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      2. 有趣的游戲作文

        時(shí)間:2023-09-23 14:58:49 好文 我要投稿

        有趣的游戲作文優(yōu)選【15篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有趣的游戲作文優(yōu)選【15篇】

        有趣的游戲作文1

          丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人,這些游戲是不是特別的耳熟呢?沒(méi)錯(cuò)!這些都是我們童年最喜歡的游戲。

          記得有一次元旦,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫給娃娃貼鼻子的游戲,我特別喜歡。

          做這個(gè)游戲時(shí)先要畫一張?zhí)卮筇?hào)的臉,然后再用好幾張便簽紙畫好多個(gè)鼻子,同時(shí)又畫了娃娃的臉,這樣五官都畫好了,現(xiàn)在就是花假鈔時(shí)間;有人問(wèn)畫他們有什么用?這個(gè)。∥业葧(huì)兒再告訴你好了,現(xiàn)在終于全部完成了!

          游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單,用便簽紙給娃娃貼上鼻子,如果娃娃鼻子貼對(duì)了。就給對(duì)方一張假鈔,等所有游戲結(jié)束再比一比同學(xué)們手中的分?jǐn)?shù),誰(shuí)手中的分多,誰(shuí)就贏了!

          一切準(zhǔn)備就緒,游戲開(kāi)始了,最先跑過(guò)來(lái)的李炎翰同學(xué)說(shuō):我要玩!閉上眼睛,麻利的一貼說(shuō):好了,之后睜開(kāi)眼睛一看,他興奮地一蹦三尺高,貼對(duì)了,她便給了我一個(gè)假鈔,接著教室里所有人都一擁而上,她們手里拿著假鈔跑來(lái)大喊道:我要玩!我要玩!班長(zhǎng)班悅這時(shí)大聲喊道:想玩的',請(qǐng)按順序排隊(duì)!全班同學(xué)在三秒內(nèi)整個(gè)隊(duì)伍就排好了,我當(dāng)時(shí)笑得合不攏嘴,心里想著今天我們要贏了,排隊(duì)玩的同學(xué)越來(lái)越多,我們的假鈔也越來(lái)越多,最后我們假鈔多的都沒(méi)地方放了,班悅一咬牙,說(shuō)好啦,我們今天就到這兒了!大家都余興未盡,還圍著我們眼巴巴地看著。

          最終是我們贏了。這個(gè)游戲充滿了快樂(lè),也使我明白了無(wú)論做什么事都不可以貪心,知足常樂(lè)的道理。

        有趣的游戲作文2

          今天,我們?cè)谕鎿屘枪挠螒蛄恕?/p>

          老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了,她說(shuō):兩個(gè)人面對(duì)面,雙手交叉,當(dāng)老師說(shuō)左手,或者是右手的時(shí)候,就伸出老師指令的手來(lái)?yè)屘枪5侨绻戾e(cuò)手就算輸。

          說(shuō)著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖,我看到了以后,心想:今天我一定要贏。

          游戲開(kāi)始了,教室里安靜的連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。我和我的同桌都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根棒棒糖。只聽(tīng)老師說(shuō):預(yù)備---左手,開(kāi)始。我和同桌都伸出左手來(lái)?yè)屇歉舭籼,結(jié)果我們倆手同時(shí)握住了棒棒糖,成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了!所以我高興地又蹦又跳。同桌呢?她在那里像泄了氣的`皮球一樣垂頭喪氣的坐著。

          這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力,還能吃到美味的糖果,真好!

        有趣的游戲作文3

          “丁零零,丁零零!鄙险n鈴響了。老師滿面笑容地走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,我們一起來(lái)玩吹泡泡好不好?”同學(xué)們聽(tīng)了,心花怒放,大聲說(shuō):“好”。

          在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來(lái)一個(gè)巨大的泡泡,像一個(gè)水晶球;有的同學(xué)吹出一長(zhǎng)串泡泡,像一串珍珠項(xiàng)鏈;有的同學(xué)吹出畫兩個(gè)連在一起的泡泡,像一個(gè)寶葫蘆,有趣極了。此時(shí),天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的'泡泡,在陽(yáng)光的照射下,五顏六色,閃閃發(fā)光,美麗極了。

