我們的校園作文15篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園作文1
暑假期間，我們的校園裝修了，被架子和綠布圍住了，人們都看不見它的真面目。
“啊，好期待學校裝修完的樣子！”路過學校的我，看見學校被綠色的布圍起來了，眼里閃著光的滿心期待。
報到那一天，我們終于看見了裝修好的校園，原本是灰白色滄桑的校園，如今變成了充滿活力的棕紅色，每面墻上面都有許多塊棕紅色的磚，其他沒有鋪磚的地方都是純白色。學校里面的垃圾也比以前少多了，不僅僅是干凈，而且樣子也很美麗。
所有進來的學生，都贊嘆不已，一個個張大了嘴、睜大了眼向上望去，沒有想到滄桑具有年代感的校園會變成如此的美麗，又充滿了活力。看著高大的教學樓光鮮亮麗，大家無比高興的往前走，我跟著人群，一樣向上望，一起向前走。
腳下是新鋪的操場，之前灰灰的操場，現(xiàn)在變得五彩繽紛，有粉有藍還有綠，全部都煥然一新，連走路的感覺都不一樣了。
走進五年級四班的教室，總覺得前面空蕩蕩的，哦！原來講臺沒有了，這下子，我們的教室變得更加寬敞，更加明亮了。我們的桌椅也全部換了新的，原本矮矮的桌子，螺絲松了的椅子，上面全是涂鴉的'痕跡，現(xiàn)在桌椅不僅干凈整潔，而且變高了，屜子也變大了，椅子沒有一顆螺絲是松的。窗戶旁邊還有綠化植物，之前上方的電扇老是轉不動，現(xiàn)在上方的電扇轉的速度是之前的兩倍，讓我們在酷熱的夏天，更加的涼爽。教室里的黑板，也換了新的，以前的黑板上面不光有膠帶，而且上面粉筆的粉末都沒有擦掉，現(xiàn)在墨綠色的板子，都可以當作鏡子了。
其實這些都不是最重要的，最重要的還是我們學校的廁所，終于煥然一新了。
原來的廁所十分的骯臟，地板都是臟水，一不小心，你的鞋子就會被搞臟，光線也十分的暗�，F(xiàn)在，光線能夠照進廁所的每一個腳落，就算在廁所背單詞也不是問題。廁所的墻壁變成了白色和黃色，雖然還是一條溝，但是也比以前干凈多了，水槽也比之前漂亮，干凈多了，感覺水也變干凈了呢！我們現(xiàn)在上個廁所，心情都是好的。
我們的校園變得漂亮多了，更賞心悅目了，既然有這么好的環(huán)境給我們學習，那我們更應該好好的珍惜和愛護它。
我們的校園作文2
我們的校園坐落在***村的南部，步入校園，就能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在整個校園的北側。
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在師生員工的共同維護下下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的.春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的氣息多么清新，同學們都陶醉在這春色中。
�。〈禾旖o校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己將來成為一個棟梁之材。
我們的校園作文3
南山外國語文華學校就是我的學校。它位于深圳市南山區(qū)，是個美麗又出色的學校。
一進學校的大門，映入眼簾的是一棟雄偉的大樓。大樓的中間有一個梯形的綠色標志，那個標志是我們南外的�；�，象征著學生們在這里會像樹一樣成長。
往右看，就可以看見兩塊巨石。上面分別刻著：“博學”和“篤行”。這是我們南外的校訓，他們激勵著我們南外的學生刻苦學習，志存高遠。而在那兩塊巨石后面，有一片荔枝林。那片荔枝林是從開校的.時候就有了的，至今已有二十多年的歷史。它的諧音是勵志，象征著我們文華的學生都會為中華之崛起而讀書。
接著向前走，就來到了圖書角。圖書角里有很多書，就像知識的海洋。我們平時很喜歡在這片海洋里自由自在的游泳。
