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什么的背后作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的什么的背后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的背后作文1
大漠孤煙直，長河落日圓。陣陣黃沙，籠罩了歲月的長河。依稀之中，看到了那璀璨盛唐背后，那豪邁奔放的背影。
時(shí)二五，辭親遠(yuǎn)游，倚劍游天下。他游蕩四方，浪跡天涯。才出故里，便遇雄景，留下”兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。他年少自由灑脫、無拘無束的精神風(fēng)貌一覽無遺。在廬山寫下“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天�！钡那Ч琶洌瑝粜血q記“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”的不屈操守。他雖年少，卻也對家鄉(xiāng)魂?duì)繅衾@，在旅舍中流露出“抬頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡碾x愁別緒，誰言年少不識愁滋味。年輕的他，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，一如冉冉升起的新星。
時(shí)光冉冉，他大放光彩，被人譽(yù)為”詩仙“。也曾入朝為官，滿腔熱血。但仕途艱難，小人難防，最終不得不放棄�！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。“，雖才華不得施展，但他并沒有因此消沉，他相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前!他被“賜金放還”多年后，仍抱用世之才而不遇合。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！绷芾毂M致的抒發(fā)了他滿腔不平之氣，但卻豪邁灑脫，不怨天尤人。
遲暮之年，大唐卻瑤瑤欲墜。他懷著消除叛亂、恢復(fù)國家統(tǒng)一和安定的志愿，參加了永王李璘的隊(duì)伍，不料永王和肅宗爭奪帝位，肅宗消滅了李璘的隊(duì)伍，他含冤獲罪發(fā)出無聲的垂泣：“平生不下淚，于此泣無窮”，流放夜郎，途中忽而獲釋，驚喜交加�！眱砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過萬重山�！笆婢碜匀绲卣故玖怂鏁硽g快的心情。他雖年邁，卻仍抱著報(bào)國之心，在東南漂泊，卻未曾想病死他鄉(xiāng)。惜哉，一代英才，卻報(bào)國無門，客死他鄉(xiāng)!
他就是李白，李太白，那位”筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神“的.詩仙，站在盛唐的背后，看著天下風(fēng)起云涌。歷史中的盛唐早已灰飛煙滅，只留下斷壁殘?jiān)纳碛霸谏钌畹挠≡跉v史的長河中。任時(shí)光流逝，屹然不動。
盛唐的背后，是你，是那不朽的詩歌，是那璀璨的文化。天下的明月共三分，一分凝成了皓月，一分凝成了劍霜，一分凝成了詩歌，你倚劍望月低吟，便是半個(gè)盛唐!
什么的背后作文2
清晨，嬌艷的花兒伴著晶瑩剔透的露珠，在陽光下發(fā)出耀眼的白光，晨曦的薄霧也為它蒙上了一層朦朧的面紗，晨風(fēng)中，由遠(yuǎn)至近，我嗅到了一種淡淡的暗香�；▋旱闹車堑靡恢恢幌窈亩暝诨▍仓恤骠嫫鹞�，像一個(gè)個(gè)歡快跳動的音符，給花兒的樂譜上增添了些許的靈動。靜物與動態(tài)的交融，使這一切都顯得那樣的美，那樣的和諧，讓行色匆匆的路人，也忍不住停下腳步，駐足觀賞。