          忽然,我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會(huì)兒鼓起了腮幫,輕輕地吹了起來(lái),吹出了一個(gè)巨大的“恐龍蛋”,讓同學(xué)們笑著、鬧著去抓這個(gè)大泡泡,誰(shuí)知,剛一碰到大泡泡就爆了。一會(huì)兒,他又將泡泡棒在空中一揮,許多的泡泡就圍著他上下飄動(dòng),又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。

          我看著張梓源吹出來(lái)的泡泡,心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著他的樣子,吹了起來(lái),可是只吹出了小泡泡,我的大泡泡;你在哪里?我又吹了起來(lái),這時(shí),一個(gè)大泡泡形成了,晃晃悠悠的,我開(kāi)心極了。

          “丁零零,丁零零!毕抡n鈴響了,有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。

        有趣的游戲作文4

          “!!!”童聲作文班傳出來(lái)一陣陣尖叫,這是在干什么呢?哦!原來(lái)正在玩氣球炸彈的游戲。

          只見(jiàn)老師緩緩地從包里拿出什么東西,我心想:求你了,老師不要再賣關(guān)子了,要玩游戲,就痛痛快快地玩一場(chǎng)。等我們把頭伸過(guò)去一看,原來(lái)是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣?我有點(diǎn)失望。老師大聲說(shuō)道:“今天,玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

          老師把氣球放到嘴邊吹起來(lái),可老師漲紅了臉,氣球卻沒(méi)變大。老師放下氣球,走出教室,進(jìn)了辦公室。我又想:老師去拿什么呢?又要玩什么花招嗎?等老師回來(lái),看見(jiàn)老師拿來(lái)了打氣筒。

          老師神秘地一笑:“同學(xué)們最好閉上眼睛,捂住耳朵,游戲開(kāi)始了。”什么?又是閉眼睛,又是捂耳朵,游戲怎么玩?只見(jiàn)老師把氣球套在打氣筒上,邊打氣邊向我們走來(lái),剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來(lái),許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來(lái),還有些膽子小的'嚇的躲在桌子底下,老師每過(guò)一處就是尖叫聲一片,現(xiàn)在整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)吵吵鬧鬧。這時(shí),氣球越來(lái)越大,老師還在不斷地充氣,老師把眼看著要爆炸的氣球,伸到我臉上來(lái),我絲毫不慌。哼!不就是個(gè)氣球,怕什么呢!我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見(jiàn)我視死如歸的模樣,向別的同學(xué)走去。只聽(tīng)“呯”的一聲巨響,吳文歡把氣球戳破了,我的膽都要被嚇破了。

          游戲在我們開(kāi)心的笑聲中結(jié)束了。

        有趣的游戲作文5

          “哈哈哈哈······”咦?這是從哪兒出來(lái)的笑聲。噢。原來(lái)是我們班在舉行挑逗“木頭人”游戲,歡笑聲這么大,一定很有趣,快跟我來(lái)瞧一瞧。

          這個(gè)游戲的規(guī)則是:兩人一組,一個(gè)人當(dāng)木頭人,一個(gè)人當(dāng)挑逗人。木頭人上場(chǎng)時(shí)要擺一個(gè)動(dòng)作,讓挑逗人來(lái)逗他。如果一分鐘之內(nèi)木頭人笑了,挑逗人就贏了。他們開(kāi)始游戲前,我們都要說(shuō):“我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許動(dòng)來(lái)不許叫!边@句話后游戲才能開(kāi)始。

          游戲開(kāi)始了,第一輪,老師派出瘦瘦的王孜凡當(dāng)木頭人,而古靈精怪的王璽祥當(dāng)挑逗人。他們走向講臺(tái)時(shí),我們就說(shuō):“我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許動(dòng)來(lái)不許叫!痹捯魟偮,王孜凡已來(lái)到講臺(tái)前并做了一個(gè)豬八戒的造型。他手指張開(kāi),大拇指按著太陽(yáng)血,眼睛翻著白眼,嘴已鼓著。真像一個(gè)白眼狼。王璽祥也出場(chǎng)了,他伸出蘭花指,指著王孜凡說(shuō):“楊貴妃參見(jiàn)陛下!蓖踝畏猜(tīng)后哈哈大笑,我們也在旁邊偷笑著。這一輪王璽祥贏了。

