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      2. 彩虹作文

        時(shí)間:2023-09-24 17:20:48 好文 我要投稿

        關(guān)于彩虹作文(共14篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的關(guān)于彩虹作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于彩虹作文(共14篇)

          關(guān)于彩虹作文 篇1

          有一天,下了一場非常大的暴雨,之后一道五光十色的彩虹出現(xiàn)了。

          那道彩虹驕傲自滿地對太陽說:“你看你顏色多單一!看看我的顏色豐富多彩,你跟我比,還差得遠(yuǎn)呢!哈哈哈哈……”太陽看了看那驕傲的彩虹,怒氣沖天的說:“你的顏色還不是我用陽光給你照出來的,哼!”

          一陣大風(fēng)刮了過來說:“對呀,對呀,你確實(shí)是太陽用陽光照出來的!毙〔屎缟鷼獾恼f:“我才不是你用陽光照出來的,我不信,那你證明給我看!碧栕岋L(fēng)婆婆把云給吹到自己身上,遮住自己,小彩虹一下就沒了顏色。小彩虹連忙說道:“對不起,對不起,太陽請把我變回來吧!”太陽知道他錯(cuò)了,于是讓風(fēng)婆婆把云刮走,小彩虹變回了原來的樣子,高興得一蹦三尺高。

          小彩虹變回了原來的樣子又高傲自大的`對小水滴說:“你們長得可真怪,真是難看死了!看看我,像一座大橋一樣,多好看,跟我比你們太差勁了。”小水滴生氣的說:“你的形狀還不是我創(chuàng)造的嗎,哼!”太陽說:“對呀,對呀,你的形狀確實(shí)是小水滴創(chuàng)造的呀!小彩虹說:“騙人,我不信,你證明給我看!庇谑切∷巫屘柊阉畷窀。

          最后,小彩虹不見了。

          關(guān)于彩虹作文 篇2

          朋友,什么會使你震撼?什么會讓你從內(nèi)心發(fā)出有生以來從未有過的感嘆?什么能使你悟到人生,讓你自己散發(fā)出無限光芒?這種力量出自于一道彩虹。

          一天放學(xué)值日后,我和同學(xué)剛走出校門,天上的云朵不知受了什么氣,哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同學(xué)兩人只好同披一件衣服擋雨,同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn),我倆依依不舍的“分別”了。

          走在路上,聽著秋雨們的樂曲,真是一種享受,它們的音符令令人陶醉、使人癡迷。它們唱出秋天的美麗、它們唱出豐碩的果實(shí)、它們唱出雨中一個(gè)又一個(gè)動人的故事、它們唱出了一切。

          回到家,雨停了,天空隨即出現(xiàn)了一道靚麗風(fēng)景——上下并排出現(xiàn)了兩道彩虹,一條美的驚人,引的我浮想聯(lián)翩。它是神筆馬良用筆在天上畫下的一顆“明珠”,是天空為自己披上的`一條綢緞,是秋姑娘帶來的蝴蝶結(jié)、是天空的使者、是天使揮灑下的光芒。

          另一條,不怎么起眼,像自卑的小姑娘,一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去,像是被困難擊倒就不再站起來的人。像一個(gè)不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后就不敢再昂首挺胸;更像是一顆只會依賴他人,不靠自己的弱小的種子。

          一條彩虹,在風(fēng)吹雨打后,依舊能夠那么亮麗多彩;而另一條像是一遇到困難挫折,就一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去。朋友,你是愿當(dāng)溫室中的花朵、還是愿做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小苗?

          我們一定要銘記,風(fēng)雨過后見彩虹!只有有勇氣戰(zhàn)勝風(fēng)風(fēng)雨雨的人,才是最后的勝利者!

