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      2. 感謝那個(gè)為我提燈的人作文

        時(shí)間:2023-09-24 12:26:45 好文 我要投稿
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        感謝那個(gè)為我提燈的人作文集合[15篇]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎大家分享。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文集合[15篇]

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

          漫長(zhǎng)的人生數(shù)遍每一個(gè)時(shí)間的路牌,奮力地追尋人生的腳步,卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……

          我的母親啊——那個(gè)為我提燈的人!

          感謝您在我茫然無(wú)措之時(shí)點(diǎn)醒了處于青春期的我。感謝、感恩!

          步入初中已經(jīng)一年半,而諸多青春期的表現(xiàn)在我身上表現(xiàn)的明顯起來(lái)。母親讓我往東,我偏往西;母親讓我惹怒不止一回兩回了,有時(shí)恨不得想要離家出走?勺詮哪谴蔚拇笫录,我再也不想和我母親對(duì)著干了,我要做的,就是要很很地超越她,打敗她。

          有一天,我悶悶不樂(lè)地回到家里,看到周?chē)磺卸甲兊煤苣吧赣H詢問(wèn)我到底發(fā)生了什么,我只好如實(shí)招來(lái):這次期末考試的排名雖熱比期末考試進(jìn)步7名,但我應(yīng)該可以考進(jìn)年級(jí)前10的……我以為母親會(huì)慶幸進(jìn)步的7名,但她什么也沒(méi)說(shuō)。

          我想去看電視,路過(guò)母親那屋,悄悄地趴著門(mén)縫上看,只聽(tīng)見(jiàn)母親和我班主任在打電話,我心想:進(jìn)步了7名還成績(jī)排名的電子文檔過(guò)來(lái)。母親往下翻呀翻,卻總也找不到我,她的手速漸漸慢了起來(lái),眉頭不自覺(jué)地皺到一起,我慌里慌張地站在她面前,語(yǔ)文倫次地解釋起原因。

          “我不想聽(tīng)你找這些借口,七年級(jí)你的學(xué)習(xí)并不讓我操心,那是以為你有上進(jìn)心再加上布老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),而且成績(jī)也很理想,從上了八年級(jí),我發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)中不到方向,學(xué)習(xí)變得有點(diǎn)沒(méi)有自覺(jué)性……別的不說(shuō),歷史和數(shù)學(xué)這會(huì)到還可以,提出表?yè)P(yáng),但是還有一年多,你就要面臨中考了,中考不光是你們十八中,還包括舜耕,奚仲,原來(lái)你們六班的馬錦澤現(xiàn)在在舜耕,憑自己努力都排在楊騰的后面……我希望你自己能好好想一想,當(dāng)初送你來(lái)十八中,我就是想讓你培養(yǎng)自信的`,沒(méi)有別的!”

          當(dāng)聽(tīng)到舜耕、奚仲的時(shí)候,略有失落感,我總認(rèn)為和他們沒(méi)有可比性。每次家里親戚問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué),我毫不猶豫地說(shuō)了十八中,而他們只是問(wèn)我母親,為什么不讓她去外面上?這種類(lèi)似的問(wèn)題,我非常敏感,腦子像過(guò)電影一般回想著考試和比較這二者的關(guān)系,或許,我之前所做的一切都是錯(cuò)的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……八大科目,我希望自己可以全力以赴。想了一天,越來(lái)越覺(jué)得對(duì)不起自己和母親,研究生、山東大學(xué)、碩士、北京理工大學(xué)……我想超越您!打敗您!

          母親,我非常感謝您!感謝您為我提燈!不因虛度年華而羞恥,也不因碌碌無(wú)為而悔恨。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

          在寂靜的夜晚,是否有個(gè)人提著一盞燈為你照亮前行的路,在人生漫長(zhǎng)的岔路口,是否有個(gè)人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個(gè)為我提燈的人。

          自從我出生,我和他的關(guān)系便是奇怪的。有時(shí)上一秒還是和樂(lè)融融的朋友,下一秒就變成了水火不容的敵人。他對(duì)我很好,我不會(huì)的題目,會(huì)孜孜不倦的為我講解,即使他不會(huì),也會(huì)上網(wǎng)去查,弄明白之后再給我講。不過(guò)現(xiàn)在他不會(huì)給我講題了,但是他會(huì)常常來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。他喜歡和我開(kāi)玩笑,就像我與他是多年的老友,那時(shí),我渴望平等、渴望尊重的心便會(huì)得到極大的滿足。但是有時(shí)候,我也會(huì)怨他。

          我不喜歡喝米湯,可他卻時(shí)常熬給我喝。

          清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái),原本以為美好的一天卻被這個(gè)打破了。

          陣陣香氣從廚房中飄過(guò)來(lái),讓我陶醉。正當(dāng)老爸端著那一碗湯,黃色的湯中帶著顆顆小黃粒,讓我感到非常反胃。我不喜歡它,便不吃?墒抢习謳е认榈腵笑容“五谷雜糧也要吃,這么有營(yíng)養(yǎng)的東西,非常適合你們這一個(gè)時(shí)期。這會(huì)有利于你們的成長(zhǎng)!贝藭r(shí)我變得驕躁起來(lái),“知道我不愿意和,還逼著我喝。你這樣的話已經(jīng)重復(fù)過(guò)多少遍了!蔽矣悬c(diǎn)歇斯底里。老爸見(jiàn)我不耐煩,原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長(zhǎng)的架子,把碗使勁往桌子上一放,碗里的湯從碗中溢出,我嚇得原地不動(dòng)。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他,埋怨他,但是無(wú)法反抗,只能含著淚把它吃完。