走過圖書角，就來到了教學樓。我們的教學樓有六層，每個年級占一層。一年級在最底層，那一層栽滿樹木，那些樹木從一樓一直伸到了六樓。二樓是二年級學生的樓層，他形狀特別，成曲尺形，并且還有一個天臺供二年級學生使用。天臺旁有一座天橋，一座奇特的鐵橋。這座橋連接著教學樓和體育館。不要小看了這座小鐵橋，他可給我們提供了大大的方便，我們體育課和足球課都要從這里經(jīng)過。
經(jīng)過鐵橋，下了樓就來到了我最喜歡的體育館和操場。操場是一個用三百米跑道圍起來的足球場，從一年級開始，我們的足球班就在這里起航。刮風下雨，酷暑寒冬，都抵擋不了我們在訓練場上揮汗如雨，揮灑汗水的熱情。每年的校運會都會在這里熱鬧的舉行，而平時我們也會在這里互相嬉戲，爬攀登架。
操場旁邊就是體育館體育館。里面有個籃球場和兩個羽毛球場，要是外面在刮風下雨，或是碰到了嚴寒酷暑，我們就會到那里去玩兒。
這就是我的學校，一個神圣的地方。我喜歡我的學校！
我們的校園作文4
在半年以前，我們常家莊小學的學生全部合并到了北巖小學。那時我懷著激動、好奇的心情，連做夢都想知道這所新學校到底是什么樣子。
遠看北巖小學，它靜靜地橫臥在丹河岸邊，學校的南邊有座桃花山，與它日夜為伴，長相廝守。它仿佛一點兒也不孤單。
當我邁著堅挺的步伐跨進學校的大門口時，我目不轉睛地看著校園的一草一木，校園里人山人海，人聲鼎沸，他們都穿著新衣服，男同學個個精神抖擻，女同學人人打扮得花枝招展，老師們個個也精力充沛。我們向老師們問好，向不認識的新同學打招呼，老師微笑著向我們點頭示意。校園內(nèi)有許許多多的花草樹木，花紅柳綠，綠草如茵，可美了！
在學校大門口有一棵高大挺拔的垂柳樹，它好像一位歷經(jīng)滄桑的老人，默默無語地守衛(wèi)著我們的校園。在它的旁邊不遠處，還栽有許多小的垂柳樹，一陣微風吹來，它們就像一群活潑可愛的小姑娘，甩起了長長的馬尾辮，歡快地跳起舞來，令人陶醉，真美！
我興高采烈地一邊哼著歌，一邊向前走，一棵棵松樹四季長青。在走廊的旁邊，有一排排冬青樹，有的仿佛在爭先恐后得向我招手，有的仿佛在彬彬有禮得向我問好，還有的仿佛在眉開眼笑得歡迎我的到來
我背著書包走到了我們教室后面，那里有一棵棵櫻花樹，它們就像多年未見好朋友一樣，互相手牽著手。讓我情不自禁地想起了曾經(jīng)在常家莊小學和同學們在一起玩的情景我不由自主地感慨萬千：〝再見了！我的.母校－常家莊小學〞。
我走進了教室，見到了我的老師，她是一位女老師，經(jīng)過自我介紹，她是我們的班主任陳老師。她燙了卷頭，長得很漂亮，說話和藹可親、平易近人。她開始講起了我們同學剛剛到學校應注意哪些事項。
我走到了操場上，有趣極了。有的同學在打籃球，有的在跳皮筋，還有的同學在賽跑，互相追逐，嬉戲蔚藍的天空中浮現(xiàn)著朵朵白云，校園內(nèi)景色宜人，鳥語花香。不遠處傳來同學們朗朗的讀書聲，聲聲入耳。校園內(nèi)真有趣！
我愛你，我的校園，你多么像一座美麗的大花園。在這里我要更加好好地努力學習，為你譜寫更美的詩篇。
我們的校園作文5
我們的學校位于內(nèi)埠鎮(zhèn)東街的東頭。學校四季如畫，風景優(yōu)美。
一走進校園，大門右邊有一座石頭砌成的六角亭，中間有一座高大的碑文，上面寫著我們學校的建校歷史，中間刻著兩個大字“尊師”。據(jù)說這是我們學校在一百年校慶時校友們籌錢立的，一是為了表達他們對母校感激，二也是為了激勵我們下一代更加奮進！
涼亭的.右手邊有一棵高大挺拔的柳樹，當春風吹過時，柳樹隨風搖擺著它那婀娜多姿的腰肢。頓時，這讓我想起了賀知章的《詠柳》“碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