          關(guān)于彩虹作文 篇3

          雨還在淅淅瀝瀝地下著,它像那六弦琴,叮叮咚咚,可此時(shí),太陽已再一次擁抱大地。

          “。】炜!彩虹!”一個(gè)人大聲喊了起來,我循聲望去,看到了一個(gè)跳躍的女孩,順著他的手勢我看見遠(yuǎn)處天邊掛著的一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,我又一次看見彩虹了,真的有七種顏色。她那么地美麗,那么地動人,那么的純潔,不染一塵雜氣。她像一彎修長的宮殿,里面住著七仙女。

          我目不轉(zhuǎn)睛地看著她。她一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去,直至不見了。唉,見到彩虹是多么不容易啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”正如歌詞里所唱的那樣。

          其實(shí)人生也是如此。瞧,那些雄糾糾氣昂昂的`成功人士的背后不也經(jīng)歷過很多的風(fēng)雨,諸多的磨難嗎?有些人經(jīng)受了挫折的考驗(yàn)變得更加堅(jiān)強(qiáng),而有些人命運(yùn)卻安排他永遠(yuǎn)地倒在成功的門檻之外。每每想到此,我就為彩虹的經(jīng)歷感到慶幸。滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

          朋友們,希望看見彩虹嗎?如果你的答案是肯定的,那么請挺起自己的胸膛,去接受風(fēng)雨的洗禮,無怨、無悔、無懼。

          關(guān)于彩虹作文 篇4

          今天,爸爸、媽媽帶我和同學(xué)們?nèi)パ┥讲屎绻扔瓮,窗外花兒開了,小樹發(fā)芽了,小草綠了,我們仿佛感受到了春姑娘的到來。一路上我們歡聲笑語,不知不覺就到了目的地。

          走進(jìn)彩虹谷,首先映入眼簾的是一座假山,泉水歡快地流淌,只見最頂部刻著幾個(gè)大字:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我一點(diǎn)也不明白這句話的意思。

          接下來我們要去這里最有名的區(qū)域“彩虹谷”,我和同學(xué)們拿著特別的超重雨傘走了進(jìn)去,道路蜿蜒曲折,我們小心翼翼的潛心前行,瞬間下起了傾盆大雨,我心里想:不是彩虹谷嗎?是來見彩虹的呀,那來這么多雨呢?我問爸爸,爸爸說:“你還記得假山上的那幾個(gè)字嗎?”我眨了眨眼睛,明白了爸爸的意思。原來意思是:不經(jīng)歷種種困難,怎么能有好的`回報(bào)呢?這里的“風(fēng)雨”指的是黑暗而曲折的道路,“回報(bào)”指的是彩虹。但是在學(xué)習(xí)或生活中那“風(fēng)雨”就是種種困難,“彩虹”就是優(yōu)異的成績或幸福美好。

          看看近處云波助瀾,山巒像大海上連綿起伏的波浪;遙望遠(yuǎn)處的景色一片朦朧,依稀可見那突兀的山峰直插云霄,像一根根擎天柱。

          !彩虹谷真美!我愛你秀麗的景色,更感謝你讓我明白了人生的真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

          關(guān)于彩虹作文 篇5

          第一次失敗,是在中考的時(shí)候。

          平時(shí),我都是班里的尖子生,父母和老師都對我寵愛有加,我也十分自信。但成績一公布,我就傻眼了:班里幾個(gè)平時(shí)名次都在我后面的同學(xué),成績都過了市重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線,而我卻離錄取線差了十幾分,名落孫山。

          我一個(gè)人離開學(xué)校,躲在郊外的河灘上痛哭了一場。第二天上午,我的班主任老師來家里看望,坐在我家灑滿陽光的庭院里,我難過的眼淚又一次大顆大顆地默默涌了出來。媽媽見了,忙給我遞送紙巾,但沉默了半天的老師說:“先別擦拭,先抬起你的腦袋來。”

          我不知道老師要讓我做什么,但我還是聽話地抬起了頭。老師說:“對著太陽,睜開你的眼睛來!”

          我聽話地對著刺眼的太陽,慢慢睜開了我噙滿淚水的`眼睛。老師扶著我幼小的肩膀說:“告訴我,你看到了什么?”

