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（優選）停下腳步作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的停下腳步作文，歡迎閱讀與收藏。
停下腳步作文1
時光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進，不斷進步。
到過許多地方，看過許多風景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠進高低各不同”的連綿青山�？墒牵桥律皆偾�，水再秀，我都不愿停下前進的腳步。
到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有的美麗風景。黃昏時分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會是一種羈絆，絆住的`不僅僅是雙腳，還有未來。
當飛人劉翔創造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績后，他說：“12秒88遠不是終點，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來，就什么也沒有了。北京奧運會結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛，對田徑事業的追求永遠沒有終點。我要將自己一生都獻給它，我是不會停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著，劉翔說得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會停下腳步的。
瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無為，平庸終生。
停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的沙漠，學不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見不到神秘莫測的森林，學不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下遺憾！
有人說：“人能走多遠？這話不是問雙腳而是要問志向；人不能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志�！币虼�，我希望每個人都能給自己樹立一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實現了，是光榮；實現不了，我們也會因這一路的風雨感到豐富而充實。
我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學們，讓我們一起前進吧！別停下我們的腳步！
停下腳步作文2
“你知道嗎？這次考試是她得了第一呢！”順著同桌的目光，我看到了那抹安靜坐在角落里的身影，一個很平凡的身影，卻不知怎的能取得這樣不凡的成績。是偶然還是什么別的因素？突然，一種念頭在我心中一閃而過。呵，原來如此，不禁冷笑一聲，再次深深望向她的背影，不知不覺中，一顆無形的種子已扎根在了心底。
也許因為她成績的突飛猛漲，這段時間總有很多人圍繞著她，向她討尋著學習的方法或技巧。望著她應付那些人不知所措，略有尷尬的表情，我似乎更加堅定了自己的看法——這次的考試成績一定不是她的真實水平，她只不過是用分數的假象欺騙了別人。面對這種行為，心中更多的是不屑與鄙夷，不知不覺中，那顆充滿成見的種子瘋狂生長著。