柳樹的旁邊是一棵如傘蓋似的桂花樹，一到秋天，你就能聞到那沁人心脾的桂花香。瞧！那一粒粒如黃色小米似的桂花雖然沒有牡丹那么富貴，也沒有玫瑰那么妖嬈，更沒有梅花那么傲骨，但是微風一吹，花瓣隨著風如蝴蝶般在空中翩翩飛舞，香飄十里，讓人陶醉！
再往前走，在學校的正中間坐落著一座莊嚴肅立的升旗臺。站在臺上，你仿佛看見那面鮮艷的紅旗正迎著朝陽冉冉上升，臺下同學們一個個認真嚴肅地面向國旗敬禮。
繼續(xù)往前走，你會看見我們學校的核心大樓——教學樓，它是我們學習和增長知識的殿堂，是我們成才的基地。你看！一（1）班的小弟弟小妹妹們正聚精會神地跟著老師一起念“a，o，e……”。你聽！三（2）班的小朋友們正在用陶笛深情地吹著《女兒情》，那悅耳的歌聲使我流連忘返。瞧！那是什么？
教學樓后有一位神采飛揚的老師正在給同學們做示范動作。哇！原來是我們學校最受歡迎的太極拳老師——吳運老師，他正在給六（1）班的大哥哥大姐姐們上太極拳課。你看他前腳往前蹲跨一步，后腳穩(wěn)穩(wěn)地定地，就像是在地上扎了根一樣，然后雙手彎曲，左揮右揮，有力地往前一推，再兩手向中間一合，就如郭靖的“降龍十八掌”。那動作別提有多酷了，引得同學們個個躍躍欲上。
我愛我們的校園，我愛我們校園的花花草草，我更愛我們校園的每一個人，因為是它教會了我學習，幫助了我成長，拓寬了我的視野。我希望我的學校愈來愈美。
我們的校園作文6
綠色讓我們生機勃勃、綠色讓我們充滿活力、綠色讓我們健康茁壯成長。在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡單色彩，它包含著同學們的言行舉止，包含著同學們的品的素養(yǎng)。
走進充滿書香的校園，你會被周圍的景物深深吸引。5層的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的花朵，綠油油的嫩草，漫步在這樣校園里你會感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色，對我們來說是很重要的。上了四十分鐘的課，也應該讓眼睛休息休息，走出教室，站在走廊上放眼望去，一片同學和諧相處的景象。春天的時候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著，柳枝抽出嫩芽；火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花，爭奇斗艷；小草兒悄悄地從土里，探出嫩綠的頭，好奇地望著萬物復蘇的大地，校園中上百種的植物盡情享受著陽光的撫摸，春雨的滋潤。
夏天的時候，校園是深綠的。驕陽似火的陽光照在大地上，校園中上百種樹木撐起了綠色的大傘，為學校遮住火一般的陽光，校園里得涼快起來了。課間休息時，同學們在綠色的大傘下愉快的游戲，盡情地暢談學習的快樂。
秋天，校園變成金色的王國。秋風吹過，樹葉沙沙的響著，細細聆聽你能聽到它們在為秋天歌唱。課間休息時，走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個童話的.王國里，充滿的神奇。
冬天，西北風呼呼地吹著校園，雪松挺立在寒風中，依舊披著綠色的衣服，多像一位位戰(zhàn)士守護著我們的學校。校園中最迷人的綠色在教室里，我們是一株株小苗，吸吮著知識的甘露，在老師關愛下我們茁壯成長。
北風呼呼時，嬌弱的草兒倔強地挺立著成為了冬季最珍貴的綠色。萬物復蘇的春天，綠色第一個蘇醒，校園小道上有了淡淡的綠，草兒也努力鉆出泥土，周圍的一切都從“零”開始。在烈日炎炎的夏季，萬物翠xx流。金色的秋季，葉子隨風飄落，給大地穿上金色的衣裳。一年四季，綠色在我們的生活中無處不在。綠色校園不止要環(huán)境綠，同學們也好養(yǎng)成良好的習慣，我們的校園也會變得更綠！
