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靈魂的作文15篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的靈魂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靈魂的作文1
書，吾之友也。每天讀一本書，我們就離成功更近了一步。讀書，給人以啟迪，指引人生方向，解決所遇困難。讀書，是流在我們身體中的血液，無時(shí)無刻不在充盈著我們的身體。甚至可以說，今日的我們，是由書創(chuàng)造打磨的。
曾記得第一本讀過的書，也是我最喜愛的書，叫《小故事，大道理》，因?yàn)槔锩嬗性S多故事，所以小時(shí)候捧著它絕不放手。一本厚厚的書，幾天就看完了，同時(shí)也深深地將一些人生智慧的結(jié)晶和道理都印入了腦海里。每當(dāng)我因?yàn)橐患核接獡p害他人的利益時(shí)，每當(dāng)我要因?yàn)椴幌雸?jiān)持而放棄夢(mèng)想時(shí)，它便發(fā)揮像鞭子一般的作用，提醒著我走人生的正道而不是繞彎路。回想起來，那時(shí)讀過的書，竟使我的'身心都得以茁壯成長。
到了初中，讀的書便多了。《無字書圖書館》這本想象力超群的圖書，使我深深的認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和寫作的樂趣�！鹅F都孤兒》中主人公善良、純樸的不被世事所影響的心靈，指導(dǎo)我在逆境中也不要有所屈服，不管環(huán)境如何也要做真實(shí)的自己，絕不能放棄原則。就這樣跌跌撞撞的，我已閱讀了許多書，而我對(duì)于書籍的熱愛，也沒有一絲的減少。因?yàn)檫@書，是人生道路上的引路人。無數(shù)個(gè)主人公，無數(shù)個(gè)可貴的、常人難以擁有的品質(zhì)，都漂浮在我的腦海中，在我陷入黑暗之時(shí)，它們不斷地化身成為明燈，將我應(yīng)走的道路照亮。在我不明白道理時(shí)，它們又會(huì)衍生出許許多多的分支，使我恍然大悟。人生，是一場(chǎng)修行，累的不是身體，是靈魂。書，是靈魂的修補(bǔ)匠，腐朽的靈魂要由高尚的修補(bǔ)，圣潔的靈魂才得以產(chǎn)生。
書，吾之良師良友也。有了這個(gè)朋友，說話做事便會(huì)更容易了。它將人生的道路鋪平，我們要做的只是向前邁進(jìn)。它教會(huì)我，驕傲是一種軟弱，謙虛才是強(qiáng)大。我愛讀書，因?yàn)樗焉钊胛业撵`魂。
靈魂的作文2
一個(gè)人，沒有了自己的靈魂，就猶如失去了整個(gè)生命。
孤獨(dú)的人兒，他們擁有著自己應(yīng)有的靈魂，他們的孤獨(dú)，讓人們看似冷酷，甚至有的時(shí)候也會(huì)懷疑起，他究竟有沒有自己的靈魂。其實(shí)，他們都擁有著自己的靈魂，他們之所以顯得那么的孤獨(dú)。
因?yàn)椋麄兌帽葎e人懂的的更多的東西。
因?yàn)�，他們知道如何保護(hù)自己的靈魂。
因?yàn)�，他們不愿意把自己的靈魂，拿去給世俗的東西給玷污。
所以，孤獨(dú)的人，正因?yàn)樗麄儗?duì)事物看得很透。
所以，才會(huì)選擇孤獨(dú)。
因?yàn)樵诠陋?dú)的世界里，才是他們真正體會(huì)到生活的滋味，也才真正的認(rèn)識(shí)到世間的一些變化，甚至，也讓自己認(rèn)識(shí)到自己。
然而一個(gè)人的靈魂，一旦受到玷污，就不會(huì)再振作起來。因?yàn)�，人們�(cè)?jīng)失去的太多，打擊的又太多了。所以，要重新復(fù)原一個(gè)破碎的靈魂，真的是很難辦到的事情。因?yàn)�，人們往往面�?duì)著“破碎”都是選擇逃避，寧愿讓它永遠(yuǎn)的墮落下去，由此，世上就有了‘失落’這類型的詞存在。
當(dāng)靈魂漂移了自己的身體，不在回來的時(shí)候，那么，一個(gè)人就將會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)什么都是一種麻木的表現(xiàn)。因?yàn)�，他們沒有靈魂，只有一個(gè)還存活在世間的一個(gè)肉體罷了。沒有靈魂的肉體的運(yùn)動(dòng)，也都是那些肉體，在那沒有靈魂的軀殼里掙扎著。掙扎靈魂快些回到自己的家。
然而，靈魂都太固執(zhí)。其實(shí)，這并不是靈魂的固執(zhí)，而是，擁有肉體的那個(gè)人的'性格太固執(zhí)了。他們不想擁有著靈魂，因?yàn)�，他們把擁有靈魂這件事情，當(dāng)作是一個(gè)負(fù)擔(dān)。不愿意讓它回到自己的軀殼里。因?yàn)�，那樣，�?huì)給自己帶來很多的不便，而且，往往自己想做什么事情，總是在一旁阻撓。所以，有的人，就此看不慣一切的管束，于是，放棄了自己的靈魂。把它拒之門外，讓它無法回到自己的家。
但是，他們沒有想過后果，身體是不能離開靈魂的，靈魂一旦離開。你的生命就在逐漸減弱。由此，你的生命，就這樣，漫漫的退化。