倘若，俯下身去，仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)隨著蛾的飛動，目光停留在一只擁有長達(dá)幾十厘米的雙翅“帝王蛾”上。它是那樣的龐大，當(dāng)它展開雙翅時(shí)便向你彰顯出了一種讓人無法猜透的神秘，它可真美呵!可當(dāng)人們在驚嘆它美麗的外表時(shí)，卻往往忽略了其背后的艱辛，“帝王”這樣的稱號，并不是空有虛名，當(dāng)它還是幼蟲的時(shí)期，就注定要在一個(gè)漆黑狹小的洞穴里經(jīng)過漫長的煎熬，它要沖破這束縛，通向外面的世界，這狹小的通道無疑成了鬼門關(guān)，太多太多的幼蟲在往外沖殺時(shí)都會力竭身亡，不幸的是都成了“飛翔”的悲狀祭品，只有堅(jiān)持不懈的王者才能破繭而出獲得新生，展開雙翅體驗(yàn)飛翔于藍(lán)天白云的快樂，也才能向人們展示自己得之不易的美麗。
站直了身，思緒回到梵。高的經(jīng)典畫作《向日葵》。角形、脆裂的筆觸，厚涂法表現(xiàn)出高超的技藝，青色與綠色襯托出黃色的主調(diào)，賦予了向日葵生命的活力及豐富的情感內(nèi)涵，明朗的色彩勾勒出它美麗的輪廓，它可真美呵!可當(dāng)人們在驚嘆它的美時(shí)，卻往往忽略了其背后的坎坷，畫面是幸福的，陽光的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，在《向日葵》的創(chuàng)作過程中。正是梵。高生活艱辛?xí)r期的寫照，不被理解的苦悶和不可遏制的創(chuàng)作激情與碰撞，一幅《向日葵》展示了他精湛的`技法和生命的禮贊。不幸的是梵。高在世時(shí)，他的作品并沒有得到世人的認(rèn)同。精神的崩潰至使他自殺身亡。畫作的美麗伴隨著時(shí)間的流逝，它終于復(fù)活了。沉睡多年的魅力就在這剎那間爆發(fā)，美麗舒展，絢麗多姿。
我們欣賞美麗，卻忘記了美麗背后的艱辛;我們欣賞成功，卻忘記了成功背后的殘酷;錢三強(qiáng)的人生最美麗，因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)制造了中國第一顆原子彈;劉慶峰的人生最美麗，因?yàn)樗頌橹锌拼蟮难芯咳藛T，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對話，他還夢想創(chuàng)造中國的貝爾實(shí)驗(yàn)室;袁隆平的人生最美麗，因?yàn)樗嘀渤隽顺夒s交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無疑是最美的。只有細(xì)嘗“美麗”或許有一天，我們也會向世人淋漓盡致的展示著自己獨(dú)特的美。
什么的背后作文3
生活中總有些事是不該出現(xiàn)的。粗心，就像一處音符，總是出現(xiàn)在我的人生樂譜中。
前不久的英語期末考試真是令我印象深刻�。∥艺J(rèn)為那次應(yīng)該會很簡單，畢竟幾次模擬考試都是滿分，我是有實(shí)力的�？荚嚽�，班主任葉老師苦口婆心地說：這次大家一定要細(xì)心審題哦！老師的話對我來說就像是耳旁風(fēng)，左耳朵不進(jìn)，右耳朵也不進(jìn)。我不屑一顧，切！英語可是我的強(qiáng)項(xiàng)，滿分都是動動筆的功夫罷了。再說了，從一年級到現(xiàn)在，還沒有在這門學(xué)科上失過分呢！
可考完后，令我大跌眼鏡的事情出現(xiàn)了。
我興高采烈地奔向老師改試卷的辦公室，嗨，這次考試這么簡單，對于我來說就是張飛吃豆芽小菜一碟，老師一定又是表揚(yáng)我。
老師，我這次是不是考得很好啊？我微笑著如陽光般燦爛，眼睛像女生犯花癡的模樣，癡癡地看著老師。此時(shí)，萬事俱備，只欠老師公布我的100分。
說什么呢？陳奕瀟，你你真的是要被我批了！老師搖了搖頭，失落地望著我，像是老鷹盯小雞，說著就捏了捏我的臉，你，你怎么會漏題呢？隨后，老師從一大沓試卷中找出我的那一張。
