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未雨綢繆作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的未雨綢繆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未雨綢繆作文 1
新的一天又開始了，我?guī)е业膫溆糜陚銇淼綄W(xué)校。
到了第二節(jié)音樂課，下起了細(xì)細(xì)的小雨，而音樂教室在另一棟樓。
“等一會(huì)兒下大了怎么辦呀?下大了，沒雨傘怎么辦?下成了傾盆大雨，我們回不到教學(xué)樓怎么辦?”一位中隊(duì)委仰著頭，看著飄飛的細(xì)雨說。
我暗暗地笑了起來：“哈哈，幸虧我每天都帶著一把備用傘。”
我拿出傘，撐開它。前腳剛跨出一步，剛剛那位說話的`中隊(duì)委哀求道：“借我一用，可以嗎?”
“不行，這把傘只能我用，借給任何人都不行�！蔽遗e著傘，冷冷地說。
走出不久，我撓撓頭，想：“會(huì)不會(huì)太冷血了呀?……算了吧，誰叫他不知道未雨綢繆呢。”
在雨中，我撐著傘，走到了另一棟樓，到了音樂教室，我看見“中隊(duì)委”衣服濕了，好像還在發(fā)抖。我情不自禁地笑了起來，設(shè)想下課時(shí)，雨下大了他會(huì)怎么樣：頭被淋成如水沖過的?衣服和褲子濕得像全身下水?啊哈!
……
下了音樂課，我拿起傘，走到樓下。雨，傾盆而下，地面的水一大波一大波地往斜坡下流，我的傘差點(diǎn)都被這傾盆大雨戳出一個(gè)個(gè)洞�！爸嘘�(duì)委”，抱頭鼠竄……
幸好我是有傘的，沒傘的早已被淋成落湯雞……
誰叫他們不懂：晴帶雨傘，未雨綢繆呢。
未雨綢繆作文 2
人們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
從前，有個(gè)獵人外出打獵，出發(fā)之前，他的街坊鄰居勸他先給槍裝滿子彈，他不以為然地說：離打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，到時(shí)候再裝也來得及。他就這樣出發(fā)了。走著走著，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的湖里有一群野鴨子。他匆忙放下背包，為槍裝子彈，可是因?yàn)檠b子彈后上膛的聲音動(dòng)靜太大，驚動(dòng)了鴨子們，警覺的鴨子們都四散飛走了。
從這個(gè)故事不難看出，機(jī)會(huì)可能隨時(shí)出現(xiàn)，但考驗(yàn)的就是你是否準(zhǔn)備好抓住這翻身的機(jī)會(huì)。
我國古代的戰(zhàn)略家鬼谷子曾說過：世無可抵，則深隱而待時(shí);時(shí)有可抵，則為之謀。意思是說：當(dāng)你沒有機(jī)會(huì)的時(shí)候，不斷準(zhǔn)備，充實(shí)自己;出現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，主動(dòng)迎擊，展現(xiàn)才華。彼日的準(zhǔn)備也許是未來某日你的一根救命稻草，人生幾何，又有誰能安度一生，又有誰能不經(jīng)歷磨難輕易成功。
我不論昔日的準(zhǔn)備是否便利了我的明日，但有總比沒有強(qiáng)。這也就比好比學(xué)習(xí)上的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)，顧名思義就是先前的.學(xué)習(xí)。當(dāng)你有所準(zhǔn)備后上課時(shí)消化老師講的內(nèi)容豈不是游刃有余?就成功?就連我們的革命領(lǐng)袖毛澤東都說過：不打沒有準(zhǔn)備的仗。
現(xiàn)在的我們也要做到未雨綢繆，以備不時(shí)之需!
未雨綢繆作文 3
每當(dāng)我回家看到那本《寒號鳥》的時(shí)候，就會(huì)想起了從前的那個(gè)我。
從前的我拖拖拉拉。明明當(dāng)天的晚上可以收拾東西，卻總是要拖到第二天的早上才去急匆匆地收拾東西。結(jié)果不是忘了這就是沒帶那，可我卻滿不在乎，直到那一天……
記得那一次，我讓媽媽簽了一張關(guān)于收費(fèi)得很重要的回執(zhí)。晚上我想：明天早上收也不遲。就把回執(zhí)丟在了一邊。結(jié)果第二天早上我真忘了那回執(zhí)。看見除了我其他人都拿了回執(zhí)，幾顆豆大的汗珠就滑到了桌上。老師見就我一人沒帶，十分生氣。好像要把我吃了，過了一會(huì)兒，才從嘴中擠出一句：“下課來我辦公室！”下課后，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的.腳步走向了辦公室。
但辦公室中的情形卻和我想象的截然不同，老師和顏悅色的對我說：“回去你看看這本書。”而一本《寒號鳥》正躺在老師的辦公桌上。
我捧著這本輕如鴻毛卻重于泰山的書，回到家中，翻開了它。
我看了書后深受啟發(fā)。是��！我當(dāng)天晚上拖拉不收拾，第二天收也收不完，不正如寒號鳥秋天不收集食物，冬天就餓死了嗎？
從此，每當(dāng)我想拖拉時(shí)，這個(gè)故事就會(huì)警醒我：不能拖拖拉拉，要懂得未雨綢繆。
未雨綢繆作文 4
在現(xiàn)實(shí)生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事情。我們需要為即將發(fā)生的事情提前做出設(shè)想，為它準(zhǔn)備，這就是所謂的“未雨綢繆”。
人們需要未雨綢繆，無論做什么都要有準(zhǔn)備。美國小說家康拜生曾說過：“靈感是從不會(huì)去一個(gè)絲毫沒有準(zhǔn)備的懶漢家作客的�！边@句話一語道破玄機(jī)：沒有準(zhǔn)備是做不好事情的。
舉個(gè)例子：有個(gè)獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然：“打獵的.地方還遠(yuǎn)著呢，到時(shí)候裝一百子彈也來得及�！弊咧咧�，忽然發(fā)現(xiàn)水面上浮著一大群野鴨，就在他匆忙裝子彈的同時(shí)，野鴨察覺到動(dòng)靜，一下子全飛得無影無蹤。
這就是一個(gè)不愿事先準(zhǔn)備，不會(huì)未雨綢繆的例子。曾記得看過一個(gè)片子，里面有一個(gè)將軍對他的參謀長說：“當(dāng)將軍可真不容易呀！連最壞的情況也要想到�！痹囅�，如果這位將軍不會(huì)事先準(zhǔn)備、提前設(shè)想的話，他能成長為將軍嗎？就像有兩個(gè)年輕人，一起出來打拼，兩個(gè)人同在一家公司上班，也同樣從基層干起，但其中的一個(gè)人被提拔成部門經(jīng)理，一個(gè)仍然是基層員工。那個(gè)當(dāng)基層員工的人埋怨老板偏心。老板便對他倆做了一次別開生面的測試，得出結(jié)論是：那個(gè)基層員工之所以沒有被提拔，是因?yàn)樗恢匾暭?xì)節(jié)，不善于未雨綢繆。
不難看出，未雨綢繆對人的事業(yè)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)人在成長的過程中缺少不了未雨綢繆，就是說，人必須學(xué)會(huì)為做好某件事而做充足的準(zhǔn)備。
“有備無患”這句成語是家喻戶曉，古代軍事家常用這句話作為自己行軍打仗的準(zhǔn)則。它的意思是說有了準(zhǔn)備，就不用擔(dān)心了。這實(shí)際上等同于未雨綢繆。
學(xué)會(huì)未雨綢繆吧！讓未雨綢繆成為你事業(yè)上的指航燈，指引你走向成功。
未雨綢繆作文 5
中秋班會(huì)，大家可能對我的相聲有所期待。
為了贏得同學(xué)們一片笑聲和掌聲，我也準(zhǔn)備了一段時(shí)間，付出了小努力�？删驮谘莩銮埃嘀魅瓮趵蠋煼穸宋业母遄�，因?yàn)槲业南嗦暩鍥]有圍繞本次班會(huì)的安全教育與中秋團(tuán)圓的主題來寫，之后，對我的`稿子提出了建設(shè)性的建議。我非常后悔沒有更早地給老師審閱我的稿子。當(dāng)時(shí)距演出只有兩節(jié)課時(shí)間了，我不想讓老師和同學(xué)們失望，更不想讓自己失望，我想給大家表演，所以沒有放棄或刪除自己的節(jié)目。
我用短短的時(shí)間重新寫了一篇稿子并成功地完成了演出。在歡聲笑語和掌聲中，節(jié)目的漏洞和瑕疵已無足輕重。
