我的2035作文15篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的2035作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的2035作文1
夕陽(yáng)西下，落日的余暉照射在了大樹(shù)上，那一縷縷陽(yáng)光使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了遐想�！拔�，要做什么？”我靜靜思考著。忽然，我想起了自己多年以來(lái)的理想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。
當(dāng)我每次生病時(shí)，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)穿著白衣服的醫(yī)生給人們治療是，我便會(huì)向他們投去羨慕的目光。特別是小孩在哭鬧時(shí)，他們能將孩子從哭變笑的時(shí)候，我心中的敬佩之情就會(huì)燃燃升起。為他們豎起大拇指。從那時(shí)開(kāi)始，醫(yī)生的種子就在我心中悄悄扎根，生長(zhǎng)……
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我在幼兒時(shí)期就開(kāi)始了練習(xí)。在同別人玩過(guò)家家是，我都會(huì)穿上一件白色上衣，像模像樣的給病人們量血壓，測(cè)心跳，開(kāi)藥方……就這樣，種子的萌芽破土而出……
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大進(jìn)入小學(xué)后，我知道了當(dāng)醫(yī)生所承受的心理壓力和艱巨任務(wù)。在藥方上寫(xiě)得每個(gè)字，在手術(shù)臺(tái)上的每一刀都有可能關(guān)系的`病人的生命�？墒沁@并沒(méi)有打擊我，反而使我將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更加努力地使自己細(xì)心。當(dāng)然，這與要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起——寫(xiě)字認(rèn)真，考試認(rèn)真讀題……這就練就了我的細(xì)心細(xì)致，使我向醫(yī)生又邁進(jìn)了一大步！心中的萌芽也在慢慢長(zhǎng)大……
當(dāng)醫(yī)生必不可少的是醫(yī)學(xué)知識(shí)。因此，我每天都會(huì)堅(jiān)持看十幾分鐘的醫(yī)學(xué)書(shū)�？此坪苌�，但日積月累就會(huì)成為一片汪洋大海！
愛(ài)心、負(fù)責(zé)、全心全意是做醫(yī)生的基本原則。在生活中，我也會(huì)以它們?yōu)槟繕?biāo)，爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，好孩子！
雄鷹的理想是藍(lán)天，所以我不停飛翔；小水滴的理想是大海，所以它日夜不停流淌。理想是生命的一切。沒(méi)有了它，生活如同沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，墜入懸崖；沒(méi)有了它，生活如同一潭死水，不再流動(dòng)。所以，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗努力吧！
我的2035作文2
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人�！崩硐胧莿�(dòng)力，是勇氣，是力量的源泉。我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
這個(gè)理想是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)萌發(fā)的。一天中午，我和爸爸一起看籃球比賽。我看見(jiàn)賽場(chǎng)上的一位球員在離籃框四五米外的三分線(xiàn)上投籃，只見(jiàn)他做了一個(gè)漂亮的投籃動(dòng)作。哇！那球就像機(jī)器一樣“嘩”地就進(jìn)了籃筐，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)三分球！接著，他們連貫優(yōu)美的扣籃、神奇魔幻的傳球看得我目瞪口呆，使我由衷地敬佩。因此我漸漸愛(ài)上了籃球。
為了打好籃球，只要一有時(shí)間我就拿上籃球去球場(chǎng)練習(xí)。周末我放棄玩電腦的時(shí)間，選擇練習(xí)籃球。下雨天，我也會(huì)在家觀看一些籃球方面的書(shū)籍和視頻，研究籃球的技巧，仔細(xì)看著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有的時(shí)候我會(huì)模仿一個(gè)漂亮的動(dòng)作，練上好幾遍，心想：只要堅(jiān)持不懈，我一定能成功的！
