[推薦]挑戰(zhàn)自我作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的挑戰(zhàn)自我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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挑戰(zhàn)自我作文1
一場秋雨一場寒，剛走出家門，我就感到了陣陣涼意，而我的內心卻是無比的激動，因為今天我要去湖塘實驗小學參加科技創(chuàng)新比賽。
來到這里，只見綠樹成蔭，葉子隨風起舞，花兒在綠葉的襯托下顯得更加嬌艷。我想：在這么美的環(huán)境下比賽，我們一定能取得好成績。
來到比賽場地，只見其他隊員似乎都已經做好了充分的準備，在那里談笑風生，而我的內心卻緊繃著一根弦，絲毫不敢放松，生怕自己飛不到終點線，拖其他隊員的后腿。一旁的好友看見了我緊握的雙拳，拍拍我的肩膀，笑著對我說：“不要緊，只要盡力就行，我們練習了這么長時間了，加油!”我的'內心泛起了一陣漣漪：對，就當是一次自我挑戰(zhàn)，我一定全力以赴!
終于輪到我們學校出場了，原本練習時飛得很遠的種子選手突然失誤了，在一旁觀戰(zhàn)的我內心開始怦怦直跳，心想：這可怎么辦啊，失去了一名主力干將，我們的總成績一定會大受影響的。不一會兒，輪到我的好友上場了，我在一旁默默祈禱：你一定要飛過終點線啊!可好景不長，到5米的地方，風火輪竟然停了，她只能遺憾下場。到我了!輪到我了!我深深地吸了一口氣，腦海中回憶了一下技術要領。我小心翼翼地左手拿板，右手拿風火輪，裁判手一揮，我就用右手把風火輪用力一撥，風火輪沿著直線像箭一樣飛了出去，我迅速地再用板的沖擊力讓它越飛越遠，我的視線緊盯著風火輪，腳步不斷加快!4米，3米，2米……我成功了!我克服了自己的緊張情緒，完成了一次自我挑戰(zhàn)!
生活中，總會出現很多的第一次。第一次參加重大比賽、第一次競選班委、第一次考級……相信自己，勇敢地邁出堅定的步伐，不斷挑戰(zhàn)自我，終會嗅到勝利的芬芳!
挑戰(zhàn)自我作文2
元旦小長假的第一天大清早，我們游學營組織親子登山活動。主題為“迎新年登高望遠”，雖然天氣嚴寒，但我們依然熱情高漲，興奮不已。
張志棟的媽媽開車帶著我和媽媽還有張義坤一同前往。一路上我們看到了很多，低矮的平房，還有那里的路很難走，彎彎曲曲的，非常陡峭，還非常危險。要是開車水平不好的話，根本就上不去。每拐一個彎都要按幾下喇叭，費了九牛二虎之力我們終于到達了娘娘山腳下。
站在山下抬頭一望，哇，好高呦！而且山路崎嶇那么難走，我怎么能爬上去呀？媽媽鼓勵我說：“沒關系的，我們一起加油，相信你能行的�！甭犃藡寢尩脑�，便鼓起勇氣和小伙伴們一同登山了。剛開始的時候爬著還很輕松，慢慢的山路越來越陡峭了，路上全是一些小石子，一不小心就有摔倒的危險，路變得非常難走。媽媽和阿姨一塊兒走大路，而我和張智棟選擇走小路，為的`就是挑戰(zhàn)自我。我們邊走邊聊，我們向周圍望去綿延起伏的山脈真是漂亮，再往前滿山的石頭，奇形怪狀的甚是好看。張志東走在我的前面，不一會兒我就被他落下一大截。想要趕他有些困難，再說了爬的越高風就越大，寒風刮在臉上像刀割一樣，我不時打著寒顫，大聲說：“太冷了，實在受不了，不想走了。”我真想攤坐在地上不起了，看到后面趕上來的小君子們，我又不甘落后，最后我還是跟著馬銘澤一起爬到了上頂。
到達了山頂的娘娘廟，那里的風大極了而且刺骨，要不是我是重量級人物，感覺都要被風刮跑了。娘娘廟前我們聽了老師講了有關娘娘山的傳說以及介紹了這里的地形地貌，使我對它有了更深的了解。站在廟前遠眺，有種“一覽眾山小”的感覺。看看來時的路，不由覺得自己真了不起，居然爬上來了！
慢慢的一點一點下山就感覺不那么冷了。我們走著玩著。路上遇到董沛霖的爸爸下山就跟豹子一樣，飛奔而下那叫一個快呀。最后我和張志東也跑到了停車場。
今天登高望遠，我不僅挑戰(zhàn)了自己還明白了：做什么事都不要半途而廢，要堅持不懈，勇于拼搏，才會看到最美的風景。
挑戰(zhàn)自我作文3
小樹林的教室里，一場充滿刺激的活動開始了……
在我們的千呼萬喚中，老師出現在了門口。緊接著，活動器材出現了，它有著一顆顆大小不同的球球，好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉變成了驚恐，雞皮疙瘩蹦滿全身，那就是有著“腳底終結者”之稱的指壓板！老師簡單介紹了規(guī)則之后，我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開始了……