          爸爸的臉色變好點(diǎn)之后,把我叫過(guò)去,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)著我“不要驕躁,這個(gè)驕躁在你以后的生活中肯定會(huì)帶來(lái)壞處的,你別不信。我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米都多。”他見(jiàn)我不信,于是用他自己的親身經(jīng)歷教導(dǎo)我。這是一個(gè)多么好的提燈人,為我照亮前行的路。

          黑夜中,路人偶爾送來(lái)的一盞燈會(huì)讓我們感動(dòng),而我們的父母卻是一路上的提燈人,感謝那個(gè)為我提燈的人。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

          在漫漫的人生路上,總會(huì)有人宛如大海中的航行燈,給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時(shí)幫我提燈的老者。

          事情發(fā)生在夏天的一個(gè)周末里。夏天的炎熱,再加上即將面臨的畢業(yè)考,而成績(jī)并不理想的壓力,真是火上澆油!我心中塞滿了煩悶。

          母親走進(jìn)我房間,說(shuō)下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個(gè)村落里。我曾在那里,度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

          “就當(dāng)是散散心吧!”我想。我們出發(fā)了。行車(chē)許久,仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。終于,那熟悉的風(fēng)景映入眼簾:那片無(wú)邊無(wú)際的天空與大海,那艘?吭诎哆叺男∧敬7路鹨幌禄氐酵。

          小憩過(guò)后,我來(lái)到海邊,倚著一塊大石頭,走在軟軟的沙灘上,望著海天一色的美景,吹著帶有海腥味的風(fēng),煩心事一下被拋之腦后,一切是多么愜意!正當(dāng)一切是那么平靜的時(shí)候,一聲“突突突”打破了寧?kù)o。一艘小船離開(kāi)了岸邊,要去捕漁啦!“反正發(fā)呆也是發(fā)呆,倒不如看看他是怎么捕漁吧!

          小船緩緩地駛向海中央,慢慢地停下來(lái),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人從船廂里鄒了出來(lái),向四周望了望,憑借多年的經(jīng)驗(yàn)判斷,這應(yīng)該是個(gè)捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中,接著邁著緩慢的`步履走進(jìn)船廂,發(fā)動(dòng)了船。過(guò)一會(huì)兒,那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰(zhàn)利品,使小船停了下來(lái)。老人來(lái)到船邊,使盡渾身解數(shù)將漁網(wǎng)拉上來(lái),老人懷著期待的心情,目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁網(wǎng)?山Y(jié)果卻不盡人意。老人并沒(méi)有因此而失望,他重復(fù)了好幾遍,依然沒(méi)有成功。老人將網(wǎng)拖了上來(lái),進(jìn)行縫補(bǔ)。時(shí)間靜悄悄地走了,老人終于將漁網(wǎng)補(bǔ)好,放入海中,不緊不滿地重復(fù)著剛剛的動(dòng)作。不久,魚(yú)兒全都在漁網(wǎng)上蹦來(lái)蹦去。老人看到了,樂(lè)開(kāi)了花,急忙把網(wǎng)拖了上來(lái),數(shù)著戰(zhàn)利品

          我望著夕陽(yáng)與大海,明白了若想成功,除了應(yīng)有的堅(jiān)持不懈的毅力之外,還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結(jié)合,才有可能看見(jiàn)成功的曙光。

          是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他,感謝他在我迷失方向時(shí)給我提燈指引方向,照亮前進(jìn)的路。他就是那個(gè)為我提燈的人。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

          那是我們的初遇。第一節(jié)英語(yǔ)課,您在講臺(tái)的燈光下,健步如飛地走來(lái),滿面春風(fēng),嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語(yǔ)一番自我介紹后,便開(kāi)始了英語(yǔ)的課程。

          您頗愛(ài)提問(wèn),從課文的解讀再到單詞的拓展,那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個(gè)人,課堂的氣氛總很活躍,大家都爭(zhēng)相出頭,想爭(zhēng)出個(gè)“鶴立雞群”來(lái)。

          那時(shí)的我是羞怯的?偸窃谛闹心钪鸢福瑓s從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展,卻把班里各個(gè)學(xué)霸問(wèn)得啞口無(wú)言。班中一片死寂,只剩下翻書(shū)的沙沙聲——大家都在腦中,書(shū)中尋著答案,目光炯炯,生怕漏了某個(gè)細(xì)節(jié)而錯(cuò)失良機(jī),指尖在書(shū)頁(yè)上摩擦,使得那頁(yè)間有了些許折痕——那是緊張的印痕?删驮谀且凰,我的大腦似轟鳴的跑車(chē),火力全開(kāi),一個(gè)個(gè)答案在那一瞬間浮現(xiàn)于我的眼眸之前,清晰而堅(jiān)定。我欲言又止,止言又欲,羞怯成了我無(wú)法跨越的山峰。您似是看懂了我內(nèi)心的掙扎,緩緩地向我走來(lái),那一刻,您的眸中似是有星辰大海,清風(fēng)山海皆仆仆來(lái)赴。我看見(jiàn)了光,我緩緩地將右手舉起,那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了,嚴(yán)重的光更亮,更柔了,我說(shuō)出了答案,全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的身上,而我不再慌張,也笑了一下,平靜地坐回了座位上。掌聲雷動(dòng),那一瞬間,我的心中似是有一種情愫在生根,發(fā)芽……羞怯便從此與我無(wú)緣。

