，一開門，那位小帥哥的“同伴”在門背后躲著，先是隊旗倒了下來。我見勢不妙，趕緊飛奔出了教室。
小帥哥和同伙邊拿班牌扔我，邊來追趕我。我跑遠了，他和同伙見追不上我就轉頭回去了。我慢悠悠地小心地走回教室。一開門，一顆橡皮就掉了下來。慶幸，只是一顆橡皮。
現在你肯定知道他是誰了吧，他就是我們班的`調皮搗蛋鬼×××
我們班的搗蛋鬼作文 篇6
我們班有個很調皮的搗蛋鬼，他的名字叫周柯燁。他有一個大大的頭，眼睛大大的，像銅鈴一樣。鼻子扁扁的，像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的，同時也是我們班唯一一個身高沒超過1米的。
他那搗蛋鬼的稱號可不是吹出來的，你看看他背上的烏青，就知道是否名副其實了。記得有一次，我們在上體育，那是我們正在跳大繩，一個接一個。周柯燁突然從繩的一段奔了過來，將跳繩的那個同學撞倒了，繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈，把繩子弄到身上，還“嘻嘻”的笑個不停。那個被撞到的'同學咆哮一聲，立即舞動拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶，就知道大事不妙了，就匆匆忙忙解開繩子，撒腿就跑出一米之遙。那個同學還是死命追著不放，很快，急速奔跑的兩個人就消失在了同學們的視野中。
還有一次，那是在下課。他把自動筆芯全給倒出了，把桌子擺的平平實實的，上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎么搞的，把水杯打翻了，水流到了他同桌的課本上。上課了，同桌發現自己的語文書濕了，如果每包著書皮，恐怕這本書就作廢了。
如果你加入到我們班級，可要注意周柯燁時不時的“襲擊”。
我們班的搗蛋鬼作文 篇7
“嗚嗚，我不要移到講臺旁邊�！薄安恍校惚仨氁七^去！”原來是我們班的“搗蛋鬼”—胡同學在語文課上講了九句廢話后，被班主任吳老師被迫“搬家”，把桌椅移到了講臺旁邊。
胡同學的眼睛高度近視，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發像一個鳥窩。他在做眼保健操時經常睜眼，而且是睜一只眼，在班長要給他扣分時，他還會無理取鬧的說：“我只睜了一只眼，你只能給我扣零點五分�！卑嚅L聽了，鼻子都差點氣歪了。正好這時候老師突然進來了，他急忙閉上眼睛，但是還是被老師的“千里眼”發現了。于是把他拎到了講臺旁，狠狠地訓斥了他，并把他拖到辦公室罰做了五遍。
他雖然調皮，但反應很快。
他復原三階魔方只需二十八秒，讓其他同學佩服地五體投地。他每天堅持練毛筆字，我們小隊橫幅上的字就是他寫的呢。
他還善于“設陷阱”。有一次，他問一個同學一個問題，“有四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。一只雞下了一個蛋，不是wō下的，不是wó下的，也不是wò下的.，那是誰下的？”那個同學不假思索的立刻回答：“當然是我（wǒ）下的�！逼渌瑢W頓時笑得人仰馬翻，這時后知后覺地發現上當了，等他回過神來，胡同學已經跑得無影無蹤了。
胡同學給我們帶來了許多歡樂。
我們班的搗蛋鬼作文 篇8
一個瘦小的身影帶著一個足球在操場上快速地跑動著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進了球門，“球進了！”他開心地喊著。他，就是我們班的“搗蛋鬼”。
在大課間活動的'時候，我們幾個女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過來說：“我送你們一個好東西！”“肯定不是什么好東西�！蔽覍ε赃叺娜苏f。“就看一下，你要是敢騙我，我就……”有個女生說道。他把東西一放，壞笑著跑開了。遠遠地傳來一個聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進了垃圾桶�！暗鹊龋腋鲞^同桌，他膽子沒這么大�！蔽艺f道。“什么蚯蚓，一條皮筋而已！”“哎！虛驚一場啊，你給我過來！看我不把你……”
他總是這樣惹同學，別看他這么調皮，他可是一個很有責任心的人。
一次，老師有事請假了一天。有許多同學趁老師不在，開始“狂歡”。有兩個同學在追逐打鬧，一個同學不小心撞到了一個急著寫作業的同學，那個同學對他吼道：“你干嗎呀，我作業都寫不好了！”另一個同學也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什么吼！”他們兩個人越吵越兇，眼看著就要動手打起來了。這時，他沖上去說：“君子動口不動手，有什么事情好好說！”但是那兩個同學已經吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無可忍，吼道：“吵什么吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個同學被嚇到了，意識到了自己的錯誤……