首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽老師一聲令下，所有的體重都壓在了右腳上。突然，一陣酸痛襲來，讓毫無防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團戰(zhàn)！我的兩個隊友以輕如飛燕、重如泰山之勢完勝了指壓板。
第二場是合作。鑒于我上一場的表現，決定讓我在臺下當觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊友�！皭簯�(zhàn)”開始了，先前還若無其事的二人，之后腿開始顫抖起來，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時，兩人轟然倒地，與指壓板的.第二場“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。
第三場“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對不吹牛，看別人猶如蜻蜓點水般“飛”過，我的要點在于——快，只要快了，疼痛就會傳得慢�？涩F實不同于想象，這種指壓板是會移動的，當我跳到第三格時，用力一大，指壓板往后滑，那時我身在半空，發(fā)現起跳的位置變遠了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績慘敗于指壓板。
三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經過這一次的指壓板三場“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對不會輸！
挑戰(zhàn)自我作文4
今年我們一家人出去游玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她說下海后，因為水壓會造成耳壓失衡，會引起頭痛頭暈等一些不舒服�？墒俏也欢@些，我只想像條魚一樣，愉快的暢游海底世界。
我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸說可以讓我去體驗海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強同意。
我高興的和爸爸坐上快艇出發(fā)了，到了潛水的地方上了一個大船，我好激動，湖藍的海水在陽光的照耀下，閃著點點金光，就好像一個個小精靈在跳舞。
我們在大船上排隊等候下海，這時，從海面上“升”上來兩個小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊著害怕，說不要下去。跟著上來的潛水員叔叔說他們剛下去一兩米就鬧著不敢下去，只好把他們送上來了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸說：“我也不想下去了，我害怕�！闭f著，我的眼淚就流下來了。爸爸說不試試怎么知道啊，要勇敢一點。我是既想去又害怕，不停的跟自己做斗爭，去吧會難受，不去吧又看不到美麗的海底�？粗邓{的大海，聽著爸爸的鼓勵，最后心一橫，那下去吧。
我跟著爸爸在潛水員叔叔的指引下，順著梯子“走”向了海底。下去五六步的時候，我感覺耳朵嗡嗡的，有點痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什么小魚呀珊瑚我都不想看了，我就想著要上去。眼淚都流在了氧氣罩里，這時我好后悔沒聽媽媽的話。就當我覺得快要撐不住的時候，一直拉著我的爸爸轉身對著我，做了一個夸張的吞咽口水的動作，看著爸爸滑稽的樣子，我一下子放松了，也不那么緊張了，緊接著感覺雙腳踩到了海底。
在海底，五彩斑斕的小魚圍繞著我轉圈，我在火紅的.珊瑚叢中暢游，這種感覺真的是太奇妙了，像在夢幻世界一樣，我開心極了。這一刻我覺得自己棒棒的，克服了心理的恐懼和困難，挑戰(zhàn)了自己，做出了勇敢的嘗試，不然我怎么會看到這么美麗的景色并且留下美好的回憶呢？
挑戰(zhàn)自我作文5
