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      2. 我的答案作文

        時間:2023-09-23 15:03:45 好文 我要投稿
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        我的答案作文

          在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的答案作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的答案作文

        我的答案作文1

          從小,我就不是一個乖巧的女孩,一直有些叛逆,大人們叫我向東,而我偏偏就向西,老是與他們對著干。

          從小學開始,我就是同學們口中的“假小子”。有時,我會大大咧咧地大聲說笑;有時,我會和男孩子一起騎著車去兜風;有時,我還會扎到男孩子堆里和他們搶籃球,尤其是與他們真槍實干地打過一場籃球比賽之后,但他們每次也很邀請我到他們的隊伍中。

          媽媽很生氣“你這樣子有什么好。渴缗稽c不行嗎?成天和一群男孩子在一起玩,成什么樣子!”“為什么要做個淑女,淑女有什么好的?”我皺著眉頭,“你看看中國歷有多少巾幗英雄,如花木蘭,穆桂英。她們不一樣成為國之棟梁,為國家效力嗎?難道我就不能像她們一樣嗎?”每當媽媽聽了這番話,都會無奈地搖了搖頭,也沒再說下去了。

          中學的一次運動會上,我們年級有一場籃球比賽。我興高采烈地去報了名,成為了這場籃球賽上的一名女運動員。班主任也知道我的個性,并沒有阻止我去參加,但其他班級的同學卻偷偷地議論開來。

          “他們班那個女孩子倒地還是不是女孩子了啊?”

          “呵呵,不就是個假小子嗎?”

          “呵呵,我估計他們班沒人選了,所以……”

          聽到這話,我就直沖了上去,站在他們面前大聲喊:“假小子怎么了啊?女漢子有什么稀奇的`啊?都上中學了,沒學過歷史嗎?女英雄多了去了,古代的時候有花木蘭、穆桂英,近代的時候有劉胡蘭、江姐,而今天,就有我!”我話音剛落,那些剛剛還激烈議論我的人都倉皇而逃了;@球比賽那天,我與同伴們配合默契,使得對方都看不清球到底在哪里,我一個箭步如飛,沖到了籃板前,順利投進一個球……面對我們拿回家的獎狀,媽媽一眼都不看,嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊,這樣……該怎么辦呀!”

          “有什么呀,我就是我!”

          也許每個人對人生有不一樣的理解,我的人生答卷就和別人不一樣。

        我的答案作文2

          清風徐來,時光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環繞在我耳邊的話:孩子,你遇到的困難,無論是什么。前進就是你的答案!

          五年前那個炎熱的夏天,夕陽也慢慢地無力地下沉,霞光紅得耀眼,給大地穿上了一件金色的紗衣。然而我心情并沒有那么美麗,我踢著石子,走在回家的路上,今天我覺得這條熟悉的.路很漫長,我走得異常的艱辛,十分鐘的路程,被硬是拖到半個小時。而這時,聽到幾聲哼唱的聲音,感覺很熟悉,抬眼一看,果然是我的老頑童外公,他也瞧見了我,抬手跟我招了招手,向我走了過來,我心一急,準備撒腿就跑,要不然小皮猴,跑什么跑,有鬼嗎?話剛落下,外公就追上來了。突然,他的眼里精光一閃,瞧見我手里拿的卷子,手一抽,卷子便乾坤大挪移轉移穩穩當當地在他手上。

          一看,眉眼一挑,噗嗤,哈哈哈,45分,這么簡單的題目!我聽了臉色漲紅,大喊:你不要再說了!突然,他止住了笑聲,沉思了一會兒說:其實還好,難的題差不多會了。就是簡單的題錯了很多我告訴你,可能你現在還不懂但我告訴你,你現在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒有遇到和體驗過的辛苦和困難。孩子,你不用想什么,只要記住前進就是你的答案。聽到這一句話,我聽到了十分濃厚的滄桑,我抬眼仔細看著外公,外公的眼角布滿了不深不淺的皺紋?赡苁且驗樗男愿竦脑,讓我忽略掉了他的年紀。還沒等我感嘆完,他又像一陣風一樣跑走了,心里忽然一驚,他手里似乎還拿著我的卷子呢!我氣得直咬牙,也跟著這追上去。