          感謝您,給了我勇氣。

          又是一天,是朝氣蓬勃的上午,您叫了班級(jí)所有有一席之地的班干部出門(mén)談話,一群人浩浩蕩蕩地在門(mén)外站成一圈,圍著您。您看著這一批可塑之材,目光柔得似水,卻也亮得出奇。您環(huán)視著我們,交代著新的一年所需要承擔(dān)的責(zé)任與將來(lái)的目標(biāo)。您的`話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫且高昂,不失底氣。像極了將軍對(duì)士兵的訓(xùn)話。我被您目光中的堅(jiān)定感染了,只是多么強(qiáng)大的力量!血液沸騰,似是有無(wú)窮的力量,對(duì)著前方未知的世界力大無(wú)窮地向前邁步。

          感謝您,給了我動(dòng)力。

          您在我成功時(shí),給我欣慰的微笑;在我落魄時(shí),給我堅(jiān)定的目光;在我猶豫時(shí),給我一路光明……您似一個(gè)提燈的人,在夜晚的絢爛煙霞中,予我一盞花燈,與我共賞美景;也似重傷之后的夜晚中,不遠(yuǎn)萬(wàn)里將我尋到,用燈光,照亮我對(duì)未來(lái)的憧憬。

          感謝您,我的提燈人……

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

          時(shí)光在歲月長(zhǎng)河中流淌,歲月在歷史的長(zhǎng)河中飄灑,總有一些你忘不了的事,它也許是在你人生是灰暗時(shí)點(diǎn)亮一盞燈,也許是在你最困難時(shí)給予你幫助,或許是在痛苦悲哀,怨天尤人時(shí)的一句忠告,都是我們擦不掉,抹不走的回憶。

          我也曾有過(guò)這樣一段動(dòng)人心扉的故事。

          那是兩年前的一天,時(shí)間過(guò)的真快啊,轉(zhuǎn)眼之間,又迎來(lái)了期末,對(duì)于我這個(gè)一直在游蕩的少年來(lái)說(shuō),不過(guò)是又在學(xué)習(xí)生涯中多添了一筆賬而已,“少壯不努力,老大徒傷悲!睆慕淌依飩鱽(lái)陣陣讀書(shū)聲。我不由的心慌張起來(lái),來(lái)到教師門(mén)口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在早讀已經(jīng)過(guò)半了,我已經(jīng)遲到了15分鐘,老師把我?guī)У睫k公室訓(xùn)話。我知道老師只要把我?guī)У睫k公室里就為了早晨遲到事件,懲罰我把家庭作業(yè)抄了2遍。我在那里聽(tīng)著理療師的諄諄教誨,終還是無(wú)動(dòng)于衷,我知道錯(cuò)了,這幾個(gè)字,不知道對(duì)老師說(shuō)了多少遍,可我還是不知悔改,老師無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)了一句,你回去寫(xiě)一篇作文,不少1000字的記敘文,我當(dāng)時(shí)都快瘋了,但我卻也只能接受了,回到家后,我寫(xiě)作文寫(xiě)到傍晚十一點(diǎn),作文終究還是沒(méi)寫(xiě)完,我把自己反鎖在屋子里,壓制著怒火,我很著急,這時(shí)母親打開(kāi)門(mén)說(shuō),先喝點(diǎn)粥吧,剛才吃飯時(shí)也沒(méi)好好吃,我看著一篇只寫(xiě)了幾個(gè)字的作文,搖了搖頭,母親說(shuō):不吃飯?jiān)趺磿?huì)有心情寫(xiě)作業(yè)呢?我接過(guò)碗,做在電腦旁邊,聽(tīng)著音樂(lè),喝著粥,母親做在桌子旁邊看著我寫(xiě)的作文,母親說(shuō),這種作文是作文種類(lèi)中比較簡(jiǎn)單的,只不過(guò)對(duì)于你來(lái)說(shuō)只是字?jǐn)?shù)的問(wèn)題,但是,只要你用心的去寫(xiě)一件事發(fā)自內(nèi)芯的'去說(shuō)你想寫(xiě)的,字?jǐn)?shù)就不是問(wèn)題。我就這樣寫(xiě)啊寫(xiě),一直寫(xiě)到深夜2點(diǎn)多,母親一直伴著我,這篇作文是我和母親一起完成的,我很開(kāi)心,可是,在這一夜中我突然有了許許多多的感觸,母親非常喜歡學(xué)習(xí),不過(guò)因?yàn)槔牙延腥粌,為了供舅舅上學(xué),母親和姐姐門(mén)雙雙輟學(xué),母親談條件不允許。雖然母親沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去,可是我頁(yè)懂了,雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,但是現(xiàn)在回想起來(lái)也明白了,現(xiàn)在父母給予了我富足的生活,豐衣足食,給予了我們求學(xué)的條件,可我們卻不惜珍惜,一味的享受著食來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,從沒(méi)有體會(huì)過(guò)他人的感受,我很后悔,我荒廢了五個(gè)春秋冬夏,在那里與一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事糾纏,現(xiàn)在在我明白了,所以我要以實(shí)際行動(dòng)去表明我的心態(tài),我求學(xué)的決心。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

          周?chē)谄崞岬模憧床磺迓。漸漸地空氣似乎都降到冰點(diǎn),隨著時(shí)間的推移,你感到恐慌、絕望!手足無(wú)措的站在那里抽噎著,你看不清心……然而這時(shí)會(huì)有一個(gè)人悄然握著你的手,輕輕抹去你的淚水,提著那盞華燈,領(lǐng)著你走出那片黑暗的迷霧,尋到人生的方向。

          哦~那個(gè)黑暗中帶來(lái)曙光的人兒啊,我要感謝你,感謝你曾為我提燈!