“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服�！薄惗喾�
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個不幸的家庭里：父親終日嗜酒，碌碌無為；而母親在貝多芬17歲時便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下，貝多芬逐漸成長起來，收到了人們的尊敬。然而，不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時，貝多芬的聽力卻日漸衰弱，并只在世上停留了57年，卻給后人留下了100多部作品。
正是因為貝多芬的挑戰(zhàn)自我，才使得他并沒有向命運屈服，而是在無盡的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。
看完貝多芬遭受的命運之后，我不禁想到了以前的自己：上課時，我不愛舉手回答問題�？墒�，一件事情改變了我上課時的態(tài)度。
那是剛步入六年級的時候，上課時，我還是和往常一樣，在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風。和以往不同尋常的是，語文課上朱老師提出的問題，我都在心中做出了回答。而和朱老師的`標準答案一核對后，竟然驚人的相似。于是，我暗暗告訴自己：上課一定要積極舉手發(fā)言，加油！于是乎，第二節(jié)語文課時，我以全部的精力來認真聽課，卻還是因為猶豫、膽怯而錯失良機，最后以失敗告終。
可是，在一次公開課上，我勇敢的舉起小手，心中真可謂是“十五個吊桶打水——七上八下”呀！當我支支吾吾的將答案說出來時，手心已是因緊張而出滿了冷汗，而臉也像一個熟透了的柿子，不知所措。雖然答案不是很精彩，但授課老師也給了我一陣鼓勵的掌聲。雖然這只是第一次，可這成功的第一次已給我?guī)砹四蟮挠職狻?/p>
今后，我的答案也越來越精準、精彩，舉手的次數也日益增加，逐漸也就成了一種習慣。我要感謝我那時的信念，更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。
每個人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會成功。每個人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結果，我們要勇敢的邁出第一步，才會有成功的第二步。
挑戰(zhàn)自我作文6
領導講了一句讓大家興奮的話，當時真是興奮得我都不記得究竟說了什么話，總而言之，意思就是——“現在整好隊，我們向長隆歡樂世界出發(fā)!”。
長隆歡樂世界里有全球領先的游樂設備，其中包括創(chuàng)吉尼斯世界紀錄的“十環(huán)過山車”，榮獲行業(yè)設計金獎的“摩托過山車”，“超級大擺錘”，東半球唯一的“U型滑板”等世界級巔峰游樂項目以及目前正在熱播的4D大片：《綠燈俠》。長隆竟然如此厲害，我們不玩?zhèn)�痛快，是不是太可惜了!
我們先來試一下“十環(huán)過山車”吧!首先，你得做好心理準備，要轉夠十環(huán)噢，小心啦，不坐好的.話，很有可能會飛出去的哦……當你坐在過山車上，是不是感覺大腦一片空白，小心臟快受不了了?當一腳踏在地面時，那個難受可要很久才能緩過來。
如果，你覺得還不過癮，那就讓刺激來得更猛烈些吧!我們繼續(xù)挑戰(zhàn)的是與“十環(huán)過山車”有一拼的世界紀錄“垂直過山車”。光是看樣子就有點害怕了，但是，對任何事物充滿挑戰(zhàn)性的好奇心，讓我克服了恐懼!系好安全帶后，等待啟動!
一開始，我們的椅子已經是斜著的，再通過牽引軌道的助推向上，以傾斜50°的姿勢躺了將近一分鐘的時間，再剎停了兩次，然后再經過90°的拐角，再以頭對地的姿勢向下俯沖(真是讓人措手不及)，用時速100千米左右的速度向下沖去，大風迎面吹來，就在準備要和地面“親嘴”的時候，“垂直過山車”以超快的速度拐了一個彎，在做了一些別的過山車做不到的“動作”，這就足以說明過山車的性能和它輪子下那條軌道的設計是息息相關的，恰恰就是因為這點，讓“垂直過山車”給了游客們不一般的感覺。
坐完“垂直過山車”后，那顆緊張的心終于放松下來了，也不覺得有什么，有的同學竟然說：“坐那個‘垂直過山車’后，嚇得我魂都沒了……”
長隆好玩的東西太多了，其實真正的體會來于自己啊!