贅述這么多，其實(shí)我想表達(dá)的是：做什么事情都要考慮多種情況的發(fā)生，并做好萬全準(zhǔn)備。如果不是我有一位好的語文老師，能在如此緊急的時(shí)刻教給我如此之多的優(yōu)美語句并幫我修改稿子，我可能在二次組稿時(shí)就精神崩潰了。
以后，我會(huì)為自己將要走的路做好各種準(zhǔn)備。未雨綢繆一下，雨可能就不來了。
未雨綢繆作文 6
后一分鐘，后一小時(shí)，后一天，會(huì)發(fā)生什么事情，誰也不知道會(huì)發(fā)生什么意料之外的事情，有的人可能很喜歡去猜想還沒有到來的事情，就是我們學(xué)生也是，剛開學(xué)沒有上課的時(shí)候就有的同學(xué)說“教我們的老師一定都有很多，他們可能都是些中年的老師”……這也只不過是一般的猜測，“未雨綢繆”這個(gè)詞的意思是指在沒什事情發(fā)生前，就要做好準(zhǔn)備，不能等到到不測災(zāi)難來了的`時(shí)候茫然失措，束手無策，那時(shí)再來思考可能加重自己的災(zāi)難……
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本并不起眼的小冊子，但銷售量卻很大，里面講了一個(gè)故事，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人同生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追求的東西。一天，它們找到了一塊很大很新鮮的奶酪，于是就在旁邊住起了房子。但是有一天，奶酪不見了，兩只小老鼠就拿起一直放在脖子上不動(dòng)的鞋子，去尋找新的食物，它們很快就找到了一塊新的更好的奶酪；而那兩個(gè)小矮人，卻茫然失措，思考了很久后，一個(gè)小矮人又動(dòng)身了，很快就也找到了食物，而那個(gè)一直待在家里不知怎么辦才好的小矮人對這突如其來的災(zāi)難束手無策……后面的結(jié)果，可想而知，兩只早就對意外來的災(zāi)難有準(zhǔn)備的小老鼠在第一時(shí)間就行動(dòng)了，所以它們又有了更好的收獲，而其中的那個(gè)小矮人也在經(jīng)過思考后選擇面對困難再重新去尋找新的目標(biāo)。
我們的生活上，學(xué)習(xí)上也都是一樣，雖然我們都無法預(yù)知還沒有來到的事情，但我們完全可以做更多充分的準(zhǔn)備迎接我們將要做的，這樣會(huì)對我們做事恰到很大的利處。比如學(xué)生上了一個(gè)新的年級都會(huì)要面對一些陌生的同學(xué)，如果沒有心理準(zhǔn)備的人，失去“奶酪了卻不會(huì)行動(dòng)自主去尋找收獲。
未雨綢繆這個(gè)詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什么角度，做什么事情，事先準(zhǔn)備自然是個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也自然是，課前先看看書對課時(shí)的理解和學(xué)習(xí)成績有很大的影響。
未雨綢繆作文 7
普羅米修斯從太陽神阿波羅那里把火種帶到了人間，造福萬物，如雨露之澤。之后火猶如一只無形大手，推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步。當(dāng)它“發(fā)怒”時(shí)，卻又如一只狂舞的野獸，扭動(dòng)著紅色的身軀，所到之處，萬物池魚幕燕�；鹗俏ｋU(xiǎn)的，人無法如鳳凰之涅槃重生，所以掌握好消防安全知識(shí)極為重要。
首先，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不能囫圇吞棗。上個(gè)星期天，小區(qū)的消防員張叔叔帶我參觀了南岸區(qū)消防局，并給我講解了許多使我終身受益的知識(shí)。比如：什么情況容易著火以及滅火的方法；著火需要容易著火的東西和空氣；滅火要根據(jù)著火的原因隨機(jī)應(yīng)變……
比如炒菜的油鍋著火了不能用水滅火，正確而安全的做法是關(guān)掉天然氣，把鍋蓋蓋上使鍋內(nèi)的物體與空氣隔離就行了。張叔叔還教我如何使用滅火器，我們只需要搖晃幾下，拔開保險(xiǎn)銷，一只手握住噴管，將噴頭對著火的根部，一只手用力向下按提壓把就可以了。如果火和煙比較大，我應(yīng)該先把毛巾打濕，捂住嘴巴和鼻子，然后沿著綠色的'逃生通道迅速匍匐前進(jìn)。然后應(yīng)該盡快向爸爸媽媽和火警叔叔求助，求助電話是119，要牢記心中。
總之，水火無情，未雨綢繆，防患于未然。希望我們關(guān)注生活中的點(diǎn)滴，預(yù)防火宅等險(xiǎn)情的發(fā)生，保護(hù)我們美麗的家園。
未雨綢繆作文 8
輕揉惺忪睡眼，望了望對樓，幾乎于同時(shí)，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出窗口，爬上房墻，伸出長長的火舌舔著窗沿，噼里啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無知。樓下聚集的居民炸開了鍋，指手畫腳，對著發(fā)亮的房間，或是無奈，或是惋惜，訴說著些什么，比劃著些什么。
我趴在窗臺(tái)上，媽媽遞來一條濕毛巾，讓我捂住口鼻，并叮囑我“小孩不可以玩火，大人不在的時(shí)候，不可以用火”絮絮叨叨…
一會(huì)，街對面?zhèn)鱽砭o張急促的警鈴聲，消防車閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織斗爭，終平息了火勢。
次日，睜開眼,關(guān)切的望向?qū)γ娲髽�，昨晚發(fā)亮的'屋子，已經(jīng)被燒得發(fā)黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過半掩著的窗，屋內(nèi)是灰暗的死寂。
意外的火災(zāi)成了居民竊語不止話題，起因大概是電纜年久失修走火了，燒到布質(zhì)物品，火勢便蔓延開了。結(jié)果大概算是好的，沒有人員傷亡，只是可惜了半輩子嘔心瀝血攢下錢買來的新房子。老人惋惜著這該死的災(zāi)難，婦女借機(jī)教育著小孩，年輕人們討論著因果教訓(xùn)…
路遇那家主人，默默無言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災(zāi)將嘔心瀝血掙的家產(chǎn)通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。
父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領(lǐng)帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯(cuò)！”一秒的沉默，父親再開了口“和房子說拜拜…我們要走了…”
一切的一切源于主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識(shí)松懈。小小的細(xì)節(jié)會(huì)釀成這么大的災(zāi)禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來的早知道！
火災(zāi)敲響了人們心中的消防警鐘——每個(gè)人、每個(gè)家庭都從意識(shí)深處真正警醒，正視消防安全問題，自然就會(huì)注意日常細(xì)節(jié)，主動(dòng)地消除安全隱患，學(xué)習(xí)如何消災(zāi)減災(zāi)。
未雨綢繆作文 9
古代成就大事的人，他們都具有超出別人的卓越才能，常常在做大事前，就有未雨綢繆的謀算能力。 《三國演義》載，蜀國丞相諸葛亮得知馬謖街亭及列柳城失守的消息后，就著手安排北伐軍撤兵事宜。他料想到司馬懿會(huì)率兵追擊，就利用司馬懿多疑的性格，事先安排好“空城計(jì)”。果然不出所料，司馬懿帶十萬大軍兵臨城下，看見城門大開，有士兵在打掃衛(wèi)生，諸葛亮行云流水般在城樓上撫琴高歌，就大驚失色，害怕中了諸葛亮埋伏，命令全軍撤退四十里。