          微卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,柳葉眉下秋水般明亮清澈的眼睛會(huì)說(shuō)話。那雙眼睛在別人看來(lái)是“滿城風(fēng)雪”,在我卻是“春雨盎然”。鏗鏘有力的話語(yǔ)時(shí)常回響在我耳旁。

          那天,連日陰霾的天空終于迎來(lái)了太陽(yáng),似乎在告訴人們這是一個(gè)新的開(kāi)始。

          我面無(wú)表情的瞅著禁錮我的白墻與這里的一切——難聞的消毒水味,嬰兒的哭鬧聲,還有那一點(diǎn)點(diǎn)輸進(jìn)我身體的藥水……這一切的一切早已使我從害怕到習(xí)慣,再到冷漠!

          這冰冷的房間里囚禁的不止是我的人,更是我的心。那是我被確診為“嗜血細(xì)泡綜合癥”的第四個(gè)月,我面對(duì)著這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)希望,盡是死亡與寂寥的世界,想死之心日益增加。

          那時(shí)身體上的折磨我早已麻痹,壓迫我的是那揮之不去的心魔,它不停的`告訴我:你是個(gè)廢人啊,這世界多可怕,死吧!那是解脫。

          我在那泥潭里醉夢(mèng)生死——自殘、不吃藥、逃出醫(yī)院,這些都是現(xiàn)在陽(yáng)光愛(ài)笑的我做過(guò)的……

          如果那時(shí)沒(méi)有你發(fā)來(lái)的短信:“孩子、別怕,我們不會(huì)丟下你!我們等你回來(lái)!”我會(huì)怎么樣?

          如果那次我沒(méi)有嚎啕大哭,所有的佯裝堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有被打破,我還會(huì)活著嗎?!

          那時(shí)的我淚水根本無(wú)法控制,只知道放聲大哭,盡情地釋放著不安與恐懼。到現(xiàn)在我也不明白:為什么有了活著的勇氣。也許處于絕境中的我,就這樣給容易簡(jiǎn)單的真摯話語(yǔ)感動(dòng)著。聽(tīng)任落入心底的那縷光,慢慢地暖著心……

          沒(méi)有您,真的就沒(méi)有現(xiàn)在的我!就感受不到這世界還有這么多令人溫暖的事,有的只能是一座凄涼的墓碑!

          陳老師啊,謝謝您!是您讓我重燃生命的希望,沐浴著愛(ài)的溫暖。

          沒(méi)有您就不會(huì)有現(xiàn)在的我……

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

          初一年的兩個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,小學(xué)的記憶在我的腦子里逐漸淡忘。曾經(jīng)在一起發(fā)誓的小學(xué)同學(xué)早已遠(yuǎn)去,留在腦子里的,只是模糊的記憶。偶然翻開(kāi)相冊(cè),映入眼簾的,是小學(xué)的畢業(yè)照,一張張純真的笑臉,近在眼前,卻已遙不可及。在照片的右下角,是一張慈祥的面孔,那陪我們走過(guò)五年時(shí)光,一直呵護(hù)著我們的,慈祥的面孔。我不禁回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。

          還記得二年級(jí)的開(kāi)學(xué),你取代了我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師,走上了講臺(tái)。從此,你就進(jìn)入了我們的世界。剛來(lái)到二年級(jí)的我們,對(duì)許多事物還一知半解,你總是用親切的口吻,在課堂上指引著我們,教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),鼓勵(lì)著我們向前。原本有點(diǎn)自卑的我,在你的教導(dǎo)下慢慢地成長(zhǎng)。

          三年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一次作文比賽。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闶亲詈茫蔡幵谥猩纤。這次的作文比賽,我是應(yīng)該參加的,但我沒(méi)有報(bào)名。

          那天下午,我被叫到了辦公室!澳銓(xiě)作文在班上也算不錯(cuò),為什么不參加呢?”“我……我”我支吾著說(shuō)不出話來(lái)!袄蠋熛嘈拍阌羞@個(gè)能力,如果你能去參加,老師會(huì)很高興的!” “我……我的作文也不太好,我不想浪費(fèi)名額,還有其他更好的同學(xué),我就算了吧。”我說(shuō)道。“怎么能算了呢?老師很相信你的!你的成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的,你以前又沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,難道有比你更應(yīng)該去參加的同學(xué)嗎?”“可是,我如果表現(xiàn)不好,為班級(jí)抹黑了怎么辦?”“你怎么會(huì)為班級(jí)抹黑呢?這只是一次考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì),失敗了也不要緊,下次可以再參加,但是如果連試都不試的`話,怎么能讓你的能力展現(xiàn)出來(lái)呢?”你那和藹的笑臉,深深地刻在了我的心中。“趁現(xiàn)在還有時(shí)間,趕緊去報(bào)名吧!我給你留了一個(gè)名額,要相信自己!”“是,老師”我深深地感動(dòng)了。那天以后,我開(kāi)始著手準(zhǔn)備比賽,最終在比賽中獲得了三等獎(jiǎng),我們班作文最好的同學(xué),也不過(guò)三等獎(jiǎng)而已。