不要讓靈魂漂移了自己的身體，靈魂往往就是一些事物的動(dòng)力。
靈魂的作文3
自華夏民族出現(xiàn)在這片土地上起，其間五千年的朝代更迭，興亡交替數(shù)不勝數(shù)。在這滾滾的歷史長河之中，又要多少事物被卷入洪流，難見天日。
農(nóng)耕時(shí)代注重手工勞作，青銅時(shí)代注重器具制造，工業(yè)時(shí)代注重大規(guī)模生產(chǎn)，信息時(shí)代追求互聯(lián)高效，時(shí)代的發(fā)展總是循著前進(jìn)而上升的方向。而在當(dāng)今，這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，當(dāng)科研工作正在努力地優(yōu)化人工智能的真實(shí)度，使之與人類接近時(shí)，我們又可曾審視過自己的行為與思想？
于是，不是人工智能變成我們，而是我們正逐步變成人工智能。
我們變得沒有自己的思想。隨著互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)設(shè)備的普及，我們擁有千里之外信息瞬息即達(dá)的快捷卻也遠(yuǎn)離了“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)”的閑適，遠(yuǎn)離了李商隱“尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜”的恬淡。我們通過圖片感知所謂的自然，通過文字了解所謂的歷史，但實(shí)則盲目地接收著網(wǎng)絡(luò)給予的信息，喪失了自己主觀的判斷力，擁有的只是大眾化、單一化的思維。
我們變得不具有區(qū)分善惡的能力。當(dāng)“碰瓷”、“扶老人”等事件頻發(fā)，我們打著不信任的名號(hào)對(duì)其冷眼旁觀，受網(wǎng)絡(luò)上只言片語的心靈雞湯的影響，以一概全，否定所有的善，甚至認(rèn)為慈善也只是別有用心者的嘩眾取寵、逢場(chǎng)作戲。人與人之間的善意也就被一點(diǎn)點(diǎn)湮滅。
我們變得不具有創(chuàng)新能力。外媒戲稱：“一戰(zhàn)前中國只具有模仿的`能力，21世紀(jì)的中國更是不知道創(chuàng)新是什么�！蔽覀冎械脑S多人不敢于冒險(xiǎn)，不愿意突破，就如人工智能只重復(fù)著被給予的任務(wù)，也不難怪魯迅先生曾預(yù)言的一代人的“思想僵化”了。
王國維先生說：人生有三種境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是第一境界；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是第二境界；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是第三境界。時(shí)代的發(fā)展也如人生有著屬于自己的歌。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)成為文化傳承的快車道，我們應(yīng)該關(guān)注到“快”本身的問題。因?yàn)榭於y以深入，深刻，所有的浪潮都有可能只是一場(chǎng)潮汐；因?yàn)榭於y以沉淀、萃取，所有的文字都有可能只一場(chǎng)游戲。而如何守住一個(gè)時(shí)代的靈魂，則是要以網(wǎng)絡(luò)為水，流文化之殤；以信息為木，固時(shí)代之本。
我也希望，當(dāng)現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化互相碰撞時(shí)，迸發(fā)出的會(huì)是更加燦爛的光芒。
靈魂的作文4
當(dāng)今社會(huì)，人工智能層出不窮，不少人開始擔(dān)心人工智能是否在未來的某一天內(nèi)，像人類一樣有自己的思想。但在我看來，人類首先最應(yīng)該擔(dān)心的，是人類是否會(huì)在將來某一天內(nèi)，如機(jī)器人一般，失去了思考與認(rèn)知的靈魂。
蘋果公司庫克說道：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考�！蹦撬麚�(dān)心的是什么呢？他擔(dān)心的，是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了自己的思想與認(rèn)知。而這，不正在一天天地潛滋暗長嗎？
作為人類，我們要保持思考的能力。如今，為了應(yīng)付考試，不少老師讓學(xué)生背，以便遇上合適的題材可以套用上去�？此茷閷W(xué)生著想，而實(shí)際卻剝奪了學(xué)生自己思考的能力。日復(fù)一日，學(xué)生逐漸淪為“機(jī)器人”，不再思考，只是一味地如機(jī)器人般“運(yùn)作”。試問，這是我們想看到的局面嗎？“應(yīng)試教育”真的適合孩子嗎？如果一味的套題，那高考中迎來的，將是可怕的后果。而這后果，又誰來承擔(dān)呢？所以說，人類需要有自己的思考過程，在這一過程中人才會(huì)得到鍛煉，社會(huì)才能進(jìn)步。思想就如一顆種子，若在它最需要營養(yǎng)之時(shí)不給于施舍，那又怎么成為參天大樹呢？