          我回答說:“我看到了彩虹,滿天都是彩虹,每一束陽光都是一束五彩繽紛的彩虹!”真的,我看到整個(gè)天空就像一片萬紫千紅的大花園。我驚奇極了。

          老師微笑著用紙巾幫我輕輕拭去我的眼淚說:“失敗的眼淚,對于一些人是淹死他們夢想的洪水,而那些最后的成功者們通過眼淚發(fā)現(xiàn)了滿天都是彩虹!

          彩虹并不是每天都有的,但流過眼淚的眼睛,卻時(shí)時(shí)都能在平淡的歲月中看到繽紛的彩虹。

          關(guān)于彩虹作文 篇6

          在浩瀚和奧妙的大自然中,有許多神秘莫測的自然景觀,有氣勢洶洶的瀑布、波濤滾滾的云海和白雪皚皚的云山……等,其中最令我向往的是彩虹。

          你見過天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過天晴后,常會有一道五彩繽紛的天橋橫跨在天空中,那便是彩虹。她的柔和,她的嬌美,引發(fā)了我多少美妙的遐想啊!你心中也會有一道美麗的彩虹吧?

          “彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后,成功來自磨難中。”這句話我體會最深。在成長歲月中,有許多的挑戰(zhàn)等著我去克服面對,走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,去尋找內(nèi)心深處美麗的彩虹。

          “彩虹因?yàn)榘萘烁鞣N色彩,不排斥也不侵犯,因而成就最美的事物!比伺c人相處難免會有意見相左的時(shí)候,可是,若能彼此包容、相互協(xié)商,就能夠順利解決許多紛爭與難題。在國家方面,不同的族群,若大家都能相互合作,則我們的社會一定會更加安詳、進(jìn)步。

          彩虹在我的.心目中,她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是風(fēng)雨后的美麗,當(dāng)那道絢爛美麗的弧線高掛在天空,是一幅多么令人感動的畫面!

          關(guān)于彩虹作文 篇7

          俗話說:“不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見彩虹?”是啊,只有在風(fēng)雨之后,你才能看見彩虹。

          月考,今年的第一場風(fēng)雨降臨了,所有人都進(jìn)入一級戰(zhàn)備狀態(tài),我也沒有例外,雙休日哪兒也沒去,專心備考。

          考試前,英語老師、數(shù)學(xué)老師輪番而至,老師們想讓我們在這場風(fēng)雨來臨前再抱一抱佛腳。語文這場風(fēng)雨首先向我們襲來,閱讀的難度讓我們始料未及,還沒有等我從語文考試失利的陰影中恢復(fù),英語考試的風(fēng)雨又向我逼近,我只感到壓力山大。考試完再看試卷,一股懊惱之氣油然而生,這么簡單的地方,怎么寫錯(cuò)了呢?正當(dāng)我思緒萬千,愁云密布之時(shí),最后的'風(fēng)雨——數(shù)學(xué)降臨了,它帶走了我所有的幻想,唉,這次月考怎一個(gè)愁字了得。

          第二天過去了,第三天月考成績出來了;氐郊遥易龊媒邮芤活D怒罵的準(zhǔn)備,我深吸一口氣,打開門,心里忐忑不安,小鹿亂撞。“爸爸,月考成績出來了,這是我的試卷!蔽覍Π职终f的。爸爸“嗯”了一聲,許是知道了我的成績,問我:“你覺得考的怎么樣?”我不知爸爸何意,只是既然爸爸表情嚴(yán)肅,便覺得沒什么好事兒。就含糊地答道:“考的不好,有幾題錯(cuò)的不應(yīng)該!卑职终f:“那怎么辦?”我說:“再認(rèn)真一點(diǎn),爭取下次考好!卑职终f:“說得不錯(cuò),其實(shí)你這次考的還不錯(cuò)。希望你繼續(xù)加油,再接再厲!蔽宜闪艘豢跉,心里的一塊大石頭終于落了地,高興了起來。

          不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見彩虹?是啊,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。彩虹,只有在風(fēng)雨后出現(xiàn)。