原本以為彼此之間會沒有交集，可不知為何，最近她總是出現在我的視線中，不是問我借東西，就是問怎樣解決難題。每當望著她的身影，我就會聯想到這一次的考試結果，于是要么冷眼相對，要么一口回絕。漸漸，我變得不再友好，忽視著她轉身離去的悲傷。
光陰似沙漏在不知不覺中流逝，日常的課程難度也隨之慢慢增加。
不知是哪一次課間，教室里很嘈雜，許許多多的閑言碎語無時無刻不在煩擾著我，忍不住放下了手中的筆，望著眼前的.題目，嘆了口氣，思緒像被纏繞著的毛線，毫無進展。
可不知何時，一抹身影卻出現在了我的面前，不禁抬頭，逆著窗外明媚的光，我看到了那張熟悉的面孔，是她，平日里默默無聞的身影此刻卻站在了我的面前。許是有些困惑，我望著她仿佛出了神，直到她將一張卷子攤開在我面前，我才意識到那上面寫著的就是我一直苦思冥想的題目。望著卷上清晰的解題過程，用符號著重標出的注意點，無論哪方面都找不出瑕疵，無論哪一步都是那么工整的呈現在卷上。不知怎的，突然，一種無以言喻的情感在心中翻涌，這是她自己做的？真的？那么這次的考試？一瞬間，各種猜測涌入腦海，我不禁又重新整理著我的思緒，想著先前似乎也在課間看到過她埋頭于書本中的身影，也聽到她與同學討論題目的聲音，漸漸，回憶中滿是她那點點滴滴的努力，原來我所認為的不過是無中生有，原來我的成見使我忽視了她背后的光芒。直到抬頭想看看她的身影，才發現人已離去。
假若時光倒流，我是否還會讓成見與嫉妒蒙蔽著我的雙眼，質疑著同學間的努力，總認為是別人在變，變得為了成績不擇手段，卻不曾想過變得可否是自己。也許只有在匆匆的光陰中停下腳步，多看看自己，才能回歸最初的自己。
停下腳步作文3
坐在窗明幾凈的教室里，我對著窗外深邃的夜空發呆，想象明年此時身在何處。我喜歡黑夜，可更愛看曙光打破沉寂黑夜那一刻耀眼的輝煌。
高三，我的天空漆黑如夜，寂寞如冰，可我卻懷著火一般的熱情在如此惡劣的環境中奔跑。我想，我比《於陵子·人間》中的蝸牛幸福多了。盡管身處逆境，可是還有堅定的夢想支撐著孤獨的我�？赡侵晃伵Ｒ粺o所有，所有的夢想都被它的懦弱一一擊破，剩下的只有惶惶不可終日和悲哀的嘆息。小蝸牛只能在嘆息中淪陷，在淪陷中死亡。放棄夢想和沒有夢想同樣可怕，小蝸牛就像斷了線的風箏找不到方向。有朋友曾對我說，要有樸素的生活與最遙遠的夢想。我們都是為夢而生。生活樸素得像一杯白開水，可那遙遠的夢想將生活攪拌成了一杯充滿甜與苦的人生咖啡。
不要害怕達不到夢想的高度，不要害怕倒在追求夢想的征途上。即使無法達到夢想的高度，倒在征途上，也可以獲得一些副產品，譬如希冀、快樂、陶醉。誰的生命沒有終點？“殉夢”，多么凄艷的詞，為夢想而死未嘗不是一種更高的.追求。
為夢而生。我想起了奔跑在撒哈拉沙漠上充滿傳奇的女子三毛。丈夫荷西的離去沒有阻擋住她追夢的腳步，她收拾好悲痛的心情再次踏上了漫漫征途。因為前方還有美麗的夢等待著她，為了夢向前沖，為了夢讓悲痛暫且遠離。
為夢而死。我想起了被世人認為作繭自縛的天才——維吉妮亞·伍爾芙，她終生在愛與死之間徘徊，在疾病中寫完《奧蘭多》，然后欣然離世。可人們無法忘記她曾微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光，記住夢想。
誰能說她們的人生不夠精彩不夠完美？有夢想的人生是精彩的，因為它不會讓人生留下太多的遺憾，不會讓生命在嘆息中逝去。
穿越夢想之前的黑夜固然讓人恐慌，但只要信念堅定，必能看到黑夜一點一點地退去，黎明的光定會照徹生命的天空。所以，不要被夢想前的黑夜所嚇倒，要懷揣夢想勇往直前。
為夢而生，為夢而死，有夢人生不覺寒。