別人的價(jià)值觀不等于你自身的價(jià)值觀。在當(dāng)代，我們總會(huì)聽聞他人對(duì)于社會(huì)或是世界的認(rèn)知。因此總有人把他人的價(jià)值觀當(dāng)作自己的價(jià)值觀。這就好比一個(gè)人偷了一塊手表，能說這手表是自己的嗎？每人的思考不同，價(jià)值觀也不同，因此這世上每個(gè)人的`認(rèn)知都是不同的。我們要學(xué)會(huì)在生活過程中形成自己的價(jià)值觀，那才是最值錢的。因此，不想讓自己成為一個(gè)機(jī)器人，那就自己去品味生活，感悟生活，形成自己的價(jià)值觀與認(rèn)知吧！
情感是人類獨(dú)有的特點(diǎn)。人類之所以能稱之為人類，是因?yàn)樗麄冇凶陨淼那楦锌梢员磉_(dá)。而現(xiàn)在，不少學(xué)生在當(dāng)今教育之下，變成了名副其實(shí)的“書呆子”。他們不懂溝通，不會(huì)表達(dá)自身情感。換句話說，就是情商低的表現(xiàn)。他們聰明嗎？聰明。但他們有情感嗎？他們的情感在多年的教育下，已經(jīng)麻木。如今的他們，和機(jī)器人相比，有什么區(qū)別呢？因此，教育應(yīng)全方面教育。北大校長說過“如果你嫌教育的成本太高，那就試試無知的后果。”切記，情感是人類的標(biāo)志，莫因眼前利益而拋棄，得不償失。
思考、價(jià)值觀與情感是區(qū)別人與機(jī)器人的標(biāo)志。作為人類，我們千萬不要丟棄。否則，今后的人與機(jī)器又有什么分別？社會(huì)到底是進(jìn)步了，還是退化了呢？
莫讓思考與認(rèn)知的靈魂遛走，牢牢抓住情感的表達(dá)。否則，其后果難以估測(cè)。
靈魂的作文5
如果說，父母是給了我們身軀的人，那么，老師就是給了我們靈魂的人。
——題記
從小學(xué)到初中，接觸了很多位老師，每一位老師都能用這個(gè)真實(shí)而確切的詞來形容——偉大。愛因斯坦說過：“只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫的生命的意義�！崩蠋煹囊簧肋h(yuǎn)是辛勞的，像一根默默燃燒的紅燭，燃燒的時(shí)間雖然短暫，卻是用自己的生命當(dāng)作指路燈，只為照亮別人的一片前程。
記得老師曾經(jīng)說過：“我并不是想要夸獎(jiǎng)和贊美，我只是喜歡‘老師’這兩個(gè)字而已……”是啊，老師勤勤懇懇地教書并不是想得到什么，只是因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心而已。這真切的言語即使是這樣樸質(zhì)，卻道出了所有老師的心聲。
就像是清晨的花朵接受露珠的滋潤；就像是展翅的雄鷹接受著天空的歷練；就像是沉睡的落葉接受著微風(fēng)的舉托，老師，您給予了我無盡的知識(shí)源泉，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游；您給予了我們?yōu)槿颂幨碌慕?jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谏鐣?huì)生活中走得更加堅(jiān)定。是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日的嫩苗，把調(diào)皮的我們教育成能夠關(guān)愛并幫助別人的人。
感謝您——老師，是您給予我不斷進(jìn)步的動(dòng)力，那一句句鼓勵(lì)的語言，仿佛是一種暖流注入我的心田，激勵(lì)我不斷努力，奮發(fā)進(jìn)取，積極向上。
感謝您——老師，是您在我遇到困難的時(shí)候，愿意聽我們的傾訴，不斷的給予我?guī)椭粎捚錈┑臑槲抑v述一遍又一遍。
感謝您——老師，是您在我失落的時(shí)候，像天使一樣降臨在我身邊，將我幼小無知的心靈拉回到自信、勇敢中。帶進(jìn)了寬廣浩瀚的海洋，也帶進(jìn)了通往未來的`大門。
感謝您——老師，是你在我為一點(diǎn)成功沾沾自喜的時(shí)候，善意的提醒我，教會(huì)我勤懇做事，低調(diào)做人。為我未來的生活敲響了一記警鐘。
有人說過，老師就好像是弓，學(xué)生是箭，只有弓彎得深，箭才能射的更遠(yuǎn)。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补啵环诺男羷�，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。老師辛辛苦苦地為我們操勞，我們更應(yīng)有一顆感恩的心，因?yàn)樵谶@束燭焰后面，燃燒的是一個(gè)偉大的靈魂！
靈魂的作文6