挑戰(zhàn)自我作文7
我和舅舅驅車1個多小時來到了北京歡樂谷——我夢寐以求的樂園，進了園區(qū)。我們的第一個目標是”天地雙雄“。這個項目驚險指數高達5顆星。人們要升到62米的高塔頂端，然后自由落體下來。接著再上去、再下來，重復幾次后，游戲結束。
這回大家知道是什么樣的`了吧。我一開始真是小瞧了它，自信滿滿地坐上去后，噩夢就開始了。我們先是慢慢地、慢慢地，上到最頂段。前面只有一個壓在身上的東西擋著防止掉下來，而眼前是毫無遮擋的，整個歡樂谷盡收眼底。后來，隨著”轟“地一聲巨響，我們開始急速地下降，自由落體嘛。關鍵是，可能由于速度太快，好像有什么東西壓著似的，喊都喊不出聲，我的手腳都嚇軟了，62米的距離，僅僅幾秒鐘，就落到了底端。但是，我前面說了，還沒完呢！接著我們又要上升下降，而且這回上去的時候，不是緩慢地上，而是直上直下，超快的。估計是重復了兩三次后（嚇得連1＋1＝2都不知道，還有心去記重復了幾次？所以就估計了一下下），終于，游戲結束。我驚魂未定地下去后，腿都軟了，打了好幾個踉蹌，差點沒摔倒。更有甚者，吐得稀里嘩啦。
休息了一會，我們又去尋找目標，結果迷路了，走了好幾趟冤枉路后，終于找到了第二個目標——過山車。這個過山車可不是拐幾個彎兒就好了的，還要倒立，旋轉……我看著那些人直上直下、左拐右拐，聽著120分貝的尖叫，打起了退堂鼓。可是舅舅卻硬要我上去。最后，在我的軟磨硬泡后，舅舅被我打發(fā)走了，我們也沒坐過山車。不過，如果現在可以讓我重新選擇，我一定會選擇坐的！
告別過山車后，我們又來到了”太陽神車“，這個我又拒絕了。但我現在是相當相當地后悔，因為我在成吉思汗廣場坐過比這個還驚險的摩天環(huán)車，也沒什么。而且摩天環(huán)車還會使人倒立，太陽神車最多是90°角。后悔ing……接著，我們又來到了”奧德賽之旅“這是一個水上項目，人們要穿雨衣才能上去，不然肯定會成落湯雞。由于天熱，來玩這個項目的人很多，我們排了一個多小時的隊終于坐上了。
這真是瘋狂的一天。
挑戰(zhàn)自我作文8
每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折，有些人遇到挫折時，他們選擇逃避。挫折真有那么可怕嗎?我想并不是。
小學時，一次數學公開課上，老師請了幾個同學講題，其中就包括我。當我知道時，我既開心，又不安，為什么呢?因為我平時膽子很小，回答問題時聲音也不大，這讓我對這次講題沒有信心。過了一會兒，我又轉念一想：這雖然有難度，但這正是一次挑戰(zhàn)自我的機會!那天，我在深呼吸幾次后，終于上臺了。剛開始，我很自信，相信自己能成功�？僧斘乙徽旧现v臺，望著臺下得同學和老師，腦子里就一片空白，不知該怎么辦。我看向數學老師，只見數學老師笑著向我點點頭。我又鼓起了勇氣，想著：我不能辜負老師對我的期待，并且這是一次挑戰(zhàn)自我、展現自我的好機會，我不能就這樣放棄!我清了清嗓子，開口：“同學們，這次……”我越講越流暢，越來越自信，直到講完后，我還未回過神來。同學們和老師們鼓起了掌聲，我笑了。
自公開課后，我明白一個道理：遇到困難時不要退縮，要勇于面對，把困難當作一種挑戰(zhàn)，一次挑戰(zhàn)自我的機會。一帆風順，才是人生最大的挑戰(zhàn)。再后來，周一升國旗時，會出現我的'身影;課堂上，我會積極舉手回答問題。
還記得在一次運動會上，我的項目是跳遠。平時我們都是立定跳遠，但運動會上的不同，需要助跑。盡管平時很少接觸，我還是對自己說：沒關系，我能行!第一次，因為離起跳板太遠，沒跳入沙坑里，以至于沒成績;第二次，我注意這個問題，但這次起跳時超過了起跳板，依然沒成績。這時有老師過來說，還有一次機會，你跳得很好，姿勢也很正確，這要注意細節(jié)就行。第三次，起跑后我十分注意腳下，抓住時機，縱身一躍，我成功了!我從沙坑出來后，同學和老師都用贊許的眼光看著我，我激動的熱淚盈眶。