如果將理想比作山峰的話(huà)，毫無(wú)疑問(wèn)，通往山峰的路必定是崎嶇的、艱辛的、充滿(mǎn)失敗與困難的。但有時(shí)也會(huì)掉落些甜蜜的果實(shí)，激人上進(jìn)，繼續(xù)努力。
就在不久前，我在上籃球課的時(shí)候，老師安排我們3對(duì)3的訓(xùn)練。我分配到的對(duì)手是最厲害。我想：“這可完了，我和他們打有勝算嗎？但此時(shí)又不能打退堂鼓，我只好硬著頭皮上了。”最后的結(jié)果不出我所料，一分也沒(méi)得。老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“王冠力，我平常教你的動(dòng)作呢？”“這么厲害的隊(duì)員我不可能打贏的`�！蔽倚÷暤氐凸乐Ｕn后，老師把我叫到他的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：冠力呀！我也知道你很難勝他，但你要努力呀！沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有進(jìn)步！”聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我慚愧地低下了頭。在以后的日子里，我努力練習(xí)籃球，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，盡自己最大的能力去拼搏。我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
成功是要奮斗的，喬·赫伯特說(shuō)：“重要的不是成功，而是奮斗�！蔽覍⒁徊揭粋�(gè)腳印為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，讓理想結(jié)出碩壯的果實(shí)！
我的2035作文3
朋友帶給了我生活小事上的感動(dòng)；朋友驅(qū)散了我傷心時(shí)心靈的陰霾；朋友書(shū)寫(xiě)了我勇敢時(shí)堅(jiān)定的信念。而我的一位朋友，她就像我生命中的一束光，照亮了我。她就是我的幼兒園玩伴以及小學(xué)摯友—小栓。
那是六年級(jí)的一天，這一天的體育課我們檢測(cè)800米跑步，一停到這個(gè)消息，我整個(gè)人像是泄了氣的皮球一樣，毫無(wú)精神。這時(shí)，小拴用肩膀撞了我一下，戲謔道：“你不會(huì)是不敢跑吧？臉色這么差�！蔽伊⒓磻�(yīng)到：“當(dāng)然不是！”然而站上跑道的一瞬間我就腿軟了。一圈、兩圈、三圈……第三圈時(shí)我就沒(méi)勁了，這時(shí)，身旁的小栓拉住了我的手說(shuō)：“不要停，調(diào)整呼吸，加油，我拉著你一起跑�！钡谒娜r(shí)我徹底沒(méi)有了力氣，我想松開(kāi)她的手，她卻不肯，也不覺(jué)得我是她的累贅，拉著我跑完了全程。沖過(guò)800米線(xiàn)后，她松開(kāi)了我的手，并囑咐我不要停，多走一走。
她不僅照亮了我的800米跑道，還點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的熱情。
一次數(shù)學(xué)月考后，看到我的成績(jī)時(shí)，我震了一下，80分像一盆涼水澆在了我的頭上，翻翻試卷，又錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的`基礎(chǔ)題，我對(duì)自己失望了，趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)。她好像看出了我的異樣，坐到了我面前的位置上，拿起我的試卷看了一眼，同樣震了一下，我苦笑道：“很差吧�！彼龥](méi)有回答我的問(wèn)題，說(shuō)道：“你就是因?yàn)檫@個(gè)一蹶不振嗎？只是一次考試成績(jī)而已啊，沒(méi)考好下次再努力嗎�，F(xiàn)在的你應(yīng)該去找找問(wèn)題出現(xiàn)在哪，而不是趴著�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我驚醒，對(duì)呀，我該去找問(wèn)題了。于是，她幫我分析了每一題的錯(cuò)因。
現(xiàn)在我們雖然不在一所初中，但友誼依舊。在一次同學(xué)聚會(huì)上，我們倆竟然撞衫了�；蛟S這就是8年友誼培養(yǎng)出的默契吧。
謝謝你，小栓，成為我生命的一束光，照亮了我。
我的2035作文4
“別哭！我們還會(huì)再見(jiàn)的！”當(dāng)我在我的同學(xué)面前，留下不舍的眼淚時(shí)，她從口袋里拿出她的手帕為我擦干了眼角的淚花，她幾乎是帶著哭腔在告訴我這句話(huà)。
或許她比我要樂(lè)觀許多吧！所以她才會(huì)認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，還會(huì)再見(jiàn)。從我的小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我就悲觀地認(rèn)為，畢業(yè)就意味著筵席的散開(kāi)，更何況是我們這種即將要奔赴各自城市讀大學(xué)的人呢？我們未來(lái)又該用什么來(lái)維系我們的同學(xué)情誼呢？我聽(tīng)著她對(duì)我說(shuō)的那句“還會(huì)再見(jiàn)”，什么話(huà)語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái)了。