小蝸牛，不要嘆息，不要停下追夢的腳步。因為，前方，將是曙光一片�；蛟S，有一天你會搭乘杜甫的馬車，來到泰山之巔，和他一起吟誦“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
停下腳步作文4
在人生的旅途中，我們不能一味的只知道前進，有時應該停下腳步，看看曾經走過的路。
一位先哲說過：“讓我們疲憊的，不是遠方的高山，而是我們鞋里的一粒沙子�！钡拇_，給我們致命一擊的，往往都是那些細小的事物。
就學習而言，有的同學成績優異，有的同學成績則不是那樣盡如人意，是能力問題么？我認為則不然。每個人的能力都相當，那么為何結果的區別會這樣大呢？我想，是處事的方法不同造成的吧。等到失意時，才會回頭看看自己走過的路，方才明白自己為何會失敗�？桑@已是在失敗后了。
從小老師就教育我，說我馬虎，在每年的期末評語上，總是能看到類似“XX，本學期表現較好，但在學習上尚有欠缺，做是不嚴謹。”而我總是對這類的評語置之一笑，不去理會。大了些后，才明白，細節是多么的.重要。及時看看自己走的路是否正確的重要。
在我的人生中，也許還會面臨許許多多的岔路口，但我會仔仔細細想想我以前的路，進而選擇該往哪里走。
朋友，有時需要我們停下腳步，回頭，看看我們走過的路。
停下腳步作文5
夏天伴隨著蟬鳴來了。她混雜著花的清香，草的生機，夾帶著上課的鈴聲，備考的氣息，一停就是一個四季。
這個夏天是無窮無盡的，她踮著腳尖輕巧的走到我的身邊，散發出迷惑與茫然，卻又賴皮似的不肯離開。
我對此自然是無能為力的。我無法用美妙的樂曲將她哄走，無法用明麗的畫卷將她收容——我甚至連用語言說服她都做不到。
“像我這樣什么都不會的人真的可以靠自己生存下去嗎？”諸如此類的問題不斷困擾著我，逼迫著我舉手投降。在這樣無盡的酷暑里，我唯一能做到的也就只有躲在樹蔭之下了吧。
于是，我就真的'自暴自棄般躲了起來，躲在層層樹葉之下，踱步著，焦慮著，迷惑著卻又逃避著。
我醉在了無盡之夏。是一陣夏日里難得的風吹醒了我。
望著頭頂被吹開的“保護傘”，望著幾乎一整個夏天都不曾照到過我身上的陽光，剎那間我便豁然開朗。
人生就是由一個又一個夏天組成的。人生就是由一片又一片樹葉組成的。當秋冬之際來臨，夏日攜著一樹綠葉離開，我又能剩下些什么面對寒冬？一汪傷春悲秋的愁思？不，我什么都沒剩下。但也正因如此，正因我沒有任何技能傍身，正因我的“保護殼”通通離我而去，所以我才認真，所以我才得以生存。
傷春悲秋是有準備者的權利。像我這樣沒有天賦，也沒有做好任何準備的人，為了迎接寒冬，只好讓自己的夏天無窮無盡。
可夏天真的能無窮無盡嗎？我們終究還是繞進了自己的圈套，我們一直在做的只有無用的頹廢，令人焦慮的畏懼，以及懦弱者自欺欺人的逃避。但我們能做的，遠遠不止這些。
想到這里，我邁開了停住的腳步，毅然決然的走出了綠蔭。
我終于明白，只有當我自己本身經歷過層層的磨煉和選拔，只有當我自身的能量足以產生“保護罩”時，我才能夠獨自一人面對寒冬。
但是在這用來鍛煉自己再好不過的酷暑，我卻選擇了逃避，將一切責任都推給天賦，自己卻心安理得的待在“保護罩”之下，絲毫沒有反思過自己，也絲毫沒有發現綠葉遮住的不僅僅是熾熱的陽光，還有廣闊無垠的藍天。
從我停住腳步的那一刻起，我的時間就再次開始流逝，當我終于邁出腳步的那一刻時，我意識到，這個夏天馬上就要迎來屬于她的結尾，而我也早已做好了一切的準備。
停下腳步作文6
此刻，正是櫻花開得茂盛的季節，我情不自禁的停住腳步，定定的望著眼前的這片櫻花海洋，大片的粉色，極致優雅絢爛，襯的遠方的天空，甚是可愛。