我們的校園作文7
我們的校園由古典莊雅的教學樓、芳香四溢的花壇、充滿陽光的操場、古色古香的新光長廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門來一飽眼福吧！
一進大門，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門右側有個小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個小花壇就像一幅百看不厭的畫卷。
學校里當然少不了教學樓。我們校園里的教學樓灰墻黛瓦、平面對稱、古典莊雅。平日，教學樓里傳出朗朗書聲，為學校增添了一道別有情趣的'風景線。
走過教學樓，自然是氣氛活躍的操場。我們的操是由一個場人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過了很多美好時光。
操場的盡頭便是新光長廊。新光長廊古色古香，紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語：“三人行必有我?guī)熝伞！�、“溫故而知新�！�、“巧言令色，鮮矣仁。”再往前走，有幾排書架錯落有序地放著書。邊上是蒼翠挺拔的竹子。
從新光長廊出來，往右走就是后花園了。走進后花園，梅樹一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹美，因為樹杈上開滿了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫卷；梅樹奇，是因為它不像其它樹木是東開一朵花西開一朵花，而是從樹尖長到杈。再往前走有個亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高；第二塊寫著“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”它告訴我們要學會分享；第三、第四塊匾分別寫了“梅橫畫閣有寒艷雪照書窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時“分別告訴我們要好好學習、留心生活。
怎么樣，我的校園很美吧？有時間一定要來參觀呦。
我們的校園作文8
在風光旖旎、氣候宜人的東海之濱，在被蘇東坡譽為“奇秀不減雁蕩”的XX山下，鑲嵌著一顆瑯璨的明珠―XX縣城，在縣城東部，毗鄰若寬闊的休育場，緊靠著茂密的蘋果園，偎倚著高聳的電視塔，座落著一座關麗、寧靜的學校，這就是XX縣第二中學。
登上矗立在學校北面的電視塔，校園景色便可盡收眼底。整個校園仿佛北方的園林：學校依勢建筑，自西向東呈三級階梯狀，六座大樓以南北大路為軸線，形成標準的`“非”字形。校園內(nèi)濃蔭夾道，草水相間，假山突兀，噴泉嗽玉，鮮花嬌艷……無不給你關的享受．
遠觀不如細看，還是讓我們走進學校仔細觀賞吧！校門朝北，不對稱式的校門使你耳口一新，校門兩側“百年大計，教育為本”八個大字鮮艷奪目。一條寬闊的柏油道自北向南貫穿校園。柏油道東西兩側修剪整齊的冬青好像等待的檢閱隊，令人精神一振；冬青東側一排修剪獨特的龍爪槐曲曲盤旋，搖曳多姿；冬青兩側塔松翠綠，濃蔭一片。自然美與人工美交相輝映，美不勝收。
柏油路西側三座大樓拔地而起，“團結、文明、求實、奮進”八個紅漆大字刷在兩座教學樓上，表達了24個教學班1300多師生的共同愿望。教學樓分三層，每層容納4個班，教室寬敞，窗明桌凈，一塵不染。教室的墻壁上貼有校風、校紀、名人名言；尤其是手抄報，同學們自己編排自己設計，內(nèi)容豐富，圖案別致，每個同學都在這里大顯身手，一展風采。與教室毗鄰的是老師的辦公室，這里有白發(fā)蒼蒼、兢兢業(yè)業(yè)的老教師，也有年輕有為、銳意進取的年輕教師。一排排教科書琳瑯滿目，一排排作業(yè)本灑下人類靈魂工程師辛勤的汗水�！岸颥F(xiàn)代化，面向世界，而向未來”的巨幅扁額，仿沸一道寬廣大路，辛勤園丁們正沿著這條大路為祖國輸送著一批又一批的優(yōu)秀人才。