再見(jiàn)，有時(shí)候是再見(jiàn)面，有的`時(shí)候卻是再也不見(jiàn)。再見(jiàn)面，這是需要天時(shí)地利人和的，像我們馬上就要去到各自大學(xué)所在的城市去讀書(shū)，這再見(jiàn)面也不知道是何時(shí)了。如果我們?cè)诖髮W(xué)里都選擇孤獨(dú)地埋頭苦學(xué)，那還有可能我們到了寒暑假的時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)朋友的需要以及想念，迫切地聯(lián)系上對(duì)方，制造一些再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。但如果我們?cè)诖髮W(xué)里面生活過(guò)得熱熱鬧鬧，身邊最不缺的就是同學(xué)和朋友，那我的同學(xué)��！我們?cè)僖?jiàn)面的可能性，也就非常渺小啦！
通�！霸僖膊灰�(jiàn)”不會(huì)是我們同學(xué)情誼的愿望，卻會(huì)是我們同學(xué)情誼的現(xiàn)實(shí)，我們要想攔住時(shí)間的改變，要想留住我們的同學(xué)情誼，除非我們之間至少有一個(gè)人在極力挽留，挽留我們終將逝去的青春，挽留我們不曾想放棄卻還是自然而逝的情誼。
再見(jiàn)，我的同學(xué)。過(guò)去的一切，我都不會(huì)忘記，而未來(lái)的所有，我們都各自去綻放吧！不要再頻頻回頭了，有許多事情不是我們可以控制的，這是緣分的來(lái)去，是我們必須要接受的變化。如果可以，那么我們的再見(jiàn)，還會(huì)是再見(jiàn)面的。
我的2035作文5
“如果說(shuō)千百次回眸，換來(lái)今生擦肩而過(guò)，那我們得擦肩多少次？”
——題記
我有一群好伙伴，他們陪伴著我成長(zhǎng)。
兩年前，那么懵懂的從六年級(jí)到了初一，也轉(zhuǎn)眼到了初二，我們也相見(jiàn)，相識(shí)了那么多年了！小學(xué)，我總是那么無(wú)知，像傀儡一般，所以我過(guò)得并不快樂(lè)，直到到了初中，我的人生似乎改變了方向。
小學(xué)，我總是迷戀手機(jī)，把學(xué)習(xí)只是看作一種任務(wù)，于是我放棄了努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)迅速下滑，但迷戀手機(jī)的我，卻不以為然，我就在這種生活中掙扎到了初中。
初中，我對(duì)手機(jī)的迷戀少了些，因?yàn)橐⌒�，星期一到星期四是不可能玩手機(jī)的，玩手機(jī)最多也就是星期五，六，七，并且隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，我漸漸地自覺(jué)完成任務(wù)，于是完手機(jī)的時(shí)間也少了，我開(kāi)始努力，于是我從全年級(jí)五十多名到了現(xiàn)在第十，從中并不是一帆風(fēng)順，也有許多困難。
到了初中，成績(jī)提升是次要，主要是，我遇到了我的快樂(lè)——我的同學(xué)們。
同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還很照顧我。我們是一個(gè)不一樣的班級(jí)，從初一起就要上晚自習(xí)，這也使我們關(guān)系特別親密！我們也擁有著很多快樂(lè)的回憶！
同時(shí)我是住校生，與其他住校的伙伴們更是無(wú)話(huà)不談。
記得我們住校生晚上為了寫(xiě)完作業(yè)，打著個(gè)手電筒，手拿著筆，趴在床上，一筆一劃的寫(xiě)著，雖然很不容易，但再苦再累我們都走了過(guò)來(lái)。
其實(shí)，這一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大家變化都很大，女生不是很靦腆，倒是很粗獷，男生不是很陽(yáng)光，做事情總是偷懶。也許這是青春期的一些變化，但我希望大家越來(lái)越好，而不是從此這樣下去。
其實(shí)。我也變化不少，從以前那個(gè)說(shuō)話(huà)臉都要紅的我變成了現(xiàn)在敢主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)的我，同學(xué)們總說(shuō)以前的'我要好些，可是我更喜歡現(xiàn)在的我！更何況我也回不到以前了！
這就是我的183！快樂(lè)的183！
我的2035作文6
這世界上都有著一種人，像園丁一樣，毫無(wú)怨言的哺育著一代又一代祖國(guó)的花朵；像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。他們就是我們的敬愛(ài)的老師！