笛卡爾說：“讀一本好書就是同很多高尚的人談話�！彼渍Z說：“書是不說話的老師�！惫耪Z說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”雖然此話多有商榷之處，但卻可看出書對(duì)于一個(gè)人的意義是何等重要。書是提高個(gè)人修養(yǎng)，使人邁向成功的階梯，它有著高尚的靈魂。
書是琴律的精魂，蝶舞的翅膀。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭且�?yàn)樗樽x萬卷書，才寫下一篇篇千古絕唱的詩篇。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”“造化鐘神秀，一覽眾山小�！边@廣闊的給人無盡聯(lián)想的詩句不正是讀了無數(shù)書積累起來的嗎？
有首詩說：“她不說話，卻有無盡光輝，/太陽在她面前都顯得灰暗，/哦，/親愛的，你的靈魂為何永繞我心。/”我想，這首詩給人的感覺似乎只是一首情詩，而作者真正要表達(dá)的卻是對(duì)書的'執(zhí)著熱愛。書洗滌了罪惡的靈魂，用高尚的閃著華光的魔杖引導(dǎo)著人們前進(jìn)。
高爾基說：“只要給我一本書，我便會(huì)活下去。”正是有著對(duì)書的尊敬，使高爾基寫出《海親》等一系列名著，使他名垂千古，也使我愛上了書。
然而，我們正是處在該讀書的年齡。中國發(fā)展迅速，卻仍是發(fā)展中國家。魯迅先生的“哀其不幸，怒其不爭�！钡膰窳痈匀匀淮嬖�。政治上說：“有權(quán)利必有義務(wù)�！弊鳛樾腋Ｉ畹那嗄陸�(yīng)當(dāng)擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。書是成功的階梯，書有高尚的靈魂。我們應(yīng)當(dāng)趁這大好時(shí)光，飽讀詩書，方可一展抱負(fù)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我愿坐著一片唐詩，手執(zhí)一柄宋詞，在書的海洋中遨游。
屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鳖櫝钦f：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！蔽蚁霑闶俏业闹嘎窐�(biāo)，帶著我那赤誠的心跟隨它，不斷前進(jìn)。
書曾讓康熙悟出治國之理，曾讓陸游僵臥孤村不自哀，曾讓蘇軾舉杯邀明月，曾讓李白直掛云帆濟(jì)滄海。
古人能夠從書中得到那么多的益處，為何我不行呢？“一寸光陰一寸金。”就讓我抓緊時(shí)間，與書那高尚的靈魂暢言論世，充實(shí)我自己的靈魂，營造我的讀書世界。
靈魂的作文7
有的人看一個(gè)人，不看其光鮮亮麗的外表，而是直擊其靈魂深處，看他的內(nèi)心世界。
心中住著魔鬼的人，總會(huì)時(shí)不時(shí)的露出最真實(shí)的一面，和魔鬼交往，我們會(huì)不自覺的被他掌控，這是件很可怕的事，但往往我們總是被魔鬼吸引，因?yàn)樗兄焓拱愕拿婵�，而我們擁有�?duì)美的認(rèn)知，人天生都是有向往美好的人或事物。
惡魔就在我們身邊，我們?cè)谄綍r(shí)的交往中也要提高警惕，在內(nèi)心深處引起足夠的重視，也希望，我們每個(gè)人都能更好的生活。
前幾天無意間看了一則新聞，說素媛案的兇手將在今年出獄。那一刻，我的'心有了很大的波動(dòng)，心情突然緊張不安起來，不知不覺間我的思緒被帶回了前段時(shí)間我看的《素媛》。在這部電影中，讓我感到可怕的是這個(gè)世界上，居然會(huì)有這么變態(tài)的人。
這個(gè)電影不僅僅是一部簡單的電影，更是一部根據(jù)真實(shí)事件改編而成的電影。這不得不令人深省，而且在不久的將來，兇手就會(huì)出獄。再次回憶這部電影這個(gè)時(shí)間，仿佛又讓我看到了素媛被折磨的不成模樣的樣子，這對(duì)一個(gè)小女孩來說是多么大的身體創(chuàng)傷和精神創(chuàng)傷，一個(gè)年僅8歲的小女孩，卻遭受了如此恐怖的遭遇，從她受傷的這些部位來看，我們很難想象，在她被綁架的那段時(shí)間里，她究竟遭受了什么，那個(gè)兇手簡直不是人，對(duì)一個(gè)小女孩造成這么大的傷害。
在相關(guān)新聞里，我們可以了解到兇手在監(jiān)獄的日子里并沒有很大的變化，他認(rèn)為自己并沒有犯罪，據(jù)調(diào)查顯示，他出獄后再次犯罪的概率會(huì)很大。在看了這則報(bào)道之后，我的內(nèi)心感到了一種莫名的恐慌。但值得慶幸的是，素媛在經(jīng)過大量的手術(shù)之后，摘下了排便袋，可以想正常人一樣生活了。并且在前幾年，她參加了高考。在這里，希望她今后的人生在無苦難，能夠陽光明媚，充滿喜樂，未來可期。
魔鬼藏在暗夜之中，并不是不存在，在世界的角落里總有些不為人知的事情在黑暗的包裹下發(fā)生，我們對(duì)世間萬物都要抱有善念，但是現(xiàn)實(shí)是，總有一些人的心理發(fā)生了扭曲，做出了一些傷人害己的事情。