          就是那一次,我開(kāi)始走出我自己的內(nèi)心,開(kāi)始參加各種比賽,與同學(xué)的交往也多了起來(lái)。正是我們的張老師,使我從陰暗中找到了屬于自己的光明。

          感謝老師,與我一起走過(guò)了五年的張老師。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,但是你那和藹的笑容,依然在我腦中,揮之不去。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那個(gè)為我提燈,指引我前進(jìn)的張老師。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

          世人都說(shuō)老師是辛勤的園丁,而我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為老師是人生路上的提燈人……

          那一次,天空暗了,被一塊灰色的布蒙上似的。我知道要下雨了。我也正在為今晚如何回家而發(fā)愁。原來(lái),媽媽外出出差了,爸爸也必須要加班,讓我在學(xué)校要七點(diǎn)多他來(lái)接我,而這時(shí),窗外好像是天的珍珠項(xiàng)鏈斷了似的,一顆顆珍珠灑落人間。

          放學(xué)了,我與老師說(shuō)明情況后,打算自己回到教室去改今天剛批完的語(yǔ)文試卷上的錯(cuò),未曾想,老師也跟了過(guò)來(lái),原來(lái),老師是放心不下我自己一個(gè)人在教室,不安全。這時(shí),我拿出了試卷,開(kāi)始改正錯(cuò)誤,外面的雨下得更大了!老師要怎么回家呢?于是我對(duì)老師慢慢說(shuō):“老師,窗外的雨下得很大了,您要怎么回家呀!快走吧,我一個(gè)人可以的,不用您擔(dān)心!”老師慈祥地說(shuō):“沒(méi)事,這是我的職責(zé),我開(kāi)車(chē)來(lái)的!難道你不信老師嗎?”我也沒(méi)說(shuō)什么了。

          這時(shí),看著老師在默默打掃教室的'衛(wèi)生,這么冷的天氣,老師卻穿得那么少。這時(shí),您走過(guò)開(kāi)教導(dǎo)我說(shuō):“這次你的成績(jī)很不理想,有許多不應(yīng)該出錯(cuò)的地方都錯(cuò)了!希望你能接受這次教訓(xùn)!崩蠋熆戳艘幌挛业脑嚲恚f(shuō):“這次基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)的有點(diǎn)多,讓我們一起分析一下吧!

          老師坐下來(lái),用她的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)著我,用她的行動(dòng)為我提著燈,照亮我的人生。這時(shí),您的電話突然響了,從耳邊,我可以聽(tīng)見(jiàn),是老師您的孩子讓您回家,而老師您卻為了我在這等著。這時(shí),電話掛了,我看到一個(gè)不懂的題,便向老師詢問(wèn),老師用她那略微沙啞的聲音講著,用那被歲月摩擦過(guò)的手為我指著。那一瞬,我感覺(jué)到了母親般的溫暖。

          時(shí)間到了,下樓后,我哪看有什么車(chē)啊,只有一輛自行車(chē)在那孤零零停著,這一刻淚水再也止不住了,和著雨水,流了下來(lái)。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我沉默了。

          老師您就是我人生的提燈人,讓我明白了師愛(ài),您就是提燈人,讓我明白了學(xué)習(xí),您就是提燈人,更讓我明白了謊言的善意。

          老師走了,留下了背影。

          老師走了,留下了對(duì)我的關(guān)愛(ài)……

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

          在人生路上并不會(huì)順利的走到盡頭,你會(huì)遇到黑暗,那就請(qǐng)你再努力一把,努力到看見(jiàn)每個(gè)拐角處為你提燈的人!——題記

          夜色迷惘,寒風(fēng)呼嘯,如一把利刃,重重的刮在你臉上,可不知怎的,心中卻涌起一股暖流,拐角處,那熟悉的光亮,那抹熟悉的身影,依舊在那里。

          這條路不知也走不了多少遍,兩側(cè)的景物在昏暗的燈光錯(cuò)下,幽幽的立在那,風(fēng)雪無(wú)阻。拐角處,那明亮的燈光的映照下,蒼白色的臉龐,似乎已成為這條路上獨(dú)特的風(fēng)景。

          也許那是幾年前的陳年舊事了,那時(shí)的我應(yīng)該五六年級(jí)了。那一段歲月漫長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好,媽媽便私自給我報(bào)了輔導(dǎo)班,而且晚上還要上晚自習(xí)。每當(dāng)墻上的時(shí)鐘滴答,滴答,發(fā)出滄桑鐘聲,我都默默細(xì)數(shù)著,一秒,兩秒,!抡n,我縱身一躍,翻進(jìn)了那深幽的.黑暗中。

          這條老舊的路只有一兩個(gè)忽明忽暗的路燈。燈下我的身影被拉的又窄又長(zhǎng)。也許是心理作用,我老感覺(jué)背后有雙手想拉住我,我開(kāi)始跑起來(lái)了。跑到拐角處,我停下了腳步,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了在背后不斷喘息的媽媽?zhuān)菃伪〉纳碛埃路鸨伙L(fēng)一吹,就會(huì)傾倒。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,拉起媽媽的手,她似乎很驚奇,那眼底的晶瑩一閃而過(guò)。于是,我拉著她走到路上!皨?zhuān)忝魍聿挥脕?lái)接我,我和同學(xué)一起回她!彼坪蹉读艘幌,隨即似乎明白了什么。我拿出被媽媽包裹這個(gè)手打開(kāi)門(mén)。