我的老師，她沒(méi)有光鮮靚麗的外表，但有一顆讓我們敬佩的心。我的老師年近四十，一頭濃密的'短發(fā)，慈祥的臉龐上架著一副眼鏡，眼鏡后是一雙能洞穿人心的眼睛。
我的老師上課方式與其他老師們沒(méi)什么不同，不過(guò)在課堂上她總能讓同學(xué)們積極發(fā)言，讓我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。因此，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲急促的響起，老師走進(jìn)教室，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲，她站到講臺(tái)前，有力了說(shuō)了聲：“上課！”。班長(zhǎng)叫聲：“起立！”我們立即站起來(lái)，整齊地說(shuō)：“老師好�！崩蠋熣f(shuō)：“請(qǐng)坐�！蓖瑢W(xué)們立即乖乖坐好。老師便開(kāi)始上課了。
有一次，我在做眼保健操的時(shí)候，做的不認(rèn)真。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，便去報(bào)告老師，而我，也理所當(dāng)然的要去老師辦公室“喝茶”。我來(lái)到辦公室門(mén)口，小心翼翼地叫了聲：“報(bào)告！”老師揮揮手，示意我到她的辦公桌邊。我剛走到桌邊，老師就直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)我：“你認(rèn)真做眼保健了嗎？”我回答道：“嗯！”“真的嗎？”“我………我……真的。”我感覺(jué)心跳加快，雙手在顫動(dòng)。我抬頭看了看老師，老師那懷疑的目光射過(guò)來(lái)，看得我心里直發(fā)慌，我不敢在看著目光，慌忙的低下了頭。“你不要再騙我了，有同學(xué)告訴我了�！蔽衣�(tīng)到這番話(huà)，十分恐慌。最后，我實(shí)在忍不住了，支支吾吾地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師聽(tīng)后，溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次錯(cuò)了，要記住下次不能再犯了，知道嗎？”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。老師看著我，我看到那雙眼睛里，流露出欣慰和好似母愛(ài)的善意。老師笑了笑，叫我回去了，
因?yàn)槔蠋�，讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；因?yàn)槔蠋�，讓我明白了做人的道理。每�?dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，總忘不了老師對(duì)我的教誨。老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
我的2035作文7
理想是一盞明燈，為我們照亮漆黑的夜晚；理想是一艘航船，讓我們到達(dá)成功的彼岸；理想是一座燈塔，為我們的人生導(dǎo)航。人生因?yàn)橛欣硐攵S富多彩。我的理想是當(dāng)一名歌手。
我小時(shí)候酷愛(ài)唱歌，有事沒(méi)事嘴邊都會(huì)哼著歌。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)歌手在非常大的一個(gè)舞臺(tái)上、在璀璨奪目的燈光下表演唱歌，她的唱腔是那么的優(yōu)美，觀眾們都贊嘆不已。從此，當(dāng)歌手的嫩芽就在我心中萌發(fā)了。
或許大家覺(jué)得這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，但我堅(jiān)信，只要我努力，只要我堅(jiān)持，這個(gè)夢(mèng)想在未來(lái)的某一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò)：“只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，終將有成�！�
要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我認(rèn)為首先學(xué)好各門(mén)文化課是主要，因?yàn)椴还苣阕鍪裁垂ぷ�，從事什么職業(yè)，都要用到知識(shí)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多讀課外書(shū)。
其次，我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間，練習(xí)唱歌，多向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，多讀一些有關(guān)音樂(lè)方面的書(shū)籍和一些有關(guān)著名歌唱家的書(shū)籍。多聽(tīng)聽(tīng)著名歌唱家唱的'歌，多看看有關(guān)音樂(lè)的節(jié)目，模仿模仿他們，以便提高我的唱歌水平。