他，就是我們班的班長。
我們班的搗蛋鬼作文 篇9
話說我們班，有個古靈精怪的男孩——劉皓軒。他可是個調皮的家伙，經常在班上鬧出些事情，比如，做操不認真啦，上課不聽講啦……每天抄班規的黑名單上，總會有他的名字……
有一件事請，令同學們印象深刻……
那是一個陽光明媚的下午，火辣辣的太陽烤著大地，花草都被曬得抬不起頭，這是今年春天最熱的下午，同學們都換上了夏裝。
劉皓軒的名字，又一次上了黑名單。不知是不是這次把事情鬧大了，唐老師決定要告訴劉皓軒的家長。
這本是一件非常嚴肅的事情，可劉皓軒卻翹著個二郎腿，身體歪著，側倚在椅背上。瞧他那副邋遢樣：衣領上的紐扣散開著，衣服斜掛在肩膀上，潔白的衣服上面有許多泥巴和飲料水印子，腳上的`鞋帶松了也不系好，耷拉在地。
他嘴里念念有詞：“告家長就告唄！我才不怕呢……”看他那副隨意的樣子，同學們都樂了，在底下笑了起來，教室里馬上變得亂哄哄的。
唐老師有些生氣，在笑聲中走向劉皓軒，本想好好批評批評他，可沒忍住，臉上也浮出了微笑，語氣有些嚴肅，又有些樂呵呵地說：“你這么說，我可有點生氣了！本來還不想告訴家長的，現在看來……”
“�。〔灰�！”劉皓軒剛才那駕勢剎時就沒了，撲上去求唐老師。見他態度一下子來了個一百八十度轉彎，剛剛才消停的笑聲又響了起來。同學們都放聲大笑，唐老師的嘴角也開始上揚：“看你表現！”
“呀！”劉皓軒撲通一聲坐到了座位上，端端正正地坐好了，滿眼期待地看著唐老師，他專心致志讀起書來！
看！這就是我們班的“搗蛋鬼”，他為我們帶來了許多好玩的笑話，是不是很有趣？
我們班的搗蛋鬼作文 篇10
“吾班有個搗蛋鬼，天天上課插著嘴�！贝巳耍闶俏覀儼嗌系闹麚v蛋鬼——季清圍是也。
他留著板寸頭，塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛，嘴巴雖然小，卻從早到晚說個不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見的眼睛，“滴溜溜”地轉，好像時刻都在打著什么壞主意。
有一回剛上完美術課，美術老師也才走了不到一會兒，我這個班長上了講臺開始管紀律。“嗚啦啦！”季清圍突然一聲大叫，把我嚇得一愣一愣的，底下的`同學笑得前仰后合。可他裝著沒看見，繼續一邊大叫一邊手舞足蹈，小小的眼睛，一本正經地望著天花板，嘴巴張大，還不時笑場，班里亂成了一鍋粥。這還沒完，他偷偷地往楊老師的辦公室跑，想看看楊老師有沒有往教室來，卻在樓梯口與楊老師撞了個正著，竟然還借口說是“去把訂正的作業拿給語文老師�！苯Y果可想而知——他被楊老師狠狠地教訓了一頓。
前幾天，黃老師給我們推薦了五年級的必讀書目之一《伊索寓言》，并再三強調要買“人民文學出版社”的，又把這七個大字寫到了黑板上，讓我們抄下來。正當黃老師寫“民”這個字時，季清圍沖黃老師邪魅一笑，露出他那微微發黃的牙齒，用含糊不清的聲音說道“哈哈，太搞笑了！肯定是‘人民醫院’！”“你……你！”黃老師臉都漲紅了，氣得說不出來。再看看季清圍，無辜的眼神加上嘟起來的小嘴，搞笑極了！
班上有個搗蛋鬼，也是給我們五（2）班增添了不少樂趣呢！
我們班的搗蛋鬼作文 篇11
我們班名副其實的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動了。
今天早上上數學課前，他就拿出來一個像海膽一樣的小玩具，軟軟的，彈彈的。他將它隨手將她往上一拋，結果卻黏在了天花板上了，就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴，吊在天花板上，遲遲不肯下來，仿佛像一個小孩一樣，還繼續想這么玩鬧下去，但就因為一個不小心，就輕松地落在了錢郭浩的手里。
到了下午，快放學的時候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔，再一次粘了上去，但這一次可不太一樣，“小海膽”它這次可不想再松手了，它牢牢地粘在了天花板上，一動不動，就像被502站住了似的，紋絲不動。我們看著這幕樂的.前俯后仰，我們一個個都用期待的眼神望著它，好像都在說“快點掉下來吧，掉下來吧，我想看你掉下來的樣子，我們的陳文韜同學已經走上前，向著這任性的海膽，爬上桌子，舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。
的最終，我們的“小海膽”在萬人矚目下，扭了扭身子，擺動兩下身子，掉了下來。
我們班的搗蛋鬼作文 篇12
我們三（四）班，有精英天才，有文武雙全的人，還有全年級聞明的搗蛋三“名”人。今天我要解說的就是吾班搗蛋三“名”人。