          第二輪開(kāi)始了,老師派出劉宇航當(dāng)木頭人,孫俊熙當(dāng)挑逗人。我們說(shuō)完繞口令后,劉宇航出場(chǎng)了,他擺著奧特曼的造型。右手向上舉起,左手放在胸前。孫俊熙一出場(chǎng)就圍著劉宇航園轉(zhuǎn)了一圈。有的觀眾對(duì)孫俊熙說(shuō):“你快想一想辦法呀!”有的觀眾對(duì)劉宇航說(shuō):“加油!堅(jiān)持住!”孫俊熙想了想做了一個(gè)鬼臉。他咪著眼睛,舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。劉宇航看到了便笑了起來(lái)。這一輪挑逗人又贏了。

          不一會(huì),下課了,我們依依不舍的'結(jié)束了這場(chǎng)游戲。真希望以后多在課堂上做這樣的游戲。

        有趣的游戲作文6

          大家一定都看過(guò)《變形金剛》吧?那里面的機(jī)器人神通廣大,變幻無(wú)窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!

          游戲開(kāi)始了,老師宣布了游戲規(guī)則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個(gè)小圓圈呀,大家一起來(lái)呀,變變變!”當(dāng)老師說(shuō)“停下”時(shí),宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。

          第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動(dòng)物,我們急急忙忙地調(diào)動(dòng)自己所有的身體部位做動(dòng)物造型。擺了一個(gè),一想“嘿嘿,不對(duì)!”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計(jì)。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個(gè)“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個(gè)是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來(lái)爬去,我一看這架勢(shì),就喊道:“刺猬先生,你近來(lái)可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學(xué)都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

          第二輪活動(dòng)開(kāi)始,在“十、九、八……”的倒計(jì)時(shí)中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團(tuán),伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的'小花狗!周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”(除站立的腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時(shí)針),不過(guò)這掛鐘非上修理店不可,因?yàn)樗械闹羔樁际峭瑫r(shí)來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的!還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇,一只手放在后面當(dāng)插頭,另一只手伸開(kāi)五指當(dāng)風(fēng)葉,瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停,令人哭笑不得。

          雖然沒(méi)有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!

        有趣的游戲作文7

          今天,老師給我們組織了一場(chǎng)有趣的游戲,名叫“連詞成句”。

          游戲規(guī)則是:大家分成四組,每組都被分配好任務(wù),第一組寫時(shí)間;第二組寫人物;第三組寫地點(diǎn);第四組寫干什么。在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后,將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起,便可以隨意抽紙片了。

          準(zhǔn)備工作完成后,游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了,迫不及待地想抽紙片,為了使活動(dòng)開(kāi)展地有序,老師讓我們依次按順序來(lái)抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”,有的.抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”,還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪,各不相同 ,令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得,興奮不已,感覺(jué)有趣、滑稽極了,活動(dòng)的氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心,也在一旁樂(lè)呵呵地笑著。

          通過(guò)這樣有趣的游戲活動(dòng),使我們明白了:在說(shuō)寫一句話一段話時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素,才能把語(yǔ)意表達(dá)全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè),而且也使我們掌握了寫作的基本要素,真是一舉兩得。但愿,以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。

        有趣的游戲作文8

          “耶!我們可以玩游戲了!”教室里傳來(lái)一陣歡呼聲。你別羨慕,老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。

          我們一聽(tīng)這消息,都振臂高呼:“太好了!”誰(shuí)來(lái)打頭陣當(dāng)“盲人”呢?大家都面面相覷。這時(shí),葉昱珩毛遂自薦,舉著手,果斷地說(shuō):“我來(lái)!我來(lái)!”