在我們的日常生活中，既然不想讓某人知道某件事時(shí)，那就直接表明了說就行了，不用把借口說的冠冕堂皇，別人也不是傻子，既然不愿意就算了，何必找那么多借口呢？
魔鬼與天使不過在一念之間，我們要不斷升華我們的靈魂，多讀書，不是書中說過這樣一句話嗎？書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。暖心向陽，心存善念，把別人幫助過你的事牢記在心中，心懷感恩，因?yàn)闆]有一個(gè)人有義務(wù)去幫助你。每一個(gè)人都是天使，都會(huì)幫助別人。
靈魂的作文8
春天的風(fēng)經(jīng)過冬天的洗禮變得格外的純凈，如同淡藍(lán)色的天空純凈得沒有一絲云彩。枯草里有柔柔的嫩芽探出頭來，癡迷地看著這個(gè)未知的世界和陌生的我。我知道只需要經(jīng)過一場(chǎng)小雨的滋潤，它們就會(huì)蓬勃開來，蔓延整個(gè)世界，在天與地之間演奏一曲綠與生命的永恒之歌。
喜慶萬物復(fù)蘇，校園里仿佛得到一鼓神奇的力量，從沉默中得到干勁，變得有聲有色。綠的精靈仿佛從夢(mèng)中醒來，在操場(chǎng)上與風(fēng)兒嬉戲，搖搖擺擺的，正玩得高興。不遠(yuǎn)處有一群想大顯身手的同學(xué)正商量著怎樣才能進(jìn)球，預(yù)備在球場(chǎng)上與草兒們共同奮斗，踢出精彩，踢出未來。有這千千萬萬的草兒作為強(qiáng)有力的.后盾，怎能不踢出好球來呢？頓時(shí)，球場(chǎng)上歡騰起來，綠油油的生命在洋溢著，多么迷人的色彩，多么熱鬧的氣氛，真的讓人羨慕不已。即使有點(diǎn)點(diǎn)的傷害，但它們堅(jiān)信季節(jié)可以輪回，生命也可以延續(xù)。
想永遠(yuǎn)擁有這片綠嗎？那么你首先要懂得愛護(hù)這些生命，要學(xué)會(huì)和這些生命融為一體。
天空的顏色已漸漸變暗，月亮悄悄的走進(jìn)寧靜的天空，播撒她那溫柔的光芒。走到寧靜的池塘邊，看到月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片荷葉和荷花上，我仿佛感受到了朱自清那“淡淡的喜悅”，我也仿佛聽到了遠(yuǎn)處那渺茫的歌聲似的。這里正是校園的另一道風(fēng)景。坐在池塘旁邊的階梯上，靜靜的，偶爾聽見幾聲蛙叫，我又似乎進(jìn)入了“青草池塘處處蛙”的田園意境，心里油然而生絲絲的愉悅。
想永遠(yuǎn)擁有這處寧靜優(yōu)美的地方嗎？那么你首先要懂得愛護(hù)這個(gè)美麗的角落，讓它永遠(yuǎn)散發(fā)芳香。
無論是綠的精靈還是那迷人的夜色，它們都是大自然饋贈(zèng)我們的，它們都已成為我們生命的一部分，我們絕不能讓它們成為回憶，我們絕不能留下永遠(yuǎn)的遺憾，讓綠的靈魂一直陪伴我們成長吧！
我喜愛綠，那有真情的綠，那有生命的綠，那有靈魂的綠。綠是生命的象征，是力量的源泉，是人類的歸宿。
我喜愛有靈魂的綠！
靈魂的作文9
生命是一列急駛的列車，每個(gè)人都是自己的駕駛員，風(fēng)塵仆仆地奔波于世，而思想與靈魂的延伸方向，即為決定前進(jìn)的方向盤。因此，我們應(yīng)由自己主宰靈魂，把握方向，不為外界所影響。
田維曾在《花田半畝》一書中寫到，“生命應(yīng)該有所堅(jiān)守，那些無謂的言論，怎么有資格出席生命的狂歡�！笔前�，暢游人世，總會(huì)邂逅太多的人，他們的評(píng)價(jià)、看法也會(huì)像泉水般涌向我們，難道此時(shí)的我們，應(yīng)該被泉水淹沒而沉淪？我想理智的.思維是不要理會(huì)過多的客觀評(píng)價(jià)，認(rèn)清自己的內(nèi)心，做自己靈魂的主宰者。
菲爾普斯為人熟知、崇拜，而羅切特一直扮演他身邊的配角。在八年比賽中沒有一次贏過菲爾普斯享有冠軍的光環(huán)。外界的言論紛至沓來，貶低羅切特技能的言論有之，妄斷他沒有冠軍命的言論有之，甚至還有勸說他盡早退役等等，可羅切特如何對(duì)待呢？視如鴻毛，堅(jiān)持自己，不為外界所影響，他仍舊日復(fù)一日地苦練，終于在上海比賽中超逾菲爾普斯，奪得冠軍。試想，倘若，羅切特因?yàn)槿吮姷难哉摱硠?dòng)積極進(jìn)取，從而沮喪失落，一蹶不振，那么體壇將缺失一名實(shí)力運(yùn)動(dòng)員，而社會(huì)中多了一名無作為的小人物。
所以說，面對(duì)形形色色的評(píng)述，不要陷于其中而無法自拔，應(yīng)該懂得自己的心，讓自己的靈魂主宰。
劉墉有言，“如果處處都是別人，哪里還有自己？”的確，我們并非生活在別人的眼里，而是活給自己，靈魂該有一片圣土，不許任何人進(jìn)入，它只由自己主宰，不被外人影響，無論這影響的聲音是好是壞。
莫言獲諾獎(jiǎng)引起一陣狂熱潮，而他不為名利影響，堅(jiān)持本身的寫作，以至受到尊重。相比之下，于丹過多注重表面的光環(huán)，終被轟下臺(tái)。所以說，在物欲橫流的現(xiàn)今社會(huì)，浮躁幾乎席卷每個(gè)角落。但是我們應(yīng)該有所堅(jiān)守，有所舍棄，因?yàn)橥饨绲穆曇舨皇亲顪?zhǔn)確的，不是真理。過于在意只有羈絆我們前進(jìn)的腳步。要知道，往往打敗自己的，不是別人，而是人的思想。