歌手要登臺(tái)演唱，必須要有膽量。但我從小就膽小如鼠，一上臺(tái)就緊張。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要訓(xùn)練我的膽量，讓我不再那么膽怯，上舞臺(tái)要放松，不然我怎么能成為歌手呢？
我曾經(jīng)幻想過(guò)我登上了絢麗多彩的舞臺(tái)，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，用我的歌聲帶給觀眾歡樂(lè)，觀眾為我的演唱贊嘆不已。
盡管這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)，但我會(huì)為之努力，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我的2035作文8
夜，好冷。冰冷冰冷的。
天，好黑。漆黑漆黑的。
在滿(mǎn)懷心事的時(shí)候，我喜歡推開(kāi)房間的窗戶(hù)，看看外頭黑暗的世界。清風(fēng)常常迎面撲來(lái)，把心事全部吹散。偶爾有爽朗、柔和的月光伴著，照在身上，驅(qū)走黑暗、寒冷以及一身的疲倦，好不愜意。
總有些稀稀疏疏的亮點(diǎn)灑在月亮周?chē)核菩切�，像衛(wèi)星，又如夜間飛行的飛機(jī)。好美的夜色�；蛟S，這就叫披星戴月吧。
星星發(fā)著那忽閃忽閃著的光，好像孩子天真的眼睛，望著地面在微笑�？粗Γ乙残�。不知道笑什么�？傊χχ�，整個(gè)人就輕松多了。心扉也慢慢向夜里敞開(kāi)。
黑暗下的世界多么美呀，一切都那么靜，那么縹緲，那么神秘。很多很多的煩惱和委屈，我都可以把它丟在這黑暗的夜里，沒(méi)有人聽(tīng)得到，更不會(huì)有人泄露，多好。
漫步在這樣的夜里，是件很陶醉的事。五彩繽紛的世界不再?gòu)垞P(yáng)，此時(shí)此刻顯得那么的樸素；白天充滿(mǎn)喧鬧的社區(qū)，在這時(shí)變得那么的靜謐，安詳。
我想擁有這樣安靜的世界，想主宰這個(gè)世界，在這樣的世界里，我無(wú)法入眠。趴在窗前發(fā)呆，讓我的情感世界在這樣的`夜中自由翱翔：對(duì)那高不可攀的星星微微笑，告訴它我的秘密；或冷不丁向高高在上的月亮嘟嘟嘴，撒撒嬌，告訴它我才是這個(gè)夜空的主宰。它們可以靜靜地耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)我的快樂(lè)，我的憂(yōu)傷，讓我把煩惱都忘卻在夜里，遺失在伸手不見(jiàn)五指的夜里。
沒(méi)有任何理由，我就是喜歡黑夜。他幫我隱藏了自我，他不會(huì)騙我。他總是那么安靜，那么安靜的傾聽(tīng)我向他訴說(shuō)的事。
也許，這樣會(huì)造成很孤僻的性格。但是，總比擁有一個(gè)虛偽的朋友好。
對(duì)著黑夜發(fā)呆，實(shí)在是人生一大快事。
我的2035作文9
味覺(jué)，是最易存留在內(nèi)心的東西。
——題記
雨過(guò)除夕，人過(guò)除夕。
半年前，除夕夜，奶奶一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上，看著她根本看不清楚的電視，聽(tīng)著她聽(tīng)不清楚的聲音，與旁邊嬉鬧的家人硬生生地隔成了兩個(gè)世界。我突然想起來(lái)她曾經(jīng)為我做的面。于是，我像小時(shí)候那樣，求著奶奶給我做一碗面，由于奶奶生活中農(nóng)村，重男輕女思想比較嚴(yán)重，所以這主要是做給哥哥吃的，然后我就隨著沾點(diǎn)口福。
她靜靜地愣了幾秒，似乎在思考，又或者是在歲月的洗禮下已沒(méi)有當(dāng)年的矯健。于是她站起來(lái)，摸摸索索走到廚房，做著那一碗不變的面。
我靜靜的站在一旁，看著她每一個(gè)僵硬的動(dòng)作，我知道，或許她的每一個(gè)動(dòng)作都可能是她給我做面的.最后一個(gè)動(dòng)作。我不知道哪天之后，我是否還可以再次到他跟我做的那碗放了油渣，和蒜拌的小面。熱氣騰騰的湯水，油膩的窗戶(hù)上，印著奶奶那張已經(jīng)分不清是悵然若失，還是滿(mǎn)心歡喜的臉。內(nèi)心有了重重的失落，就像是小時(shí)候，在夕陽(yáng)遍野的下午，第一次考慮到死亡的枉然。
雨過(guò)中秋，人過(guò)中秋
中秋那天，我又回到了奶奶的院子，我躲在那棵梧桐樹(shù)下聽(tīng)歌，陽(yáng)光當(dāng)頭，在剛下過(guò)雨的中秋清晨顯得格外耀眼。家里人在戶(hù)外忙活著，奶奶拿起掃帚來(lái)清理那些并不存在的垃圾。日光照射出一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，好多年前，我也是這么坐著，只是唯一變的，爺爺不見(jiàn)了，奶奶也不記得我是誰(shuí)了。
上次見(jiàn)面也只是在半年前。半年，我的變化不足以讓人陌生，半年，她的變化卻讓我感到莫名恐懼——那是有感知的對(duì)至親因?yàn)樯饾u衰弱而遺忘世事的現(xiàn)實(shí)。