挑戰(zhàn)自我是一種自信，一種勇氣，同時也在突破自我。挑戰(zhàn)，在我們生活中每時每刻都要面臨。挑戰(zhàn)現在，挑戰(zhàn)未來，挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)自我作文9
別人做不到的，我們未必也做不到。
正如林肯的父親認為以低價買到一座有石堆的農場，認為場主就不能把石頭挪走，那么他也就無能為力了，然而林肯的母親和孩子們在一起征服了這座小山。即使面對再大的困難，我們不要光看到比我們強大的人就自暴自棄，不去挑戰(zhàn)，就此罷休。不要安之若素，要勇于挑戰(zhàn)自我，贏得勝利，走向成功。
不是你們不會，而是你們不愿去挑戰(zhàn)。這是我們在遇到難題放棄時，數學老師對我們經常說的。是的，遇到難題，不去想解決的辦法，總是一味的放棄。不去挑戰(zhàn)，怎能繼續(xù)前進;不去挑戰(zhàn)，怎有戰(zhàn)勝后的喜悅;不去挑戰(zhàn)，怎能成就優(yōu)秀的自己。正如蘇格拉底不畏懼外界對他的壓力，勇于挑戰(zhàn)自己，堅持自己的“美德即知識”的觀點，向年輕人傳授知識，他批判當時雅典政治領袖，雖最后被判以死刑，但他把自己堅信的知識傳向了人間，他曾有過精神的喜悅。挑戰(zhàn)自己，讓自己戰(zhàn)到底，不甘失敗，成就自己。
挑戰(zhàn)是我們前進的動力。如果我們每日什么都不想，而遇到問題總是逃避，那么我們還有什么前進的動力呢?如果我們嘗試挑戰(zhàn)自己，我們過的會更精彩。重病在身的霍金，不屈服現實的不幸，繼續(xù)用自己的大腦為人類探索新的知識，仿佛他是一個無窮力的神人，不受任何的'阻礙，順利向前進，殊不知他的東西也是來源于他的不斷挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給予我們每個人前進的動力。
挑戰(zhàn)讓我們脫穎而出。挑戰(zhàn)讓我們高于大眾，以新的觀點戰(zhàn)勝文化。魯迅總是以不同的觀點，從事物的側面對問題進行反駁，這取決于他有敏銳的洞察力，善于挑戰(zhàn)，他有不同于其他作家的特點，給我們帶來不同層度的作品他挑戰(zhàn)大眾化的特點，從大眾中脫穎而出。
我們面對困難，有的就彷如我們的消費從眾心里的觀念，看見別人怎么樣，自己也同樣。他們是在自己內心深處受到了一定的限制，只要我們超越這個限制，只要我們挑戰(zhàn)自己，就會度過這個坎，繼續(xù)迎風前進成就完美人生。
挑戰(zhàn)自我作文10
挑戰(zhàn)生活！挑戰(zhàn)命運！挑戰(zhàn)人生！
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏——喜從天降！
眼睜睜地看著老師帶領的幾位同學懷中抱著的滿滿的、嶄新的床上用品，五十四位同學誰不歡呼雀躍？剎那間，教室里沸騰了，猶如炸了鍋，人喊人叫。經過一陣激烈的討論，教室里才漸漸安靜下來。當每一個同學捧過那套海藍色的被罩時，心中洋溢著澎湃的激情，無限的自豪。然而當我接過那套被罩，心里卻憂心忡忡：“我在家擔當的都是些男子漢所能做的粗活，哪是碰到過對這些一竅不通婦人的活？”
時間似飛箭，轉眼間，下學玲在不知不覺間敲響了。這對我宛如是一個晴天霹靂。我多么想永遠都不下學呀！我眼里像燃燒著一團火，眼珠子緊緊地瞪著那套用具，恨不得一口將它吃掉。我心灰意冷地抬起頭，眼神不經意的瞟了我桌上的座右銘“戰(zhàn)勝自我！”我的目光轉向座右銘，心里蕩漾起了圈圈漣漪：“是呀，對于陌生的事要勇敢的去做，戰(zhàn)勝恐懼，征服心理！”
我下定決心：“做，即使做錯了也要再試，再做，勇敢的征服自己，超越自我，不怕別人的冷嘲熱諷，以一顆樂觀的.面對生活！”我摟住用具，三步并作七步的向寢室健步走去。
到寢室后，我展開被褥，放開被套，毫不猶豫地從被套孔中鉆進去。在被套外燈光的映射下，被套內顯現出一片藍光。我小心翼翼地在被套內爬來爬去。在一次次的摸索中，我終于掌握了竅門。我先握著被子的兩個鉆進被套，把這兩個角放到被套的兩個角，然后躡手躡腳地從被套中鉆出來，再與另一個同學人分別拽住剛才被放進被套中的兩個角，來回擺動幾下，就OK了!