“我們學校的櫻花都敗了啊！”沉浸在美景中的我，突然想起小學校園里拐角下的櫻花和櫻花下的美好回憶。我小學的花園里種了三棵櫻花樹，從我上一年級開始，我和我的同學就喜歡坐在櫻花樹下，男孩子們或在樹下踢球或是打鬧玩耍，女孩子們則就安靜多了，一般都是看書聊天，十分的愜意。對于當時的我們來說，天真的覺得這些櫻花永遠都不會敗落，即使是在寒冷的冬天，我們也會許愿，希望櫻花在來年的春天趕緊盛開，因為我們始終堅信，櫻花們只是變成精靈飛走了，而不是敗了。
學校的櫻花誠然無法永遠絢爛，但是此刻身處在這美麗的花海下，我也仍覺得孤單寂寞。靈魂深處一直有一種聲音在反復問著我為什么會有這種感覺？我給自己找著答案，是因為爸爸媽媽在遠處拍照，留下我孤單一個人？還是有著其他原因？
恍惚間，我找到了答案。是因為這里的櫻花即使再美也不是學校里那幾顆承載了太多回憶的櫻花樹了。在我看來，那里面承載了我們的歡聲笑語，承載了我的點滴成長，這一切都不是世界上的任何一處櫻花海能給予我的快樂與感動。
但是我已經畢業了，背上書包離開了那所有著幾顆櫻花樹的校園。也許在很久很久以后，我都看不到那群櫻花樹下的搗蛋鬼，看不到下課鈴響后那一個個奔跑的身影。即使每年教師節回去，9月的櫻花，也已經敗落了。我惋惜的想著的時候，不小心注意到我用“敗了”這兩個可怕的詞來形容櫻花，我長大了嗎？我質問自己，但是我不敢承認，只能催自己打消這個念頭。
可惜時間永遠不會善待生命，即使再逃避，我內心深處也清楚的明白，是的，我長大了。我想起了畢業那天，我和同學們一起望向窗外的櫻花樹，“花敗了啊”，我的.好朋友也說了和我一樣的話。也許從那一刻就意味著，我們再也不是那個懷揣著童話故事的小孩子了。
突然，一片櫻花小花瓣突然落在了我的鼻尖上，“原來你們也要敗了嗎？”我把櫻花瓣從臉上拿了下來并輕輕的吻了吻。這一刻我發現我從自己的小世界看到了更為廣闊的世界，一片嶄新的世界，我將步入初中，迎來新的開始，想到這不禁笑了笑。
“你好啊，櫻花。”我輕輕地說道，這亦是對過去的告別，也是新的開始。于是我緩慢的向前走去，帶著希望與回憶……
停下腳步作文7
二
江南的三大名樓里，向來不缺少關于它們的詩詞曲賦，而王子安的那篇如行云流水般的駢文，更是讓那佇立在茫茫贛江邊的滕王閣名垂千古。那載著千年白云悠悠的一磚一瓦，難道不值得我們停下腳步去細細品味嗎？
今年春節，在閬中路旁隨意�？康囊惠v大巴上，我們又見到了那熟悉的三個字，朱紅色的偌大的“滕王閣”被印成了那輛車的目的地。難道它真要越過千山萬水，去往那鄱陽湖畔的滕王閣嗎？母親詫異地走向那輛車，向司機詢問。
“江西？不是的，不是的。你看，那不就是滕王閣嗎�！彼緳C順手指向江對面的一幢樓。母親并不愿意相信那真是滕王閣，要知道，這里是閬中，并不是南昌。
母親自小便出生在贛江江畔，那滕王閣對她只不過如同鄰人一般。落霞蔽天漁歌答，秋水盈潭鴻雁歸，數十年的滄桑，她是看在眼里的啊。那托著輕煙般鄉愁的滕王閣，何時又背棄了那條煙波浩渺的贛江，在這陌生的嘉陵江頭安營扎寨了呢？
再看那樓，青色的瓦片中分明透著一股虛偽，周圍的樹木簇擁著它，模模糊糊中似乎可以看到一抹朱紅。塔尖指著不遠處的斜陽，卻沒有某只孤鶩來為它淺吟低唱，山腳下枯黃的雜草與落葉在訴說著昔日的繁華。嘉陵江倒映著這座閣，粼粼地在水底招搖，亦真亦幻，好似兩地同一名稱的滕王閣在這里相會。不知這水底的滕王閣，在夕陽的掩映下，會婀娜出怎樣的鄉愁呢？
我掏出手機查了這座閣的來歷。滕王終因享樂從洪都移封至閬中，在閬中他copy著洪都府的生活，下令在嘉陵江畔重修了一座滕王閣。只不過一座閣因王子安而名聲大噪，另一座閣只被當地人所熟悉。我們坐上了去滕王閣的.大巴，在那座閣樓前停下了腳步，落霞與秋水仍圍繞著它，但它終是一個美麗的錯誤。我并未告訴母親真相，或許在她心中，那座曾在夢中浮現，輕托著鄉愁的樓閣，才是真正的滕王閣吧！