柏油路東側是圖書、實驗樓，大樓西側一只矯健的海燕正在蔚藍的大海上展翅飛翔一這是我們的�；眨笳魑覀�?nèi)w同學像海燕一樣插上知識的翅膀，在藍天下自山自在地飛翔。實驗樓、圖書樓前后左右是一個個小花壇、小花園。姹紫嫣紅，五彩繽紛。同學們多像這美麗的花朵，爭奇斗艷，滿園芬芳。
圖書樓琳瑯滿目的圖書，為同學開辟了一方新天地，展示了一個新世界。實驗樓，物理、化學、生物的各種實驗室，使理論與實踐得到有機結合。在這里，同學們共享科學實驗的歡樂。
“我們是雄鷹，將在這里展翅飛翔；我們是鮮花，明天就會桃李芬芳……”一曲校歌在校園里回蕩，唱出了我們的心聲，
喝出了我們的力量。
啊，XX二中，美麗的校園。
我們的校園作文9
春天來了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。也正是春姑娘的到來，給我們美麗的校園增添了無限生機！
剛走入植物園，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在對我說：“你好！你好，歡迎來到我們的家，你看我們的家多美麗��！”小草也悄悄地從泥土里探出了頭來，好奇地張開曚昽的雙眼，她要看看這新鮮的`世界，感受一下這鳥語花香，色彩繽紛呢。樹木也都長出了嫩綠的新葉，看著很舒服。只有那棵“雞蛋花”還是孤零零的，只有一群群樹枝在上面。這些可愛的小鳥和這些植物，似乎在演奏著一場音樂會，來迎接春姑娘的到來。
再繼續(xù)往前走，會發(fā)現(xiàn)許多樹已經(jīng)長出了非常多茂密的綠葉了，數(shù)不勝數(shù)。特別是那幾棵“人心果樹”已經(jīng)枝繁葉茂了，一陣風吹過，樹上的綠葉就發(fā)出“沙……沙……”的聲音，搖搖擺擺，像是跳起了一支多姿多娜的舞蹈。轉過頭望去，一棵巨大的“皇冠椰子”展現(xiàn)在眼前�；使谝诱娓甙�，高得仿佛比得過兩三層樓，有六七米高；皇冠椰子真粗啊，粗的像大象的腿，要好幾個小孩手拉手圍在一起才能抱住；皇冠椰子真綠啊，猶如千萬只可愛的小精靈正在樹葉之間跳動著；不僅這樣，皇冠椰子還真直啊，從遠望去，它直得仿佛那是一把巨大的筆直的綠尺子，從沒有給人一種會倒的感覺，我懷疑就算來了個12級超大臺風它也不會倒。真是惹人喜愛！
我又進入植物園的中央，雖然現(xiàn)在才剛剛春天，但里面的樹已經(jīng)很綠了。那邊還傳來一陣陣清淡的花香。我想：怎么這么早就有花開了呢？大自然真奇妙啊！往中間看，綠茵茵的草地上有一塊古老的大石頭，兩米高左右，石頭上那深灰色的粗糙的表面上，刻著“勤學”兩個紅色的大字，閃閃發(fā)光，金碧輝煌，讓我想起了東華學子勤學好問向上向善的景象。
過了一會兒，我走出了植物園。轉頭看著這些花花草草，像一幅連綿不斷的畫卷。讓我覺得能在這么好的地方學習很榮幸。美麗的校園，我愛你！
我們的校園作文10
漫步在校園的小路上，讀書聲朗朗傳來，使人耳目一新。走在花園邊，花兒芬芳朵朵開，密封嗡嗡的叫著，蝴蝶翩翩起舞，令人陶醉其中。來到操場上，空氣清新，其中夾雜著泥土那獨有的氣息，生機盎然，使人精神抖擻。校園生活，使人難以忘懷。
校園的生活如同一杯苦咖啡，裝載著無數(shù)的艱辛與汗水，又如同那茉莉花茶，清淡而又香甜，校園生活如同美妙的音符，使人賞心悅目，富有節(jié)奏，又如同那清澈的泉水，譜寫著人生最美麗的色彩。校園生活樸質(zhì)無華，歡聲笑語，是人生最美麗的殿堂，是生命中最寶貴的財富。