天哪！怎么可能？我怎么可能會漏題？老師不會記錯(cuò)了吧。奪過試卷，翻到背面，一個(gè)鮮紅的問號打在7分的題目旁邊，我頓時(shí)傻了眼。是啊，我也有個(gè)問號，我記得我之前沒有看到過這道題啊！難道這個(gè)世界真的有魔法？一個(gè)曾經(jīng)嫉妒過我的人，把那一題變沒了，現(xiàn)在又變回來了？我目瞪口呆，遲遲不敢相信這是真的。又翻回正面，鮮紅的93分，徹徹底底刻骨銘心里。我認(rèn)為這個(gè)世界沒有了色彩。英語我向來都很好的��！
我難為情地跑向了教室，眼淚奪眶而出，像是瀑布源源不斷地往下流。
快到教室門口，葉老師出現(xiàn)在一旁的走廊，我立馬停住。因?yàn)槲抑�，葉老師看到我這場面，肯定又要那啥了。我用手擦了擦，吸了吸鼻涕，裝作若無其事的樣子跑回了教室。
經(jīng)過葉老師時(shí)，本來一切都那么和諧，但眼淚像是好奇寶寶，迫不及待地探出頭來，流到我的.臉頰。葉老師跟了過來：怎么了，奕瀟。是不是漏題了？葉老師是有讀心術(shù)嗎，這都知道！我也只能輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒關(guān)系的，奕瀟，這只是一次期末考而已。雖然也很重要，但又不是折校考，既然這次記住了，那么我相信以后你一定不會再犯這種錯(cuò)誤了。失敗乃成功之母，希望你在以后別犯這種低級的錯(cuò)誤了！
老師的話深深記在了我的心里，這也都怪我太大意。小心駛得萬年船�。�
什么的背后作文4
“我這個(gè)周末要到你家里家訪，你覺得呢!”老師站在講臺上對墻角座位上的小女孩說道。小女孩猛地站起來，表情怪異，神色慌張，眼神所展現(xiàn)的盡是她的吃驚，馬上又是一片恐慌的神情，隨即在她嘴里蹦出三個(gè)字：“不可以”。這是什么情況，作為插班生，我迷�！�
回到家，向媽媽述說了第一天上課所見的“奇聞”，出乎我意料的是媽媽竟然問我：“她是不是叫安安，都不怎么愛和別人說話?”我瞪大眼睛吃驚地問：“你怎么知道的?”媽媽頗有深意的笑了，終究沒有再說什么。從此我便對安安的一切都很留意，慢慢的，我們竟然破天荒的成了一對極要好的朋友。
我向媽媽匯報(bào)了此項(xiàng)成果，她竟然又苦口婆心道：“凡事多讓著她一點(diǎn)兒，她是一個(gè)苦命的孩子啊!”我又想繼續(xù)追問，可是媽媽還沒等我回答她就轉(zhuǎn)身離開了。
安安，你到底是怎樣一個(gè)神秘的人?作為你惟一的朋友，我好想多了解了解你……
聽說，老師無意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)從沒有過多面部表情的神秘女孩——安安，在放學(xué)回家的路上對著一位挑擔(dān)子的中年婦女微笑，而那個(gè)中年婦女在看到老師后快速跑開，安安也快步離開。
第二天，很榮幸我這個(gè)安安唯一的朋友被老師邀請去她家家訪，這次老師沒有問安安的意見。又是那個(gè)表情，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)看了一眼就讓我對她產(chǎn)生深深興趣，迫切的想讀懂她的表情。在這個(gè)破爛的茅草屋中情景再現(xiàn)。安安看著我和老師雙眼通紅仿佛那淚水只要打開閥門就會泉涌而出，可是這個(gè)孩子倔強(qiáng)的.很，就是不肯在我們面前展現(xiàn)出她脆弱的一面，當(dāng)老師問她問題時(shí)還是敷衍了之。也許是看到了我們的誠意，終于告訴了我們她這樣神秘背后的事情……
原來，那天飛速跑走挑擔(dān)子的中年婦女是安安的媽媽，，她是一個(gè)聾啞人，安安的父親在她六歲的時(shí)候因病去世，而后母女倆相依為命，“微笑”是這對苦命的母女特殊的交流方式……
終于明白了媽媽語重心長的話語背后的隱情，終于讓我明白讓我這個(gè)朋友走進(jìn)安安神秘的世界，這也讓我們的友誼更加深厚，更濃，相信會是一輩子!
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