          關(guān)于彩虹作文 篇8

          雨過天晴,遙遠(yuǎn)天邊出現(xiàn)一道七彩繽紛的絢麗彩虹,每一個(gè)顏色就像一位小精靈,在湛藍(lán)的天空輕快的跳舞;小精靈手舞足蹈,從天空的這端沿著拱橋跳到那端,吸引觀眾的雙眼緊緊盯著,一刻也不愿離開。

          彩虹像一座七彩的溜滑梯,小朋友們在溜滑梯上,玩得不亦樂乎,從互不認(rèn)識變成了好朋友。

          每個(gè)人的心中也都該有一道彩虹,它就像一座橋梁,連系人與人之間的感情,拉近彼此的距離,建立良好的關(guān)?,它是使我們心靈相通、永遠(yuǎn)存在的橋梁。

          絢麗奪目的彩虹,出現(xiàn)的.時(shí)間總是短暫、帶著夢幻氣息,雖然霎那間就煙消云散、無影無蹤,但這樣的短暫之美,就算付出再多的代價(jià)只為驚鴻一瞥,也不虛此行。繽紛的彩虹對我們來說,是可遇而不可求,這告訴我們應(yīng)該珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍美好的人、事、物,以免所有美好的事物在彈指之間消逝,讓“?那間成為永?”。面對如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中;蔚藍(lán)的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原,已浮現(xiàn)在我的腦海,彩虹美麗的倩影,深深刻印在我的心中。

          每當(dāng)我看到耀眼的彩虹,就會想著綺麗彩虹的另一端有什么?或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子;或許是活蹦亂跳的小精靈;或許是一個(gè)充滿歡笑的小國家。但是,每次我看見彩虹就覺得它在對我微笑 ,我也微笑著,以天使鉆石般璀璨的笑容期待,期待一次又一次美麗的邂逅。

          關(guān)于彩虹作文 篇9

          世界的每一個(gè)角落都有美,我覺得雨后的彩虹最美!

          夏日的一個(gè)早晨,烏云布滿天空,黑沉沉的,仿佛要壓下來似的,樹葉一動不動,蟬一聲也不叫!皯(yīng)該是要下雨了!蔽易匝宰哉Z。忽然,來了一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,可是螞蟻卻在新家悠閑地吃食物。過了一會兒,天上突然下起了幾滴雨點(diǎn)兒,緊接著,下起了傾盆大雨。我朝窗外望去,樹哇,房子哇,都模模糊糊的……漸漸地,雨聲小了,雷聲也小了。天又亮起來了,我急忙打開窗戶,深呼一口氣,清新的空氣撲面而來。只見有一條美麗的彩虹懸掛在半空中,紅橙黃綠青藍(lán)紫,這七種顏色互相交錯(cuò)著,美麗極了,周圍的云朵也沾了彩虹的光,煥發(fā)著不一樣的光彩。瞧著天邊的彩虹,我不禁浮想聯(lián)翩,彩虹能不能做成一件五彩繽紛的'衣服呢?然后把這件衣服送給需要它的人。這時(shí),一陣歡聲笑語把我從幻想中拉了回來,原來,小朋友的腳早已被彩虹的美麗勾引住了,總想欣賞那五顏六色的彩虹!

          我愛雨后的彩虹,不僅因?yàn)樗利,而且因(yàn)樗儩,充滿活力,打動人心!

          關(guān)于彩虹作文 篇10

          自信是陽光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切。自信使?jié)撃茚尫,使困難后退,使目標(biāo)逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信。

          生活中的挫折困難數(shù)不勝數(shù),人生道路上的絆腳石,不止一次攔住了我們前進(jìn)的道路。在你面對困難時(shí),你會怎么樣?