          我想起這些話的時候,那時我可能還不懂這是什么意思,但我卻把這句話放在了心里。我現在已經知道這是什么意思了?現在我也已經上了初中,經過大小的困難,我卻明白前方還有更多困難等著我,前進就是我的答案。

        我的答案作文3

          天黑了。

          我走在小路上,又把校服的拉鏈往上拉了拉。

          今天老師問了我們一個問題:什么是責任。我毫無頭緒,只好出門來跑跑步,可沒想到,起霧了。

          路邊的燈閃呀閃,灌木發出唰唰的聲音。我又往衣服里縮了縮,想快點回家,發觀前面的灌木上好像放著什么東西。

          是一輛單車!可不一樣的是,這輛單車顯著十分破舊,白藍的車身上布滿了灰。烏黑的車鏈條上生了銹,原本一雙炯炯有神的“眼腈”,也暗淡了不少。

          扶?還是不扶?扶,我就一個人,這輛車怎么扶得動呢?不扶也沒有事,周圍又沒人,走掉的話也沒有人會指責我,還是走吧。

          抱著這種心態的我閉上眼睛,轉身就要離開。

          “小姑娘。”聽見有人在叫我,立馬調過頭去,看見一位老人。月光下,滿頭白發上蒙著一層淡淡的灰,臉上刻滿了歲月的刀痕,一雙眼睛深邃無神,仿佛可以讓人掉入萬丈深淵。

          “怎么了?”我問老人。

          “你這是要離開了嗎?”

          “對呀!”

          老人扯出一絲苦笑說:“那你知道嗎?你今天的視而不見,和他們的踐踏拋棄,又有什么不一樣呢?”一滴濁淚從他眼眶中滴落,他擺了擺手,走了。

          路過一對母女,小女孩拉了一下母親的`手說:“媽媽看,有自行車倒了。”“快走!”那位母親不耐煩地拉住小女孩,走開了。

          責任不是口頭的一句話,它需要用行動來表達。責任不是讓你去承擔什么大任務,只是在每一個小個體中,做好你自己的本職,哪怕是在路邊扶起一輛自行車。

          我扶起單車,也提交了自己心中的答案。

        我的答案作文4

          夕陽匯成小路。

          我像捕捉蝶群般將金黃裝滿自己的衣袖。而奶奶,在一旁微笑,捏著自己酸痛的腿。

          不止一次這樣的傍晚,我詢問著自己,詢問著陽光,“人為何存在于世上?”我看向奶奶,她的頭發斑白,皺紋低垂。她的那條病腿差點奪去了她的生命。而在生死之間,我只能眼睜睜地看著她那張痛苦扭曲的臉被送進手術室,自己跌倒在一旁的椅子上。

          人有的時候那么渺小,像夕陽中的塵埃?删拖裰熳郧逑壬f,“人赤條條地來又去,不能平的,是為何要白白走這么一遭啊!”

          “吃飯啦!”奶奶不知何時走進屋內,大聲呼喚。我忙忙地跑進屋,坐到餐桌旁。“洗手了嗎?”奶奶輕拍我的頭。我猛地驚覺,跑向洗手臺,“這孩子……奶奶無奈地笑著,白發輕顫,“總是記不得這事兒,圓圓,可要講衛生。 蔽彝铝讼律囝^,也笑了。

          番茄蛋湯和白米飯映著夕陽,恬靜地要融成金黃的糖汁。我大口吃下一口飯————去過那么多地方,總是覺得沒有奶奶煮的飯甜。奶奶拍拍我的背,又笑著拂去了我嘴角的飯粒,“慢點吃呀!奶奶不和你搶!”我假裝沒聽見,又吞下一大勺飯,一大口湯,美滋滋地大嚼特嚼。奶奶呵呵笑著,給我碗中夾上一大塊西蘭花,“也吃點綠色蔬菜!多吃菜好!奶奶喜歡!”我順從地吃下。

          奶奶還是那樣嘮叨,不過,我熟悉了,也離不開了。

          突然,我好像懂了什么。是的,人生是短暫,是無常,但那又能怎樣呢?至少,現在,我坐在奶奶的身邊,我吃著她給我夾的'菜,我能看著她渾濁的雙眼然后告訴她,我愛她。

          站起身,我拉起奶奶的手,撒嬌著說,“奶奶,我們出去看夕陽吧?”奶奶嗯了一聲,笑著和我走出了屋。

          夕陽像奶奶做的蛋湯的顏色。我輕輕給奶奶捶著她疼痛的腿。我要珍惜每分每秒去陪伴她,去愛她,就像她每一天愛我一樣。

          至于人生苦短,在愛面前,又算什么呢?