          第二天,我一如既往的上學(xué)、回家、上晚自習(xí)。下課后,同學(xué)們結(jié)伴而行,無(wú)奈,我便一個(gè)人開(kāi)始了“冒險(xiǎn)”。這一晚,似乎比昨天更冷了些,風(fēng)呼呼的往衣服里灌,空中飄著幾朵小雪花,在暗色的路燈下盡顯滄桑。不知不覺(jué)間,我又走到了那個(gè)拐角。

          那個(gè)拐角有絲光亮,那絲光明,卻在這個(gè)寒冷的夜晚只射心間,慢慢走向拐角處,那抹身影令我至今難忘。媽媽?zhuān)榭s成一團(tuán),雙手抱膝,兩鬢的白發(fā)在每時(shí)每刻都使我無(wú)比清醒,那眼角的皺紋和那瑟瑟發(fā)抖的身體使我不由自主地心痛,她比以前矮小了,也許是家庭承重的擔(dān)子使的她喘不過(guò)氣來(lái)了吧。我走過(guò)去,拿起燈,慢慢牽起那雙布滿歲月的傷痕的手,那手上的老繭磨得我手心炙熱,更磨在我的心里。手電筒里那微弱的光使我丑陋的內(nèi)心更加自責(zé),那孫歲月的手,依舊那么溫暖。

          母愛(ài)如茶,總是濃情,父愛(ài)如山,用堅(jiān)強(qiáng)的身軀。托起那家庭的重?fù)?dān)。他們用心中的溫暖點(diǎn)燃了那拐角處的燈,拐角處,我深深地感謝那個(gè)為我提燈的人。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

          一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧,笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中,不知已近中午。

          你們提出一起吃飯。我心想,這么多人能吃自己喜歡的東西嗎?錢(qián)怎么分?帶著滿滿的疑惑,我走出人群,獨(dú)自來(lái)到一家餐廳。

          點(diǎn)菜,吃飯,吃飯,瀟灑買(mǎi)單,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)不可思議的數(shù)字。125元!我打開(kāi)謙虛的錢(qián)包,臉色大變。

          我猶豫著,雙腳在光滑的地面上來(lái)回摩擦,仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語(yǔ)而發(fā)紅。我雙手絞在一起,低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。

          丁短信的提示音聽(tīng)起來(lái),在我眼前一亮。你標(biāo)志性的.頭像讓我的世界在春天綻放。

          我迅速接通了視頻通話,一點(diǎn)點(diǎn)光亮抓住了我心中的一個(gè)地方。

          嘿,在哪?找我,我不能注意你的問(wèn)題。我又羞又畏,忙不迭地說(shuō)出現(xiàn)在的困境,報(bào)出餐廳地址。哦,好吧,別擔(dān)心,我會(huì)馬上飛往。你不假思索就答應(yīng)了。我吁了口氣,不時(shí)看著門(mén),希望你是下一個(gè)進(jìn)門(mén)的人。

          但是,都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了,我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來(lái):對(duì)不起,對(duì)不起,我是路癡,找不到你說(shuō)的餐廳。找不到路,怎么辦?我匆忙跑出店外,想給你看看周?chē)沫h(huán)境,店員卻因?yàn)槲姨优芏`叫我回去。剛想掛電話,只聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)自責(zé)的刺耳尖叫:哎呀,我怎么這么笨?如果你讓你老板加我微信,我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來(lái)了喜悅和感謝。

          轉(zhuǎn)賬,還清。走出餐廳,仰望天空,天空飄著125字般的云彩,照亮了我的世界,卻刺痛了我的眼睛。量雖小,卻讓我窺見(jiàn)了自己的狹隘,讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場(chǎng)野火,在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻最明亮。它讓我的心更加明亮:被信任和寬容過(guò)濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠,讓我成為一個(gè)開(kāi)朗的人。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

          記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:"自古逢秋悲寂寥。"

          我趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū),困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎么對(duì)老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地,一遍一遍地算著,一個(gè)方法又一個(gè)方法地試著,一邊用手死命地揉著太陽(yáng)穴。對(duì)著這些"天書(shū)"我真是欲哭無(wú)淚啊!郁悶、煩躁、痛苦的感覺(jué)像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。

          隱約中,身后的門(mén)被輕輕推開(kāi)了,隨即又被輕輕關(guān)上了。我知道,那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。作業(yè)雖多,雖然,心情雖煩,雖悶,但是,一想到有媽媽在身邊陪伴的'感覺(jué),我總會(huì)沒(méi)由來(lái)地感到踏實(shí)與心安。

          等媽媽再進(jìn)我房門(mén)時(shí),她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油?煽傻南銡馑烈獾仫h散在空氣中,似乎有意要對(duì)抗著秋日的帶來(lái)的殘忍。

          媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒(méi)有說(shuō)什么,只是把手輕輕地放在我肩頭,輕輕地拍了拍。母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白,那是媽媽--不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì),打氣。我抬起頭,對(duì)著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊。我一直慶幸,一直感激,有這么一位理解我,關(guān)愛(ài)我,卻從不嘮叨的媽媽。

          媽媽隨即把桌前的窗子關(guān)緊,又打開(kāi)了取暖機(jī)。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻,仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續(xù)埋頭苦干。因?yàn)槲抑,一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心,給予無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。溫暖像河水一樣在全身上下流淌,一直流到了心里。