還有一次，諸葛亮到東吳去完成外交任務(wù)，知道周瑜嫉妒他的才能，要乘機(jī)殺害他，于是事先叫大將軍趙云在江邊停一只小船，完成事情后，就悄悄登上趙云小船逃走。到了江心，東吳的追兵才到了，眼看諸葛亮安然無恙返回荊州。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯國爭戰(zhàn)激烈，有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和未雨綢繆軍事準(zhǔn)備的國家，常常占有軍事態(tài)勢主動(dòng)地位。當(dāng)時(shí)東方六國的軍事實(shí)力與秦國旗鼓相當(dāng)，秦國面臨被東方六國剿滅的危險(xiǎn)。秦國為了謀求生存，發(fā)展自己勢力，就任用商鞅進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變法，使秦國軍事力量逐漸強(qiáng)大起來。在外交上采用近交遠(yuǎn)攻的軍事戰(zhàn)略，運(yùn)用連橫的外交技巧，離間東方六國關(guān)系，慢慢吞并了六國，建立起中國古代第一個(gè)中央集權(quán)的國家秦朝。秦國的強(qiáng)大，完全得益于未雨綢繆的軍治謀略，沒有強(qiáng)烈的國家生存憂患意識(shí)，就不會(huì)有秦王朝的'建立。
現(xiàn)代社會(huì)各國在預(yù)防自然災(zāi)害方面，未雨綢繆和憂患意識(shí)能大大減少災(zāi)害的損失。日本位于地球板塊交接地帶，本身就是一座活火山，為了減少地震災(zāi)害的最大損失，日本修建了大量的防震樓，進(jìn)行全民防震教育，使屢屢發(fā)生的地震災(zāi)害破壞強(qiáng)度一減再減，做到了防范于未然。
在現(xiàn)代社會(huì)，作為我們青少年，也必須為生命未雨綢繆，用未雨綢繆的憂患意識(shí)，努力學(xué)好文化知識(shí)，迎接高考新挑戰(zhàn)，為成功自己的人生做好準(zhǔn)備。
未雨綢繆作文 10
未雨綢繆的智慧就在于一個(gè)“備”字。有了提前的準(zhǔn)備，才可滿懷信心迎接挑戰(zhàn);有了居安思危的憂患意識(shí)，才可安穩(wěn)地在風(fēng)雨飄搖的世間守住自己一片江山――有了這一份未雨綢繆的智慧，才可在人生的旅途中，無論遇到多少突發(fā)情況都坦然面對，臨危不亂。
孟子有言：“生于憂患，死于安樂�！边@句話描述了一種正確的生存狀態(tài)，一種身處太平盛世卻防備著危難的警覺。遙想2008年5月12日的那場大地震，短短數(shù)十秒，卻使多少原本堅(jiān)固的建筑物土崩瓦解，多少親朋從此天人永隔！而同樣是面對這突發(fā)災(zāi)難，桑棗中學(xué)的師生卻在不足2分鐘內(nèi)全體撤離校舍，2200多名師生無一人傷亡。這不是奇跡，這只是這所中學(xué)的校長此前多次指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散演練的'結(jié)果。為進(jìn)行疏散演練，他置外界“瘋子”“神經(jīng)緊張”的評論于不顧，最終在地震發(fā)生時(shí)保證了大家的生命安全。在這份未雨綢繆的準(zhǔn)備中，在這種居安思危的憂患意識(shí)下，天災(zāi)又怎引得起人禍？
在最近熱播的電影《小時(shí)代》中，宮秤幸瘓渲檔萌松釧嫉奶ù剩骸拔矣澇抖加planB”。planB即計(jì)劃B――正式計(jì)劃之外的備用計(jì)劃。一旦正式計(jì)劃出現(xiàn)問題，planB可以隨時(shí)上場補(bǔ)救，免去了事務(wù)搞砸的尷尬。planB，不僅僅是一份計(jì)劃，更是宮扯勻松態(tài)度的一種詮釋。在這樣的精心準(zhǔn)備下，無論是突發(fā)事件還是意外情況，都會(huì)迎刃而解，這就是。
西漢政治家桑弘羊曾說過：“有備則制人，無備則制于人�！彼砸欢ㄒ兴鶞�(zhǔn)備�！对娊�(jīng)》中曾記載有名為《鴟^》的詩，詩中描述了失去孩子的母鴟^仍辛勤地筑巢，為了以巢穴抵擋天敵的侵害。試想如果母鴟^始終沉浸在喪子的悲痛中，每日思念孩子而不再筑巢，那么天敵再次襲來時(shí)又將是一番怎樣的景象呢？能在痛苦中理性對待自己的處境，為自己鋪好一條后路，勇敢地迎接新生活，這才是真正的智慧。
鳥雀尚且能做到這一點(diǎn)，人又當(dāng)如何？“臨時(shí)抱佛腳”“臨陣磨槍”等一系列俗語成語，都是用來形容打無準(zhǔn)備之仗的貶義詞，而我們是否曾就其含義反省己身？只有多一份準(zhǔn)備，多一條后路，才能確保自己在未來的日子中多一分優(yōu)雅，多一分從容，多一分成功。這便是未雨綢繆的智慧，這便是最大的意義所在。
未雨綢繆作文 11
當(dāng)今世界一個(gè)國家若想強(qiáng)大且獨(dú)占鰲頭，憑的是什么?二十一世紀(jì)最超前收益最大的是什么?想要獲得成功和贊美付出的多又需要怎么樣的智慧呢?是的。強(qiáng)大不僅靠的是科學(xué)還靠超前的科技，智慧的來源是不斷開拓和創(chuàng)新�！从昃I繆，放眼未來。
人們總是只看眼前不看而不懂得把目光放的長遠(yuǎn)些，所以有的人只會(huì)得了芝麻丟了西瓜，被眼前的一點(diǎn)不管是快樂還是憂傷和困難所打倒。
在教育方面，有的人只是死學(xué)知識(shí)，為責(zé)任而學(xué)習(xí)，為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，老師教什么學(xué)什么，老師說什么對什么，沒有開拓，創(chuàng)新，質(zhì)疑知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，開放不了自己的大腦，不會(huì)為自己而讀書為以后而讀書，學(xué)習(xí)只為目前把分?jǐn)?shù)提高就罷手，那還又什么用，目光短淺。世界不斷在發(fā)展人類在進(jìn)步，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，只懂得眼前是沒有用的，科學(xué)在于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、探究，知識(shí)是一切的高峰，人得一生都在勇攀高峰，這座高峰不在于它有多么高大，廣袤，而是在于它可以帶給人們多大的品味，深度，給人們帶來多少財(cái)富。勇于攀登就在進(jìn)步，教師“授人以魚，不如授人以漁”，教育不應(yīng)只看分?jǐn)?shù)而更多的是學(xué)生得到了多少，所以未雨綢繆，放眼未來的發(fā)展，將來的道路，懂得從自身去提升和發(fā)展，教育史科學(xué)的第一步，也是祖國的基礎(chǔ)一步。
在社會(huì)上，一個(gè)房子如果破了。沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其他的窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破：一面墻，如果出現(xiàn)了涂鴉沒有及時(shí)的清洗掉，很快墻上就會(huì)出現(xiàn)許多亂七八糟、不堪入目的文字和話語：一個(gè)干凈的地方，人會(huì)不好意思去丟垃圾，但一旦有垃圾出現(xiàn)，人們就會(huì)毫不猶豫的`，絲毫不會(huì)覺得羞愧的丟：這就是破窗效應(yīng)，不知道大家看著這個(gè)以何感想啊，我覺得面對這樣的事應(yīng)該當(dāng)即立斷，否則這個(gè)洞將會(huì)越來越大。若是人們把這樣的效應(yīng)放在創(chuàng)新科技上面那該多好啊。目前科技在世界中占主導(dǎo)地位，人們應(yīng)把目光放在這個(gè)上面，懂得未雨綢繆為將來而奮斗。
在生活中，每當(dāng)遇見困難時(shí)人們總是逃避一個(gè)“怕’字暴露了人性，只從眼前看問題，本質(zhì)卻被埋沒了，所以人們不應(yīng)只看當(dāng)前。當(dāng)有人欺騙了你，應(yīng)該感謝他，因?yàn)樗屇阍鲩L了智慧;當(dāng)有人傷害了你，應(yīng)該感謝他，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?當(dāng)有人遺棄了你，應(yīng)該感謝他，因?yàn)樗麍?jiān)定了你的自強(qiáng)。所以一切的一切塞翁失馬焉知非福，懂得未雨綢繆放眼未來，面對困難應(yīng)多思考多往后想堅(jiān)定自己，人得一輩子開心是一天，不開心也是一天，面對生活我們應(yīng)該笑對。努力不要只活在當(dāng)下，未雨綢繆先苦后甜。