或許生活中也總是有一些這樣的錯誤，明目張膽地矗立在人們心中最脆弱的地方，它需要我們停下腳步，去看看想想，在時空的交錯中去頓悟、去獲得滿足與喜悅。
在閬中的滕王閣前，我停下了腳步，透過紅磚碧瓦的縫隙，我知道我終不必去維護誰的鄉愁了。作者：張師航
停下腳步作文8
那天在我放學的路上，兩個坐在屋檐下的人吸引了我的'目光，我不由停下了腳步。
我看到了一個三四歲的小孩子和他的爺爺。小孩子穿了一件大紅的棉衣，上面繡著一條金龍，下身穿著一條綠褲子。他正在給自己的爺爺捶背。他的爺爺看上去七八十歲了，穿著一件很舊的灰白色羽絨服，一條褲角已經發毛的黑色長褲，頭發全白了，嘴里的牙只剩下幾顆。他們都在笑。
這兩個人在寒風中格外突出，我的心頭一緊，想到了媽媽。媽媽每天有很多事要做，我又何曾讓媽媽放心過。
有一次我放學回家，一進門，媽媽就給了我一個大大的擁抱。我推開了媽媽，說：“我已經不是小孩了，別一進門就抱我!”媽媽站在原地，有些失落，對我說：“那好吧。你先去寫作業吧�！薄拔乙纫粫䞍涸賹懀刃菹⒁幌�。”我停了停，接著說，“你不要整天就讓我寫作業!”媽媽欲言又止，什么都沒說，沉默了……
想到這里，我撒腿向家跑去，我要認真完成作業，不再讓媽媽擔心。
停下腳步作文9
在我家樓下，有一家叫做菩提眼的小店。說是一家店，倒是有些牽強，因為幾乎沒有人會光顧那些店中的小玩意，因此就顯得有些冷清了。
店主據說是我們小區的一家住戶，起初我也與其他人一般，對這家店不聞不問，但是菩提眼這樣雅致的名字也倒是吸引了我的注意，我不由得停下腳步。
門牌是掛在店門之上的，棕色做打底色，再就是用小篆勾勒的菩提眼三個黃色的大字，落款是店主的名字刻在印章上蓋上的，別有一番風味。店門口擺上幾盆大大小小的花和樹。多肉全都放在門口一盆喜瓷盆中，多肉很是可愛，放在戶外竟不沾上灰塵，綠油油的，噌亮亮的，像是青春洋溢一般，散發出活力的，靈動的氣息。花和樹的名字便無從得知了，只是覺得明明幾盆花草樹木竟擺出了花園之態，鮮艷的，錦簇的，很是驚艷。
望著菩提眼三字的眼神里，不知何時充滿了欣喜。
店的門墻都是玻璃裝的，干凈得很，應該是經常擦洗。玻璃后有一件旗袍白色的，有些香檳色做點綴，掛著些亮白的珍珠，華貴的，旁邊擺著個木牌寫道：手工制作，不售賣。我笑了一下。這店主很是有情趣，手也是巧得很，曉著花了大把時間吧。
再朝里看，店中得裝飾十分復古，照亮整間屋子的是黃白色的燈，墻上有些多架子，放滿了多肉植物，陶人陶瓷擺件之類。天花板上掛上許多吊蘭，有些秘密花園的意味了！店的中央坐著一位頭發花白的老人，給一位女孩梳頭。應該是店主和她的'孫女吧。老人穿著紫黑色的旗袍，頭發盤起，脖子上戴起珍珠項鏈。我不由得呆了，那老太太真是有些明國女子大家閨秀的風范。小女孩穿著粉色的旗袍，倒是像年畫里的娃娃樣。
畫面和諧得，好像世俗并不愿去打擾。冷清倒是不至于了。如說這里是冷清，那世上還有何處是充滿著生機呢？這里與外界像是有一種奇妙的聯系，說是沖突也不是十分沖突，但要說是融合也顯得格格不入些。
我依然站在店門口，閉上眼，耳邊微風劃過。似乎明白了菩提眼的意義了，眼在繁雜的塵世中努力尋求一種雅致和美好，妙得很！
我不由得停下腳步。望著“菩提眼”三字的眼神里，不知何時充滿了向往。
但愿在未來的日子里，成年后還是立業后，我能像菩提眼一般，不由得停下腳步，去尋求雅致的、美好的，充滿生機的，滿心愉悅的生活。
停下腳步作文10
隨著時代的不斷更迭變遷，許多以前罕見的社會現象反而愈演愈烈。譬如說，父母陪讀這一現象，近些年來，“陪讀”儼然成為了一個極具中國特色的熱門詞。然而在我看來，陪讀這一行為在孩子的求學道路上，是不必要的。