          這一刻,我的心里充滿了無(wú)限的感激。感謝媽媽?zhuān)兄x她為我提燈,照亮我的前進(jìn)的路,陪我走過(guò)的每一個(gè)日子。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

          那個(gè)為我提燈的人,如同一座燈塔,為我指引正確的方向;那個(gè)為我提燈的人,如同一陣春風(fēng),為我吹散心中的陰霾。我,要感謝那位為我提燈的人,她就是我的媽媽。

          記得有一次,媽媽帶著我去學(xué)自行車(chē),我一聽(tīng)有自行車(chē)騎,開(kāi)心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),不就可以騎著自行車(chē),想去哪兒就能去哪兒玩了嗎?騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單,上車(chē)把踏板踏兩下不就行了嗎?這有什么難的,這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎?本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì)。

          我們來(lái)到了八中操場(chǎng),媽媽為我準(zhǔn)備了一輛淺粉色的自行車(chē),座板高度也正好與我的腰差不多,它多像一匹駿馬,等待著主人的光臨。

          我坐上座板,雙手握住龍頭,一只腳點(diǎn)著地,一只腳踏著踏板,我的腿慢慢加力,車(chē)搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬,我想騎得更快一點(diǎn),可車(chē)和人一起向左偏去,只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,我的身子和車(chē)子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái),腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕,又是一陣鉆心的疼痛。

          早知道這么難,我就不來(lái)了!一上去就要摔跤,太討厭了!把寶室摔疼了呢!天空變成了灰色,云朵也不見(jiàn)了,現(xiàn)在的.天空,正如同我的心情一樣。媽媽看見(jiàn)我坐在地上不起來(lái),過(guò)來(lái)安慰我:“學(xué)騎自行車(chē)摔跤了很正常,不要以為騎自行車(chē)會(huì)很簡(jiǎn)單,世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的,你要把摔跤當(dāng)作正常的事,傷口一會(huì)兒就不疼了的!”

          聽(tīng)了媽媽的話,我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈,給我?guī)?lái)光明,給我?guī)嘏。我扶起自行?chē),坐了上去,再次左腳一蹬,右腳一踩,自行車(chē)向前行駛起來(lái),我就像騎著駿馬在草原奔馳,耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了,我的眼前一片明亮。我成功了!我成功了!我戰(zhàn)勝了自己,我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭,我把那塊石頭跨過(guò)了。

          媽媽?zhuān)褪悄俏粸槲姨釤舻娜,?dāng)黑暗籠罩女兒的時(shí)候,您為我?guī)?lái)溫暖,帶來(lái)光明,帶來(lái)希望!

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

          悲涼的冬天里,萬(wàn)物皆披上了身潔白的衣裳。茫茫的白雪在空中翩翩起舞,美得讓人窒息。一片艷紅的花兒悄然映入這幅凄婉的畫(huà)卷中,點(diǎn)綴我心中油然而生的希望。嬌美的人兒,我可否還勇氣去迎接您一次又一次的傷害?

          我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這種事情會(huì)發(fā)生在我的身上作弊!我竟一時(shí)鬼迷心竅,提前去偷看了試卷。我想我定是讓老師失望了吧,想到這,我的心如被刀片割裂般的疼。若是老師責(zé)罵我,我心里還會(huì)好受許多?墒撬](méi)有,仍像以往那般笑著對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,我相信即使你不看試卷,也能考得很好,下次悔改過(guò)錯(cuò)就行了!這些話語(yǔ)像那一段白綢,緊緊勒著我的脖子,使我喘不過(guò)氣。

          我抬頭望向那片空白的天空,不知所措。我深深呼了一口氣,像是要把心中堆積的污穢吐出來(lái)一般。她怎么可以如此慈祥,如此信任我大街上人來(lái)人往,我心中蕩起一陣漣漪。這里的每一個(gè)人都應(yīng)該有自己該面對(duì)的事吧,即使痛苦、悲哀。可我為什么會(huì)那樣膽小,逃避我所犯下的罪行呢?想起這些天我一碰到她就愴惶而逃,狼狽不堪的舉止就羞愧凜冽的晚風(fēng)似乎起的更大了,我眼中的世界隨之飄動(dòng),不知要流落到何方。雪花落到身上,冰冷的可怕,我似乎猛然碰到一股電流,流蕩到我毫無(wú)生機(jī)的的心臟里。我只覺(jué)得可笑,連甜美的雪花也不愿同情我。

          回到家中,暖了一杯熱茶捧在手中,想要嘗試溫暖這可冰冷絕望的心。桌子上有一封很普通的信,只認(rèn)為那是水電費(fèi)的信,我不以為常地打開(kāi)查看熱茶不知何時(shí)一邊的冰涼了,與我指尖微涼竟如此相配。那一筆一劃都是我所熟悉的,甚至是我最尊敬的.!看到最后一句:我愿永遠(yuǎn)給你指明前方的道路!我終是忍不住了,淚水洶涌地奪眶而出,布滿我皙白的臉龐。我以淚洗面,懺悔這天崩地裂的過(guò)錯(cuò),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了

          她,不過(guò)是我生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。她來(lái)到我的世界稍作停留,我本不該珍惜、不該留念、不該依賴(lài)?晌覅s一再執(zhí)著選擇錯(cuò)誤的做法,但我并沒(méi)有失。∥以允г谀强瞻椎氖澜缋,破落不堪。在我最絕望之際,有個(gè)人也曾悄悄來(lái)到我的身旁,為我點(diǎn)上了不朽之燈!我該如何感謝您呀?那個(gè)永遠(yuǎn)相信我的您。

          殘敗的空白也曾有過(guò)一抹艷紅的希望;墜落的天使也曾有過(guò)一雙美麗的翅膀;絕望的我,也曾擁有那不朽的永生之燈!