所以不管是在教育，社會(huì)，生活中我們都不應(yīng)當(dāng)只活在當(dāng)下，應(yīng)懂得取舍，懂得會(huì)做不會(huì)只說，借人之智，成就自己，未雨綢繆做足準(zhǔn)備，這是智慧之根。
科學(xué)是生活的手段，人文是生活的升華，二者研究領(lǐng)域不同，但他們都有最終的目的就是給后人快樂和幸福，未雨綢繆放眼未來，世界因此而美麗。
未雨綢繆作文 12
未雨綢繆這個(gè)詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什么角度，做什么事情，事先準(zhǔn)備自然是個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也自然是，課前先看看書對課時(shí)的理解和學(xué)習(xí)成績有很大的影響。
寒號鳥真是笨鳥，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說，它還懶到了得過且過的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，總說明天要筑巢，可一到天亮，太陽一照，依然樂一天算一天，巢不見筑，最終被凍死在巖石縫里。
世間萬事萬物，很多事情是難以預(yù)知的，縱然知道即將面臨危險(xiǎn)也不做準(zhǔn)備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過冬的準(zhǔn)備，做到未雨綢繆，隨時(shí)應(yīng)對突變，才是智慧。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就如當(dāng)年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢力之人，才會(huì)發(fā)生了安史之亂，才會(huì)有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇�？梢�，突變是有不定時(shí)性的，我們只有時(shí)時(shí)刻刻做好應(yīng)對的準(zhǔn)備，才可以不變應(yīng)萬變。
在紙醉金迷的大觀園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進(jìn)取，不為將來作打算，為后來的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會(huì)想到父親被貶謫、家產(chǎn)被查封？于是后來，走的走了，死的死了，散的也散了。一時(shí)輝煌留下一生凄涼，這個(gè)突如其來的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢有勢的時(shí)候，賈府的人都懂得修建學(xué)堂，買下田地，子孫們都能做些耕織，做好以后一旦不幸降臨時(shí)的準(zhǔn)備，他們就不會(huì)落得一個(gè)如此慘敗的下場了。
汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達(dá)，不能預(yù)測地震的到來�？墒�，也有一個(gè)地方，它創(chuàng)造了地震中的奇跡。在離北川不遠(yuǎn)的一個(gè)小縣中，有一所學(xué)校在這次汶川大地震中無一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛的人呢？原來是位懂得未雨綢繆的葉校長救了他們。這位好校長在他一當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就把一座座豆腐渣建筑加固，還每年組織全校師生進(jìn)行疏散演習(xí)。每一次演習(xí)，他都十分仔細(xì)地設(shè)計(jì)好路線，讓師生們能快速且安全地到達(dá)安全的空曠處。這為當(dāng)?shù)卣鹫嬲絹頃r(shí)的逃生做好了充分的準(zhǔn)備，所以在這場突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。
面對突變，只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備的.人，才是贏者。
未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。
未雨綢繆的智慧就在于一個(gè)“備”字。有了提前的準(zhǔn)備，才可滿懷信心迎接挑戰(zhàn)；有了居安思危的憂患意識(shí)，才可安穩(wěn)地在風(fēng)雨飄搖的世間守住自己一片江山——有了這一份未雨綢繆的智慧，才可在人生的旅途中，無論遇到多少突發(fā)情況都坦然面對，臨危不亂。
孟子有言：“生于憂患，死于安樂。”這句話描述了一種正確的生存狀態(tài)，一種身處太平盛世卻防備著危難的警覺。遙想2008年5月12日的那場大地震，短短數(shù)十秒，卻使多少原本堅(jiān)固的建筑物土崩瓦解，多少親朋從此天人永隔！而同樣是面對這突發(fā)災(zāi)難，桑棗中學(xué)的師生卻在不足2分鐘內(nèi)全體撤離校舍，2200多名師生無一人傷亡。這不是奇跡，這只是這所中學(xué)的校長此前多次指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散演練的結(jié)果。為進(jìn)行疏散演練，他置外界“瘋子”“神經(jīng)緊張”的評論于不顧，最終在地震發(fā)生時(shí)保證了大家的生命安全。在這份未雨綢繆的準(zhǔn)備中，在這種居安思危的憂患意識(shí)下，天災(zāi)又怎引得起人禍？
未雨綢繆作文 13
人生像一道桌菜，有酸有甜，有苦有辣，而成長就是一道開胃菜，教我們知識(shí)，教我們常識(shí)，教我們?yōu)槿颂幨溃涛覀冇靡淮未未鷥r(jià)換來的我道理。《左傳》里有一句話叫“居安思�！保褪沁@淚水與歡笑并存的成長，教會(huì)了我未雨綢繆。
什么是未雨綢繆呢？在風(fēng)雨之前，把門窗封好，這就是未雨綢繆。同樣的道理，靠河的縣城，無論多耗費(fèi)人力物力，都會(huì)在河的兩岸修建堤壩，為什么要這么做呢？如果你懶懶散散不愿耗力氣，等漲水了再去，那還來得急嗎——來不及了。
常聽別人說：“想得美，哪有這樣的事啊，你就等著天上掉餡餅吧”殊不知，有時(shí)，天上真的會(huì)掉餡餅，但也不會(huì)掉到你頭上啊，而是掉在大家的頭上，你準(zhǔn)備好去搶了嗎？等餡餅掉下來再準(zhǔn)備，那就只有餓肚子的份了。
在生活中，也有不少這樣的'例子，小到講臺(tái)上表演節(jié)目時(shí)的一臉窘迫——那時(shí)覺得沒什么臉皮厚一點(diǎn)兒就過去了。大到天災(zāi)人禍時(shí)，沒水，沒糧，沒口哨，沒錢，沒筏子——那就不關(guān)臉皮厚不厚，就看閻王爺心情嘍！
還記得有一次，幼兒園開公開課，我們五六十個(gè)半大小孩做坐在一起，哪兒閑得住，左一拳，右一拳地鬧騰個(gè)沒完沒了，突然，老師話鋒一轉(zhuǎn)，眼神像導(dǎo)彈般鎖住了我們。不好！我敢緊側(cè)著身子，堅(jiān)起耳朵“誰愿意來為我們表演一個(gè)節(jié)目呢？”雖然只聽到了半句話，但也足夠我們“震驚”了，剎那間教室里靜的可怕，六十雙眼睛響滴溜溜地轉(zhuǎn)，六十顆心臟砰砰地跳，誰都不希望成為那個(gè)倒霉蛋，被老師揪出來在百余人面前獻(xiàn)丑。
緊張之下，我竟想到我還背住了一個(gè)故事——那是前幾天我從書上看的，看了一遍又一遍，不知不覺就會(huì)背了，沒想到今兒還用上了。想到這，我驕傲地舉起手，該我來圓場了，平日里掉鏈子的記性也沒出毛病，我在眾人面前越越講越流利，越講越生動(dòng)，一掃之前的緊張。表演不難呀！為什么其它人那么怕呢？現(xiàn)在想來，還多虧了肚子里有貨，要是拿不出表演的東西，我敢上臺(tái)嗎？
生活就是這這樣，你永遠(yuǎn)不知道下一刻要發(fā)生什么，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的安逸，為不定的未來做準(zhǔn)備吧，不要等到事到臨頭才后悔，后悔沒有做好準(zhǔn)備，無論是機(jī)遇，或是――災(zāi)難……