          我找到了自己的答案。

        我的答案作文5

          名家傳:易中天/歷史學家、作家和學者。在《百家講壇》主講“漢代風云人物”,其白話式的幽默講解風格受到追捧,被稱為“學術超男”。

          我當大學教師,給研究生出入學考試題時,有30分我是“送”給他們的,比如說:文藝復興時期美術三巨頭是誰?《哈姆雷特》是誰的作品?剩下的70分則是沒有標準答案的。

          有一道題我是這樣出的:

          有一天,一座摩天大樓的樓頂上站著一個女孩,她穿著一條雪白的連衣裙,她要跳樓。這時候樓下聚集了很多人,警車和電視轉播車都開來了,大家在下面跟女孩對話,希望她不要輕生。等到樓下的'人越來越多,媒體、警察都到齊了,女孩從樓上跳了下來。在跳下來的一剎那,她的背后張開了一個紅色的降落傘。忽地一下,這個漂亮女孩就被媒體包圍了。然后這個女孩說:“我剛才做的是一次行為藝術,我的名字叫白云。這次行為藝術非常成功,謝謝諸位的合作!本鞖鈮牧耍骸盀榱司饶悖麄交通都堵塞了,你還在這兒說什么行為藝術?”然后警察把她關了起來。女藝術家就在監獄里抗議,說警察不懂行為藝術。這時候公安局宣傳處的一個人把她請到一個單獨的房間里面,然后把門一鎖,說:“白云,我也是一個藝術家,我今天也有一個行為藝術,叫作把女藝術家關進牢房。”

          我的問題是這樣的:“請以此例談一談你對藝術的看法。”我出的考題沒有標準答案,學生可以隨便談,我只看誰談得好。

          人類對世界的認識是微不足道的,千萬不要把“已知”當作“全知”。人類還有很多很多的“未知”,所以,教給學生能力遠比知識重要,也遠比專業重要。

        我的答案作文6

          陽光透過窗子,折射在我的書桌上,中間還夾雜著無數的小細塵在飛舞著,我用手托起一抹陽光,覺得非常溫暖。

          難道溫暖只來源于太陽嗎?于是,我揣著求知的心情去探索這其中的答案。

          這天,我上完興趣班,外面下著絲絲小雨,我忘記帶傘了,但我毅然沖進雨里,一路上,雨越下越大,風陰森森的刮著,凍僵了我的臉。忽然,有人拍了一下我的肩,我回頭一看,映入眼簾的是一個中年婦女,她手上提著一些菜和兩把傘,她遞給我一把傘,又遞給我一快紙巾,微笑著對我說:“下雨天不帶雨傘很容易感冒的,下次要記得帶哦!闭f完,她轉身走進雨中,慢慢走遠了,而這一切發生太突然了,我連“謝謝”都沒來得及她說。

          在這樣一個寒冷的下雨天,我卻覺得異常地溫暖,而這一次,溫暖的答案來源于一把陌生的'傘和她那溫暖的眼神。

          還沒走到家,遇上焦急向我走來的媽媽,看到我,一把摟過我,給我穿上厚厚的外套,微笑著對我說:“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽,看著媽媽溫暖的眼睛,心里說:“媽,我不辛苦,我很溫暖!

          又是一個溫暖明媚的春天,我在街上走著,聽著鳥兒歡快的鳴叫,心情也跟著變好了。突然,我聽到一聲凄涼的鳥叫聲,趕緊跑去“事發現場”,一只麻雀倒在地上,它受傷了,瑟瑟發抖,而另一只麻雀在它的上空盤旋,不肯離去,那只麻雀呼朋引伴,麻雀從四面八方飛過來,用自己的身體給那只受傷的麻雀取暖,嘰嘰喳喳的安慰它,正所謂“一方有難,八方支援”,我的身子微微一顫,原來不止人與人之間,在鳥之間也有這份“人間情”,也有這份溫暖。

          恍然之間,我漸漸明白溫暖來源于哪里了。是的,她源于世間萬物的情。她是爸爸一句叮嚀的話,她是離開時外婆細心的打理,她是考試不理想時老師一句安慰的話……

          這份溫暖,無處不在。

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