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

          在漆黑一片的夜晚,你一個(gè)人走在沒(méi)有路燈的街上,四周一片寂靜,深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí),對(duì)面走來(lái)了一個(gè)提燈的人,那燈光并不強(qiáng)烈,卻十分溫暖,照亮你的心田,驅(qū)散了你身邊的寒冷。

          你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的`人,在人生的道路上,也有那樣一個(gè)“提燈人”,為你撥開(kāi)迷霧,使你找到正確的方向,讓你的人生道路不再漫長(zhǎng)、曲折而又艱難,而是充滿陽(yáng)光與希望。

          記得五年級(jí)時(shí),期末考試前兩天,我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來(lái)準(zhǔn)備看會(huì)書(shū),突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著,我的心立刻提到了嗓子眼,難道家里進(jìn)了賊?我躡手躡腳的走了過(guò)去,一瞧,是媽媽?zhuān)∷谏嘲l(fā)上,正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料,她還不時(shí)的在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間,等鉆進(jìn)被窩時(shí),已忍不住淚流滿面。

          第二天早上,我打著哈欠走出房間,媽媽走過(guò)來(lái)將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我,“樂(lè)樂(lè),我整理了你之前的試卷和復(fù)習(xí)資料,發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)你掌握的比較好,只是有些粗心和審題不仔細(xì),考試做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),還有你掌握不牢的地方,你要好好看看,加深下印象,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋,我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)將要流出來(lái)的眼淚硬生生的憋了回去。

          考試成績(jī)出來(lái)了,我各科都考出了好成績(jī)。媽媽很高興,看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番,看著她高興的樣子,我也十分高興。但突然有一陣沒(méi)來(lái)由的心疼,我轉(zhuǎn)過(guò)身擦了擦眼角的淚。

          媽媽?zhuān)胰松械摹耙啡恕迸c“提燈人”,不管是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),她一直都是。她為我付出了太多太多,為我操勞一生也從不停息。若我將來(lái)成功時(shí),別忘了我媽媽?zhuān)莻(gè)一直在背后默默付出的人。

        感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

          匆匆那年,歲月靜好,唯有我們一起度過(guò)的時(shí)光里,風(fēng)景獨(dú)好。鷹能自由翱翔,是因?yàn)橛兴{(lán)天的包容;樹(shù)能開(kāi)枝散葉,是因?yàn)橛行▲B(niǎo)的陪伴;草能更加鮮綠,是因?yàn)橛新端淖虧?rùn)。而我們的前方總會(huì)有多少坎坷曲折或黑暗,但也總有一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路,我們也要感謝那個(gè)為我提燈的人。

          時(shí)光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道,原本昏暗無(wú)光的街道也早已安上一個(gè)接一個(gè)的路燈,看起來(lái)都在改變……

          曾經(jīng)還不會(huì)寫(xiě)字的我,甚至是說(shuō)話都聽(tīng)不清楚時(shí),是你用真誠(chéng)的耐心教會(huì)了我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)的字和溫和的聲音教會(huì)了我說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的話語(yǔ)。你教會(huì)我的,不僅是知識(shí),還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你,那個(gè)為我提燈的人。

          那個(gè)晚上,和平常一樣的吃飯。胃口不好的'我總覺(jué)得什么都不喜歡吃,嫌菜有苦味挑剔不停。嘴里嘟囔著:“怎么都不好吃。”你瞪著我卻一言不發(fā),后來(lái)我因太餓妥協(xié)地將它們吃完了。過(guò)了幾天的晚上,你給我講故事,說(shuō)你的小時(shí)候吃饅頭配榨菜,只能喝白開(kāi)水。天天重復(fù)著這些食物依舊不能抱怨。我頓時(shí)明白了你的用意:要學(xué)會(huì)知足,知足才能常樂(lè)。感謝你,那個(gè)為我提燈的人。

          我新買(mǎi)的一本漫畫(huà)書(shū)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上弄丟了,當(dāng)時(shí)我想起在那之前有一位同學(xué)對(duì)我這本漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手,所以晚上回到家我將這件事情

          告訴你,然后對(duì)你說(shuō):“我就覺(jué)得是她偷的,看她平常和我關(guān)系還挺好的沒(méi)想到心里這么陰暗!”說(shuō)完后我內(nèi)心十分生氣?赡銋s對(duì)我說(shuō):“信任是最基本的但也是最重要的,既然是你好朋友,對(duì)她就應(yīng)多些信任,少些懷疑!备兄x你,那個(gè)為我提燈的人。

          朝陽(yáng)的光芒勾勒出金色的邊框,暖風(fēng)吹皺了艷陽(yáng),蕩漾在我們的臉龐。風(fēng)吹過(guò)如花般的碎落年華,我們的笑容搖搖晃晃成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。風(fēng)穿越無(wú)盡的荒野,我們的笑容深深的刻在邊框中。

          感謝您,親愛(ài)的母親,縱然前方的迷途再黑暗,您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞明燈,指引我前進(jìn)的道路。感謝您,為我提燈的母親!

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