清晨，初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著十八個整潔的床鋪。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生活的芬芳與光澤里。
哦，挑戰(zhàn)生活的勝利就是如此簡單！
挑戰(zhàn)自我作文11
上周五，我們進行了班干部選舉，對于我來說，我很想上去競選，可卻又不敢上去。
在潘子鈺的主持下，第一位同學走上了講臺，競選的帷幕也隨即拉開了。只聽他振振有詞的說著班干部的責任的時候，我陷入了深深的沉思：我到底有沒有做到這幾點，同學們會不會信任我呢？想到這，我的腿不禁抖了一下。后來，只聽有一位同學飽含哲理的說道：“為什么那些差生不能競選，我覺得每一位同學都應該充分展現自己的才華�！笔前。∥覀內巳似降�，為什么不能展現自己？我緊張的心情漸漸平復了一些，推了推坐在前面劉之晨，跟他小聲地商量道：“我們一起上去吧�！苯又�，我勇敢的邁出了第一步，和他一起走上了講臺�？烧驹陂T口等待的時候，景老師說了一句：“上面沒寫競選稿的同學可以先下來準備�！蔽业腵腦袋里閃過一道白光，怎么辦？我的競選稿放在家里了，怎么辦？我開始焦慮起來，頭上冒起了冷汗。就當我準備走下臺回到座位的瞬間，我看到了一位同樣沒拿競選稿的同學走上了講臺，回到了隊伍中。是�。∥也粦撘驗闆]帶競選稿而放棄這次機會。下一個就是我了，我越發(fā)緊張，手腳不禁顫抖起來�！爸x謝大家�！边@句話讓我從緊張中驚了一下。那位同學走下了講臺，我顫抖著，僵硬的走上了講臺，那時我快站不穩(wěn)了�！伴_始吧�！本袄蠋熎诖恼f了一聲。我的腦子里又閃過一道白光，在家里背的稿子瞬間忘得差不多了。后來，我生掰硬想地說了幾句稿子上面的語句：“要想做好班干部，首先要做到自律，我覺得我是有這個能力的，謝謝大家�！毕铝伺_，景老師又把我叫到了后面，我疑惑的跟了過去。景老師笑著對我說：“你平常不是膽挺大嘛，怎么越來越膽小了呢？綜合能力是很重要的，再說你成績又不錯，應該充分自信。”我一時語塞，頓時不知道說些什么好。
回到位子上，我懸著的心終于落下了。是啊，人就應該勇于挑戰(zhàn)自己。通過這次選舉，我想起了海倫·凱勒說過的一句話：人生要不是大膽的冒險，便是一無所獲。
挑戰(zhàn)自我作文12
挑戰(zhàn)，這是一個數千載來一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。
為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現出我們自身的價值。
誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時；當約翰遜風馳電掣，比原記錄提前0。1秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這0。1秒背后是多么大的一個里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的.，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！
挑戰(zhàn)者永遠從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨天里，應該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們一定要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質。誰想達到光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。
讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)！讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來吧！
挑戰(zhàn)自我作文13
蛹，自縛的悲哀。把自己鎖在那小小的蛹里很長時間，輕輕哭泣，它為的是什么？不就是想向人們展示自己美麗的一面，想讓人們知道蝴蝶不單單是弱小的，它也有自己最堅強的一面嗎？
我是喜歡蝴蝶，它雖然弱小，但是它給我的啟示很大，在一次次的挫折中，它都在暗中鼓舞我，走向光明。
我留級了，步入了一個新的班集體，一個陌生的班集體。我把自己鎖在一個陰暗的小角落里，獨自哭泣，不去理會別人對我的熱情，在這個集體中我是那樣的孤獨。在那厚厚的蛹里獨自掙扎，然而這一切都是徒勞。我仿佛感覺到自己和這個新的班集體之間有很厚的`一堵墻。每天下課，我都靜靜地趴在作為上寫作業(yè)、看書，整天都繃著一張臉。偶有原來的同學來找我，臉上才會露出難得一見的笑容。我趴在她們的肩頭放聲哭泣，她們是我在學校中唯一的依靠。
可是漸漸的我發(fā)現她們不來看我了，是她們初三的學習太緊張？還是……心中的疑問層出不窮，或許她們是不想理我了吧，怕過于麻煩。時間久了，我開始慢慢接觸這個班中的人，平時用問問題的時間來了解她們。我漸漸變得開朗了，這時我才發(fā)現與她們交往是這樣的愉快，那堵墻在變薄，蛹，也在我的不斷刺激下有了不少的漏洞。透過這些小洞，一縷縷陽光射在我的身上，是那樣的溫暖，我笑了，破繭的日子不多了。