未雨綢繆作文 14
生命因安全而美麗，生活因平安而絢麗；沒有什么可以阻擋我們的夢想，了解民防知識(shí)，是我們未來的保障。
———題記
莎士比亞說過，人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風(fēng)。要想在處處危機(jī)四伏的人生海洋中乘風(fēng)破浪，航行到勝利光明的彼岸，就必須防患于未然，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂，才不至于一敗涂地。
在我們生活中，每一分每一秒都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，在我們惋惜的同時(shí)，我們是不是該深思如何在未知的無情災(zāi)害下，努力把準(zhǔn)備做到最好，把安全的可能性升到最高？了解民防，心系民防，方能防患于未然。
2008年對于全中國乃至全球華人來說，都是充滿著責(zé)任與災(zāi)難的一年，我們在全力以赴積極籌辦奧運(yùn)盛會(huì)的同時(shí)，面對突如其來的8.0級地震，全國人民萬眾一心抗震救災(zāi)。四川省綿陽市安縣，有一所桑棗中學(xué)在地震時(shí)，2200多名學(xué)生和一百多名老師，安然無恙，無一傷亡。最令人感動(dòng)的還是校長，當(dāng)初他們學(xué)校的教學(xué)樓是危樓，經(jīng)濟(jì)狀況又不好，就是這位偉大的校長用他瘦弱的.肩膀?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)建了安全學(xué)習(xí)地，平時(shí)也多次讓學(xué)生演習(xí)，在地震發(fā)生時(shí)，全校師生用了1分36秒全部逃到了操場。校長在得知后，瘋了似地沖回了學(xué)校，看到了他的娃娃們緊挨著站在操場上，老師護(hù)在了外圈，在聽到無一傷亡時(shí)，他癱在地哭了。是啊，誰看到這一幕不會(huì)落淚。我們要感謝這位偉大的校長啊，也明白了要防患于未然啊，生命只有一次，我們應(yīng)該要好好珍惜啊。
1975年2月4日，遼寧海城發(fā)生了7.3級地震，極震區(qū)面積為760平方公里。并且這次地震發(fā)生在人口稠密、工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。對于當(dāng)時(shí)而言，是發(fā)生過最大的地震了。由于我國防震部門對這次地震作出了預(yù)報(bào)，當(dāng)?shù)卣扇×擞辛Φ姆勒鸫胧�，使地震�?zāi)害大大減輕。除了房屋受損程度較大，人員傷亡極大地減少，大多數(shù)人都能提前撤離建筑物。
這兩則小故事都告訴我們生活中雖然存在著各種各樣的災(zāi)害威脅，但如果能夠掌握基本防護(hù)措施，就能減輕災(zāi)難對我們的傷害程度。同樣，如果不提前準(zhǔn)備好，對我們的傷害也就大嘍。
公元1976年7月28日3點(diǎn)42分53秒在唐山發(fā)生了7.8級大地震。由于地震前沒有作預(yù)報(bào)，而且當(dāng)時(shí)人們都沉浸在睡夢中，在地動(dòng)山搖時(shí)醒來是一片茫然，導(dǎo)致他們錯(cuò)過了最佳逃生時(shí)間，人員傷亡極其慘重。唐山，第一次失去它的黎明。已經(jīng)聽不見地震時(shí)核爆炸似的聲音，以及大地震顫抖時(shí)發(fā)出生深沉的喘息。僅僅數(shù)小時(shí)前唐山還籠罩在一片溫馨的夜幕之中，還是那么的美麗。
2010年4月14晶5點(diǎn)39分57秒，一場突如其來的地震讓玉樹人民徘徊在了生死邊緣，截止19日8時(shí)，玉樹余震總數(shù)竟達(dá)到了1206次，給災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成重大的損失。一些公共服務(wù)設(shè)施嚴(yán)重?fù)p毀，農(nóng)牧業(yè)等生產(chǎn)設(shè)施也受損嚴(yán)重。山體滑坡崩塌，生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重威脅。
這兩則故事告訴我們，雖然我們生活在一個(gè)和平年代，不會(huì)有物質(zhì)上的危險(xiǎn)，但是各種各樣的自然災(zāi)難依然存在，所以我們要采取各種有效的防護(hù)措施，做到居安思危，有備無患。
《治家格言》里說的好：“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。”我們不能阻止地震等自然災(zāi)害的襲擊，難道我們還不會(huì)防著嗎？
作為21世紀(jì)的新新人類，絕對不打無準(zhǔn)備之仗。因?yàn)闇?zhǔn)備是深秋的點(diǎn)點(diǎn)落紅，它守護(hù)著成功的花朵；準(zhǔn)備是嚴(yán)冬的皚皚白雪，它蘊(yùn)育著生機(jī)的春天；準(zhǔn)備是初春的綿綿細(xì)雨，它滋潤著肥沃的土地；準(zhǔn)備是夏天的陣陣?yán)子辏亲o(hù)著勃發(fā)的萬物。準(zhǔn)備是你手中的一把劍，能助你斬?cái)嗲G棘通向成功；準(zhǔn)備是你手中的一把火，能為你照亮人生之路，幫你避開障礙……
亡羊而補(bǔ)牢，不如防患于未然，與其在地震等自然災(zāi)害發(fā)生后再采取描述來彌補(bǔ)，不如在這之前就對可能發(fā)生的危機(jī)進(jìn)行防范。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。愿警鐘長鳴，生命之樹長青！
未雨綢繆作文 15
從表面看，有魚吃還去捉老鼠的這只貓顯然是個(gè)笨貓；往深處想，這只貓卻是個(gè)大智若愚的貓。云貴的旱災(zāi)可為驗(yàn)證。
誰也不會(huì)想到，一向多雨的南方也會(huì)遇到干旱，而且一旱就是一年，百年不遇。土地干裂了，禾稼枯死了，水庫長期荒廢，人畜飲水岌岌可危。早知今日何必當(dāng)初！當(dāng)初都有飯吃都有水喝，那還操什么心費(fèi)什么勁呢？不然，就會(huì)被人恥笑，被人視為傻瓜，甚至說成杞人憂天。結(jié)果天真不開眼，老百姓傻眼了。這件事充分說明，傻瓜往往是那些耽于安逸、目光短淺、沒有責(zé)任感的人。
然而，不是所有的地方都這樣，貴州冷洞村就是個(gè)例外。這個(gè)村的書記叫朱昌國，他就是那只有魚吃還去抓貓的傻瓜。他帶領(lǐng)村民防患未然，家家修造了小水窖，成為這次抗旱的大堡壘。冷洞村的精神也被視為“貴州精神”，這是何等的榮耀！這樣的書記才是真正有眼光的書記，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才是真正為百姓著想的領(lǐng)導(dǎo)，要不然，要領(lǐng)導(dǎo)干什么呢？
地震也是一樣。來地震了，天崩地裂，整座樓夷為平地，才忽然開始痛心建筑質(zhì)量，早干什么了呢？有人說，這些人都去喝酒了，建筑質(zhì)量不過是走走過場，痛哉！古人早就說了“防患未然”“未雨綢繆”，這不是告誡，而是警告！逸豫可以亡身��！多少如花少年因此喪命，這都是活生生的人命�。�
想想宋朝吧。那么大一個(gè)繁榮昌盛之邦，頃刻之間半壁江山淪為金人的踐踏之地，連兩個(gè)不爭氣的皇帝都給人家擄去了，丟人不丟人！怨誰呢？都忙著燈紅酒綠歌舞升平了，誰去管國防的事？因?yàn)檫@些壞蛋皇帝永遠(yuǎn)也想不到，堂堂一個(gè)天朝大國竟然也能淪陷。其實(shí)，蘇軾早就在《教戰(zhàn)守策》里告誡過：“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計(jì)，其后將有所不可救者�！笨上О�，遠(yuǎn)見卓識(shí)的東坡老先生也被發(fā)配不毛之地黃州，從此漁樵江渚，甩手不管了。后來的大清帝國不以之為鑒，終遭外寇侮辱，此皆奇恥大辱也！
好在現(xiàn)在的'中國軍事強(qiáng)大，好在干旱過后的云貴亡羊補(bǔ)牢、興修水利。從這個(gè)意義上說，懂得改正的貓還是一只好貓。每個(gè)人都是一只貓，有魚吃的時(shí)候，你是否還會(huì)嘲笑那只舍魚捕鼠的聰明的傻貓呢？包括很多家長，自以為家值萬貫，孩子可以不學(xué)無術(shù)、坐享安逸就是了。你必須承認(rèn)，這樣的家長很沒腦子。