          愛迪生失敗了20xx多次,但他一直堅(jiān)持著,因?yàn)樗孕。羅丹苦苦思索,大膽創(chuàng)新,雖遭到了巴黎當(dāng)局的拒絕,但他一直堅(jiān)持自己的意見,因?yàn)樗孕。古希臘的雄辯家德摩斯梯尼,為了治自己的.口吃,時(shí)時(shí)刻刻練習(xí)著,因?yàn)樗孕拧鞣N事例可以看出每個(gè)偉大的成功人士背后藏著的是自信。

          可是在我們的學(xué)習(xí)中很多人卻不自信。上課回答問題不正確就整天垂頭喪氣,作業(yè)不理想就覺得自己是井底之蛙。其實(shí),不然每個(gè)人的能力,像一座待開發(fā)的金山。在困難面前,要時(shí)刻提醒自己“我能行!”

          記住自信是成功的基石,相信自己行,才能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn)。愛迪生曾說:“沒有失敗,只有離成功更近一點(diǎn)!痹诖煺壑胁惠p易低頭,平時(shí)多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。敢于完善,超越自我。

          朋友,相信你已經(jīng)為你的未來,定下了偉大的理想。為你自由的天空,畫下了燦爛,美麗,七彩的彩虹。相信自己,在學(xué)習(xí)。生活中,定能克服困難,定能見到風(fēng)雨后的彩虹。祝你成功,愿我們都是成功者!

          關(guān)于彩虹作文 篇11

          晚飯過后,我就和姐姐出去散步了。

          偶有一兩滴雨水滴在我的頭上,發(fā)現(xiàn)天上一片烏云。我們便加快腳步往回走,待我回到家的時(shí)候雨姑娘已經(jīng)開始了她的低聲哭泣;當(dāng)然雷公已經(jīng)開始了她的怒吼;風(fēng)婆婆也閑不住不時(shí)地吹一兩口氣;漸漸地雨姑娘開始嚎啕大哭起來,我看到這一情景便回屋去了。

          過了一會兒,爸爸的電話便打來了:“兒子,快看!天上的彩虹多美啊!……”我看到這美麗彩虹,情不自禁的開始了無限的遐想:一位身著七彩衣的仙女站在那高高的彩虹橋上翩翩起舞;兩位分別已久的友人,一人站在彩虹的這頭,一位站在彩虹的那頭,開始了心的交流。哦,對了!關(guān)于彩虹還有一個(gè)美麗的傳說:牛郎和織女是一對情人,他倆真心相愛,卻由于某種原因被王母娘娘分開了,他們的愛感動了鳥兒,鳥兒在每年七月七日為他們搭起一座鵲橋,這橋就是彩虹。

          這七色彩帶為天空添加了一縷神秘的色彩,我被它吸引了。

          看見這美麗的.景象,想起剛才的傾盆大雨,頓時(shí)使我茅塞頓開,讓我明白了挫折是站成功后面的,只有跨過挫折才能摸到成功。否則成功只是可望不可即的。

          啊!那一抹彩虹已經(jīng)深深印入我的心里,使我一生也無法忘記。

          那個(gè)彩虹,讓我的思維成熟了,也成了我走向美好未來的橋梁!

          關(guān)于彩虹作文 篇12

          前天科學(xué)課,司徒老師微笑著對我們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就叫‘彩虹的形成’。同學(xué)們,請看好!

          司徒老師拿出一個(gè)鏡子和一個(gè)盛著水的盆子說:“現(xiàn)在,老師需要一位同學(xué)上來幫忙!悓幫瑢W(xué)上來幫忙!

          這時(shí),只見司徒老師叫陳寧拿起鏡子側(cè)身,站在陽光照到的地方。然后司徒老師拿起水盤,把鏡子的反光接到盤子里。

          我和同學(xué)頓時(shí)產(chǎn)生了疑問!巴瑢W(xué)們,快看天花板!薄巴邸蒙衿妗!蔽覀兲痤^向天花板望去。只見,天花板上出現(xiàn)了七色的彩虹!

