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      2. 幼兒園活動總結(jié)

        時間:2022-08-22 16:23:05 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園活動總結(jié)范文

          總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園活動總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

        幼兒園活動總結(jié)范文

        幼兒園活動總結(jié)范文1

          為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。11月的第四周,即20xx年11月29日到20xx年11月23日我們園舉行“讓愛傳遞,感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動。一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

          感恩節(jié)主題環(huán)境——感恩在心

          營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛,傳遞愛。

          “愛的抱抱”、“愛的祝!薄獝垡舐曊f出來

          周一一大早,就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語,并和親人,老師和小伙伴親密擁抱,說聲悄悄話兒,傳遞愛意,滿滿的全是愛。

          “愛的行動”——為親人做一件事情

          感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根,他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。家長朋友內(nèi)心無比溫暖,寶貝們真的長大了,為寶貝的懂事點贊。

          “愛的表達”——將對親人的愛用作品展現(xiàn)出來

          愛的表達方式有許多種,在今年的感恩節(jié),寶貝們利用手工作品將對親人的愛展現(xiàn)出來,寶貝們做的十分用心,還不停的與老師分享禮物要送給誰,寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長朋友們收到禮物時一定熱淚盈眶!

          “愛的傳遞”——用歌聲大聲唱出我們的愛

          感恩節(jié)當天,我們請家長朋友走進幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動,寶貝們用心準備了精彩的節(jié)目,在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》,氣氛感人,整個幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動不已,寶貝們向自己的親人雙手敬茶時將活動推向高潮,此時,愛已經(jīng)不需要太多的語言。

          我園在一周的時間內(nèi)組織了不同形式的活動,在幼兒們參與下,寓教于樂,節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,家長對感恩節(jié)活動也給予了積極的支持與反饋,組織幼兒在活動中用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

        幼兒園活動總結(jié)范文2

          為積極落實市教育局《關于開展20xx年秋季校園綠化美化工作的通知》文件精神,創(chuàng)建文明城市,進一步綠化、美化校園,營造更加和諧的校園環(huán)境。近日,xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展“愛我幼兒園,美我幼兒園”的綠化美化系列活動。

          一是該園領導班子成員迅速召開園務工作會議,成立20xx秋季綠化美化工作領導小組,商量討論并制定出詳細的工作方案,園長李xx帶領領導班子成員實地查看幼兒園栽種綠植地點,并詳細的記錄了現(xiàn)場查看情況。

          二是該園解決“臟亂差”問題。攜手共駐共建單位下礦社區(qū)志愿者、幼兒家長與小志愿者一起對幼兒園周圍的垃圾雜草進行清除。李xx在20xx年秋冬“綠化美化”校園啟動儀式上詳細地給大家介紹了本次美化勞動的流程及注意事項。之后大家興致勃勃地來到包干區(qū),迅速拿出工具開始清除垃圾和雜草,家長和志愿者們分工合作,自發(fā)組成清垃圾、拔草、清運小分隊,用鐮刀、鋤頭、鐵鍬、小推車等工具開始了熱火朝天的美化勞動。雖然天氣溫度高,但家長們不怕苦、不怕累,用自己嫻熟的動作、空前高漲的干勁兒,為本次美化勞動獻出了一份力。活動間歇,該園小志愿者們端來了幼兒園準備的雪梨湯給爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽喝,家長們喝著甜甜的雪梨湯,心里甜蜜蜜的。在家長、教師和下礦社區(qū)志愿者們的共同努力下,一個半小時、占地十余畝的種植地里的垃圾和雜草被大家清理的干干凈凈,無不讓人佩服與自豪。

          三是該園購買了各種花卉盆景有綠蘿、吊蘭、小葉蘭等,觀賞樹種有女貞、櫻花、石榴樹、冬青、竹子等進行栽種,在小花園、樹溝、地里種上的菜籽已經(jīng)發(fā)出嫩綠的小芽,為幼兒園增添了清新與綠意。