          ”已經(jīng)找不到北了。他張開(kāi)雙臂,像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞,一會(huì)兒碰到墻壁上,一會(huì)兒撞到水槽棱……大家見(jiàn)了,都放肆起來(lái),有的跑過(guò)去拍“盲人”的背,有的站在“盲人”后面,故意大叫!懊と恕睔饧睌,輪起雙手臂,來(lái)一個(gè)“大掃蕩”?赡菐淄瑢W(xué)真夠賊的,他們隨機(jī)應(yīng)變,有的蹲下來(lái),雙手抱著腿往前挪;有的趴在地上,快速往前爬……

          經(jīng)過(guò)一會(huì)兒實(shí)戰(zhàn)的.“盲人”不再慌亂了,他變得沉著冷靜,洗耳恭聽(tīng)周圍的動(dòng)靜,疾速出招,一個(gè)反手捉人,一下子就捉到了邵昱昕。

          新“盲人”——邵昱昕上場(chǎng)了,只見(jiàn)她一場(chǎng)就擺出咄咄逼人的架勢(shì)——大鵬展翅,那樣子休想有小鳥(niǎo)從她旁邊溜過(guò)去。十秒、二十秒、五十秒……兩分鐘過(guò)去了,幾個(gè)對(duì)手被逼到了一角,他們大眼瞪小眼,誰(shuí)也不敢輕易出動(dòng)。正在這時(shí),陳錫屏息凝神,躡手躡腳地往另一邊溜。慘了,他剛溜到“盲人”旁,就被拎了起來(lái)。大家都憋不住了,哈哈大笑起來(lái)……

          “瞎子”摸人的游戲真有趣!我從中明白了:當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),要沉著冷靜,善于從一些細(xì)小的蛛絲馬跡中,尋求答案,才能做出正確的判斷。

        有趣的游戲作文9

          哈,哈,哈,原來(lái)是這個(gè)!聽(tīng),我們班正在做一個(gè)有趣的游戲猜成語(yǔ)!

          你看,楊云博大步流星地走上講臺(tái),面朝大家,二話不說(shuō)就張開(kāi)雙臂在教室里亂揮亂舞,蹦來(lái)蹦去,做出飛翔的樣子,眼睛里仿佛在說(shuō):哈哈,就讓你猜不出來(lái)!咦,張開(kāi)雙臂不是鯤鵬展翅嘛!我立刻大叫起來(lái),但是他卻搖搖頭。大鵬展翅!袁張涵自信滿滿地說(shuō),但是又一次被否定。我正納悶兒著,這時(shí)朱函逸不死心便隨便猜了個(gè):一鳴驚人!楊云博朝朱函逸比了個(gè)大拇指。。窟@都能猜對(duì)?不是驚人嗎?怎么沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)呢!這不是個(gè)帶頭鵝嗎?唉,這個(gè)表演可真糟糕。

          最有趣的就是朱函逸的'表演了。他剛一上來(lái),就用雙手抱住腦袋,嘴巴里不時(shí)發(fā)出啊,啊,啊的聲音,好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈,啪一聲地倒在地上,雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時(shí),顧老師大聲說(shuō):倒地而亡!全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),朱函逸神秘地?fù)u搖頭。全班同學(xué)立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái),一齊大聲地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸嘆著氣回到了座位上,看來(lái)我們猜對(duì)了,全班都為自己的勝利歡呼著。

          接著,同學(xué)們又表演了許多有趣的成語(yǔ),教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)可真好玩!

        有趣的游戲作文10

          咦,那邊怎么這么熱鬧呀?哦,原來(lái)是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢!

          游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)葉澤森做“瞎子”,葉澤森蒙住了眼睛,伸出雙手東摸摸,西摸摸,小心翼翼地挪動(dòng)著腳,真的好像個(gè)盲人。我們東跑西跑的,嘴里還不停地哇哇大叫著,生怕被葉澤森抓住。這時(shí),葉澤森大喊一聲“一二三,不許動(dòng)”,我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的,有的還躲在角落里,周圍一下安靜了下來(lái),這時(shí),葉澤森摸到一個(gè)小朋友,他先摸摸這個(gè)小朋友的`頭,接著再摸摸他的臉,沒(méi)想到,這個(gè)小朋友忍不住笑了,葉澤森聽(tīng)出了他的聲音,大叫道:“是周濤!比~澤森拿下眼罩一看果然是周濤!