無論人生還是國家，都會(huì)有困難時(shí)期。那么，在和平幸福的年代，是否應(yīng)該拿出點(diǎn)時(shí)間來練練看家本領(lǐng)以備不時(shí)之需呢？送你一句話，只會(huì)吃魚的不是好貓，會(huì)逮老鼠的才是好貓。
未雨綢繆作文 16
《詩經(jīng)·豳風(fēng)·鴟號》中說道，“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。今女下民，或敢侮予?” 這就告誡我們做任何事情，都需事先做好準(zhǔn)備工作，切忌臨渴掘井，以免臨陣手忙腳亂。
有史記載：“武王滅紂后，封管叔、蔡叔及霍叔於商都近郊，以監(jiān)視殷遺民，號三監(jiān)。武王薨，成王年幼繼位，由叔父周公輔政，致三監(jiān)不滿。管叔等散布流言，謂周公將不利于成王。周公為避嫌疑，遠(yuǎn)離京城，遷居洛邑。不久，管叔等人與殷紂王之子武庚勾結(jié)行叛。周公乃奉成王命，興師東伐，誅管叔、殺武庚、放蔡叔，收殷余民。周公平亂后，遂寫一首《鴟鴞》詩與成王。其詩曰： “趁天未下雨，急剝桑皮，拌以泥灰，以縛門窗。汝居下者，敢欺我哉?”周公詩有諷諫之意，望成王及時(shí)制定措施，以止叛亂陰謀。成王雖心中不滿，然未敢責(zé)之”。這個(gè)歷史典故深刻道出了未雨綢繆的必要性。 歷史尚且如此，當(dāng)今時(shí)代的高中生更應(yīng)如此。
尤其是像我們這樣的高一學(xué)生，初入高中大門，面對新的環(huán)境、新的教材、新的同學(xué)、新的教師、新的集體，難免會(huì)產(chǎn)生一種不適應(yīng)感，這是每個(gè)高一新生都必須邁過的一道坎。首先，要對自己充滿信心，戰(zhàn)勝自我，不相信自己的人往往會(huì)認(rèn)為別人比自己強(qiáng)，往往會(huì)用灰色的眼光來看待世界，對世界抱著否定、懷疑的態(tài)度，這樣很難適應(yīng)新的環(huán)境。其次，不要總是停留在過去的.回憶之中，要學(xué)著接受過去的一去不返，把目光與精力放在把握當(dāng)前的分分秒秒。
最后，還要多與他人交流，不但可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 還可以傾訴情感，尋求安慰。我們只有提起前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)清自我，才能夠盡快融入到高中的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。未來雖然是遙遠(yuǎn)的，但同時(shí)也是五彩繽紛、美好而充滿希望的，面對未來，我們要信心十足，提早做好準(zhǔn)備。不要在將來給自己留下無盡的悔恨，不要在將來說“如果時(shí)光倒退幾年，我將會(huì)……”之類的話語，不要再出現(xiàn)各種假設(shè)，不要在等待的腳步中猶豫了，不要耽誤了你的大好前程。機(jī)不可失，時(shí)不再來，趁著青春的大好時(shí)光，去把握今天 ，創(chuàng)造未來吧!
未雨綢繆作文 17
那日，在央視的一則公益宣傳上看到了這個(gè)漢字聽寫大會(huì)的宣傳片。片中隨機(jī)采訪了男女老少各個(gè)行業(yè)的人們，大多數(shù)都寫不出“未雨綢繆”這四個(gè)漢字，倒是“為雨愁謀”層出不窮。最后，鏡頭回到課堂，一群活潑可愛的孩子高呼著“我們會(huì)寫!”
這一則宣傳片引起了我對“漢字聽寫大會(huì)”的關(guān)注和思考。不同于街頭隨機(jī)采訪的人們，這些初中生有著扎實(shí)的漢字基礎(chǔ)和文化底蘊(yùn)，他不僅曉其字還會(huì)其意，在展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)向社會(huì)傳遞出了一份正能量!
如今的社會(huì)，太需要這樣能量讓我們警醒。各類通訊軟件里豐富多樣的表情讓人們舍棄了用語言來說話，用筆來書寫，以至于在向心愛之人表達(dá)愛意時(shí)，只會(huì)點(diǎn)擊一大串玫瑰花符號，而說不出“執(zhí)子之手，與子偕老”的'佳句。
然而我們終于還是醒悟了，“漢字聽寫大會(huì)”贏得社會(huì)廣發(fā)關(guān)注便說明人們心里為漢字所留的位置。對中華文化精粹的一份堅(jiān)守。中華上下五千年，從甲骨文到真草隸行幾大字體，凝聚了千年來中華民族的文化心血。我們沒有能力創(chuàng)造出這樣偉大的藝術(shù)品，但有責(zé)任將它傳承與發(fā)揚(yáng)光大。我們責(zé)無旁貸。
漢字是一切其他藝術(shù)的載體。如果遺失了漢字，這個(gè)國家的文化也將從此斷流，這片土地之上的子孫之輩也不會(huì)有新的突破。這個(gè)國家也許會(huì)遭受滅頂之難。
漢字像是一個(gè)個(gè)活潑的精靈，它左手拉著我們眾生，右手拉著整個(gè)中華民族的文化，從古至今綿延千年。重拾文化的根，即要從漢字入手，才能達(dá)到中華文明中最光輝燦爛的部分，才能對自己的國家與文化有更深刻的認(rèn)識(shí)，更真切的愛。
悟己往之不諫，知來者之可追。從現(xiàn)在開始還不晚。未雨綢繆，重拾文化的根。
未雨綢繆作文 18
“人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風(fēng)�！痹谖覀兊纳钪校教幎及l(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，在我們惋惜的同時(shí)，是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無情災(zāi)害，想辦法把準(zhǔn)備做到最好，把安全的可能性提到最高？于是，國家開展了對學(xué)生的民防教育，并組織了很多次的民防逃生演練，這樣才能防患于未然。
在今年的“國防教育集中宣傳周”期間，我校開展了民防逃生演練。一聲警報(bào)聲在清晨的'校園里拉響，同學(xué)們聽從老師的指揮，迅速而有序地一個(gè)跟著一個(gè)出了教室，快速跑到空曠的操場上，與早已經(jīng)聚集在那里的同學(xué)匯合，安靜地等候老師們的下一步指示。整個(gè)過程有條不紊，井然有序。這次逃生演練在同學(xué)們的積極配合下，取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評。
這次逃生演練讓我們學(xué)會(huì)了怎樣逃生，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和防范意識(shí)，使我們在今后的日子里能從容面對突如其來的災(zāi)難，在危急時(shí)刻保全自我，不讓自己受到傷害，把安全的可能性提到了最高。只要有了安全，我們才能健康快樂地成長與學(xué)習(xí)；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們的國家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛??安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生活。為了能夠擁有安全，我們必須認(rèn)真對待每一次的逃生演練。
記憶中曾經(jīng)有許多學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害，而因未對學(xué)生進(jìn)行逃生演練而疏散不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學(xué)校―――雅安天全中學(xué)，他們的學(xué)生在震前常多次開展逃生演練，所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點(diǎn)02分，全校學(xué)生正在上課，突如其來的地震并沒有讓老師和學(xué)生慌了手腳，學(xué)生們迅速有序按指定路線集中到了操場，學(xué)校共2600多名學(xué)生，竟然沒有一個(gè)同學(xué)傷亡，而且整個(gè)過程只用了一分半！這就是因?yàn)樘烊袑W(xué)每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練。