古話雖然說得好：“昔孟母，擇鄰處�！笨墒沁@是發生在孟子小時候尚未形成自己的價值觀念與判斷能力時，孟母所起到的不過是一個引導作用。反觀現在，從初中到高中，高中到大學，甚至是國內到國外，都有父母陪讀的影子。但這時，孩子已經是十幾歲的青少年或是成年人了，父母這時候已經不單是起著引導學習的作用，更多則是作為“提款機”、“保姆”的身份存在。這無疑是阻礙了孩子獨立自強，助長了嬌縱任性。
陪讀，勢必有一方父母選擇放棄自己的工作事業，將自己的生活變成全部以孩子為中心，那么父母自身的個人價值就會被限制在家庭中。甚至有些還會將自己未完成的夢想、事業強加給孩子，最終引起親子之間的矛盾。每一個人都有自己追逐夢想的權利，孩子不能因為自己要求學追夢而使父母放棄追夢；父母不能因為自己未達成的目標而迫使孩子順應自己的`想法成長。陪讀將親子雙方進行著某種意義上的利益捆綁，這對于雙方來說，都是一種不必要的糾纏。
誠然，求學道路上并不是一帆風順的，有著父母陪讀，就像有了庇護所一般舒適�？墒歉改赣帜芘惆槲覀兌嗑媚�？他們辛苦奮斗大半生卻還要因為孩子的學業而改變自己的生活節奏，甚至放棄了自己的舒適區�？倸w都是要獨自面對生活的，“艱難困苦，玉汝于成�！敝挥凶约河H身經歷過，才能幫助蛻變為更好的自己�？v然是身處異國他鄉，也能夠主動適應環境，讓自己更加獨立。這也是成長的一種方式，一直躲在父母身后作一朵溫室小花，一旦溫室坍塌、風雨侵襲，后果將不堪設想。
安東尼·帕耶曾經說過，“站起來，邁步前進會使我害怕，因為站起來之后，很難保持平衡，我們會失去平衡；但是走路前進，這才是生活�！笔堑�，要勇于自己超越自己，自我的極限是由自己決定的。求學歸根到底都是為了自己的人生，父母陪讀只是意志不堅定的人的擋箭牌，只是給自己心里的一個慰藉。是否需要父母陪讀并不必要，能否真正學業有才才是關鍵之處。
所以，在并不平坦的學業之路上，讓父母暫時停下來腳步歇息，讓我們為了自己而努力奔跑吧！“最長的路也會有盡頭，最黑暗的夜也會迎接清晨�！�
停下腳步作文11
停下了腳步，找回最真摯的自己�！}記
匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能聽聞的，只有自己的喘息。曾經的我，在無盡的勞累與壓力之下，疲憊而行。伴著自我的'喘息，我們不斷前進，而生活的每一步也顯得蒼白無力，在腦海里，匆匆而過，以至于落下了心靈——那最真摯的自己。
老師總是逼著我參加800米賽跑。她說我是班長，應為班級貢獻，我是多么不愿意，我不愿意做班長，不愿跑800米，更不愿失去我僅存的一絲喘息的機會，我知道我不行。
我開始在家人和老師的逼迫之下，練習800米，從此，陪伴我的只有汗水，只有艱辛。我身上的擔子越來越重，但卻不能停下腳步————因為那些支持我的人，為我加油的人。它們使我的壓力越加沉重。
每一次，當我練習時，我總是傾聽著自己沉重的腳步，傾聽著自己的喘氣�！昂�、呼”，我聽到了勞累，聽到了悲哀，聽到了內心的呼喊，讓我停下來吧！可是這聲音瞬間被一股壓力淹沒了。就這樣，正式的比賽來臨了，我深知自己不如別人，這幾天的練習絲毫沒讓我進步，可能是體質不如人，更可能是我的心靈太沉重。站在起跑線上，我看著家長、老師的臉，是充滿了期待，同時又給予我壓力的臉，我想深深喘一口氣，可槍聲已響起。時間，是不等我的。我必須起跑，身體已沖到了前端，但我總覺得什么落在了后頭，我的全身泛起一陣痛楚，如此憋屈，好似所有的壓力要將我吞噬。再一次，我聽到了自我的喘息，自內而外，我的口在喘，心在喘，軀體在喘——-我開始了掙扎，我太累了。在這模糊的狀態，我仿佛回想到了過去，我從沒隨自己的愿而停下腳步，即使再累，即使再難受，現在，我已傷痕累累，被這些壓力，逐漸淹沒，我何時，才能停下腳步，讓自我喘息，讓靈魂跟上呢？那一次，那一瞬間，終于我聽下了腳步，我已經忽略了那些壓力，找回了自己最真摯的心靈�，F在，只有做回自己，讓自己喘息一會吧！