有的人認為校園生活是枯燥乏味的，而我卻不這么認為。學習中，老師站在講臺上飛舞著手中的粉筆，描繪了無數(shù)的知識與真理，學生則承載了無窮的樂趣。每一堂課都生龍活虎，讓人震撼、珍惜、難忘，刻骨銘心。
沒一道不會的難題，見證了學習的認真和刻苦，老師所講的每一句話，都見證了師生之間的友誼與和諧，同學和老師之間無形中搭起了一道絢麗而又堅實的彩虹之橋。學生與老師的每一次交流，展示了他們的才華橫溢和五金熱情，老師對學生的每一句問候，猶如親生父母一般體貼、關心、疼愛。
生活中，我們遇到許多挫折與困難，但是我們不怕，因為我們有伙伴的陪同肩并著肩，我們不再寂寞，因為我們變得更加堅強。只因如此，天空才會變得更藍，小草才會變得更綠，我們的五星紅旗才能迎風飄揚。老師的幫助使我們對學習更加辛勤，努力，更加拼搏，使人生的.起跑線更加亮麗，終點線離我們越來越近，也記錄了同學們的互幫互助，安慰關心。校園因我們而美麗，我們因校園而成熟。
校園生活，是我們?nèi)松囊娮C，是我們求學生涯中最美好的回憶。人生的暴風驟雨，會被它所平息，人生的艱難坎坷，它也能阻擋，它為我們遮風擋雨。在這里我們可以擁有輝煌�？梢钥吹较Ｍ氖锕�，這里充滿歡樂，充滿活力，充滿著多姿多彩的源泉和夢想。校園中有無數(shù)的趣味，老師的幫助，同學的歡樂。校園中的點滴將會是我們永恒的回憶，我們應該小心珍藏，細細品味校園中最美的點點滴滴。
我們的校園作文11
晨，已經(jīng)悄悄地蘇醒，他揉揉朦朧的雙眼，仔細地打量著眼前這一草一木，躡手躡腳地來到了美麗的校園?
晨霧還未曾彌漫開來，卻早已在校門口看見幾個微小的身影，他們猶如一顆顆閃爍的星星，在校園里釋放自己的光彩，而胸前那鮮艷的紅領巾便是他們最驕傲與自豪的地方。漸漸地，校門口前留下了一個又一個清晰的腳印，伴著孩子們天真爛漫的笑容一起走進一天這愉快的校園生活。
窗外的一縷明媚的陽光照射在那傳來陣陣爽朗的讀書聲的教室里，照射在孩子們那紅潤且圓嘟嘟的臉龐上，照射在那青草間上晶瑩而透亮的露珠上，給人心頭帶來陣陣暖流。一切都在陽光地映襯下顯得格外靜謐美好。你瞧，孩子們整整齊齊地坐在座位上，雙手輕輕地捧著書全神貫注地讀著，朗朗的讀書聲傳進耳畔，猶如一首首動聽的歌謠，令人心曠神怡。這婉轉的曲調(diào)和清澈的河流淙淙流水聲互相配合，形成了一首清脆動人的交響曲，這首曲子，傳遍神州大地，直至人心。鳥兒聽著這讀書聲，好像有些不服氣，也揮揮翅膀，昂起頭，學著孩子們的樣子，大展歌喉，一個一個神奇的音符從鳥兒的嗓子里蹦出，好像要和正在認真讀書的孩子們開一場盛大的演唱會。聽著孩子們朗讀時那忽高忽低的音調(diào)，根本沒有辦法想象他們是多么的投入。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，陽光聽見了一蹦三尺高，把最溫和的光束獻給了活潑可愛的孩子們，把自己那強烈的.熱情全部送給了天真善良的同學們。如此珍貴的禮物，孩子們怎能不接受呢？于是大家排著整齊劃一的隊伍向?qū)掗煹牟賵鲎呷�。這光，穿透云層，灑在臉上，暖乎乎的，真是甜蜜。在陽光與孩子們嬉戲打鬧時，廣播里傳來了一陣悅耳的音樂，同學們們跟著這音樂的旋律開始做操，每個人都精神抖擻，用自己最好的狀態(tài)來對待這快樂的大課間做操。在操場飄揚的五星紅旗看著孩子們那甜蜜的笑容，心里感到驕傲。
大課間結束了，同學們排著隊，井然有序地走回了教室。同學們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈鴷局械臓I養(yǎng)，隨著老師一聲聲的講解，同學們也對學習增添了無比的興趣，在知識的海洋中盡情遨游，而老師在黑板上用粉筆寫的那一個個清晰的字跡，便是最美的圖畫。學到新知識的同學們興奮無比，把自己的喜悅分享給大家??