          該周濤來(lái)摸了,他東摸摸西摸摸,一下就抓住了楊家樂(lè),他摸到了一副眼鏡,就說(shuō)是嚴(yán)怡夢(mèng),我們大家都笑了,他打開(kāi)眼罩一看原來(lái)是楊家樂(lè)。〈蠹叶颊f(shuō)周濤是一個(gè)粗心的小朋友。

          這次的游戲真好玩,就是時(shí)間太少了,不過(guò),我覺(jué)得這次的游戲是不錯(cuò),還讓我們懂得了一個(gè)道理,那就是我們做任何一件事都要認(rèn)真、仔細(xì),還要細(xì)心觀察。

        有趣的游戲作文11

          在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一齊玩捉迷藏的游戲。

          首先,我們進(jìn)行猜拳,結(jié)果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來(lái),“1、2、3……98、99、100”,剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去,并大聲說(shuō):“我開(kāi)始找嘍!”他們都想:千萬(wàn)不要抓到我,千萬(wàn)不要抓到我。小明最小,他想:我個(gè)子小,當(dāng)然有優(yōu)勢(shì),我隨便藏個(gè)地方,他們誰(shuí)都找不到。王小剛他個(gè)子最高,他想:我個(gè)子高,當(dāng)然比個(gè)子矮有優(yōu)勢(shì),我爬上茂密的大樹(shù)誰(shuí)還找得到我。賴葆華他個(gè)子不高不矮,心想:雖然我個(gè)子不高,可是我跑得快,就算被發(fā)現(xiàn)了,你們也抓不到我。我在黑暗中摸索,四周找了一遍,可一個(gè)人影也沒(méi)有。我想:小明個(gè)子矮,必須會(huì)藏在附近的強(qiáng)側(cè)面。我仔細(xì)地找著每一個(gè)角落,最終在自家的圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無(wú)語(yǔ),乖乖的認(rèn)輸。在小明數(shù)數(shù)的同時(shí),我趁機(jī)爬上一棵茂密的大樹(shù),小明見(jiàn)自我夠不上這棵大樹(shù),只好向一個(gè)死胡同跑去,他邊跑邊想,說(shuō)不定在那還能夠撈到什么好處?尚∶餮劬猓灰粫(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了躲在樹(shù)上的'王小剛。王小剛見(jiàn)自我被發(fā)現(xiàn)了,只好爬下樹(shù)來(lái),向小明認(rèn)輸。

          這場(chǎng)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們每個(gè)人都期望每一天都有這樣的完美時(shí)光。

        有趣的游戲作文12

          我玩過(guò)很多好玩的游戲,有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂(lè)的老師給我們又玩了一個(gè)新的.游戲,叫擊鼓傳花。

          這個(gè)游戲的玩法是:我們先選出了一個(gè)鼓手,當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞花。當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演個(gè)節(jié)目。規(guī)則是必須是依次傳遞,而且必須傳遞到手中。

          游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“3,2,1,開(kāi)始!”咚咚咚……的鼓聲響起像敲在我的心里 。同學(xué)們依次把花傳到另一個(gè)同學(xué),花像一個(gè)定時(shí)炸彈被傳遞著, 我默默祈禱:“千萬(wàn)不要在我這里停,千萬(wàn)不要在我這里……”花傳到我時(shí),我毫不猶豫地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)我心里感覺(jué)安全多了。突然鼓聲停了,第一個(gè)抓住的是侯同學(xué),侯同學(xué)大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。

          第二輪開(kāi)始了,不一會(huì)兒花又傳到了我的手里,我又飛快地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)手中,花在同學(xué)們手中跳躍著,突然鼓聲又停了,第二個(gè)被抓的是石同學(xué),石同學(xué)給我們背了一道《詠鵝》。

          游戲結(jié)束了,我還沒(méi)有玩過(guò)癮,可是 沒(méi)有時(shí)間了 ,“擊鼓傳花”的游戲真好玩!如果抓到你,你會(huì)出什么節(jié)目呢?