不要讓自己的內(nèi)心被外界的看法占據(jù)而影響選擇，讓自己主宰靈魂，駛向美麗的前方。
靈魂的作文10
早晨，略帶睡意的爬下床，緩緩拉開窗簾的一角，一縷暖陽照在臉上，斜射入整個(gè)房間，緩緩的，很溫馨。舒服的伸了個(gè)懶腰，看著那金色的刺眼的太陽，想到了它剛剛升起的樣子，簡直像一個(gè)害羞的姑娘，讓人心生愛意。
去錫林郭勒時(shí)，我們見到了草原上的日出。草原上的日出就猶如草原上的牧民與奔跑的馬兒一樣，熱烈而又奔放。凌晨四點(diǎn)多鐘的草原，萬籟俱寂，一切如墨染一般。我們站在草坡上，靜靜等待，那種靜，是深沉的，仿佛草原上的各種聲音都環(huán)繞在耳畔。突然，一道紅霞從丘陵背后升起，毫不遮掩的把自己完美的展現(xiàn)在眾人眼前，紅得像個(gè)火球，就如同草原上牧民們的那顆自由，豪放，熱情的心一樣火烈，照亮了遠(yuǎn)處的蒙古包與馬群。給草原帶來無限生機(jī)。
海邊上的日出是浪漫的象征。漫步在沙灘上，閉上眼，用心去靜聽大海的聲音。天空還是一片淺藍(lán)，轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，陽光透過云縫直射到海面上，很難分辨出哪里是水哪里是天，只見一片燦爛的亮光，照得海面波光鱗鱗，沙灘上呈現(xiàn)一片金黃。而那太陽猶如一個(gè)害羞的少女，紅著臉，時(shí)時(shí)不肯出來。此時(shí)的.美景，想必最適合一對(duì)正在熱戀的情侶了吧。
泰山，有著“五岳獨(dú)尊”之美譽(yù)，那的日出正猶如泰山一樣壯觀。天色朦朧，我們一行人爬得很累，就在滿頭大汗，想要放棄之時(shí)，一縷霞光灑在臉上，晃得人睜不開眼。抬起頭來。眼前的美景令人嘆為觀止。茫茫云海漸漸層次分明起來，甚至能夠清晰的看到那些不安分的云在翻滾、漂移。這時(shí)候云海更如那波瀾壯闊的大海，只是沒有浪聲。而那一縷陽光就是黑暗中的一絲光明，讓我重鼓勇氣，登上頂峰。
望著眼前的太陽，簡直讓人愛的不行�；蛟S第一眼就對(duì)它一見鐘情，是因?yàn)樗苊��？墒�，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，它不僅給了人視覺上的沖擊，還讓人學(xué)會(huì)等待那最美的瞬間，讓人在絕望中看到希望，在人靜下心來感受自然。忘記城市的喧囂，脫離世俗，走進(jìn)人心深處的地方。讓人對(duì)生活充滿向往與憧憬，讓整個(gè)人由內(nèi)而外的散發(fā)光芒，并把光芒傳遞給身邊的每一個(gè)人。
靈魂的作文11
歷史的一瞬間，我降落于這片廣袤的土地，依附在你的身上。
我嗅著你身體里散發(fā)的清香，眼睛觸到你那被露水打濕的衣裳。恬淡、清雅的你讓我覺得我的感覺欺騙了我，可周圍涌動(dòng)著而又沉默著的生命告訴我：你是人間的天使，是無可謂憂愁、無可謂凡俗的姑娘……
我輕撫著你那映著陽光的額頭，眼神依戀著你拂蝴蝶的衣袖。我每一寸興奮的毛孔都在感受著你那微弱的氣息，你的美麗、靈氣讓我在清風(fēng)中陶醉。驕陽下，我對(duì)著你亭立的身軀高呼：自然，我愛你！
一切都因有始而有終，一切都在變化中尋找不變的夢(mèng)幻……
奔騰的河流開始遲緩，群山不再將青綠蔓延，泥土散發(fā)出銅臭而不是幽香！借著快落的夕陽散發(fā)出的微熱的光，我看著人們一手扛著斧頭，一手拽著你柔韌的發(fā)根。那一刻，你的眼神中不再是纏綿而是騰起的火焰！繼而，斧落，樹倒！而后涌動(dòng)的狂風(fēng)悲號(hào)著你的哀怨，黑暗中，我聽到你在呻吟，而棲在綠湖畔的我卻只有聽你呻吟，我卻空聽你呻吟�。�！
那一道道疤痕在你身上勾勒，鋒利的斧頭鎖緊了你的眉毛，你用留有余青的發(fā)梢遮住了傷疤，卻掩飾不了淚水泗流的眼角！為什么？為什么我看著你一點(diǎn)一點(diǎn)被摧殘卻獨(dú)自在林木下哀嘆罪過！為什么在你痛苦哭鳴的時(shí)候，我覺得自己是一個(gè)殘害生靈的惡魔！
陰森、腐臭，可悲可惡的`斧頭的靈魂！純潔的殿堂里不容你茍生，那發(fā)瘋似的涌動(dòng)的污水是你前世來生的歸宿！如果科研，我會(huì)在你閃著地獄之光的頭上釘上一束永遠(yuǎn)發(fā)出濁臭的瘟花！
自然，天使！罰我一杯苦酒吧。至少，滿足一下我影子般的責(zé)任心！
我不忍看著你一步步跨過忍耐極限，可我好怕你的怒吼，好怕你憤怒時(shí)的顫抖，因?yàn)槊恳淮瓮纯嗟陌l(fā)泄都會(huì)使你更加的消瘦。多苦又何必添愁！
無緣的情分在你我之間隔膜，你的靈魂是否把我裝載？虧我依附你幾度春秋，為何我卻這般濁陋？我畏縮地?fù)崦阕茻岬碾p手，觸摸你那滾燙的額頭，你那柔嫩肌膚上的點(diǎn)點(diǎn)瘢痕，像太陽下魔鬼的無數(shù)雙眼睛在怒視著我。掙扎在痛苦邊緣的受傷的靈魂，分分秒秒吞噬著我罪惡的心。我至愛的伙伴吶！停停你那浸著泥沙的淚水吧，倘若你不盡的哭泣能洗凈身上的傷痕，我愿流盡我畢生的淚水。哦，我至親至愛的自然！