現在的我已經和班里的同學相處得特別融洽，我的笑聲也逐漸變的多了。我發(fā)現，似乎每個人都很歡迎我，也很喜歡我。原來的同學又來找我了，我也終于明白她們原先不來找我的原因：她們也是在暗地里發(fā)現我總是不與人交往，怕我會自我封閉。原來的朋友終究是會走的，她們不希望我在這個班里生活的不快樂。
在風和日麗的一天，我已破繭成蝶，在我身后的那是一對金色的翅膀，那是我的堅強，我的不懈，還有那些同學對我的關愛。我扇動著翅膀在陽光下翩翩起舞。
挑戰(zhàn)自我作文14
今天作文課上，我們玩了一個游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。
老師上課時帶來了一個禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦？這個禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會是糖吧？我想著想著差點流下了口水。
在我們的竊竊私語聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽到這個消息，教室里像炸開了鍋，大家都議論紛紛。我內心也忐忑不安起來：萬一氣球吹不起來怎么辦？更讓我害怕的是氣球爆炸時的聲音。爆炸的氣球會不會弄傷人？
只見蘆同學自告奮勇，首先上臺表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的`臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點一點地變大了，變成了一個葫蘆。只見他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠遠的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽見“啪”的一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。
我也不甘示弱，挑了一個氣球開始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當氣球大到不能再大時，我不禁有些害怕：這氣球不會炸我身上來吧？要不放棄？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧�？蓻]想到的是，我一不當心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點懷疑自己是不是不會吹氣球？明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再次進行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！
這次“挑戰(zhàn)自我”，我認識了自我，給了我自信。
挑戰(zhàn)自我作文15
以前的我，在期末考試中我總能得前三�？墒堑搅怂哪昙�，所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開學了，我的心就有一種說不出的恐懼和壓力！
我是一個廣播員。學校規(guī)定，到了六年級就不能再當廣播員了，因此，我到了五年級后就要當廣播員的站長，那是一個重要的任務，當廣播員很辛苦，我真怕我的一時大意會影響到學校的名譽。
我是語文科代表，可是我更本就不是最棒的，在班里比我強的人有很多，我不懂老師為什么要選我當科代表。到了五年級后，我們就要換新的語文老師了，這位語文老師姓黎，是學校的語文科組長，我真怕到了五年級后連一個組長都當不上。
我是音樂科代表，雖然在唱歌上稍有成績，可是班里也有幾個唱歌很好的人啊，況且在音樂考試中我只得了第二名。
未來的校園世界我不知會是怎樣的，但我堅信，只要努力就一定會成功！
媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點初中就只能回老家讀書啦�！�
我也知道，光說沒用，要用實際證明才有用。但是我在學校太活潑了一點，連校長室都敢闖，我想，老師們應該對我的印象很不好吧。
我的數學老師對我說過：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認自己犯的.錯誤！”
師說的沒錯，每當我哪題做錯我就會懷疑是不是改錯了？我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會盡力完成的最好，但是還是因為一點點馬虎成不了大器。
因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭取做到最好的自己和最好的成績！
……
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