        有趣的游戲作文13

          今天,我來(lái)到點(diǎn)滴作文,發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡,大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂(lè)的海洋呢?原來(lái),今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟,心里時(shí)不時(shí)有些小開(kāi)心。

          “叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲,我們的游戲也很快的`映入眼簾,擊鼓傳花。

          隨后,老師找了位同學(xué)上去打鼓,就這樣游戲開(kāi)始,我們按照“s”形的座位,一位同學(xué)接著一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著玩具離我們?cè)絹?lái)越近,我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然,就這千鈞一發(fā)之際,我迅速地把玩具傳給我的同桌,隨即鼓聲悄無(wú)聲息地停止了,我暗自慶幸,幸好不是我,我逃過(guò)了一劫?墒俏业耐谰偷姑沽,他抽中了大獎(jiǎng)。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰,他選擇了一號(hào),令我意想不到的是,背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱,他猶豫不決,究竟要不要上去呢?他遲疑了一會(huì)兒,最終選擇了上去,但是這時(shí)候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的時(shí)候,全班同學(xué)大聲地合唱起來(lái),熱血沸騰,氣勢(shì)磅礴,我的同桌也唱在其中,楊桃老師表?yè)P(yáng)了我們舍身相救的意氣,我們興高采烈,歡天喜地。

          “叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起,可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開(kāi)心的海洋,我覺(jué)得我們還沒(méi)有玩過(guò)癮。

        有趣的游戲作文14

          星期五的綜體課上,老師和我們玩了個(gè)游戲——數(shù)蛤蟆。游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成四組,按順序念數(shù)蛤蟆的.兒歌:一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水……誰(shuí)接不上,就坐下算輸。最后贏的同學(xué)為小組加兩分。第二名加一分,老師做裁判

          莫老師一聲令下:“開(kāi)始!”我是第一個(gè),便下意識(shí)地說(shuō):“一只蛤。 焙竺娴耐瑢W(xué)緊接著說(shuō):“一張嘴。”“兩只眼睛”……同學(xué)們一邊說(shuō),一邊做各種動(dòng)作。姚欣璇每說(shuō)一次就擺個(gè)造型,儼然一個(gè)小模特;王卓涵說(shuō)一句就轉(zhuǎn)一圈;顧嘉駿一說(shuō)就跺腳。而我呢,不慌不忙,顯得胸有成竹,一副淡定自若樣兒。

          游戲繼續(xù)進(jìn)行著,“三只蛤蟆。”“三張嘴。” “四只眼睛!” 趙科昂脫口而出。話音剛落,全班哄堂大笑。老師笑著打趣說(shuō):“三只蛤蟆只有四只眼睛呀?”大家聽(tīng)罷笑得前俯后仰。游戲越來(lái)越激烈,當(dāng)最終只剩四人時(shí),氣氛變得格外緊張。這時(shí)又有人坐下,只剩三人了,只聽(tīng)見(jiàn)王卓涵大聲說(shuō):“一根眼睛!”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來(lái),有的躺在別人身上,有的眼淚也下來(lái)了,還有的捂住肚子,一個(gè)個(gè)笑成一團(tuán)……這下只剩我和張雨欣了。當(dāng)說(shuō)到五只蛤蟆時(shí),我一下子呆住了,沒(méi)能及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),結(jié)果就輸了。最后,我只為小組加了一分。

          我們玩得很開(kāi)心。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了要全神貫注,反應(yīng)快。我真想再玩一次。

        有趣的游戲作文15

          在晴朗的一天,我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的.規(guī)則,就開(kāi)始玩了。

          這一次是我來(lái)捉,她們來(lái)躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛,讓我數(shù)40下就可以捉了。

          49秒我很快數(shù)完了,拿掉紗布就開(kāi)始尋找小伙伴們了。

          我首先去看了一下小院里大榕樹(shù)下的大坑,我剛伸了一下頭,就嚇了一跳。我發(fā)現(xiàn)慧慧、夏天和墨妍都在那個(gè)大坑里躲著呢!我哈哈大笑:“我找到你們了,快告訴我,琪琪和子涵呢?”慧慧說(shuō):“我們什么也不知道,我們只知道她們倆是躲在一起的,好像在你的臥室里!

          我趕緊跑到臥室里,看見(jiàn)了子涵在門后,可是琪琪不在。我左翻右找,還是沒(méi)找到。我想了想,她應(yīng)該在柜子里。我就大聲說(shuō):“先換一件衣服,再去找琪琪!辩麋鞯穆曇魪墓褡永飩鞒觯骸皠e換,我在這!彼徊卦诠褡永,我打開(kāi)柜子和琪琪相視笑了起來(lái)……

          這次玩得可真開(kāi)心!

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