那一次，我放棄了比賽，走回了起點。
那一次，我沿著家長的嘲罵，卻豁然開朗。
那一次，我停下了腳步，找回了最真摯的自己……
匆匆的世界，怱匆的道路，時而放慢腳步，為自己減壓。做最好的自己！
停下腳步作文12
曾幾何時，"快”已經滲透到了生活的方方面面，吃飯有快餐，購物有收遞，照相有快照……這讓我們的生活如奔馳的列車快速向前，可也使我們無暇欣賞路邊的風景。其實，有時停下腳步，慢下去，就會有不一樣的發現。
中午吃完飯后，我覺得有點飽，于是就帶弟弟出去轉一轉。天不是很熱，陣陣微風拂面，非常涼爽愜意。走著走著，就走到了一條小路邊，啊，是我上小學時天天都走的那條路。記憶中，路邊有一個因堆積垃圾過多而臭氣熏天的池塘一一或是叫垃圾坑更合適些。畢竟那里承載了我兒時的很多回憶，我決定去那里轉轉，就當是重溫一下童年生活吧。
“哥，那邊是我的學校，去那里干嗎？"弟弟不解地問。
"這可不是你一個人的學校，我原來也在這兒上過小學！幾年沒來了，想來看看。"我說。
“哦。”
過了熟悉的.兩排大楊樹，就望見曾無數次掩鼻而過的池塘了。啊，這是我童年的那個池塘嗎？眼前的一幕讓我不由駐足凝望：池塘里荷花一片，紅的、白的就像這池塘中的精靈，在風的吹拂下翩翩起舞，碧綠的荷葉也隨風搖曳，仿佛在為荷花伴舞。一陣風吹來，荷的清香絲絲縷縷，沁人心脾，讓人沉醉。低下頭，水中的魚兒正游來游去，有的還在石縫里鉆來鉆去，多像我和小伙伴們在一起捉迷藏……
"哥！"
弟弟的叫聲把我拉了回來，大概是看出了我的詫異，弟弟解釋說：
"我剛上小學時，這兒可臭了。后來村里人一起商量，說是要讓大家住得開心。后來大人們把垃圾都清理了，又種了荷花，放了魚苗……”
聽了弟弟的話，我不由感慨：如果我不是因為無所事事，不是因為憶起陳年的話事，大概也看不到這番美景吧！自從上了初中后，學習任務驟然增加，沒有多少空閑的時間，真的有一種和時間賽跑的感覺，所以很少認真地看云卷云舒，聽花開花落……哎，也不知因此錯過了多少良辰美景！
荷的清香又一次襲來，似乎是在告訴我：在忙碌的生活中，也要適時地停下腳步。這樣，我們才能嗅見別樣芬芳，看見姹紫嫣紅！
停下腳步作文13
很多人可能會因為某個挫折就停下了奮斗的腳步，這種挫折可能是對他很致命的打擊，是他所不能承受的悲傷，但是你仔細想想，生活有那么多時間讓你等待嗎？我們不是總說嗎人生短短幾個秋，倘若你把這些時間都用來悲傷了，那你的一生不就這樣草草地度過了嗎，那你還要青春干嘛嗎？青春不就是用來奮斗的嗎，永遠不要停下奔跑的腳步，因為我們每個人生而不同，我們要對自己有信心，勇敢去追逐未來。
雖然，我們每個人的能力不同，因為這個世界上的人能力本就有高低，不然有些人怎么能憑借聰明的資質當上老板對吧，當然這個只是個題外話，我們這個世界上的每個職業都是值得尊敬的，沒有高低之分，雖然能力確實有高低之分，老板這個職業在別人看來也是光鮮亮麗，但是因為能夠當上老板的人本身的經商能力也比較好，還有通過后天的努力，后天的努力也是很重要的，努力是可以讓一個資質平平的人改變自己的命運的，所以不要忽視努力地作用，永遠都不要停下追逐的'腳步，勇敢地去擁抱未來。
追逐未來，具體怎么做呢？可以在我們日常生活一點一滴的進步之中，在我們熱愛事情的不放棄中，在經歷他人冷眼相待依舊可以高昂的抬起頭之中都能提現，那么怎樣才能做到不停下腳步，我想重要一點就是堅持，堅持自己熱愛的東西，并努力下去，一定可以看到自己想象中的未來，也許你還在為短暫的失意而感到不值得，也許你還在為突如其來的打擊而郁郁寡歡，但是，請你要相信，世界上沒有不犯錯的人，人非圣賢，孰能無過，這是小時候我們經常念到的一句經典名言，明白了這個道理之后，再去拼搏再去追逐，就會感到清晰多了，就會體會到山重水復疑無路，柳暗花明又一村的快樂，永遠都不要停下腳步，哪怕你犯了錯誤，也要去勇敢追逐，只不過在追逐之中我們要更加努力，找出我們犯錯誤的原因，改正它并繼續堅持下去，那么，這樣的人生才更精彩，更有意義。