          通過此次綠化美化活動,展現(xiàn)了全園師幼及家長文明和諧、積極向上的團隊精神。發(fā)揮了環(huán)境育人作用,不僅綠化美化了環(huán)境,而且提高了教師、家長和孩子們的環(huán)境意識與素質(zhì),實現(xiàn)了幼兒園自身的持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。

        幼兒園活動總結(jié)范文3

          “誰言寸草心,報得三春暉”。為迎接母親節(jié)的到來,感恩母愛,根據(jù)學校統(tǒng)一安排部署,我們小學部舉辦了關于感恩母親節(jié)的系列活動。

          母親節(jié)是每年五月的第二個星期天,在這個日子里,各班班主任首先以感恩母愛為題,在班級進行感恩教育宣傳。為了使感恩教育深入人心,真正為母親送去節(jié)日的祝福,我們開展了母親節(jié)感恩的系列活動。

          1.進行感恩專題“關于母愛的名言”搜集活動

          我們在感恩教育活動中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍,搜集相關名言,并讓他們將搜集的.名言,同自己的幸福生活相結(jié)合,記錄在彩色軟折紙上,加上自己的心情裝飾,送給爸爸媽媽,學生們能借鑒名言,有感而發(fā),感謝父母的養(yǎng)育之恩。

          2、進行了感恩專題“媽媽,我想對您說”活動。

          在母親節(jié)來臨之際,學生撰寫了一份給母親的感恩信,向偉大的母親致以節(jié)日的問候。信中,不僅表達出了対媽媽的節(jié)日祝福,更能讀出孩子們對母親的濃濃的愛和感激。信中,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識,感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

          按照方案我們對40個班級上交的材料進行了評比。獲得一等獎的班級有xx xx

          通過以上活動,弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德,營造了“感恩母親,歌頌母愛”的良好氛圍,促進了學生與父母之間的溝通,讓學生學會了寬容、理解,體驗了感恩,感悟到愛的真諦,從中受到教育。

        幼兒園活動總結(jié)范文4

          今天非常有幸,在博澳麗苑幼兒園和中二班的孩子們共同上了一節(jié)課,也算是完成了我的一個小小心愿,小時候我的夢想就是當一名幼兒園教師,心情是非常的激動與澎湃?吹较旅嬉浑p雙明亮的小眼睛時,我的心情是激動而略有些緊張的,但孩子們渴望學習知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。活動設計中我主要采用的是和學生互動交流回答的方式。是希望同學們能積極參與進來,能夠時刻提醒孩子們聽課時能夠集中注意力,增強孩子的興趣,在整節(jié)活動中,孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題,沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望,望著那一雙雙明亮純凈的眼睛,我越講越高興,越講越流暢短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了,讓我意猶未盡。

          感謝博澳麗苑幼兒園中二班開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動,為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會,給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦,正因為老師們的辛勞與全心的付出,才換來了孩子點滴的進步。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師所做的又何止是這些呢?老師理應得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子,代表孩子的家長說一句:老師!你們辛苦了!!再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會,謝謝!

        幼兒園活動總結(jié)范文5

          為了讓精準扶貧的每個幼兒過一個溫暖、祥和的隆冬,在10月17日國家“扶貧日”當天,xx幼兒園組織全體教師開展“扶貧送溫暖幫扶獻愛心”捐款活動。

          送人溫暖,手留余溫,該園全體教師在幼兒園大院排起長隊。紅色的“募捐箱”被老師的熱情融化,涓涓細流匯大海,點點捐贈獻愛心。全體教師捐出的是愛心,送去的是希望。為了讓孩子們感受到全體老師的溫暖和關愛,園委會即刻用所有的款項為孩子們購買了3件棉衣。

          受人愛心,激發(fā)上進。當園長和包聯(lián)教師把包含所有老師濃情愛意的愛心棉衣穿到孩子身上時,家長除了感謝就是感動,孩子除了開心就是幸福。

          通過本次“送溫暖”活動,全體教師的思想得到了洗禮,師德得到了錘煉,全園營造出人人參與、人人關心教育脫貧工作的良好氛圍未來在脫貧攻堅的道路上讓我們一起攜愛前行。

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