傾聽著朗朗的讀書聲，望著黑板上清晰的字跡，聞著清新自然的空氣，哼唱著一首首悅耳動聽的歌曲?讓我們與好伙伴，一起步入這充滿陽光、生機與快樂的校園吧！
我們的校園作文12
我們富陽區(qū)實驗小學是一座依山傍水的百年名校。它矗立在富春江畔，位于鸛山的西邊，雖然面積不大，卻歷史悠久，景色宜人。
走進南門，首先印入眼簾的就是那古色古香的池塘，它就是我們學校的象征——泮池。泮池距今已有600多年的歷史了，在池塘中間一座古老的石橋橫跨池上，兩邊石橋欄桿的石柱上雕刻著威武的石獅子，嘴巴大張，好像在說：“歡迎你們，請來泮池游玩!”最有趣的還是泮池里的烏龜們了，這些小烏龜，顏色灰灰的，有我們一個小孩人頭那么大小了。小烏龜們有時候爬到岸上曬曬太陽，有時候浮出水面透透氣，有時候還露出頭來看著我們，真是可愛極了。泮池邊有四棵高大的水杉樹，它們像守護神一樣挺立在泮池周圍!
從泮池一路往北行，穿過一排教學樓后就來到了天井。那里有一棵粗壯的香泡樹，它還有另一個更有意義的名字——“文明樹”。每年香泡樹都會結滿沉甸甸的香泡果。到了秋天，整個天井里就彌漫著陣陣香泡的清香，還不時地向遠處蔓延，毫不吝嗇地讓香味充滿天井的角角落落。從遠處看，掛在樹上的香泡則像一個個大金蛋，近看，香泡一個個鼓鼓囊囊的，惹得人直流口水。學校把“文明樹”上接出的香泡稱為“文明果”。當豐收的季節(jié)來臨時，老師們便采下“文明果”，把它授給品學兼優(yōu)的同學。而這些同學也就光榮地成為了我校的“文明形象大使”。當他們捧著一個個“文明果”回家時，該是多么的開心和驕傲啊!
從天井向南，穿過綜合樓，就到了黃樓旁的空地。一棵棵綠綠的茶樹開花了。紅紅的茶花，花瓣向外努力伸展著，中間露出了金黃的花蕊。走進花圃仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，有些還是含苞欲放的花骨朵兒。有些還是剛剛綻放，花瓣還未完全展開的`小花朵，就像一個個害羞的小姑娘。也有一些花兒已經(jīng)凋謝了，花圃里零零落落地散布著掉下的花瓣，好似鋪了一塊花地毯……那些昂首挺立的茶花們個個精神飽滿，估計是在向我們炫耀自己的魅力吧!愛漂亮的女生忙著撿起掉落在地上的茶花，把它珍藏起來�？吹贸觯杌�，儼然成為了我們校園的春天信使。
這就是我們的實驗小學，無論你在何方，它始終盤踞于我們心房的一角，永不會褪色!
我們的校園作文13
跨入xx中學，一陣清風撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。xx中學的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機，歌唱她“春”的活力。
走進生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風，親吻著這片熱土的陽光……這一切的.一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的激情!
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以生存的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀!我們怎么能叫我們的地球破涕流淚?不!我們要讓她永遠綻開著安慰的微笑!
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進齊全的教育教學設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術教育……使我看到了xx中學特有的風采!
最讓我賞心悅目的是“xx人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神，教書育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業(yè)”;莘莘學子尊師愛學、銳意追求，以日益的長進、累累的碩果清晰地積累著充實的人生……這更使我領略到“xx人”用心智和汗水構筑起“xx人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園!伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實的帆船!讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園!當太陽噴薄而出之時，您是閃爍在xx河畔的一顆璀璨奪目的明珠!