用你那傷郁的眼神賜予我答案：百年后，我是否還可以再親吻你的額頭？是否還科研再牽著你的手？是否可以……
而現(xiàn)在，我是否可以觸摸一下你受傷的靈魂？
靈魂的作文12
不知不覺間，又走到了窗前，望著仲夏夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，不由得心生親切：老朋友，我們又見面了。
我們的第一次相遇，也是在一個(gè)夏天的夜晚。懵懂無知的我體驗(yàn)了人生第一次野營，第一次感受這夜晚的魅力。伴著夏夜的徐徐微風(fēng)，我拉扯著媽媽的衣襟，問道：“天上的就是會(huì)眨眼睛的星星嗎？”“是啊。它們每天晚上都會(huì)出來，伴著人們?nèi)胨��！蹦鞘俏业谝淮胃惺艿侥愕娘h渺，給我留下了一生中永不磨滅的'記憶。
漸漸地，我愛上了你，愛上了這點(diǎn)點(diǎn)星光。只是，伴隨著時(shí)間的流逝，與你相處的地點(diǎn)從鄉(xiāng)村到家中，再到學(xué)校，我們的相處也變得越來越短暫。雖然我早已失去了那份童真和那般悠閑的時(shí)光，但我還是喜歡著你，被你所吸引，感受著你的美麗，體會(huì)著對(duì)你的熱愛。
還記得曾經(jīng)與你分享過我成功的喜悅。那天，激動(dòng)興奮的我久久不能入睡。當(dāng)我看到你的那一剎那，發(fā)現(xiàn)我們好久不見，你絲毫沒有變化。面對(duì)著你，我突然意識(shí)到自己的“瘋狂”。慢慢地，我平靜了下來。不知道你有什么魔力，讓我原本激動(dòng)的內(nèi)心變得靜如止水。
與你相處久了以后，發(fā)現(xiàn)你就像是另一個(gè)世界。所有的星星都生活在你這世界里。點(diǎn)點(diǎn)星光就是你的全部。星星們彼此看上去很近，卻又相距千里；雖相距千里，卻又彼此照耀。仔細(xì)凝視著這相距甚近的幾顆星星，驀然發(fā)現(xiàn)，我們就如同星星一般，與朋友似近似遠(yuǎn)。我們每天都會(huì)相遇，但我們卻沒有進(jìn)入彼此的內(nèi)心，我們的內(nèi)心依舊相距甚遠(yuǎn)。我們應(yīng)該敞開心扉，走近彼此，成為靈魂上的摯友，即使走到天涯海角，我們也能像星星一樣照亮彼此。
從你身上，我獲得了精神的充實(shí)，我們成為朋友，你成為我靈魂深處的熱愛。
每次與你的獨(dú)處，都是一次心靈的凈化，回歸靈魂的過程。你教會(huì)我如何平淡看待成功，也告訴我人際相處之道。與你對(duì)白，是一種快樂，是一種享受。
當(dāng)我們歷經(jīng)種種世間紛擾之后，需要有一個(gè)地方回歸靈魂，與朋友，亦或與自己，做一次靈魂的交流。
靈魂的作文13
他們?cè)枚嗌僦橛癜愕脑~匯來形容我的肌膚，那些形容如今在太陽下升騰起無可奈何的火焰，步步緊逼。我白皙的腳踝和長裙布滿血紅的妖法，它們
流淌過火的舌尖、你們落下的羽，以及我被禁錮的唇。我小心的牽起衣角，不讓它們污了腳下的蕁麻。
你們都穿著纖塵不染的白衣，一字一句都清晰：“她便是把我們變成天鵝的巫女，燒死她�！�
一生一世，這是個(gè)多老套的字眼，被那些溫柔的嘴唇擲出，做了花前月下的鋪墊。那些亙古不變的耳鬢廝磨，或是義正嚴(yán)詞的移情別戀，再好看來都微弱得驚動(dòng)不了他的睫毛一下。一輩子，對(duì)于大陰陽師麻倉葉王來說是與永恒之類扯不上關(guān)系的。因?yàn)樗约海蛶缀跏怯篮愕拇~，只是那永恒衍生不出幸福罷了。
被背叛了幾次，被殺死了幾次。好從來不計(jì)較數(shù)字的積累，他拉緊斗篷坦然走過，步途踩出沿途的血流成河。在他身前，世間一切罪孽拓出一個(gè)深淵里的瘦削身影，羸弱的不斷重復(fù)。好不低頭，向著逆光的方向投去冷淡的目光，隱忍間不經(jīng)意帶出堅(jiān)強(qiáng)。于是那身影一步步延展在他看不見的地方，鋪天蓋地的洶涌著悲哀怨念。
終有一日，好再怎么努力仰起臉也逃不開那世間的決絕，他的瞳孔便在須臾間淪陷。抬頭故人已逝五百年。
滄海桑田，也是好在六道輪回見習(xí)慣了的變遷。他本該收斂笑臉一夢(mèng)千年，或是顧影自憐。只是一個(gè)表情，本可讓他的傷口在瞬間沉淀。而他，卻始終不肯褪下那噬咬他的袍，即使在面頰上挨了響亮的耳光，也不過是十萬分之一秒的落寞掠過低空，然后依舊笑得像那個(gè)千百年前峨冠白袍，用修長的中指撫過股宗溫暖的脊背與頸項(xiàng)的少年一樣。
那個(gè)少年有著謙和的表情，伸手便使一片火與血蔓延，在不期間碰撞出薔薇色的星點(diǎn)痕跡。寂靜的霧氣披展在他平展的右手，拖曳下人群驚詫的輕呼與猶豫，爆發(fā)出并不連貫的空寂。所有人都看見了被他吞噬的魂魄淌下滾燙的.淚水。泛著磷光的事實(shí)飄蕩入每一個(gè)孩子的噩夢(mèng)，化為確鑿的證據(jù)，而千百年前黑夜里綻出的花，只把鬼魅的色澤吻在好一個(gè)人額上。那烙印淹沒在他唇角時(shí)，便是生生世世的甸甸奇跡，熠熠的閃著幾世紀(jì)不曾有的光。
真真切切的挽住一個(gè)人的微笑，一生一世就好。
靈魂的作文14