這就是逃生演練的好處，它可以在災(zāi)難中挽救住無數(shù)條生命，為每一個(gè)生命撐開安全的保護(hù)傘！我們要學(xué)會(huì)未雨綢繆，防患未然，這永遠(yuǎn)是安全永恒不變的基石。愿警鐘長鳴，生命之樹長青！
未雨綢繆作文 19
我們常常驚嘆于牡丹盛開的嬌艷，卻忽略了它經(jīng)歷的一冬的積蓄，我們常常折服于演員臺(tái)上惟妙惟肖的表演，卻忽略了他們臺(tái)下幾年甚至幾十年的苦練，我們常常羨慕成功者頭上的光環(huán)，卻忽略了他們成功背后的艱辛準(zhǔn)備。于是，事業(yè)未成功，目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)，功名未達(dá)到，機(jī)遇未把握時(shí)，我們才想著要努力一搏。但一切都已經(jīng)遲了人家半拍。
機(jī)遇永遠(yuǎn)只鐘情于未于綢繆的智者，而把嘆息留給臨渴掘井的庸人。
諸葛孔明，若不是事先準(zhǔn)備相關(guān)船只、草把、布幔等，又豈能抓住濃霧彌漫之天時(shí)行草船借箭之妙計(jì)呢？，清蓮居士，倘非飽讀詩書，歷游名川，又怎能成為斗酒詩百篇的詩仙呢？姚雪垠，若無上百萬字的讀書筆記，也難有《李自成》之鴻篇。
要完成一件事，要成就一番事業(yè)，是需要一定時(shí)間，甚至是一生來準(zhǔn)備的。事物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，事物發(fā)展變化轉(zhuǎn)瞬即逝，要在機(jī)遇來臨之際準(zhǔn)確而牢牢地把握它，臨渴掘井的做法是不足取的。
很多人，在考試之前，才匆匆上陣，加班加點(diǎn)，佛腳的`臨時(shí)一抱之功，欲達(dá)平時(shí)燒香之效，其結(jié)果自然難免要一敗涂地，慘不忍睹了。
人們常說“不打無準(zhǔn)備的仗”。宋文帝劉義隆欲效其父劉裕建立功業(yè)，未做好充分的準(zhǔn)備就匆匆北伐，只落得“倉皇北顧”的下場，成了后人的笑料。
生活中，懂得未雨綢繆的人，必是一個(gè)善于積蓄的人，他們最善于把知識(shí)、能力進(jìn)行零存整取，在人生關(guān)鍵處再進(jìn)行釋放，使自己綻放出人生的精彩。而那些慣于臨渴掘井的人，常常在人生關(guān)鍵處落后于別人，縱使偶然成功了，往往也會(huì)象曇花一現(xiàn)。
學(xué)會(huì)積蓄，學(xué)會(huì)未雨綢繆，你才能在日益殘酷的競爭年代里把握機(jī)會(huì)，勝人一籌，才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地
未雨綢繆作文 20
生活中很多時(shí)候，會(huì)發(fā)生很多我們想象不到的意外，而讓我們措手不及。往往為了避免這種意外帶給我們的麻煩，我們就得無時(shí)無刻的做好預(yù)備，以防意外的到來。
比如學(xué)習(xí)上的意外。假如今天要上的課你在課前就過了一遍，你以為老師來上課的時(shí)候，就可以得心應(yīng)手了。剛好，今天上課的老師都因?yàn)橛惺�，需要跟明天的上課時(shí)間交換一下，而今天上的課又是你沒有預(yù)習(xí)的，那你上起課來就非常吃力了。這種事情，是我們沒有想到的'，也不是老師故意的，然而避免意外發(fā)生，我們就得在前天晚上就給預(yù)習(xí)好，那不管老師有任何問題也不用擔(dān)心上課時(shí)的吃力了。做到課前預(yù)習(xí)，是會(huì)學(xué)習(xí)的人必須做的，也是防范于未然的預(yù)備。
又比如臨場發(fā)揮。我曾經(jīng)有過不做任何預(yù)備就上臺(tái)表演發(fā)言的經(jīng)歷，那段經(jīng)歷，我想我一輩子也記憶猶新。當(dāng)班主任趕我上臺(tái)后，我的內(nèi)心是無比緊張的，臉上滾燙滾燙的，我想我都臉已紅得不像話了。呆呆的站在那，像個(gè)傻瓜。我克制住身體的反應(yīng)，在心里鼓勵(lì)自己:加油！加油！就當(dāng)尋常的聊天，別緊張！加油！我能行的！隨之，我先講述了一個(gè)故事引入話題，再把需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容說了一遍，最后已微笑著說:“謝謝大家！我的演講完畢�！苯�(jīng)歷了這次勇氣的挑戰(zhàn)，我的膽量大了不少，又使我明白了想要做得好，只能在平時(shí)積累，做得未雨綢繆，才能完勝！
我在書上看到過一句話“明天和意外誰先到來？”而我的回答是——有了預(yù)備，自己才是最快。
未雨綢繆作文 21
那次跟朋友聊天，我跟他說你要做好各方面的準(zhǔn)備，即便是不打算考試了，也可以讓自己有生存的空間，那一次我是比較建議他去做一個(gè)小兼職的，可以找一個(gè)輕松一點(diǎn)的工作，在閑暇的`時(shí)間里去做一做，以維持生計(jì)，因?yàn)樗肴殏淇肌?/p>
可是對于一個(gè)應(yīng)該有著獨(dú)立生存能力的成年人來說，全職備考如果說沒有收入來源，那將是非常危險(xiǎn)的一件事情，在他看來，這件事可能很簡單，沒有什么可擔(dān)憂的，因?yàn)檎账脑拋碚f，大家現(xiàn)在都很年輕，也沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，沒有錢了再去賺就好了。
但是我依舊以為未雨綢繆，有備無患，在什么時(shí)候都是有用的，因?yàn)槲覀兎纻涞牟粌H僅是自身出現(xiàn)問題的風(fēng)險(xiǎn)，而且還是各種位置問題，出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們可以給自己一定的防御能力。
就比如說，如果有什么突發(fā)事件突然發(fā)生，到時(shí)候自己沒有時(shí)間或者是沒有條件再去工作賺錢呢？如果說我們已經(jīng)坐吃山空，把自己原本的積蓄全部都花光了，那么再度去賺錢的機(jī)會(huì)又沒有，這個(gè)時(shí)候豈不是讓自己陷入了一個(gè)莫大的危機(jī)里嗎？
或許對于我們這一片領(lǐng)域來說，考公考編確實(shí)是一個(gè)非常難以消除的執(zhí)念，包括在家長的觀念里，這一個(gè)選擇永遠(yuǎn)都是最好的，鄭如同大家所調(diào)侃的那樣，宇宙的盡頭還是編制。但是他也僅僅局限于是一個(gè)選擇而已，并不能讓大家孤注一擲，把全部的身家性命都投放到里面去。
未雨綢繆，有備無患，什么時(shí)候都挺重要的。
未雨綢繆作文 22
同樣穿越“死亡之�！保嗉冺槢]能做好充足的準(zhǔn)備，空有挑戰(zhàn)自然的激情，卻不幸身死其中，而卡拉卻在穿越之前做足了準(zhǔn)備，最終千方百計(jì)地適應(yīng)自然后，穿越成功。不僅如此，卡拉還憑借先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為自己服務(wù)�？梢姡鋈魏问虑�，都要適應(yīng)自然，雨綢繆，做足準(zhǔn)備，善假于物，方能取勝。而盲目草率，最終只能以失敗收場�？杀上�！
尊重規(guī)律，不亦樂乎？做事情都要做到未雨綢繆，首先要做好充足的準(zhǔn)備，不打無把握之仗。要尊重事物的發(fā)展規(guī)律，而這一規(guī)律正是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。英法百年戰(zhàn)爭中的一次海戰(zhàn)之前，英國人了解即將到來的一場大風(fēng)暴，偃旗息鼓，避而不戰(zhàn)。而法國人不相信這一傳言，冒險(xiǎn)穿越海峽，舉軍進(jìn)攻，從而所有戰(zhàn)艦，全軍覆沒，葬身魚腹，使英國在戰(zhàn)爭中獲得了根本性的勝利。正是因英國尊重氣象規(guī)律，才使其獲得了戰(zhàn)爭勝利。由此可見，尊重客觀規(guī)律是未雨綢繆的前提與基礎(chǔ)，倘若法國人尊重規(guī)律，不為暴風(fēng)雨而冒險(xiǎn)出征，做好做準(zhǔn)備，等待時(shí)機(jī)，戰(zhàn)局可能會(huì)不是這樣。違背規(guī)律魯莽行事，必然帶來惡果。