搗蛋一號
今天介紹的吾班搗蛋第一“名”人是我們班的'課堂拆筆專家——黃俊智。一日，陽光明媚，我們的心情也如這陽光般燦爛。劉老師正全神貫注地講課，同學們也都專心致志地聽著，好一個書香濃郁的教室。突然一陣稀稀疏疏像老鼠啃木頭一樣的聲音傳來。我放眼望去，只見黃俊智正在拆筆，兩支筆拆得七零八碎。他正用一個零件往一個零件上對，拼錯了再換一個零件繼續往上安，那旁若無人的樣子，仿佛忘記了正在上課。劉老師轉過身來，剛好看到黃俊智，于是毫不客氣地請他起立。同學們都不約而同地笑起來。到了下一節課，黃俊智又開始拆筆，真是好了傷疤忘了疼。
搗蛋二號
吾班搗蛋第二“名”人是我們班的課堂畫畫專家——樊兆陽。話說這一號搗蛋人物得到懲罰以后，班里不應該再有人搗亂了，可是數學課上，就在韓老師在黑板上寫字的時候，又傳來了一陣沙沙啦啦的聲音。同學們都不約而同地四處張望。只見樊兆陽正揮舞大筆在紙上作畫，一只活靈活現的小狗躍然紙上�？赡銊e忘了，這是數學課。果然不出意料，他的小動作沒能逃過韓老師的火眼金睛，教室后面罰站半天。真是“長江后浪推前浪，搗蛋新人趕舊人。”
搗蛋三號
一天，又是一個安安靜靜的課堂，大家還是一如既往地全神貫注地聽課。一陣輕輕的腳步聲，再一次打破春日的寂靜與教室的鴉雀無聲。我往后一看，原來是陳鵬宇在后排散步。看他那得意洋洋的樣子，簡直就是一副作死的模樣。同學們都不懷好意地看著他。果然，他被老師發現了，后排起立，罰站。
這就是吾班搗蛋三“名”人，怎么樣？服了吧！
我們班的搗蛋鬼作文 篇13
×××，是我們班公認的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”，雖然這個活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調，就知道他肯定是一個非常喜歡搞事情的家伙！
他不僅在上課時言語動作很搞笑，在他身上也同時被一種叫做哪里混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時的搞怪動作，肯定會讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過他的'花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時候，最多就是打兩個蝴蝶結。而他卻不肯，他絕對不會如此普通——他會先把他媽媽在出門前幫他系好的鞋帶拆散，然后拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過去，再繞上來，再自上而下穿過去，再繞上來。如此循環做四五遍。你是不是以為他結束了他的表演呢？不，高潮部分還在后面呢！他還會把鞋帶的兩頭插進商標里面，除非最后只剩下一點點頭，勉勉強強能把兩頭系在一起，否則絕不會罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈，這就又是一個搞事情的故事了……
在他所有的搞怪動作中，花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續寫中，說不定以后能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來了很多歡樂，有這樣的同學一起走過初中三年，真是非常幸運。
我們班的搗蛋鬼作文 篇14
所謂的“搗蛋鬼”就是我們的石同學。他每節課下課就是愛搗蛋，不是作弄人，就是亂奔跑。他膽大包天，連老師也敢頂撞，別人看到他來時，嘴里就說出“注意！紅——色——警——報來了！”
有一天一大早，我就來到了學校。耀眼的陽光，清新的空氣，給人一片朝氣蓬勃的景象。剛到教室，我就看到有些人在打鬧，也有些人在講話，可石同學就在自己的`座位上認真地看書，這讓我感到莫名其妙，平時一向愛搗蛋的他，今天怎么變得那么愛讀書？這時，老師來了，打鬧、講話的都回到了自己的位置上，安靜了下來。石同學怎么會那么愛讀書了呢？這個問題，我真是百思不解。
那天中午，我終于揭開了這個令我百思不解的問題。中午，我回到了教室，看到石同學正獨自一人在掃地。好奇心驅使著我，把我引到了石同學身邊。我疑惑不解地問：“你最近為什么變得那么勤奮了呢？”石同學微微一笑，說道：“我昨晚已下定了決心，我要做好我自己，將來考上重點大學，畢業后，我要找一份好的工作，掙錢給父母花！”我敬佩地回答：“你真是一個好孩子哇！”石同學又對我微微一笑，沒有再說什么……
“時間如流水，一去不復返”，石同學也在一點一點進步。果然，石同學已摘下了“搗蛋鬼”的帽子，戴上了“尖子生”的標志！
瞧，這就是“搗蛋鬼”的變化！
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