我們的校園作文14
學校是我們求知的殿堂，學校是我們揮灑青春的圣地，學校是我們酸甜回憶的收藏地�？偸窃谛袢諙|昇時來到學校，與燦爛的朝暾一同開啟精神飽滿的一天，在夕陽西斜的午后，帶著“大船入港”的豐富學識與校園內(nèi)一天的點點滴滴，在夕陽余暉下，踏上歸家的路途。對學生而言，校園是我們的生活重心，與我們息息相關。
瑯瑯的讀書聲，在無意間從教室的窗口緩緩流瀉而出，老師拿著麥克風在講臺上滔滔不絕的傾囊相授，臺下的學生振筆疾書的在課本上記下要點……此時的'校園是寧靜祥和的，微風輕輕拂過樹梢，吱喳的鳥兒在枝椏間跳躍，圍繞著操場的榕樹們隨著風兒的吹拂而擺動，彷佛正手牽著手，環(huán)著操場轉圈圈，蒼翠茂盛的綠葉，為校園展現(xiàn)蓬勃的生機；當洪亮的鐘聲在校園響起后，原先安靜的校園瞬間熱鬧了起來，三五成群的學生在窗邊聊天嘻笑，球場上的龍爭虎斗更是不容遺漏，歡笑聲如涌泉般，不斷的從每個角落傳來，這是青春活力的展現(xiàn)，是專屬于校園里的動態(tài)美。
在這偌大的校園里，每個人眼中都擁有屬于自己獨特的風景，那里承載著大大小小的回憶，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我們典藏。而在我的眼中，最動人的風景不是蒼翠蓊郁的樹蔭下，不是閑靜自適的圖書館，更不是人來人往的食堂，而是書香氣息濃郁的教室，老師們在這里將最好的知識傳授給我們，我們也在不斷的汲取新知中成長，為我們將來的人生路墊起一塊塊穩(wěn)固的基石；更可貴的是在學習的旅途上，我們并不是一個人自身拼搏、單打獨斗，同學即是我們一路上最好的學習伴侶，教室里除了我們努力向前的身影，也可瞧見同學間互相砥礪與扶持的畫面，一間小小的教室，卻充滿著最迷人的風景、最動人的回憶，這是千金難買的名畫，價值連城的黃金歲月。
漫漫人生路途中，學校是求學生涯的必經(jīng)之路，也是我們度過童年及青春的地方，校園中的一景一物、一草一木都像超連結般，只要見著了，便會自動連結起過往的點點滴滴，那滋味是人生中最甜美的，讓身為學生的我們，為學生時代留下最完美的注解。
我們的校園作文15
我們的新校園——黃巖實驗小學，坐落在美麗的方山腳下，是一個美麗的地方。下面，我就向大家介紹一下我們的新校園。
走進南大門，我們沿著大約二三十米長的水泥地走進去，首先，映入眼簾的是兩塊景觀石，其中一塊刻著紅色的由著名書法家米芾寫的“童心自在”這四個大字，非常耀眼。好像在說：“同學們，歡迎大家到這所美麗的學校來上課�！�
景觀石后面是一個長滿荷花的池塘。瞧！池塘里，一位位花仙子正在梳妝打扮呢！一朵朵美麗的荷花就像一張張白里透紅的小姑娘的臉，有些荷花像剛成熟的桃子，荷葉隨風而動，荷花不停地擺弄舞姿，我的鼻子里也不時鉆進一股股淡淡的清香。荷花那婀娜多姿的身軀，真是美不勝收。
荷花池的東面是我們?nèi)�、四、五年級的嶄新的教學樓。這幢樓一共有五層，呈Z形。看上去氣派極了。
這幢樓每層有六個教室，兩個辦公室。同學們坐在這么寬敞，這么明亮的教室里學習，心里肯定有說不出的`幸福和快樂。我們的教室位于一樓的最西面。教室里的課桌、椅子等都是嶄新的。我們教室里的課桌極為奇怪。本來嘛，一般的課桌只有一個“大肚兜”，可是，我們學校的課桌有兩個“大肚兜”，好像一間兩層樓，怎么樣？奇怪吧！
再往里面走，就看到了一個兩層樓的房子。一樓是餐廳，二樓就是圖書室。周圍有很多的花草樹木，漂亮極了！
再往北走，就是我們的大操場。紅色的塑膠跑道，郁郁蔥蔥的草坪，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們在大操場上隨心所欲的奔跑、游戲。大操場周圍，有體育館、籃球場和單、雙杠活動區(qū)。我好像看到了大哥哥大姐姐們在籃球場打籃球。他們你爭我搶，好不熱鬧。
在北大門的東邊，就是六年級教學樓了�？�！大哥哥大姐姐們正坐在教室里認真學習，準備迎接六年級畢業(yè)班考試呢！
我為我們有這樣一個美麗的校園而感到高興！我愛我的學校！
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