提早準(zhǔn)備，不亦智乎？既然未雨綢繆，做足準(zhǔn)備需要以尊重規(guī)律為基礎(chǔ)，那么比別人提早一步，讓自己更早一些做準(zhǔn)備則是做事成功的保障。毛澤東在少年求學(xué)時(shí)，每天都比別人早起一些，提前預(yù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣，他的'學(xué)習(xí)成績十分突出，終于從湖南師范脫穎而出，進(jìn)入北大圖書館工作。事先做好充足的準(zhǔn)備，為后來的成長和事業(yè)的發(fā)展，看良好的基礎(chǔ)。看來，古人說的沒錯(cuò)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”像徒步穿越大沙漠這樣的大事，更改如此。所以說，機(jī)遇和成功，都是賜予那些事先有準(zhǔn)備之人。而智者比別人的高明之處在于，提早準(zhǔn)備，做足功課，占盡先機(jī)，進(jìn)而達(dá)到更好的效果。
盲目草率，不亦悲乎？有些人做事從不提前準(zhǔn)備，未雨綢繆，而是憑一腔熱血和成事的沖動(dòng)，盲目草率而不加思索行事。他們對即將到來的事情心理沒有數(shù)兒，因而無法把其做得最好，當(dāng)困難來襲，倉皇應(yīng)對，手足無措，毫無章法，只能走向失敗。當(dāng)年劉義隆求勝心切，“元嘉草草，封狼居胥”，只落得個(gè)“贏得倉皇不顧”的慘局。從此，國將不國，一蹶不振。倘若他當(dāng)初像諸葛孔明那樣行事，謹(jǐn)慎細(xì)心，不打無把握之仗，怎會(huì)落得如此下場呢？由此可見，那些盲目草率行事的人，都要為自己的魯莽行為埋單，而釀成人生生慘劇，甚為可悲。只有那些無目標(biāo)，無計(jì)劃，像一只無頭蒼蠅般亂撞的人，才會(huì)落得令人遺憾終生的下場。
法國哲學(xué)家帕格森曾說：“不對自己人生做準(zhǔn)備與規(guī)劃的人，終將一事無成�！贝_實(shí)如此，我們青年人，都要對自己的未來規(guī)劃與準(zhǔn)備，尊重規(guī)律，還要善于借助外物，再發(fā)揮主觀能動(dòng)性。切忌盲目草率從事，為人生未雨綢繆而助力，這樣，我們的人生才會(huì)有價(jià)值和意義。
未雨綢繆作文 23
天還沒有下雨，可它早晚要下的，因此你要做好準(zhǔn)備。正如我們的生活，充滿挑戰(zhàn)，未知不可預(yù)測。
沒有準(zhǔn)備，你將一無所有�！吧细咧兄暗娜兆樱偸腔靵y的�！睆V東省理科狀元李琦曾說出這樣的話，那是什么使他的生活不再混亂了呢？是他老師的一番話，談話的內(nèi)容不得而知，但在那番話后，李琦的世界觀開始改變。他開始準(zhǔn)備第二天所要學(xué)的課程，開始準(zhǔn)備一個(gè)月后的考試，開始準(zhǔn)備三年后的高考。于是，他的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍，當(dāng)一個(gè)人準(zhǔn)備好所有的'事情，是最輕松的。無疑，他做到了，達(dá)到了無數(shù)學(xué)子難以望其項(xiàng)背的高度，只是因?yàn)樗膫�(gè)字“未雨綢繆�！�
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)勤奮睿智的青年，在積蓄著幾十年后改天換地的力量，他并不知道命運(yùn)的終點(diǎn)是什么，不過，面對這未知而艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，他能做的只有準(zhǔn)備。在滂沱大雨中奔跑，在幽冷寒溪中游泳，在鬧市中閱讀千古文章，在晨光中迎來一次又一次歷練。準(zhǔn)備，他成為了一位博學(xué)開明的青年，一個(gè)英勇彪悍的戰(zhàn)士。走向革命道路，潤之克服了一切，戰(zhàn)勝了一切，一個(gè)在青年時(shí)代的準(zhǔn)備，便成就了一個(gè)時(shí)代。人生需要準(zhǔn)備。戰(zhàn)場上，士兵被子彈擊中，而以前的一次次演習(xí)是為了減少他死亡的概率，那是準(zhǔn)備，事關(guān)生死的準(zhǔn)備。
而人生，是另一個(gè)戰(zhàn)場！這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一切顯得更為殘酷，人有高低貴賤之分，貧富好惡之別，但這緣于前輩的努力。有些人，一生庸碌無為，他們從未準(zhǔn)備什么，只當(dāng)混一天又一天。有些人，生活大起大落，沉浮盡現(xiàn)，縱然有天縱之才，征服世界的野心，也不一定會(huì)成功，因?yàn)�，他們不曾�?zhǔn)備什么，形成一個(gè)完整有規(guī)劃的體系。有些人，不聰穎，但是積蓄力量，做好準(zhǔn)備，只需按部就班，成功已成定局。
人生，需要準(zhǔn)備。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
少年們，面對近在咫尺的高考，面對光明燦爛的未來，還在等什么？
未雨綢繆作文 24
如果沒有這場比賽，我不會(huì)意識(shí)到我做錯(cuò)了什么。
嘈雜的人群慢慢聚集在了操場上，為的就是這次定向跑步比賽。隨著喧鬧聲的平息，各個(gè)參賽的同學(xué)已到起點(diǎn)排好隊(duì)，起跑是每兩人一組分開的。在所有準(zhǔn)備工作做好后，每個(gè)人都懷著緊張而又興奮的心情焦急地等待著輪到自己的起跑。
隊(duì)伍全亂了。大家都在熟悉手上的地圖和與之相對應(yīng)的地點(diǎn)，好在比賽中快別人一拍。我也認(rèn)為這不失為一個(gè)好方法，可是我覺得這里的定向標(biāo)并不是很多，就算不事先看地圖也應(yīng)該能分清。于是我匆匆看了一眼大概位置，就繼續(xù)等待了。這是我第一次參加定向跑步比賽，我非但反常地沒有一點(diǎn)緊張感，還呆在一邊想著不知所云的東西�？粗鴦e人邊與同伴交談，邊指指場上的定向標(biāo)，我頓時(shí)覺得自己格格不入。在以發(fā)呆的形式浪費(fèi)了看地圖的'絕好時(shí)機(jī)后，我從容地來到起跑點(diǎn)沒在倒數(shù)的鈴聲結(jié)束的剎那，我蓄足力氣沖了出去，按記憶中模糊的位置成功抵達(dá)了兩個(gè)地點(diǎn)。而當(dāng)我在第三個(gè)定向標(biāo)那兒轉(zhuǎn)過身時(shí)，我突然一陣頭暈?zāi)垦＃哼@是哪里�。考泵Φ皖^看手上的地圖，我的額上不由得沁出了汗珠，下一個(gè)地點(diǎn)在哪？環(huán)望四周，貌似找到了目標(biāo)，可在進(jìn)一步確認(rèn)，那是錯(cuò)的。好險(xiǎn)，如果剛剛不顧一切跑過去的話，我就失敗了�？梢簿褪沁@些原本可以分清的定向標(biāo)，讓多少人背道而馳，走向失敗。
時(shí)間不會(huì)停下等我，它每走過一秒，我就越焦急、越慌張。努力冷靜下來后，頭腦也跟著清醒，終于到了終點(diǎn)。我到達(dá)的地點(diǎn)都是對的，可我心里總是覺得放不下，很不踏實(shí)。在計(jì)分處排隊(duì)時(shí)，我只能說完成這次比賽是勉強(qiáng)的，因?yàn)槲腋緵]有做好充分準(zhǔn)備，我太高估自己了。
仔細(xì)想想，我在生活中也出現(xiàn)過不少這種情況。有很多次考試前，我早早復(fù)習(xí)完了，于是剩余的大段時(shí)間就在我的發(fā)呆中悄悄溜走。而在考場時(shí)，看到題目時(shí)，胸有成竹的我頓時(shí)泄了氣，我只能反復(fù)推敲，再猶豫地寫上答案，不能做到熟練的寫出。多少次考后，我都覺得忐忑不安，可這也隨著分?jǐn)?shù)的降臨消失全無，直到比賽前我都沒有在意，我依舊是這么做。但是這次的比賽警醒了我，那些題目有不少都是靠我自己的判斷能力，這樣做非常險(xiǎn)，一旦判斷錯(cuò)，全部前功盡棄，就像尋找定向標(biāo)，沒有事先看準(zhǔn)地圖，比賽中只能靠自己的臨場發(fā)揮，那成敗真的只在一線之間。
“未雨綢繆，有備無患”，可見，充分的準(zhǔn)備是多么重要。我要是能抓緊每分每秒做好考前準(zhǔn)備，那么我也許就能考出更好的成績。
如果沒有這場比賽，我會(huì)一直錯(cuò)下去，而現(xiàn)在，它把我拉回了正道，我已經(jīng)明白了……
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