我的2035作文10
20xx年，我在中國(guó)南京建立了“全球變暖控制中心”。目前我們正在進(jìn)行一項(xiàng)研究，要將空氣中的二氧化碳以最快速度轉(zhuǎn)換成氧氣。今天，就要進(jìn)行最關(guān)鍵的試驗(yàn)。
我們要試驗(yàn)一個(gè)最新發(fā)明的儀器。這臺(tái)儀器是大浴缸形的，“浴缸”中裝著我們培養(yǎng)的.葉綠素，四周通有很多抽水和通氣管道和儀表。當(dāng)空氣中的二氧化碳變多——第一個(gè)藍(lán)色儀表超過(guò)100時(shí)，二氧化碳吸引器便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，將二氧化碳通入“浴缸”中，葉綠素會(huì)將其“吃掉”。同時(shí)，開(kāi)啟自動(dòng)呼出氧氣模式，將產(chǎn)生的氧氣排入空氣中，另外，整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的能量也會(huì)通過(guò)專(zhuān)用的管道轉(zhuǎn)化為電能輸送入整個(gè)大樓內(nèi)供照明使用。
現(xiàn)在，我們都穿上了白大褂，開(kāi)始試驗(yàn)。“大家準(zhǔn)備就緒，三！二！一！”作為方案設(shè)計(jì)的我，發(fā)出試驗(yàn)指令。
“一號(hào)試驗(yàn)員報(bào)告，儀器已經(jīng)啟動(dòng)運(yùn)行�！�
“二號(hào)試驗(yàn)員報(bào)告，二氧化碳儀表讀數(shù)已開(kāi)始上升，請(qǐng)一號(hào)試驗(yàn)員加快氣體進(jìn)入速度！”
“一號(hào)試驗(yàn)員已加快氣體進(jìn)入速度！”
“藍(lán)色儀表顯示，二氧化碳已超過(guò)100，儀器已自動(dòng)開(kāi)啟二氧化碳吸入模式！”二號(hào)試驗(yàn)員興奮地報(bào)告。
……
“葉綠素已開(kāi)始分解二氧化碳，五分鐘后即將開(kāi)始排放氧氣！”三號(hào)試驗(yàn)員揮著綠旗，向四號(hào)試驗(yàn)員說(shuō)道。
……
四號(hào)試驗(yàn)員緊緊地盯著氧氣儀表盤(pán)，突然興奮地叫起來(lái)：“氧氣已開(kāi)始排放，能量也已自動(dòng)收集進(jìn)電量?jī)?chǔ)存箱內(nèi)！”
“氧氣越來(lái)越多了！”他激動(dòng)地手舞足蹈。
“成功啦！成功啦！”大家異口同聲地喊起來(lái)。
我開(kāi)心地跳了起來(lái)，飛快地跑出去告訴等候已久的記者們：“我們的試驗(yàn)成功了！我們可以有效地收集二氧化碳，將它們變成氧氣，并能充分利用產(chǎn)生的能量，減少其它能源的消耗，讓地球不再變暖！”
“太棒了！太棒了！”歡呼聲此起彼伏。
這，就是我的20xx。
我的2035作文11
世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世界上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，在母親那雙大手呵護(hù)下的我認(rèn)為：媽媽的手，我的春天。
小時(shí)候我就一直在想：愛(ài)是什么？后來(lái)我終于明白了，愛(ài)是上學(xué)前的一聲叮囑，愛(ài)是餐桌上豐盛的飯菜，愛(ài)是心與心的牽掛：天氣轉(zhuǎn)冷了，母親的.一句句牽掛的話(huà)語(yǔ)，一件件暖和的外衣；愛(ài)是情與情的交融……
母親欣賞我，炫耀我，憐愛(ài)我，不為別的，就因?yàn)槲沂撬膬鹤�，在母親的心目中，我的一哭一笑一啄一飲全都是天大的事情，我拈出一枚快樂(lè)的紅葉，母親就擁有了整片楓林，我咽下了一滴痛苦的海水，母親就墜入了一片無(wú)邊的汪洋。
忘不了下雨時(shí)的那一雙大手撐起了愛(ài)的小傘、忘不了生病時(shí)的一聲聲噓寒問(wèn)暖，更不會(huì)忘了媽媽的那一雙大手為我遮風(fēng)擋雨、為我的生活、學(xué)業(yè)辛勤勞作，多年的飽經(jīng)風(fēng)霜讓媽媽的手不在細(xì)膩，然而媽媽的手，卻是我的春天。
小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉空中展翅高飛；溪水心系對(duì)巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉。母愛(ài)是無(wú)微不至的貼心呵護(hù)，難道我們不應(yīng)該感恩母親嗎？自古以來(lái)，：滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德：我們就應(yīng)為國(guó)效忠，在家盡孝，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們一定要好好孝敬父母，讓她能開(kāi)心、幸福的過(guò)好每一天，因?yàn)檫@么多年以來(lái)母親實(shí)在太苦了。