在那年冬天，我和你相識(shí)了。那是我懂事以來，第一次真正地認(rèn)識(shí)你，當(dāng)我聽到你的名字時(shí)，感到你的名字是為你量身打造的，因?yàn)槟愕拿趾湍阋粯用馈?/p>
小時(shí)候，我總愛探尋你是從哪來的。那時(shí)，我只知道你從遙遠(yuǎn)的天邊靜靜地飄落到地面，一會(huì)兒卻又不見了。你靜靜地飄落著，落到磚瓦上，落到電線上，落到屋外的大樹上。你是一位大畫家，在瞬間勾勒出了一幅美麗的圖畫，讓我們來到了這個(gè)粉妝玉砌的世界。
你有時(shí)小巧玲瓏，一觸地面就化為一灘水；有時(shí)，卻似鵝毛，落到地面，慢慢地成了厚厚的積雪。
你為我們提供了樂趣，讓我們的生活多了一份快樂，因?yàn)橛心�，所以孩子們可以打雪仗，堆雪人，即使手凍得通紅，卻也玩得不亦樂乎。
你有無數(shù)兄弟姐妹，我最愛看你和你的兄弟姐妹們一起飄落下來，那使我感到自己身處在一個(gè)白色的世界，真的好美，好美。我也喜歡行走在你堆積而成的街道上，踩在上面，總會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我喜歡把你放在手心里，你總是千姿百態(tài)，就像那鮮花，花瓣有時(shí)多有時(shí)少�？上�，你不一會(huì)兒就會(huì)消失得沒有了蹤影，你總是那么神秘，來無影去無蹤，卻給我們留下了最美麗的`憧憬。
在冬季的早晨，我總會(huì)有一種期盼，總會(huì)希望推開門后看到雪花覆蓋了整個(gè)大地。我感到，那樣的世界是最靜謐，最令人向往的。
你是莊稼的保護(hù)傘。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，農(nóng)民伯伯最喜歡你覆蓋著整個(gè)莊稼，這樣，他們來年就一定會(huì)大豐收了。
你真是多才多藝，一會(huì)兒是繪畫師，勾勒出另一番美麗的世界，一會(huì)兒又好像變魔術(shù)般，姿態(tài)萬千，不一會(huì)兒又消失得無影無蹤，成了莊稼的衛(wèi)士，保護(hù)莊稼不受傷害。你是冬的靈魂，寒冷的冬天因?yàn)橛辛四愕拇嬖�，才更加有神韻�?/p>
與你相識(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到了大自然的神奇，是神奇的大自然造就了你，雪。
靈魂的作文15
有些事易懂，看幾遍即可，但有些事只有對(duì)它有深入靈魂的熱愛才可能體會(huì)它，理解它。我就對(duì)篆刻有深入靈魂的熱愛。
兒時(shí)的一見如故把它帶入了我的靈魂。小時(shí)候，媽媽帶著我去少年宮學(xué)習(xí)一份愛好，在拒絕了跆拳道和古畫之后，我遇到了它。在一間很大的屋子里，一個(gè)年輕人正在專心致志的刻著他手里的石頭，他坐姿端正，神態(tài)專注，絲毫沒有注意到我，他時(shí)轉(zhuǎn)著手中的石頭，時(shí)而拿刻刀在空中想如何刻，十幾分鐘后才刻完。待他把章印好后，我突然感到一種特殊的感覺，這種感覺讓我的心異常的平靜卻又異常的激動(dòng)，這時(shí)，這個(gè)年輕人看到了我，并向我講解著是篆刻一種國粹……我決定不再猶豫了，我要學(xué)篆刻，并要把它放在靈魂中去熱愛。
長大些后，因源自靈魂的愛，我對(duì)它初有理解。學(xué)習(xí)了幾年篆刻，我從“蟲子爬”式的刀法漸漸的變得有力，變得清晰，但是我刻的章始終無法得到老師的認(rèn)可。這讓我十分著急！我明明努力著做到最好，但老師為何不認(rèn)可我呢？一個(gè)星期日下午，我在家看篆刻的書，并拿著我刻得進(jìn)行對(duì)比。我的每一筆都是按照書上的印刻的啊！我百思不得其解。晚上躺在床上，我想起了老師說的話：“篆刻這一門國粹，比的不是技術(shù)而是刻章人的心！”又想起了他平時(shí)的`教導(dǎo)，不能吹刻起來的粉末，兩刀交接之處都要用刀修圓后才算刻完這方印。我突然大叫：“啊！我明白了！”便起床開燈，拿出我的印和書中的對(duì)比，果然，我印中每兩刀交接處并不圓滑，而且我刻章的時(shí)候總是將粉末吹走。盡管已是夜里11點(diǎn)，我卻一點(diǎn)困意也沒有，躺在床上久久睡不著。在這之后我每一次刻章都注意這些點(diǎn)，我每次刻完章之后還和原稿進(jìn)行對(duì)比，老師終于開始說我刻的章有點(diǎn)門道了。深入靈魂的熱愛讓我有所進(jìn)步。
深入靈魂的熱愛篆刻，讓我明白了刻章應(yīng)注意細(xì)節(jié)，調(diào)整心態(tài)，讓我懂得了刻章如做人。在面對(duì)這個(gè)浮躁的社會(huì)之時(shí)，只做到顧全大局永遠(yuǎn)不會(huì)有閃耀時(shí)刻，只有做到注重細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)以一顆平靜的心態(tài)，對(duì)人對(duì)事，成功總會(huì)來臨。
深入靈魂地?zé)釔圩�，感悟很多�?/p>
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