          “太絕了,神了!”我的同桌不禁拍案叫絕。司徒老師對我們說:“同學(xué)們知道彩虹是怎樣形成了嗎?”大家積極的思考起來,可是百思不得其解。這時(shí),號稱“自然博士”的吳麗同學(xué)站起來說:“老師是反射作用使彩虹形成的`吧!薄皼]錯(cuò)。陽光是有多種顏色的,下雨后,玻璃會很明亮,”老師說著指向鏡子“地上也會有水,”老師又指了指水盤“陽關(guān)照到鏡子上,而鏡子就會產(chǎn)生反光,反光又射到了水上。就會把太陽的七種顏色體現(xiàn)出來!迸叮瓉硎沁@樣。司徒老師微笑著說:“同學(xué)們,于其用腦子想,不如動手試試。說不定,會得到意外的驚喜哦。好了,口動不如手動!彼就嚼蠋煱言S多鏡子。水盤分別發(fā)給我們,讓我們作實(shí)驗(yàn)。

          不一會,教室的天花板上出現(xiàn)了許多條美麗的彩虹……

          這次實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了許多科學(xué)道理。只要你不斷地去探索,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)時(shí)刻在我們身邊。

          關(guān)于彩虹作文 篇13

          孩子,不要哭泣,走,我?guī)阕哌^這黑暗!鞍,該死,這天氣,什么時(shí)候才能雨過天晴……”“噢,孩子看,走過去,你會發(fā)現(xiàn)上帝給你的禮物!薄岸Y物,噢,我不相信,這可惡的上帝讓我如此痛苦,我恨他!”“不要怨恨,請加快你的腳步,你會馬上離開這里。”“真的?我巴不得馬上離開這鬼地方!”

          那孩子加快了腳步,終于沖出了困境……“噢,謝謝,多么美麗的彩虹,那是上帝的禮物嗎?”“是的,你是幸運(yùn)的,孩子!”“哦,那彩虹的光真可愛!瞧,那青青草地的野花正為我開放;聽,那幽靜樹林的小鳥為正我啼叫。噢,我得好好感謝我的上帝,當(dāng)初我還那么不理解您,真對不起!”我開始有些憤怒:“孩子,上帝幫不了你,那是你自己創(chuàng)造的!”“不,那是上帝,是上帝在幫我!薄澳阕屑(xì)想想,你所受的那些苦,不正是你的付出,如今的彩虹不正是你的`收獲,如果你當(dāng)初就放棄,不是就沒有今天的彩虹了嗎?孩子,風(fēng)雨之后就一定會有彩虹的……”“難道這是我的功勞,噢,真不敢相信……”

          “孩子,彩虹的光一定是暴風(fēng)雨之后才有,所以,不經(jīng)歷暴風(fēng)雨是不會看見美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜,只是必要的洗禮罷了……”

          關(guān)于彩虹作文 篇14

          在一個(gè)陽光明媚的下午,天上忽然墜落了幾絲銀線,我一驚,叫道:下雨了!

          雨聲時(shí)而沙沙的在作響,像一位妙齡少女在彈琴,時(shí)而嘩嘩的落到地上又濺起來,像一位年輕力壯的小伙子在打鼓。過了一會,太陽出來了,小草上還淌著頑皮的`水珠,在陽光的照耀下,水珠變成了一串珍珠項(xiàng)鏈,正折射那五彩繽紛的光芒,好像每一片綠葉上都蘊(yùn)藏著一顆鉆石,是那樣的亮麗,是那樣的摧殘。這讓我很是興奮,因?yàn)橛赀^天晴就會有彩虹出現(xiàn),果然不出我所料,天空上出現(xiàn)了一道迷人的風(fēng)景線:彩虹。她好象是色彩的使者,為大地添上了那耀眼的顏色,她的美只能用心去感受,我仿佛覺得草從來沒有如此綠過,花從來沒有這樣紅過,天空也變的更藍(lán)了,一切都是那樣美好,不摻一點(diǎn)雜!

          彩虹姑娘慢慢的將她身上的色彩變淡了,她把色彩賜予了大地,讓大地變的更加光彩萬分!

          彩虹有七種顏色:太陽的紅朝霞的橙迎春花的黃樹葉的綠小草的青天空藍(lán)牽牛花的紫。我想這七種顏色可能很多見,但它們組合在一起卻有了不一般的神奇力量,大自然真是鬼斧神匠!

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