永遠不要停下努力地腳步，世界上資質好的人有很多，但是更重要的是努力，努力可以改變一個人的一生，而資質只是起到輔助作用，努力才能看到更加美麗的未來，所以，奮斗吧，少年們。
停下腳步作文14
不是我沒有看見媽媽早起做好的早餐，那香味早已撲入了鼻中；不是我沒有看見飄逸的白云行走自如，綠樹吐納新芽；也不是沒有聞到桂花的清香氤氳在校園每個角落……
只是，我們都太忙了。兩點一線的生活容不得我們有半分停留，曾幾何時，我們都習慣了快節奏生活？
有這樣一則新聞讓我很感動：陜師大的八名老教授不顧天氣炎熱，飽蘸濃墨寫下了四千余名學生的錄取通知書。我想：那些考生面對盈盈墨香的“開學初禮”，心中萌發的是怎樣的情懷？這一份禮物珍貴，是因為它承載了老教授們的殷切期望，更加引起了我們對“慢功夫”的深思。
生活節奏飛快，誰又舍得來下“慢功夫”？但我認為這其中蘊藏的'是智慧，是心靈的舒適，是態度的坦然。
讓心靈停下匆忙的腳步，你將收獲心靈的富足。古人常說：十年磨一劍。大抵說的是學問要經過時間的磨礪方可成大器。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，譜寫了巨著《紅樓夢》；孔子一生講學，砥礪思想，才有了《論語》的深刻；李時珍行醫救人，采集藥物，《本草綱目》早已超出了醫藥價值。他們下了“慢功夫”，才擁有了來之不易的成功假使他們只求速度，就難以有這樣高質量的著作。放慢心靈，別忘記老祖宗“欲速則不達”的諄言。
讓心靈停下匆忙的腳步，讓心靈在大自然中翱翔。君不見杭州西湖“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的嫵媚；君不見泰山“會當凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨；君不見桂林山水“甲天下”的雄奇。停下腳步，放飛心靈，你將在一草一木中收獲正能量，在云卷云舒中感受愜意。
讓心靈停下匆忙的腳步，這將提升我們的人生境界。國學大師季羨林先生潛心治學，畢其一生，始終保持平和心態，幾十年的慢功夫使他內心豐富，志趣高遠。智者樂，仁者壽，長者隨心所欲，曾經的紅衣少年，如今永恒的豐碑。
作為青年一代，我們需要繁忙之余過這種慢生活，方可豐富心靈。我們堅信，生活中沒有旁觀者的席位，但總能找到自己的光源，自己的聲音。沒有大海的澎湃，但可以有小溪的歡暢；沒有高山的巍峨，但可以有峰巒的綿延。我心駐足，總會有成功的青睞。
停下腳步作文15
清晨，拉開窗簾，望向遠方的天空，燦爛的晨光耀眼迷人，清澈的藍天與朵朵的白云創作出一幅美麗自然的畫。在現在環境污染嚴重、霧霾嚴重的環境下，像這樣清澈湛藍的天空更是難得一見。于是，我停下來站在窗前細細地欣賞著這令人陶醉的`美景。
遠處清晰可見的高樓大廈，層層疊疊，看不見盡頭；大街上一輛輛呼嘯而過的車，人們在外面悠閑的散步；小池塘里的水清澈見底，小魚在里面自由自在地玩耍；路邊的大樹格外青翠，隨風舞動著臂膀；小草抬起頭，向著那藍天白云努力的向上生長…
可這美好的風景是短暫的，猶如曇花一現，轉瞬即逝。不一會，這藍天白云便被霧霾吞噬的一點也不剩，到處都是灰蒙蒙的一片。高樓在霧霾中若隱若現，人們盡量減少出行，池塘里的水變得渾濁，魚兒也沒了蹤影，樹木也停滯了生長，一切都沒有了生機…
美好的時光是短暫的，美好的事物也是轉瞬即逝的，我們只能抓住機會，及時欣賞，因為不知什么時候它就會悄悄地從我們身邊溜走。美，就在我們身邊，但美卻不是永恒的。停下腳步，留在原地。仔細欣賞我們身邊的美吧