希望母親開(kāi)心的時(shí)候可以肆意歡笑，害怕的時(shí)候可以厲聲尖叫，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)橛袐寢尩牡胤�，就有我的春天�?/p>
我的2035作文12
作為一個(gè)愛(ài)美的女孩子，毫無(wú)懸念的，我最喜歡的也是跳舞。媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，每次她帶我出去玩，路過(guò)濱河游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，我總是喜歡跟著廣場(chǎng)舞的節(jié)拍跳的歡天喜地，任她如何拉呀，拽呀，我就是不走。一直到人家收了音響，準(zhǔn)備回家時(shí)候，我才戀戀不舍的跟著媽媽回去。有時(shí)候下雨天我也不肯在家里待著，老是纏著媽媽帶我去跳廣場(chǎng)舞。
后來(lái)，媽媽見(jiàn)我是真的喜歡跳舞，便給我報(bào)了特長(zhǎng)班。如同魚(yú)兒喜歡在海洋里遨游一般，到了舞蹈班的我，別提多開(kāi)心了。每個(gè)周末我一寫(xiě)完作業(yè)，便央求媽媽帶我去舞蹈班。每次上課，我都是比老師來(lái)的還早，而下課我比任何一個(gè)學(xué)生走的都晚。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我的舞蹈越跳越好，每次比賽都能拿獎(jiǎng)。我特別享受站在舞臺(tái)中心，那種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，那真是太美妙了，同時(shí)我也希望我的舞蹈能夠觀眾帶來(lái)美的享受和快樂(lè)。
現(xiàn)在，我專(zhuān)攻民族舞。只因?yàn)槲蚁矚g上了一個(gè)著名的舞蹈家—楊麗萍老師。她的舞姿靈氣動(dòng)人，如同翩翩起舞的精靈一般，讓人陶醉不已。
楊老師的每一部舞蹈作品我都是看了又看，學(xué)了又學(xué)。之前的我只專(zhuān)注于舞蹈動(dòng)作，認(rèn)為把老師教的`舞步如法炮制就行了，可自從看了楊麗萍老師《孔雀》，我知道我錯(cuò)了，原來(lái)舞蹈的精髓根本就不是機(jī)械的舞步，而是表演者內(nèi)在的情感。一部作品若想打動(dòng)人，感染人，除了優(yōu)美的形體和舞步外，最重要的恰恰是舞者的思想，是舞者想要通過(guò)舞蹈所表現(xiàn)出來(lái)的情緒和感情。
媽媽很認(rèn)同我的想法，她說(shuō)，我能有如此的領(lǐng)悟證明我這幾年的舞蹈沒(méi)有白學(xué)。她還說(shuō)，只要我是真心喜歡跳舞，她便會(huì)一直支持下去。
為了媽媽?zhuān)鼮榱宋易约旱膬?nèi)心，我一定會(huì)一直一直的跳下去，直到成為和楊麗萍老師一樣，能夠跳出舞之靈魂的那一刻！
我的2035作文13
一直以為大哥的膽子很大，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他是裝膽大。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽帶我喝哥哥去游樂(lè)園玩。在路上，大哥給我講他的膽子有多大，玩海盜船、空中火箭、激流勇進(jìn)……從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)。我坐在那兒羨慕地看著大哥，迫不及待地想去體驗(yàn)一回。
終于，我們到了游樂(lè)園，我一個(gè)飛步跨下車(chē)子，趕緊往游樂(lè)園方向跑。一到游樂(lè)園門(mén)口，我看到里面有許多小朋友在盡情游玩。我先玩了卡丁車(chē)。我和哥哥兩人一人一輛。我開(kāi)心地駕駛著卡丁車(chē)一圈又一圈地跑著，就跟我想象中的一模一樣。而大哥呢!我一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)他兩首緊握著方向盤(pán)，眼睛盯著前方像蝸牛一樣慢吞吞地爬行著，生怕撞到路邊的橡皮路基上。一會(huì)兒工夫，我就超了他好多圈�？ǘ≤�(chē)實(shí)在是太好玩了，可是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，游玩的時(shí)間到了。我只能依依不舍地下車(chē)，而哥哥好像如釋重負(fù)一樣。
我跑下卡丁車(chē)又來(lái)到海盜船邊上。只見(jiàn)海盜船上下?lián)u晃，船上的人隨著海盜船的起伏發(fā)出尖叫聲。我等在下面有些迫不及待了。終于，輪到我們上船了。我為了更有感覺(jué)坐在了船的前面，而大哥卻悄悄地?cái)D在了船的中央。船開(kāi)始蕩起來(lái)了，越蕩越高。風(fēng)在我的耳邊呼呼地響著。我盡情地享受著飛的'滋味。突然，耳邊聽(tīng)到有人尖叫：“救命啊!我受不了了!快停下……”幾聲叫喊過(guò)后，海盜船漸漸聽(tīng)了下來(lái)。我跳下船找哥哥，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)哥哥的腿在不停地哆嗦，臉也變白了，嘴里還嘟嘟囔囔：“嚇?biāo)牢伊?”噢，剛才喊的人是他呀!
后來(lái)，我們又玩了許多好玩的，哥哥不見(jiàn)了路上的神采飛揚(yáng)。我也明白了，原來(lái)我的大哥是這么個(gè)“膽大”法!
我的2035作文14
今天，老大哭了。
想起前兩天發(fā)生的事，我的100米。就輸了0.1秒吧，蠻可惜的。
雖然我和老大的3連冠都沒(méi)了。畢竟我們只是練了兩個(gè)多星期吧，別人是練的一個(gè)多暑假的'。呵呵，大家都成3級(jí)運(yùn)動(dòng)員了。到了高中可能就是2級(jí)運(yùn)動(dòng)員了。
今年的新隊(duì)員也很厲害。那個(gè)ZKX啊，呵呵，雖然沒(méi)有我初一跑的快吧，不過(guò)很有前途啊。華僑老師可能都后悔了。今年的短跑黑馬實(shí)在太多了。被華僑的兩位夾在了中間，我就是那塊最好吃的肉了。
還有老大，我們的命運(yùn)都差不多，我們都是輸了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我輸了100米你輸了200米，不要說(shuō)以后不練了。哪個(gè)老師不說(shuō)你很好啊。在熱身的時(shí)候哪次不是你做的最認(rèn)真，呵呵，我們都在偷懶了。
讓大家最想笑的就是那個(gè)王航飛了，真的是笑死大家了。長(zhǎng)的比我還高，100米預(yù)賽的時(shí)候你個(gè)苯蛋不把衣服脫了。真是笑死我。100米決賽的時(shí)候跑了18秒多，那個(gè)老師說(shuō)王航飛那個(gè)王八蛋跑了個(gè)倒數(shù)第1。
今天中午真是把大家嚇出來(lái)了，以后不要那么低調(diào)。鉛球還破了記錄，老郭都還沒(méi)你那么厲害哈。
最可憐的就那個(gè)季鋒了，第一天進(jìn)去，什么事沒(méi)干，晚上感冒掉了。辛苦了半年了，全部白費(fèi)了。第2天早上就回家了。
還記得最后一天嗎？大家比賽都很多。我和老大一樣多，不過(guò)她是女孩子，當(dāng)然比我累點(diǎn)。呵呵，想起來(lái)那時(shí)候她哭的時(shí)候蠻搞笑的。不知道哪個(gè)苯蛋在前一天晚上安慰我的呢。輸了就輸了唄，那你哭什么啊。帶頭要有帶頭的樣！！別說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)比賽了。甲組，青年組肯定有的啊。即使你到外地讀了，照樣會(huì)被重視的。哪一次準(zhǔn)備活動(dòng)不是你最認(rèn)真了？所以請(qǐng)不要放棄。
天黑了像是不會(huì)天亮似的。別無(wú)所謂有沒(méi)有明天。
我的2035作文15
我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，但每一個(gè)都與現(xiàn)實(shí)相差之遙遠(yuǎn)。語(yǔ)文老師，服裝設(shè)計(jì)師，第二個(gè)比爾蓋茨……
當(dāng)然，我最大的兩個(gè)理想就是：當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。(這的確不是我一個(gè)人的理想，而是我們中華民族少年共同的志愿。)，找一個(gè)好工作，為爸爸媽媽養(yǎng)老。（這是每一個(gè)為人子女應(yīng)該做的)。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”當(dāng)今世界是一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng)，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)，以振興中華民族為已任。只有德才兼?zhèn)涞娜耍拍軐?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。我還想與有志少年共勉四個(gè)字：“艱苦奮斗”。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開(kāi)艱苦奮斗。
也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。但，為人兒女，也許……
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的.熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
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